我的作文。

說到作文，相信大家都很熟悉吧，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《[實用寫作] 作文：我的表情帝篇二》，相信能對大家有所幫助。

我們班的貓咪老師非常溫柔，因為她講課時不像蒲公英老師那么嚴厲。www.wz2.com.cn

我們班的貓咪老師有時也有點嚴厲，上回我做小動作還被她狠狠地抽了一頓。

但她有時也很膽小，上回她看見冰箱里有老鼠，把她嚇得差點坐在地上。

她高興的話就會豎起大拇指，興奮不已地夸著我們，說我們是她最愛的寶貝。

她驚訝的時候，嘴巴張的都能吞下一個大雞蛋。

她傷心的時候，是因為我們沒有考好，她才生氣地坐在家里，不給我們上課。

我愛我的“表情帝”的貓咪老師。

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[實用寫作] 作文：我的班主任篇二

說到作文，相信大家都不陌生吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？以下是小編為大家收集的“[實用寫作] 作文：我的班主任篇二”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

她剛剛走進了教室，她穿著花色的外套，就把同學給吸引住了，不胖不瘦，不高不矮。她就是____我的班主任，那是湯秀云老師。

湯秀云老師很溫柔，上她的課我也特別專心，每堂語文課我都能全神貫注的聽講。湯老師上課很特別一節(jié)課下來除了清脆悅耳的生動講解外，她拋出的問題也特別的多。這就為難了我，我還記得有一次，老師讓我們說一下什么速度比游隼更快，同學們都高高的舉起了手，而我卻不敢的把頭埋在了課桌里，老師發(fā)現(xiàn)了我，便用那溫柔的語氣讓我站起來回答這個問題。我膽怯的站起來說：比游隼更快的事物還有很多，比如，聲音噴氣式飛機，流星體，和光。老師說：很好，請坐。

湯老師關愛我們，待人親切，但她也是一位嚴厲的班主任。有一次語文課，我和同桌說話了，老師放學讓我去了她的辦公室。湯老師嚴厲的批評了我，老師批評完了，湯老師說：對不起老師說話說的太重了。

湯老師是一個給了我許多關愛的好老師。xx年后，xx年后，您依然是我最想念的風景。

[實用寫作] 作文：我的自傳之二

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。缺少積累的人面對作文很難動筆，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[實用寫作] 作文：我的自傳之二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

易梓涵

脾氣：暴躁

看我的長相，你肯定會以為我是個安靜、文雅的女生。可你們要這樣認為的話，那可就大錯特錯了。

在交流節(jié)那天，我央求媽媽給我買兩只小鳥，媽媽起先是不同意，但最后說不過我，就只好買了兩只鳥。當天晚上，妹妹來我家玩，見到那兩只鳥，就對我說：“姐姐，那幾只鳥好丑呀……”我頓時火冒三丈，對妹妹大聲吼道：“以后不許你說我的鳥，還有，請——你——別——煩——我——！”

癥狀：愛笑

我有一種嚴重的“病”，不論是哪位神仙下凡都無法治好，這種神奇的“病”既讓我歡喜又讓我愁，它就是“愛笑”。

一天晚上，我和媽媽在拿著平板電腦看《王牌斗王牌2》，在一個環(huán)節(jié)中，每個人都在描述著“你丑”，讓人哈哈大笑，而我的“愛笑癥”又發(fā)作了，我連續(xù)笑了十幾分鐘才停下。如果你要到我家做客，一定要帶上耳塞哦！

這就是我，不一樣的煙火。在別人眼中是個乖乖女，但在我心中卻是一個長不大的自己。

[實用寫作] 作文：我也有雙隱形的翅膀篇二

相信大家都寫過作文吧，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？以下就是小編給大家收集整理的“[實用寫作] 作文：我也有雙隱形的翅膀篇二”，歡迎您來這里參考。

了解我的人在評價我的時候，總不忘說我是個沉默寡言、性格內向的學生。我也很清楚自己的諸多弱點，也曾不止一次地為自己的孤僻性格煩惱，也曾渴望有勇氣面對同學大聲歌唱。但是，所有的一切，我都做不到。

小學里的音樂考試，我從來沒有得過優(yōu)加星，并不是因為我不會唱，而是一到考試的時候，由于膽小緊張總跑了調。每次考完試，我都難過地趴在桌上，臉漲得通紅，埋怨自己為什么那么沒出息，那么沒用，連唱首歌都怕得要死。于是，在自卑與傷心中，我走過了陰影籠罩的小學生活。

面對初中陌生的環(huán)境和同學間激烈的競爭，我“縮”得更緊了。每天，我的耳邊都會傳來同學們一串串的歡笑聲，他們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，而我卻把頭埋得更深了。我害怕，我膽小如鼠，我甚至不想讓別人聽見我的說話聲，我無法融入到同學們中間去。

于是，體育課的時候，我蹲在離同學們老遠的地方，玩著地上渺小的螞蟻，傷心地、忘情地唱起了《隱形的翅膀》。我把自己的感情全都發(fā)泄了出來，我唱得很大聲，很投入。望著渺小的螞蟻，我不是跟它們一樣嗎？我的心在流淚，可是沒人能懂。

“你在這兒啊，我找你半天了！”循著說話聲，抬頭看見同學小A正吃驚地盯著我，“你剛才唱歌了？還蠻好聽的。”她誠懇地對我說。我的心頭掠過一絲欣喜，繼而又沉默了。我苦笑著：“怎么會好聽呢？一點也沒你說的那么好。”她急了：“真的很好聽，我要是有你這樣好的嗓音該多好啊！”

我淡淡地笑著。她說：“你應該展示出來，不然埋沒了就怪可惜的。”我默默地聽著，感到心里有一股力量在悄悄地萌發(fā)。

星期四的音樂考試，老師叫到了我。那一瞬，我的心猛地一提，木愣愣地站了起來，呆呆地看著老師。忽然，一陣掌聲響起來。我鼓起勇氣，開始了考試。我唱的是《愛我中華》，我?guī)缀醢岩袅糠诺搅俗罡撸页隽四翘祗w育課上忘我的感覺。隨著最后一句“愛我中華”的結束，教室里又響起了熱烈的掌聲。我知道，這一次，同學們是發(fā)自真心的，他們在為我歡呼。

“我終于飛翔，用心凝望不害怕……”我又唱起了這首《隱形的翅膀》。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，只是以前我沒有發(fā)現(xiàn)。

等一只蠶開始飛翔的時候，她會用雙翅在空中劃出最美麗的弧線，她會忘我地展開雙翅，勇敢地在藍天下飛出最美麗的弧線……

[實用寫作] 我的夢記敘文篇二

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用寫作] 我的夢記敘文篇二》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

還在上初二的周鑫隆回到家，頹廢的放下書包后，飛一般的跑向了電腦。

“鑫隆，你在做什么呢！”媽媽看到鑫隆已經(jīng)坐在電腦桌前開機，不由得責怪道。

“開電腦啊。”周鑫隆說。

“你也太沒有上進心了吧，都要考試了你還在這邊碰電腦，我跟你說，你只能玩半小時，不然我就要把你的電腦收起來了！”媽媽說道。

“好的好的好的。”周鑫隆雖然表面答應著，但是他還是很生氣，怎么媽媽每時每刻說出的話都是在威脅他呢？他總是不想學習，因為初二的學習難度，比他學過的所有的東西還重，最重要的是，周鑫隆這學期已經(jīng)被收了四部手機，至于用電腦是因為，這上面有QQ，有互聯(lián)網(wǎng)，有他想要的一些東西。

周鑫隆熟練地打開了嗶哩嗶哩，因為他很早就開始做視頻。自從20xx年看見了這個網(wǎng)站的廣告開始，他便一發(fā)不可收拾的做起了視頻，搜集一些歌手的演唱視頻，精心修復過畫質，再從音樂APP上找到無損的音頻，完美無瑕的配合上去，這樣完美的mv修復就好了。他依稀記得，播放量最高的視頻是一萬兩千，并且還在增長。

“鑫隆，不要打電動了，看看書好不好，都初二了。”奶奶從臥室一出來就看到鑫隆在敲鍵盤，不由地說。

“哎呀哎呀知道了，做你的事情去。”鑫隆不耐煩地說，只要他做完這個視頻，他就可以獲得這一期的活動獎金。

“鑫隆，都初二了，一回家來就磨，什么事也不干，怪不得作業(yè)會寫到十二點。”奶奶說。

“那我作業(yè)多啊，這有什么辦法，哎呀哎呀快做你的事情去。”鑫隆說。

奶奶不情愿的走開了。隨后是鑫隆的爸爸來到了面前。

“你覺得你每天做這些東西有意思嗎？吃飯了，快點。”爸爸說。

“我每天做這些東西怎么就沒意思了？我在為我的夢想努力沒錯吧？”鑫隆把最后一個視頻剪輯傳送完成，不悅的說。

“那你覺得你是讀書重要呢，還是做這些亂七八糟的東西更重要呢？不能因為愛好荒廢了學業(yè)，你要是考不上高中，以后怎么上大學怎么找工作？難道像外面的清潔工一樣在太陽底下曬嗎？有本事有學歷的人都在辦公室里吹空調。。。"爸爸如法炮制，叨叨不完的責怪道。

“哎呀知道了知道了吃飯吧您。”鑫隆很不高興，把爸爸退了出去。

第二天。

鑫隆還是像昨天一樣沖進臥室，卻發(fā)現(xiàn)眼前少了自己陪伴自己不知多久的伙伴--電腦，它不見了！

“我的電腦呢？”鑫隆問。

“被我收起來了，我覺得你自制力太低了，所以經(jīng)過我們討論一致決定，先把電腦藏起來，等你本學期結束在還你。”爸爸走進臥室，冷漠地說。

“那你們也不用跟我商量一下就搬走了？”鑫隆一下子怒火中燒，感覺非常的憤怒。

“這種事情跟你有什么好商量的，反正你做視頻又沒前途，收起來還保護視力。”爸爸說。

“你真這么覺得？行，我不想吃飯了，您自個兒去吃吧。”鑫隆氣得不行，脫口而出。

“你真不想吃？不想吃也給我吃！”父親一巴掌打在鑫隆的頭上。

“不吃！”鑫隆感受到內心巨大的委屈，鎖上了門，一個人在屋子里難過。任憑父母和爺爺奶奶在門外如何的請求和怒罵，鑫隆只是窩在自己的被子里，誰都不知道他在做什么。

第三天。

鑫隆晚晚的回到了家，只是希望能少被家人們的眼光針對。但令他驚喜的是，他的電腦正端端正正的擺放在桌子上，旁邊有一個信封，鑫隆把信封打開看，里面夾著一張紙，寫了一些話：

“親愛的孩子，請原諒我們，在昨天你的鎖門后我們意識到，其實真正的管教是呵護與交流，我們沒有做好，反而是讓你白受委屈，以后你有什么事都可以與我們商量。

每一位父母都是自私的。我們理解你對制作視頻的喜好和你這學期學習的壓力與負擔，同時我們也希望你能再創(chuàng)輝煌，考的更好些，你的爸爸昨天魯莽了，他是最應對你道歉的。我們同意你繼續(xù)做視頻，但是有個要求：你必須在作業(yè)做完以后才可以做你的視頻，不然我們是不會允許的。爸爸媽媽想要你理解我們的苦衷，我們也是不得已的，你說對嗎？我們親愛的兒子。”落款是愛你的爸爸媽媽。

鑫隆的心里得到了些許安慰，終于舒服了些，同樣也很感動。打開電腦，點開那個熟悉的粉紅色圖標，鑫隆發(fā)現(xiàn)昨天的視頻，今天播放量已經(jīng)過了一百二十萬！

“爸，媽，你們看！我的視頻播放過了一百萬！我的未來不是夢啊！”鑫隆向門口喊去，在激動地神情中幻想即將到來的父母對他的震驚……

[實用寫作] 作文：古箏讓我著迷(篇二)

學生時代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文切忌東拉西扯。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[實用寫作] 作文：古箏讓我著迷(篇二)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

李老師，我來啦！推開門，屋里躥出一個熟悉的身影，原來是可愛的小狗多多。我彎下腰，輕輕地摸著它的下巴，多多開心地用它那粉嫩的小舌頭舔著我，仿佛在說：真高興又看見你，這次你一定要好好學琴，一會兒多陪我玩會。

我仔細地纏好指甲，來到琴房準備上課。在我前面上課的是一個六歲左右的小妹妹，李老師笑著說：馨馨，還記得你第一次來上課的時候，也差不多這么大。聽著老師的話，我的思緒仿佛飛回了三年前。

那時我還小，根本不知道古箏是什么就被媽媽帶去學古箏。剛到老師家，我就被可愛的小狗多多吸引，一人一狗玩得不亦樂乎。抱著多多，聽著李老師行云流水般的古箏彈奏，連老師說的學古箏會很辛苦的話都沒聽進去，我就答應了媽媽的學箏要求。

別看李老師長得很慈祥，他對我的要求十分嚴格，基本指法彈不對就要反復練習，手酸了也不準停。

為了把基本指法練好，我每次都要練習一個多小時，手指被膠布弄的又紅又癢，單調又乏味的練習耗光了我對古箏的興趣，再也不肯去上課。

在媽媽的軟硬兼施下，我勉強坐到古箏前面，卻黑著臉不肯彈。好脾氣的李老師生氣了：顏睿馨，嚴格要求是為了讓你打好基礎，基本功不過關何談演奏。學琴是件苦差事，而且沒有捷徑，就得多練。

聽著李老師的訓斥，我羞愧地低下頭：李老師，我知道錯了，我會好好練習的，我還要和多多玩呢。

從那兒以后，我認真練習基本功，不偷懶，課上認真聽講，下課老師就會獎勵我和多多玩十分鐘。

三年多的時光，通過學習古箏，我懂得了寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來的道理，除了一分耕耘，一分收獲，多多成了我學箏路上的動力，現(xiàn)在每周我都盼望著學琴，和多多玩。

[參考作文] 作文：那個溫暖的表情作文(示范版)

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《[參考作文] 作文：那個溫暖的表情作文(示范版)》，歡迎閱讀，供您參考。

一個微笑的表情，是一種自信，一種鼓勵，一種寬收留，更是出自內心的打動。

父母去外面打工，只把我一個人留在了家里。我像一匹脫了韁的野馬，整天疾馳在草原上，把學習扔到半邊，成績一向可以的我一下子下降了許多。我對學習既沒有決心信念也毫無愛好了，是老師的一個表情徹底改變了我。

學校通知，在一個班中選出前十名的學生做演講。原本我以為我是不可能選中的，對這個話題也毫無在意，令我出乎意料的是，公示欄上竟然寫有我的名字。“豈非真是我嗎？會不會是我看錯了？”我自言自語道。我不相信，擦眼一看，原來真的是我。固然很興奮，可我仍是迷惑不解。

放學后，其他同學都陸續(xù)地走了，我裝作在收拾書，當同學們走光時，我跑到老師眼前問∶“老師，我的成績夠差了，為什么還寫我的名字呢？”

老師語重心長的說∶“你也是老師的但愿啊”老師微笑著拍了一下我的肩膀，慢慢離開了。

在演講臺上，我緊張萬分，對自己完全沒有決心信念。慌亂中，老師那個暖和又認識的表情浮現(xiàn)在我的面前，我看到了老師的鼓勵。我鼓足勇氣，滿懷決心信念的完成了演講。

固然這件事過去了良久了，但如同昨天發(fā)生過一樣，由于這件事是我最刻骨銘心的事。我永遠也不會健忘，更不會健忘那個暖和的表情，永遠，永遠……

[實用寫作] 作文：別了，曾經(jīng)的我之二

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“[實用寫作] 作文：別了，曾經(jīng)的我之二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

時光如流水轉眼間，我成了一名即將畢業(yè)的中學生，隨著年齡的增長，我開始變得叛逆，不再聽父母的話，總認為自己所做的一切都是對的，可直到今天，我才恍然失措，我才發(fā)現(xiàn)自己竟有如此無知。

今天，12月6日，宣揚了幾周的家長會終于如期而至，我早早地起床，對我這個陌生到從未聽說過的“善道文化公司”，我有著千奇百怪的想象，不言而喻的喜悅，有著滿心的憧憬。我穿上了那件并不華麗卻又充滿了愛的襯衫，邀上了爸爸來到學校，映入眼簾的是兩排紅彤彤的氫氣球，校園中多了些陌生而卻顯得并不疏遠的面孔，通往禮堂的路上鋪上了一條紅毯，兩邊站著那些陌生的面孔，他們的熱情，讓我迫不及待地想要進入禮堂中，不出我的想象，一個個大大的驚喜正在等待著我，禮堂中的氛圍，讓我不由自主地隨著音樂，人群嗨了起來，以前的我，就算再怎么鬧，也不會在這么多陌生人前表現(xiàn)得那么瘋，可今天，似乎周圍的一切都那么開心，我們拋下了一切不開心的事，跟隨著爸爸在一起開心地笑，開心地跳，開心地鬧。

剛開始，我以為我可以盡情地笑，盡情地瘋，隨意地放縱自己，可我似乎忘了今天的主題“成長心連心”，當我坐下來，聽著主持人講的一個個感人的故事，看著那一段段感人的視頻回想起從前的點滴，想起我和爸媽頂嘴時，想起爸爸每次筋疲力盡回家時，想起每次我發(fā)脾氣時，我的眼淚它便不停地向外跑，而我卻只能縱容它不停地掉。

以前的我，總認為所有的一切都是他們理所當然要做的，每當他們的決定讓我不順心時，我總是去埋怨他們，私底下去怒罵他們，每當他們教育我時，總是去頂嘴，總認為他們的思想太土，總認為他們都是錯的，可現(xiàn)在我才恍然大悟，我錯了，回憶起那時，我才徹底明白，他們都是為我好，他們就算再苦，再累也會給我最好的，他們愛我甚至超過愛他們自己，他們是天下最好的父母，可我卻并不聽他們的話，總是去傷他們的心，總是……

對不起，我愛你們，可不知為什么，就算再怎么樣，我也總覺得對他們說一聲“我愛你”是那么艱難，我開不了口，我認為這是件讓我臉紅，甚至丟臉的事，可今天，我不管什么丟不丟臉，我鼓足了勇氣，我登上了舞臺，我大聲敘說著我對他們之愛，我吶喊著——“爸爸媽媽我愛你們”，這時的我才明白，原來這并不難，并不丟臉，并不會讓我失去什么，而只是讓我的到了爸爸媽媽的更多的愛，原來說出來后竟別是一翻滋味在心頭“。當我給爸爸洗腳，我才發(fā)現(xiàn)他的腳上的青筋是那樣參差不齊，當我抬頭看他時，他給了我一個大大的微笑，這讓我看出他有多么地欣慰，因為他的孩子我長大了，懂事了，可我卻在為了我從前做的一切而愧疚，而慚愧，我在不停地哭，可他卻拍了拍我的肩，他的眼神告訴我，不管我做錯了什么，他都不會怪我，他還是依舊那樣愛我。我緊緊地抱著他，扒在他那瘦弱卻又顯得那么寬大的肩膀上，我有著無比碩大的安全感，同時，我也深深地感覺到他欣慰感動及對我有著千絲萬縷的愛。

謝謝你們給我的鼓勵，謝謝你們永遠無微不至的關心，謝謝你們?yōu)槲腋冻龅囊磺校忂^去的我不懂事，未來的日子，我將用行動告訴你們，我永遠是最棒的。

再次說聲：“我愛你們，你們辛苦了！”

同學們，青春的道路上有泥濘，成長中會遇到陰雨，在與命運抗爭中不會真有陽光普照，但無須咀喪，無須憂郁，無須徘徊，下雨的日子會使人冷靜，烏云散去又會重見光明，曾經(jīng)的叛逆，無知都已只是曾經(jīng)，只要現(xiàn)在的我們醒悟了，告別從前，努力尋找新的自己，創(chuàng)造新的一切。感恩自己的父母為我們所做的一切，行動吧！

[實用寫作] 作文：我學會了寬容作文(篇二)

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。很多人都認為作文非常難寫，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編通過努力，整理了“[實用寫作] 作文：我學會了寬容作文(篇二)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

歷代圣賢都把寬恕收留人作為理想人格的重要尺度而大加倡導，《尚書》中有“有收留，德乃大”之說，《周易》中提出“正人以厚德載物”，荀子主張“正人賢而能收留罷，知而能收留愚，博而能收留淺，粹而能收留雜”。據(jù)司馬光《資治通鑒》記載，武則天時代的宰相婁師德以仁厚寬恕、恭勤不怠著名于世，司馬光評價他“寬厚清慎，犯而不校”。鳳閣侍郎李昭德罵他是鄉(xiāng)巴佬，他笑著說：我不當鄉(xiāng)巴佬，誰當鄉(xiāng)巴佬呢？當時名相狄仁杰也瞧不起婁師德，想把他架空出朝廷，他也不計較。后來武則天告訴狄仁杰：我之所以了解你，恰是婁師德向我推薦的。狄仁杰聽了慚愧不已。

實用作文: 我的老師初中作文篇二

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。在寫作文時要注意哪些方面呢？以下是小編為大家收集的“實用作文: 我的老師初中作文篇二”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

時間已流逝，我從一個不懂事的小孩，長成了一個學識淵博的大姐姐。而這一切的一切，就像發(fā)生在昨日一般。在這成長的道路上，有許多老師成了我的“照明燈”，照亮我的未來、我的前途。俗話說的好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。的確，老師就是蠟燭、春蠶、照明燈、辛勤的'園丁，就是這樣嘔心瀝血、春風化雨，不厭其煩地一次次教導我們。而我心中的好老師又是誰呢？他就是我們的李老師。

李老師長得五官端正。他那對炯炯有神的眼睛里閃爍著智慧的火花。我們都愛上他的課，愛聽他對事物的講解。這讓我想起了這首贊美老師的詩“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，濁淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。”老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

記得有一次，李老師生病了，病的比較重。他看起來全身無力，沒有像往日那樣精神抖擻，可他卻拖著重病來給我們上課。當我們正在認真聽講時，門開了，陳老師走進來，問：“李老師，您還堅持得住嗎？如果堅持不住就休息一下吧。”“不用，不用！我已經(jīng)上了一大半了。而且，快到復習階段了，我可不想讓他們落下功課呀！”這時，我的心在顫，在痛，我好想哭，卻哭不出來。沒想到，李老師拖著重病還在為我們著想。他知道，如果換了一個代課老師，我們一定會不習慣的，這樣，上課就沒有效率了。給我們上完課，老師還要寫備課本。我親切地問候老師：“李老師，您需要休息一下嗎？”“不用，等我把備課本寫完就可以休息了。”只見，老師頭上豆大的汗珠不停地滴落，這使我不由得產生了一種崇敬、敬佩之心。