二年級敘事作文教案。

相信無論是學習還是工作中，我們都接觸過作文，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度寫作精選 二年級敘事作文：課余生活趣繽紛最新范文”，供大家參考，希望有用。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們爭先恐后地跑出教室，瘋狂地奔向操場。操場上瞬間變成一片歡樂的海洋。

你看，那邊的同學玩著跳繩。只見他兩手快速地搖著繩子，繩子一次次從他腳下輕快地掠過過，旁邊的同學在幫他數(shù)著“……93、94、95……”。隨著數(shù)數(shù)聲，大家都很緊張“99、100……”“哇!”同學們歡呼起來，“太棒了，你都超過100了……”那個同學在大家的贊嘆聲中堅持跳著，臉蛋紅撲撲的，累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。哇，這跳繩真得是太好玩了。

還有的同學在玩跳遠，我也去跳了，我拼盡全力的一跳，今天比平時進步了一點，我一直以為我跳遠的成績是最差的，哈哈，原來旁邊還有比我跳得更近的同學呢!我暗下決心，以后一定好好練，超過更多的人。

瞧!那里有好多同學在玩老鷹抓小雞呢，老鷹就像沒吃飯的老虎一樣，惡狠狠地撲向小雞，母雞媽媽趕緊跑過去護住自己可愛的寶寶，后面的雞寶寶們隨著媽媽的擺動左右躲避著，嬉笑著，好不熱鬧……

同學們歡樂的笑聲飄蕩在校園的上空。這時，上課鈴響了，大家戀戀不舍地離開了操場。

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[推薦寫作] 六年級課余生活作文(篇七)

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦寫作] 六年級課余生活作文(篇七)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一個陽光明媚、萬里無云的星期日，我和弟弟在家里觀察了兩只綠豆蟲。

這兩只綠豆蟲一只是大的，一只是小的，你要是不仔細看頭，都能和尾巴混了呢！下面我就給大家講講我是怎么觀察的吧！

我和弟弟一開始還不敢摸，可過了一會兒我們就敢摸了，而且還覺得越來越好玩，越來越有趣，我們想逗一逗小蟲子，于是，我和弟弟小心奕奕地把小蟲子拿出來，然后又輕輕地拿出一個恐龍玩具，接著又把小蟲子慢慢地移動到玩具上，這是我的心才慢慢地不害怕了，因為，我剛才生怕它一害怕往我手上拉一泡屎。哪我可就殘了，我想。這時小蟲子正在往恐龍頭上爬，爬呀爬，小蟲子終于爬到了恐龍頭，它往下看了一眼，就急忙把頭縮了回來，好象在說：“太高了，太高了，要是摔下去可不得了，我還是不從這下去了。”這里我想：現(xiàn)在是觀察的最好時機，我不能錯過。小蟲子轉(zhuǎn)了半天才轉(zhuǎn)了回來，它又爬呀爬，爬到了尾巴哪，才下去的。小蟲子可真會想辦法，我想。弟弟這時說：“咱們要學習小蟲子，因為它不是遇到困難就放棄，我點了點頭。這里，大蟲子爬到了恐龍的身體上，但沒過多久它就掉下去了，我們剛看見就一邊笑，一邊說：”它可真好玩！

看，這就是我觀察的經(jīng)過，怎么樣，好玩吧！

這次觀察綠豆蟲，讓我明白了只要仔細觀察就有很大的收獲。

今日寫作: 六年級課余生活作文壹篇

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編特地為大家精心收集和整理了“今日寫作: 六年級課余生活作文壹篇”，相信對您有參考學習的作用。

我，一個愛看書的六年級學生。在課余時間中，相信你們一定有各自的愛好，而我最大的愛好就屬看書莫屬了！

書里面有無窮無盡的知識，使我能在學習一天的勞累時間里掙脫而出，在知識的海洋里快樂遨游！

那時，我正讀三年級，記得有一會回，媽媽有事要外出，臨行前對我千叮嚀萬囑咐，看住鍋里的菜，別焦了！

我連連點頭，不一會兒，便又投入到我的“書海”里了。可是，正當我看得津津有味時，不幸的卻發(fā)生了：一股股焦氣撲鼻而來，開始，我還以為是鄰居家的哪只菜燒焦哩呢，可隨著時間的走動，焦氣卻越來越濃，這時，我才拍頭想起了媽媽之前的囑咐，急忙三步并兩步，跑到廚房，趕忙關(guān)了煤氣，打開鍋，那氣味，誰聞著都難受！

媽媽回來了，看到眼前的景象，并沒有說我，而是對我說道：“你愛看書是好事，我不反對，可是做事不能三心二意，知道了嗎？”我情不自禁地低下了頭……

我也常常因為看書看得太入迷而忘了吃飯，忘了睡覺。一次，做完作業(yè)，剛好八點，我便又喜滋滋的拿起書看了起來（媽媽已經(jīng)睡了），一個小時過去了……兩個小時過去了……半小時又過去了，終于，媽媽醒來看見我依舊在看書，便提醒我十點半了，不早了，該休息了，我這才睡覺。

時間飛逝，一下子，三年過去了，而我卻依舊愛在自己的課余生活中看課外書，我覺得看書已經(jīng)是我無法割舍的愛好，三年后如許，五年后也依舊這樣，永遠也無法改變……

最新寫作: 二年級家鄉(xiāng)作文范文

學習過程中寫作文是很平常的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《最新寫作: 二年級家鄉(xiāng)作文范文》，僅供您在工作和學習中參考。

我的家鄉(xiāng)在浙江溫州。這里風光秀麗，溫暖，是一個繁華又熱鬧的城市。

我的家鄉(xiāng)發(fā)展很快。到處有川流不息的汽車，一座座高架橋騰空而起，從高處看，仿佛無數(shù)條彩帶織成的蝴蝶結(jié)，行駛的汽車像運糧食的小螞蟻，整齊而壯觀。一幢幢高樓大廈拔地而起，就像春后春筍。

我的家鄉(xiāng)的甌柑是個“寶”，它是橘子的“兄弟”。大小像我的小拳頭，雖然外表不好看，但吃起來有點苦，回味是甜的，而且它有降火的功效，我聽說移植到別的地方時不出這樣的味道的，親愛的朋友，你也來嘗嘗吧！

著就是我生活的地方，我愛我的家鄉(xiāng)。

[寫作借鑒] 二年級敘事作文 ：電風扇季度范文精選

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？以下是小編收集整理的“[寫作借鑒] 二年級敘事作文 ：電風扇季度范文精選”，相信對您有參考學習的作用。

我做了一個電風扇，首先把一個電池盒和一個開關(guān)接上，再安上一個馬達，最后安上扇葉。

安上電池一試，動了。

我終于成功了。

這是一篇敘事的文章，小作者敘述了做電風扇的過程。文章語言不夠豐富，描述太過簡單，如果能把做電風扇的過程，用生動形象的語言，詳細地敘述出來會更好。

精選作文: 二年級優(yōu)秀作文 月度范文精選

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，為了寫好作文我們需要多加練習，怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《精選作文: 二年級優(yōu)秀作文 月度范文精選》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

春節(jié)前，我買了一棵風信子的球根，紫紅色的。

剛買回來時，它像個紫色的洋蔥頭，下面是短短的根須，白白的，嫩嫩的。我把它放在一個葫蘆狀的玻璃瓶子里。“蔥頭”穩(wěn)穩(wěn)地坐在窄小的瓶口，“胡子”向下垂著，自由自在地生長在玻璃瓶中。

風信子喜歡涼爽，不喜歡炎熱，所以我把它放在有陽光但很涼爽的陽臺。沒過多久，“蔥頭”里面露出了幾片小小的嫩綠色的葉子，葉子逐漸生長，變得越來越挺拔，顏色也變得更深了。根須也變得像老爺爺?shù)暮幽敲撮L。

春節(jié)到了，葉子慢慢展開，從里面冒出了紫紅色的花朵。小小的花瓣彎彎曲曲的，整體看上去，像一串誘人的紫葡萄，聞上去還有一股淡淡的清香。

書上說，每種花都表達了一種情感，風信子的是：點燃生命之火，便可同享豐富人生。紫紅色的風信子更是代表了感動的愛。我看不到它的火，卻看到了它的分享，看到它把春節(jié)擁進它溫暖的香里。家人團聚的日子，有了它的相伴，更多了一絲溫馨。我喜歡它。

隨便問一下，這是啥時候的周記呀？今年的春節(jié)還沒到呢！

月度寫作精選 二年級小學作文：獨立生活之四

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編收集并整理了“月度寫作精選 二年級小學作文：獨立生活之四”，希望您可以借鑒參考！

獨立生活

我，是一名剛加入綿外這個大集體的成員；我是一名正體驗著綿外生活的體驗者；我，是一名剛在綿外學會獨立生活的學者；我，已成為綿外合格的學子。

今年，我來到了綿外，成為了綿外學子，體驗了綿外生活。我經(jīng)過了五天五夜的軍訓生活，度過了綿外生活的精彩開頭。

我認識了全班三十六個同學（除了我），他們個個都有特長，有的是小畫家，有的是舞蹈家，有的是科學家......看，我們的班主任朱老師登場了。他瘦瘦高高的身材，穿著一身西服，看起來，那是一個風度翩翩。他長著個圓腦袋，頭上有個旋窩，頭發(fā)向外長出去，旋窩處沒有一絲頭發(fā)，他頭發(fā)黃，額頭上有幾條皺紋，戴著一副眼鏡。一看就知道是一個十全十美的老實人。

那五天，我同室友們一樣，自己做自己的事，我們會洗衣服了，瞧，那薄薄的衣服鉆進了肥皂水里。肥皂泡像魚兒吐泡一樣，一刻不休的冒出來，逗得我們哈哈大笑。我們的小手撩起衣服，肥皂水順著衣服往下流，我們搓著衣服，汗珠從額上掉下來，原本的臟衣服頓時變得潔白，我頓時覺得這就是人生中的寶藏。

我們學會了疊被子，王老師（生活老師）告訴我們，一定要把線（被套上的線）對齊，這樣才疊得好看。看，那疊得不好的被子，一條條線像音符一樣，七上八下，我們的被子像裝滿餡兒的包子一樣，鼓鼓的，我們的疊被子技術(shù)還要加強啊！

這五天，我們學會了很多東西，更學會了獨立生活。

到了九月一日開學，我又回到了學校，現(xiàn)在的學校我已經(jīng)很熟悉了，一進校門就看見通道兩旁的大樹，它為我們在夏日擋住了陽光，再看看左邊，一個寬闊的操場，足夠我們在里面快樂的玩，轉(zhuǎn)過身來，又能看見一幢高大的宿舍樓，這是我們?nèi)粘Ｉ畹谋貍湟蛩兀偻锩孀撸且淮苯虒W樓，這里經(jīng)常傳出朗朗的讀書聲，回到溫暖的校園，我心里已經(jīng)是樂呵呵的了。

現(xiàn)在我們每天都過著重復(fù)的日子，可意義卻完全不一樣這天，我疊的被子受老師夸獎，這天，我的作文被老師在講臺上宣讀，這天......我每天都在快樂的度過。

每天，我和好朋友一起玩耍，一起學習；和老師一起議論、聊天；和作業(yè)親密接觸；和勞動一起行走；和大自然一起成長。

我在綿外，我每天的腦海里一直重復(fù)著一句話：快樂最重要，我在綿外快樂成長。