我們的老師作文。

說到作文，相信大家都不陌生吧，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“[作文模板]我們的賈老師500字文章其八”，希望對您有所幫助！

記得我上三年級的時候，新?lián)Q了一個老師，這個老師名叫賈老師。

賈老師和我們以前的鄭老師年輕。鄭老師都是帶一個黑色邊框老花鏡，而賈老師卻不戴眼鏡。我仔細打量著這位老師，心想，這個老師是不是走錯教室了，怎么不是鄭老師。我姓賈，誰知道我的“賈”是什么賈，上來寫一寫。剛說完，有許多人都跑了上來有的寫真假的假，有的寫甲乙丙丁的甲。我可是真老師，不是冒牌的。這個甲，的意思是最好的，我可不是最好的老師。

給我們介紹完，就給我們上課了，給我們上課的方式不同，上課的時候我們可以學(xué)到書本外的知識。要是光學(xué)書本以內(nèi)的知識有什么用。還有一次，賈老師給我們講了一個故事，這個故事的主人公叫謝晉，他對了一個對聯(lián)，叫‘千年古樹為衣架，萬里長江為澡盆’。這弄得我們哭笑不得。

我很膽小，都不敢發(fā)言。有一次，上課老師想找一給同學(xué)發(fā)言我在心里想：“千萬不要點到我”。結(jié)果老實點到了我，說：“楊晨輝，你來回答這一題?！蔽彝掏掏峦碌恼f了出來，聲音很小。賈老師說：“沒事，不應(yīng)怕，慢慢說。給一點掌聲”頓時全班的聲音被掌聲所覆蓋。我鼓起勇氣說出了答案。

我們的賈老師，是一個善良的老師。

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[作文分享] 我心目中的好老師作文500字其八

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文分享] 我心目中的好老師作文500字其八”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

瞧，這位身穿古典衣裳、高貴優(yōu)雅的中年人，就是我心目中的好老師——黃老師。

黃老師的眼睛像一面鏡子，充滿了對我們的關(guān)心和慈愛，她就像一位知心姐姐，指引著我們前進，我們都很喜歡她。

記得一次運動會上，我在進行跑步比賽的時候，不小心摔了一跤，膝蓋破了皮，一顆顆血珠冒了出來，我覺得就像有一把小刀在割我的腿，便痛苦地蹲在地上，淚水似珍珠般的落在地上。同學(xué)們圍觀著，卻不知所措，我心中充滿了無助，更擔(dān)心因為自己而影響班級的比賽結(jié)果。

正在這時，黃老師聞訊趕來，目光里充滿了心疼和關(guān)切。她焦急地問我的情況，得知傷情不是很嚴重，便松了一口氣。她細心地幫我揉了揉傷口，說道：“一次比賽并不重要，下次繼續(xù)努力，我相信你一定可以成功的?！蔽衣犃死蠋煹脑?，立馬收回了眼淚，傷口也不那么疼了。

黃老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么引人入勝，讓我們在不知不覺中愛上了國學(xué)。

有一次，黃老師教我們吟誦《琵琶行》，我們學(xué)了又學(xué)，就是沒學(xué)會。黃老師并沒有生氣，而是耐心地教我們，我們學(xué)了很久，終于學(xué)會了吟誦的調(diào)子。黃老師還教了我們一種方法“平底仄高，平長仄短入聲促，依字行腔，依義行調(diào)，不倒字。”

瞧，這就是我心目中的好老師——黃老師?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，“大美無言，大音希聲”，黃老師，您在自已的崗位上默默地奉獻著每一份光和熱，燃燒著自已，照亮了別人。我堅信孩子們一定會因你的存在，而有一個更加輝煌、更加燦爛的明天！

[作文模板]我的爸爸是老師作文其八

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[作文模板]我的爸爸是老師作文其八”，還是希望可以對您有所幫助。

這寬闊的社會大道，是由無數(shù)顆一直辛勤勞動，卻又默默無聞的小石子鋪成的。我的爸爸便是其中的一個，他是群眾公認的辛勤的園丁老師。

說我爸爸辛勤可一點也不假。每天十一點多，大家早已在暖和的被窩里會周公了，我爸爸卻一直趴在電腦前備課，還不停地在紙上寫些東西。有時，爸爸工作的太晚了，就趴在寫字臺上睡著了，一睡就倒天亮，媽媽就會心疼地數(shù)落爸爸一番，而爸爸總是一笑了之。

爸爸做幻燈片也很仔細，在中間插一張圖片，爸爸也要精挑細選，如果沒有自己滿意的，他一定會親自畫一張，這樣會浪費許多時間，所以，有時在我們吃飯的時候，媽媽無論怎樣喊，都是只聞爸爸其聲，不見爸爸其人?？磥?，爸爸還是一名盡職的老師。

我敬佩我的爸爸，因為，是爸爸使這社會大道更平坦，讓我們新一代在上面走過，邁向成功，邁向金色的未來。

[實用日記]楊老師大風(fēng)波-500字日記其八

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實用日記]楊老師大風(fēng)波-500字日記其八》，供大家參考，希望有用。

什么，楊老師要調(diào)到二小去，這怎么可以。我尖叫了起來。是呀，學(xué)校都不知道怎么搞的，六年級換老師，亂搞。媽媽生氣的說。我想老師你可千萬不要走呀，你走了班上少了許多樂趣和快樂，況且老師您走了誰來教我們呀，如果要其他老師來教，我們還要熟悉老師，很麻煩的。

是這樣的，晚上我正在看電視，媽媽忽然拍了我一下肩膀，我嚇了一跳，尖叫起來：“啊，鬼來啦！你才是呢！往回一看原來是老媽，這才安下心來。氣沖沖的對媽媽說：“干什么呀，大晚上的尖叫什么，把我的心臟病都給嚇出來了。你還好意思說，整天就知道玩電腦、看電視，你們楊老師要調(diào)到二小去了，看你怎么辦。媽媽擔(dān)心說。什么，楊老師要調(diào)到二小去，這怎么可以。我連忙尖叫起來。是呀，也不知道你們學(xué)校是怎么回事，六年級換老師，亂來。媽媽也生氣的說。我想楊老師你可千萬不要走呀，您走了班上少了許多樂趣和快樂，況且你走了，誰來教我們呀，如果要其他老師教，我們還要熟悉老師，很麻煩的，求求你，老師別走。

第二天，班上許多同學(xué)再討論老師要走的事情，我心理忐忑不安，再看看走廊上一大堆家長，這時李勝媽媽帶著一群家長向科教樓的劉校長辦公室出發(fā)，哎，希望老師可以留下來。我和幾個同學(xué)就在教室里討論老師調(diào)走的害處。

十點多的時候，媽媽對我我們老師好象不走了，太好了，老師不走了，萬歲！

[優(yōu)質(zhì)作文] 我們的班主任是周老師文章500字精選

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人都不明白寫作文的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編給大家整理了“[優(yōu)質(zhì)作文] 我們的班主任是周老師文章500字精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我們的班主任是周老師。

周老師黑色的頭發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，看上去很神氣!老師的眉毛彎彎的。細細的。眼睛小小的，還戴了一副眼鏡。嘴巴不大也不小，笑起來臉蛋紅紅的，而且嘴的兩邊還有小酒窩呢!這就是我們的語文周老師。

周老師每次上課都是一絲不茍。都把我們講懂。

記得有一次早上默寫時，天氣很冷，我手凍得直發(fā)抖，寫字都很費勁，而且把字寫得歪歪斜斜的。就在這時，和藹可親的周老師走過來，親切地對我說：你字怎么寫的歪歪斜斜的?我慢慢地說：我手很冷。我的話應(yīng)剛落，周老師就用她溫暖的手搓搓我的小手，頓時感到一股暖流流遍全身。這時，我的心被感動了。而周老師卻高興的笑了。這一幕使我感到老師的愛像太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。記得還有一次，我們班的劉許泉同學(xué)作業(yè)沒有及時完成。老師并不向別的班的老師那樣責(zé)怪學(xué)生，而是耐心地告訴劉許泉要每天及時完成作業(yè)才是好學(xué)生。

周老師很有耐心。我們的語文書，每一課課后的練習(xí)都會有描紅，周老師為了讓我們能夠?qū)懸皇趾米?，?jīng)?？粗覀冊谡n堂上描紅，每次描紅，周老師都會到每一位同學(xué)的位上，進行耐心指導(dǎo)。一會為同學(xué)糾正坐姿，一會為同學(xué)糾正執(zhí)筆姿勢，老師經(jīng)常對我們說：慢，沒有關(guān)系的，但是一定要仔細觀察，看好每一筆在田字格的位置，字如其人，希望你的字也如你的人一樣正直、漂亮。一次，我們正在認認真真的寫著，突然，一雙溫暖的大手放在了我的右手上，原來周老師發(fā)現(xiàn)了我拿筆姿勢不對，在給我糾正呢。我的內(nèi)心很溫暖，心里默默地想：我一定要學(xué)好寫好，用成績來回報老師。

正是周老師對我們這樣點點滴滴，才讓我最喜歡的班主任周老師。

熱門作文: 鋼筆的回憶文章500字文章其八

對于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。缺少積累的人面對作文很難動筆，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《熱門作文: 鋼筆的回憶文章500字文章其八》，僅供參考，希望能為您提供參考！

我書桌上的筆筒里，有一支獨特的鋼筆，它藏著我和鄰居小明的深厚友誼。一看見這支鋼筆，我好像就回到了從前

那年夏天，我在路上騎著車子，看到一個哥哥竟然雙手脫把騎自行車，不時還能拐個灣兒，我覺得樣子酷極了，就學(xué)了起來。沒想到還堅持了幾秒，正興奮時，碰到了一顆石頭子，頓時慌了神，摔到了地上，腿也疼的厲害。這時，鄰居家的小明跑了過來，連忙扶我起來，并帶我到他家涂上藥，休息了一會，腿能動了，可還是上不了臺階。后來他又幫我涂了點藥，還輕輕地吹著傷口，慢慢地不是特別疼了，我又能走能跑了，我非常感謝他。

那以后我就經(jīng)常到他家玩。有一次，發(fā)現(xiàn)他正在寫作業(yè)，眉頭緊鎖，原來是有不會作文的題。正好我全都會，我就教了教他。以后，每次他有不會的題，他都會跑來問我，我也熱情地告訴他。

后來，他因為一次考試考的分太低了，很不開心，我就紅著臉跟他說：我也有考得分低的時候，有一次我最得意的數(shù)學(xué)還考了八十多分呢。沒事兒，別灰心，我再教教你，你下次也會考好的。聽了我的話，他的心情才漸漸地好了起來。而且從那以后他學(xué)習(xí)的勁頭更足了。

前幾天，他跟我說：我就要搬家了，這支鋼筆送給你，謝謝你對我的幫助。說著，他拿出了那支藍色的鋼筆。我是多么舍不得他離開啊。

小明，你在那邊生活的還好嗎？謝謝你的鋼筆，看見它，就好像看見了你真誠的笑臉，你永遠是我最好的朋友。