寫雪作文精選。

許多學(xué)生都會被要求寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。很多人寫作文時都無從下筆，想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文參考： 精選寫馬的作文其三》，希望能為您提供更多的參考。

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我非常的喜歡馬，這是由于馬是我們?nèi)祟惖呐笥眩矣质菍亳R的，還有一些好馬不中斷吸引著我們，像岳飛的“白龍馬”，劉備的“的盧馬”，關(guān)羽的“赤兔馬”……它們英勇善戰(zhàn)，奮身救主的情景不時的閃動在我的面前。

馬長的英俊帥氣，馬的臉有點長，兩只耳朵直直立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神，馬脖子后面長著長長的鬃毛，顯得很灑脫。馬非常強(qiáng)壯，每當(dāng)馬跑起來的時候，腿上就會呈現(xiàn)出一塊塊腱子肉，真想一名精彩的運動員。

馬在野外糊口，是屬于群居動物，彼此互相照應(yīng)，讓馬覺得更有安全感。圈養(yǎng)的馬匹，有的固然一匹馬住一個馬廄，但是馬也非常需要同伴。通常在馬場內(nèi)養(yǎng)一些其它的動物，如狗、山羊甚至驢子等，也可以作為馬的同伴。一群糊口在一起的馬之間，長短常有階級意識的。通常一群野馬之中，會有一匹公馬為首級。圈養(yǎng)的馬匹之中，也會有一匹騸馬或母馬為首級。兩匹馬為了爭首級的地位，或是新來的馬要挑戰(zhàn)首級，通常會打一架來解決。當(dāng)然，兩匹公馬要爭一匹母馬，也是要打一架的。

年青的馬在一起，經(jīng)常會互相的追逐、踢、咬，這并不是真正的打架，而是在玩樂。從玩樂中學(xué)習(xí)溝通與相處的技巧，這一對小馬的成長長短常重要的。

馬很樸實，從來都不想吃一些山珍海味，只是吃一些草就夠了，它也會任勞任愿的為人們工作。

馬是戰(zhàn)士們忠厚的朋友，無論是槍林彈雨，它也會馱著主人，奮不顧身的.沖出群圍，毫不退縮，直到獲得勝利。假如主人受了傷，自己也很危險，它毫不會丟下主人，也不會投靠敵人。固然馬對主人忠厚誠實，但是對敵人就會冷酷無情或者不吃不喝直到死去。

伙伴們，看出來了吧，馬的忠誠，馬的拼搏精神，馬在群組里的互相照應(yīng)，是我真真愛馬的原因。

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[參考作文] 冷漠作文其三

相信大家都或多或少接觸過作文吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[參考作文] 冷漠作文其三》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

坐在圖書館里累了，便向著窗外的工地趴一會兒，待到睡意消了，蒙眬睜開眼，抬起頭伸個懶腰，扭轉(zhuǎn)扭轉(zhuǎn)脖子。又在左上角看見了他。

他并不起眼，從頭到尾我望著他的每一秒都是相似的，他就那么默默看著桌上的書。與之對比的是那一桌其它幾個人，桌上擺滿了書，可是他們相互談天眼睛都不望向書本。只有他不同，像是異類。旁邊那幾個人偶爾推推他或是問他話，他默默轉(zhuǎn)過頭去，望幾秒或是嘴唇嘟囔幾下，又轉(zhuǎn)回來。一旁的人直冒冷汗。我也忍不住撲哧一下笑了，然后無奈地?fù)u搖頭做自己的事。哪有這么冷漠的人？

如果事情就是這樣，那么他也就僅僅是個笑柄，被我們在茶余飯后當(dāng)作現(xiàn)代冷漠書呆子討論。所以事情要說到幾個月后，剛剛結(jié)束一次大考。圖書館里許多人都是一臉霉氣，仿佛大病初愈一般。自然也要寂靜不少，中午隱隱約約能隔著窗戶聽到平時聽不到的工地雜聲。我像往常一樣倦了，趴下。又醒來，果真又看到他。這次卻換了副場景，他旁邊的幾個人靠在桌上嘟囔著什么。他卻依然默默看著書，嘴角稍稍揚起，像是微笑。我知道這是勝利者的微笑。在這個印象里冰冷的人臉上顯得不太搭調(diào)，但這是事實。

如果事情僅僅如此，那么他也只是一個刻苦讀書能換來收獲的例子。所以繼續(xù)說這個故事。兩個月后放了寒假，父親帶我旅行，約了一群人同行，竟意外又碰見了他。這下子卻令我感到眩暈了，他變得活潑開朗而又長于言談。一同玩了好幾天，一行人滿心愉悅。我憋了好幾天，大概還剩兩天的旅行，我禁不住問起他來。他卻只是簡簡單單一個回復(fù)：我對跟他們閑聊不感興趣，自然不用去花時間。跟他們坐在一起是因為同班同學(xué)，而且走的時候也會叫上我。就這樣？我似乎還想得到一些更離奇的答案去解釋他的冷漠。可仿佛只能用單純來形容他。

事情這樣就算是結(jié)尾。如果要繼續(xù)，那是我想去改變。我感到我耗費了太多精力去兼顧一些我不感興趣對我無益只是為了與他人交流的東西。是否也該冷漠一把，去專心追求最重要的東西呢？

我想好了，若是有人說這是冷漠，我就對他淡然笑笑吧。

【簡評】

本次作文，練的是識見提升，主題詞是冷漠。

文章視角獨特，見解頗有新意。

作文范本: 馬的作文

我們會將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“作文范本: 馬的作文”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

“騎馬啦！騎馬啦！十元一人，十元一人呀！”那個騎馬的人喊著。我趕快叫媽媽騎一匹，可那人說要把馬騎到前面大草坪上去賽馬。怎么可能呢？我是第一次騎馬，別說比賽了，先看能不能騎到那去。媽媽騎一匹，我自己騎一匹。

我選了一匹強(qiáng)壯的黑馬，它四肢很發(fā)達(dá)，速度很快，可能騎它有點難度。它的馬蹄上有四塊大鐵板，怪不得跑起來會響。長長的毛尾巴，粗粗的脖子，頭上有一對長長的耳朵。

媽媽騎的是一匹青色馬，它也很強(qiáng)壯，聽說是多次比賽的冠軍呢！可有好馬，得有會騎的人，媽媽也是第一次騎馬，好像也有點難度。媽媽先把我抱上去，我腳踩馬蹬，手牢牢捉住繩索。我驚疑地發(fā)現(xiàn)了馬脖上有個鐵環(huán)，馬嘴里都含有一塊鐵的東西，馬似乎很難熬難過。我們出發(fā)了，這馬很聽話，我繩索往左擺它就往右走，不走時往后一拉，鐵的東西就在它嘴里一直往撤退退卻，我想那一定會很疼。

我們一直走到大草坪，媽媽讓我去參加兒童馬術(shù)比賽。我允許了，于是就去比賽了。我心里緊張，流了許多汗，只聽繩索一甩，我趕快跑，可這馬似乎不聽話了，直往前沖，因為跑道是環(huán)形的，就快遇到欄桿的那一刻，馬往左一擺又繼承跑了起來，當(dāng)時真是把我嚇了一大跳。

最后我得了第四名，對我來說已經(jīng)不錯了。我和媽媽又從草坪出發(fā)預(yù)備回去，可就在這時，意外發(fā)生了，因為我剛剛一擺的時候，馬身上所有的裝備全掉下來了，我從上面摔了下來。馬就瘋狂地跑掉了，我趕快上媽媽的馬去追它，可它速度太快追也追不上，一直到下戰(zhàn)書都沒有……

這就是我的第一次騎馬經(jīng)歷，它已深深留在了我的記憶里……

【作文參考】 作文：我成長的朋友其三

相信大家都或多或少接觸過作文吧，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇好作文切忌東拉西扯。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供【作文參考】 作文：我成長的朋友其三，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

有它，伴我走過成長的春夏秋冬，我不會迷茫

題記

春

春天來了，我步入了新的學(xué)期，我滿懷著無限的憧憬和希望，家門前的小青松也煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)。也許它和我一樣在成長吧。在一場春雨的洗禮后，它的松針更翠綠了，樹干也長長了一大截。而我，順利的當(dāng)上了班長，我打算就此停手。我的朋友小青松卻還在不停滴汲取著營養(yǎng)，努力滴向上長，我的心底不由得一陣悸動。一顆青松有著這么大的拼搏力，它從不滿足，而我呢，我只有這么一點小成績就可以沾沾自喜？謝謝你，小青松，謝謝你送給我的這份禮物。

夏

隨著夏季的到來，小青松已經(jīng)長出了一大片濃蔭，我也向前又邁進(jìn)了一步。夏天的田野上百花爭艷，沒有人注意小青松了。而我又多了很多競爭對手，我沮喪極了。而小青松好像并不在乎這些，它還是毫無保留的向大地灑下濃蔭，它不去和鮮花爭奪人們的喜愛，而是奉獻(xiàn)出自己的價值。我在它的濃蔭下，工工整整地寫下一道數(shù)學(xué)題的全部過程，并十分細(xì)致的講給我的同學(xué)。面對青松的濃蔭，我還有什么可以保留的呢？

秋

秋天的田野上金色的麥浪不停的翻滾，人們都去田里干活，只有青松獨自守在門口，人們看著莊稼豐收欣慰的笑了。青松默默地看著這一切，它不會抱怨人們不重視它，也許這就是青松教給我的莊重與平和吧。

冬

一場大雪覆蓋了一切的生機(jī)，我的心情也隨著這場雪冰冷到了極點。我失敗了。難道我的輝煌就到此為止了嗎？我依在樹下，雪后青松的松針仍舊綠得發(fā)亮，絲毫不向風(fēng)雪低頭，展現(xiàn)出它頑強(qiáng)的生命了，在冷冽的冬風(fēng)中，我不由加快了腳步

青松伴我走過了成長中的春夏秋冬，它總是在無助的時候幫助我，在我成長的路上，有它這樣的朋友，我絕不會迷路。

[參考作文] 關(guān)于誤會的作文：誤會其三

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[參考作文] 關(guān)于誤會的作文：誤會其三》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

誤會，雖然不多見，但是人與人之間不免會有誤會，比如我。

一日在學(xué)校，閑來無事，不想去玩——雖為冬日，但太陽的威力絲毫不減，而又不想寫作業(yè)。于是，我自選了一項好玩又省力，又不被太陽曝曬的項目——斗蛐蛐。

斗蛐蛐很好玩的，看兩只毫不起眼的昆蟲相互撕殺，一下子變成大家的焦點，不是很有趣嗎？話不多說，趕緊走起去抓蛐蛐。

我叫了幾個眼尖的小伙伴，來到學(xué)校的后花園里。抓蛐蛐，不象抓螞蚱，要“快準(zhǔn)狠”。只要把蛐蛐趕出來，就簡直是“如魚離水”，手到擒來。

我們緩步來到草叢前，他們趕，我來捉。

“嘿！李林！這里有只大的！”這已經(jīng)是第6只了，“我來了，捉完這只就收工！”六只，超乎我想象。想象一下六只蛐蛐混斗的場景……好“激動人心”啊。我這樣想著。

突然，走過來一個人，他揮了揮手上的緞帶，說：“你們幾班的？”

當(dāng)時我就懵逼了：“什么幾班？”

“什么幾班？”

“幾年級幾班的，你們破壞校園花草，所以，現(xiàn)在我要扣分。你們幾班的？”

what？！我沒有破壞花草啊？我只是在捉蛐蛐啊？我們有五六個人，每人都扣分的話，一下子要扣十幾分，真是大出血。怎么辦啊？不知怎么的，我就撒丫子跑了，大家也都跟著跑了。那個“扶助員”沒趕上，就讓我們給逃了。

我本以為沒事了，但其實這誤會越來越大，直接讓老師找到了我們班去抓住了我。居然還要我寫一個一千兩百字的檢查！我馬上跟老師解釋：“老師！我真的沒有破壞花草，我……”

“難道是扶助員撒謊嗎？”老師不相信我的話。

“那也不是的，而是……”

“那不就對了！給我回去寫檢查！馬上！”老師都不給我解釋的機(jī)會。我只好走了。

蛐蛐啊蛐蛐，我真不該抓你，這后果，我可賠不起啊！

作文參考： 描寫雷雨的文章其三

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編特地為大家精心收集和整理了“作文參考： 描寫雷雨的文章其三”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

今天天氣很悶熱，樹一動不動，知了一聲也不叫忽然一陣大風(fēng)刮來，大樹亂擺起來。

接著電閃雷鳴，雷越來越響，閃電越閃越亮，緊接著下起了傾盆大雨，嘩啦啦，嘩啦啦，雨越下越大，不用說這就是雷陣雨啦，大家慌慌張張的把窗戶關(guān)了起來，媽媽叫我去觀察觀察。

只見風(fēng)把地面上的積水吹成“波浪”一浪接一浪，有古人所說的“長江后浪推前浪”的氣勢。陣陣狂風(fēng)把樹扭彎了腰。雨點打在玻璃上發(fā)出啪啪的響聲。忽然家里斷電了，孩子們也不敢亂叫了，深怕惹怒了雷公公要挨打的。

漸漸的雨小了，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我想起了一首歌《捉泥鰍》：“池塘的水滿了雨也停了，田邊的稀泥里到處是泥鰍，天天我等著你，等著你捉泥鰍，大哥哥好不好，咱們?nèi)プ侥圉q。。。。。。”

我終于見識夏天是多么喜怒無常啊！