相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《【作文模板】作文：記憶深處流淌的溫馨其六》，希望能為您提供更多的參考。

有一種情，慢慢滲入我的生活，滋潤我的心靈；有一種愛，默默跟隨我的腳步，守護(hù)我的成長。人們常說似水流年，我卻不以為然，這歲月分明有著陽光般的溫暖，怎能以水為恰當(dāng)比喻？

尚記得，那是一個(gè)金黃炙熱的夏日午后，窗外的世界，看起來寧靜美好，但是在我眼中卻是滿目瘡痍的。不是嗎？你瞧，雖說綠蔭滿地，可那稀疏的枝葉談何茂密可言？雖說“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”，可是小河之中清清池塘已近干涸；雖說“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”，可是這堆疊如山的書本作業(yè)之下我怎會(huì)有如此閑適恬靜的心？罷了，開個(gè)空調(diào)奮斗去！

老舊的空調(diào)吱吱呀呀運(yùn)作了，或許也在埋怨這天氣似非洲般的熱，嗡嗡嗡嗡的外機(jī)轟鳴聲竟一陣高過一陣。在熱烈的外景和惱人的嗡嗡聲下，我的心就如焦躁的鍋邊螞蟻，徘徊復(fù)徘徊，差點(diǎn)按捺不住想破口大罵起來。終于忍耐不住，從書桌上撈起遙控器，按下開關(guān)，啪地一聲丟到地上，這才解了氣。事實(shí)證明，光是意氣用事是不夠的，空調(diào)的聒噪之音是消停了，房間也似一個(gè)蒸籠，溫度伴隨著墻上的時(shí)鐘滴答聲逐步升高。我朝我媽喊救兵——風(fēng)扇。

我媽卻磨磨蹭蹭了許久，拿來一個(gè)銹跡斑斑的“古董貨”，我側(cè)著眼睛瞄著這玩意，直覺頭皮發(fā)麻，這玩意的威力可不比那空調(diào)遜色。“那個(gè)電扇前兩天燒壞了，我剛才從儲物柜找了許久找出來的。”媽媽有些急促地解釋著，摸了摸那電扇，說，“你房間有空調(diào)，要這電扇干嘛？”“我在做數(shù)學(xué)，那么大的聲音，我做得出來嗎？你們要我認(rèn)真認(rèn)真，為什么不換臺新的，這下好了，連個(gè)電扇都是破的。算了，算了，你把這電扇拿開吧！”我咕噥著，然后背過身去，無奈地舉起筆……

就在我氣喘吁吁之時(shí)，一股清風(fēng)拂過身后，絲絲涼意沁入心脾，我轉(zhuǎn)頭，母親拿著一把扇子，一下又一下地扇著，她的臉因用力而漲的通紅，汗珠，不那分明是汗流，沿著凌亂的發(fā)，縱橫在她的額角，最終匯入青筋凸顯的脖頸。母親望著我，笑了笑，那種笑就如天上的云那般隨意，那么恬淡。我匆匆背過身，把自己的淚遮擋起來，“可憐天下父母心”這句話挺過千遍未曾感動(dòng)，當(dāng)事情那么真實(shí)地顯露時(shí)，我該怎樣抑制這份感動(dòng)？我用腳勾回那躺在地上的遙控器，按下開關(guān)，清了清嗓子，說：“媽，我還是開空調(diào)吧，你扇了太久會(huì)累的。”母親的動(dòng)作沒有停，我感受到那風(fēng)的涼爽依舊。“這空調(diào)聲音是太響了，還是我來扇扇吧，媽媽不累，你小時(shí)候啊，媽媽扇的時(shí)間更久呢！”我挺直了脊梁，讓那份幸福感覺滌蕩這夏日的燥熱，感受著普通的生活撇去外在的感受，竟有著一種怡人的溫暖！

終于，我明白，有一天我會(huì)懂得我所感受的溫馨都是你的滴滴汗水，我也相信，我會(huì)成長為一棵大樹，在你步履蹣跚時(shí)，可以成為你的庇護(hù)之所！

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[實(shí)用寫作] 作文：關(guān)于在我記憶深處的作文其六

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對于學(xué)生是非常重要的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，寫作文時(shí)常常被要求語言流暢，情感真摯，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編精心為您整理的“[實(shí)用寫作] 作文：關(guān)于在我記憶深處的作文其六”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

在我記憶深處她，個(gè)子不高，但看她的背影，就可以知道她是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人；她，沒有文化，但她卻靠她的善良與誠信，在大大的南京城內(nèi)有著一片自己的天地。我們雖然只有一面之緣，但她卻永遠(yuǎn)在我的記憶深處。

那是寒假的一個(gè)早上，我被媽媽的電話“拉”出溫暖的被窩，媽媽說，超市門口新開了一家早餐攤子，平時(shí)看很熱鬧，今天早上去那兒吃早飯。

我不情愿的出了門，剛出家門，我就打了一個(gè)寒顫，心想：天這么冷，誰會(huì)出來賣東西？況且又那么早。我?guī)е@個(gè)疑問，來到了超市門口，事實(shí)情況和我想的完全相反，那兒有許多早起的人，他們爭先恐后。這里有一個(gè)小女孩手拿一個(gè)小鐵鍋，大聲說道：“阿姨，我要一碗豆?jié){！”那里有一個(gè)老奶奶坐在椅子上，喊道：“老板，我要一碗餛飩，不要蔥，多放點(diǎn)蝦仁！”······老板忙得不亦樂乎，雖然忙，但她態(tài)度卻依然很好，對每一個(gè)顧客的要求都盡量滿足，對每一個(gè)顧客都笑臉相迎。難怪她有那么多客人呢！

終于輪到我啦！她對我笑笑，問：“小姑娘，你要些什么？是帶走吃還是在這里吃？”“我要一碗餛飩，在這里吃吧！”趁著她為我下餛飩時(shí)，我仔細(xì)打量了她：她個(gè)子不高，和我差不多吧！她的頭發(fā)中夾雜著銀絲，那銀絲還不時(shí)隨風(fēng)飄蕩，歲月的痕跡也過早的爬上她的臉龐，一看，就知道她很老實(shí)。“要不要放些作料？”“我不要蝦仁，不要蔥，少放點(diǎn)味精和鹽。”我這個(gè)人一向都很挑食。“小姑娘，你現(xiàn)在長身體的時(shí)候，需要大量營養(yǎng)，蝦仁有營養(yǎng)，放一點(diǎn)吧！”我十分奇怪，現(xiàn)在哪個(gè)做生意的人會(huì)讓客人多吃東西？即便讓客人多吃些，也會(huì)多要客人很多錢，而且現(xiàn)在有些做生意的專門騙小孩的錢，她不會(huì)也這樣吧？難道她表面老實(shí)，內(nèi)心十分狡猾？她或許看出了我臉上的奇怪與疑惑，說：“小姑娘，你放心好了，我不會(huì)多要你的錢，我不是那種人。我雖然沒有文化，但我知道，做生意就靠個(gè)誠信，否則，今天有顧客，明天就沒有了。”“好吧，那你給我一點(diǎn)吧！”她笑了笑。

“好了，你就坐這兒吧！”望著整齊干凈的桌椅，那冒尖的碗，我不禁為自己剛才的魯莽判斷感到臉紅。我拿起勺子，盛了一個(gè)餛飩，哇，真的是皮簿肉嫩，讓我吃第一口就想吃第二口，第三口······不一會(huì)兒，我就吃完了，說實(shí)話，我從來沒有吃餛飩吃那么快。然后，我又要了一碗豆?jié){，那豆?jié){甜津津的，但不感到膩，香甜可口。飽餐了一頓后，我從口袋里拿了三塊錢，遞給她。她笑著找了我一元五角，“阿姨，你找錯(cuò)了吧？”我不解的問她。“不，就是一元五角。”她笑著回答了我。“不會(huì)吧，那么便宜？誰把價(jià)格降那么低？”“做生意，就賺個(gè)成本唄！”說完，她又去招待下一批顧客了。

由于學(xué)習(xí)緊張，我沒有再去她家吃早飯。聽說，她已經(jīng)把小攤子搬走了，我們也再也沒有見面。但是她說過的話，做過的事，我是不會(huì)忘記的。

的確，現(xiàn)在許多人都向“錢”看，可是，在這個(gè)“經(jīng)濟(jì)”社會(huì)，她的這種精神不是顯得很可貴嗎？正是有她這種人，整個(gè)社會(huì)就顯得十分可愛，不是嗎？

她在大大的南京城內(nèi)擁有一片自己的天地,同時(shí),她在我記憶的深處,也擁有一片天地,這片天地,充滿善良,只有誠信,沒有丑惡。

在我記憶深處作文其七

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？請您閱讀小編整理的《在我記憶深處作文其七》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

童話里說，每一個(gè)人的人生與記憶都是一段很長的樂章，碰到的人和事都是其中一個(gè)音符。我說，在那段樂曲中，有一個(gè)獨(dú)特的音符，有了她，記憶的樂章才會(huì)暖和心頭。而她則會(huì)永遠(yuǎn)的留在記憶深處。

劉老師是我的啟蒙老師，也是這六年來陪我們走過漫長歲月，經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨的一位老師。她對我們的愛也是別人無法相比的，對我們的關(guān)心也是無微不至的。

在五年級的.時(shí)候，劉老師因生病而不能帶我們上課。所以原來一周較多的語文課現(xiàn)已越來越少，有些代課的老師上的語文課同樣也是趣味十足，但在我心里劉老師上的課永遠(yuǎn)是唯一無二的。

我一直盼望著劉老師能重新回歸班集體，但愿她的病快點(diǎn)好。直到有一天，劉老師終于泛起在了校園里。我本認(rèn)為劉老師的病已經(jīng)痊愈了。但經(jīng)由一番打聽后，我才得知，原來劉老師的身體并沒有康復(fù)，為了我們班的進(jìn)度能遇上其他班，就帶病來給我們上課。

聽到這一刻，我不禁怔了一下，呆呆地站在那，一動(dòng)也不動(dòng)。腦海中有一道閃光刺中了我的淚穴，莫名的憂傷忽然席卷全身，心的溫度整理時(shí)直線上升，臉頰泛紅，一股淚水迸發(fā)于心海。眼睛潮濕了，視野恍惚了，一股暖流浸透全身。老師，您不顧身體，帶病前來工作，為的是我們五十三個(gè)待“哺”的春苗。我想您知道，花兒一旦沒有得到按期的處理，會(huì)死亡。由于照料花兒的人生病了。于是，合法花兒們要枯萎時(shí)，主人帶病前來照顧花兒。

上課鈴打響后，您拖著沉重的步伐走進(jìn)教室。瘦小的臉上沒有了往日那樣的精神，目光黯淡，原本的精神奕奕也悄然無聲地走了，而您還向我們微笑著，吃力地用用擴(kuò)音器給我們上課。這一認(rèn)識的聲音，暖心的微笑又泛起在我的世界里。感覺與它們是久別之后再重逢，我享受著這樣優(yōu)厚的待遇。那節(jié)課上我也不知是哪來的勇氣舉起了手，回答了一個(gè)又一個(gè)問題。固然沒有精美的PPT，但同學(xué)們都積極思索，踴躍發(fā)言；固然老師聲音較小，但同學(xué)們都豎起耳朵當(dāng)真聽講；固然這節(jié)課上得不是那么激情澎湃，但卻成為了我最難忘的一節(jié)課。

感謝您，老師！您與我們相處的一點(diǎn)一滴都是那千金換不來的記憶。您只能送我們到小學(xué)的終點(diǎn)站，您只能翹足引領(lǐng)著我們更好的發(fā)展。一個(gè)人一輩子很長，有許多的路要走，而只有您，這枚最特別的音符能永遠(yuǎn)在樂章上舞動(dòng)，在我指尖流淌，成為我記憶深處那個(gè)永遠(yuǎn)難忘的人。

[作文模板]作文：記憶深處壹篇

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來。大家在寫作文時(shí)都覺得很苦惱，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[作文模板]作文：記憶深處壹篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

歲月的腳步，滄桑了年華，青蔥的校園，刻滿流年的沙。

——題記

看著中考倒計(jì)時(shí)牌上，數(shù)字由三位變成兩位，由兩位變成一位，心里不舍的情緒慢慢涌上心頭。當(dāng)我們在題海中掙扎時(shí)，離別也悄無聲息的走進(jìn)了我們。

記憶的深處，我們曾帶著欣喜和向往，揚(yáng)起雙手，擁抱藍(lán)天。

記憶的深處，我們帶著夢想。邁上人生最重要的起點(diǎn)--九年級。秋的深處，當(dāng)?shù)谝黄S葉飄落，我們深深認(rèn)識到，初中年華已然所剩無幾，上課，似乎成了我們唯一的期盼，渴望下課晚一會(huì)兒，再晚一會(huì)兒，渴望老師講多一點(diǎn)，再多講一點(diǎn)……我們都在為自己的夢想努力著，無論結(jié)果如何，我們?yōu)橹畩^斗過、努力過不會(huì)后悔。天亮、天黑、上學(xué)、放學(xué)，日子一天天逝去，而生命的價(jià)值也在一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

閉上雙眼，回想這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡喜酸澀，苦痛傷悲：曾經(jīng)語文課上一起寫的小楷，曾經(jīng)數(shù)學(xué)課上一起畫的矩形，曾經(jīng)英語課上一起念的單詞，曾經(jīng)體育課上一起灑下的汗水……一切好像還在昨天，可時(shí)間確實(shí)過去了，曾經(jīng)一起年少輕狂過，一起哭過，一起笑過，這一切都將隨著畢業(yè)成為歷史，永留在記憶的深處。這一切的一切，終將變成過往、變成回憶。

多年以后再回到這里，記憶深處可好？

畢業(yè)啦，他就像人生這篇文章中，一個(gè)段落中的一個(gè)句號，從此，我們將告別一段純真的歲月了，諸多的舍不得，太多的傷感，太多的遺憾，都交付給流逝的風(fēng)。未來的路將是一個(gè)未知數(shù)，但不管怎樣，我們都會(huì)堅(jiān)定不移風(fēng)雨兼程的往前走。

月度作文精選 溫馨記憶作文壹篇

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。許多人都覺得作文很難下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《月度作文精選 溫馨記憶作文壹篇》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今年，元宵節(jié)晚上的餐桌上端來了五碗熱氣騰騰的元宵，我們一家五口歡聚一堂，其樂融融。而它背后還有我一份功勞。

在幾天之前，我們就開始預(yù)備怎么過元宵節(jié)了。奶奶提議說：“今年元宵節(jié)我們自己動(dòng)手包元宵。”全家都拍手贊成。我們先到超市買了材料。回到家，我和奶奶就開始做元宵了。首先，預(yù)備好材料：我們買來的米粉、豬油、黑芝麻、紅豆沙和水放到飯桌上。然后，開始制做：奶奶先把米粉和水摻到一起，搓成一個(gè)個(gè)小團(tuán)子。接著，我和奶奶把團(tuán)子捏成小碗形，再把材料放進(jìn)去。這一步很很需要，假如放多了，不好封口、收留易破；放少了不好吃，而且預(yù)備的材料也會(huì)用不完；所以應(yīng)該不多不少、正正好，這樣就又不破，又好吃。最后，我又小心地封了口，再用手慢慢地把它搓得圓圓的。這樣一個(gè)元宵就做好。然后，我又按著樣做了二十多個(gè)。爸爸、媽媽放工后，看到我包的一盤白花花、圓溜溜的元宵，連聲夸獎(jiǎng)?wù)f：“吳宇輝，你真能干！”

吃著我們自己做的元宵覺得格外香甜。心想：只有通過自己的勞動(dòng)得來的成果才更有意義。

【作文模板】作文：開在記憶深處的花精選

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《【作文模板】作文：開在記憶深處的花精選》，供大家參考，希望有用。

開在記憶深處的花

有一件美好的回憶，它時(shí)不時(shí)就閃現(xiàn)在我的腦海中，就像放電影一樣。每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候都會(huì)覺得當(dāng)時(shí)我很可愛。

事情是發(fā)生在我上二年級的時(shí)候。在老家，家里有一片寬闊的土地。每一年地里都會(huì)長一些雜草一類的東西。有一天，我想要吃棒棒糖，我在那里努力地想著，有什么事情才能讓奶奶給我買棒棒糖。我看了一眼家里的土地，終于想到了一個(gè)好辦法：把地里的雜草拔掉一些，說不定奶奶會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我給我買棒棒糖。我走進(jìn)地里，彎下腰，開始拔了起來。我邊拔邊想：如果我拔的多一些，奶奶會(huì)不會(huì)給我多買一根棒棒糖。想到這里，我又加把勁，拔起草來。我是下午1點(diǎn)開始的拔的一直到現(xiàn)在下午4點(diǎn)。我才拔了這塊地的4分之一還不到。我是又累又渴，我的兩只小手早已變得通紅通紅的了，嗓子也是直冒煙，腰也是特別疼。我看了一眼自己的勞動(dòng)成果，就去找奶奶了。我把奶奶拉到這塊地前。奶奶不用想一看就知道是我做的了。我對奶奶說：“奶奶，我想吃棒棒糖了。”奶奶看我今天出奇地聽話，便爽快的答應(yīng)了。這次奶奶給我買了三根棒棒糖作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)我，真的好開心哦！吃著甜甜的棒棒糖，同時(shí)我也明白了：只要付出就會(huì)有回報(bào)。

這件事令我永生難忘。

關(guān)于記憶深處作文精選

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？請您閱讀小編整理的《關(guān)于記憶深處作文精選》，希望您可以借鑒參考！

關(guān)于記憶深處作文(篇1)

黃銀卸下滿懷的風(fēng)塵，向我訴說秋天的凄涼。我走在大街上，不由得裹緊外套，快步回到家中。

“哇……哇……”一個(gè)還不滿一歲的小孩蜷縮在媽媽的懷里哭泣。悲涼的哭聲劃破長空，為這瑟瑟寒風(fēng)不免增添了幾分憂愁。我?guī)е苫笸Ｏ履_步——她為什么哭呢？

又是一陣秋風(fēng)襲來，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。而那個(gè)女人呢，卻十分另類的脫下外套，這……哦！她將外套披在了那個(gè)孩子身上，自己，卻冷得像寒風(fēng)中的一片枯黃的落葉，在顫抖。她的手不停地摸著那個(gè)孩子的額頭，她幾乎期望這寒風(fēng)能吹的孩子的額頭不再滾燙。一臉焦急地她又望向路的盡頭，似乎希望一輛車馬上飛到她面前。回過頭，又一次望向她的孩子——我看到了！那是一種多么富有母性的眼神，慈愛的目光，竟讓我也想起了自己的媽媽!昨天，還剛剛因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事和她吵過架……我瘋了似地跑回家，任憑凌冽的寒風(fēng)抽打我的臉頰，任憑飄零的落葉劃痛我的手掌，我也毫無顧忌！

發(fā)絲凌亂的我回到家中，看著滿桌熱氣騰騰的菜肴，我卻有種說不出的心酸。“媽……”我從喉嚨里擠出這一個(gè)字，“對……不起”現(xiàn)在的我，除了這些話，再也發(fā)不出任何聲音。

淚，悄然無聲的滴落我知道媽媽最討厭看到我哭泣，便慌忙擦干淚，一頭撲進(jìn)媽媽的懷里，但淚，還是悄然滴落。

躺在床上，看那毫無雜色的天花板，眼前出現(xiàn)的，竟又是她，又是她散發(fā)出的母性光輝……

關(guān)于記憶深處作文(篇2)

姥姥，她在我三歲時(shí)就永遠(yuǎn)離開我了，而我當(dāng)時(shí)唯一的伙伴就是她。

每次我去她家，都跟她玩兒捉迷藏，我一拍門，她就迅速躲起來，但每次她都躲在同一個(gè)地方—門后。所以我每次去，第一個(gè)找的就是門后，而她，便總是從那兒冒出來，對我笑。偶爾，她也藏在別的地方，如果我找不到，那她就故意弄出點(diǎn)兒聲音，把我引過去，等我找到她的時(shí)候，不管是多么好找的地方，她都夸我聰明。直到有一天，她離開我了。我再去她家時(shí)，再也找不到她了，門后、衣柜里、桌子底下，我都看不見她的影子，看不見她親切的笑。當(dāng)我問：姥姥呢？媽媽就會(huì)默默流淚，我不敢多問，只知道姥姥再也不會(huì)回來了。

姥姥一心只惦記我，她知道我睡覺愛蹬被子，在病重時(shí)，仍然堅(jiān)持給我做了件棉兜兜。當(dāng)時(shí)，我穿上好大啊，后來才知道她特意做大的，怕自己以后再不能做給我了，所以便想讓我多穿幾年。如果她現(xiàn)在能知道，這件她當(dāng)年親手做的兜兜，我到現(xiàn)在還能穿，她該有多高興啊！姥姥知道媽媽笨手笨腳的，所以帶病給我做了這件衣服，雖然式樣簡單，但一針一線都蘊(yùn)涵著她對我無盡的愛。她把這些愛積攢著，用它們?yōu)槲铱p制了這最后一件衣服。雖然姥姥離開我這么多年了，但我一直能感受到她的溫暖。

我現(xiàn)在才明白：愛，原來可以這樣延續(xù)。

姥姥的愛，是盛開的花，在我的心靈深處永遠(yuǎn)綻放，永不凋謝！

關(guān)于記憶深處作文(篇3)

有一次，我去上奧數(shù)課，聽著老師沒有起伏的聲音，看著枯燥的數(shù)字和字母，真沒勁。顧老師上課真

沒勁，我心里想……

終于下課了。“哦！解放了。”徐成大叫道。我走到窗前邊看著一盆花，看著看著，發(fā)現(xiàn)一條毛毛

蟲爬了出來。突然想到顧老師上課很沒勁，一條“妙計(jì)”出現(xiàn)在我的腦海里。說干就干，我用尺子把毛毛

蟲挑出來，然后我又找來一根竹條，把毛毛蟲用鉛筆掛了上去，現(xiàn)在只欠東風(fēng)了。待時(shí)機(jī)一到，我就開始

行動(dòng)，嘿嘿。我臉上漏出了即將成功后得意的笑容。

上課了，我把“釣竿”和“魚線”準(zhǔn)備就緒。“好，這道題……”我趁老師回頭寫算式時(shí)，

把“毛毛蟲釣魚竿”伸到了前面女生的面前。那女生尖叫了一聲，嚇得臉都白了。為了擺脫我的“罪

行”，必須馬上轉(zhuǎn)移老師的視線。我急忙對坐在我旁邊的徐成說：“看，UFO。”我把手指過去。徐成

順著我手指的方向把頭轉(zhuǎn)了過去，絲毫沒有注意到我把“魚竿”放到他的手上。老師看到徐成手里的道

具后大聲說到：“你膽子也太大了，公然在課堂上用毛毛蟲來嚇唬女同學(xué)，下課后到我辦公室來。”徐

成傻了眼，吱吱唔晤道：“我……我……沒……沒有。”無論徐成如何說這不是他干的，老師都

不相信。看著徐成委屈的樣子，我心里頓生愧意。

這件事情一直藏在我的記憶深處。雖然過去好一陣子了，但我還是想對徐成說聲“對不起”。

關(guān)于記憶深處作文(篇4)

一輪小小的月牙在空中掛著，在這浩瀚的黑夜里是那么的渺小，想起八月十五如圓盤般皎潔的月亮，心中捺不住悲涼起來。

夜幕籠罩著整個(gè)大地，四下靜悄悄，墻上鬧鐘的“滴答”聲使我心煩意亂。我獨(dú)自坐在床上，雙手捧著早已揉皺的試卷，思想?yún)s早已拋到九萬云霄了。

黑色的字跡也格外殘酷，紅色的數(shù)字又是格外的醒目。早已涼涼的心還能期待什么?同學(xué)們的冷眼旁觀，老師失望不已的眼神，我仿佛跌入萬丈深淵，現(xiàn)實(shí)將我打的遍體鱗傷，沒有希望，沒有光明，這是無盡的黑暗將我吞噬。

“砰砰砰”這清脆的敲門聲打破了，仿佛隔了一世季的安靜，我沒有抬頭，只是沉默不語。聽著這熟悉的腳步聲，便知道是母親。母親緩緩向我走來，端著一杯正冒著熱氣的牛奶，母親騰出一只手，接過試卷，看望母親微微皺起的眉頭，我的心猶如沉入水的巨石。圖片

“還不錯(cuò)啊……”母親緩緩說。“好啦，我知道我有多么差。”母親微微一怔，我緊接說，“努力了這么久，毫無進(jìn)步，學(xué)習(xí)堪比登山還要難。母親不在沉默，反而有些嚴(yán)肅的說：“如果你過分珍愛自己的羽毛，不使它受一點(diǎn)損傷，那么你將會(huì)失去兩只翅膀，永遠(yuǎn)不再能夠凌空飛翔。”我吃驚地望著母親，母親眼神里的鎮(zhèn)靜震撼了我。母親摟過我的肩，我們來到陽臺上，那輪小小的月牙散發(fā)著微弱的光。母親認(rèn)真的說：“還記得8月15的月亮嗎?那輪……”“那輪皎潔的圓月，在無邊無際的黑夜里，始終散發(fā)著耀眼的光芒，在千千萬萬個(gè)黑夜里，它堅(jiān)持不懈，懸于黑夜之中。它有一個(gè)信念，就是給人以光明，即使黑夜再濃，也淡化不了它的堅(jiān)持堅(jiān)懈和永不放棄。”

母親微微吃驚的看著我說：“是啊，那輪圓月又不正是這小小的月牙嗎?”是啊!正是這看起來微不足道的月牙，以它的堅(jiān)持不懈成就了圓月，也深深震撼了我。

那纖弱的光刺進(jìn)我的視網(wǎng)膜，照進(jìn)我空白的內(nèi)心，使它春暖花開，使我汗顏，使我大徹大悟。從此毫不懈怠，堅(jiān)定目標(biāo)，努力前進(jìn)。

月光如練，月色如水，那輪小小的月牙烙在我的記憶深處。

關(guān)于記憶深處作文(篇5)

小時(shí)侯常常夢到我從很高的地方往下墜，一直往下，卻不會(huì)到達(dá)地面。一種畏懼感讓我驚醒過來。后來聽年長的人說，那樣的夢是代表骨骼在生長。

有一段時(shí)間我很熱衷與看驚悚片，看到讓人緊張的地方總會(huì)背過頭去，不過那段充滿怪異氛圍的背景音樂一直盤旋在我腦海中．到了晚上，影片中的內(nèi)容經(jīng)過我的"修改"便在我的夢境中上演了，最大的不同之處便是我成了主角．到了危急關(guān)頭，畫面就戛然而止了。我滿頭大汗醒過來，心跳得厲害，我用被子把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮起來，怕黑暗中會(huì)有什么東西出來嚇我。

我的多數(shù)夢境總是蒙著黑白色彩，唯一記得有過色彩的夢是關(guān)于小姨的。很奇怪我至今仍能清晰地想起那個(gè)夢：陽光明媚，我和小姨走在街上，她挽著我，街上沒有多少人。幾根竹子合抱在一起，像棵大樹佇立在路邊。就是這幾棵竹子的綠色一直飄忽在我的記憶中。走著走著，小姨把我往她的方向拉了一下，一輛大卡車便擦著我的衣襟轟然駛過。夢到這里就結(jié)束了。我也不清楚這個(gè)夢到底有什么含義，興許是我很想小姨了吧，畢竟那時(shí)她很久都沒有來看我了。

關(guān)于記憶深處作文(篇6)

捧一手朝陽，握一手晚霞。走過六年求學(xué)時(shí)光，深處依然是歲月靜好，回眸過往，那年，花開，青春，美的正好……

時(shí)光荏苒，白駒過隙。曾記否？那個(gè)熟悉的旋律——那校園的歌聲。默默，淚水聚滿眼眶，鼻尖一酸，兩行熱淚便奔涌而下，淚花綻放。五線譜與音符串聯(lián)在一起，交響出音樂，勾起了我無限關(guān)于六年時(shí)光的美好回憶。

坐在教室窗邊，太陽已經(jīng)要落下了山去，紅暈了大半塊天，時(shí)不時(shí)有幾只鳥從窗外飛過，風(fēng)溫柔地吹著，樹葉在沙沙作響，我靜靜地靠在桌前的一堆書上，只愿時(shí)光滯留。

在默默里算著，兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。

回頭看了一眼熟悉的教室，他們，依舊是青澀稚嫩的面孔，只是比以往多了幾分認(rèn)真與堅(jiān)定。六年前，我們幼稚懵懂，滿懷希望，步入文化小學(xué)，留下自己小小的身影；六年后，我們又不得不懷著一顆感恩的心與母校告別。縱有千言萬語，也難訴出我的不舍。啊，母校，我親愛的母校，是你教會(huì)我如何做人；是你傳授我知識；是你為我的人生點(diǎn)燃火光；是你為我指明了前進(jìn)的方向。

母校，是怎樣一種緣分？而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導(dǎo)，我一直在心中暗暗竊喜：自己是多么的幸運(yùn)啊，相逢自是有緣，因?yàn)橛芯墸仪Ю锒粒荤娗橐延星辏驗(yàn)榍辏沂钢静挥澹?/p>

畢業(yè)，是一首離別的歌，更是成長的豐碑。六年匆匆，似水流年。一直以為畢業(yè)離我們是那樣遙不可及，但近在咫尺，回過頭來，感慨萬千。我們賴以求學(xué)的美麗校園，心里有百般的不舍，寫下這些文字的時(shí)候，淚水已經(jīng)模糊了雙眼，曾經(jīng)的種種美好回憶都浮現(xiàn)在眼前……曾記否？那和藹可親的班主任；曾記否？老師那聲情并茂的講解；曾記否？她那為我們操碎了的心。

我們微笑著在校園散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬。愿你我以夢為馬，不負(fù)韶華。

[實(shí)用作文] 記憶深處初中文章其八

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編通過精心篩選，為您整理了“[實(shí)用作文] 記憶深處初中文章其八”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

拿起你贈(zèng)給我的口琴，雖已落滿歲月的塵埃，琴聲卻依舊清脆悅耳。時(shí)間帶走了你，只留思念與憂傷。

曾記初見，我坐在石椅上，風(fēng)吹過的聲音似哭泣，揚(yáng)起了心中的憂傷，眼淚不自覺地劃過臉頰。縷縷琴聲悠悠揚(yáng)揚(yáng)，回腸蕩氣。月下聆聽，醉了心，淡了憂傷。我不禁回頭，依稀望見如水的月光下靜默的你，那模糊的輪廓好像被月光披上了銀白色的緞帶。那一天我記住了你悠揚(yáng)悅耳的琴聲，記住了你。

于是，琴聲和心情形成了一種默契，每次我都能在你幽幽的琴聲中獲得愉悅與平靜，原來高山流水遇知音如是也。

春花悄然綻放，在清風(fēng)的搖曳下淺淺飄香，心情隨琴聲飄蕩起伏。微風(fēng)輕柔蔓延，伴著夏夜的蟬鳴，規(guī)律地響奏，聆聽曲曲動(dòng)人琴聲，靜看星星彌漫長空，友情也有了花前月下的浪漫。當(dāng)秋風(fēng)托著落葉紛飛萬千，為你的琴聲伴舞時(shí)，曲調(diào)仿佛連成一道道線，織成了一座橋，穩(wěn)穩(wěn)地連接了你與我的友情。

可惜啊，冬的疾風(fēng)狂肆地卷著冰冷而來，掩蓋了琴聲，吹亂了心情。時(shí)光無法折疊，美好無法定格，只剩下模糊的輪廓，只好用記憶拼接成殘缺的唯美，定在我深深的腦海里。

你離去了，去了另外一個(gè)城市。一個(gè)人的夜晚，只聽到寒風(fēng)痛苦的呼嘯聲。相思心碎，夢境成灰，心跌落在流年風(fēng)雨里，思念把眼淚揉碎，每一滴都酌在傷口上，原來思念也可以這么痛。

低下頭，淚珠漸漸擴(kuò)散，沖刷掉了歲月的塵埃，這是你當(dāng)初吹過的口琴。你說過只要我們有緣，琴聲便會(huì)再次響起，可一日又一日，琴聲不復(fù)。這頑石一樣的心，倔強(qiáng)地用淚水代替思念，只為等你，等你再用琴聲撩撥我的心弦。

歲月無痕，情落筆尖，折疊成思念，記憶在琴聲。

月度作文推薦: 記憶深處作文500字其七

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下是小編為大家精心整理的“月度作文推薦: 記憶深處作文500字其七”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

打開記憶大門，眾多往事紛擁而來，有歡笑，有痛苦，有悲傷它們，有的隨著時(shí)間的流逝慢慢地淡了，最后消失了，而有的卻一直縈繞在我的腦海深處，仿佛發(fā)生在昨天。

那是兩年前的一個(gè)冬天早上，第一節(jié)課是語文課，鈴聲剛響，語文老師就走進(jìn)教室大聲問：昨天讀了五篇作文的同學(xué)請舉手！

嘩啦一聲，我身邊的同學(xué)都舉起了手，而我在這個(gè)時(shí)候內(nèi)心卻暗暗說了一句糟糕，昨天晚上忙著做數(shù)學(xué)題，做完之后，我根本沒有想起語文老師安排的作業(yè)，最后就去睡了，現(xiàn)在

我偷偷地瞄了一眼班里的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都作文舉手了，剩下的大多數(shù)是平日里成績較差的學(xué)生，我覺得自己在班里學(xué)習(xí)還可以，難道也要變成和他們一樣嗎？我會(huì)不會(huì)被老師內(nèi)心列入差生的行列？那一刻，我面紅耳赤，羞愧萬分。

看著那一雙雙高高舉著的手，我猶豫了一會(huì)，覺得身邊沒人注意我，便悄悄地把手舉了起來放到耳朵旁，做了一個(gè)似舉非舉的動(dòng)作。所幸，老師沒有發(fā)現(xiàn)我的反常，我終于蒙騙過關(guān)。

下課后，長舒了一口氣的我趕緊找來一本作文選認(rèn)真地讀了五篇，算是對錯(cuò)誤做了彌補(bǔ)。不過，這件事卻在我的心里留下了陰影，自那以后，它一直在提醒我，要做一個(gè)誠實(shí)、勇敢的孩子。

【作文模板】作文：開在記憶深處的花朵其二

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【作文模板】作文：開在記憶深處的花朵其二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

周末，父母決定帶我回一次老家，走過老家門前的那條小路，我聞到了一陣清香，那是，梔子花。

我停下了腳步，童年的時(shí)光重又浮現(xiàn)在我的眼前。

大概是五六月份，梔子花在葉叢間慢慢地張開了花骨朵，一朵朵白色的花朵點(diǎn)綴在翠綠的枝頭，像許多穿著白色連衣裙的少女。微風(fēng)拂過，梔子花隨風(fēng)搖曳，陣陣清香撲鼻而來，那是她在跳舞呢！

我太矮了，總是踮起腳尖，仰著頭看著她們潔白的身姿，時(shí)不時(shí)地把鼻子湊過去，聞著她那泌人心脾的花香，再用小手去摘，摘不到就跳起來，但還是摘不到，每次，都是奶奶幫我摘下來。我拿著花兒聞一聞，看一看，問“奶奶，你聞，這個(gè)好香呢！”奶奶摸摸我的頭，說：“這叫梔子花，香著呢！”

每天早上，奶奶都會(huì)采上幾朵梔子花放在家里，有時(shí)扎在我的小辮兒上，幼兒園的小朋友聞了，都說特別香，還教我從家里帶幾朵給她們。有時(shí)候，會(huì)把梔子花放在胸前的紐扣上，這樣，走到哪里，身上都會(huì)帶著一股清香。

晚上，奶奶又從樹上采些梔子花回來，然后放在床頭邊，特別特別香，我在這香香的味道中，漸漸地近入了夢鄉(xiāng)，有了花香彌漫，每晚都睡得很甜，很踏實(shí)。

以后每次，凡是我回到老家，都會(huì)從樹上摘些梔子花回去，放在床頭，夾在日記本里，聞到花香，總能使我心曠神怡。

年年歲歲花香似，歲歲年年人不同。幾年過去了，當(dāng)年那個(gè)懵懂無知的小女孩已變成如今的青蔥少女，記憶中曾多少次，在梔子花香中做著甜美的夢，夢到了自己是一朵梔子花，正在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著身姿，散發(fā)出迷人的清香。

“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別，歡樂和無奈；光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉……”

我輕輕地摸著梔子花的花瓣，聞著它的清香，那朵梔子花永遠(yuǎn)開在我的記憶深處，永遠(yuǎn)都不會(huì)凋零，不會(huì)敗落……

[寫作模板]作文：記憶深處的呼喚作文篇一

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[寫作模板]作文：記憶深處的呼喚作文篇一》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

楓葉紅了又綠，綠了又紅……年華更替，我在媽媽殷切的期盼中漸漸長大，可記憶深處的呼喚卻從未淡出我的心海。

溫柔的束縛

三四歲時(shí)的我極為好動(dòng)，每天都免不了和大地來幾次“親密接觸”。總是舊傷未去，新傷又添。也正因如此，每次外出耳邊總少不了媽媽的呼喚——“慢點(diǎn)兒跑，小心摔倒！”“別光往前面跑，看著點(diǎn)兒腳底下，小心！”……在媽媽一聲聲的呼喚中，我受傷的次數(shù)竟大大減少。可那時(shí)的我卻不以為然，總覺得玩得不盡興。如今細(xì)細(xì)想來，這是媽媽用溫柔的呼喚為我保駕護(hù)航。

安心的力量

剛上小學(xué)，最期待的便是放學(xué)了。鈴聲剛響，我便迫不及待地向校門口沖去，在人群中尋找著屬于自己的那一抹身影。每當(dāng)這時(shí)，我總能準(zhǔn)確無誤地牽起她的手，不為別的，只因?yàn)樗暮魡尽Ｋ龔牟幌駝e的家長那樣大聲喊著，只是輕輕向我揮一揮手，喚一句“銘銘，這兒。”我便可以一眼找到她。起初的我還有幾分不解，纏著她，問她是不是有什么魔法，而她只是笑笑，不語。后來的我漸漸長大，亦懂得了那一聲聲呼喚里面的深意。那里面，有她的承諾，還有一份讓我心安的力量。

無聲的責(zé)備

上三年級時(shí)，課業(yè)變重，增添了一門英語。為我原本的七彩童年增添了不少煩惱。每次上課，望著那一個(gè)個(gè)奇形怪狀的英文字母我便頭疼，仿佛看見了慈祥的周公在向我招手，然后我便很沒骨氣隨他而去。終于不知是在第幾十次被老師的粉筆頭砸醒后，我迎來了期末考試。果不其然我考砸了，一敗涂地。卷子上鮮紅的“70”格外刺眼，正在擔(dān)心回家會(huì)吃“竹簽烤肉”的我心頭忽然閃過一個(gè)邪惡的念頭，來不及多考慮一下，身體已經(jīng)力行了。可望著被紅筆涂抹過的成績，我卻感到有些惶恐不安。

果然紙是包不住火的，篡改成績的事還是被媽媽知道了，她沒有說一句話，可那痛惜的眼神卻讓我悔恨到極點(diǎn)。我寧愿媽媽狠狠地罵我一頓，也不愿她這樣沉默著。那眼神是無聲的責(zé)備，卻也教會(huì)我什么是誠實(shí)做人。

現(xiàn)在我上了初中，住在學(xué)校，整日為學(xué)業(yè)奮斗，媽媽的呼喚漸漸被塵封在記憶深處。但那一聲聲呼喚仿佛一直就在耳邊，從未消散。

作文：記憶深處作文600字推薦

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文是非常吸引人心的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下就是小編給大家收集整理的“作文：記憶深處作文600字推薦”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

記憶，深沉而又深邃。記憶帶給你幸福、快樂；記憶帶給你傷心、痛苦；記憶是人生的調(diào)味劑。它將人生的五種味道都集中起來，它隨時(shí)帶給你“驚喜”當(dāng)然也不一定讓你高興。

記憶，美好而又痛心。是人生中不可缺少的-膠卷。它記錄著你生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；記錄著你的微笑、眼淚；記錄著最美好的瞬間。

讓我們帶著屬于自己最甜美的微笑去回味過去，尋找記憶中那“幸福、溫馨、快樂”的時(shí)光吧！他會(huì)帶給你不一樣的感觸因?yàn)楝F(xiàn)在的你長大了……

記得那時(shí)我在補(bǔ)課，那是寒冷的一個(gè)晚上，老師為了給我補(bǔ)課，頂著那凜冽的寒風(fēng)到我家，也因此每當(dāng)見到老師那和藹的面容都會(huì)使我感到特別溫暖，那種感覺特別舒服，這大概就是老師的光輝吧！

燭光前的老師顯得更加憔悴，老師用溫和的話語耐心講解每一個(gè)問題，空閑時(shí)又不忘批改作業(yè)，認(rèn)真的往本子上批改。啊！老師改有多辛苦啊！老師那一絲不茍的態(tài)度教育著我，老師為了給我補(bǔ)課連晚飯都沒吃。母親端來剛做好的飯菜，心想讓老師先墊墊饑，但老師卻委婉的拒絕了，看到這里，我開始哽咽了。回想起之前那調(diào)皮搗蛋的事十分懊悔，老師已經(jīng)夠累了，而我們卻給老師增加負(fù)擔(dān)，想到這里我哭了，竟忘記老師的存在，老師輕輕地說了一句：“怎麼了，怎么哭了？”我連忙擦拭臉頰的淚水說：“沒事，老師您該累了，休息會(huì)吧！”老師卻說不累，我靜靜的趴在桌子上，看著老師的側(cè)臉龐，越來越模糊，結(jié)果竟離奇的睡著了……

朦朧中記得有人把我輕輕抱上床，當(dāng)我醒后，從母親的話中得知老師……我的眼睛又一次潤濕了。

留在記憶深處的這抹回憶，怎么擦，都擦不掉。使我既快樂而又悲傷。