螞蟻觀察日記。

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？下面是小編為大家整理的“[日記示范]團(tuán)結(jié)的螞蟻日記其三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然是一個(gè)很奇妙的世界。它是植物、動(dòng)物的媽媽。而動(dòng)、植物卻都有大家意料之外的奧秘，今天，我就向大伙說(shuō)一個(gè)事例。

有一次，我走在放學(xué)回家的路上，我左手拿著飯盒，右手拿面包，邊走邊吃。走到我家門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樓梯邊有一只螞蟻正在覓食，于是，我就掰了一小塊面包給螞蟻當(dāng)美味佳肴。可是，那對(duì)我來(lái)講的小面包，對(duì)螞蟻來(lái)講卻是龐然大物、它搬來(lái)搬去如何也搬不動(dòng)，一會(huì)換一個(gè)地方，一會(huì)又換另一個(gè)地方，可是不管它如何換，都搬不動(dòng)。2分鐘過(guò)去了……5分鐘過(guò)去了……10分鐘過(guò)去了……我想：這小螞蟻必然會(huì)放棄美食的。過(guò)了一會(huì)兒果然走了。于是我便上樓回家了。可后來(lái)當(dāng)我再下樓時(shí)，就發(fā)現(xiàn)一只螞蟻身后跟著一大群螞蟻，原來(lái)，之前的螞蟻回去是尋“救兵”了。于是我又饒有趣味地蹲在那繼續(xù)觀看。

它們都忙上忙下，大伙各自使出吃奶的勁將面包慢慢地移回洞穴，我也無(wú)聲無(wú)息地跟了過(guò)來(lái)。

它的洞穴只有一顆珠子大小，而面包卻有好幾個(gè)洞口那樣大，它們?nèi)绾伟岬眠M(jìn)來(lái)呢?好奇心驅(qū)使著我多站了幾分鐘。令我想不到的是，螞蟻們居然在面包中穿梭。過(guò)了許久，面包居然四分五裂了。之后螞蟻們分成幾個(gè)團(tuán)隊(duì)將面包搬進(jìn)了巢穴。

將來(lái)，大家也要團(tuán)結(jié)。連螞蟻都做得到的事，大家還做不到嗎?

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熱門日記: 螞蟻-觀察日記其三

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？下面是小編精心為您整理的“熱門日記: 螞蟻-觀察日記其三”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

5月10日禮拜六晴

今天，我到院子里玩，看見(jiàn)樹(shù)下有幾只螞蟻。它們黑黑的身子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，頭上有一對(duì)觸角，肚子大大的，腰細(xì)細(xì)的。在地上爬來(lái)爬去，好象在找食品。

我連忙把手上的一小塊面包放在地上。我想：現(xiàn)在螞蟻可以安安心心地吃食品了。沒(méi)想到，它只是小心翼翼地用鼻子聞了聞后，在面包旁爬動(dòng)了一圈。接著，有兩只螞蟻掉頭就往回爬。“豈非螞蟻不喜歡吃面包？”我?guī)е约旱囊蓡?wèn)，隨著螞蟻來(lái)到它們的洞旁。只見(jiàn)兩只螞蟻鉆進(jìn)了洞中，過(guò)了一會(huì)兒，一大群螞蟻排著整潔整潔的步隊(duì)從洞中出來(lái)，浩浩蕩蕩地向大樹(shù)進(jìn)發(fā)。來(lái)到面包旁，螞蟻們分披發(fā)在這一小塊面包四周，齊心合力把面包扛了起來(lái)，往來(lái)路爬了回去。一會(huì)兒工夫，螞蟻就順利地把面包扛回了家。

我贊嘆不已，螞蟻居然和我們?nèi)祟愐粯幽軋F(tuán)結(jié)合作，一起克服難題。我們?nèi)祟惒桓鼞?yīng)該如斯嗎？

【實(shí)用日記】 團(tuán)結(jié)的螞蟻每日一記之三

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【實(shí)用日記】 團(tuán)結(jié)的螞蟻每日一記之三”，希望能為您提供更多的參考。

我相信大家都很熟悉螞蟻，螞蟻是聰明的建筑師，又是舉世聞名的大力士，小小的螞蟻不可能舉起比自己幾倍，甚至幾百倍的食物。一只螞蟻是不太可能舉起那么重的物體，怎么辦？螞蟻們用了團(tuán)結(jié)這個(gè)方法解決了搬東西的難題，我有點(diǎn)不太相信，正所謂耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

在一個(gè)星期六的早上，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我在一只螞蟻比較多的地方，放上一塊我吃剩的蛋糕。放在一只螞蟻的上面，那一只螞蟻敏捷的從那塊蛋糕上爬了出來(lái)，連蛋糕都不看一眼，過(guò)了一分鐘，來(lái)了二只螞蟻，就這樣后面來(lái)了越來(lái)越多只螞蟻，直到十多只螞蟻的時(shí)候，這一支“螞蟻小隊(duì)”總算能搬起我的蛋糕，剛剛搬起來(lái)的時(shí)候，幾只小螞蟻爬了上去，叼走了一小塊的蛋糕，接著更多的螞蟻爬上去，從上面不停地把一小塊一小塊的蛋糕搬下來(lái)，那這只“螞蟻小隊(duì)”的蟻員越來(lái)越多，如果他們不把蛋糕搞成一小塊一小塊的，那就搬不進(jìn)巢。

我通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，明白了一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)力量大”！

【日記示范】資料員見(jiàn)習(xí)日記其三

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？以下是小編收集整理的“【日記示范】資料員見(jiàn)習(xí)日記其三”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二零xx 三月十二日星期一

今天是實(shí)習(xí)的第一天，這次實(shí)習(xí)預(yù)示著我們即將要步入社會(huì)。一大早我們就早早到了，有幾個(gè)負(fù)責(zé)人在等著我們，他們說(shuō)以后就叫他們師傅把，剛剛進(jìn)了施工工地，師傅就要我戴安全帽和穿上工作服。并且說(shuō)：“在這里，你一定要記住‘安全第一’”，我點(diǎn)點(diǎn)頭，保證以后服從指揮。跟著，他說(shuō)了很多工地上的安全條例，我都一一的記在心里。

今天的任務(wù)主要就是熟悉環(huán)境，我們跟隨著師傅參觀了整個(gè)建筑工地，還有一些相關(guān)部門。

二零xx 三月十三日星期二

昨天已經(jīng)對(duì)工地有所了解，所以今天的主要任務(wù)就是看看施工圖紙，了解整座建筑物的構(gòu)造及施工過(guò)程。大家邊看邊討論，交流心得，氣氛相當(dāng)活躍。我重點(diǎn)看了有關(guān)于配筋的幾張圖，看到了關(guān)于配筋的幾種形式;比如，縱筋、架立筋、分布筋和箍筋。以及配筋的幾種布置方式，尤其是構(gòu)造鋼筋的幾種特殊形式：分布筋，與主梁垂直的負(fù)彎矩鋼筋，與承重砌體墻垂直的副彎矩鋼筋，以及板角負(fù)彎矩鋼筋。

師傅還教育我看圖的重要性，“看圖你要了解結(jié)構(gòu)的柱距、柱網(wǎng)尺寸;柱和梁的斷面、高度和跨度;圍護(hù)墻體和柱軸線之間的尺寸關(guān)系;板的厚度和結(jié)構(gòu)標(biāo)高等。明確柱子縱向鋼筋的強(qiáng)度等級(jí)、規(guī)格、數(shù)量以及搭接要求;箍筋的規(guī)格、間距、和強(qiáng)度等級(jí);每層柱及柱的配筋量的變化;梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化;板的配筋要求等;了解各層所用的混凝土的強(qiáng)度等級(jí)以及其他特殊要求如抗?jié)B、抗蝕、防腐等。圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的矛盾對(duì)施工的影響，如建筑標(biāo)高與結(jié)構(gòu)之間是否矛盾，管線的安裝對(duì)結(jié)構(gòu)是否有影響，圖紙的設(shè)計(jì)是否能夠?qū)崿F(xiàn)等。”

二零xx 三月十四日星期三

從今天開(kāi)始我就要開(kāi)始在這里的正式體驗(yàn)了，沒(méi)有人再帶著我們參觀，以后的日子就靠自己了，雖然沒(méi)有具體分配給我工作，但我還是要努力的學(xué)習(xí)。

二零xx 三月十五日星期四

還是沒(méi)有什么事情可做，一直在不停的晃蕩著，看著工人們工作，看看圖紙。

二零xx 三月十六日星期五

時(shí)間真快，不知不覺(jué)到了這個(gè)星期實(shí)習(xí)的最后一天。在其他組同學(xué)眼中，我們的實(shí)習(xí)是輕松的。但是凡事都如此，你想苦總是能學(xué)到更多東西的，可惜我比較懶，呵呵~~~~

今天下午，我看到了讓我震驚的一幕。我看到一位沒(méi)有帶任何安全措施的工人在梁上邊工作邊走動(dòng)，那梁是懸空，且是弧狀的，是正門前的遮陽(yáng)之地。具體做什么，我也不清楚。當(dāng)時(shí)想問(wèn)，但又怕給工人分神。身邊也沒(méi)有可問(wèn)的工程師。但我敢肯定，這是違規(guī)操作!

每年都會(huì)可類的事故，導(dǎo)致有人失去丈夫，失去兄弟。而他們的命在有些人眼中是不值錢的。

二零xx 三月十九日星期一

第二星期就開(kāi)始了，周末兩天真的過(guò)得太快了。可能是單調(diào)的生活中，時(shí)間總是飛逝吧。我們參觀今天的工地，發(fā)現(xiàn)與往日不同，今天工地上的人比往日多了幾倍!各個(gè)平坦的地面上都有了水泥和沙漿。地面上還有許多地磚和木材。我們意識(shí)到大型的裝修開(kāi)工了。直在中，看見(jiàn)施工人員用推車裝沙漿，推到泥地面的工人那里。

墻面上，工人們?cè)谀ò最伭稀Ｓ械膲γ嫔希と藗冊(cè)谕厦娲擅妗Ｎ覀兿蚬と速Y詢了一些問(wèn)題。比如，我看到一位工人在用錘子敲大理石瓷面，當(dāng)時(shí)我很好奇，問(wèn)后才知道那錘子是膠做的。錘子是用來(lái)將磁面敲平的，瓷面依著拉直的線而進(jìn)行。這是技術(shù)活，經(jīng)驗(yàn)很重要的。

在今天的實(shí)習(xí)中，我們從監(jiān)理那里得知，這些工作要持續(xù)兩個(gè)星期左右。我想難怪樓上到處都是沙子和水泥。

我們還看了課本，對(duì)照施工技術(shù)中講述的內(nèi)容，――這叫做理論聯(lián)系實(shí)際。

二零xx 三月二十二日星期四

前幾天沒(méi)有寫(xiě)，因?yàn)檫@幾天都是在工地看工人施工。但是感覺(jué)進(jìn)度挺快的，每天都能有新發(fā)現(xiàn)。

鋪墊，拋光磚，地板等工作仍進(jìn)行著，我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么進(jìn)度，但是在監(jiān)理眼中，這些工作是心中有數(shù)的。對(duì)于這方面，我們和工程師眼光不同，我們只看到了表面，而工程師更關(guān)注的是內(nèi)在。在二樓，我發(fā)現(xiàn)原先裝配好的要框全被拆掉了，監(jiān)理說(shuō)，那是為提高耐火等級(jí)。他們把原先預(yù)訂的要門框換成了梓門框，這種材料是經(jīng)化學(xué)浸泡而后成的。具有強(qiáng)度和耐火雙重效果。

從大樓的裝修中，我們親身感知到建筑裝飾材料在朝著更美更耐用方面發(fā)展。

除了學(xué)習(xí)上的，生活中體驗(yàn)也不少。

二零xx 三月二十三日星期五

又是一個(gè)周末了，兩周的實(shí)習(xí)生活也是我懂得了不少，今天主要是對(duì)一周的工作做個(gè)總結(jié)。

二零xx 三月二十六日星期一

前兩周都是在工地上，這一周的任務(wù)是學(xué)習(xí)CAD制圖軟件，從現(xiàn)在開(kāi)始就在辦公室學(xué)習(xí)了，真得很高興。

二零xx 三月三十日星期五

這幾天任務(wù)都是學(xué)習(xí)CAD制圖軟件，這個(gè)在學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)學(xué)過(guò)了，所以學(xué)起來(lái)也相當(dāng)應(yīng)手。

二零xx 四月二日星期一

現(xiàn)在每天的生活不是看看施工就是畫(huà)畫(huà)圖;這一周的任務(wù)是學(xué)習(xí)資料的管理。

二零xx 四月四日星期三

今天，師傅讓我跟著資料員學(xué)習(xí)一些管理資料的知識(shí)

二零xx 四月六日星期五

這幾天都是學(xué)習(xí)資料管理

二零xx 四月九日星期一

在這里的最后一周了，這一周就比較輕松了，師傅說(shuō)可以自己做個(gè)總結(jié)，沒(méi)有什么具體任務(wù)。

【日記示范】周記初中其三

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“【日記示范】周記初中其三”，希望對(duì)您有所幫助！

哎，可憐的同學(xué)們啊。”我站在窗口，冷風(fēng)迎面吹來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦，心中仍嘆息著。

要說(shuō)這是怎么回事，還得從頭說(shuō)起。原來(lái)，課間時(shí)分，大家都要?jiǎng)痈觳矂?dòng)腿去操場(chǎng)上做課間操了，竟然有幾位龜派大師不想去，都躲了起來(lái)。他們一商議，直接鉆進(jìn)了廁所。這多好，神不知、鬼不覺(jué)，此等深謀大略真令我們佩服！哪知，天有不測(cè)風(fēng)云、人有旦夕禍福，他們竟然被發(fā)現(xiàn)了(后來(lái)才知道，逃避的同學(xué)太多了，結(jié)果老師一眼就發(fā)現(xiàn)我們班起碼少了十來(lái)個(gè)男生……)。

于是乎，開(kāi)頭的場(chǎng)景就出現(xiàn)了。看人家，一臉的悲壯，大有董存瑞為國(guó)捐軀前的表情。看他，氣運(yùn)丹田，似乎要發(fā)出龜派氣功波了，哪知，竟是輕功水上飄，一瞬間就沒(méi)了蹤影。紅色塑膠跑道上，幾個(gè)人影不斷快速地移動(dòng)著，人過(guò)無(wú)聲，只留下身后被揚(yáng)起的黑顆粒。這速度，叫個(gè)絕！如同正在被灰太狼追趕的兔子一樣。我咂咂嘴，眉毛高挑：“好高明的功夫！”

我一下樓，就受到了幾位小同學(xué)的“熱烈歡迎”：只見(jiàn)一個(gè)足球打著旋飛來(lái)，我還來(lái)不及躲閃，就正中腦殼。直打得我眼冒金星，吶吶道：“黑天了么？”腦瓜不由自主晃來(lái)晃去，我心中暗道：“不會(huì)被打成輕微腦震蕩了吧，哎，真是倒霉，剛才哪位仁兄來(lái)的一腳啊，看我跟他完不了。”

我心中剛想到此，“嗖”又是一個(gè)足球擦著我的腦殼飛過(guò)，大有哈雷彗星撞地球的氣勢(shì)，嚇得我立刻蹲了下來(lái)。還好，此球只是擦著我的腦袋而過(guò)，并沒(méi)有砸中。哎，真是一波未平一波又起啊，我摸著腦殼，連自己都笑了。

再說(shuō)上課，同學(xué)們更是活潑之極。“喂，知道這件事情么，可是絕密哦？”“什么？”……大家都在聊天，這當(dāng)然是因?yàn)槔蠋熯€沒(méi)有來(lái)。你看，幾位哨兵在門口全方位張望著，隨時(shí)匯報(bào)給大家最新情報(bào)。“據(jù)觀察，老師將要來(lái)臨！”一個(gè)哨兵張望了幾下，立刻說(shuō)道，忙不迭回到座位。原來(lái)吵得就算你唱一首忐忑都不會(huì)有人聽(tīng)到的教室中，頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲，掉下根針都能聽(tīng)見(jiàn)。

哪知，老師一直沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們都火冒三丈：“居然敢謊報(bào)軍情！”就在大家都激憤的時(shí)候，老師突然推門而入，大家立刻堅(jiān)壁清野，一個(gè)個(gè)都如同最乖的學(xué)生一樣坐好。看著這只訓(xùn)練有素的部隊(duì)，老師能說(shuō)什么呢？“估計(jì)八路軍也沒(méi)有我們整齊，要不然鬼子還能打八年？”我低聲嘀咕著。

[日記示范]暑假周記其三

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[日記示范]暑假周記其三”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

上午我跟姥爺來(lái)到了公園，到了那里姥爺拿著照相機(jī)照來(lái)照去，我也很想學(xué)拍照，姥爺答應(yīng)了我的要求，并先教我學(xué)習(xí)調(diào)整相機(jī)的模式。

照相機(jī)上有很多模式，比如自動(dòng)模式、拍攝人物的，植物的，夜景的模式等，還有專門拍攝細(xì)小物體的微距模式。各種模式拍出來(lái)的圖片效果是不一樣的。

后來(lái)我自己開(kāi)始拍花，剛開(kāi)始我照的幾張比較模糊，又多照了幾張慢慢地體會(huì)了一下，效果就好多了。后來(lái)姥爺又教我拍攝人像，我還給他照了幾張。

以后我還要經(jīng)常練習(xí)，拍些花花花草草，放在我的博客里。

推薦作文： 團(tuán)結(jié)的力量文章1500字其三

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“推薦作文： 團(tuán)結(jié)的力量文章1500字其三”，希望對(duì)您有所幫助！

相傳古時(shí)候在一片茂密的大森林里有著一個(gè)村莊，這個(gè)村莊的景色十分美麗，猶如世外桃源一般。村民們樂(lè)于助人，友愛(ài)團(tuán)結(jié)，一直愉快地生活著。

突然有一天，村里來(lái)了一個(gè)力大無(wú)比的怪物，他也看上了這兒，想要把這個(gè)村莊據(jù)為己有，變成自己一個(gè)人的。于是這個(gè)怪物警告村民們：“我看上了你們這里，限你們?cè)?天之內(nèi)全部搬走，不然就一個(gè)都別想活！”不僅如此，他還抓走了村里的一些牛和羊。大家又著急，又惶恐，村長(zhǎng)不得已召開(kāi)了緊急會(huì)議。

村民們?cè)诖彘L(zhǎng)的蓬帳里絞盡腦汁地想對(duì)策，可大家商量了半天也商量不出結(jié)果。這時(shí)，一個(gè)叫阿牛的人站了起來(lái)，說(shuō)：“哼，這個(gè)怪物有什么了不起的，不就是體型比我們大一點(diǎn)兒么？我一個(gè)人就可以打敗他！”大家不敢反駁阿牛，因?yàn)榘⑴男【蛽碛幸还缮衿娴牧α浚獗纫活^牛還大，到底誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，實(shí)在不能亂下猜測(cè)。最后，村長(zhǎng)還是決定由阿牛先去挑戰(zhàn)那個(gè)怪物。

第二天，阿牛來(lái)到了怪物的住處，大聲喊道：“你這個(gè)怪物，還不快快出來(lái)受死，我阿牛今天就要為民除害！”這怪物睡得正香，被一陣莫名的喊聲吵醒，免不得發(fā)怒：“你這小子真是吃了熊心豹子膽了，敢來(lái)挑戰(zhàn)我？我勸你還是及早投降吧！”阿牛也被惹惱了，掄起大錘就往怪物身上砸。不曾想這怪物體型雖大，倒也靈敏，一下閃過(guò)了這一錘。阿牛見(jiàn)此，縱身跳上怪物的身體，想一錘打敗他。不料，怪物一把抓起阿牛扔在了地上。阿牛戰(zhàn)敗，傷痕累累地回到了村里。

村長(zhǎng)無(wú)奈，只能再把大家召集起來(lái)商量對(duì)策。又有一個(gè)人自告奮勇：“村長(zhǎng)，讓我去吧！我也要為村子盡一份力。”要是普通人，村長(zhǎng)一定會(huì)借阿牛的前車之鑒說(shuō)服他，可這次卻是村里的打獵能手傲風(fēng)。傲風(fēng)是個(gè)神箭手，每次打獵他都百發(fā)百中，這次若讓傲風(fēng)去，指不定就能成功。村長(zhǎng)經(jīng)過(guò)慎重的考慮，又決定讓傲風(fēng)再去試試。

趁著怪物出來(lái)覓食的一會(huì)，傲風(fēng)爬上村子最高的的梧桐樹(shù)，抓起一支箭，拉弓，瞄準(zhǔn)，放！怪物察覺(jué)出異常，一回頭，伸出手牢牢地抓住了箭。傲風(fēng)不甘心，又發(fā)了一支、十支、甚至幾十支，都被怪物輕松地抓住了。傲風(fēng)也失敗了，垂頭喪氣地滑下了樹(shù)。

村長(zhǎng)已經(jīng)沒(méi)有信心了，但總不能就這么讓這個(gè)怪物侵占了我們祖先辛辛苦苦打拼起的村莊。村長(zhǎng)的大兒子西斌同樣不想讓祖先百年的心血落入那個(gè)怪物的手中。也要去挑戰(zhàn)他，雖然村長(zhǎng)強(qiáng)力反駁了他，但他還是偷偷地去了。

西斌雖然沒(méi)有阿牛和傲風(fēng)厲害，但是西斌足智多謀，他設(shè)計(jì)了一個(gè)圈套，想先用一張大網(wǎng)趁怪物不備網(wǎng)住他，再乘機(jī)打敗他。西斌先準(zhǔn)備了一塊肉掛在樹(shù)上，自己悄悄躲在后面抓著繩子，等怪物一過(guò)來(lái)他就拉繩，怪物就會(huì)被網(wǎng)住，這樣打敗他不就輕松多了？如西斌所想，怪物果然順著香味走了過(guò)來(lái)。他走進(jìn)了西斌設(shè)計(jì)的禁區(qū)，這時(shí)，西斌猛地一拉繩，怪物果然被困在里面動(dòng)不了了。西斌正準(zhǔn)備一舉打敗他，然而怪物卻沖破了大網(wǎng)。西斌的計(jì)劃不但沒(méi)有成功，自己反而被怪物打了一頓。

村長(zhǎng)看見(jiàn)西斌這狼狽模樣，料到西斌一定是自己去挑戰(zhàn)怪物了，但村長(zhǎng)也沒(méi)責(zé)怪他，只是一個(gè)勁地念叨：“今天已經(jīng)是第五天了，怎樣才能保衛(wèi)住我們的家園呢？唉！”正在這時(shí)，一個(gè)年輕的小姑娘要見(jiàn)村長(zhǎng)，說(shuō)是有一個(gè)好辦法能制住怪物。小姑娘叫紫玲，她見(jiàn)到村長(zhǎng)，笑容可掬地說(shuō)：“村長(zhǎng)，您之前讓村民們一個(gè)一個(gè)地去挑戰(zhàn)怪物，為什么不讓大家一起去試試呢？團(tuán)結(jié)就是力量呀！”見(jiàn)到村長(zhǎng)猶豫不決，紫玲又說(shuō)：“村長(zhǎng)，只要有一線希望我們都要去試試呀！您想，力量加準(zhǔn)確再加智慧一定可以打敗那個(gè)怪物的！我們的祖先在捕食大型類物是，不都是分工協(xié)作，團(tuán)結(jié)一致才成功的嗎？”村長(zhǎng)覺(jué)得紫玲說(shuō)的也有道理，于是再次決定，讓阿牛、傲風(fēng)和西斌一起去。

阿牛帶領(lǐng)大家來(lái)到了怪物的住處，引出怪物與他斗武，削弱他的體力，西斌利用美味吸引怪物，用大網(wǎng)將他困住，而傲風(fēng)躲在草叢后面射箭，一舉射中了怪物的心臟。

村民們見(jiàn)到怪物被阿牛傲風(fēng)和西斌打死了，不由得都?xì)g呼雀躍起來(lái)，從此阿牛他們?nèi)齻€(gè)也成了這個(gè)村落的英雄。村長(zhǎng)卻一直記得紫玲說(shuō)的一句話，團(tuán)結(jié)就是力量！

[日記參考] 春天的日記其三

大家接觸到作文的頻率是很高的，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[日記參考] 春天的日記其三》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

春天，是生命與希望的象征，是嚴(yán)寒后的溫暖，是一切奮發(fā)的起點(diǎn)。

一陣“滴噠噠”的雨聲，引發(fā)了一陣連綿的細(xì)雨。這雨聲吸引了冬眠的青蛙，使它們離開(kāi)待了一整個(gè)冬天的洞穴，在水洼里歡快地跳躍著。在這里，我找到了春天。黑暗中，種子似乎也聽(tīng)到了熱鬧的動(dòng)靜，努力向上張望著，它越使勁向上，熱鬧聲越大。最后，迎接它的是一束陽(yáng)光，一片光明。在這里，我覓到了春天的蹤影。

春天，并不是單一的以一種形式出現(xiàn)在大自然中。

在生活中，一次熱心地獻(xiàn)血，一次摔跤后堅(jiān)強(qiáng)地爬起，素不相識(shí)地陌生人之間一個(gè)會(huì)心地笑容，這也是“春天”所帶來(lái)地溫暖。

無(wú)情地天災(zāi)吞噬了無(wú)數(shù)人地生命，摧毀了無(wú)數(shù)美好地家園。人們流著淚，哭泣著，感覺(jué)死亡地冬天已經(jīng)來(lái)臨。孰不知，在災(zāi)難地背后，卻可以發(fā)現(xiàn)許多人性地光輝

人類是群居動(dòng)物，一方有難，必八方支援。受災(zāi)人民不必?fù)?dān)心會(huì)孤獨(dú)地承受災(zāi)難，社會(huì)上地人總是好人占多數(shù)。他們用錢、物安撫受災(zāi)人民地心，替他們擦去眼淚，溫暖心靈。

每個(gè)人都像一支短短地蠟燭，當(dāng)你輕輕將這支蠟燭點(diǎn)亮?xí)r，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蠟燭雖然纖弱，但它地光芒卻是如此耀眼，如此溫暖，就如春風(fēng)一樣，撫慰人心。

春天，其實(shí)在每個(gè)季節(jié)都存在，只要一顆先人后己、善良樂(lè)觀的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你眼里，處處都可以找到春天的影子。