小學(xué)六年級四單元作文。

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會很細(xì)膩和委婉。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？以下是小編收集整理的“[熱搜作文] 六年級下6單元作文教科版：難忘的事篇一”，僅供可以為您提供參考。

他，曾經(jīng)是我最要好的朋友。后來，因?yàn)橐淮涡∈拢覀兊挠颜x破裂了。那是在一個下午，他沒有帶筆袋，便向我借筆。我當(dāng)時正在趕制老師布置的課堂作業(yè)。便隨口說：沒帶。可我萬萬沒想到，他竟然和我絕交了。我一氣之下撕掉了我和他記錄友情的日記本。

有一天，我收到了他的短信：滋味怎么樣我冷冷一笑，回了句：沒有您的日子，好極了。傻子都能聽出來，我在諷刺他。第二天，我發(fā)現(xiàn)他臉色鐵青，一副悶悶不樂的樣子。我心中大喜，一天都沒理他。回家后，他又發(fā)來一條短信：是我不對，和好吧我想：現(xiàn)在知道求饒啦晚了。我回了條：死心吧。手機(jī)又響了，我看也沒看，直接把手機(jī)關(guān)掉。結(jié)果，那竟然是老師臨時改作業(yè)的通知。我因?yàn)闆]完成作業(yè)，被老師罰找家長。可他突然說：他的作業(yè)落我家了。說著他拿出了一張紙。老師看過后又問：那你的作業(yè)呢他說：我......沒帶。老師就找了他的家長。我明白了，他把自己的作業(yè)當(dāng)成我的作業(yè)替我交了，而他卻沒交。第二天，我找到他，給他一張紙：這是我還你的作業(yè)。其實(shí)那是一封道歉書。下課，他說：你的作業(yè)發(fā)回來了。我接過一看，上面寫著：非常好。理所當(dāng)然我們和好了。一張紙，傳遞了我們的友情。DSBJ1.Com

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熱搜作文: 六年級第三單元文章范文網(wǎng)頁版

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫作文時要注意哪些方面呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《熱搜作文: 六年級第三單元文章范文網(wǎng)頁版》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

記得那是一個寒冷的冬天，我放學(xué)后哆哆嗦嗦的回到家，用冰冷的手打開門，當(dāng)拿鑰匙時，我卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，我趕緊摸摸口袋，又把書包翻了個底朝天，卻還是沒找到鑰匙的蹤影。我忽然一拍腦袋，“對了，我不是往家里了吧，哎呀，太粗心了！”我垂頭喪氣地低著頭，不停的埋怨自己太馬虎了。無奈下我只能干等著媽媽回來了，我無聊地站在門前，身上的書包猶如千斤重壓著我，外面的寒風(fēng)一吹，不禁讓我打了個哆嗦，身上涼了許多。

冬風(fēng)姑娘無情地用手一揮，樹上孤零零的小葉便打著旋落乖乖的落了下來。我望著陰暗的天空心里忐忑不安，怎么辦？怎么辦？媽媽怎么還不來，難道我不敢想下去，身上的每一根汗毛似乎都在顫動著我心里猶如十五個吊桶打水——七上八下，身上冷得起了雞皮疙瘩。忽然，有人拍了拍我，我猛地回頭一看，咦？這不是鄰居王姨嗎？“怎么不回家，沒鑰匙嗎？”王姨親切地說。我語無倫次的說道：“我，我太馬虎了，我，我把鑰匙鎖屋里了，媽媽現(xiàn)在還，還沒回來呢！”我說著說著，不爭氣的銀豆兒便從眼中滾了下來，淚珠似一個個晶瑩剔透的珍珠，在我臉頰上留了痕跡。王姨笑了笑，給我擦擦眼淚，說：“傻孩子，那干嘛在這凍著，走，到姨家暖和暖和去！”“哦，不了，謝謝您王姨，我媽媽可能一會就來。”為了不打擾王姨，我婉言謝絕了王姨的邀請。“那我不強(qiáng)求你，等著你媽媽還沒來的話就上姨家來，啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不由得心頭一熱。

“鐺！鐺！鐺！”哦？媽媽回來了？我心里一陣歡喜，以百米沖刺的速度跑出門外，哎！原來是李奶奶接他孫女回來了，真讓我大失所望。“哎？孩子，怎么不回家啊，家里沒人啊？”我把事的過程說了一遍，李奶奶卻說：“要不——孩子，到俺家來吧，俺做點(diǎn)東西給你吃？”我趕緊搖搖頭，因?yàn)槲抑览钅棠碳液茇毨В瑓s來幫助我，望著李奶奶帶滿皺紋的笑臉，我不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我飛快地跑回家，一邊說：“奶奶，謝謝您了，我不打擾您了，我先走了！！”

我氣喘吁吁的跑到門前，只聽“吱紐”一聲，王姨打開了門，和藹地說：“孩子，你媽媽剛才電話了，讓你上我家來，來，進(jìn)來吧！”其實(shí)媽媽并沒有打電話給王姨，這只是一個善意的謊言，我知道王姨對我好，我便跟著王姨進(jìn)去了。走進(jìn)屋里，身上總感覺十分溫暖，就這樣溫暖在我身上停留了許久，許久雖然這件是過去很久了，但仍然令我記憶猶新，讓我忘不了那親切的話語，忘不了那一張張帶滿皺紋的笑臉，忘不了鄰里之間的那一幕幕感人的場景

[熱搜寫作] 作文：六年級下冊第三單元其七

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[熱搜寫作] 作文：六年級下冊第三單元其七”，歡迎閱讀，供您參考。

六年級下冊第三單元作文：我的理想作文600字（1）

世界上有一種奇妙的東西叫做理想，它是上天賜予我們最寶貴的東西，它蘊(yùn)藏在每個人的心靈深處，它促使著每個人從剛剛接觸到遇見挫折、失敗，再經(jīng)過努力，從而走向成功。而我的理想?yún)s促使著我成為一個普通的人。

小時候，幼兒園的第一堂美術(shù)課，讓我認(rèn)識到了世界上另一種奇妙的東西顏色。那畫中一抹抹絢麗的色彩，猶如有了魔力一般，融入了我那幼稚的心靈。從那以后，我便立志成為一名畫家。但是，隨著時光的流逝，這個可望不可即的理想漸漸在我眼中變得幼稚、可笑，在他人眼中也是如此罷。從此，畫家這個理想漸漸從我的心靈字典中銷聲匿跡。

不知什么時候，我似乎對教師這個職業(yè)生起了一絲絲興趣，覺的這個職業(yè)很神圣、美好。因?yàn)榻處熓庆`魂的工程師，可以給予孩子們無窮無盡的知識，幫助孩子們解決生活中的許多問題，但是，一想到自己的學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)態(tài)度，恐怕是和教師這個職業(yè)無緣了。自己的學(xué)習(xí)問題都解決不好，怎么可能會有資格為人師表呢？

我知道自己沒有作家那樣高的寫作水平，所以，我也不可能會寫出多么優(yōu)秀的文章；我知道自己沒有歌唱家那樣動聽的歌聲，所以，我也不期盼有多少人為我的歌聲贊嘆；我知道自己沒有設(shè)計師那樣源源不斷的靈感和那樣靈巧的雙手，所以，我也不會設(shè)計出多么美麗的作品總之，我不是一個多才多藝的人，也不是一個多么有家庭背景的人。所以，我只想做一個普普通通的人。

其實(shí)，得到了那么多的名利又怎樣，最終還不是化為虛有，這些東西存在與否，都只是過眼云煙罷了。也許會有人說我懦弱，是的，我承認(rèn)我是懦弱的，那是因?yàn)榕c人爭名奪利太累了。所以，我愿意做一個普普通通的人，隨心所欲的去做自己想做的事，無拘無束。

六年級下冊第三單元作文：我的理想作文600字（2）

中國有句諺語：駿馬無腿難走路，人無理想難進(jìn)步。由此可見理想是多么重要。在我的生活中，幾乎每個人都有自己的一個自己的理想。有的人想當(dāng)老師；有的人想當(dāng)醫(yī)生；有的人想當(dāng)警察；有的人想當(dāng)軍人，還有的人想當(dāng)探險家但是，我卻想當(dāng)一位小說家，用我的筆給別人帶來優(yōu)美的文章。

在我三四年級的時候，我便萌發(fā)了這種想法。那是前幾年的時候，孫老師在給我們講《精彩極了和糟糕透了》的時候，老師鼓勵我們搞點(diǎn)兒文學(xué)創(chuàng)作：比如寫小說、寫詩等。我恍然大悟，決定要當(dāng)一個小說家。從那時候起我就開始大量閱讀書籍，并嘗試著寫小說。現(xiàn)在我已經(jīng)寫了好幾篇了，而且每篇都有4000-8000字。現(xiàn)在我每天都找空閑時間寫作。關(guān)于我寫小說還有許多有趣的故事呢。下面，我就給大家講講有一次我寫小說的故事吧。

那是一個風(fēng)和日麗的中午，我邁著輕快的步子回到家中開始寫小說。寫了一會兒，只聽爸爸對我說：兒子，飯做好了，可以吃飯了。我嗯了一聲沒動地方。又過了一會兒，爸爸說：來呀，不吃我先吃了。我仍是嗯了一聲，又過了不長時間，爸爸怒喝道：再不來你就不用上學(xué)了。我扭頭看了一下鐘，不禁嚇了一跳，差二十五分鐘就要上課了，我連忙吃了幾口飯上學(xué)去了。

這就是一件小事，我一定朝著這個目標(biāo)努力的。把事寫得生動、具體，使讀者越來越多，還要多看書，把別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)下來。

如果我當(dāng)上了小說家，我一定會用精彩的內(nèi)容吸引讀者，告訴他們一些不為人知的秘密。

史立茲的名言說得好：理想如星辰，我們永遠(yuǎn)觸摸不到，但我們可以像航海者一樣，借著星光的位置而航行。雖然實(shí)現(xiàn)這個理想可能很小，但是我也會朝著這個目標(biāo)努力奮斗的。

2022寫作推薦 六年級第一單元的作文(示范版)

我們會將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時要注意哪些方面呢？下面是小編精心為您整理的“2022寫作推薦 六年級第一單元的作文(示范版)”，相信能對大家有所幫助。

第二天早上上課，我們寫生字作業(yè)，美女老師在批改我們的作文。我心里害怕極了，想：同學(xué)們都寫了自己的好事，可我寫的卻是不懂事的自己，老師看到我的作文會不會批評我呢？

11月18日，既是校慶，有是我們四年級去旅游。同學(xué)們都很興奮，背著自己的小背包，都多么開心啊！

1、在教室里，在運(yùn)動場上，在生活的舞臺上，我們盡顯能力；當(dāng)困難來臨，當(dāng)矛盾出現(xiàn)，當(dāng)機(jī)遇降臨，需要我們的能力請以我的能力為題作文。

五歲的一切，都就此別過。夢中好像盛開了很多的花，十六歲就是如此美妙的花季吧。等待十六歲的第一縷晨光將我喚

六年里，每個都與我交過朋友。現(xiàn)在仍是朋友，我只是去過一位。一個令我懊悔了兩年的，也是從那一次，我學(xué)會了控制。

[熱搜寫作] 蘿卜六年級作文

許多學(xué)生都會被要求寫作文，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇生動感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編精心為您整理的“[熱搜寫作] 蘿卜六年級作文”，相信能對大家有所幫助。

一天，晴空萬里，兔子媽媽要熬一碗蘿卜湯給小兔子喝。兔子媽媽對小兔子說:“小兔子，你去拔些蘿卜吧。”小兔子開心地說:“媽媽，我知道了。”說完，小兔子就拿著籃子，蹦蹦跳跳地出發(fā)了。

在路上，它看見小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌。抬頭望去，看見藍(lán)藍(lán)的天空里飄著幾朵棉花糖似的白云。小兔子看看這些，覺得世界是那么得美好。

走著走著，突然前面出現(xiàn)了一條小河，河水流的非常的快。這可怎么辦呢？小兔子心想，可是小兔子想來想去就是想不到辦法，急得就像一只熱鍋上的螞蟻。

一只烏龜路過，奇怪地問:“小兔子，你在想什么呀？”小兔子指了指河對岸的蘿卜，說:“我要到河對岸去，去那邊拔蘿卜回家熬蘿卜湯喝。”烏龜想了想，說:“原來是這么一回事呀！要不我送你過河吧，正好我也可以洗個澡。”小兔子高興地說:“那就拜托你啦。”

說完，烏龜跳進(jìn)水里，讓小兔子坐在他的背上。就這樣，小兔子安全的到岸了。小兔子跳下來，笑瞇瞇地說:“謝謝你！以后你就到我家，我讓我媽媽給你熬蘿卜湯喝。”烏龜回答:“不了，謝謝。”說完他就鉆進(jìn)水里去了。

小兔子看見烏龜不見了，就去拔蘿卜了。它來到田地里，看見一個個大蘿卜，就開始了。它“嘿呦——嘿呦——”用了九牛二虎之力才拔出了一個。于是它繼續(xù)拔，過了20分鐘，終于拔完了。

它數(shù)了數(shù)籃子里的蘿卜，1個、2個、3個、4個、5個、6個、7個……30個，一共有30個蘿卜。

數(shù)完，它就興高采烈地滿載而歸了。

這個故事告訴了我們一個道理:人，一生就要助人為樂，才能變得幸福！

最新寫作: 六年級優(yōu)秀作文一件難忘的事

我們會將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時間。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“最新寫作: 六年級優(yōu)秀作文一件難忘的事”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

在我們的生活中，有許多難忘的第一次。當(dāng)然，我也有的。我還從中得到了啟示呢！

今年，正月間，我、媽媽、爸爸一起去了五緣灣濕地公園的黑天鵝湖。我從小就喜歡小動物。黑天鵝湖畔有一個很大的迷宮，這些迷宮由木棧道組成的，座落在水上。我和媽媽、爸爸一起在迷宮中穿梭，像三只迷路的螞蟻。

還別說，呢迷宮可真大呀！走了半個小時，竟還沒有走到一半。把我們給急死了！到后來，我們開始互相推脫責(zé)任，說：要不是你走那條路，就不會走到這里了。我邊走邊看風(fēng)景，旁邊是一大片蘆葦桿，一片綠色讓我沉醉在其中。

突然，還在觀賞景色的我，停下了急促的腳步。

我看見了一個小土堆上面有許多螻蟻，里面有幾百只螻蟻在爬來爬去，我驚呆了。仔細(xì)一看，它們在搬運(yùn)食物：幾十只螻蟻背著一小塊面包皮；幾十只螻蟻背著一塊小奶油；幾十只螻蟻搬十幾片樹葉。它們就像一支長長的軍隊(duì)，浩浩蕩蕩地出發(fā)。我看著看著，忘記時間已經(jīng)離開我們半個鐘頭了。

那群螻蟻真團(tuán)結(jié)：后邊的累了，前面的停下來，等后面的休息夠了再走，前面的也一樣。我看著它們從這一頭搬到那一頭，再從那一頭搬到那一頭，不知運(yùn)了多少食物。

看到它們，我想到了自己。像螻蟻都會互相團(tuán)結(jié)，我們就不能嗎？

于是，我們又對自己樹立起了信心，開始走迷宮了。俗話說：失敗乃成功之母。這句話沒錯，經(jīng)過多次失敗，我們終于走出了迷宮。

我從走迷宮這件事中明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)一致，是沒有什么事做不到的。

2022作文推薦 六年級下蘇教版四單元文章：一次實(shí)驗(yàn)其三

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編給大家整理了“2022作文推薦 六年級下蘇教版四單元文章：一次實(shí)驗(yàn)其三”，希望您可以借鑒參考！

我回到家就迫不及待地做了起來。我先拿一個裝滿水的杯子，又拿了一個雞蛋把它輕輕地放入到水杯中，最后抱出了鹽罐。我往杯中倒了一勺鹽，用筷子輕輕地攪了攪，雞蛋跟著我的筷子在慢慢地轉(zhuǎn)，我把筷子抽了出來，雞蛋也浮了上來，可轉(zhuǎn)眼間又掉了下去，第二勺鹽也是這樣，第三勺、第四勺、第五勺也都是這樣，我很著急，就又拿筷子攪，雞蛋還是浮不起來，怎么辦呢我仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)雞蛋裂了一條縫，就換了一個雞蛋接著做。我又給姑姑打了一個電話，姑姑說鹽要多加點(diǎn)，于是我又連續(xù)加了五勺鹽，結(jié)果雞蛋升高了一點(diǎn)點(diǎn)，我很激動，又連加三勺鹽，雞蛋又升到了杯子的中間了，晃來晃去就像一個小娃娃，又連續(xù)加，這次雞蛋一下子露出了小腦袋，最后加了一勺鹽，雞蛋終于浮起來了。

第二天，我見到姑姑，姑姑問我：實(shí)驗(yàn)成功了嗎我說：成功了。姑姑又問：你知道雞蛋為什么會浮到水面嗎我一臉迷茫，答不上來了，姑姑說：因?yàn)辂}水的浮力很大，所以雞蛋能浮起來。我恍然大悟。姑姑又問：你知道死海為什們淹不死人嗎我搖搖頭，姑姑說：那就是因?yàn)樗篮Ｊ莻€咸水湖，水中含有大量的鹽，浮力大，不論什么東西掉入死海都會浮上來，這就是淹不死人的原因。我興奮地說：我明白了。

經(jīng)過這一次的實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了很多知識，我以后要多做實(shí)驗(yàn)。

作文示范： 六年級上冊第四單元的文章(經(jīng)典版)

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以把自己當(dāng)時的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“作文示范： 六年級上冊第四單元的文章(經(jīng)典版)”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

一天下午放學(xué)時，老師說：請同學(xué)們寫一篇一次買書或借書經(jīng)歷的作文。星期一放學(xué)后，我急匆匆的趕回家里，拿出了筆和稿紙，絞盡腦汁琢磨著怎么下筆。突然我想起了語文書里，高爾基曾說：書是人類進(jìn)步的階梯。是啊，書是知識的海洋，而我們卻像魚兒一樣在海洋里遨游。這不禁讓我想起了自己那一次買書的經(jīng)歷。

藍(lán)色的光芒頓時充滿了水晶球，一株藍(lán)瑩瑩的小草就在水晶球里呈現(xiàn)，和六年前不同的是，它的經(jīng)脈上有金色的光芒。

我的表姐叫阮貝，是一個活潑的四年級小女孩。她猶如月亮般的眉毛下面有一雙大大的眼睛，看人非常有神；端正的鼻子可靈了；她的嘴巴說話可厲害了，經(jīng)常和我斗嘴。但心中卻有一顆關(guān)心人的心。

時間飛逝，六年的時光如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我們留下了串串回憶，像編織了一個個記憶的鈴鐺，讓我們永遠(yuǎn)的珍藏下去吧，它將成為我們永久的回憶，成為我們一輩子絢麗的篇章。

熱搜作文: 我的老師六年級作文(篇一)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《熱搜作文: 我的老師六年級作文(篇一)》，但愿可以給你帶來幫助。

我的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間度過了六年。接下來，我們馬上就要畢業(yè)了，一回想起這六年來對我們依依關(guān)照的老師，心里總有一陣感動。這六年來中最讓我感動的是我的英語老師——miss鄭。

MISS在同學(xué)們的眼中是一位嚴(yán)厲的老師，他在我的眼中是一位“拼命三郎”。她為了同學(xué)們畢業(yè)考的成績，為了同學(xué)們的美好前途，他總是不斷的對同學(xué)們不斷的付出。每天，我們兩個班的作業(yè) 堆得像一座山，她利用下課的點(diǎn)滴時間，把自己藏在作業(yè)堆里埋頭苦改。

除了改作業(yè)，她還要盯緊我們這些不完成作業(yè)的“搗蛋鬼”。記得有一次：六年級上冊的時候，我沒有寫周末的英語作業(yè)，老師在課堂上狠狠的批評了我一頓，并且叫我第四節(jié)的體育課去找他補(bǔ)作 業(yè)。一來到老師辦公室老師的第一節(jié)課就是：“志陽，你來啦，快坐下。”我開始補(bǔ)我的作業(yè)，老師一邊看我的作業(yè)一邊對我說：“志陽，為什么沒有寫作業(yè)？”我支支吾吾的想了半天，最后才說：我沒有抄作業(yè)回家。”你啊！你啊！上了六年級也不把不抄作業(yè)的習(xí)慣改改，六年級的功課是十分緊的，不寫作業(yè)是不行的'。“

MISS鄭不僅僅是一位”拼命三郎“，更是一只”笑面虎“。記得有一次：上公開課，老師看著后面的”聽眾“。并沒有媽一些沒有寫作業(yè)的同學(xué)，而是十分溫柔的給我們講課，讓我們在課堂上歡聲 笑語；可是下課后”聽眾“們走了，MISS就開始發(fā)威了”王禹，有沒有寫作業(yè)“。原來，她一早就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒完成作業(yè)，剛才礙于情面沒有發(fā)火。這下客人一走，她怎能饒了這些懶惰蟲呢！你們說，MISS鄭是不是一只”笑面虎“。

六年過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們也長大了起來，再過一個月，我們就要和我們相伴六年的小學(xué)生活，踏上了成長的道路，去上中學(xué)了。一回想起來，其實(shí)，最應(yīng)該感謝的是母校，是感謝教過我們的老師們 ！