母親為話題作文。

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，寫好作文練習(xí)是非常重要的，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？以下是小編精心整理出來的“[作文分享] 公德話題文章：為愛心讓路(寫作示例)”，但愿可以給你帶來幫助。

夏天的清晨，我從小路徒步去街上。太陽早已懸掛在天空，沒走幾步，已經(jīng)是大汗淋漓。

前面是一段小路，很窄很窄，窄得只能容納一個人通過。已經(jīng)被太陽曬得發(fā)白的土地，顯得很干凈。路的一邊是水稻田，另一邊是自留地，農(nóng)民種一些蔬菜[注：給：供給。依靠自己的生產(chǎn)，滿足自己的需要。]。路的兩側(cè)，有齊刷刷的小草，刮在小腿上，癢癢的，有一些難受。

正走著，前面來了一個大漢，四十多歲，滿臉胡塞，有著東北人的敦實和憨厚。他左手拿棒槌，右手拎一桶衣服，一個標(biāo)準(zhǔn)的“模范丈夫”。顯然，剛從池塘邊洗衣服歸來。

可是，小路只能一個人通過。

我計算著距離，在還有三步之遙的地方，我閃進了自留地的空隙里，想讓他先走過去。可沒有想到，與此同時，那個大漢也跨進了自留地。

“afteryou！”正在學(xué)英語的我[注：禁：抑制。感情激動得不能控制。強調(diào)完全被某種感情所支配。]地冒出一句。我突然感到失言，急忙補充說：“您先！”尷尬的微笑浮在我的臉上，盡管那個大漢也許沒有感覺到。

“你先走！”他客氣地朝我一笑，那笑，猶如暖暖的春風(fēng)。

“您先請！”我很禮貌地笑著說。因為他的手里還有一桶滿滿的衣服。

“你先走吧！”他依舊站在那里，沒有抬腳的意思。

我不再推辭，疾步走了過去。在經(jīng)過他身旁的一剎那，我微笑著對他說了一句：“謝謝！”那是充滿感激的真心話。

我們朝著相反方向各自走著。但是，那個周轉(zhuǎn)的地方，卻滯留了一份人間溫暖。

盡管只是讓路，卻讓我明白了：假如每一個人都懂得謙讓，那么，心與心之間將不再有距離，人與人之間將會充滿溫情。我要感謝這位大漢，是他給我讓路，也是他教會我要多給別人“讓路”。

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【作文模板】公德話題文章：小鳥的忠告

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人都認為作文非常難寫，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？下面是小編精心為您整理的“【作文模板】公德話題文章：小鳥的忠告”，希望對您有一定的幫助。

我是一只小鳥，以前，住在美麗的大森林。白天，我和同伴們一起自由自在的玩耍、嬉戲、歌唱、覓食和飛翔。晚上我飛回巢里，聽小溪和青蛙哥哥的合唱，進入甜美的夢想。

可現(xiàn)在，你們?nèi)祟悶榱速嶅X，砍光了森林里所有的樹，污染了所有小河里的水。樹木成了一樣樣各式各樣的家具，一棟棟高樓大廈和一座座污染環(huán)境的工廠……森林已不是以前的森林，成了一片荒地。小溪也不是以前清澈的小溪，成了一條臭水溝。我好不容易在灰塵滿地的馬路邊找到了一棵樹，又被你們殘忍的砍了。我在一個屋檐下搭巢，兇狠的房主揮起掃把把我趕走……

你們真可惡！你們使我成了一只無家可歸的小鳥。這對你們有什么好處？如果沒有樹很容易發(fā)生泥石流，沙塵暴。你們不知道嗎？如果沒有我們小鳥，讓誰來消滅害蟲？可沒有樹又怎么會有我們呢？樹是我們的家啊！

地球是我們共同的家園，人類呀！聽我一句忠告把：“別讓欲望蒙蔽了你們的頭腦，別再亂砍樹了，讓我們共有一個綠色家園吧！”

[作文分享] 公德話題文章：讀行為規(guī)范做文明少年word版

相信作文大家都不陌生吧，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人寫出來的作文會有很多口水話，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編收集并整理了“[作文分享] 公德話題文章：讀行為規(guī)范做文明少年word版”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

讀行為規(guī)范 做文明少年 這幾天，在老師的引導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 這一套讀本。這套讀本詳細地列舉了小學(xué)生應(yīng)該做到的和不應(yīng)該做的 各種行為。《小學(xué)生行為規(guī)范》共有20條，每一條都讓我得到了深 刻的感受。 當(dāng)我讀到第4條“尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互 相關(guān)心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人， 尊重他人的民族習(xí)慣。”時，我不由得想到了我們班上的種種情況。

我們班上的同學(xué)往往因為一點點小是就打得是不可開交，把教室搞得 狼狽不堪。為什么同學(xué)之間不能友好相處呢？那就是因為同學(xué)們沒有 一點點的謙讓精神。假如其中的一位同學(xué)讓那么一讓，斗不過我躲得 過，就不會落到這個不可收拾的地步了。記得上次，我們班的ａ同學(xué) 不小心把ｂ同學(xué)的一本書跌在地上，并踩了一腳。這個場面被ｂ同學(xué) 發(fā)現(xiàn)了。ｂ同學(xué)二話不說，上去就是給了ａ同學(xué)一拳，ａ同學(xué)也不示 弱，轉(zhuǎn)過身就“回敬”了一腳。就這樣他們你一拳我一腳地打開了。

同學(xué)們怎么拉都拉不開，甚至還被威脅說：“你再拉連你一起打！”

勸駕的同學(xué)見吃力不討好，只得一個個悻悻離去了。打到最后，還是 老師平息了這場“第三次世界大戰(zhàn)。”可是，教室已經(jīng)狼狽不堪、亂 七八糟了。假如a同學(xué)能及時說聲“對不起”，或者b同學(xué)能寬宏大 量，原諒了a同學(xué)的行為，那么這場誰都不愿意看到的“世界大戰(zhàn)”

還會發(fā)生嗎？

當(dāng)我讀到第８條 “愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電。不 比吃穿，不亂花錢”時，我不禁想到了自己。平時，媽媽給我的零花 錢，我從來都不懂得節(jié)約，都用來去購買那些雖然好吃，但是對沒有 任何營養(yǎng)甚至對身體有很大傷害的小食品。我們敬愛的周總理在當(dāng)上 了領(lǐng)導(dǎo)以后，仍然連一杯茶都不舍得倒掉。而我卻總是花一些不該花 的錢。從今以后，我保證：再也不去購買那些小食品了。

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》使我懂得了很多做人的道理，在以后的 學(xué)習(xí)生活中，我一定嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做一個文 明、優(yōu)秀的好少年！

[寫作分享] 以微笑為話題的作文.wps

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才好呢？下面是小編精心為您整理的“[寫作分享] 以微笑為話題的作文.wps”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

在金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們眼前的那座大山終于露出了它的全貌。這山高聳入云，中斷崖峭壁，想要征服它必需要有毅力和膽識。這大山名叫--初三。讓我們做好預(yù)備，帶著微笑出發(fā)吧！

跟著課程難度的逐漸增加，讓我們頭疼的數(shù)理化，嘔心嚦血還啃不會的政治歷史。你做好預(yù)備迎接他們了嗎？

以前，聽一位老師講過一個富有哲理的故事：兩個大學(xué)畢業(yè)的男孩去找工作。兩人中第一個男孩的學(xué)歷比第二個男孩高上一大截。當(dāng)他們一同口試時，第一個男孩緊張到手心出汗，一邊深呼吸，一邊失望的求全自己的缺點；而此時此刻，另一個男孩在干什么呢？他在給自己打氣！只見他面帶微笑，雙手握拳，口中碎碎念著我可以我能行這樣的話。結(jié)局是第二個自信的男孩被該公司錄取了。但是為什么第一個男孩學(xué)歷那么高，怎么沒有被錄取呢？由于他沒有自信，他在否定自己，對自己的不信任，使之產(chǎn)生了自卑的心理。越是自卑越是沒自信，越是沒自信，就越是自卑。這樣的惡性輪回，使人總會自己讓自己失敗。

在初三的學(xué)習(xí)糊口中，我以為我們應(yīng)該保持一顆自信的心，不像任何挫折，任何難題低頭。大大小小的考試就像是給自己心理素質(zhì)的一種強化練習(xí)一樣，讓我們?yōu)樽约杭佑停瑤е⑿Τ霭l(fā)。

自信像是陽光，灑滿了每個角落，讓各個地方布滿著暖和。自信會帶給我們許多意想不到而又渴想得到的東西。

讓我們?nèi)フ鞣亲谐跞拇笊剑屛覀兩砩蠒r時刻刻都披發(fā)發(fā)著自信的毫光，讓我們向著第二個男孩子學(xué)習(xí)鼓勵自己，讓我們帶著微笑出發(fā)，相信總有一天，會抵達勝利的彼岸。

熱搜作文: 以感恩為話題的作文(寫作示例)

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人寫作文時腦中一片混亂，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，你最近有沒有寫的不錯的作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“熱搜作文: 以感恩為話題的作文(寫作示例)”，還是希望可以對您有所幫助。

自從上了五年級后，我開始發(fā)現(xiàn)，自己似乎已經(jīng)開始遠離那美好的童年。一開始，作業(yè)開始頻繁的加多，老師開始越發(fā)地嚴厲，父母開始不停的監(jiān)督。每一天，日日夜夜，我都像一只被關(guān)在籠里的金絲雀，飛不出去，整天背上壓著語、數(shù)、英三座大山。累，好累。

我忽然想起了小時候那種無憂無慮的生活。小時候，可以到外面與伙伴一同從曙光的開始玩至余輝的消失只待父母把我一呼喚；小時候，我可以拿著根棍子在院子下到處亂揮，到處稱王，傷了自己也是哈哈大笑。

……

現(xiàn)在，我已是五年級的學(xué)生，離初中已經(jīng)不遠了。盡管我很想玩，但是在期末考試的前幾個星期，我徹底的被否決了。那天，我在電話對正在上班的媽媽說想玩電腦，但是她一句話使我說不出話來：“想什呢？

馬上就要初中了，還玩什么電腦？寫作業(yè)去！”氣的我當(dāng)時狠狠的摔下了電話，眼淚落了下來。回到房間去，我打開MP3，那是媽媽送給我的生日禮物，我拼命的聽著一首《我們都是好孩子》的歌曲。因為有人說過，把這首歌唱一百遍，就能夠成為好孩子。盡管知道這是一個謊言，我還是含著眼淚把它聽完了。

好害怕好害怕長大，長大后，無數(shù)的作業(yè)，無數(shù)的工作襲來，讓人喘不過氣來，可是，我又還能孩子多久呢？已經(jīng)不小了，也許我漸漸的會忘掉昨天，忘掉童年，微笑迎來六年級的生活的吧？

【熱門寫作】 公德話題作文：感恩讀書范文

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人寫作文時都無從下筆，寫好作文我們要多讀多寫多練。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？以下是小編收集整理的“【熱門寫作】 公德話題作文：感恩讀書范文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

在我的生活中，能使我深思的有三樣?xùn)|西：音樂，美術(shù)設(shè)計，書。其中讓我受益匪淺的就是書。

對于現(xiàn)在的我來說，還弄不明白為什么有人不愛看書。我真不知道如果沒有書，我將如何生活。我是從四年級才喜歡讀書的。之前基本看書，因為貪玩，認識的字又少，所以好不容易地糊弄了幾年。自四年級第一次看了一全本書后，我就好像得了什么病似的，一星期不看書就受不了，非看書不可了。同時我也從一個不明事理的小屁孩漸漸成為了有先進思想的少年，一個對社會有較全面認識的少年。并且慢慢明白了高爾基所說的“書是人類進步的階梯。”的含義。書成為了我的老師，我的恩人。

回憶我所看過的書，最令我記憶深刻的是：《堂吉訶德》和《魯濱遜漂流記》。

《堂吉訶德》中愛讀騎士小說的紳士，不聽家人、朋友的勸阻，在已距騎士時代幾個世紀(jì)了的西班牙，做了一名自稱“堂.吉訶德”的騎士。三次冒險，又荒唐，又可笑，又令人深思。最后灰溜溜地還鄉(xiāng)，在生命之火即將熄滅時終于醒悟，在一番悔過的“演講”后離開人世。

一想到堂吉訶德的故事，我就不由得想到了同樣不聽人勸告的魯濱遜。

魯濱遜，一個勇于冒險的英國青年。不顧父親的反對，踏上了冒險的海上之旅。但遇見了海盜，當(dāng)了奴隸，很不容易地逃跑了，并遇見了好心的船長送他去了巴西，在那當(dāng)了一個種植園的老板，發(fā)了小財。但不安分守己，又去冒險，卻遇見了大風(fēng)暴，一個人飄到了無人島，從此困苦生活。后來奇跡般又回到文明世界，成了富翁，并再未出海。

這兩本書都告訴我：不聽別人意見的人一定沒有好下場。但堂吉訶德是“不聽好人言，吃虧在眼前”，魯濱遜是“大難不死必有后福”。大概和我一樣，許多人都夢想做魯濱遜，但到頭來，發(fā)現(xiàn)自己竟成為堂吉訶德。所以，我還明白：做事要“三思而后行”。

每讀一本書，我都有不小的收獲，讀書越多收獲越多。讀了《三國演義》，我知道了封建社會的人們反對暴政戰(zhàn)亂，擁護仁慈君主的思想，理解了患難相扶，以“義”相交的人際關(guān)系；讀了《水滸傳》，我知道了封建統(tǒng)治者的殘暴和一手遮天，懂得了官逼民反的原因了；讀了《紅樓夢》，我知道了鐘鳴鼎食的貴族之家的醉生夢死的生活情狀，明白了封建社會滅亡的原因了。讀了《湯姆索亞歷險記》，了解了兒童的天性；讀了《會飛的教室》，明白了友誼的珍貴……

不讀書，就沒有現(xiàn)在的我。書是我的恩人。我在讀書中成長，在成長中感恩。

【寫作模板】公德話題作文：爭當(dāng)文明學(xué)生

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？小編收集并整理了“【寫作模板】公德話題作文：爭當(dāng)文明學(xué)生”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

星期天的早上，我和爸爸、媽媽一道去滄嶼公園游玩。一走進公園的大門，面就看見了一些白色的塑料袋散落在草坪上，顯得特別刺眼。哎！那些亂扔垃圾的人真不文明，太不珍惜僅有的綠地，太可惡了！我正在埋怨他們，突然，我眼睛一亮：對了，我是一位文明小學(xué)生，環(huán)保小公民！難道就不能為公園撿垃圾嗎？

正好我手里有個肯德基紙袋可以利用，我就彎腰撿起垃圾來。媽媽說：“你瞧！多臟呢！還有一股臭味，還是別撿了吧！”“不行！老師教育我們，看見有垃圾就得撿，哪怕再臟再臭！”還沒等媽媽說完，我就搶著說。爸爸看見了就說：“你撿得找兩根小樹枝來夾呀，用手撿多不衛(wèi)生！”嘿！這倒是兩全齊美的好主意！于是，我找了兩根枯樹枝，雙手一夾，垃圾就成了我的俘虜了，乖乖地跑到袋子里了。我們來到了小河邊，這里草叢石縫里到處都有垃圾，它們像狡猾的敵人一樣藏在陰暗處瞧著我。我剛要沖過去，忽然看見凳子上坐著許多老人。我想：如果我去撿，他們會不會笑話我呢！猶豫了一會兒，我又想：我撿的是垃圾，保護的卻是環(huán)境，爺爺奶奶們一定會支持我的。于是，我輕手輕腳地走過去，用樹枝往外扒垃圾，我剛剛掏出一個飲料盒子，就被他們發(fā)現(xiàn)了，連忙站起來讓出地方，還對我伸出大拇指說“你做得好，我也要讓我們的外孫向你學(xué)習(xí)。”我聽了有點不好意思，低下頭一口氣扒出凳子下的所有垃圾，朝老奶奶笑了笑，又向前走去。 公園的小河靜得像鏡子一般，平時，清澈見底，漂亮極了。可惜今天河面上漂浮著許多塑料袋冰棍紙等垃圾，使河面黯然失色。

我彎下腰，把樹枝伸到河面，把垃圾一一撈了上來，有一個塑料袋離岸較遠，我怎么也夠不著，爸爸說“我來幫你。”于是，我一手拉著爸爸的手，一手去挑，終于把它撈了上來。我像打了勝仗的士兵一樣高興。就這樣，我圍著小河轉(zhuǎn)了半天，將 回家的路上，看著干干凈凈的河面，心里高興極了。我是環(huán)保小公民，有義務(wù)維護環(huán)境衛(wèi)生。雖然今天只有我一個在清理污染物，但是我相信，人們的環(huán)保意識會一天天增強，會有更多的人來做環(huán)保公民。

作文分享： 以朋友為話題的文章(篇二)

我們的作文乘載了年少的時光，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文分享： 以朋友為話題的文章(篇二)》，供大家參考，希望有用。

張三家的貓已經(jīng)不再年輕了，由于地處鄉(xiāng)下，張三養(yǎng)貓本就是為預(yù)防家中碩鼠泛濫成災(zāi)的。當(dāng)初張三一眼相中那貓，也便是憑著它眼神比其余的貓鋒銳幾分，張三大喜之下，給其取名“雪目”。

雪目自涉捕鼠之業(yè)已有五六載了，貓同人一般，自從過了事業(yè)頂峰期，一旦有了老去的跡象，便一發(fā)不可收拾。

其實，雪目年輕時也是有過一段崢嶸歲月的。那時雪目貓如其名，捕鼠三十六計樣樣精通，用三個字形容便是“快、準(zhǔn)、狠”。那時張三也對自家貓頗為自豪，逢人便提：“我家那雪目……”年輕時的雪目也頗有些不可一世，朋友只多不少。方圓十里的貓甘拜下風(fēng)，每見它必是一副恭敬奉承之像。雪目那時頗不以為然，仿佛理所當(dāng)然的任那些不如它的貓兒們眾星捧月，興起時與挑釁者一決雌雄，不順時隨意奚落近旁的“貓小弟”。至于貓以外的生物——老鼠，那是不可能與之為友了。狗，隔壁李四家那條老黃狗總是“年輕人，年輕人”地勸它要自謙，多交友。雪目本就不屑與那些只會看門見人搖尾乞憐，常常恃強凌弱的動物為伍，更何況一條啰嗦的老黃狗?貓的朋友圈能有多大呢?雪目總嗤笑老黃狗的觀點。在它看來，與人打好交道就是一只家貓最大的籌碼了。

可現(xiàn)在雪目已不再年輕了。

貓一旦老，首先便會眼花;眼一花，再如何多的“捕鼠兵法”也沒什么效果。縱然農(nóng)村多碩鼠，鼠大反而更奸猾，一個不留神便給其溜了開去，這很損貓的自尊。不單那走脫之鼠的同伴會嘲笑它，隔日主人發(fā)現(xiàn)被鼠啃了家中物，也定要克扣它的口糧，簡直是貓生之辱。剛開始雪目很不能忍受，畢竟這樁事很對不起它的鼎鼎威名。但時日一長，它悲哀地發(fā)現(xiàn)，這樣的奇恥大辱已成為習(xí)慣，連同老鼠的譏諷之言，聽著都不那么刺耳了。

張三亦覺得怪。從前雪目見到鼠們總興致勃勃的，現(xiàn)如今卻每每倚墻，只象征性地追上一追，頹喪而悶悶不樂，眼光黯淡了不少，又似在沉思。家中的鼠日益猖獗，張三是個讀書人，起初還只是詰問雪目幾句，連貓糧都不曾太過克扣。但在有一日他發(fā)現(xiàn)家傳古書被老鼠咬破碩大一個洞時，他終究忍不住把雪目劈頭蓋臉訓(xùn)了一頓，言辭不骯臟，卻痛徹貓心，直指其貓的祖宗八代。

雪目很委屈。在它捕鼠連連失利的消息廣傳以后，方圓十里的貓仿佛一夜間變了模樣。曾經(jīng)日日做它跟班的大白和二肥早已不見蹤跡;曾經(jīng)屬意于它的母貓翠花相逢打照面時甚至不用正眼瞧它;曾經(jīng)與它斗智斗勇的挑釁者們見它便嗤笑，冷嘲熱諷不絕于耳。雪目深感自己被孤立了。若說從前它是孤高，如今便是低賤。它本不大的朋友圈縮小了，縮小到近乎于無。貓的朋友圈怎么可能會大呢?雪目時常嘆息。張三每每訓(xùn)斥它時，它偶或抬頭看一看他鼻梁上因情緒激動而抖動的金絲框眼鏡，念及從前張三微微瞇起的笑眼，便覺得所謂落差不啻于此。貓如何能與人做朋友呢?雪目終究只能這樣想。

懷揣這樣憤懣的心思，雪目終于成了一只徹頭徹尾的“老貓”。按說貓在這個年紀(jì)還稱不上老，但它卻真的接近垂暮了。老貓的下場很不好，雪目曾聽朋友圈里八卦的貓說過，村口那只老貓被主人拋棄了，最后不知所終。那貓還追加了一句，多半被年輕時的宿敵……雪目不敢再想下去。

卻說對面王五家新近抱回了一只小白貓，通身無半根雜毛，不似尋常鄉(xiāng)下貓臟兮兮的。小貓眸光不鋒銳卻澄澈，水汪汪的一潭很是討喜，連向來迂腐的張三都禁不住夸贊兩句。而今的貓已經(jīng)不需捕鼠了。王五抱回白貓的同時，亦帶回了城里最先進的捕鼠神器，很快也普及了大半個村子。但不知為何，雪目總是覺得，那些曾在它朋友圈之內(nèi)的貓和人，卻好像并不愿意，而且看似永遠不會回到它的“朋友圈”內(nèi)了。

它的貓生，僅限于此了。

雪目開始思索老黃狗的話已經(jīng)是它生命中第七個年頭了。它終于覺得，狗這種動物，雖然沒有貓自尊，但有時候說的話，卻真的能救貓于水火之中。

張三如常回到家的那一日，他家那只老貓亦如常與老鼠們形成一種奇妙的格局：它捕不動鼠，鼠在一旁吱吱嘰嘰好似嘲諷。但在看見張三的一剎那，貓忽然眼睛一亮，張三甚至有種看到年輕時雪目的錯覺。然而那貓卻一扭身撒歡似的向他奔來，盡管踉蹌，卻執(zhí)著。貓卻跑至他腳畔，撒嬌般蹭了蹭他的褲管，連聲叫喚。張三不由皺起了眉——他的貓，怎么同工作單位有些素來看不慣的小人有七分相像了?那種人，素來也是百般進不得他的朋友圈的。

張三嫌惡地甩開貓，一邊暗自思忖：這貓和人，有時怎么會如此類似，又如此讓人不待見呢?