我的自傳作文。

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。缺少積累的人面對作文很難動筆，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[實用寫作] 作文：我的自傳之二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

易梓涵

脾氣：暴躁

看我的長相，你肯定會以為我是個安靜、文雅的女生。可你們要這樣認為的話，那可就大錯特錯了。

在交流節(jié)那天，我央求媽媽給我買兩只小鳥，媽媽起先是不同意，但最后說不過我，就只好買了兩只鳥。當(dāng)天晚上，妹妹來我家玩，見到那兩只鳥，就對我說：“姐姐，那幾只鳥好丑呀……”我頓時火冒三丈，對妹妹大聲吼道：“以后不許你說我的鳥，還有，請——你——別——煩——我——！”

癥狀：愛笑

我有一種嚴重的“病”，不論是哪位神仙下凡都無法治好，這種神奇的“病”既讓我歡喜又讓我愁，它就是“愛笑”。

一天晚上，我和媽媽在拿著平板電腦看《王牌斗王牌2》，在一個環(huán)節(jié)中，每個人都在描述著“你丑”，讓人哈哈大笑，而我的“愛笑癥”又發(fā)作了，我連續(xù)笑了十幾分鐘才停下。如果你要到我家做客，一定要帶上耳塞哦！

這就是我，不一樣的煙火。在別人眼中是個乖乖女，但在我心中卻是一個長不大的自己。

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今日寫作: 我的自傳作文400字壹篇

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，寫好作文練習(xí)是非常重要的，我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《今日寫作: 我的自傳作文400字壹篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

楊涵予

我于xx年2月7日出生在山西晉城。名字是母親起的，她希望我是一個有內(nèi)涵并且知道給予的人。

小時候的事大多記不太清了，只有兩件記得極深。一是小時候喜歡聽故事，也喜歡講故事，而且一個故事只要聽兩三次，就可以記得一字不差，甚至語音語調(diào)都模仿得有板有眼。第二件事，小時候膽小，見了生人就好哭，上幼兒園更是哭了一個學(xué)期之久，以至于母親一度認為我是個內(nèi)向的孩子。不過幸運的是，幼兒園的班主任是個活潑開朗的人，受她的影響，我越長越開放了。

小學(xué)時，我在各色活動中鍛煉了極好的組織能力，但這些活動也都沒什么出彩或出格之處。

初中生活過得很快，不過小學(xué)從未參加過運動會的我，竟被發(fā)現(xiàn)了運動天賦。這得好好感謝一下賈老師。

[實用寫作] 難忘的歌聲作文之二

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。很多人在寫作文時沒有思路，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用寫作] 難忘的歌聲作文之二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪穎怡正在表演唱歌，歌聲回蕩在整個廣場，十分悅耳、甜美。

穎怡穿著一身粉色的紗裙，紗裙上繡有三只畫眉鳥，還有幾朵色彩斑斕的鮮花，充滿著中國傳統(tǒng)元素特有的美感。她穿著一雙白色水晶鞋，上面鑲嵌著像寶石一樣的掛墜，閃閃發(fā)光，十分耀眼。望著眼前的畫面，我覺得她是一個充滿著古典藝術(shù)的女孩。

在每天下午放學(xué)后，我們倆都會一塊走路回家。在回家的路上，她總會輕輕地拍拍我的肩膀，問：琳，你能不能聽一下我唱歌，過不了幾天，我就要去表演了，這是我第一次表演唱歌，我感到很緊張，你幫我多練習(xí)一下唄。

好的，你唱吧！我聽著呢，我慷然允諾。

讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面唱得怎么樣？有沒有一點進步呢？穎怡每次唱完歌后，總會迫不及待地問我唱得怎么樣，讓我?guī)退c評一下，看看哪里還需要改進的。

我覺得吧，就是在唱歌的時候不要太緊張了，放松一點，這樣你一定會唱得更好的。相信我，你在那天表演時一定可以唱得很好，加油！我很認真地談自己的感受。他的歌聲果然一天比一天唱得更甜美，更加得美妙、動人。

每次當(dāng)我說她唱得好，她反而倒偏不信，還皺著眉頭，垂頭喪氣地說：總感覺我唱得還是不行呢！和原唱比還是差遠了。

她一直練得大口大口地喘著氣時，這才肯罷休。然后一次比一次更努力地去練習(xí)，誠然，一次比一次唱得更好聽。

現(xiàn)在，穎怡的歌聲這么好聽，悅耳，扣人心弦，也還得歸功于她平時的努力、辛苦練習(xí)，我不得不佩服她啊！

[實用作文] 作文：我的心兒好糾結(jié)之二

說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 作文：我的心兒好糾結(jié)之二》，僅供參考，希望能為您提供參考！

每個人都有“心兒怦怦跳”的體驗。也許是運動比賽前的緊張，也許是說了謊之后的害怕，也許是上臺表演前的不放松……而我，是考試前的緊張和快收卷時的慌張。

那是期末大考的一天，考試之前，全班同學(xué)都在復(fù)習(xí)，班里彌漫著緊張的氣氛。從到校開始，我的心就一直怦怦直跳，因為我知道，馬上就要期末考試了！

很快，考試就要到來了。老師讓我們?nèi)ド弦幌聨疫呑咧吢牭酵瑢W(xué)們的祈求聲：“一定要考過，不然回去要被男女混合雙打了。”“天靈靈，地靈靈，考神考神快顯靈……”一種急迫的氣息撲面撲來，我的心被揪起來了，跳得更快了。

回到教室后不久，老師把那張證明我們一學(xué)期以來奮斗成果的試卷發(fā)了下來。我快速地掃視了試卷的真反面，心想：這下可完蛋了。

雖然閱讀很難，但是基礎(chǔ)知識很簡單，我三下五除二就做完了。到了閱讀題，這下可把我難住了，看了很久短文，才開始落筆。不一會兒，響起了老師的提醒聲：“還沒有開始寫作文的同學(xué)要抓緊時間了啊，還有30分鐘！”，我剛剛放松的心情又緊張了，我該怎么辦？我還是作文糾結(jié)者啊！我已沒有時間多想，拿起筆，不管三七二十一，找個題材就寫。此時我已經(jīng)心煩意亂……

這次心兒怦怦跳的感受，我會永遠記住的。

[實用作文] 作文：我的妹妹400字之二

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實用作文] 作文：我的妹妹400字之二》，大家盡管來參考，希望有所幫助。

我的妹妹啊，可是女中之王，霸道極了。不過有時候也會做出令我感動的事來。

先說說她的霸道吧！一次，我和妹妹玩搭積木的游戲，我一個一個的搭上去，每一個都小心翼翼，輕拿輕放，不一會兒一座漂亮的城堡就建好啦，我開心極了，還反復(fù)給妹妹說，不能把它弄倒了，這可是我辛辛苦苦搭好的，是費了一番功夫的。結(jié)果不一會兒妹妹把好不容易搭成的城堡變成了亂七八糟的一團，活像一個菜市場，還說城堡難看極了。哎，我的城堡就這樣被霸道的妹妹給毀了。你說妹妹霸不霸道？

不過，妹妹也有讓我感動的時候，一次，我因為作業(yè)沒有按時完成被媽媽吵，眼淚也止不住的往下流，妹妹在一旁看到這傷心的一幕，終于向媽媽走來，沖著媽媽就說：不許吵姐姐，不許吵姐姐。我看著懂事的妹妹，好感動。

還有一次，媽媽感冒了，能看得出妹妹心里很不舒服，想讓媽媽感冒趕快好起來，于是自己爬上椅子給媽媽端水喝，還不停的說，媽媽，你喝水，喝完水就好了。看著可愛懂事的妹妹我和媽媽都很感動。

這就是我的妹妹有時霸道、有時懂事、有時可愛，我永遠愛我的好妹妹！

[實用寫作] 作文：抄襲可恥之二

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人對于作文的寫作總是很煩惱，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[實用寫作] 作文：抄襲可恥之二》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身為數(shù)學(xué)科代表的我，一看到黑板上的數(shù)學(xué)作業(yè)，就會第一時間地坐在位子上開始寫作業(yè)，但是這些題目實在是太簡單了，對我來說真是小Kiss，三兩下的功夫我就把他們給搞定了。

到了中午，我吃完了飯，就在位子上寫其他的作業(yè)。午休的時間到了，我這組的組長走了過來，看我在寫作業(yè)，就問我：你數(shù)學(xué)作業(yè)寫好了沒有啊？我聽了點了點頭，繼續(xù)寫我的作業(yè)。組長聽了，非常高興，對我說：那么你能不能借我looklook啊？我聽了，心里產(chǎn)生了許多的矛盾：如果我拒絕她的話，她會非常的失落，說不定會說我這樣般的小氣，但是我答應(yīng)她的話，被別人告發(fā)了，那么她就會扣掉班級個人分5分，而我要扣掉1分，我真是左右為難啊，不知道該怎么辦才好，拒絕會被人罵成小氣鬼，答應(yīng)卻怕被人告發(fā)。

我想來想去，終于支持了拒絕。我轉(zhuǎn)過了頭，對組長說：不行。組長又問：那我下午放你過英語聽寫這一關(guān)，這作業(yè)讓我抄一下好不好？還是不行，作業(yè)是老師布置的，應(yīng)該要自己思考，自己做，不應(yīng)該偷取別人的作業(yè)答案，所以你不管說些什么，我都拒絕你。

組長失望地坐到自己的位子上，埋頭寫作業(yè)。

拒絕別人有時候是很難說出來的。如果我不拒絕她的話，她以后還會去抄別人的作業(yè)答案，她的成績只有退步，沒有進步。我的拒絕也是為她好。

[實用寫作] 小書蟲作文之二

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以把我們想要表達的傳達給他人。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用寫作] 小書蟲作文之二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

“走吧！”

“好。”

夕陽的光輝灑向大地，鋪滿一地的恬淡，天邊的晚霞絢麗多彩，一層橘紅，一層火紅，一層橙黃、翠綠……一大片，一大片。云被染黃了，染紫了。

經(jīng)過樂天瑪特，天一，乘電梯到二樓，來到新華書店。我和田錦鴻約好到這兒來看書。我拿了一本《悲慘世界》，書的內(nèi)容很雜，很亂，很多字密密麻麻，一排排字如一根根發(fā)絲一般靜靜地躺在那兒，我沒有心思看書了，隨意地翻了翻。太無聊了，我想找田錦鴻說說話。于是，我找啊，找啊，5分鐘過去了，最終在一個角落里找到了她。只見，她雙手緊緊地捧著書，一頁一頁地翻著，她坐在那里，好似一尊塑像，眼睛直勾勾地盯著書，似乎不肯放過一個字，一句話。

“咦？那是什么？”田錦鴻從書包里拿出一本筆記本、一支鋼筆。湊近去看，我看得清清楚楚，她記下了優(yōu)美詞句、文章分析、寫下了讀書心得。真是天壤之別！

突然，一個人猛沖了出來，手臂用力碰了一下田錦鴻，但田錦鴻完全沒有發(fā)覺。

“看書就是太無聊了！”我小聲嘟嚷著。

于是，我揪著田錦鴻的衣服使勁拽了拽，弄亂了她的頭發(fā)，捏住他的鼻子，奪走她的書，用冰涼的手捂住她的雙眼……

“別動！”田錦鴻一聲嘶吼，從我手中搶過書，繼續(xù)開始她的讀書之旅。

“陪我玩吧！”

“那你幫我去超市買瓶水，我就陪你玩。”

“那么遠？”

“怎么？”

“好。一言為定。”

時間老人慢慢地走著，走著。

田錦鴻在我去買水這漫長的十多分鐘里翻看了《綠山墻的安妮》、《同桌冤家走天下》這兩本書。我們從下午一直看到書店關(guān)門，臨走時，田錦鴻用零花錢買下了《斑羚飛渡》、《名人名傳》、《紅與黑》。

田錦鴻每次寫作都得高分，全靠她平常的閱讀與積累！

[實用寫作] 自我介紹的作文之二

大家接觸到作文的頻率是很高的，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[實用寫作] 自我介紹的作文之二”，供大家參考，希望有用。

在一個藍色的垃圾桶里，幾個垃圾正在聊著自己將會怎樣、回收之后變成什么。我們一起來仔細聽聽吧！

報紙手舞足蹈地說：“我是主人看過扔掉的報紙，人們將我造成紙漿，然后用一臺臺機器給我穿上一件雪白的衣裳，還將我變得軟綿綿的，可愛極了！就這樣，我和同伴們個個都成了一卷卷潔白的衛(wèi)生紙啦！”

塑料飲料瓶大聲喊著，好像生怕大家聽不見：“我被運輸?shù)焦S去，然后洗了個舒服澡，變得干凈極了！人們又用新的飲料讓我喝飽，并放到超市售架上。嗬，我又成了小朋友們旅游購物時的焦點啦！我的生命可是用不完的喲！”

正在它們聊得盡興時，突然傳來了一陣哭聲。報紙轉(zhuǎn)頭一看，原來是一節(jié)廢舊電池，它邊哭邊說：“為什么我沒有再回收的用處，對大自然保護不好。”報紙溫柔地安慰它說：“你走錯路了，只要回到那間紅色的小屋里，對環(huán)境的保護用處就很大啦！廢舊電池不哭了，乖乖地回到了“家”。

大家說說，垃圾們的處理是多么有趣啊！

[實用寫作] 小學(xué)場景作文之二

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人寫出來的作文都是千篇一律，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？以下便是小編收集歸納的“[實用寫作] 小學(xué)場景作文之二”希望對您的工作和生活有所幫助。

清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，到操場上參加自我喜愛的課間活動。此時打乒乓球是同學(xué)們最喜愛的活動。你看，球臺的四周圍滿了同學(xué)。一個小小的乒乓球像子彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上，這時，只見小鋼敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛到對方的案邊。“好球”小觀眾席上爆發(fā)出一陣掌聲。

“丟沙包”是同學(xué)們十分愛做的游戲。操場上這一組，那一組，玩得多帶勁！你看，兩邊丟包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動猛攻。那是誰呢？躲閃沙包的動作是那樣敏捷！噢，原先是小梅同學(xué)。她左躲右閃，蹦來蹦去。突然，沙包從背后飛來了，只見她轉(zhuǎn)過身來個“海底撈月”抓住了沙包。“勝利了！勝利了！”同學(xué)們高興地嚷著，蹦著跳著，心里是多么歡暢！

“晴空霹靂！”打排球的同學(xué)猛一發(fā)球嘴里還喊著，此時一場排球激戰(zhàn)也在課間開始了！

我們的課問活動，是多么豐富多彩啊！