誠(chéng)實(shí)的作文。

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫(xiě)作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？以下就是小編給大家收集整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] 作文：誠(chéng)懇如金之二”，希望能為您提供更多的參考。

心靈的抉擇，往往伴隨著割舍與無(wú)奈，也許因?yàn)槟氵x擇了誠(chéng)信而舍棄了既得的財(cái)富；也許因?yàn)槟氵x擇了誠(chéng)信，而舍棄了金燦燦的獎(jiǎng)杯。但是，明智的選擇一定會(huì)讓你找到正確的人生道路

哇！又是100分！我的心里十分高興，仿佛久旱的小苗，暢飲著春雨，又好似炎炎烈日下，饑渴難忍時(shí)，品嘗了一碗冰鎮(zhèn)的綠豆湯，心里甜滋滋，清涼涼的，宛如秋水蕩漣漪。老師開(kāi)始講試卷了，我漫不經(jīng)心地聽(tīng)了聽(tīng)，突然，老師報(bào)出選擇題正確答案：B、C、A、C！咦？我寫(xiě)的是B、C、B、C老師也沒(méi)打錯(cuò)號(hào)，可看了一眼同桌的卷子，B被打上了鮮紅的大叉叉，老師批錯(cuò)了？

頓時(shí)，我雙頰滾燙，心里不禁撲通撲通直跳，一抬頭，老師那贊許的目光在我身上掠過(guò)，又高聲宣布：本次選擇題難度很大，丁睿槿同學(xué)依然全對(duì)！大家祝賀她吧！我如坐針氈，心里又慌又亂，仿佛風(fēng)浪里的樹(shù)葉，時(shí)而被拋到空中，飄乎不定，時(shí)而又摔在地上，生生作疼。那表?yè)P(yáng)在平時(shí)聽(tīng)來(lái)如甘霖，滋潤(rùn)心田，現(xiàn)在卻如沉重的鐵鞭，抽打我的心靈，同學(xué)們羨慕的目光，現(xiàn)在看來(lái)又好似在審問(wèn)我：你問(wèn)心無(wú)愧嗎？同學(xué)們的小聲贊揚(yáng)，又好似在嘲笑我：她只是巧合，只有98分下課鈴終于打響了，我如釋重負(fù)般逃離座位。手中捧著試卷，此時(shí)我如同走到了十字路口，又停下腳步，試卷也發(fā)了，答案也有了，何不一改了事，還能得到媽媽的贊揚(yáng)呢！我可不想與100分失之交臂。但媽媽教育過(guò)我：一個(gè)人最重要的是誠(chéng)信。一個(gè)人，可以清貧一生，只要他健康永遠(yuǎn)；一個(gè)人，可以不顧代價(jià)，只要他活得坦蕩。但一個(gè)人不能沒(méi)有誠(chéng)信，沒(méi)有誠(chéng)信，他也將一文不值。想到這兒，我堅(jiān)定地走進(jìn)老師的辦公室，陽(yáng)光映下了我誠(chéng)實(shí)如金的背影www.wz2.com.cn

誠(chéng)信像陽(yáng)光，照透心間；誠(chéng)信像清泉，洗刷罪惡。誠(chéng)信是做人之本，沒(méi)有誠(chéng)信，一個(gè)人又能做什么？寧可窮而有志，不可富而無(wú)信。擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。

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[實(shí)用寫(xiě)作] 作文：母愛(ài)如秋雨(經(jīng)典版)

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] 作文：母愛(ài)如秋雨(經(jīng)典版)”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

秋雨纏綿溫潤(rùn)，似繡花針根根落地。屋內(nèi)，母親輕捏細(xì)針，微瞇著眼，穿進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，緩緩地拉直，靈巧的雙手細(xì)細(xì)地縫著光滑的綢緞。

窗臺(tái)上放著一張被窗外的細(xì)雨濺濕的圖紙，上面用鉛筆一筆一畫(huà)地描出了母親心中最完美的裙子，她正按著這張自己設(shè)計(jì)的圖紙，小心翼翼地將一塊塊裁剪好的白布拼接起來(lái)，拼成一條雪白的舞裙。

她總是不停地忙碌著，像是在與時(shí)間賽跑。

我坐在她身邊，聆聽(tīng)窗外細(xì)雨彈奏的樂(lè)曲，母親低著頭，用細(xì)雨般的繡花針密密地縫著。長(zhǎng)時(shí)間的穿針引線讓她面容憔悴，她輕咬嘴唇，雙眼緊盯著手中的針線，手指蜻蜓點(diǎn)水般飛快地一下下將細(xì)線交織著，每一次起伏都和著雨點(diǎn)的節(jié)拍，似乎想抓緊每分每秒，把一絲一毫的愛(ài)都編織進(jìn)這條潔白的裙子里。

“媽媽，不早了，趕緊去睡吧！”

“來(lái)不及了！”她抬頭故作輕松地一笑——那一刻，我看到了她布滿血絲的雙眼和猶如用針線縫上去般深深的皺紋，“等我縫好之后還要鑲上鉆石呢！”

兩人都默不作聲了，只聽(tīng)見(jiàn)窗外的細(xì)雨發(fā)出溫柔的吟唱。

演出那天，秋雨依然綿綿地下著，同學(xué)們撐著雨傘，排著長(zhǎng)隊(duì)到達(dá)了演藝館。

我穿著母親親手縫制的白色舞裙，站在舞臺(tái)中央，白色的追光籠罩著白色的我，衣裙上一顆顆被母親鑲嵌上去的鉆石折射出奪目的光彩。我自信地露出了燦爛的笑容，面對(duì)著臺(tái)下觀眾，開(kāi)始輕盈地旋轉(zhuǎn)、舒展，將浪漫抒情的舞蹈演繹得淋漓盡致。

一曲終，臺(tái)下響起雨點(diǎn)般熱烈的掌聲。我看見(jiàn)母親站在臺(tái)下，笑瞇瞇地凝視著我，沖我豎起了大拇指。

表演結(jié)束后，我漫步在林蔭小道上，淅淅瀝瀝的秋雨一路伴隨著我，悄無(wú)聲息地落在白色的舞裙上，在每一根白線緊密的交織中緩緩滲透，透過(guò)我的皮膚浸潤(rùn)我的心。

我是秋雨的女兒，在蒼茫的天穹下自由自在地舞蹈，徜徉在這浪漫的季節(jié)里，我在秋雨中一路踏歌而行，漸漸化為一個(gè)小白點(diǎn)，消失在包含著濃濃愛(ài)意的雨幕里。

[推薦作文] 一年級(jí)敘事作文：友誼如金1200字模板

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？下面是小編精心為您整理的“[推薦作文] 一年級(jí)敘事作文：友誼如金1200字模板”，希望對(duì)您有一定的幫助。

“你這個(gè)狼心狗肺的東西！”“是你先弄壞了我的筆的，我只不過(guò)是以“其人之道還之其人之身”而已。你知道我的筆多少錢(qián)嗎？5元啊！”我得意洋洋的說(shuō)。“你……你、我在也不和你玩了！小紅哭著走了……

想知道究竟發(fā)生了什么事情嗎？那我就告訴你吧。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正在班里寫(xiě)這作業(yè)，我的“死黨”小紅走了過(guò)來(lái)，小紅是我的“姐妹”，班里的人愛(ài)叫我們“母老虎相聚之姐妹”。笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“琳琳，能借枝筆用用嗎？”我連想都不想，便答應(yīng)了。可打開(kāi)鉛筆盒后，發(fā)現(xiàn)其他的筆不是沒(méi)筆芯就是壞了，唯有小姨去年送我的那只筆還原封不動(dòng)的躺在那里，就像這些壞了筆中的公主，顯得那么高貴，那么耀眼——這枝筆是去年我生日時(shí)，小姨送給我的。這枝筆不僅款式不落套，色彩也很好看。我有點(diǎn)猶豫了，可一想到我和小紅曾經(jīng)一起有福同享，有難同當(dāng)?shù)哪嵌稳兆樱挷徽f(shuō)的答應(yīng)了。

沒(méi)想到，要放學(xué)的那會(huì)，小紅無(wú)精打采的走了過(guò)來(lái)。我一看他的表情，就知道一定是有不妙的事情發(fā)生。變關(guān)心的問(wèn)：“怎么了？”“對(duì)……對(duì)不起，琳琳，筆……那個(gè)不……不見(jiàn)了。”“什么！”我怒氣沖天，恨不的給小紅一頓“清蒸魚(yú)”，可是我不敢。我從座位上站起來(lái)，來(lái)到小紅的座位，竟然情不自禁的拿起她的書(shū)包，拿出她最心愛(ài)的那本書(shū)，將他撕成了兩半。這是，我清清楚楚的看見(jiàn)，現(xiàn)在也清清楚楚的記得，小紅跑了過(guò)來(lái)，眼睛里閃動(dòng)這淚水，從我手中搶回了那本書(shū)，并剖口大罵：“你這個(gè)狼心狗肺的東西。”“是你先弄壞了我的筆的，我只不過(guò)是以“其人之道還之其人之身”而已。你知道我的筆多少錢(qián)嗎？5元啊！”我得意洋洋的說(shuō)。“你……你、我在也不和你玩了！小紅哭著走了……”

可是，我發(fā)現(xiàn)，在小紅不在的那段日子里，我真是有點(diǎn)生不如死的感覺(jué)。也發(fā)現(xiàn)，其實(shí)勝利并不能讓人快樂(lè)，就算贏了又能怎樣。有時(shí)候，我也常常望著天空發(fā)呆，很后悔自己那是的沖動(dòng)。也一直在想，加入我們不吵架，會(huì)怎樣……

實(shí)那本書(shū)是我爺爺去世時(shí)幾天后，小紅來(lái)信了，里面寫(xiě)著：琳琳，對(duì)不起，對(duì)于那天的事，我很抱歉。其實(shí)那本書(shū)是爺爺給我的，他激勵(lì)這我前進(jìn)。可如今……我后天就要回老家了，希望我們還能做朋友，這枝筆送給你，抱歉，我去了很多書(shū)店，也沒(méi)買到那種筆，但這枝也不錯(cuò)，你拿著吧”我看后，竟然親不自禁的哭了起來(lái)，只是這次比平時(shí)更傷心，更痛苦。沒(méi)想到，一本書(shū)竟然有這么重大的意義，而我居然打斷了別人的精神支柱，真是豬狗不如啊！因此，我也常常后悔不已，如果世界上有后悔藥賣，我一定買。從此，我便沒(méi)有在見(jiàn)到小紅，可小紅送我的那枝筆，我卻依然留著，因?yàn)樗粌H很漂亮，更代表著我和小紅那段有福同享，有難同當(dāng)?shù)娜兆印Ｎ乙蚕虢柽@次

【熱門(mén)寫(xiě)作】 作文：做一個(gè)誠(chéng)懇的人其二

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？以下便是小編收集歸納的“【熱門(mén)寫(xiě)作】 作文：做一個(gè)誠(chéng)懇的人其二”希望對(duì)您有所幫助！

今天上午，做完作業(yè)，我準(zhǔn)備去爸爸那吃西瓜的時(shí)候，不小心拍了一下墻壁上的竹子畫(huà)，不好的是：“那幅畫(huà)從我頭頂上摔了下來(lái)！”噼啪的一聲，玻璃摔得這里一塊，那里一塊，幸運(yùn)的是，那幅畫(huà)從我頭頂上摔下來(lái)，竟然沒(méi)有傷著我，我想：“呀怎么辦！呀！不行，我一定要把這幅畫(huà)藏起來(lái)！”接著，爸爸聽(tīng)到了這種聲音，走過(guò)來(lái)并語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我說(shuō)：“程程，如果你把這幅畫(huà)藏起來(lái)了，那我和媽媽都有可能被搞傷，你看，雖然你打碎了這幅畫(huà)，但是，爸爸是不是一樣沒(méi)有罵你呀？你一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)并有責(zé)任心的好孩子！

聽(tīng)了爸爸的話后，我認(rèn)真的想了想，確實(shí)，如果我把玻璃藏起來(lái)了，可能還會(huì)傷更多的親人，撒更多的慌，我應(yīng)該勇敢的對(duì)自己所做的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)任，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。不一會(huì)，媽媽回來(lái)了，我勇敢的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不小心那一幅竹子畫(huà)打碎了，對(duì)不起。”我以為媽媽會(huì)批評(píng)我，但是和我想的完全不一樣。媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，相反表?yè)P(yáng)了我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

從今以后，我一定要做一個(gè)對(duì)自己所做的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)任，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！

[實(shí)用寫(xiě)作] 作文：抄襲可恥之二

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[實(shí)用寫(xiě)作] 作文：抄襲可恥之二》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身為數(shù)學(xué)科代表的我，一看到黑板上的數(shù)學(xué)作業(yè)，就會(huì)第一時(shí)間地坐在位子上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但是這些題目實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小Kiss，三兩下的功夫我就把他們給搞定了。

到了中午，我吃完了飯，就在位子上寫(xiě)其他的作業(yè)。午休的時(shí)間到了，我這組的組長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，看我在寫(xiě)作業(yè)，就問(wèn)我：你數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)有啊？我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。組長(zhǎng)聽(tīng)了，非常高興，對(duì)我說(shuō)：那么你能不能借我looklook啊？我聽(tīng)了，心里產(chǎn)生了許多的矛盾：如果我拒絕她的話，她會(huì)非常的失落，說(shuō)不定會(huì)說(shuō)我這樣般的小氣，但是我答應(yīng)她的話，被別人告發(fā)了，那么她就會(huì)扣掉班級(jí)個(gè)人分5分，而我要扣掉1分，我真是左右為難啊，不知道該怎么辦才好，拒絕會(huì)被人罵成小氣鬼，答應(yīng)卻怕被人告發(fā)。

我想來(lái)想去，終于支持了拒絕。我轉(zhuǎn)過(guò)了頭，對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：不行。組長(zhǎng)又問(wèn)：那我下午放你過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)這一關(guān)，這作業(yè)讓我抄一下好不好？還是不行，作業(yè)是老師布置的，應(yīng)該要自己思考，自己做，不應(yīng)該偷取別人的作業(yè)答案，所以你不管說(shuō)些什么，我都拒絕你。

組長(zhǎng)失望地坐到自己的位子上，埋頭寫(xiě)作業(yè)。

拒絕別人有時(shí)候是很難說(shuō)出來(lái)的。如果我不拒絕她的話，她以后還會(huì)去抄別人的作業(yè)答案，她的成績(jī)只有退步，沒(méi)有進(jìn)步。我的拒絕也是為她好。

[實(shí)用寫(xiě)作] 小書(shū)蟲(chóng)作文之二

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實(shí)用寫(xiě)作] 小書(shū)蟲(chóng)作文之二”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

“走吧！”

“好。”

夕陽(yáng)的光輝灑向大地，鋪滿一地的恬淡，天邊的晚霞絢麗多彩，一層橘紅，一層火紅，一層橙黃、翠綠……一大片，一大片。云被染黃了，染紫了。

經(jīng)過(guò)樂(lè)天瑪特，天一，乘電梯到二樓，來(lái)到新華書(shū)店。我和田錦鴻約好到這兒來(lái)看書(shū)。我拿了一本《悲慘世界》，書(shū)的內(nèi)容很雜，很亂，很多字密密麻麻，一排排字如一根根發(fā)絲一般靜靜地躺在那兒，我沒(méi)有心思看書(shū)了，隨意地翻了翻。太無(wú)聊了，我想找田錦鴻說(shuō)說(shuō)話。于是，我找啊，找啊，5分鐘過(guò)去了，最終在一個(gè)角落里找到了她。只見(jiàn)，她雙手緊緊地捧著書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，她坐在那里，好似一尊塑像，眼睛直勾勾地盯著書(shū)，似乎不肯放過(guò)一個(gè)字，一句話。

“咦？那是什么？”田錦鴻從書(shū)包里拿出一本筆記本、一支鋼筆。湊近去看，我看得清清楚楚，她記下了優(yōu)美詞句、文章分析、寫(xiě)下了讀書(shū)心得。真是天壤之別！

突然，一個(gè)人猛沖了出來(lái)，手臂用力碰了一下田錦鴻，但田錦鴻完全沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

“看書(shū)就是太無(wú)聊了！”我小聲嘟嚷著。

于是，我揪著田錦鴻的衣服使勁拽了拽，弄亂了她的頭發(fā)，捏住他的鼻子，奪走她的書(shū)，用冰涼的手捂住她的雙眼……

“別動(dòng)！”田錦鴻一聲嘶吼，從我手中搶過(guò)書(shū)，繼續(xù)開(kāi)始她的讀書(shū)之旅。

“陪我玩吧！”

“那你幫我去超市買瓶水，我就陪你玩。”

“那么遠(yuǎn)？”

“怎么？”

“好。一言為定。”

時(shí)間老人慢慢地走著，走著。

田錦鴻在我去買水這漫長(zhǎng)的十多分鐘里翻看了《綠山墻的安妮》、《同桌冤家走天下》這兩本書(shū)。我們從下午一直看到書(shū)店關(guān)門(mén)，臨走時(shí)，田錦鴻用零花錢(qián)買下了《斑羚飛渡》、《名人名傳》、《紅與黑》。

田錦鴻每次寫(xiě)作都得高分，全靠她平常的閱讀與積累！

[實(shí)用寫(xiě)作] 小學(xué)場(chǎng)景作文之二

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文都是千篇一律，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢？以下便是小編收集歸納的“[實(shí)用寫(xiě)作] 小學(xué)場(chǎng)景作文之二”希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，到操場(chǎng)上參加自我喜愛(ài)的課間活動(dòng)。此時(shí)打乒乓球是同學(xué)們最喜愛(ài)的活動(dòng)。你看，球臺(tái)的四周圍滿了同學(xué)。一個(gè)小小的乒乓球像子彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上，這時(shí)，只見(jiàn)小鋼敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛到對(duì)方的案邊。“好球”小觀眾席上爆發(fā)出一陣掌聲。

“丟沙包”是同學(xué)們十分愛(ài)做的游戲。操場(chǎng)上這一組，那一組，玩得多帶勁！你看，兩邊丟包的同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻。那是誰(shuí)呢？躲閃沙包的動(dòng)作是那樣敏捷！噢，原先是小梅同學(xué)。她左躲右閃，蹦來(lái)蹦去。突然，沙包從背后飛來(lái)了，只見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)個(gè)“海底撈月”抓住了沙包。“勝利了！勝利了！”同學(xué)們高興地嚷著，蹦著跳著，心里是多么歡暢！

“晴空霹靂！”打排球的同學(xué)猛一發(fā)球嘴里還喊著，此時(shí)一場(chǎng)排球激戰(zhàn)也在課間開(kāi)始了！

我們的課問(wèn)活動(dòng)，是多么豐富多彩啊！

[實(shí)用寫(xiě)作] 感動(dòng)話題作文之二

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫(xiě)作文，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[實(shí)用寫(xiě)作] 感動(dòng)話題作文之二》，希望您可以借鑒參考！

十六歲，花季，五彩斑斕中也點(diǎn)綴著淅淅瀝瀝，花季也是雨季。十六歲的我們是感性的，一節(jié)語(yǔ)文課讓我收獲了深深的感動(dòng)。

十六歲的我們是熾熱的，帶著尖銳的棱角，會(huì)在不經(jīng)意間傷害他人。比如說(shuō)：我們的父母，父母是我們最親最愛(ài)的人，但與我們又顯得格格不入。臺(tái)灣作家楊子寫(xiě)給愛(ài)子一篇文章，名曰《十八歲及其它》，作者的真摯的感情，真切的關(guān)懷展現(xiàn)無(wú)遺。語(yǔ)文課上講這篇文章，讓同學(xué)談自己的感受。

一位同學(xué)說(shuō)，每次她出遠(yuǎn)門(mén)，家長(zhǎng)總是一路送來(lái)，一直送過(guò)馬路。還免不了叮呤囑咐，她總是嫌家長(zhǎng)煩，有時(shí)會(huì)沖家長(zhǎng)發(fā)火，尤其是對(duì)她父親。她父親從不會(huì)遷怒于她，而會(huì)一個(gè)人默默地呆在房間里，她說(shuō)她真的很愧疚，覺(jué)得欠父母的很多，有時(shí)很想向父母親道歉，卻礙于面子，深埋在心底。說(shuō)到這里，她低頭去拭眼角的淚水。

一位同學(xué)說(shuō)，楊子給她孩子寫(xiě)了一篇文章，他父親也給他寫(xiě)了一封信，他愿與大家分享。信中說(shuō)，他在降生4小時(shí)候呼吸衰竭，他父親轉(zhuǎn)戰(zhàn)于各個(gè)病房之間，他母親看到插著氧氣管的他，哭得撕心裂肺。說(shuō)到這里他也哽咽了，他繼續(xù)讀信，他的成長(zhǎng)傾注著父母的心血，父母真心地希望他健康成長(zhǎng)。

一位同學(xué)說(shuō)，她很喜歡現(xiàn)在她與父母之間的關(guān)系，像朋友一樣，可以談理想，談人生，兩代人之間的關(guān)系十分和諧，她很慶幸家長(zhǎng)已經(jīng)不把自己當(dāng)孩子了。

我低頭不語(yǔ)，因?yàn)槲矣X(jué)得絲毫沒(méi)有發(fā)言權(quán)，我與家長(zhǎng)之間的關(guān)系一直不是太好，時(shí)常出現(xiàn)危機(jī)，的確，我也曾嫌家長(zhǎng)煩過(guò)，對(duì)于家長(zhǎng)我也不夠耐心，是該好好反省。

這時(shí)，老師讓我們把作業(yè)都拿出來(lái)——老師布置給家長(zhǎng)的作業(yè)，給孩子寫(xiě)一封信。我慚愧地從書(shū)包的夾層中取出父親給我的信，老師讓我們細(xì)細(xì)品讀。我之前看過(guò)這封信，但未仔細(xì)看，因?yàn)槲覍?duì)父親的態(tài)度一直是逆反。信的開(kāi)頭寫(xiě)道：你為了考理想的高中而努力學(xué)習(xí)，很少與我交流，這點(diǎn)我能理解……之后，又回憶了兒時(shí)的幾件小事，最后希望我能有更好的發(fā)展。我呆望著這封信，感動(dòng)于父親對(duì)我的理解和關(guān)注。我向左右張望，有不少雙泛紅的眼眶。

這是一節(jié)不平凡的語(yǔ)文課，讓我感動(dòng)，讓我反思。草葉上小小的露珠也可以折射出太陽(yáng)的光輝，一節(jié)語(yǔ)文課也能讓我在花季雨季中學(xué)會(huì)了用感恩的心，報(bào)答愛(ài)你的人與你愛(ài)的人，在我的青春之路上綻放光彩。

[實(shí)用寫(xiě)作] 勇氣是什么作文之二

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《[實(shí)用寫(xiě)作] 勇氣是什么作文之二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

勇氣，是什么？打架，不是勇氣；耍特技，并不是勇氣。其實(shí)，勇氣有很多種，有些勇氣讓人肅然起敬，有些則不。

雖然我是一個(gè)膽小鬼，不敢嘗試很可怕的事，可是別人都可以。我想：真正的勇氣是──勇于認(rèn)錯(cuò)而不逃避，這件事雖然看起來(lái)很容易，實(shí)際要做起其實(shí)非常不容易，因?yàn)槲蚁嘈旁S多人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)人都會(huì)選擇逃避，只有少數(shù)的人會(huì)認(rèn)錯(cuò)，但是，那些少數(shù)人才算是真正的勇者。

從小到大，我做過(guò)最有勇氣的事是──在學(xué)校跟六年級(jí)的人打架，之后被抓到訓(xùn)導(dǎo)處時(shí)，我勇敢地認(rèn)錯(cuò)；雖然之后被罵到臭頭，但是，我感覺(jué)非常的快活，就好像把囚犯的枷鎖給解開(kāi)一樣，非常輕松，把所有的煩惱都丟到九霄云外了。

不過(guò)，大家不要把“傻氣”和“勇氣”給搞混了，兩個(gè)可是很不一樣的喔！真正的勇氣最重要的是──要克服自己的恐懼，而不是挑戰(zhàn)自己的'極限。

勇氣，就像是一帖良藥，可以讓膽小的人變勇敢；可以讓懦弱的人變強(qiáng)；可以讓沒(méi)信心的人信心百倍！

[實(shí)用寫(xiě)作] 難忘的歌聲作文之二

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實(shí)用寫(xiě)作] 難忘的歌聲作文之二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪穎怡正在表演唱歌，歌聲回蕩在整個(gè)廣場(chǎng)，十分悅耳、甜美。

穎怡穿著一身粉色的紗裙，紗裙上繡有三只畫(huà)眉鳥(niǎo)，還有幾朵色彩斑斕的鮮花，充滿著中國(guó)傳統(tǒng)元素特有的美感。她穿著一雙白色水晶鞋，上面鑲嵌著像寶石一樣的掛墜，閃閃發(fā)光，十分耀眼。望著眼前的畫(huà)面，我覺(jué)得她是一個(gè)充滿著古典藝術(shù)的女孩。

在每天下午放學(xué)后，我們倆都會(huì)一塊走路回家。在回家的路上，她總會(huì)輕輕地拍拍我的肩膀，問(wèn)：琳，你能不能聽(tīng)一下我唱歌，過(guò)不了幾天，我就要去表演了，這是我第一次表演唱歌，我感到很緊張，你幫我多練習(xí)一下唄。

好的，你唱吧！我聽(tīng)著呢，我慷然允諾。

讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面唱得怎么樣？有沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步呢？穎怡每次唱完歌后，總會(huì)迫不及待地問(wèn)我唱得怎么樣，讓我?guī)退c(diǎn)評(píng)一下，看看哪里還需要改進(jìn)的。

我覺(jué)得吧，就是在唱歌的時(shí)候不要太緊張了，放松一點(diǎn)，這樣你一定會(huì)唱得更好的。相信我，你在那天表演時(shí)一定可以唱得很好，加油！我很認(rèn)真地談自己的感受。他的歌聲果然一天比一天唱得更甜美，更加得美妙、動(dòng)人。

每次當(dāng)我說(shuō)她唱得好，她反而倒偏不信，還皺著眉頭，垂頭喪氣地說(shuō)：總感覺(jué)我唱得還是不行呢！和原唱比還是差遠(yuǎn)了。

她一直練得大口大口地喘著氣時(shí)，這才肯罷休。然后一次比一次更努力地去練習(xí)，誠(chéng)然，一次比一次唱得更好聽(tīng)。

現(xiàn)在，穎怡的歌聲這么好聽(tīng)，悅耳，扣人心弦，也還得歸功于她平時(shí)的努力、辛苦練習(xí)，我不得不佩服她啊！

[實(shí)用寫(xiě)作] 作文：我的自傳之二

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] 作文：我的自傳之二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

易梓涵

脾氣：暴躁

看我的長(zhǎng)相，你肯定會(huì)以為我是個(gè)安靜、文雅的女生。可你們要這樣認(rèn)為的話，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

在交流節(jié)那天，我央求媽媽給我買兩只小鳥(niǎo)，媽媽起先是不同意，但最后說(shuō)不過(guò)我，就只好買了兩只鳥(niǎo)。當(dāng)天晚上，妹妹來(lái)我家玩，見(jiàn)到那兩只鳥(niǎo)，就對(duì)我說(shuō)：“姐姐，那幾只鳥(niǎo)好丑呀……”我頓時(shí)火冒三丈，對(duì)妹妹大聲吼道：“以后不許你說(shuō)我的鳥(niǎo)，還有，請(qǐng)——你——?jiǎng)e——煩——我——！”

癥狀：愛(ài)笑

我有一種嚴(yán)重的“病”，不論是哪位神仙下凡都無(wú)法治好，這種神奇的“病”既讓我歡喜又讓我愁，它就是“愛(ài)笑”。

一天晚上，我和媽媽在拿著平板電腦看《王牌斗王牌2》，在一個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)人都在描述著“你丑”，讓人哈哈大笑，而我的“愛(ài)笑癥”又發(fā)作了，我連續(xù)笑了十幾分鐘才停下。如果你要到我家做客，一定要帶上耳塞哦！

這就是我，不一樣的煙火。在別人眼中是個(gè)乖乖女，但在我心中卻是一個(gè)長(zhǎng)不大的自己。