母愛(ài)的溫度讀后感。

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？下面是小編為大家整理的“[熱搜作文] 人物話題文章：母愛(ài)的溫度(標(biāo)準(zhǔn)示范)”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

母親離開(kāi)我們已經(jīng)一年了。然而，她的音容笑貌依然清晰地印刻在我的腦海里，她的殷殷教誨依然深深地影響著我、激勵(lì)著我、支持著我，她的遠(yuǎn)見(jiàn)和智慧依然像長(zhǎng)夜里的明燈照亮我的心田。

母親是一個(gè)典型的農(nóng)村婦女。沒(méi)有上過(guò)學(xué)，除認(rèn)識(shí)自己的名字外大字不識(shí)，但她卻是一本無(wú)字的書(shū)，一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，無(wú)私的母愛(ài)像一股清泉在兒女們心中綿延流淌。母親４０多歲開(kāi)始守寡，一直和我們相依為命，用人世間最博大、最無(wú)私的母愛(ài)默默踐行著自己樸素的承諾：孩子是她身上掉下的肉，她失去了丈夫不能再失去孩子，再苦再難也要把孩子培養(yǎng)成人。

母親生情剛直要強(qiáng)。父親去世后，我家成了生產(chǎn)隊(duì)的老虧支戶。為了生計(jì)，母親拖著帶病的身體，長(zhǎng)年下地勞動(dòng)，掙工分糊口。但是靠母親一人養(yǎng)活我們弟兄四個(gè)實(shí)在是勉為其難。每到年關(guān)，日子是最難過(guò)的時(shí)候，不但口糧拿不回來(lái)，還要遭別人的白眼。母親是一個(gè)自尊心很強(qiáng)又很要面子的人，但為了我們過(guò)年能吃頓飽飯，總是硬著頭皮跑到大隊(duì)部申請(qǐng)救濟(jì)糧，要不到的時(shí)候，就獨(dú)自一人在閣樓上默默流淚。過(guò)年是農(nóng)村一年中最熱鬧的時(shí)候，人家的孩子都在鳴鞭放炮，走親訪友，歡天喜地的，母親擔(dān)心我們穿著破爛衣服出門(mén)讓人瞧不起，于是把我們關(guān)在家里，為我們講述爺爺被日本鬼子槍殺的故事以及父親１３歲撐起家業(yè)的苦難經(jīng)歷，教育我們家窮不能失態(tài)，人窮不能志短，要靠自己的雙手改變窮日子和苦日子。有一年由于發(fā)大水，生產(chǎn)隊(duì)莊稼歉收，許多村民為吃飽肚子，成群結(jié)伙到附近的隔湖農(nóng)場(chǎng)偷谷物。當(dāng)時(shí)二哥尚未成年，在別人的鼓動(dòng)下也加入其中，出發(fā)之前被母親知道了。母親十分惱火，憤怒地把二哥從人群中拉回了家。母親去世后鄉(xiāng)親們異口同聲贊揚(yáng)母親：她一輩子連別人的一根稻草都沒(méi)拿過(guò)。這看似平常看似樸素的評(píng)價(jià)，卻是母親剛直自尊的真實(shí)寫(xiě)照。DsBj1.COM

母親雖然沒(méi)有文化，但明事理，大事小事分得很清，特別是在培養(yǎng)孩子上不惜一切代價(jià)。記得初中畢業(yè)那年，一天放學(xué)回家，我硬生生地對(duì)母親說(shuō)，不想上高中了，要自己養(yǎng)活自己。正在剪鞋樣的母親深感意外，但還是平靜地對(duì)我說(shuō)：你的心事媽懂，可是家里再難，媽再?zèng)]本事，也要保證你讀完高中。當(dāng)時(shí)我１４歲，自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大，根本聽(tīng)不進(jìn)母親的話，火氣沖天地扔了一句堅(jiān)決不上學(xué)的狠話。母親本想嚇唬我一下，誰(shuí)知情急之中，把手中的小剪刀意外扔出了手。小剪刀的一頭正好扎中了我的大腿根部。為了達(dá)到輟學(xué)目的，我硬著頭皮，忍著劇痛，要挾母親答應(yīng)。母親的情緒一下子失去了控制，她邊哭邊說(shuō)，“沒(méi)有文化不會(huì)有出息”，“不讀高中怎樣向你故去的父親交待，萬(wàn)萬(wàn)不能讓母親后悔一世啊”。母親的話像一根針扎在我的心尖上，那份傷心遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚于肉體之痛。我把小剪刀取出來(lái)后，母親像做錯(cuò)了事的孩子一樣顫抖著為我包扎傷口。止住了血，母親一把摟住我，嚎啕大哭。母親的眼淚打濕了我的衣裳，我和母親緊緊地?fù)肀г谝黄穑芫煤芫谩Ｎ业淖笸壬现两襁€清晰地留著一道疤痕，它成了母親望子成才的見(jiàn)證和催我?jiàn)^進(jìn)的動(dòng)力。可以說(shuō)，我們的幾個(gè)弟兄都沒(méi)有辜負(fù)母親的良苦用心。

母親是一個(gè)極其平常的農(nóng)家婦女，沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，然而，她用無(wú)私的母愛(ài)澆灌兒女健康成長(zhǎng)。母親身上展示的言而有信，自強(qiáng)自立，仁愛(ài)寬厚，深明大義等優(yōu)良品質(zhì)，如同一盞明燈，照亮了我的人生之路。母親不僅給了我生命，而且給了我一切。多少年來(lái)，在我悲傷時(shí)，母親是慰藉；在我沮喪時(shí)，母親是希望；在我軟弱時(shí)，母親是力量。我始終牢記母親的教誨，告誡自己“不管做什么，先把人做好。”

雖然母親已離我而去，但我深信母親的精神永生，母愛(ài)永在。

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[熱搜作文] 人物話題文章：哥（一篇）

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫(xiě)作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？小編特地為您收集整理“[熱搜作文] 人物話題文章：哥（一篇）”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

不是一個(gè)安靜的人，但他有種力量，可以讓我在風(fēng)聲中，靜立思念他良久。

——題記

菊怒放

最?lèi)?ài)去的地方還是外婆家，那里有哥，哥自幼便失去父親，母親和一老外跑了，只能寄住外婆家，他是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，成績(jī)穩(wěn)居前十。是見(jiàn)過(guò)他的第一面起，喜了哥的灑脫和不在乎的模樣，畢竟我也是見(jiàn)過(guò)大人的恐怖。

他們的臉呈現(xiàn)一種猙獰的假笑，像人們曬在竿上的內(nèi)衣般露骨，哥也不語(yǔ)，只淡笑。稍后拉了我往山上走。

哥摘了花予我，娓娓道出古人對(duì)花的喜愛(ài)，陣陣秋風(fēng)拂過(guò)，他被吹起的劉海總被拆分成各種恣意的模樣。我望望路邊，菊怒放。

十月，桂花

哥待我極好，他會(huì)用巧手給我編織許多頭飾，他也愿意陪我學(xué)習(xí)直至凌晨。我和父親關(guān)系不好，每每吵過(guò)架，電話里哥的聲音永遠(yuǎn)那么溫暖。呵，還有那棵桂花樹(shù)。

我不能相信，這樣的哥被送進(jìn)了派出所。

我只看見(jiàn)哥臉上維持著的淡笑。

“啊，何必呢，干嗎為了老不死的外婆打架，她又不給你錢(qián)。”

“呀，你進(jìn)了派出所，以后可都不光彩了呢。”

“是啊……怎么跟你媽似的，凈惹禍……”

“……”

不是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的吧，何必露出那樣的笑容呢。

一見(jiàn)我，哥的眼睛亮了亮。他絕口不提自己的處境，只是悄聲問(wèn)我學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危铱煞裨儆信c父親爭(zhēng)吵……他的劉海微亂，揚(yáng)起一個(gè)不漂亮的弧度，襯的臉顯憔悴。“記得你喜桂花呢，十月到了，哥小時(shí)在院子種了棵桂樹(shù)，現(xiàn)在差不多比你還高了哦，會(huì)搖桂花樹(shù)嗎？就這樣……”他的笑泛起一絲絲凄涼，“要好好照顧自己哦……”

后記：

去了外婆家的院子，正撞見(jiàn)桂花高雅地微笑著，就像哥曾經(jīng)對(duì)我泛起的嘴角，那么溫柔，拋下所有的憂愁。

熱搜作文: 蝙蝠文章400字(標(biāo)準(zhǔn)示范)

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《熱搜作文: 蝙蝠文章400字(標(biāo)準(zhǔn)示范)》，供大家參考。

蝙蝠是一種“白天休息，夜間工作”的動(dòng)物。它的身上有許多鮮為人知的秘密呢!

先從它的頭部講起。蝙蝠的頭部構(gòu)造十分特殊：它能從嘴巴里發(fā)出人類(lèi)聽(tīng)不見(jiàn)的聲音——超聲波。捕獵的時(shí)候，它先用嘴巴發(fā)出超聲波，通過(guò)反射回來(lái)的信息，準(zhǔn)確地計(jì)算出獵物的位置。然而這一捕獵過(guò)程還少不了它那與眾不同的耳朵。蝙蝠的耳朵能收集超聲波，是不可缺少的感覺(jué)器官。

它的身體構(gòu)造也非常有趣。蝙蝠的前肢十分發(fā)達(dá)，能帶動(dòng)身體飛行;而后肢卻十分軟弱，如果將一只蝙蝠放在地上，他只能艱難地挪動(dòng)身體，寸步難行。所以，它平常要么在空中飛行，要么在巖洞里或樹(shù)枝上倒掛著，讓人看了妙趣橫生。

它的骨骼是最有趣的。它的骨骼造型像風(fēng)箏，前肢的五趾間有一層膜連接起來(lái)，成了它的翅膀。它的尾骨也和兩只后腿間連了一層膜，這就大大減弱了后腿的靈活性。

蝙蝠是鳥(niǎo)類(lèi)嗎?不，不是。因?yàn)樗醒例X。那么它是獸類(lèi)嗎?普通人一定以為它有翅膀而否認(rèn)。但是它是獸類(lèi)，它是唯一能真正飛行的獸類(lèi)!讓我們?yōu)榇笞匀坏膫ゴ筮M(jìn)化史而贊嘆，讓我們?yōu)橛小皶?huì)飛行的野獸”而自豪!

[熱搜作文] 作文：渴望指尖的溫度其六

大家接觸到作文的頻率是很高的，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜作文] 作文：渴望指尖的溫度其六》，僅供可以為您提供參考。

目光聚集在指尖，我專(zhuān)注于手上淺淺的紋路。眼前原本清晰的實(shí)景漸漸渙散，幻化成回憶的淡染映象。

映象在瞳孔中逐漸明朗，直到我可以清晰地看見(jiàn)那些畫(huà)面中的我跟你。

日光明媚，你背著我走在外面，那日我第一次上學(xué)。路上我鬧著嫌累，坐在路邊不肯走。你笑，只好背了我一路。你的長(zhǎng)發(fā)高高挽起，兩側(cè)垂落的發(fā)絲隨著我們的步伐有韻律的微擺，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影與我們身影重疊。幼兒園門(mén)口，你為我整理衣帽，拉著我的手告訴我：“媽媽先回家，你在學(xué)校要乖哦，可不能哭鼻子哦！”記憶中，那時(shí)你握著我的手很溫暖，我看得見(jiàn)布在你白皙細(xì)膩的手上的淺淺紋路，即使是盛夏，也只有溫馨，沒(méi)有炎熱。你年輕、優(yōu)雅且美麗的我始終記得那時(shí)你的笑，如那一季盛開(kāi)的梔子花，純白的花瓣淡淡的香氣。

影墻上的畫(huà)面開(kāi)始斑駁。我看到窗外灰蒙蒙的天，路上的行人都拉緊了衣領(lǐng)，匆匆走過(guò)，不留下一絲溫度，冬日總被鋪天蓋地的灰白色淹沒(méi)。我匆匆沖進(jìn)廚房，甚至來(lái)不及摘下圍巾，便緊緊抓住你的手：“唔……外面冷死了，幫我暖暖手！”于是你一只手幫我暖手，一只手炒菜。我們聊著天，我很高興地隨著話題大笑，你則是嘴角上揚(yáng)淡淡地笑。那時(shí)正在做飯的你手上有薄薄的油污，但是暖。恍惚中低頭看見(jiàn)你握著我的手，不知怎么回事，你的手很紅，不似以前的白皙光滑，但在這冬日里依然溫暖。抽煙機(jī)的呼呼聲在耳邊盤(pán)旋，體溫漸漸回升，玻璃窗前這個(gè)溢滿溫情的景點(diǎn)，我們的臉重疊。

畫(huà)面再次跳轉(zhuǎn)。我們幾天前一起逛街，我和你并肩，你在左我在右。你忽然問(wèn)我：“知道為什么總讓你走在右邊嗎？”我想了想，很煽情的回答：“因?yàn)檐?chē)輛靠右行，走在左邊的人是想保護(hù)右邊的人。”你卻哈哈大笑：“是因?yàn)橛疫叺貏?shì)矮……”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)在我眼中很高的你，隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們的差距早已縮小，我就快趕上你了。在路上，我問(wèn)你：“你手熱嗎？”你看了看我說(shuō)：“恩，熱。”于是我迫不及待地把手塞進(jìn)你的口袋，然后便聽(tīng)見(jiàn)我大叫：“啊！啊！涼！殺人啦！”你硬是把我手上的溫度吸走了一半，之后對(duì)著我調(diào)皮地笑，我也只能自認(rèn)被騙。在金樓里，我陪著你挑選戒指，玻璃柜前，你手上戴著我挑的戒指，耀眼的日光燈上，戒指散發(fā)奪目的光彩，越發(fā)襯的你手的蒼白，這時(shí)我仔細(xì)端詳你的手，曾經(jīng)淺淺的紋路深了一道，修長(zhǎng)的手指經(jīng)過(guò)這些年，關(guān)節(jié)處有些變粗變形。可在我眼中，你的手還是和從前一樣漂亮，任憑時(shí)光流轉(zhuǎn)。

我可以清晰地看到你的側(cè)臉，你依然優(yōu)雅且美麗。

那年你背著我走在林蔭道上，也許未來(lái)的一天，我們依然并肩走著，抑或是我背著你，走過(guò)我們?cè)?jīng)的路。

媽媽?zhuān)腥苏f(shuō)我們很像姐妹。其實(shí)，在我心里，寧愿媽媽你是妹妹，愛(ài)玩就玩，有我照顧你。可是媽媽?zhuān)阋膊槐卦偈钦l(shuí)，多寵愛(ài)你自己。

時(shí)光荏苒，風(fēng)從指縫間劃過(guò)，時(shí)光尾隨。

[熱搜作文] 作文：我的理想(標(biāo)準(zhǔn)示范)

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[熱搜作文] 作文：我的理想(標(biāo)準(zhǔn)示范)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

從小我就喜歡鉆研那些稀奇古怪的東西，對(duì)自然世界十分感興趣，所以我想當(dāng)一名科學(xué)家。

科學(xué)其實(shí)沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，就拿生活中最常見(jiàn)的煮雞蛋來(lái)說(shuō)，它用科學(xué)術(shù)語(yǔ)是：蛋清和蛋黃放入一百度的H20。這已經(jīng)讓不懂科學(xué)的人抓狂了，但這是科學(xué)最簡(jiǎn)單的術(shù)語(yǔ)了。光是這一點(diǎn)，我就已經(jīng)愛(ài)上了科學(xué)。怎樣形容科學(xué)？復(fù)雜的，困難的？這些詞都不大準(zhǔn)確，我覺(jué)得最準(zhǔn)確的應(yīng)該是有吸引力的。

科學(xué)的吸引力——是那種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的，只能用心去感受。我能想象得到，一位科學(xué)家，通過(guò)自己的幾年甚至幾十年的地奮斗，發(fā)現(xiàn)了人們未知的真理，他該是多么的自豪，多么的驕傲；牛頓這些偉大的科學(xué)家，雖然已經(jīng)去世了，但他們的發(fā)現(xiàn)還在，一直為人類(lèi)做著貢獻(xiàn)。這也許就是科學(xué)對(duì)我的吸引力吧。

有人會(huì)問(wèn)：“現(xiàn)在這么多物質(zhì)被發(fā)現(xiàn)，你還能干什么呢？”

雖然有很多真理被發(fā)現(xiàn)了，但還是有很多是相互矛盾的。就比如相對(duì)論和量子力學(xué)，兩個(gè)都是真理，但它們之間卻互相矛盾，這就需要科學(xué)家來(lái)證明。

有了夢(mèng)想就要去實(shí)現(xiàn)，不實(shí)現(xiàn)怎叫夢(mèng)想。首先，學(xué)習(xí)不能落下。其次，課余時(shí)間可以多看看科學(xué)書(shū)。最后，要努力去實(shí)現(xiàn)！追逐吧！奮斗吧！

[熱搜寫(xiě)作] 可愛(ài)的校園作文(標(biāo)準(zhǔn)示范)

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們?cè)趧?dòng)筆寫(xiě)作文之前有什么好靈感呢？小編通過(guò)努力，整理了“[熱搜寫(xiě)作] 可愛(ài)的校園作文(標(biāo)準(zhǔn)示范)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我的可愛(ài)校園坐落在新華街的邊上，這里綠樹(shù)成蔭，天天，校園里不時(shí)傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)，讓人感到快樂(lè)無(wú)比。

走進(jìn)校門(mén)，“羊毫街小學(xué)”五個(gè)金光閃閃的大字映入眼簾，門(mén)是嶄新的收縮門(mén)。讓教學(xué)樓顯得更加高高聳立。走進(jìn)教學(xué)樓，各種各樣同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)掛在墻上，每一幅都很有特色：有的是油畫(huà)，有的是水彩畫(huà)，還有的是毛筆畫(huà)。

接下來(lái)是二樓，從通道里出來(lái)，頓時(shí)感到窗明幾凈，給人一種神清氣爽的感覺(jué)。有圖書(shū)室，這里各種各樣的書(shū)都是同學(xué)們捐獻(xiàn)的，柜子上標(biāo)著序號(hào)，書(shū)上標(biāo)著標(biāo)簽，多么秩序

井然啊。圍棋室里更是悠閑，每個(gè)人都在和對(duì)手互相切磋實(shí)力，多么寧?kù)o啊！

不知不覺(jué)你已來(lái)到了三樓，這里是五年級(jí)學(xué)生和三年級(jí)學(xué)生所在地，挨著陽(yáng)臺(tái)有圖書(shū)柜，旁邊還放著幾把椅子和桌子，和煦的陽(yáng)光在旁邊照著，你在那看書(shū)，這是一件多么美妙的事情……

退出教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)上，紅色的塑膠跑道圍著足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，除了足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)外，剩下的場(chǎng)地全是紅色的跑場(chǎng)，站在上空看，白線和紅色就好像紅茶里飄著幾絲奶昔……

我愛(ài)我的校園，這里的優(yōu)美環(huán)境是我所向往的。我怎會(huì)離開(kāi)他呢？

[參考作文] 作文：關(guān)于母愛(ài)的作文(標(biāo)準(zhǔn)示范)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“[參考作文] 作文：關(guān)于母愛(ài)的作文(標(biāo)準(zhǔn)示范)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

大千世界，唯有母愛(ài)最是偉大，今天，我來(lái)到了學(xué)校的百草園，發(fā)現(xiàn)了一窩的貓也明白了世界上最偉大的人——母親。

我今天又蹦、又跳地來(lái)到了百草園，看見(jiàn)了一個(gè)“小毛球”，實(shí)在是一只毛茸茸的小貓咪，我走上前去。“喵”、“喵”、“喵”，哎，不合錯(cuò)誤啊，這聲音竟如斯錯(cuò)落不齊？我不禁這樣想到，我抱起小貓不停地在假山旁走來(lái)走去，一只，兩只，三只。

突然，我抬頭一看，原來(lái)是一只黑白相間的母貓，正虎視眈眈地盯著我。我嚇了一跳，連忙叫道：“我的媽呀，我的媽呀！”不由得往撤退退卻了幾步，我還沒(méi)來(lái)得及親眼看見(jiàn)小貓四足落地，就開(kāi)始拔腿逃跑了，可是它依舊窮追不舍。我在操場(chǎng)上快速地奔跑著，跑出一段路后，我停下了腳步，回收遠(yuǎn)望，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那只母貓的身影，我正為它拋卻了對(duì)我的追捕而感到慶幸，正預(yù)備回身走回教室，可是，我忽然感覺(jué)腳上有一陣刺痛，抬腳一看，似乎果樹(shù)上還未成熟的果子一樣掛在了我的腳一樣。

原來(lái)，在我一開(kāi)始逃跑時(shí)，它就已經(jīng)抱住了我的腿，我無(wú)奈之下取出上節(jié)課預(yù)備偷吃的臘腸，果不其然，它的視線立馬被臘腸吸引了過(guò)去，我已純熟的手法剝開(kāi)臘腸，并把它扔了出去，它以迅雷不見(jiàn)眼耳之勢(shì)沖了上去，絕不客氣地叼起臘腸，帶回了自己的巢穴。

我不知道它是如何在如斯劇烈運(yùn)動(dòng)的情況下還堅(jiān)持不松開(kāi)我的褲腿，我在短跑時(shí)，腿的運(yùn)動(dòng)頻率很快，連體育委員都無(wú)法遇上我的頻率，而它又是怎么做到的。

我整理時(shí)明白了這世界上最強(qiáng)盛的東西——母愛(ài)，它可以讓一只溫和軟弱的羊變成一只兇狠惡毒的狼，也可以讓一只猙獰貪婪的狼變成一只俯首帖耳的羊。在這個(gè)清香裊裊的早晨，我懂得一個(gè)道理。

[熱搜作文] 秋天的田野作文(標(biāo)準(zhǔn)示范)

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的“[熱搜作文] 秋天的田野作文(標(biāo)準(zhǔn)示范)”還是希望可以對(duì)您有所幫助。

秋，是一個(gè)欣欣向榮的季節(jié)，它沒(méi)有春天的萬(wàn)紫千紅，沒(méi)有夏天的荷花映日，更沒(méi)有冬天的寒梅怒放，但秋天卻有著碩果累累、五谷豐登的象征。

朋友們，走出家門(mén)，走出校園，去感受一下秋天田野的快樂(lè)吧!

瞧，眼前就是一片成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香。還有一串串金黃色的玉米像在和我們打招呼呢!臉上露出了燦爛的笑容。一顆顆玉米粒兒向人展示著秋天特有的姿色呢!放眼望去，是一片果實(shí)累累的氣息。看，葡萄真是絢麗多彩，有一種叫水晶葡萄，長(zhǎng)得又大又圓，綠綠的，晶瑩透明，真像水晶做出來(lái)的。而那種叫紅玫瑰的，則紫中發(fā)亮，圓潤(rùn)可愛(ài)，像一串串紫珍珠

秋，來(lái)到小河邊，清涼的河水帶著魚(yú)兒的興奮，魚(yú)兒好像在水里給我們表演節(jié)目，水中芭蕾跳得多好看啊!清澈的河水映著天空的秋高氣爽、晴空萬(wàn)里，蔚藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云，就像碧波中的幾朵浪花。農(nóng)民伯伯雖然有半年多的辛苦，卻有著這般的好豐收，農(nóng)民伯伯的心里都甜滋滋的。

啊!秋天，你好似一位神奇的畫(huà)家，揮著那支神筆，在田野，在城市，在世界的每一個(gè)角落，都有你的氣息，給大地繪畫(huà)了一幅如詩(shī)如畫(huà)的景色。迎著秋風(fēng)，欣賞這迷人的秋色，都使每一個(gè)人流連往返

熱搜作文: 迎接兒童節(jié)的文章(標(biāo)準(zhǔn)示范)

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“熱搜作文: 迎接兒童節(jié)的文章(標(biāo)準(zhǔn)示范)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“六一”兒童節(jié)是我們的節(jié)日，也是全世界小朋友們的節(jié)日，每個(gè)孩子在這一天都將成為主角。今天間隔“六一”還不到十天，但我們?cè)缫杨A(yù)備好了，就等著這天的到來(lái)。

走進(jìn)校園，一種濃烈的“六一”氣氛已經(jīng)包抄了整個(gè)校園，首先呈現(xiàn)在我面前的是一個(gè)巨大的紅毯子蓋著一個(gè)舞臺(tái)，兩旁的門(mén)路下擺放著鮮艷的盆景，給人一種喜慶的感覺(jué)，舞臺(tái)的上方，還有良多彩旗在輕風(fēng)中飛舞。突然，一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳進(jìn)我的耳朵，我順著歌聲跑去，來(lái)到學(xué)校的排練房，原來(lái)是四班的靜瑤在訓(xùn)練歌曲《六一我們來(lái)了》，我站在那聽(tīng)得出神，她也涓滴沒(méi)察覺(jué)到我的到來(lái)。演唱完后，五班的《尋夢(mèng)》跳舞又接上了，同學(xué)們跳得真好，尤如一個(gè)個(gè)小精靈在快樂(lè)的嬉戲，跳舞完后，又是朗誦、又是小品，看來(lái)同學(xué)們?yōu)榱擞印傲弧笨少M(fèi)不少心思啊。

當(dāng)然，我們也在緊鑼密鼓的預(yù)備著各式節(jié)目，同學(xué)們踴躍報(bào)名參加表演，都想將自己最快樂(lè)的一面展現(xiàn)給大家。我呢，則擔(dān)當(dāng)出黑板的任務(wù)，為了辦出一個(gè)別具一格的黑板報(bào)，許多同學(xué)都幫我出謀劃策，搜集資料。這不，一個(gè)既美觀又新奇的黑板報(bào)就“新鮮出爐”了。

等待“六一”的心情是喜悅的、是激動(dòng)的，由于它帶給我們太多的期盼和夢(mèng)想，可以想象“六一”到來(lái)時(shí)，全世界將會(huì)是一片歡樂(lè)的海洋，而每一個(gè)小朋友的臉就是這海洋中盛開(kāi)的一朵朵最美的鮮花。我多么想將時(shí)間永遠(yuǎn)定格在“六一”，讓我們每天開(kāi)心，讓世界永遠(yuǎn)和平。同學(xué)們，來(lái)吧，讓我們一起等待、一起迎接我們的節(jié)日——“六一兒童節(jié)”。

[熱搜作文] 小學(xué)關(guān)于小雪花的文章(標(biāo)準(zhǔn)示范)

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[熱搜作文] 小學(xué)關(guān)于小雪花的文章(標(biāo)準(zhǔn)示范)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我是一片小雪花，誕生在寒冷的冬季，每當(dāng)高空中氣溫到攝氏零度以下時(shí)，我們便在云媽媽?xiě)牙镌杏恕?/p>

云媽媽慢慢地用許許多多的水汽和小冰晶把我們培育成六個(gè)美麗的小花瓣的雪花。

我是美的使者。我們飄呀飄，飄到了樹(shù)上，光禿禿的樹(shù)丫立刻開(kāi)滿了清香的“梨花”。我們落向屋頂，給屋頂安上了銀瓦，而更多的伙伴們一頭扎在了大地母親的懷抱里，親昵地給大地媽媽罩上了雪白的被子。

我有時(shí)候很善良，會(huì)幫助人們做好事。我和伙伴們飄落到麥田，給麥苗蓋上銀白色的棉被，把害蟲(chóng)通通凍死。

有時(shí)我也很淘氣，我們讓交通無(wú)法正常運(yùn)行。我們飄到柏油馬路上，讓上面結(jié)起一層厚厚的冰塊，車(chē)子便無(wú)法開(kāi)動(dòng)。我們飄到鐵軌上，鐵軌結(jié)起冰塊，讓旅客長(zhǎng)期滯留，想回家的人也回不了家。

當(dāng)我在做好事的時(shí)候，人們可能會(huì)說(shuō)：“雪花你真是太好了，你是上天給我們的精靈。”

當(dāng)我做壞事的時(shí)候，人們可能也會(huì)說(shuō)：“你這個(gè)雪花，我們恨死你了。”

我是潔白的，我是善良的，我是淘氣的，這就是我。性格多變的我。

[熱搜寫(xiě)作] 人物話題作文：我的同學(xué)其一

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編收集并整理了“[熱搜寫(xiě)作] 人物話題作文：我的同學(xué)其一”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

俗話說(shuō)的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛(ài)的五（一）班里，一個(gè)個(gè)各具特長(zhǎng)的同學(xué)就是我的朋友。同學(xué)是熱情的。有次，我有道題不會(huì)做，問(wèn)了一位同學(xué)，她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí)，她說(shuō)：“其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫助，這樣才能使班級(jí)積極上進(jìn)。”我從那時(shí)感覺(jué)到，原來(lái)，同學(xué)們是一個(gè)整體。同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非，沒(méi)有聽(tīng)到手抄報(bào)寫(xiě)什么內(nèi)容，課后，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無(wú)動(dòng)于衷，我只好看別的班的小報(bào)的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)我的小報(bào)。不過(guò)，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個(gè)錯(cuò)誤。同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的。快到廣播操大賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操，因?yàn)椋總€(gè)同學(xué)都有一顆為班級(jí)爭(zhēng)光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級(jí)爭(zhēng)光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍然滿意，因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽恕Ｎ业耐瑢W(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋€(gè)大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂與歡樂(lè)，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個(gè)大家庭。

[熱搜作文] 人物話題文章：趣味同桌歡樂(lè)多其四

相信作文大家都不陌生吧，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱搜作文] 人物話題文章：趣味同桌歡樂(lè)多其四》，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

我有一個(gè)十分搞怪，讓人哭笑不得的同桌。

他會(huì)賣(mài)萌，但他一點(diǎn)兒也不萌。看他那肥胖的身材，還能裝出比我還娘的語(yǔ)調(diào)，實(shí)在是讓我佩服佩服。這還不算，他的外號(hào)叫耗子，“跟你的身材反差太大了吧！”我時(shí)常這樣嘲笑他。

他每天總能翻出新的笑話讓我佩服的五體投地。這不，前幾天上語(yǔ)文課，老師講練習(xí)冊(cè)，叫他的死黨“掃把星”去上邊寫(xiě)自己的答案，然后在讓全班改分。可是掃把星調(diào)皮，下來(lái)時(shí)還從粉筆盒里抓了一把粉筆。又趁老師不注意時(shí)把粉筆扔向耗子這邊，他在第一組，我們?cè)诘谒慕M啊。還差點(diǎn)扔到我了。“好，這一個(gè)誰(shuí)來(lái)寫(xiě)？”老師又在問(wèn)了。“我，我……”我同桌難得這么積極，在打什么算盤(pán)呢？“好，就你。”耗子上去寫(xiě)了下來(lái)，竟跟掃把星一樣的抓了更多粉筆。于是他們便開(kāi)展了“課堂粉筆大戰(zhàn)”。剛剛下課時(shí)，耗子又向掃把星那邊扔了一只，可是也太沒(méi)準(zhǔn)頭了，竟扔到了第二組的“肖大俠”，看著他那無(wú)辜的眼神，我連話都說(shuō)不清了，只是一個(gè)勁的在那里笑。

還有一次上音樂(lè)課時(shí)，音樂(lè)老師教我們唱一首男女合唱的歌，為了不弄渾，他便說(shuō)：“我舉左手男生唱，右手女生唱，明白了嗎？”

“我舉雙手老師唱！”同桌在下面小聲說(shuō)，我聽(tīng)了沒(méi)什么反應(yīng)，其實(shí)只是憋住了笑——我不想在課堂上失態(tài)。可同桌一點(diǎn)也不體諒我，把雙手舉了起來(lái)，還問(wèn)到：“老師你怎么不唱啊？”

“哈哈哈哈……”我憋不住了，便把臉埋在雙手里笑，都快笑到斷氣了。

“你試卷寫(xiě)完了！快把它給我抄。”同桌急切的說(shuō)。怎么又向我借答案啊！

“我的天啊，你怎么就會(huì)問(wèn)我抄作業(yè)啊，自己不會(huì)寫(xiě)啊。”我滿不在意的回答。

“姐姐……我就知道你最好了，你就把作業(yè)給我抄吧。”還硬的不行來(lái)軟的。

“哼，我不吃這招，自己做！！！”我嬉皮笑臉的回答。

“你！！”耗子十分生氣地說(shuō)。

“耗子，你在干嘛！！！又想抄作業(yè)？自己做！”班長(zhǎng)大人毫不留情的對(duì)耗子說(shuō)。

“是是，班長(zhǎng)大人。”耗子立馬嚴(yán)肅起來(lái)。哈哈，看來(lái)還是班長(zhǎng)大人最管用。

“你看看，你看看……自從跟你坐在一起，我的智商就下降了100點(diǎn)啊。”我又在數(shù)落耗子了。

“可是你的笑點(diǎn)上升了200點(diǎn)啊！”耗子嬉皮笑臉的回答我“嚴(yán)肅”的“問(wèn)”句。

唉，我怎么會(huì)攤上這么個(gè)同桌呢？究竟是福是禍啊？你們說(shuō)呢？