八年級下冊作文。

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編為大家收集的“[熱搜作文] 八年級下冊作文1篇”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

教學目標

1．在學生原有寫作的基礎上繼續(xù)提高、鍛煉寫作的基礎能力，達到基本寫作要求。

2．能寫出自己所熟悉的人和事,做到層次分明、條理清楚；寫出自己的真情實感。 在作文中寫出有個性的東西，作文要創(chuàng)新，有鮮明的個性特征。

3．重點訓練記敘文的寫作，多運用抒情、議論，多寫感受啟發(fā)和認識。

4．自由靈活地運用多種寫作形式。

具體措施

1、命題上應盡量想方設法引導學生從自身實踐活動中尋找作文素材，通過討論，交談，提煉出既具表現(xiàn)力又能引發(fā)真情實感的題目來。題目的設計應由淺入深，有行動到內(nèi)心。dsbj1.cOm

2、寫作內(nèi)容上注意引導學生去感受生活，思考生活，加強生生間的交流體驗，并通過最擅長的語言表達方式切磋砥礪，閃出思想的火花，從而感悟到寫作的真諦，促使學生寫作“我口說我心”，讓學生將作文當作傾吐心聲的載體。

3、作文修改上可讓學生反復閱讀自己的初稿修改，更主要是借助學生之間的力量去給作文評判修改。在原作的基礎上對文字加以修改潤色，刪除那些與文章情感、主旨等不大符合的枝蔓，并在必要的地方添加一些照應、過度的語句或關聯(lián)詞，使文章的語句更為優(yōu)美、思路清晰、語脈暢通，最終達到文質兼美的效果。

4、作為講評時還應以學生為主體，把例文對比呈現(xiàn)，讓學生自己去感受文章是否符合題旨要求，再經(jīng)過討論研究總結出好作文的優(yōu)點，不佳作文的修改方案。這樣對學生作文的指導意義更強。這樣，講評不再是教師一個人在唱主角，學生的寫作能力都會有所提高。

第一單元 記敘的線索

一、訓練目標：

1、繼續(xù)學習寫作記敘性文章。認真觀察身邊的人和事，邊觀察、邊記錄、邊思考，然后選取最有代表性的幾件事或幾個生活片斷，來表現(xiàn)一個人的某一方面或某幾個方面的特點。通過每件事或每個生活片斷來表現(xiàn)這個人的一個生活側面。（這是為了突破小學作文的詳寫一件事模式） 2、寫作時同學要注意記敘性散文的語言特點。 3、要訓練在記敘和描寫中穿插適當抒情和議論的寫作方法，并注意寫好段落間過渡的語言。

二、訓練題目：

初級： 在生活中，一定有過這樣那樣的事令你激動，令你興奮，一定有人關心過你，幫助過你。這些人或事給你留下了美好的記憶，珍藏在你的心底。回憶這些往事，你會再次激動，再次受到鼓舞，從而獲得生活的力量。現(xiàn)在，請你拿起筆來，以“想念”為話題，把你珍藏的記憶寫出來吧。 高級：1.《我生命里的那抹陽光》

寫作指導： 《我生命里的那抹陽光》為比喻性題目，“陽光”是題眼，“陽光”寓意溫暖光明，那個人應像陽光一樣給“我”以溫暖，又給“我”最珍貴的啟示，照亮“我”的前進的道路，引導學生回憶自己生命中那個陽光一樣的人，他給了自己怎樣的幫助和溫暖，把事情寫具體，通過敘事既寫出他對“我”的重要性，確實像陽光，給予心里溫暖的正能量，激勵自己人生道路在面臨困難和挫折的時候，繼續(xù)向前……

2.儲蓄人生（這一單元以人生為主題編寫）

第二單元 借物抒情

一、訓練目標：

1.讓學生學習將情感融于敘事之中，通過事物來抒發(fā)情感。

2.學習運用多種表現(xiàn)手法，具體冇些食物，寫出它的特征，并融入自己的感情。

3.巧妙的運用聯(lián)想和想象，把選取的“物”應抒發(fā)的“情”的契合點找準。

二、訓練題目：

初級：（一句話）

1.我們學校里共青路上種植的白楊，白楊寄予著共青團員的什么情懷呢？校園還種植著銀杏樹，它又有什么寓意呢？

2.寫學校的操場（運用多種表現(xiàn)手法）200字左右

高級：

1.閱讀下面材料，按照要求作文。

中國的二十四節(jié)氣不僅與物候、時令準確對應，而且還有著一個個內(nèi)涵豐富的名字。讓我們看看春季的幾個節(jié)氣：“立春”還帶著殘冬的余寒，但天氣變暖，送來了春的氣息，是一種轉折，也是一個新舊交替的標志；“驚蟄”就像一個故事，一聲春雷把萬千蟄居沉睡的生命喚醒，就像父親的棒喝，讓頑劣的孩童懂得了奮進；“春分”這一天，太陽正當赤道上方，它將自己的光一絲不茍地均分給了地球南北，顯示出一種公正。請從“立春”、“驚蟄”、“春分”中，任選一個作為題目，寫一篇不少于600字的文章

2. 在這個不尋常的春天里

第三單元 合理安排說明順序

（本單元的寫作內(nèi)容如果出現(xiàn)在上學期第三單元是可行的，能回應所講的課文，但本冊本單元是對生存環(huán)境的思考，讓學生樹立環(huán)保意識的單元。故教材中的寫作不適用，我們繼續(xù)深化前兩個單元寫作內(nèi)容）

一、訓練目標：

1.明確并學習運用記敘文的行文思路。（時間順序、地點轉換、情節(jié)轉換、情感變化……）

2.學習運用合理的結構布局，達到言之有物、言之有理的目的。（并列式、遞進式、總分式、小標題式，日記式……）

二、訓練題目

初級：1.消失了的

高級：把寫景的古詩擴展成散文，注意描寫手法的運用

把若干個寫景小散文綴連在一起，最合成片段式、并列式、遞進式、小標題式結構的散文，表達熱愛自然，保護環(huán)境的主旨

第四單元 記敘中的描寫和抒情

一、訓練目標：

1.寫人的記敘文，要使人物鮮活、傳神，恰當運用外貌、神態(tài)、動作、語言等描寫方法。2.寫景寫事記敘文，要在細致觀察的基礎上，綜合運用各種描寫手法和抒情手段，將景、物、事，情呈現(xiàn)在讀者面前。

3.抒情力求貼切自然，水到渠成，做到情緣事而發(fā)，情由感而生。

4.選材個性化、描寫細膩化、情感真摯化。

二、訓練題目：

初級： 1.哲學家常說，一滴水中見大海，一粒沙中見世界。的確如此，即使是我們?nèi)粘Ｉ钪幸恍┢匠Ｐ∈拢绶昴赀^節(jié)的風俗，吃飯穿衣的習慣，以及我們各自家鄉(xiāng)的建筑、飲食等，細心探究起來，幾乎每一樣都包含著深厚的文化內(nèi)涵，蘊藏著語文學習的寶貴資源。到民間去“采風”，關注我們平常習焉不察的民風民情，探尋日常生活背后的“學問”，一定會有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)！以“民風民俗”為話題寫一篇文章。

2.家鄉(xiāng)的節(jié)日或中國“玩意兒”

高級： 1. 我身邊的奇人或異事

寫作指導：寫作前可讓學生先搜集素材先選定描寫的人物，然后重點去觀察人物的選定可從不同的渠道，如電視節(jié)目中有特殊本領的人就很多：像中央三臺《星光大道》中就有很多來自民間的藝術家、《東方衛(wèi)視》達人秀每個達人都有絕活

如果用心觀察大街上也有很多民間藝人：像用麥芽糖畫動物的老爺爺、把你的名字化成一幅畫的阿姨等。賣藥糖的吆喝聲……（古文化街）

2.真正的朋友P160

第五單元 學寫書信

一、訓練目標：

1.了解“書信體作文”的文體特征

（書信是生活、學習和工作中用得最廣泛的一種應用文，它是人們普遍使用的一種交際工具。但是，要運用它來寫作文，那就不能僅僅把它當做一種交際工具，還必須把它當成“文章”。

（1）、情真意切，便于表達真情實感，富有感染力。（多采用第二人稱）

（2）、表達方式靈活。可以采用敘事、描寫、抒情、議論的表達方式，

（3）、內(nèi)容不拘，結構自由，不需要復雜的過渡承接。

（4）、對象很廣泛。

（5）、語言要求低。這并不是說語言可以干癟無味，不需要有個性特點。）

2.學會書信的格式注意書信的要求

書信的格式主要包括稱呼、正文、結尾、署名和日期五部分。

3.注意言語中的一切交際禮儀。

二、訓練題目

初級：1.漸漸長大的你，一定有許多的困惑無法解答，也一定有許多的煩惱無處傾訴，如果不愿意與親人和朋友面對面交談，那就試以書信的形式，向他們敞開心扉，傾訴心曲吧。

高級：1.假如以“珍惜”為話題作文，運用書信體來表達，可以有哪些構思呢？

2.請以“選擇”為話題或以“長大”為題寫一篇書信體作文。

3.我與 面對面（填充一位古人）

第六單元寫作 學寫游記

一、訓練目標：

1.學習以游蹤為線索的寫作方法，能運用移步換景和定點觀察

2.注意詳略得當，學會取舍材料。

3.要突出景物的鮮明特征,妙用修辭。

4.適當交代有關風景的知識。

5.融情于景。

二、訓練題目：

初級：

大家都應該有過出游的經(jīng)歷。旅途中，我們不僅觀察自然風光，了解民風民俗，同時也會有新奇的感受，產(chǎn)生很多思考和遐想。自擬題目，寫一篇游記。

高級：

以書信的形式給你的外國筆友介紹你出游的歷程，把中國的優(yōu)美景致介紹給他，亦可以介紹你旅游地的相關知識：神話傳說，歷史故事等，增強文章的文化性、趣味性。

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熱搜作文: 我的八年級作文

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“熱搜作文: 我的八年級作文”，供大家參考，希望有用。

童年是每個人一生當中最美好的時代，那時我們總能找到令自己快樂的一件又一件事。當時的懵懂在現(xiàn)在看來可能完全不符合邏輯，而正是因為自己的懵懂成就了那個時代一次又一次的開心。

我的童年就很有趣，小時候的我像麻雀一樣“不知天地之高大”。什么危險玩什么，絲毫沒有顧慮到家人。

“收藏”生涯

我家在農(nóng)村。那里有山——土山；那里有水——井水。我卻天天快樂，因為我有一個嗜好，說到這里就不能不說我的“藏品”。有“弓”、“劍”、"錘"……每一件都有它的來歷，拿“弓”來說吧，他算是我的一個得意作品。（其實它是一根根樹枝纏在一起的月形）我提起它，自豪感頓時涌上心頭，每天放學后我先不回家，而是漫山遍野到處“逛”偶爾也會遇到同學，我們就一起攀山越嶺，可能電視劇看多了，我也想造一把弓。

功夫不負有心人。找了半個多月終于在半山腰發(fā)現(xiàn)一棵樹長得很彎而且縱橫交錯，我突發(fā)奇想叫上朋友小王和我一起拿上繩子把纏在一起的樹枝綁在一塊，剩下的都給削了。我看不夠彎，就把上下又系了一根繩子，作品完成了一半，剩下的就是等待。

兩個月后我們拿著工具來到這棵樹下，一眨眼的工夫，會就倒下了，我們兩個把它修整了一下得意地背著勝利品就回來了。

現(xiàn)在想起來，當時多么有趣啊！為了一個心滿意足的作品，竟然花費兩個多月的大好時光。真糗啊！

爬樹

一年暑假，我和鄰村的幾個朋友一起出去玩。他們個個都是爬樹高手，而我雖然不會，但看了一會兒就會了。看起來容易，做起來難。我也想大顯身手。

于是，我便挑了一個難度系數(shù)小的嘗試，我那靈活的身體一會就攀上了樹冠。站在高處，我自豪的沖他們招手。他們說這算什么，我領你去一個地方，保證你爬不上去。我不服氣。

我們大約走了兩里多來到一個偏僻的地方。這里有一株藤蔓植物，大約十幾米高，雖然有其他樹做攀爬的借力物，但真要爬起來，也不會很容易。面對他們的冷嘲熱諷，自尊驅使我甩掉鞋子就向上爬去。

他們?nèi)褙炞⒌目粗遥?0分鐘、20分鐘……一個小時過去了，我離頂部最多有一人高。勝利在望！可是這時他們都相信我再也爬不上去了。我也努力向上爬，可是一往下看，我心驚膽顫！什么力氣、斗志都消失的無影無蹤。

可是，仍有一股力量支撐著我，終于，我爬到頂了。我高興得手舞足蹈，差點掉下了。底下的朋友目瞪口呆，伸出了大拇指。我想該下去了，可是上去容易下去難。無論我怎么嘗試，都沒有辦法。

我絕望了，這是一個響亮的聲音傳到我的耳朵里：“沒事，小心點，抱緊點，慢慢地。”我的身體熱了起來，但還保持原狀不動。

求神，求菩薩都沒有用，只能靠我自己，我下定決心，死了也要下。慢慢地，一步一步，離地面越來越近，我稍微放松了些，準備休息一會兒。

剛要起身，不料，腳下一滑，整個人都貼在了樹上，一下子滑了好長距離。終于停了下來，雙腳努力尋找著力點，與此同時雙手也沒有了力氣，終于“撲通”一聲一下從兩米多高的地方摔了下來。真實在啊，雖然我緊繃著，淚珠還是從眼里擠了出來。

當我站起來的時候，腳下一軟又跌倒在地。挽起褲腿一看膝蓋一片已經(jīng)發(fā)紫，怪不得呢？疼是夠疼的，可是在小伙伴面前我展示的是驕傲，把疼痛忍在心里。

現(xiàn)在回憶起來，我的膝蓋仍然發(fā)抖，真不知道當時是怎么忍過來。

童年的很多糗事，每每回憶起來，總會感到一絲溫暖，這些已成為了我心中的珍寶。

熱搜作文: 八年級文章其一

相信大家都或多或少接觸過作文吧，作文，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富情感。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編通過精心篩選，為您整理了“熱搜作文: 八年級文章其一”，供大家參考，希望有用。

當我面對一次次困難的時候，首先想到了父母，但父母總有一天會衰老，我們也終有一天會離開父母的翅膀，變成一只雄鷹在天空中獨立生活。我的獨立能力的培養(yǎng)，來自我的媽媽。

記得三四歲時的某一天，媽媽帶我去如意廣場玩，一到那里，我就急忙從媽媽身上掙下來，歡快地奔跑起來，我邊跑邊喊：“媽媽，快來呀，來追我呀！”一不留神，我被石頭絆倒了，我趴在地上哇哇地哭起來，身后傳來媽媽親切地話語：“寶貝兒，快爬起來，加油！”我賴在地上不肯起來，但媽媽依然在不遠處對我說：“起來呀，你最棒了，一定不需要媽媽扶的。”我哼哼唧唧地，但發(fā)現(xiàn)媽媽根本沒有過來的意思，只好艱難地爬起來，身上還隱隱有些疼，我當時真不明白，媽媽為什么不來扶我，甚至都不幫我拍拍身上的土，我生氣急了，認為她根本不愛我，她是個壞媽媽。

在我上二年級的時候，作業(yè)總是如小山般壓在我的面前，星期六的早晨是我趕作業(yè)的時間，我寫，我寫，到了中午，該吃午飯了，我以為可以休息一會兒了，便滿心歡喜地等待媽媽端菜，誰知媽媽說：“自己動手，豐衣足食”。我愣是沒聽懂這句話的意思，半晌才反應過來，我極不情愿地去端菜，端來后媽媽已經(jīng)坐在餐桌旁等著“伺候”了，我心里困惑極了：“媽媽，你到底愛我嗎？”

隨著歲月的洗滌，我已經(jīng)可以料理自己的生活了，我不必在肚子咕咕叫的時候盼著媽媽回來為我做飯，我也不必在衣服臟了時等著媽媽回來給我洗。慢慢想來，這一切原來都是媽媽設計好的方案，原來今天的我來源于媽媽點滴的悉心培養(yǎng)。

如今，那個原來在母親翅膀下依偎著的小鳥已經(jīng)成為一只展翅飛翔的雄鷹了，這一切都來自于媽媽的愛，這是一份獨特的愛，也是發(fā)自于內(nèi)心的愛！

【作文收藏】 八年級作文300字1篇

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“【作文收藏】 八年級作文300字1篇”，希望能為您提供更多的參考。

小時候，開心了就真心的微笑，而現(xiàn)在，真心的笑越來越少，在不知不覺間微笑成為了我的一種表情，不是我的心情了。

長大了，不在像以前那么單純了，慢慢的學會了偽裝，慢慢的用微笑來偽裝自己，慢慢的不在把心情放在臉上了，而是放在心里，沒有人知道，也許這就是成長的代價，也許這就是人生必不可少的過程。

為什么會這樣，真心的笑容越來越少，每次總是微微一笑，也許我早已習慣了用微笑來偽裝自己吧，看著鏡子里得這個女孩，慢慢的覺得那已經(jīng)不是我了，那個女孩，曾經(jīng)那個女孩再也沒有了，也許現(xiàn)在的我自己都不了解我，這是成長的代價嗎？

每天帶著耳機聽著歌曲，慢慢的把自己封閉在自己的小世界里，走進來的人很少很少。

笑，看著鏡子里的自己在微笑，勉強的拉了一下嘴角，但是這卻只是一種表情，不是心情，笑著笑著就覺得自己虛偽，特別虛偽。但我卻早就習慣了這種勉強的笑容，習慣了封閉自己，這也是成長的代價嗎？

現(xiàn)在的我，微笑，是一種表情，不是心情，自己都不了解自己，或許很可笑，但是我用笑容來掩飾什么呢，是心里的難過，還是心里的凌亂？或許都有吧。

[熱搜寫作] 作文：八年級寫物寫作范例

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人在寫作文時沒有思路，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編精心為您整理的“[熱搜寫作] 作文：八年級寫物寫作范例”，希望能為您提供更多的參考。

春天，大地復蘇，萬象更新，樹木也發(fā)出了新芽，鳥兒們在枝頭唱起了歌，一派欣欣向榮的景象。風，在此時如同一位姑娘一般，邁著輕快地步伐，給復蘇的生靈送去祝福。風兒輕輕地跑著，掠過了新芽，發(fā)出吱呀的響聲;掠過平靜的湖面，引得陣陣漣漪。微風拂過人們的臉頰。如同一位母親伸出自己的手慈愛地撫摸著孩子們的臉頰。

到了夏天，風兒似乎步入了叛逆的青春期，一改之前慈愛地模樣。往往大聲地號叫著，無情地掠過時間的生靈;又或許是受到了什么委屈吧!每每在人間奔跑著發(fā)泄著心中的不快，而往往伴隨著的是那滂沱的大雨!然而，也正是那狂風，那暴雨，人們感到?jīng)鏊Ｊ篱g萬物因此得到滋潤。

熱門作文: 八年級文章300字1篇

我們的作文乘載了年少的時光，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“熱門作文: 八年級文章300字1篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

幸福在山澗的流水叮咚里，他一路滋潤大地，追求著廣闊的天地；幸福在鳥兒的啁啾里，他正日歡唱，無憂無慮；幸福在蜜蜂的嗡嗡里，它忙碌了一天，豐收而歸；幸福在樹葉的沙沙里，他沐浴陽光，奉獻一片綠蔭。幸福如同陽光一般，照射到每一個角落，每一個角落里都充滿了幸福，幸福又如同空氣一樣，彌漫在你我的身邊。幸福無所不在……

有人覺得，幸福就是在餓的時候，有人能給你吃一頓飽飯，在困的時候，能給你一張能柔軟的床，在難過的時候，能給你可以依靠的肩膀……難道不是么？幸福就是件很簡單的事，接受是幸福的，給予何嘗不是一種幸福呢！

我所感到的幸福，是那么的平淡，那么的普通，可是那真的是一種幸福，在每天勤勤懇懇的度過了一個上午后，拿著冰心的書籍，找到一個安靜的地方，邊享受著陽光給予的幸福，邊閱讀者冰心給予的感動……

這種幸福，平平淡淡的幸福，就是不可缺少但又無所不在的幸福，所以，生活在這個充滿溫馨和幸福的世界中，你不感覺到幸福么？

我只想對著那湛藍的天空大喊：“我是幸福的，而且很幸福很幸福……”

[熱搜作文] 八年級作文300字季度范文精選

我們會將難忘的事寫進自己的作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？下面是小編為大家整理的“[熱搜作文] 八年級作文300字季度范文精選”，歡迎閱讀，供您參考。

人間有大愛。在生活中處處有愛，愛往往體現(xiàn)在生活的小事上，只要用心觀察，我們會發(fā)現(xiàn)愛是多么平凡的出現(xiàn)在生活中。那晚，我們一家人難的出去逛街，在回家的路上看見有很多人圍在一起，我爸很愛看熱鬧，硬要媽媽停車。我們下了車，在人群中我仿佛看到了一絲悲憤和疑慮的眼神，我看見一個老婆婆被眾人包圍在中間，我以為這老婆婆做了什么事讓他們那么憤怒，我稀稀零零的聽到了幾句，好像是他的兒女不管他了，這應證了，我先前的想法是錯誤的。接著有幾個好心人報了警，在警察沒來的時候，我也弄清了事情的真相，原來這位老婆婆是被她得家人打出來了，已經(jīng)被趕出來十多天了，這些天他冷了是別的好心人給他的被子衣服，他餓了，是他們給他吃的，今天晚上也是一些人看到他在這里已經(jīng)待了很久，實在看不下去了。他老淚縱橫的述說這他那可憐的故事，我早已被打動的泣不成聲，心想：人世間竟有這種大逆不道的兒女，我以后絕不會讓我的父母成這般模樣，心里想這，不免又為老婆婆感到不值，自己辛辛苦苦養(yǎng)大的兒女竟如此這樣自己……感到悲哀啊這件事我也知道了，人世間好人總比壞人多……

世界被愛包圍著，讓我們用愛心換回那些無情無義的心，將我們的世界換化成愛的家園

作文借鑒: 八年級作文壹篇

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。許多人都覺得作文很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: 八年級作文壹篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。——題記

多美啊！晏殊的詞總是這樣，強烈深沉而無矯飾之感，所抒發(fā)的惆悵之味，憂戚之意從詞中溢出來，就連心也被那幾許憂愁給感染了。

不知何時喜歡上了婉約派的風格，是秋天邁著輕盈步伐來臨的時候嗎？是跨進中學大門激動的那一刻嗎？還是夏天讓人火躁的時候？不，都不是。仿佛更早，也許是我真正懂得什么叫“離別”的時候。想到這里，不由得放下手中的書，去回味那六年來所經(jīng)歷的一切，即使不搜索枯腸這些事也會歷歷在目，是因為這些事才經(jīng)歷不久，是因為我們的情誼之深，還是因為我早已潛移默化地把這六年深深地銘刻在我的心里？也許永遠也找不到答案……

記得曾經(jīng)班上有一段時間流行過星座，哼，那半明半昧的星有什么好去探究的？我總是不以為然，在他們議論之時每次都倔強地把頭扭過去。終于有一天，當他們把班上42個人都看透時，就把聚光燈投到了我這第43個人身上，或許，我是特殊的那一個，也是他們論不夠的那一個。我是雙魚座的第一天，他們打趣地說我是不經(jīng)意間墜落的天使，我只好強顏歡笑，可現(xiàn)在回頭想想，也許我真是墜落的天使，只不過不是不經(jīng)意間，而是故意的。或許我厭倦了天神的冷淡與無情，為了和他們這些人相遇才墜落的，我并不是違背天神旨意的天使而是想要做一個有情有感之人。我會欣然接受人們的情感也會漠然接受自己的生老病死，我不怕天神的審判，哪怕是死，因為我已與他們結下了不解之緣，已與他們在一起。

皎潔的月光灑在地上，樹木裊娜，投下斑駁的影子，窗下的玉簪花送來陣陣苦澀的清香，人靜了，夜也靜了，心卻涼了……——正文

空回顧，淡煙橫素，不見揚鞭處。——后記

[作文模板]作文：八年級作文

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人在寫作文時沒有思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文模板]作文：八年級作文》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小時的我，因為過于熱愛吃巧克力豆，為此，我還做出了一件十分幼稚又可笑的事。

小時候，和外公外婆住一起，他們非常疼愛我，每次外出趕集回來都不忘給我捎些好東西。記得那年，我才六歲，正是一個充滿好奇心的黃金時段。有一次，在市里工作的舅舅，帶回來了一盒裝滿顆顆花生仔那么大的，烏黑油亮的豆豆，散發(fā)著一股奶油的幽香，令人情不自禁地想要嘗嘗。但當我看的那一顆顆黑黑的，像是石頭又像是大藥丸，就望而怯步了。舅舅見我畏怯的樣子，便開朗地笑著對我說：“小丫頭，你是在害怕這個豆豆會有毒嗎？！”我看著那顆丸子，靜靜地躺在舅舅的手心里，似乎在嘲笑我膽小懦弱，我仍是呆呆的望而不語。“這是一種糖，很還吃的！你要不要嘗一下？”舅舅試圖引誘我，但我還是無動于衷。“這個東西黑黑的像石頭一樣，能吃嗎？我才不要呢！”我撇著嘴將頭扭向一邊，不再去看那令人向往的豆豆，雖然嘴上說不要，心卻還是有些動搖了，舅舅表現(xiàn)出一副十分傷心的表情：“誒！我大老遠的給你帶回來，你居然不領情，那算啦！我都拿去送人好啦！”說完，舅舅將那盒糖放在碗柜上，意味深長地看了我一眼便回房了。

我倚在墻邊上，凝望著那盒糖，好奇得很！于是，我伸長脖子，將那好奇的小腦袋東張西望，探探見沒有人，就躡手躡腳地走到柜子旁，小心翼翼的拿起盒子，轉身拔腿就往我屋跑。坐在床緣上，捧著盒子翻來覆去好奇地看了一遍又一遍，實在是忍不住打開并取出了一顆，端視了好一會兒。但還是沒能戰(zhàn)勝強烈的好奇心，閉著眼不顧一切地將“糖”放到了嘴里，開始我不敢將糖咬碎，只是用舌頭小心地添了一下，頓時一股香而又甜的香甜滑入腔中。“好香好甜，好好吃哦！”我瞪大了雙眼，驚嘆道，迫不及待的把糖咬碎，脆脆的，甜甜的，香香的，在口中慢慢溶化。真的是太好吃啦，我情不自禁地又抓了幾顆，一起投入口中，津津有味地嚼了起來，我愛不釋口，一下子解決掉了半盒糖！因為害怕被發(fā)現(xiàn)，于是我又悄悄地把糖放回了原處。午飯時，舅舅走到碗柜邊，拿起盒子搖了搖，發(fā)現(xiàn)糖少了很多，便似笑非笑的看著我，好像要將我看透了，我緊張得雙腿發(fā)抖，兩手緊緊拽著衣角，把紅得像熟透了的蘋果的臉埋在胸前，心砰砰地直跳，不敢正視舅舅。舅舅突然走到我跟前，抬起手，我更害怕了，脖子不禁緊縮了一下，以為舅舅要把我怎么樣，但沒想到舅舅并沒有要責怪我的意思，反而是用他那寬厚的手掌輕輕愛撫著我的頭發(fā)，大笑道:“哈哈！丫頭，在害怕什么呢？因為我要打你嗎？！”他停了一下，接著說：“這些糖本來就是你的啊，吃了就吃了，有什么好害怕的，之前是跟你開玩笑呢！傻丫頭！”聽到舅舅的話，我頓時松了一口氣，，也開心地笑了！

后來，舅舅告訴我，那是巧克力豆！

當巧克力豆吃得只剩下幾顆的時候，我突然舍不得吃掉它們，便用紙包好放起來，每天忍耐著只看不吃。但我還是克制不住自己，最終將剩下的全吃掉了。往后幾天里，沒有了巧克力豆的我悲傷極啦，怎么也打不起精神來，干什么處處出錯。那天中午，舅舅要我去地里叫外婆回家吃飯，在路上，我心不在焉的走著。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有許多烏黑的小丸子，像極了我那心愛的巧克力豆，我以為那就是，就迫不及待地去撿起來，就要往嘴里放，但聞到了一股很怪異的味道，我猶豫了一會兒，這味道怎么和巧克力豆的味道不一樣呢？我心里有些疑惑，但轉念又想，可能是因為掉到地上弄臟了。于是，我對著那“巧克力豆”用力吹了又吹，在我正要再次往嘴里送，就在那千鈞一發(fā)，外婆正好回來看見了，急忙驚呼道：“丫丫！你在干什么？你撿羊糞做什么？！快扔掉，臟死啦！”“什么？外婆，這不是巧克力豆嗎？！”我仰著頭，天真無邪的問外婆。外婆聽了哈哈直笑，笑得眼淚都流出來了，：“傻丫頭，這不是你的巧克力豆，那是羊糞！”“啊！？”聽了外婆的話，我連忙丟了手中的“巧克力豆”，即尷尬又傷心！

天哪！沒想到我竟然誤認為羊糞就是我心愛的巧克力豆！！好丟人！但現(xiàn)在我時常回想起那時天真可愛，無知又充滿好奇的我，為了心愛的巧克力豆做出如此可笑幼稚的舉止，我就忍俊不禁，小時候的我好無知，好天真，好可愛………

那正是童年的我無知，過于熱愛巧克力豆，而做出了如此幼稚的事！

今日寫作: 八年級作文

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。寫作文時常常被要求中心明確，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“今日寫作: 八年級作文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

看！一條條水泥大路，一排排整齊綠化帶，一棟棟聳立的大樓，一個個朝氣蓬勃的少年……這就是如今的寶雞。它的變化可真大呀！改革開放帶來財富，使人民的生活發(fā)生了天翻地覆地改變，誰能料想昨日的此處還是一片廢墟，而如今的發(fā)展卻是芝麻開花----節(jié)節(jié)高呀！

十幾年前，我家鄉(xiāng)的路都是坑坑洼洼的泥路，晴天還好，可一到下雨天，出門很不方便，走幾步就要費很大的力氣。然而一不小心就把腳陷在了泥里，好不容易拔了出來，鞋卻落在里面。也沒有雨衣，僅有很單調(diào)的黑色雨鞋和一把破舊的雨傘，更別說自行車，電視、電話，對于外界發(fā)生的事情，他們更是一無所知，也無從得知。村里的人絕大多數(shù)住土房，沒有一間像樣的房屋。沒有現(xiàn)代化的機器，農(nóng)民伯伯只好靠自己自食其力。努力奮斗了很長時間，卻只換來一點兒血汗錢，在農(nóng)村沒有冰箱，每到夏天，農(nóng)民們只能眼睜睜看著那些用汗水換來的食物慢慢變質，最后只能倒掉。家家戶戶沒有水龍頭，要喝自來水還要用水桶從井里提水。人們也沒有電風扇，夏天很熱的時候，人們滿頭大汗，但也手無足策，以前人們是用柴火燒水做飯；人們都不知道電腦是什么？

改革三十年了，家鄉(xiāng)也換了新裝。把以前的窮鄉(xiāng)村變成了向小康發(fā)展的新村。一條筆直的水泥條鋪在了原有的土路上，路旁有兩排整齊柳樹，它們使這條公路擁有了生命。春天，它讓人們看到希望，夏天，它們帶給人們一片綠蔭，給人帶來涼爽。秋天，它身上的色彩有著鮮明的對比。冬天，它像一幅幅生動的素描畫。

在機械方面，農(nóng)民開著機動車輛、割麥機、摩托車、電動車等。這些車輛讓人們省下不少時間，而且在農(nóng)業(yè)上，耕地時間縮短了，而且收成也不比往年少。

在生活方面，每家每戶都裝了水龍頭，龍嘴里吐著純凈的自來水，人們再也不用費時間排隊打水了。現(xiàn)在人們都用電飯鍋做飯；而且人們都把電腦玩的非常精。一到夏天，人們躺在涼椅上，享受著電風扇帶來的涼爽。

改革開放送給家鄉(xiāng)一雙翅膀，她正在向前飛著，她要飛到華麗的大城市里，打扮她自己。她終于不再羨慕別人了，她要別人羨慕她，仰望她。

【熱門作文】 八年級文章模板

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“【熱門作文】 八年級文章模板”，僅供可以為您提供參考。

夜幕下，我仰望夜空，尋找著曾經(jīng)數(shù)過的星星，望向夜空盡頭，卻依然找不到它的身影。故鄉(xiāng)，這塊魂牽夢縈的土地，埋藏著許多故事與秘密。

今日，我再次站到著故鄉(xiāng)的院子里，環(huán)顧四周，已經(jīng)是雜草叢生了，灌木長到了墻頭上，爬山虎的藤纏滿了。看著這個已多年未曾踏足過的小院，再想想自己已經(jīng)長這么大了，我不由得感嘆物是人非了。

十年年以前，我還是個不諳世事的小孩子，不知道什么是世道，不知道什么是善惡，那時的我只知道整天無憂無慮的玩耍，和哥哥比拼誰摘得樹果多，和弟弟比誰跑得快，在這個歡樂的“快樂王國”中度過一天又一天。那時的我真的是時光的富翁，大把的花費日子，不理會時光的流逝。

上學后，我很少再去那里，快樂的日子漸漸地被書籍占滿，歡笑也漸漸被讀書聲代替。離開了故鄉(xiāng)以后，曾經(jīng)的小院不再有了，取而代之的是鋼筋混凝土筑城的城市。住在高高的樓房中，從窗外望去，看到的不是昔日的“百草園”，每天面對的是來來往往的人群，絡繹不絕的行車，再也找不到那份舊日的童真了。

今天，站在這個熟悉的小院里，旁邊有的再不是低矮的小草，比我矮的小灌木了，它們也隨著歲月的流逝，漸漸的長大，我也隨著光陰長大。眼前留下的`不再是那以前供我玩耍的地方，老屋也更老了，磚頭上長上了青苔。水井干涸了，成了一口枯井。那個充滿童真的我不再天真了。

“明日似是遙遠，投入快樂王國，要把星空穿梭；童夢已是渡過，留下快樂王國，記于心，可笑天真理想……”《快樂王國》的歌聲從耳邊想起，留下的我卻不再是從前的我。童年的船，在時光長河中漸行漸遠，我揮揮手，向它告別