說到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文借鑒: 端午節隨筆之三”，希望能為您提供更多的參考。

端午是一條河流，源頭是汩羅江，從屈原投江的那一刻起，已汩汩流淌了二千多年。

喜歡端午，只是緣于一個樸素的愿望。在那物質匱乏的年代，除了春節，就是端午，父母要為孩子每人張羅一套衣裳，還會有一個小小的香囊，那是母親在深夜借著昏暗的燈光一針一錢勾出來的。端午的清晨，換上新衣，佩在衣襟的香囊緩緩地釋放著釅釅的香味，氤氳著兒時的整個端午。

家鄉的端午是要吃粽子的，串串粽子就懸掛在廳屋廊間。有一年，吃多了，加上糯米不易消化，結果反了胃，腹積難消，痛了整整一宿。之后，對粽子我便敬而遠之，數年不聞粽葉香了。在外讀書那年，母親托人捎了幾串粽子，便隨意扔在寢室的桌上。上課時，楊梅的吆喝聲遠遠傳來，閃念之間，就想起了家鄉，想起了端午，就特想吃粽子。下課后，直奔宿舍，幾串粽子卻不翼而飛。轉身，室友們卻一臉燦爛：“你家鄉的粽子真是好吃呀!”我又一次與粽子失之交臂，而節日的盛宴也就繼續著空白。

工作后，有了自己的小家庭。此時，女兒的端午也就是一套春夏換季的新衣，和一串街頭買來的粽子。以為端午就這樣漸行漸遠。母親卻執拗地打來電話，要我別忘了端午的祭祀，要在門楣和中庭各釘一幅菖蒲。我聞過隔年的菖蒲，也曾在屈原《離騷》的眾多香草中找尋過菖蒲的原形。“清明插柳，端午懸艾”，菖蒲成了端午一道隆重的儀式。在母親的殷殷叮嚀中，才發覺端午從來未曾離我遠去。

韓國江陵端午祭的申遺成功，就象一場交通事故，讓步履匆匆的我突然停了下來。在端午的若有若無之間，重新勾起些許往事。小時讀過《白蛇傳》，以為白蛇在端午的現形只是個傳說，后來才明白選擇雄黃酒作為道具自有憑據。端午已近夏至，陽氣熾盛，記得母親在庭院的角落除灑雄黃，正是為了避蟲避蛇。端午的雄黃酒讓白蛇不勝酒力，也自在情理之中啊!

端午也在人們的懷念之中，明晰起來。接著就有了傳統節日的休假，我不再有工作的忙碌，可以偷閑回一趟老家了。可以重溫心中那份母親對節日祭祀的莊嚴與凝重。女兒可以吃上母親包裹的豆粽，一覺醒來，可以穿上母親早早折疊好，放在床頭的新衣了。午飯后，可以去看那場龍舟競渡，將端午劃向我的記憶深處……

走在端午的路上，以為端午的源頭就是屈原了。待讀到聞一多先生的《端午考》，才知道端午的儀式出百里而不同，紀念的對象也各異。就象滾滾長江，一路奔流，支流越來越多，到了入海口，已是一片寬闊的水域了。可是假若溯江而上，到了青藏高原，那千年不化的冰川，何處才是源頭呢?屈原之前，南方的吳越民族早就在端午的節日里祭祀祖先的圖騰了，這應該才是端午真正的起源吧!可是這都已不重要了，讓我牽掛的，是端午還會向何處流淌，何時才能找到屬于自己的入海口!

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[寫作借鑒] 端午節的作文之五

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作借鑒] 端午節的作文之五》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

農歷五月初五,是家鄉最有特色的日子--端午節.雖然端午節是中國人民中一個十分盛行的隆重節日,無論在中國南方還是北方,都有過端午節的習俗

端午節是為紀念偉大詩人屈原所定的節日，包好的粽子放在一個鍋里煮,等粽子熟了以后,會聞到淡淡的竹葉香,清香四溢,彌漫整個廚房……解開扎藤,剝開粽子葉,甜粽子里藏著紅紅的粽肉,咸粽子里白白的粽肉都升騰著蒸汽,散發著一種特有的蒸棕香.兩粽子用盤子放在一起,活塞兩顆亮晶晶的紅白寶石,糯米在燈光下晶瑩透亮散發著撩人撲鼻的濃郁糯米香。

還有香囊，也是孩子們的愛物。人們搜集了各色各樣的花布，新的、舊的，零零碎碎的，顏色越多越好。用針密地縫起來，各色花布配以各種形狀，再組成不同的圖案，花樣之多真叫人目不暇接。最常見的有心形的，也有新月形的、古錢幣形狀的。在里面放些香料。至于香囊下面是些什么，花樣就不一而足了。多是把干了的蒜苔剪了適當的長度，一節一節的穿起來，穿成好幾串在香囊的下面底面在用些花布做成些穗子，這些花布多是窄窄的，顏色都很鮮。更有人用各色的細綢做穗。縫香囊的時候，老人們是那樣的認真，神情是那樣的專注，把古老的傳說，把慈祥的愛意，美好的愿望，善良的期待，把淳樸的心愿一并縫入，讓這小小的香囊成為一件吉祥物，盼著晚輩們都能健康成長，成為社會的棟梁。

再說說五色線。用紅、黃、藍、白、黑或是其它五種顏色的線捻成一股，這就要看老太太們的手上功夫了。手指不斷的輕輕的捻動著，五根線便在手中變魔術一樣合攏成五色均勻的一股了。這活看起來簡單，做起來不易。如是沒有一定的功夫，捻起來可就沒有那么便當了，不是捻不成股，就是捻出來不均勻。或是太松，易散，或是太緊顯得不夠流暢。捻成的五色線如一條有著美麗花紋的五彩龍，系在孩子們的手腕和腳脖子上，用來避邪。以求兒童能夠健康成長，不被病魔所纏。農歷五月已經是夏天了，五色線便要戴到天陰下雨時，等到雷聲響過，就取下來扔在水溝里。老人們說，那五色線會在雷雨之中變成龍。可憐天下父母心，五色線當然不會變成龍，但父母望子成龍，望女成鳳的期望是永遠不會變的。

門頭艾、雄黃酒、菱角、香囊、五色線。這些伴我一天天長大的樸素的鄉間民俗，充滿著和諧、溫馨、關愛，和期望，如同人們對新一輩的那淳樸的心愿，一輩又一輩流傳著。

作文收藏: 端午節節日作文之三

說到作文，相信大家都不陌生吧，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？下面的內容是小編為大家整理的作文收藏: 端午節節日作文之三，希望能為您提供更多的參考。

“端午臨中夏，時清日復長。”每聽到這首詩句，我就想起了我們最喜歡的端午節，這是一個熱鬧非凡的傳統節日。

端午節的習俗有：吃粽子和劃龍舟。媽媽在端午節的前一天就急急忙忙地買來綠綠的新摘的粽葉，白白的糯米與各種的餡料。媽媽首先把糯米擦洗了十遍左右，然后再用涼水泡著，等待著明天備用，而粽葉也先清洗干凈，也放在冷水里泡著。

到了端午節那天，外婆就對我說：“今天我和你媽媽、奶奶一起來包粽子，粽子的類別有很多：有水晶粽，有長粽，有牛角粽和三角粽。我們要包哪一種好呢?”我連忙說：“包三角粽吧!”我們把粽葉等材料準備好，就開始包粽子了。只見外婆、奶奶和媽媽拿起兩片又綠又大的粽葉，弄成三角形的窩，像一個綠色的小漏斗。把“綠漏斗”捏緊下端尖角的部位，放入一勺潔白又干凈的糯米，放入炒好的五花肉，再放入一些新鮮的綠豆和香噴噴的香菇，再加上一勺米蓋在餡料上，最后把粽子葉捏緊蓋上并用線捆緊就完工了。

我慢慢地在嘗試著包粽子，在媽媽的耐心幫助下，我做出一個好看的粽子。今天我們包粽子的種類有很多：有的是豬肉餡，有的是咸蛋餡，有的是臘鴨餡，還有的是棗子餡。我們分別用不同的帶子把它們綁起來，這樣煮熟的話就容易辨認。

這些粽子被我們煮熟了，我們都迫不及待的拿起了各自喜歡的餡的粽子，到自己的位置上享用粽子了。我先撥開綠油油的粽葉，用勺子勺了一口粽子，吃了一口白白的黏黏的糯米，我嘴里心里都是甜滋滋的味道，讓人忍不住再來一口，吃了一個又一個。

我不禁說道：“桃兒紅，杏兒黃，五月初五是端陽。粽子香，包五糧，剝個粽子裹上糖，幸福生活萬年長。”其實吃粽子是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，所以才有劃龍舟吃粽子的習俗。

這真是一個有趣而熱鬧非凡的端午節，我真希望每一天都是端午節呢!

作文：端午節(經典版)

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人都認為作文非常難寫，想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？以下是小編精心整理出來的“作文：端午節(經典版)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

端午節那天，我來到了外婆家。那里還有許多客人舅公、舅婆、妹妹、阿姨、姨夫、姨婆、姨公

我和妹妹在房間里看電視，而大人們正在討論去越南的事。因為在暑假里我們要去越南玩，大人們都在說計劃和行程。妹妹在玩我的手機，我們看著《愛情公寓》，笑得肚子都痛了！大人聽到了哈哈哈哈聲，不知發生了什么，動不動就進來看一看。端午節的后一天是舅公的生日，我們打算在端午節當天給舅公過生日。阿姨買了一個大蛋糕，在唱完生日歌后，大家開始吃蛋糕。真是太好吃了，我們一邊吃蛋糕一邊看電視，真享受！

我的端午節過的很有趣，你呢？

[作文借鑒] 熱鬧的端午節作文550字范本

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？小編收集并整理了“[作文借鑒] 熱鬧的端午節作文550字范本”，相信您能找到對自己有用的內容。

今天，是農歷五月初五，是端午節，我們一大家子的人都聚在了一起，過了一個熱鬧的端午節。

這天清晨，剛下過了一場小雨，地上還濕漉漉的，空氣中夾雜著雨后清新的氣息，讓人聞著就感到心情舒暢。這時，太陽正緩慢的從東邊升起，天也漸漸地變得晴朗了。

啊，真的嗎！我驚訝的說，姐姐真的要來嗎？爸爸點了點頭，我高興的差一點沒蹦起來。接到姐姐打來的電話后，我立馬打起了精神，收拾東西，準備去奶奶家。

要走的時候，已經快中午了，天也明亮了許多，不再是那么陰沉沉的了，我的心情也特別的好。我和姐姐已經接近一年沒見了，好不容易她來了，我可不能錯過。到了奶奶家后，一大家子的人都在忙活著包粽子，我和姐姐聊完之后，也參與了進來。

一開始，我不會包，奶奶就耐心的來教我。首先拿兩片粽葉放好，弄成一個圓錐形，再加入大米和棗等餡，然后再把它包起來，纏上繩子：我的第一個粽子出爐了。雖然不太好，但畢竟是我親手做的，我還有那么一點的自豪感，我終于會包粽子了。

中午，我們吃了一頓豐盛的午飯，是二爺親自下廚做的，有魚，有烤鴨，還有各式各樣的菜，讓我們大飽口福。下午，我和姐姐還有妹妹一塊去書市逛了一圈，每個人買著自己喜歡的書回去了。

下午，我們一起等待著煮粽子，然后再吃，吃著自己包的粽子，就是格外的香。不知不覺，天都暗了下來，姐姐該回去了，我們依依不舍的告別。

這一次的端午節真是熱鬧啊，這是我過的最快樂的一天。

作文借鑒: 端午節作文大全400字(篇七)

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“作文借鑒: 端午節作文大全400字(篇七)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天是端午節，我和叔叔、阿姨、表妹一起去海洋世界去玩，我高興極了!

到了那里，我看見那里的風景非常美麗!而且還有許許多多的玩的呢。

我們第一個去的地方是水族館，那里有許許多多的魚，有鯊魚、魔鬼魚、小丑魚等多種魚，它們生活在一個特別大、特別厚的透明玻璃里，看著它們快活地游來游去真開心!

我們去的第二個地方是表演場，那里人山人海，非常熱鬧，許多人在那里聊天，等待著表演開始，表演終于開始了，我們認真地看著，第一個出場的是水上芭蕾，她們每一個動作做得非常快活和活躍。第二個表演是滑稽的小丑戲水，每一個小丑的動作是那么的滑稽，那么搞笑。第三個表演是空中飛人，表演者爬到25米高的地方倒立著跳到水里，那時我覺得非常恐怖、非常眩，真害怕出意外，可他成功了，沒有出意外。第四個表演輪到兩只大海獅了，只見訓練員向一只海獅投去5個圈，這只海獅迅速地跳起來，準確地將這些圈全部套在脖子上，這會兒該到第二只海獅了，它表演的是旋轉，只見它飛快地旋轉起來，真象一個正在跳舞的悠悠球，看著它們精彩的表演，全場響起熱烈的掌聲。第五個是海豚表演的頂球和丟球也很精彩。

這就是我的快樂的、開心的端午節!

作文借鑒: 家鄉的端午節文章寫作范例

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“作文借鑒: 家鄉的端午節文章寫作范例”，還是希望可以對您有所幫助。

我的家鄉在遼寧本溪。是一個人杰地靈的好地方。在我的家鄉，每年的端午節都非常有趣。

早上，天還沒有亮，人們就都上山去采帶著露水的艾蒿，把它放在房門上邊和窗臺上。人人還要在天沒亮就綁上五種顏色編織成的五彩線。門上還要掛上小猴、葫蘆、小斧子等等……但是，我不知道為什么要這樣做。媽媽說是“辟邪”和保護我們平安的意思。

每年端午節最盛大、最具有群眾性的大型活動便是“賽龍舟”了。每逢端午，人們自發而隆重地舉行盛大的龍舟競渡活動，以再現當時用木舟、漁劃子搶救屈原的情景。每年從農歷四月中旬起，沿河各路龍舟便開始操練，“咚咚鏘”“咚咚鏘”的龍舟鑼鼓，“一、二加油！”“一、二加油！”的龍舟號子，便在太子河上此起彼伏。到了端午節這天，紅、黃、白等各色龍舟匯集太子河，看上去，何如弦，舟如箭，人如海。太子河畔的龍舟競渡自古傳到今，且一年勝過一年。

我愛家鄉的端午節。

今日作文: 母親節隨筆之三

學習過程中寫作文是很平常的，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。很多人寫作文時都無從下筆，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“今日作文: 母親節隨筆之三”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

星期天是母親節，我們想讓孩子記住這一節日，并利用這一節日增進孩子與母親之間的情感，決定讓孩子們為媽媽制作小禮物，當我把這事告訴孩子們，他們像一只只快樂的小鳥高興的手舞足蹈，唧唧喳喳的說個不停，因為孩子們最喜歡的就是動手制作，何況還是為自己的媽媽制作禮物，孩子們更是高興的不得了。

說干就干，我給孩子們講述了媽媽的辛苦和母親節的意義，把準備好的材料分給他們，給孩子們講述了制作方法，孩子們就開始動手制作起來，孩子們的認真勁是從來沒有過的。

孩子們的制作別具特色，花瓣有四個的、五個的、六個的、還有很多層的。花葉也各不相同，兩片、三片、五片等等不一，形狀有圓形、橢圓形、三角形、長方形、菱形等。紅紅的花朵，綠綠的花葉，好像孩子們一張張笑臉，漂亮極了，老師們看了都高興的合不攏嘴。我們在紙的一角寫上了“母親節快樂”“獻給敬愛的母親”“親愛的媽媽”等字樣。還給他們布置了一個小小的任務，送給媽媽后，媽媽說些什么？

星期一回來告訴老師和小朋友。這時，李宇昊小朋友突然眼圈紅紅的走到我跟前，低低的聲音說“老師，我沒有媽媽，我拿回家給誰呀！”這時我才忽然想起，我們班還有兩個失去母愛的孩子，我想了想，撫摸著他的頭說：“孩子，你媽媽不在，你可以把你的禮物送給奶奶、姑媽、阿姨、甚至爸爸都行，因為他們都是你的親人，都像媽媽一樣疼愛你”，李宇昊聽了默默的點點頭。

離園時，孩子們小心翼翼的捧著心愛的禮物，高高興興地回家了。