高二作文。

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[優(yōu)質(zhì)作文] 遇見(jiàn) - 高二文章(標(biāo)準(zhǔn)示范)》，歡迎閱讀，供您參考。

我的終身最優(yōu)美的場(chǎng)景，即是碰見(jiàn)你。已經(jīng)，不論是梁山伯與祝英臺(tái)，依然是羅密歐與朱麗葉，我都感覺(jué)他們的重逢很優(yōu)美。直到我碰見(jiàn)你的那轉(zhuǎn)瞬，我才發(fā)覺(jué)，他們的重逢其實(shí)不算啥。世界在這-一剎那變得那么漂亮，光陰卻在轉(zhuǎn)瞬凝結(jié)了。我不過(guò)一個(gè)在卑鄙世界里卑鄙生活的卑鄙少年。只因碰見(jiàn)你，所有開(kāi)端變得不屈凡。已經(jīng)在我眼中灰白色的世界，開(kāi)端天上顏色；缺乏枯燥的生活，開(kāi)端充溢興味和期望；卑鄙的我，開(kāi)端改觀本人。自從碰見(jiàn)你，不曾閉上過(guò)雙眸，怕錯(cuò)過(guò)下一次的重逢；沒(méi)有中止過(guò)尋找，怕忘卻那剎那的暮然回顧。我開(kāi)端在初遇的所在等候、誘惑。每一個(gè)人都須要一個(gè)指南針，由于熟行走的路途上，我們常常會(huì)丟失方位。而你，即是我的指南針，為我引導(dǎo)方位，不再誘惑。轉(zhuǎn)角的擦肩而語(yǔ)，成了我人生的一個(gè)變化點(diǎn)。由于我的世界從那開(kāi)端變得漂亮。而恰是由于這個(gè)世界承載著漂亮的你的眼光，它才變得漂亮。我碰見(jiàn)你的那-一剎那的神情，就好像煙花嘉會(huì)，不聽(tīng)地爆炸，在天空盡頭開(kāi)放漂亮。盡管煙花只會(huì)開(kāi)放一秒，但那是燦爛；年月只會(huì)不竭變化，但沒(méi)有盡頭。就算下一秒個(gè)安天際，我也要讓你我重逢的那-一剎那在這一秒彎曲、開(kāi)放。

dsbj1.com編輯推薦

作文示范： 初三文章(標(biāo)準(zhǔn)示范)

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，通過(guò)寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文切忌東拉西扯。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文示范： 初三文章(標(biāo)準(zhǔn)示范)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

抬頭，揉眼，起身，離開(kāi)，望著朦朧的天空，聽(tīng)著那雨水滴落的聲音，微笑，然后，告訴自己：我，很幸福。

這是第幾次了？呵呵，我不記得了，真的不記得曾經(jīng)第幾次做著這套令自己厭惡卻又習(xí)慣的動(dòng)作。

不明白為什么總是這樣來(lái)告誡自己假裝堅(jiān)強(qiáng)，假裝什么都不知道，假裝什么都不在乎……

其實(shí)我真的不喜歡，不喜歡那種做作，不喜歡那種單純，不喜歡展示自己最真實(shí)的一面，不喜歡……

而你卻說(shuō)我看不到自己的心，不知道自己究竟想要什么，不懂得為別人考慮，甚至覺(jué)得這本就是別人該為你做的。是的，我的確很自私，我就是這么認(rèn)為的。可是，為什么我的心你卻看得如此透徹，這般清晰，就好像我們?cè)且惑w一樣。

記得小時(shí)候很傻的問(wèn)過(guò)你，蕭，愛(ài)是什么？你抱著我看著我的眼睛說(shuō)，這便是愛(ài)。我笑了，因?yàn)槟菚r(shí)我覺(jué)得我明白了愛(ài)就是擁抱。可是漸漸地我覺(jué)得愛(ài)似乎并不是那樣簡(jiǎn)單，那樣隨意。再次問(wèn)你，你把唇貼近我的額頭說(shuō)這便是愛(ài)。我好像明白了，明白這些大人說(shuō)的所謂的愛(ài)情。

六年級(jí)，我告訴你，我喜歡上了別人，本以為你會(huì)替我開(kāi)心，并為我出謀劃策。但是你卻始終蹦著一張臉，沒(méi)有說(shuō)一句話，最后連走都沒(méi)有看我一下。

后來(lái)，我們便很少有了聯(lián)系，你去對(duì)于我來(lái)說(shuō)很遠(yuǎn)的地方上學(xué)。雖然你放假時(shí)會(huì)經(jīng)常來(lái)看我，可我卻發(fā)現(xiàn)你變了，變得不像以前那樣對(duì)我開(kāi)心的笑。慢慢的我發(fā)現(xiàn)你離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我甚至快要忘了你的名字、模樣、氣息…你大一切正在逐漸在我的腦海中消逝。好害怕，好害怕你退出我的生活，從我的夢(mèng)中破碎。

我在想，萬(wàn)一有一天你真的不在了，我該怎么辦？

[參考作文] 遇見(jiàn)初二文章范文

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[參考作文] 遇見(jiàn)初二文章范文》，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

當(dāng)你和風(fēng)景錯(cuò)過(guò)的時(shí)候，也許正在和天真重逢。

——題記

鐘樓。沉睡的古色被暈染，黃昏的幽柔被夕陽(yáng)映著，默默與藍(lán)白的色調(diào)共舞。

鐘聲一頓一頓的，我們的腳步一踏一踏的。循著這片藍(lán)白色的小房子，要爬到山頂上去，佇立著凝望日落。只有黃狗懶懶地趴在路邊，人們都閉著門，享受此時(shí)片刻的安寧。

也許是風(fēng)俗吧，沿路看到好幾個(gè)小亭子里都聚著星星散散的精神飽滿的老人。那些奶奶們圍著坐成了一圈，手持不同的樂(lè)器，演繹著淳樸而悠揚(yáng)的格調(diào)。恰巧一行人走累了，便在亭子旁坐下，看老人的祈禱，與黃狗嬉戲。

祈禱落幕時(shí)，鐘聲響起，門戶齊刷刷的打開(kāi)，小孩子們都沖出來(lái)，成群結(jié)伴的飛奔向街道，足球被拋向空中，“嘭”一下掉到地上，翻幾圈從斜坡上滾落，斑斕的色彩在那里打轉(zhuǎn)。

老奶奶們好像發(fā)覺(jué)了我們的無(wú)聊，朝我們招手，滄桑的臉上滿是笑意。我們走到亭中坐下，望著她們繼續(xù)彈奏。

兩個(gè)會(huì)跳舞的姐姐在奶奶們歡愉的伴奏下踏起了輕松的步伐，隨著音樂(lè)擺起了裙角。奶奶們也不干示弱，拿起搖鈴就跳了起來(lái)。

孩子和老人都來(lái)圍觀，孩子們歡呼著，說(shuō)著什么，推著擠著把一個(gè)年齡和我相仿的小女孩推到了臺(tái)上。那女孩扎著兩只麻花辮，眨著靈閃閃的大眼睛，她把我從位子上拉起來(lái)，隨即跳起舞來(lái)，我也跟著她一起在夕陽(yáng)下跳著……

天黑了，唯有燈還亮著，黃燦燦的，紅彤彤的。

我們沒(méi)有爬到山頂上去看日落，但我們看到了世間最真摯的天真。我們錯(cuò)過(guò)了一處夕陽(yáng)西下，但我們重逢了一份兒時(shí)歡愉。

鐘樓。沉睡的古色被朝陽(yáng)喚醒。

作文示范： 學(xué)習(xí)讓我懂得高二文章之二

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)歷記錄下來(lái)。很多人寫作文時(shí)都無(wú)從下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？小編特地為您收集整理“作文示范： 學(xué)習(xí)讓我懂得高二文章之二”，希望能為您提供更多的參考。

“寶貝，晚上作業(yè)多不多啊？”“還好。”我隨口說(shuō)了句。其實(shí)作業(yè)超多，“那等下我們到餐館吃飯去。”“哦，好耶！”我不管作業(yè)多不多，連忙催媽媽快點(diǎn)。

去餐館跟媽媽的同學(xué)吃完飯后又去了KTV，媽媽要我回去寫作業(yè)，我說(shuō)：“作業(yè)不多啦。”到10點(diǎn)才回的家，我剛進(jìn)門就沖向我的房間去寫作業(yè)了，媽媽洗完了問(wèn)我：“你不是說(shuō)作業(yè)只有一點(diǎn)了嗎，怎么還沒(méi)寫完。”我不耐煩的說(shuō)：“快了，快了，馬上去睡。”我假裝把書(shū)全放進(jìn)了書(shū)包里，去洗完回來(lái)后，又假裝睡覺(jué)了。夜晚出奇的安靜，我偷偷地從我旁邊的桌子上摸來(lái)了手電筒，一步一掂的從我書(shū)包里拿出所有的作業(yè)，迅速溜回床上，把被窩捂德嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。打開(kāi)了手電筒，一手拿著手電筒，寧一只手正在拼命的趕作業(yè)。我不停的打著哈欠，可是我不能睡啊，先把鬧鈴調(diào)到了4點(diǎn)鐘，我又繼續(xù)寫作業(yè)，堅(jiān)、堅(jiān)持不住了。

“鈴鈴鈴。”我睜著一只黑黑的眼睛起來(lái)了，再次啟用手電筒，哪個(gè)補(bǔ)啊。看這天一點(diǎn)點(diǎn)的變亮，我把作業(yè)拿到后陽(yáng)臺(tái)去寫了。不好，媽媽醒了，“濤濤，濤濤，起床了。”我回到床上，用剛睡醒的聲音說(shuō)：“恩，知道了。”我又把英語(yǔ)書(shū)拿了出來(lái)翻開(kāi)，放作業(yè)旁邊擱著，天哪6：30了，快點(diǎn)，只有半個(gè)小時(shí)了，媽媽走了過(guò)來(lái)，我迅速將作業(yè)放桌子底下用腳抵著，將英語(yǔ)書(shū)拉到面前來(lái)，“喲，在讀英語(yǔ)呢，平常怎么不見(jiàn)你讀，以后你要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣哦。”媽媽似乎很高興，我在心里沾沾自喜，媽媽一走，我又開(kāi)始了……

③

我的學(xué)習(xí)成績(jī)也并不理想。我在語(yǔ)、數(shù)、外這三科主課中，也只有數(shù)學(xué)這一科成績(jī)比較好，而英語(yǔ)和語(yǔ)文兩科成績(jī)很差勁。自從我上了六年級(jí)畢業(yè)班以后，我感覺(jué)自己肩上的擔(dān)子變得越來(lái)越重了，壓得自己快喘不過(guò)氣來(lái)了。學(xué)習(xí)壓力讓我這個(gè)活潑小男生，一下子變得沉默了許多，不愛(ài)說(shuō)話了。每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我就認(rèn)真地聽(tīng)講，如果上英語(yǔ)和語(yǔ)文課的話，自個(gè)兒想聽(tīng)就聽(tīng)，不想聽(tīng)的話就干脆不聽(tīng)算了。心里老想著，反正也是聽(tīng)不進(jìn)去，干脆睡覺(jué)吧！所以英語(yǔ)課上完了，我卻不知課上學(xué)了哪些內(nèi)容滿腦子都是空蕩蕩的。可這個(gè)時(shí)候，我就覺(jué)得好后悔，如果剛才上課時(shí)，好好聽(tīng)講就好了。

所以每次老師對(duì)我們講一些大道理的時(shí)候，我都是全神貫注地聽(tīng)著。當(dāng)時(shí)我就下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)。可是一到下課，看到操場(chǎng)上這么多人在玩，心就收不住了，自己就跑去玩了。上課鈴響了，老師叫同學(xué)們把下課完成的作業(yè)交上去，可自己沒(méi)寫。這個(gè)時(shí)候，我又想到了下課時(shí)應(yīng)該先把作業(yè)寫完再去玩的。而自己的作業(yè)又是在老師的追問(wèn)下交的，匆匆忙忙地寫完的。結(jié)果老師把改完的本子發(fā)下來(lái)。我打開(kāi)本子一看，一本子的叉，氣就不打一處來(lái)，感覺(jué)老師故意不給我面子，其實(shí)根本不是老師的錯(cuò)，而是自己的題的確都做錯(cuò)了。有時(shí)，自己想學(xué)，但看別的人都在玩，自己的心就收不住了，也就跑出去玩了。心想：等一下，再來(lái)學(xué)也不晚啊！反正有的是時(shí)間，還怕不能學(xué)嗎？可是，后來(lái)才知道“時(shí)間不等人”這句話的意思。而且，不管學(xué)習(xí)或做事情都不能想到“等一下”去做，而是要馬上去做，如果等一下結(jié)果就不一樣了。我決心在這后期的時(shí)間中，好好學(xué)習(xí)，盡我所能去把語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)趕上去。

學(xué)習(xí)，不僅能讓你的人生充滿光彩；它還能凈化你的心靈。人生是有限的，知識(shí)是無(wú)限的，要把有限的人生投入到無(wú)限的知識(shí)中。

作文示范： 請(qǐng)繼續(xù)，我的任性 - 高二文章

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，通過(guò)寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對(duì)于寫作文很是頭疼和迷茫，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“作文示范： 請(qǐng)繼續(xù)，我的任性 - 高二文章”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我，總感覺(jué)生活，-缺少精粹，每天一樣的缺乏，一樣的情緒，找不到享用生活的真實(shí)意旨，就好像斗爭(zhēng)、就好像工作、就好像天天給自家小狗喂食的神情但這所有，好像都顯得那么不盡人意，我，具備，丟失了本人和往后的路。

題記

近期少了非常多事，就-簡(jiǎn)單多想，就-簡(jiǎn)單出亂，就-簡(jiǎn)單走誤區(qū)，呵呵，我沒(méi)那種停下來(lái)享用的命，最佳從來(lái)在運(yùn)動(dòng)，從來(lái)直到那成天。

當(dāng)因唱起一首很熟悉的歌時(shí)，除思念|出那些大概早已忘卻的人與事，我卻經(jīng)常會(huì)暗地抽泣，也不知道是高興依然是-難過(guò)呢？

他人暑假平常完結(jié)，我的，他人就挺艷羨，三個(gè)月呀，爽啊！可也要霎時(shí)落幕了，好快滴！素來(lái)想些篇《我不想完結(jié)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假》，但介于太甚不舍得，就作結(jié)束，三個(gè)月的暑假工，苦中作樂(lè)嘛！起碼了解了掙錢養(yǎng)家的心酸和意旨了。

在這邊，我有些情緒，一些有點(diǎn)沖突的情緒：

坐在我一個(gè)人也不看法的車上，我只希望著窗外躍動(dòng)的樹(shù)木，我了解我不屬于這邊，沒(méi)辦法融入這座都會(huì)，莫名的丟失，卻一點(diǎn)一點(diǎn)云云聲張起來(lái)。(7月10日)

-一剎那的晚上，更讓我掛念原野，此時(shí)的她也應(yīng)跟我一塊感化這奇妙的天地局面吧，即便我總沒(méi)辦法碰到她。

妹妹回家讀書(shū)去了，走時(shí)跟爸說(shuō)了句：爸，我會(huì)爭(zhēng)氣的！

一回身，爸掉眼淚了

而我從來(lái)也很陌生事，卻被他人說(shuō)很懂事，果真很內(nèi)疚。(8月26日)

透過(guò)車窗，公路、綠樹(shù)、果田、小店、小河持續(xù)映入眼簾，初次，感覺(jué)這個(gè)小地點(diǎn)依然是很漂亮的，巴不得多呆呆，去爬登山，走走鄉(xiāng)路，最佳是黑夜時(shí)的冷風(fēng)，騎著摩托車去野外兜兜風(fēng)，去海邊吹吹海風(fēng)！我們?nèi)胰硕加袀€(gè)共通的妄圖，即是往后有光陰了，就要去表面玩玩，讓神情去旅游(9月19日)

我特別想說(shuō)本來(lái)我不是愛(ài)絮叨的人，愛(ài)管閑事，這樣會(huì)讓人很煩。但假如我不在意你，我怎么會(huì)管呢？

來(lái)這邊之前，朋友們都祝愿我：多長(zhǎng)幾斤肉回來(lái)哦！小P孩！此刻這樣子，回來(lái)以后，生怕又會(huì)讓你們失望了，不是我不愛(ài)吃東西，而是我吃一點(diǎn)就飽了；不是我不想長(zhǎng)胖，我也了解沒(méi)一件衣服穿在我身上像是我本人的；不是我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我即是太愛(ài)運(yùn)動(dòng)了。

那一次，我擔(dān)負(fù)的活又讓我搞砸了，幾天的返工，自己深知：做的好是分內(nèi)之事，做錯(cuò)完結(jié)接受不起肩負(fù)。往后，處事依然是刻意些好。

忽然，有一日，一個(gè)大大的地點(diǎn)，原來(lái)裝了非常多人，人全走了，我就想像那個(gè)鋼七連的許三多，一個(gè)人吃煩，一個(gè)人搞衛(wèi)生，一個(gè)人享用孤單，那種感化，你感覺(jué)呢？

說(shuō)句內(nèi)心話，讀大學(xué)的意旨，我到此刻也沒(méi)弄明白，只是是為了那證書(shū)嗎？身旁許多人覺(jué)醒，或一開(kāi)端或半途就走了另外一條生活進(jìn)展之路，他們說(shuō)：與其花幾年光陰濫用在一個(gè)空本上，還不如到社會(huì)上嘗嘗苦頭學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)點(diǎn)多。我不敢指摘這句話，但此刻大學(xué)學(xué)風(fēng)確實(shí)不如過(guò)去，尋求外表的東西已不再非干流。學(xué)生會(huì)成為空架子，電腦、翹課、反抗、誘惑這幾個(gè)成分依然是難免保管的。

然而，任何事都有兩面性，你在憤恨生活，不想過(guò)這類生活，卻感覺(jué)這類生活是要始末過(guò)的，當(dāng)轉(zhuǎn)頭看時(shí)，就會(huì)愛(ài)惜本人的生活了。

故事依然是沒(méi)有完結(jié)，主角都跑了，副角的話不那么微乎其微了，追念也更深入了，有時(shí)想一想，本來(lái)，每一個(gè)人都是本人的主角啊！

我開(kāi)端愛(ài)舞蹈了，盡管沒(méi)學(xué)過(guò)，可就好像歌詠跑了還依舊隨著哼青睞，不知道怎么了，或許，享用本人是一個(gè)沒(méi)辦法庖代的愉快吧。

還有許多歸天一閃而過(guò)，但秋風(fēng)飄過(guò)，都不記得了。

[作文借鑒] 自給 - 高二文章

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫作文，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“[作文借鑒] 自給 - 高二文章”，希望對(duì)您有所幫助！

非常多時(shí)間，人是被全面獨(dú)立的，在這類狀況下，你只能自給。

愈來(lái)愈畏懼長(zhǎng)大了，由于越長(zhǎng)大，就越感覺(jué)孤獨(dú)。偌大的世界，孤單作伴，倚在窗戶前向外看，過(guò)活如年。愉快不會(huì)從來(lái)待在我這一面，終有一日，我們會(huì)明白一半，另外一半藏在心間。

學(xué)校又要構(gòu)造夏天營(yíng)了，我特別想去，卻怕爸爸媽媽像前幾次一樣攔著。厥后，或許是我多想了，他們很方便地說(shuō)，去吧，我們沒(méi)見(jiàn)識(shí)，只要?jiǎng)e把本人搞丟了就行。他們同意得那么方便，讓我感覺(jué)很憂郁。

第二天凌晨，我們便要預(yù)備動(dòng)身，媽媽起得很早，卻沒(méi)有幫我整理東西。我沒(méi)想太多，草草整理了就趕著去學(xué)校。

那次是對(duì)于語(yǔ)文商量的夏天營(yíng)，從而我的背包里塞滿了書(shū)。它們死沉死沉地捉住我的肩膀，剛走半道，就累得不成了。伸手去背包里拿水，卻發(fā)覺(jué)唯一的半瓶水也在來(lái)路上喝了個(gè)精光。

我憤恨道，媽媽真是的，怎么也不提示我?guī)ё闼亍Ｎ覈@了一聲，然后又忽然感覺(jué)本人好像沒(méi)啥權(quán)益要求媽媽幫我了，我已不是小孩子了，可此刻又該如何是好呢？

領(lǐng)隊(duì)老師看見(jiàn)我被落得那么遠(yuǎn)，就減慢腳步，我超過(guò)來(lái)，他問(wèn)我怎么回事。我說(shuō)，老師，我的水用完了，背包有那么重，實(shí)在走不動(dòng)了。

他瞥了我一眼，說(shuō)，一看就了解是在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的小天子，這不是在你家，別愣了，快走。我正想反對(duì)才不是呢，可話剛到嘴邊，又狠狠地咽了回去。

有嗎？我是小天子嗎？我才不想他人那樣?jì)蓱T疼愛(ài)？嗯？仿佛！果真！被疼愛(ài)著

我沒(méi)再想下去，急忙超過(guò)戎行。

總算趕到了有水源的地點(diǎn)，質(zhì)樸說(shuō)，同學(xué)們，這邊有水，今日我們就在這邊待上一晚，來(lái)日接續(xù)趕往手段地。

我頭下就想取點(diǎn)水喝，但發(fā)覺(jué)沒(méi)有帶任何能盛水的東西，礦泉水瓶也被扔在了半途。我又想憤恨，可此次沒(méi)作聲，也不是在憤恨媽媽。

摸索了一會(huì)，人們所具有的除本人得回的和本人將要得回的，就只余下本人的體魄了，可見(jiàn)依然是本人的體魄最重大，也最有用。我想起了用手，然后伸動(dòng)手去，去捧一汪泉水，那么清亮，那么刺眼。悄悄地呡上一口，好清甜。

可厥后，要支帷幕時(shí)，又發(fā)覺(jué)我基本就沒(méi)帶。我此次沒(méi)有憤恨啥，而是直爽地去找老師鉆營(yíng)協(xié)助。

他刻意地笑了笑，同意了今日到他帷幕里去睡，這很完好，我想。

安排時(shí)，他跟我說(shuō)，人生原本即是孤獨(dú)的路途，你沒(méi)有權(quán)益讓他人為你做啥，即便是你父母。但是他們不幫你，不是要將你獨(dú)立，而是為了教你何如自給

那也我學(xué)到了許多，并且還學(xué)會(huì)了自給的寫法了。

優(yōu)質(zhì)作文：描寫身邊同學(xué)高二文章(篇七)

大家接觸到作文的頻率是很高的，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《優(yōu)質(zhì)作文：描寫身邊同學(xué)高二文章(篇七)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

六年級(jí)寫景作文題目：漂亮的賽里木湖。關(guān)于景點(diǎn)的寫景作文怎么寫？這篇六年級(jí)寫景作文1200字的漂亮的賽里木湖的寫景小練筆。講述的正是一個(gè)優(yōu)美的景點(diǎn)。

要求：不要脫離材料含義范圍，自選角度，自行立意，自擬標(biāo)題，自選文體。寫一篇不少于800字作文。

這就是作者心中的那朵夢(mèng)之花，在作者的心中，它需要時(shí)間的磨練，它需要肥沃的土壤培養(yǎng)，它帶動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè)，這是一篇讓人安靜的勵(lì)志文章，對(duì)于高二，這個(gè)正處于關(guān)鍵時(shí)刻的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這樣的勵(lì)志，這樣的力量是必須的，只有自己鼓舞自己，只有自己相信自己，夢(mèng)想才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。

當(dāng)在電視上看見(jiàn)幾名孤兒在胡爺爺?shù)纳磉厹I流滿面時(shí)，我的心也在流淚。別哭了，我的兄弟姐妹們！我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想，我們擁有同一個(gè)家園，我們就是你們的親人！

朦朧中，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。我睜開(kāi)了眼，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！但我同樣明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從身邊的每個(gè)人做起，從我做起。保護(hù)環(huán)境，就等于保護(hù)你自己。

[優(yōu)質(zhì)作文] 珍惜生命 - 高二文章季度范文精選

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，通過(guò)寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？以下是小編收集整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 珍惜生命 - 高二文章季度范文精選”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

生命如流水，惟有在他激流與奔向前往時(shí)，才漂亮，才有意旨。既然生命像流水一樣快，我們?yōu)楹尾粣?ài)惜本人的生命呢？

在暑假里，一次，我到公園玩。看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在地上，我便想去下下它，然而它卻沒(méi)有飛走，我捉起它，放在手中一看，小鳥(niǎo)原來(lái)是受傷了。我便把它放在掌內(nèi)心，帶回了家。我替它包扎好傷口，喂了點(diǎn)小米。過(guò)了一段光陰，小鳥(niǎo)的腿好了，我把它放回了那個(gè)它本人的天空。

善待生命，不但協(xié)助了他人，也愉快了本人。

假如我們此刻愛(ài)惜生命，讓有限的生命表現(xiàn)出無(wú)盡的價(jià)格，那樣的話，將來(lái)，當(dāng)我們回顧舊事時(shí)，就不會(huì)為虛度韶光而懊惱，不因冒名頂替而侮辱。

本來(lái)生命自身即是一種資產(chǎn)，沒(méi)必要尋問(wèn)生命究竟是誰(shuí)主導(dǎo)。由于每一個(gè)人都有命定，而運(yùn)氣的主導(dǎo)即是你本人。

生命非常寶貴，生活無(wú)盡優(yōu)美，生命屬于我們惟有一次，并且是倏得的。正如莊子所說(shuō)：人生天下闖，若光陰似箭，突然罷了。人生易老，生命倏得令人倍感它的珍貴。

愛(ài)惜生命生命就不會(huì)是流星一劃而過(guò)！

愛(ài)惜生命生命就不會(huì)像浪花一閃而過(guò)！

珍重生命生命就會(huì)是永久！

作文示范： 時(shí)光靜止，茶靡未央 - 高二文章寫作范例

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“作文示范： 時(shí)光靜止，茶靡未央 - 高二文章寫作范例”，希望對(duì)您有所幫助！

有的時(shí)候，一根羽毛的飄落比飛鳥(niǎo)更像翱游。

記得迂久過(guò)去有人問(wèn)我，我愛(ài)啥神采，我回復(fù)的是天空的神采。此刻看著還有種熟悉的滋味。那首最愛(ài)的老歌里也唱到，分別了世界，天空依舊貫串，淚水在天上回旋，留住最美的韶光。雨水將時(shí)候沖成一杯淡茶，過(guò)往的回顧光影堆疊，我在時(shí)候的此岸，等候候鳥(niǎo)的翱游。

非常多人都說(shuō)：在廈門，光陰即是用來(lái)濫用的，你不濫用才是果真濫用。廈門好像悠久夏不竭，十月依舊烈日如火，而鄰近夕照，熱浪褪去，光著腳丫走太長(zhǎng)長(zhǎng)的木質(zhì)棧道，在溫和的沙岸上踩下一個(gè)一個(gè)腳跡，應(yīng)當(dāng)是成天最滿意的工作，伴著暖暖的海風(fēng)駁雜著海水的咸味，沉醉在夕照退色的紅云里，闃然的聆聽(tīng)時(shí)候的呼吸。

傳聞島上有一只＂張三瘋＂的貓，小時(shí)候很瘋，跟隔鄰的狗狗大頭私奔，假如不是有海爛著，說(shuō)約略他們就浪跡天際去了。很可惜，沒(méi)有親目擊到這只不甘孤寂的貓咪，畢竟，有些可惜從來(lái)保存在最美的回顧里，像一罐蜂蜜一樣隨光陰的流失而更加值得回憶。

鼓浪嶼已成了一個(gè)搶手的地點(diǎn)，去的人多了，貿(mào)易化就加重了，原生態(tài)的滋味也愈來(lái)愈少了。然而，在這些窄窄的小路里方便走走依然是蠻不錯(cuò)的，畢竟是一個(gè)有故事的地點(diǎn)，一磚一瓦都是有生命的，他們不會(huì)對(duì)你訴說(shuō)著啥，但即是那么實(shí)實(shí)在在地-直立著，陳舊的墻面或喜或哀，街旁的橘黃色小花開(kāi)放永久，本來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)明單的時(shí)分大概才是有賞無(wú)期。

趁年輕，多走走，盡管還不明白旅游的意旨是啥，可這鼓浪嶼的慢時(shí)候，我明顯已愛(ài)上它了。把時(shí)候填滿在心上，愛(ài)惜著我們所具有的就似乎具有了全球，錯(cuò)過(guò)的，放過(guò)的，想望的，由于光陰，它停止了。

擺渡人來(lái)往返回，千年海風(fēng)不散，我在此岸，時(shí)候停止，荼靡未央。