初中生中秋節(jié)作文。

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 初中生學(xué)生作文中秋明月夜壹篇”，希望對(duì)您有一定的幫助。

2011年9月12日星期一天氣：晴

今天，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一的中秋節(jié)。明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。在中秋夜，我和爸爸媽媽一起在家收看2011年中央電視臺(tái)中秋晚會(huì)江門(mén)月，中華情。

中秋晚會(huì)在江門(mén)舉行。舞臺(tái)后是帶著白色邊框的城堡。隨著歌舞《月圓人圓》，晚會(huì)開(kāi)始了。舞臺(tái)邊有中間帶著燈燭芯的3朵小白花地玫瑰色的花，非常美麗。

我最喜歡的節(jié)目有兩個(gè)：一個(gè)是雜技芭蕾《小鳥(niǎo)天堂》。一只小鳥(niǎo)銜回來(lái)一顆樹(shù)種，幾百年后綠蔭達(dá)一萬(wàn)多公頃，這就是巴金爺爺筆下的《鳥(niǎo)的天堂》。在優(yōu)美的音樂(lè)中，許多穿著白裙的女孩兒在舞蹈。一位白衣男子把一位白裙女子輕輕托起，女子在空中輕盈的舞蹈。隨后，男子又將她放在肩上，女子又一次那么優(yōu)美輕盈地舞蹈。真是精彩絕倫的表演！

舞蹈《月印故鄉(xiāng)》也是我最喜愛(ài)的節(jié)目之一。一位男子、一位女子和一位老人站在船上，望著近在咫尺的家鄉(xiāng)（舞臺(tái)）。近了，近了，船就要到達(dá)家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的人們歡呼雀躍，親人回來(lái)了！三人下了船，與家鄉(xiāng)的親人們擁抱，親切交談。一群頭頂藍(lán)色底邊白絨毛高帽的、穿著白毛邊藍(lán)裙的舞者在他們身后舞蹈著。中秋節(jié)，正是親人團(tuán)圓的梯子呵！但不知有多少游子，也在此時(shí)，天涯望月，想念著家鄉(xiāng)的親人們。

其他的節(jié)目也十分精彩：煥發(fā)著青春活力的FR樂(lè)團(tuán)帶來(lái)的《你的微笑》；費(fèi)玉清演唱的帶有優(yōu)美旋律的《唱一遍一遍》；有穿綠衣的、頭上戴花環(huán)，拿粉色氣球伴舞的范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》

在十點(diǎn)鐘，晚會(huì)結(jié)束了，在合唱舞蹈《月滿中華》中結(jié)束。2個(gè)小時(shí)，39個(gè)節(jié)目，豐富多彩，回味十足，就像一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。那首《明月千里寄相思》還在我的耳畔邊回響

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實(shí)用作文: 初中生回憶作文壹篇

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫(xiě)作文，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？以下是小編收集整理的“實(shí)用作文: 初中生回憶作文壹篇”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

還是那間教室，還是那些令人熟悉的面孔，還是那些陳舊的桌椅，還是那個(gè)坐了兩年的座位。可是我卻驀然感到陌生，而且是陌生得令自己吃驚

記得當(dāng)時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)，或許是因?yàn)楫?dāng)上了初中的大哥哥、大姐姐而不愿失“身份”，不愿再像原來(lái)那樣為些雞毛蒜皮的小事而追逐嬉戲，大家仿佛一下子長(zhǎng)大了許多，從那一圈圈漸深的“瓶底”心中冒出些成熟來(lái)。

我心中黯然，卻極清楚地意識(shí)到那懷念的童年和少年階段已一去不復(fù)返了。那些充滿童趣的歲月，已變成愈來(lái)愈遠(yuǎn)的回憶，塵封在心之一角。

大家都學(xué)乖了，都懂事了。課間談?wù)摰模辉偈呛ｉ熖炜眨媛勢(shì)W事。不再是幽默的笑語(yǔ)，而是憂心忡忡的前景展望、畢業(yè)的選擇和去向。一句話，從不知愁為何物的快樂(lè)少年變得“深沉成熟”起來(lái)，喜？憂？正常？扭曲？無(wú)人告訴你，不過(guò)大家心里可能有一個(gè)默契：這是初三學(xué)生“成熟”的標(biāo)志。

我拒絕這種成熟。多少次努力轉(zhuǎn)變?cè)掝}，多少次熱情倡導(dǎo)效游，卻引來(lái)皮笑肉不笑的嘲諷。要想獲得一份輕松真是不容易。我真擔(dān)心，自己那根脆弱的神經(jīng)會(huì)在一夜間崩斷。

我越來(lái)越覺(jué)得壓力的實(shí)實(shí)在在。同學(xué)們那從來(lái)沒(méi)有過(guò)的拼勁，讓人不得不佩服弗洛依德“潛意識(shí)”論的高明——人的潛能真是不可思議，每個(gè)人都像是上了發(fā)條的鐘。你再也別想看到“不管風(fēng)吹浪打、勝地閑庭信步”的自在瀟灑。

有人說(shuō)，初三的書(shū)包裝滿沉沉的秘密，初三的心靈寫(xiě)滿深深的思考。初三的大氣灑滿淚花。這詩(shī)化的語(yǔ)言，是準(zhǔn)確的。但又是極不完全的，它無(wú)法全面描述初三學(xué)生的生活。

[寫(xiě)作借鑒] 初中生作文：太陽(yáng)花

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫(xiě)作借鑒] 初中生作文：太陽(yáng)花”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

秋天到了，太陽(yáng)花盛開(kāi)。它以褐色的花蕊為臉，金色的花瓣為顏，綠茸茸的枝桿為腰，青青的葉尖為手，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)金色的光芒，永遠(yuǎn)是那樣快樂(lè)、熱烈溫馨。

太陽(yáng)花只有在見(jiàn)得到太陽(yáng)的地方才開(kāi)花，每天太陽(yáng)從東方徐徐升起時(shí)，太陽(yáng)花們就爭(zhēng)先恐后地張開(kāi)它們的一張張笑臉。太陽(yáng)花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花蕊上帶著一點(diǎn)紅，黑細(xì)絲上帶著黃點(diǎn)，它的葉子密密麻麻。真可謂是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。花骨朵又短又圓，鮮艷動(dòng)人，真是惹人喜愛(ài)。

太陽(yáng)花的莖長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的、柔柔的，彎彎曲曲。花籽是由幾片小葉子圍成的，有芝麻般大小，小花籽成熟后，散落在大地爺爺?shù)膽驯е校鹊絹?lái)年，便會(huì)開(kāi)放出更漂亮的花！

太陽(yáng)花的生命力十分頑強(qiáng)，它盡情的允吸著藍(lán)天賜予它的甘露，貪婪的汲取大地的營(yíng)養(yǎng)。太陽(yáng)花在大地之間茁壯成長(zhǎng)，把貧瘠的土壤裝扮的更美麗。那是一種樸素高雅的美，讓生機(jī)勃勃的大自然錦上添花。

太陽(yáng)花雖然沒(méi)有玫瑰的高雅，菊花的芬芳，君子蘭的純潔高雅和梅花的香氣，但是太陽(yáng)花卻有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。你瞧！它默默的開(kāi)在一旁，不求人們的欣賞，也不求什么回報(bào)，只求光明正大在人間，朝著太陽(yáng)競(jìng)相開(kāi)放。

我愛(ài)太陽(yáng)花！

[寫(xiě)作借鑒] 初中生作文其五

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“[寫(xiě)作借鑒] 初中生作文其五”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

不知不覺(jué)中，時(shí)光老人已經(jīng)牽著我的手走過(guò)了初中兩年的美好時(shí)光。想到初中生活即將畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，我不禁有些傷感。還有一年就畢業(yè)了，真是留戀！坐在初三的教室里，回想著初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛就像昨天剛進(jìn)校園般，快樂(lè)的片段又重新浮現(xiàn)在腦中，久久不能忘懷。

剛進(jìn)初中時(shí)候的我是那么的興奮，對(duì)于一切都好奇與欣喜。初一時(shí)，穿著寬大的校服走進(jìn)校門(mén)，想把自己扮成自信、成熟的中學(xué)生，但又常常在課桌上貼上自己喜愛(ài)的動(dòng)漫貼畫(huà)；想向父母宣告獨(dú)立，但又總是把脫下的衣服給父母來(lái)洗；想要裝作一本正經(jīng)的“小大人”，但又不時(shí)在課間看到我們嬉戲的身影……一切的一切是那么美好與短暫，就這樣，初一在歡樂(lè)中匆匆流逝。初一是毛毛雨，短暫，美好。

到了初二，雖說(shuō)學(xué)習(xí)科目增多了，但想到離初三好遠(yuǎn)呢，就依舊那么快樂(lè)。男生們變粗的嗓音不再討論著昨日的漫畫(huà)。相反，在操場(chǎng)上，總是能看見(jiàn)他們矯健的身姿，運(yùn)動(dòng)會(huì)中，也到處能看到他們拼搏的身影，男生們揮灑著汗水，盡顯青春的活力。有時(shí)，女生會(huì)為男生們的一個(gè)進(jìn)球而歡呼雀躍，男生也會(huì)為贏得女生的一個(gè)微笑而夸女生詩(shī)寫(xiě)得好。課堂上，也總能看到孩子們自信的手高高舉起，老師也會(huì)為學(xué)生們的好成績(jī)而欣慰一笑。在神秘和自信中，我度過(guò)了初二。初二是太陽(yáng)雨，神秘，溫暖。

昨天的我還在說(shuō)：“嘿！初三早著呢！”沒(méi)想到今天就迎來(lái)了初三。背著沉重的書(shū)包，在人流涌動(dòng)的人群中來(lái)回穿梭，找著對(duì)應(yīng)的班級(jí)。進(jìn)入九年級(jí)以來(lái)，面對(duì)的是不熟悉的老師和陌生的同學(xué)，學(xué)習(xí)科目又多了，副科也都悄悄“溜走”了，知識(shí)也漸漸地深化。進(jìn)入九年級(jí)生活的這幾天，我明顯的感覺(jué)到了初三生活的壓迫，整個(gè)人都置于暴風(fēng)雨中，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。老師的嚴(yán)厲與訓(xùn)斥，就像警鐘一般，時(shí)刻提醒著我們。初三了，同學(xué)們都變得沉默了。往日嬉戲的身影消失了，取而代之的是匆匆的腳步聲，“沙沙”的筆聲和“呼呼”的酣睡聲，每個(gè)人都開(kāi)始努力了。初三是暴風(fēng)雨，迅猛，緊張。

追尋那漸遠(yuǎn)的初中兩年生活，我不禁加快了寫(xiě)作的速度，希望能在緊張的初三生活中可以重新體驗(yàn)。或許不再那么輕松，但畢竟是最后一年，我也會(huì)享受每一分每一秒！（公眾號(hào)：老仇工作室）

優(yōu)質(zhì)作文：初中生學(xué)生文章小議苦難

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“優(yōu)質(zhì)作文：初中生學(xué)生文章小議苦難”，希望能為您提供更多的參考。

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”梅為冬天盛開(kāi)之物，就要經(jīng)歷種種苦難。不畏懼苦難，才能在嚴(yán)寒中毅力開(kāi)放。苦難是嚴(yán)格的老師，留給我們那么多的思索，人在苦難中并不可怕，一定要做苦難中的主宰者。苦難來(lái)臨，我們要跟之一飛沖天。

貝多芬生于德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)里，是一位與苦難抗?fàn)幍膹?qiáng)者。貝多芬在二十多歲剛在樂(lè)壇嶄露頭腳時(shí)，耳朵卻失聰了！對(duì)于一個(gè)學(xué)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)該是一個(gè)多大的打擊呀！可是貝多芬并沒(méi)有放棄，繼續(xù)前行，繼續(xù)和苦難作斗爭(zhēng)。上帝雖然與貝多芬開(kāi)了一個(gè)大玩笑，但他是憐惜你的。上帝給你關(guān)上了一扇門(mén)，又為你打開(kāi)了一扇窗。上帝又同樣送你一朵帶刺的玫瑰，盡管為了這朵玫瑰，我們刺破了雙手。不經(jīng)歷流血的手指，怎能彈奏出夢(mèng)幻的鋼琴曲呢？反之，我們偉大的音樂(lè)巨人如果在苦難面前就逃之夭夭，怎么可能有《命運(yùn)交響曲》的誕生呢？如何能讓我們感受到他那音樂(lè)的魅力呢？當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你就只當(dāng)它微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你就只當(dāng)它屋檐滴水。苦難其實(shí)并不可怕，可怕的是我們自己的怯弱！我們要學(xué)習(xí)貝多芬在苦難來(lái)臨之時(shí)，勇敢地去面對(duì)！雖然為了這朵玫瑰，貝多芬刺破了雙手，卻聞到玫瑰散發(fā)的芳香！

在我們身邊，有許許多多遇到苦難就退縮的人。像我們班的同學(xué)——俞佳樂(lè)，就是這樣的一個(gè)人。只是一次成績(jī)不好，就想要輟學(xué)；被老師嚴(yán)重批評(píng)過(guò)后，竟產(chǎn)生輕生的念頭，后果不堪設(shè)想。其實(shí)生活在溫暖的家庭固然是好，如果我們總是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”是經(jīng)不起苦難的。一帆風(fēng)順的人生不是精彩的人生。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著暗礁，難以激起美麗的浪花。”苦難是那些人成功路上的絆腳石。其實(shí)痛苦是嚴(yán)格的老師，留給我們那么多的思索；挫折是碩大的磨刀石，使我們的青春變得鋒利；災(zāi)難是一位飽經(jīng)滄桑的哲人，默默地為我們講述，使我們深沉，深刻。其實(shí)人在苦難中并不可怕，可怕的就是自己的怯弱！

當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)它屋檐滴水；當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)它螢火流逝。人在苦難面前決不能屈服，痛苦是嚴(yán)格的老師，留給我們那么多的思索；挫折是碩大的磨刀石，使我們的青春變得鋒利；災(zāi)難是一位飽經(jīng)滄桑的哲人，默默地為我們講述，使我們深沉。深刻。人在苦難中并不可怕，可怕的是自己的怯弱！成為苦難的主宰者吧！

作文推薦: 初中生學(xué)生作文記憶深處(篇三)

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的作文推薦: 初中生學(xué)生作文記憶深處(篇三)，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

豎起大拇哥你是大姐大，一身豪情敢把那天門(mén)踐踏，桀驁不馴你為什么太瀟灑，大宋是綠葉你是一朵花。

——題記

走進(jìn)記憶的深處，巾幗英雄比比皆是，替父從軍的花木蘭，申明大義的樊梨花，魄力定力功夫婦德集于一身的梁玉紅。但唯有你，留在我的記憶深處，讓我一直無(wú)限敬仰。

記憶中，一個(gè)敢愛(ài)敢恨，情之所鐘的女子形象印在我心底。第一次見(jiàn)你是在穆柯寨中比武招親，那憑空而出的楊宗保原只是為了報(bào)復(fù)和你比武勝出，可正謂是一見(jiàn)鐘情，你雖心如明鏡，但卻假戲真做，屢屢不交出降龍木，和楊宗保對(duì)打，并且樂(lè)此不彼，為的只是多見(jiàn)宗保幾眼，以滿足你那份少女之情。之后，為了宗保，為了證明自己，你甚不惜自己的性命，與朝廷作對(duì)，與天波府作對(duì)，與楊家作對(duì)。或許你并沒(méi)有想要生出是非，只是為了維護(hù)自己的愛(ài)情。世間為情所困的女子即使再聰明，再睿智，又有幾個(gè)能抵擋得了呢？可你穆桂英是理智地愛(ài)，理智地恨。

記憶中，一個(gè)桀驁不馴，特立獨(dú)行的你在腦中顯現(xiàn)，嫁入楊門(mén)，要學(xué)頗多規(guī)矩，婆婆訓(xùn)責(zé)你不懂規(guī)矩，把你視為情敵的公主趙書(shū)穎百般刁難你，可你依然自由自在，毫不狡辯，用自身說(shuō)服并且改變了大家。

記憶中，一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)，自信不疑的你出現(xiàn)。楊延昭大戰(zhàn)蕭天佐，三戰(zhàn)皆敗。你被推薦為最合適掛帥人選，可總有一些奸臣為阻撓掛帥而四處散播謠言。經(jīng)過(guò)一番波折，你與呼延贊老將軍比武，勝者為帥，雖說(shuō)比試，可那身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍根本不屑與你一個(gè)山野鄉(xiāng)村丫頭比試。可你依然不卑不亢，胸有成竹地請(qǐng)求比武。結(jié)果出來(lái)，你為掛帥之人，令所有人刮目相看，無(wú)人異議。也同時(shí)震驚了我，面對(duì)一個(gè)資歷遠(yuǎn)比你高的長(zhǎng)輩，若沒(méi)有足夠的信心與勇氣，如何為勝者？

記憶中，一個(gè)運(yùn)籌帷幄之中，決戰(zhàn)千里之外的蓋世奇才在我腦海中顯現(xiàn)。在抗遼前線，你向蕭天佐下戰(zhàn)書(shū)，三日之后決戰(zhàn)，此事被皇帝阻撓，你放下豪言：將在外，君命有所不受，三日決戰(zhàn)，不戰(zhàn)即敗。三日之后，不按常規(guī)出牌的的你從心理上首先擊敗蕭天佐，用辣椒粉迷惑蕭天佐，用你制造的三弓強(qiáng)弩直擊他，遼軍大敗。士兵士氣正旺，你卻搬兵回朝。你說(shuō)：愿天下太平，永無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)。

神秘的你，時(shí)而睿智，時(shí)而迷糊。時(shí)而笑的驚天動(dòng)地。時(shí)而哭得撕心裂肺，這樣的你，讓我至今讀不懂，但你的形象，將在我的記憶的星河里，永遠(yuǎn)閃耀。

作文示范： 初中生學(xué)生作文與困難同行篇一

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？小編特地為您收集整理“作文示范： 初中生學(xué)生作文與困難同行篇一”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

彩虹，它在歷經(jīng)了風(fēng)雨交加的磨難后展現(xiàn)出奪目的光彩；青松，它在歷經(jīng)了風(fēng)霜搏擊的恐懼后依然挺立著筆直的身軀，航船，它在歷經(jīng)了驚濤駭浪的厄運(yùn)后駛向更遠(yuǎn)的航路；人的一生注定了要與困難同行，不會(huì)一帆風(fēng)順，只有在歷經(jīng)了人生道路的磨難后才會(huì)懂得堅(jiān)定不移的信念和與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?/p>

法國(guó)著名作家巴爾扎克說(shuō)過(guò)：挫折就像是一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站得更高。我們不該把眼下的困難看做無(wú)法逾越，要勇敢去面對(duì)，去挑戰(zhàn)。

人們常說(shuō)，成功的人，往往是敢于面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難的勇士。居里夫人曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，是享譽(yù)全球的大科學(xué)家，但是大多數(shù)人只看到她的榮譽(yù)，殊不知她背后的辛苦與汗水。她除了做實(shí)驗(yàn)外，還得煮飯、洗衣、照顧孩子以及年邁的公公，所以她的手非常粗糙。夏天，炎熱的倉(cāng)庫(kù)內(nèi)彌漫著濃濃的煙霧，居里夫人身上的工作服被灰塵和汗水弄的臟兮兮，酷熱難耐，可是她仍堅(jiān)持不懈地用大鍋提煉礦石。寒冬時(shí)窗戶也必須打開(kāi)，為的是排出有毒氣體，因此她往往凍得連握筆做記錄都成問(wèn)題。然而，居里夫人就是在這樣困難的條件下，發(fā)現(xiàn)了鐳，為現(xiàn)代人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。居里夫人的成功是靠什么取得的呢？就是靠著她非凡的毅力和她那顆執(zhí)著追求、永不放棄、堅(jiān)持到底、勇于克服一切困難的高尚的心。

說(shuō)起克服困難，我就不由的想到以前發(fā)生在我身上的一件事，至今仍記憶猶新。我是一個(gè)好強(qiáng)的人，成績(jī)總是名列前茅。一次數(shù)學(xué)考試，考之前我是自信滿滿，等到發(fā)下試卷一看，都是掌握了的題型，也不再仔細(xì)看看就飛快地寫(xiě)上了，很快就做完了，然后就無(wú)所事事的樣子。過(guò)了兩天，當(dāng)老師走進(jìn)教室，把試卷發(fā)到我手中時(shí)一看，只有７０分，我頓時(shí)傻了眼，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的！我頓時(shí)感到非常失望，心就像掉到冰窟里。從此我是一蹶不振，對(duì)數(shù)學(xué)是心灰意冷。這時(shí)候老師找我談心，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是你要學(xué)會(huì)正視困難，努力克服困難。弱者總在困難面前遲疑，希望你能成為一個(gè)強(qiáng)者！老師的話深深地打動(dòng)了我，重新振作了起來(lái)，在后來(lái)的學(xué)習(xí)中取得了很好的成績(jī)。

請(qǐng)相信，困難過(guò)后一定會(huì)是一片更廣闊的新天地！

[推薦作文] 初中生學(xué)生作文走過(guò)童年(篇七)

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[推薦作文] 初中生學(xué)生作文走過(guò)童年(篇七)”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

每當(dāng)你走過(guò)一個(gè)地方，是否會(huì)給你留下深刻的印象？我走過(guò)許多地方，高山、流水、樹(shù)林、校園

就是伴著這些地方，我走過(guò)了童年。

每個(gè)人都有不一樣的童年經(jīng)歷，開(kāi)心或不開(kāi)心它都會(huì)成為我們的人生片段。這些片段往往在某一個(gè)深夜像海浪拍過(guò)岸灘一樣，沖擊著我的腦海

昨天還是寒冬，今天怎么了，燦爛的陽(yáng)光直射我的臉頰，熱乎乎的。

童年是暖的。小時(shí)候，每當(dāng)晚上睡不著，母親就會(huì)給我講故事，我清楚地記得，母親最?lèi)?ài)講《白雪公主》了，我次我都嚷著著換一個(gè)，母親總說(shuō)，好，好但還老講那個(gè)。后來(lái)聽(tīng)得太煩了，還沒(méi)講到白雪公主認(rèn)識(shí)小矮人，我便睡著了。

從小，我就特別膽小，晚上不敢去上廁所，因?yàn)榇謇锢先苏f(shuō)，晚上小孩子不能出來(lái)玩，否則會(huì)被鬼抓。就因?yàn)檫@，五歲我還尿床。后來(lái)母親問(wèn)我為什么老尿床，我便告訴了她，她傻傻一笑，眼中充滿了慈愛(ài)。后來(lái)每晚她都會(huì)叫我按時(shí)上廁所，陪我一起去，黑夜里什么都看不見(jiàn)，但我能感到母親手心中的溫暖，那以后我就再不尿床了。

童年是酸的。兒時(shí)雖享受萬(wàn)般呵護(hù)，但還有些事像萬(wàn)年寒冬在我心里難以消融。剛上幼兒園時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一輛小洋車(chē)，那時(shí)可稀罕了，鄰居家的孩子一下了學(xué)，就放下書(shū)包飛奔到我家，不是找我玩，而是我的車(chē)。那時(shí)車(chē)的后輪還有兩個(gè)小輪支著，所以學(xué)起來(lái)很容易。每次他們都爭(zhēng)搶著，把我的車(chē)騎得破破爛爛。那次他們幾個(gè)把我?guī)У搅艘粋€(gè)地方，他們騎著我的車(chē)走了，把我一個(gè)人留在那里，我迷路了。心里的無(wú)助害怕，至今還能感覺(jué)到。后來(lái)有人聽(tīng)到我哭，把我送到了家，小汽車(chē)也壞了。我嘗到我的眼淚酸酸的。

這就是我童年的一部分經(jīng)歷。不管是暖也好，酸也好，現(xiàn)在想起來(lái)，嘴角還會(huì)微微一笑，因?yàn)槲覈L到了味道，那些往事值得我一輩子去回想品味。

[優(yōu)質(zhì)作文] 初中生學(xué)生文章當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。許多人寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 初中生學(xué)生文章當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

峰巒如聚，波濤如路，漫漫求學(xué)路，一路澀苦，悲喜，成敗盡在于此。做學(xué)習(xí)的勞動(dòng)者，是喜是憂，纏繞在我的心頭。

都說(shuō)：一分耕耘，一分收獲，可事與愿違，付出的與收獲的有時(shí)卻不成正比。曾因一次無(wú)功而返，一次得不償失，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不得入眠。每階段的考試，警鐘敲響，我不斷吞噬著精神的食糧，在書(shū)海中漫步，直到趴在課桌上沉沉睡去

青燈伏案，疲倦的身影一直請(qǐng)求我早點(diǎn)入睡，可是，為了考試能有個(gè)好名次，我?jiàn)^筆疾書(shū)。只為求個(gè)好名次，考出好成績(jī)。

你是在為功名而疲于忙碌，繚繞的煙霧迷失了你的路。突然覺(jué)得，自己好像一直在追求好名次的忙碌中迷失了自我，忘記了讀書(shū)的樂(lè)趣！讀書(shū)，其實(shí)是快樂(lè)的吧？

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。不為五斗米折腰的陶淵明毅然遠(yuǎn)離功名。種豆南山下，以書(shū)為酒后之樂(lè)！草盛豆苗稀，就算草長(zhǎng)得比豆芽還要深，也認(rèn)為是一種人生美景。他用文字滋養(yǎng)了萬(wàn)物，種下了不朽的讀書(shū)果實(shí)。像他一樣，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)勞動(dòng)者，何樂(lè)而不為呢？美哉，美哉

老師的諄諄教導(dǎo)，我洗耳恭聽(tīng)。得知中國(guó)疆域之遼闊，歷史之悠久，大自然的奇妙，物理之神妙，文學(xué)之精彩，幾何之奧妙，心中不禁雀躍起來(lái)，原來(lái)還有這么多我不知道的事物！這一刻，我深刻地感覺(jué)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！每次與朋友一起解出一道難題，發(fā)現(xiàn)一個(gè)真理，每次與朋友分享學(xué)習(xí)的成果，每次捧著亮閃閃的獎(jiǎng)杯心中總是激動(dòng)萬(wàn)分，心情也是無(wú)比的愉悅。

學(xué)習(xí)，有苦，有樂(lè)。苦在勞累，失敗，心酸，樂(lè)在探索，追求，發(fā)現(xiàn)！人們總是只看到了學(xué)習(xí)苦的一面，卻從未想過(guò)，從未注意過(guò)它的另一面！做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，在自己最富饒的良田上播種自己的快樂(lè)。

當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)，書(shū)海中的耕耘是那么有趣

點(diǎn)評(píng)：在生活中發(fā)現(xiàn)事物的另外一面，學(xué)習(xí)不僅僅是苦，還有苦中的樂(lè)。當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的時(shí)候，那么自己所做的一切就不那么枯燥了。開(kāi)頭拋出自己的思考，青燈伏案，像是進(jìn)入夢(mèng)境開(kāi)始了自己的思索，這里引入得很有意思。

以陶淵明為對(duì)比的對(duì)象，種豆南山依然可以樂(lè)得自在，不抱怨地繼續(xù)前行努力、苦中收獲，獲得真知，才是學(xué)習(xí)的真諦。點(diǎn)評(píng)老師：張瑩瑩老師

[推薦寫(xiě)作] 初中生學(xué)生作文戰(zhàn)勝挫折一篇

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？小編給大家整理了“[推薦寫(xiě)作] 初中生學(xué)生作文戰(zhàn)勝挫折一篇”，希望能為您提供更多的參考。

在面臨著高山阻擋道路的時(shí)候，世人有三種表現(xiàn)。

一種人看見(jiàn)大山，委而去之，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇放棄，不去嘗試，不去攀登，他們當(dāng)然登不上山頂，欣賞不到一覽眾山小的壯麗景觀。他們?cè)诶щy面前只會(huì)逃避，也許他們?cè)脒^(guò)去征服，但是不付出實(shí)際行動(dòng)，那只能是白日做夢(mèng)。

另一種人幻想去到達(dá)頂峰，但是半途而廢，他們同樣也沒(méi)能大飽會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的眼福。

可敬的是第三種人，他們面對(duì)高山不曾想過(guò)逃避，有的只是征服它的欲望。他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，勇于攀登頂峰，經(jīng)過(guò)艱難終于取得勝利。只有他們才能體會(huì)那種世界在我腳下的豪情壯志。

這正如只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，才能看到絢麗的彩虹。古今中外許多史事，都證明了這一真理。

拿破侖兵敗被俘后，被囚禁于牢獄之中，但他沒(méi)有向困難低頭，而是經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)苦逃出了牢獄，之后又率領(lǐng)士兵發(fā)動(dòng)政變，翻開(kāi)了法國(guó)歷史新的一頁(yè)。我們暫且不管結(jié)局如何，但他遇到困難從未屈服，戰(zhàn)勝挫折，闖出了自己的一片新天地，實(shí)在令人折服。

朋友們，揚(yáng)起你心中理想的帆，去跟大海的風(fēng)暴搏斗。請(qǐng)你堅(jiān)信，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能夠見(jiàn)到美麗的彩虹。讓我們戰(zhàn)勝困難，攀登高峰，去體會(huì)那一覽眾山小的雄偉景象吧！

點(diǎn)評(píng)：本文是一篇議論文，文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。開(kāi)篇用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言提出問(wèn)題。中間部分分析問(wèn)題條理清晰，剖析了面對(duì)困難的時(shí)候，世人的三種不同表現(xiàn)及其不同的結(jié)局。結(jié)尾段提出了解決問(wèn)題的方法，那就是：揚(yáng)起你心中理想的帆，去跟大海的風(fēng)暴搏斗。不足之處：例如引用的＂一覽眾山小＂這句詩(shī)，在本文出現(xiàn)了三次，顯得語(yǔ)言平乏。如果遣詞造句更靈活一些，文章會(huì)更生動(dòng)，更優(yōu)美。點(diǎn)評(píng)教師：舒立新老師

【作文收藏】 初中生學(xué)生作文幸福的滋味最新范文

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編收集整理的“【作文收藏】 初中生學(xué)生作文幸福的滋味最新范文”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身邊。如果你從母親手里接過(guò)飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈光下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，這就是幸福；如果你單獨(dú)坐著，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐想，那就是幸福。幸福，一個(gè)奇妙而又微小的字眼。什么是幸福？在我看來(lái)，讓人感到幸福并不一定是什么驚天動(dòng)地的事情，而是從書(shū)中得到了道理。沒(méi)有一顆星能夠許愿，而流星做到了，沒(méi)有一樣?xùn)|西（不包括人），而書(shū)做到了。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)都書(shū)，是書(shū)讓我嘗到了幸福的滋味。記得小學(xué)時(shí)老師讓我們背一篇課文。我在家背了一個(gè)多小時(shí)，已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。第二天，老師讓我們一個(gè)一個(gè)起來(lái)背，前面幾個(gè)同學(xué)背得吞吞吐吐，背老師批評(píng)。輪到我背了，我胸有成竹地站起來(lái)，開(kāi)始背。一篇500多字的課文我竟然背得一個(gè)都沒(méi)錯(cuò)。頓時(shí)班級(jí)響起了雷鳴般的掌聲，老師也當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，我幸福極了。還有一次，我在做數(shù)學(xué)題，做著做著，一道題目把我難倒了。可我沒(méi)灰心，堅(jiān)持不懈，攻克難題。下課了，同學(xué)們出去玩，我還在苦苦思考。終于，功夫不負(fù)有心人，我做出來(lái)了。我的心里比吃了蜜還甜。做出了一道數(shù)學(xué)題雖然不是一件驚天動(dòng)地的大事，然而，這是我經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力完成的，我高興我幸福。這就是幸福，一種讓人難以忘懷的幸福。其實(shí)，幸福遍地都是，只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)處不在。比如說(shuō)，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自身努力攻克難題時(shí)，你就會(huì)感到幸福；當(dāng)你考高分是，你幸福了；當(dāng)你生病時(shí)，父母無(wú)微不至地照顧你，你幸福。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被幸福包圍著。