二年級(jí)寫(xiě)人作文范文。

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文切忌東拉西扯。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“[參考作文] 二年級(jí)寫(xiě)人作文：我最思念的人其七”，希望能為您提供更多的參考。

每個(gè)人都有爺爺奶奶、爸爸媽媽，每個(gè)人都有自己思念的人.但我最思念我的媽媽。因?yàn)槲业膵寢屵h(yuǎn)在千里之外，很少見(jiàn)面。

因?yàn)樘厥庠颍覐倪b遠(yuǎn)的河南焦作轉(zhuǎn)學(xué)到高平市城南小學(xué)四(九)班。剛來(lái)到這里，一切都很陌生，不認(rèn)識(shí)老師，不認(rèn)識(shí)同學(xué)。有時(shí)候我心里很孤單，很想家，很想我的親人，更想我的媽媽。

記得有一次，我生病了，媽媽先給我吃了點(diǎn)藥，但是病情不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，媽媽很著急，便抱著我，打著車到醫(yī)院，給我看病。我心里很感動(dòng)。

下一周就是中秋節(jié)了，每逢佳節(jié)倍思親!我更想念我的媽媽。思念就像一杯茶，越想越濃。帶著濃濃的思念，希望在遠(yuǎn)方的媽媽身體健康，長(zhǎng)命百歲!

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[實(shí)用作文] 二年級(jí)寫(xiě)人作文：我的偶像（二）其二

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“[實(shí)用作文] 二年級(jí)寫(xiě)人作文：我的偶像（二）其二”，希望對(duì)您有一定的幫助。

在三國(guó)時(shí)代，有一位非常有名、料事如神的軍師，姓諸葛，單名亮，字孔明。他憑著過(guò)人機(jī)智，常常為蜀國(guó)立下了許多的大功勞，現(xiàn)在就讓我們來(lái)看看諸葛亮是如何面對(duì)問(wèn)題的吧！

有一次，正當(dāng)諸葛亮煩惱著如何抵抗魏國(guó)大臣———司馬懿進(jìn)攻蜀國(guó)時(shí)，有位名叫馬謖的大將，也是諸葛亮最喜愛(ài)的大將之一，他料司馬懿的下一個(gè)目標(biāo)就是街亭，于是馬謖便自愿去防守這個(gè)地方，臨走前，諸葛亮再三堤醒馬謖要在大路扎營(yíng)，但是當(dāng)馬謖到街亭時(shí)，卻沒(méi)有聽(tīng)諸葛亮的話，反而擅自決定要在山上扎營(yíng)，而副將王平則是未追隨他，而聽(tīng)從諸葛亮的指示，在大路上扎營(yíng)。

魏國(guó)大將司馬懿知道了這個(gè)消息后，便命令張合擋住王平，而且還截?cái)嗔耸褴姷乃矗瑳](méi)多久街亭失守了，馬謖狼狽的逃走，司馬懿帶著十五萬(wàn)大軍向死守西城的諸葛亮進(jìn)攻，但是因?yàn)榫J部隊(duì)都已經(jīng)不在城內(nèi)，西城里都是毫無(wú)防備之力的文官，老百姓們都驚慌失措，緊張得不知如何是好。

幸好諸葛亮急中生智，鎮(zhèn)定的說(shuō)：”把我的琴拿來(lái)，我自有妙計(jì)。”并命令老人們打掃街道，把城門打開(kāi)，而他則是故作悠閑，從容不迫的坐在城頭，一邊喝酒，一邊彈琴，等待司馬懿的大軍到來(lái)。后來(lái)，司馬懿到西城時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有的城門都開(kāi)著，而且諸葛亮的琴聲帶有殺氣，司馬懿心生疑惑，以為有很多埋伏，所以趕快撤退，這才保住了西城里好幾千條的人命，這就是有名的”空城計(jì)”。

我覺(jué)得諸葛亮很聰明也很勇敢，就算是司馬懿雄壯威武的十五萬(wàn)大軍逼進(jìn)，諸葛亮也不會(huì)驚慌失措，而是會(huì)臨機(jī)應(yīng)變，且臨危不亂，遇到問(wèn)題時(shí)能冷靜的想辦法，而不是撤退或投降，讓我們十分佩服，所以值得我們學(xué)習(xí)。

[優(yōu)質(zhì)作文] 二年級(jí)寫(xiě)人作文：同桌(篇一)

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。我們平常寫(xiě)作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 二年級(jí)寫(xiě)人作文：同桌(篇一)”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

新學(xué)期老師把我和他調(diào)在一起，他的名字叫張笑笑，他的頭圓圓的，眼睛像兩顆明亮的珠子，總是認(rèn)真地聽(tīng)講，鼻子非常靈敏，什么味道都能聞出來(lái)，他的嘴巴小小的，耳朵很大，我聽(tīng)老師說(shuō)：“耳朵大有福氣”。

他非常愛(ài)護(hù)公物，我記得有一次，有幾個(gè)壞同學(xué)把石頭扔進(jìn)花園里，張家祥看見(jiàn)了，連忙把那些壞同學(xué)趕走了，中午放學(xué)后，他回家拿一塊木板來(lái)到學(xué)校，把木板插進(jìn)花園里，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)花朵，愛(ài)護(hù)花朵就等于愛(ài)護(hù)我們的家園。”這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，老師看見(jiàn)了親切地對(duì)他說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)護(hù)公物的好孩子，到了教室我會(huì)給你加一顆環(huán)保星。”他說(shuō)：“謝謝您老師。”老師笑了。

這就是我的同桌，一個(gè)非常愛(ài)護(hù)公物的孩子，非常懂禮貌的孩子，我一直認(rèn)為他是我們班的榜樣。

[實(shí)用寫(xiě)作] 二年級(jí)西瓜作文其七

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是由小編為大家整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] 二年級(jí)西瓜作文其七”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

眾多水果中，我最愛(ài)吃西瓜了，因?yàn)樗粌H好吃還解渴。

夏天的一個(gè)星期天，我在家做作業(yè)，媽媽在看電視，我一邊流汗，一邊做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在受不了，就跑去跟媽媽說(shuō)熱死了，媽媽決定買個(gè)西瓜。

我和媽媽走到水果店里，有各種各樣的水果，荔枝，香蕉等很多水果，我首先跑到西瓜面前，這些西瓜有的是圓形，有得是橢圓形，有的大，有的小。我和媽媽一起，精心挑選了一個(gè)又大又圓的西瓜。回到家，我仔細(xì)地觀察西瓜，它們是綠色的，有著墨綠色的底，中間有個(gè)小柄，再敲一敲，會(huì)發(fā)出脆脆的聲音。媽媽拿起水果刀，向西瓜切下去，流出了紅艷艷的瓜水，我拿起切好一半的西瓜，咬一口，發(fā)出了吱吱的響聲。呀，太好吃了，這甜甜的西瓜讓我忘了我的天真可愛(ài)的形象，我竟然在狼吞虎咽地吃，就像小老鼠偷吃東西。

瞧這小饞貓，有這么好吃嗎，媽媽問(wèn)了起來(lái)。當(dāng)然好吃。水果吃了好，而且這還是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水換來(lái)的。

我愛(ài)吃水果，但最愛(ài)吃西瓜。

[寫(xiě)作分享] 二年級(jí)寫(xiě)人作文：我的媽媽(經(jīng)典版)

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編整理出來(lái)的《[寫(xiě)作分享] 二年級(jí)寫(xiě)人作文：我的媽媽(經(jīng)典版)》，供大家參考，希望有用。

說(shuō)起我最愛(ài)的人，我情不自禁的想起了我的媽媽。

有一天我在家里寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)了“咚咚咚”的敲門聲，聲音不是很大，我聽(tīng)得迷迷糊糊的，我悄悄的走到門邊，我生怕是小偷，輕輕的問(wèn)“你是誰(shuí)？”外面?zhèn)鱽?lái)了一陣熟悉的聲音，是我，你的媽媽。我聽(tīng)了連忙把門打開(kāi)了，我一擁而上，“媽媽”我熱情的貼到媽媽那胖胖的身體上，媽媽用溫柔的目光看著我，哇！是多么的暖心啊！我看了看媽媽手上的東西說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你吧！”我和媽媽一起走進(jìn)了廚房，媽媽把買的菜都洗了洗，然后在認(rèn)真的切菜，我看著媽媽回了家，我就不用害怕了。但我剛要去寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就聽(tīng)到一聲“哎喲”的叫聲，是誰(shuí)呀？哦！原來(lái)是媽媽，在切菜的時(shí)候不小心，切到手了。我飛快的跑到客廳，去找創(chuàng)口貼，因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)真的是太著急了，沒(méi)有注意到自己到底拿了幾個(gè)創(chuàng)口貼，就趕緊把創(chuàng)口貼，貼在媽媽的手上，媽媽看了看我，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽說(shuō)了聲“謝謝”。

這就是我的媽媽，我最愛(ài)的媽媽。

[參考作文] 作文：我的玩具二年級(jí)寫(xiě)話

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[參考作文] 作文：我的玩具二年級(jí)寫(xiě)話”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年二班盧東皓

我最喜歡的玩具是一輛小汽車，它是我生日時(shí)媽媽給我的禮物。

小汽車有一個(gè)名字叫蘭博基尼，它的車身是銀色的，因?yàn)樗浅ㄅ褴嚕杂袃蓚€(gè)座位。小汽車有四個(gè)黑色的輪子，它還有個(gè)功能，就是用手拿住往后拉，它就像獵豹跑的一樣特別的快。

我非常喜歡我的玩具車，長(zhǎng)大我要買一輛真正的車。

「作文參考」二年級(jí)家鄉(xiāng)文章其六

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文可以引起大家的共鳴。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《「作文參考」二年級(jí)家鄉(xiāng)文章其六》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

我的家鄉(xiāng)在伊州區(qū)三道嶺，在我眼里那里最美的地方是防風(fēng)林。

防風(fēng)林可以防風(fēng)、防沙，那里有榆樹(shù)、柳樹(shù)還有杏樹(shù)。如果你想去那里觀賞美景，最好是春天天和夏天去，因?yàn)椋鞘欠里L(fēng)林最美的時(shí)候。

春天，在四五月份的時(shí)候，防風(fēng)林就成了花的海洋、樹(shù)的世界。六月份的時(shí)候，杏樹(shù)上結(jié)滿了一串串金黃的杏子，把枝條都?jí)簭澚恕Ｈ藗內(nèi)宄扇阂黄鸬竭@里品嘗這又甜又酸的果實(shí)。

到了夏天，茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。炎熱的太陽(yáng)把強(qiáng)烈的陽(yáng)光灑下來(lái)，人們熱的無(wú)精打采的時(shí)候都會(huì)紛紛跑到樹(shù)下乘涼，聊天。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的防風(fēng)林。

最新寫(xiě)作: 工人二年級(jí)寫(xiě)人作文其三

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？以下是小編為大家精心整理的“最新寫(xiě)作: 工人二年級(jí)寫(xiě)人作文其三”，相信能對(duì)大家有所幫助。

聽(tīng)到工人這個(gè)詞，我相信大家都不陌生。有環(huán)衛(wèi)工人，有清潔工。有建筑工人，還有

今天我要介紹的就是清潔工。我為什么要稱贊清潔工呢？就是因?yàn)榍鍧嵐な俏覀兇蠹矣肋h(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。

他們雖然看起來(lái)很渺小，但有些人卻不看在眼里。垃圾隨手一扔，心里想反正清潔工會(huì)來(lái)掃怕什么？大家要知道清潔工每天4點(diǎn)不到就起來(lái)掃地，掃到晚上9點(diǎn)。

夏天，當(dāng)我們?cè)诳照{(diào)房里吹空調(diào)，玩著電腦，你問(wèn)是否想過(guò)清潔工的辛苦？

【作文參考】 二年級(jí)寫(xiě)人文章：恩師怎么寫(xiě)

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，一篇好作文是非常吸引人心的。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？下面是由小編為大家整理的“【作文參考】 二年級(jí)寫(xiě)人文章：恩師怎么寫(xiě)”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

人生路漫漫!在慢慢的人生路上，有一個(gè)人在我的記憶中給我留下的印象十分深刻。她讓我明白了許多道理——這個(gè)人就是我的班主任王老師。

王老師態(tài)度溫和、為人善良，是一位慈祥的老師。她雖然長(zhǎng)得很普通，但是心靈很美。她一直堅(jiān)守著職業(yè)道德，工作了三十多年。她這么大年紀(jì)了，依然默默地教書(shū)育人，把畢生所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們，這一點(diǎn)實(shí)在讓我佩服。

王老師的素質(zhì)很高。她從不動(dòng)手打?qū)W生，同學(xué)們非常尊重她。我從一個(gè)懵懂的小孩長(zhǎng)成一名即將升入初中的六年級(jí)學(xué)生，這其間所學(xué)的知識(shí)離不開(kāi)王老師的教誨。王老師不圖名、不圖利，一心撲在教育事業(yè)上，她的這種敬業(yè)精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

我們臨近畢業(yè)了，與王老師分別的日子越來(lái)越近了。王老師身上的優(yōu)點(diǎn)我會(huì)一直銘記在心。在我的人生道路上，王老師的話語(yǔ)會(huì)一直縈繞在我耳畔，師恩難忘!

[參考作文] 作文：小學(xué)二年級(jí)新年其五

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編特地為您收集整理“[參考作文] 作文：小學(xué)二年級(jí)新年其五”，希望對(duì)您有一定的幫助。

今天我和爸爸媽媽去大雁塔了，在大雁塔北廣場(chǎng)有80米長(zhǎng)、6米高的兩條大龍，大龍下面還有魚(yú)和荷花陪伴，非常壯觀，我還拿爸爸的手機(jī)拍了許多照片。接著我們又觀看了音樂(lè)噴泉，噴泉隨著音樂(lè)聲音的高低呈現(xiàn)不同的造型，非常美麗，十分好看。

看完噴泉后我們又去大雁塔的南邊，看到許多慶祝新年的各種造型，上面還標(biāo)著20xx，寫(xiě)著雞年大吉，盛世太平，我在那兒又照了一些照片。最后我們又去了漢城書(shū)店，買了一本小學(xué)一年級(jí)《舉一反三》的書(shū)就回家了。

今天我的收獲真不少，我很高興。