我的啟蒙老師。

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫作文時(shí)常常被要求語言生動(dòng)，內(nèi)容具體，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編通過努力，整理了“作文閱讀： 我的啟蒙老師600字文章最新范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師就像一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵；老師就像一艘輪船，帶我們遨游知識(shí)的海洋；老師就像一盞明燈，為我們照亮了希望。在我的記憶的長(zhǎng)河中，映象最深刻的就是我的啟蒙老師——張老師。

我們快畢業(yè)了，就在我們剛剛升入六年級(jí)的的時(shí)候，我們換了一位語文老師。她的教學(xué)方法新穎，同學(xué)們都愛上張老師的課。張老師每天不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)，犧牲了自己休息的時(shí)間，毫無怨言。學(xué)《凡卡》時(shí)，他讓我們穿越時(shí)空隧道來到70多年前和凡卡一起同受苦、共患難，讓我們領(lǐng)悟到在沙皇統(tǒng)治下的俄國兒童的悲慘命運(yùn)；他還帶我們一個(gè)筋斗云翻到五百年前和孫悟空一起大鬧天宮，經(jīng)歷九九八十一難才取得真經(jīng)……張老師讓我們?cè)谝淮未慰鞓返恼n本劇表演中獲取了知識(shí)。

那是一個(gè)下雨天，您帶病發(fā)燒還來給我們上課，當(dāng)您強(qiáng)支撐著病體拿著教本走進(jìn)教室時(shí)，我們卻在小聲的竊竊私語，互相興致勃勃地講著昨天電視上的精彩片段，興奮地連上課鐘聲都沒有聽到。在課堂上您一邊咳一邊范讀，我們還不領(lǐng)情，亂說話惹您生氣，現(xiàn)在想來我真是后悔莫及呀。那天同學(xué)們同步練習(xí)上做錯(cuò)了很多題，您課間還在耐心的為我們幾個(gè)調(diào)皮鬼指導(dǎo)。

老師，您是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，您教我們知識(shí)，教我們做人，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是老師您為我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，是您為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)二驕傲?xí)r，又是您及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。這種偉大、無私的愛給了我們溫暖和力量，是您的激勵(lì)讓我們奮力游向理想的彼岸。

滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。我現(xiàn)在想起張老師來，心里都會(huì)充滿著對(duì)她的感激。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答這位可親可敬的好老師！

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作文閱讀： 我相信作文600字最新范文

語文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會(huì)跑題，寫好作文練習(xí)是非常重要的，那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來的“作文閱讀： 我相信作文600字最新范文”，希望對(duì)您有所幫助！

“相信”的英語單詞“Believe”有個(gè)“l(fā)ie”，即謊言，是不是說明相信也有著謊言？——題記

很小的時(shí)候，媽媽就告訴我：“要學(xué)會(huì)相信別人，相信自己，相信這世界上還有許多美好的事物存在。”那時(shí)候似懂非懂的.我隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地開始明白那番話的意思。

我是個(gè)很普通的女孩，在人群中容易被人海淹沒，被人遺忘，似乎沒有人會(huì)記得我的存在。直到有一天，班里一位同學(xué)的飯錢丟了。同學(xué)們議論紛紛。我知道他們?cè)趹岩晌遥驗(yàn)槲液芰眍悾驗(yàn)槟菚r(shí)只有我一個(gè)人在教室里，沒有人會(huì)替我作證。“我該向誰解釋，有誰會(huì)相信我？”我在心底里哭泣。可我表面卻裝作什么都不在乎。“他們不是我的朋友，我沒有必要向他們解釋。”我自我安慰著。

老師很快地知道了這件事，把我叫進(jìn)辦公室。老師沒有說什么，只是輕輕地?fù)崦业念^。大概是觸動(dòng)到了我心底里最脆弱的一處吧，我再也忍不住了：“老師，真的不是我偷的！”積壓在心頭的委屈一下子涌了出來，我哭得很傷心。

老師靜靜地看著我，用手抹去了我的眼淚，輕輕地說了四個(gè)字：“我相信你！”頓時(shí)，我想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過的話，怔怔地望著老師，老師笑了，把我領(lǐng)回教室，和同學(xué)們講了很多，但我什么都沒有聽進(jìn)去，只想著三個(gè)字“相信你”。原來有人相信我，有人在乎我！這個(gè)時(shí)候，我才真正懂得了媽媽那番話的意思。從此以后，我的臉上漸漸地出現(xiàn)了笑容，是信任為我架起了一座友誼的橋梁。

相信是個(gè)很美好的詞吧！信任給予人溫暖，就像媽媽的懷抱，信任給予人希望，就像沙漠的綠洲，信任給予人希望，就像孩童手中的糠果，信任給予人藉慰，就像跌倒者面前的一雙手。哦！信任是一切美好事物的源泉！

現(xiàn)在我懂得Believe中沒有謊言，相信自己，相信別人，可以消除一切猜忌。因?yàn)椋蚁嘈拧?/p>

[作文收藏]作文：我的語文老師600字最新范文

說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。很多人都不明白寫作文的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[作文收藏]作文：我的語文老師600字最新范文”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

我的語文老師是張永戰(zhàn)。在遇到你之前，我對(duì)語文的感覺總是迷茫的，我討厭語文，因?yàn)樗苋菀鬃屛矣欣б狻５詮哪愠蔀榱宋业恼Z文老師，一切都變得不一樣了。

我忘不了你的自我介紹：大家好，我是你們的文語老師。本來困意纏身的我，立刻對(duì)你充滿了興趣。我充滿好奇地聽了你帶給我們的第一節(jié)語文課。久而久之，我發(fā)現(xiàn)你講課時(shí)眉毛竟然會(huì)跳舞，他的跳動(dòng)使整節(jié)課都變得不一樣了。你每天上課都會(huì)帶個(gè)我們驚喜，用方言開始今天的課程又或是用Rap開始新的課程。

你的知識(shí)很淵博，也許是因?yàn)槟愕亩亲訄A滾滾的原因吧！我還記得你對(duì)你肚子的描述：看我的肚子，左邊一模，咦！《紅樓夢(mèng)》！右邊一摸，咦！《水滸傳》！這邊一模，咦！肋骨！熱的全班哄堂大笑，當(dāng)時(shí)我在想，你的肚子這么圓，手能碰到肋骨嗎？

你的樣貌讓我忘不了，你對(duì)學(xué)生的關(guān)愛更是讓我難以忘記。我記得在開學(xué)初我經(jīng)常在你的課上睡覺，但你從來沒有在課上提過我睡覺這件事。每當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來，總會(huì)看到你和藹地看著我，或者你會(huì)走到我身旁將我叫醒。時(shí)間久了，我就覺得在你的課上睡覺很不好意思，就改掉了這個(gè)壞毛病。

如果你的眉毛不會(huì)跳舞，也許你的課就不會(huì)吸引我；如果不是你幽默的話語，也許我對(duì)語文還是迷茫的；如果不是你的關(guān)愛，也許我還會(huì)在語文課上睡覺。

但誰能知道，這樣幽默和藹的的老師，生氣起來，可真嚇人！每當(dāng)你發(fā)火，辦理是安靜的連根針掉在地上也能聽見，你每次發(fā)怒都會(huì)說是老張的發(fā)怒,也正是因?yàn)槟闵鷼夂車樔耍谀愕恼n上我們都不敢惹你。

我想說語文和語文老師，對(duì)每一個(gè)學(xué)上的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。我沒有貶低其他學(xué)科老師們的意思，我只是說語文和語文老師是不可代替的。我無法想象沒有你，我們的語文課將變成什么樣，如果不是遇見你，也許我還在語文的海洋里亂撲騰，但是你帶我撲騰到了正確的航線，正在向更美好的遠(yuǎn)方航行。因?yàn)槲覄偤糜鲆娔恪?/p>

[作文借鑒] 我的啟蒙老師作文一篇

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時(shí)常常被要求語言生動(dòng)，內(nèi)容具體，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？小編為了滿足您的需要，整理了“[作文借鑒] 我的啟蒙老師作文一篇”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

魚兒離不開水，鳥兒離不開樹林，人類的進(jìn)步離不開老師的教導(dǎo)，我的啟蒙老師就是敬愛的王老師。

王老師是我們的語文老師，給我們代課已經(jīng)兩年了。第一次見到王老師時(shí)，他穿著一件夾克外套，戴著一副眼鏡，一副文質(zhì)彬彬、博學(xué)多才的模樣。在我的印象里，語文老師只是讀讀課文罷了，他卻不是這樣，他上知天文，下知地理，而且特別親切和幽默，因?yàn)樗霓k公室在我們教室隔壁，他讓我們稱它為隔壁老王。我感覺和這位認(rèn)識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)的老師一下子親近了好多，我們?nèi)嗤瑢W(xué)上課時(shí)都沒有壓力，都很活潑。我記得我們學(xué)草船借箭那篇課文的時(shí)候，王老師給我們講了很多關(guān)于三國的故事，對(duì)我印象很深的就是諸葛亮，他神機(jī)妙算，是一位偉大的政治家，軍事家，他不但能運(yùn)籌帷幄，帶兵打仗，治理蜀國也是一把好手，是一位了不起的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他設(shè)立了堰官、鹽官、鐵官、錦官。他很好地維護(hù)了都江堰，發(fā)揮了都江堰水利樞紐的重要作用，灌溉了成都平原千萬畝良田，使巴蜀之地成為名副其實(shí)的天府之國。鹽官為國家增加了稅收。冶鐵技術(shù)很成熟，不但可以制作兵器，還可以制作農(nóng)具，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。蜀錦不但賣給了魏吳兩國，還出口巴基斯坦以及歐洲等周邊國家，王老師總是給我們講這樣的故事，豐富了我們的課外知識(shí)。

王老師還是我們的科學(xué)老師，給我印象最深的是他用幽默的教學(xué)方法，使枯燥的知識(shí)形象化，給我留下了深刻的印象。上放大鏡那一課時(shí)，他用他的肚子來比喻凸透鏡中間比較厚，頭和腿比喻邊緣比較薄。王老師大腹翩翩，身材魁梧，這一形象的比喻讓我們終生難忘。還有一道關(guān)于細(xì)胞壁的習(xí)題：什么生物有細(xì)胞壁，什么生物沒有細(xì)胞壁？。同學(xué)們都不會(huì)，王老師說：原始社會(huì)的人吃樹還要?jiǎng)儤淦ぃ詣?dòng)物不用剝皮，直接生吃肉。這短短的兩句話就讓我們記住了植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁。每年6月5日是世界環(huán)境日，xx年中國主題是向污染宣戰(zhàn)，王老師說：我天天抽煙，不但有害我的健康，還污染環(huán)境。請(qǐng)大家向我宣戰(zhàn)！通過這許許多多幽默風(fēng)趣的講解，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都進(jìn)步很大，我們班的科學(xué)成績(jī)從全級(jí)倒數(shù)第一名考到了全級(jí)正數(shù)第一名。

這就是博學(xué)多才、風(fēng)趣幽默，我一生中最難忘的啟蒙老師王老師。

[推薦寫作] 我的啟蒙老師作文200字其七

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[推薦寫作] 我的啟蒙老師作文200字其七，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我的媽媽是一個(gè)善良。大方。助人為樂。關(guān)心別人的活雷鋒。

媽媽長(zhǎng)著張瓜子臉，戴著一副不大不小的無框眼鏡，一雙稍微有點(diǎn)扁的眼睛善良的望著每一個(gè)人。她的嘴角永遠(yuǎn)是向上翹著的。對(duì)每個(gè)人都是這樣。

媽媽喜歡助人為樂。就比如這吧。這天，媽媽從一個(gè)貧困地區(qū)清遠(yuǎn)回來，帶回來一個(gè)消息，清遠(yuǎn)的孩子上的學(xué)校很窮，全是別人捐錢蓋起來的。學(xué)校連個(gè)圖書館都沒有。自然一本課外書也沒看過 。我想給他們捐點(diǎn)書。媽媽激動(dòng)的說。不能讓他們沒有課外知識(shí)。

我贊同。我說。多拿點(diǎn)兒。第二天，媽媽叫我去和舞蹈隊(duì)商量一下，看能不能捐點(diǎn)書。可我沒想到的是，媽媽還和陳老師說了！陳老師第一節(jié)課就講了這件事，并布置了作來。陳老師 也是個(gè)助人為樂的人，懂得配合。

陳老師的配合，媽媽的幫助，一定會(huì)使山區(qū)的小朋友有更多的知識(shí)的。

月度作文精選 作文：我的啟蒙老師小學(xué)作文其三

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“月度作文精選 作文：我的啟蒙老師小學(xué)作文其三”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

他工作很繁忙，天天都伴著月亮回家，他慈愛、和藹、耐心的講解教我做人的道理。他只是一個(gè)普通的采油工人，和眾多的工人一樣，可是他對(duì)工作吃苦刻苦的精神和他的頑強(qiáng)的執(zhí)著的信念一步一個(gè)腳印的顯現(xiàn)在我的腦海，深深的感染著我。

記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，天已經(jīng)很黑了，天空像被罩上了一片黑紗似的，嚴(yán)寒的冬風(fēng)無情的在大地間浪蕩。已經(jīng)晚上八點(diǎn)鐘了，“他”，我的父親還沒有回來，我的肚子咕咕的叫著，等待好慢長(zhǎng)，我跟媽媽說:“媽媽，爸爸什么時(shí)候回來呀”。媽媽看看我說:“你先吃吧，我再等等”。街上的行人跟著時(shí)間的流逝在減少，無情的冬風(fēng)張狂得吹著，路兩邊的樹枝被刮得到處亂擺，月亮似乎也被吹得生病了，發(fā)著暗淡的光沒有了往日的神氣。我從窗外看著樹上僅有的兩片樹葉被暴風(fēng)吹的四處旋轉(zhuǎn)，風(fēng)中伴著那鬼叫的可怕的聲音，像是彈奏著一首《暴風(fēng)交響曲》。

我默默的祈禱著:“快點(diǎn)回來吧”。這時(shí)，外面泛起了一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影，“啊，是爸爸!”我叫出了聲。我一陣激動(dòng)，趕忙跑去開門，到爸爸身邊拍打他身上的落葉，我報(bào)怨說:“今天的天色這么惡劣，您怎么不早些回來呀”。父親用他暖和的大手拉著我說:“孩子不管是干什么，都要有責(zé)任心呀。做人要學(xué)會(huì)寬收留、要有耐心。正如你在學(xué)習(xí)中碰到難題一樣，這不恰是對(duì)自己的磨練和考驗(yàn)嗎。父親循循善誘的教導(dǎo)讓我的心里暖洋洋的。

父親您用手中那把金鑰匙打開了我無知孩童的心扉;是您讓我學(xué)會(huì)不拋卻讓我慢慢在學(xué)習(xí)中體會(huì)到了樂趣;是您讓我了解到語文所特有的魅力;還對(duì)我的操行進(jìn)行教導(dǎo)，您指引著我，讓我一步一步學(xué)著在人生的道路上怎樣做人，更使我感觸感染到慈母的愛和嚴(yán)師的情。父親您是我人生路上的第一位啟蒙老師。

[作文分享] 作文：我的啟蒙老師高二作文(經(jīng)典版)

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。寫作文時(shí)常常被要求語言流暢，情感真摯，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[作文分享] 作文：我的啟蒙老師高二作文(經(jīng)典版)》，歡迎閱讀，供您參考。

我忘不了我的啟蒙教師說的那句話

在學(xué)校的這六年時(shí)光里，我的啟蒙教師李教師的那句話使我受益匪淺，她讓我從失敗中爬起來，繼續(xù)挑戰(zhàn)困難。

那一天，教師要我們考試。我看著試卷上的題目，心里不禁沾沾自喜，這都是我掌握的考題，對(duì)我來說不算什么。于是，我狼吞虎咽地填，并且第一速度交了試卷，心想：這一次肯定勝券在握了。可是，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我的心碎了，我居然考了67分，排行21。我屈服于失敗，氣餒地扒到桌子上。這時(shí)，教師走過來說：“小欽，到我的辦公室來!”我不禁心里一驚，教師不是想教訓(xùn)我吧，這可慘了!可是，她卻微笑地讓我明白失敗的原因，我的心里不禁一震，教師對(duì)我這么好，我這么能辜負(fù)她呢?最終，教師送我一句話：“失敗了并不可怕，重要的是你要重新站起來戰(zhàn)勝困難。”因?yàn)檫@句話，我重抬信心，在下一次考試中得了第一名。以后應(yīng)對(duì)困難從不退縮，而是迎難而上，戰(zhàn)勝了不少困難，因?yàn)樵谖业哪X海里早就刻下了這句話和教師的笑容。教師看到了我的改變，露出了笑容。

是啊!人生一路不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到挫折，只要你應(yīng)對(duì)困難不退縮，向前而進(jìn)，失敗了并不可怕，必須要重新站起來，就必須能成功，成功就在你前面。

優(yōu)質(zhì)作文：?jiǎn)⒚衫蠋熚恼?篇一)

作文相信大家都寫過吧，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？小編收集并整理了“優(yōu)質(zhì)作文：?jiǎn)⒚衫蠋熚恼?篇一)”，歡迎閱讀，供您參考。

老師，領(lǐng)著我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，是我們?nèi)松膯⒚烧摺q月流逝，轉(zhuǎn)眼間，十二個(gè)年齡過去了，許許多多的老師在我的記憶中徐徐淡漠了，但她卻像一顆富有生命力的種子，在我的腦海中扎根，發(fā)芽，使我至今難以健忘。

藍(lán)色是天空的顏色，象征著博大的愛；黃色是土地的顏色，象征著母親；綠色是生命的顏色，象征青春活力；紅色是夕陽的顏色，它象征著我可愛的老師。

回顧回頭舊事，有許多她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她為我們做的一切都讓我長(zhǎng)生難忘，記得那天，恰是六一兒童節(jié)，我走進(jìn)辦公室，她仍在埋頭苦干，聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我，她的目光仍是那么慈愛，親切而不失莊嚴(yán)。“等一下走。”她說。接著，又拿出一個(gè)海寶，塞在了我的手里。

“真不錯(cuò)啊!”我喃喃自語道。看著這個(gè)夢(mèng)寐以求的海寶，我簡(jiǎn)直有些愛不釋手了。“這是老師的禮物。”我聽了后欣喜若狂，心中又整理生萬分感謝感動(dòng)。“謝謝!”我的打動(dòng)盡化為這兩個(gè)字，看著我的快樂，她臉上的笑臉也愈加燦爛，又似乎看透了我的心思:“好好努力吧!”我捧著這份貴重的禮物，仿佛有一股莫大的動(dòng)力激勵(lì)著我向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

在這五年中，老師給予了我無盡的幫助與暖和。她讓我變得更加自信、更加陽光。她教我怎樣做事，怎樣做好一件事，怎樣做好一個(gè)人。為了我們，老師嘔心瀝血，費(fèi)盡心思。幾根銀絲在她那黝黑亮麗的秀發(fā)上十分耀眼，幾道皺紋慢慢爬上了她的額頭。

這便是我的啟蒙老師——李老師。

也許，歲月能恍惚她在我腦海中的影像，但那一句話，卻早已成為我人生的座右銘。

老師啊!您如同紅燭，燃燒著自己照亮別人；您如同春蠶，吐盡銀絲贈(zèng)他人御寒；您如同塑匠，塑造夸姣的靈魂。老師啊!你們沒有華麗的舞臺(tái)，也沒有簇?fù)淼孽r花，但您卻有我們這些可愛的學(xué)生，是您播灑著愛的陽光，聰明的甘霖，是您日復(fù)一日地哺育著，呵護(hù)著祖國的明天，直到您把春華孕育為秋實(shí)。

老師啊!沒有春的耕耘，哪來荷香千里，沒有您，哪有今天的我，愿您永遠(yuǎn)是春的使者，把春的陽光灑滿人間。

[寫作模板]我的語文老師作文350字最新范文

在語文課堂，寫作文相信對(duì)大家來說都不陌生。寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編特地為您收集整理“[寫作模板]我的語文老師作文350字最新范文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

老師，您像春蠶悄悄編織理想的絲線；您像園丁，辛勤培育祖國花朵；您像紅燭，照亮我們的路。每當(dāng)看到這四句詩我心中頓時(shí)升起了股熱潮。

我的語文老師陶老師30出頭，一張能說會(huì)道的嘴上，有一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，看起來可是個(gè)大美女哦！別看她美，她把全部精力都投入到教育事業(yè)中去了。

我最喜歡的是陶老師教生字了。她教生字不單單是死記死抄，還可以把字分開，編出一道動(dòng)聽的兒歌。比如漏這個(gè)字，分開就是：外面有雨，層頂破了。雨漏了下來，層里也有雨。我一下子就 記住了，怎么樣，陶老師教字的方法不錯(cuò)吧！

陶老師從不落課。如果她有事，都會(huì)叫個(gè)語文老師來代課，生怕我們落課了。就因?yàn)槔蠋熯@樣，我對(duì)老師敬重之情又加了幾分。

這就是我的語文老師，我永遠(yuǎn)都難忘！

[優(yōu)質(zhì)作文] 初中的老師文章600字 月度范文精選

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫出來的作文都是千篇一律，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編收集整理的“[優(yōu)質(zhì)作文] 初中的老師文章600字 月度范文精選”，僅供參考，希望能為您提供參考！

今天，我的一篇散文又在報(bào)紙上發(fā)表。我捧著報(bào)紙，心情久久不能平靜，因?yàn)槔蠋煱。@里有您付出的一份功勞。

可以說，叩開我寫作之門的啟蒙老師是我們現(xiàn)在的袁老師。她今年三十多歲，看上去溫柔干練，一頭烏黑的秀發(fā)里包含著無窮的智慧，明亮的眼睛仿佛敞開著心肺時(shí)時(shí)提醒我們學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)。

回憶三年級(jí)之前，我因?yàn)槌懖缓米魑模圆⒉幌矚g寫作，而寫出來的東西也常是語無倫次。我的弱點(diǎn)被袁老師發(fā)現(xiàn)了，于是她把我叫到辦公室里說道：“我知道你很想寫好作文，但就是總也寫不好。那我告訴你寫作無捷徑，想要寫好，就得多看多寫”。我聽了老師的話，就天天按老師的辦法去做，每天一有空就看課外書，節(jié)假日經(jīng)常跑到書店閱讀文學(xué)名著，并堅(jiān)持寫日記。袁老師則每次詳情地給我批改日記，并寫上一句句鼓勵(lì)的評(píng)語。就這樣，日復(fù)一日，我的作文水平果然有了明顯的提高。

有一次，我寫的作文被袁老師當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了出來，同學(xué)們紛紛報(bào)以熱烈的掌聲，這么一來，我寫作的信心就更大了。從此以后對(duì)寫作情有獨(dú)鐘。就這樣，我在老師的作文指導(dǎo)和自己的努力下，寫出的文章再不是夾生的飯了。

一次，老師試著將我的一篇文章去投稿，沒想到竟然在報(bào)紙上發(fā)表了，同學(xué)們都很羨慕我，老師和爸爸媽媽都為我高興，我自己更是激動(dòng)得睡不著覺。從此，我更愛寫作了，而寫出來的作文也一篇又一篇變成了鉛字。今年暑假，我光榮地參加了浙省小作家聯(lián)誼會(huì)首屆代表大會(huì)。

我像一個(gè)不會(huì)走路的小孩，是袁老師一步一步把我扶過來，我無以為報(bào)，只希望自己能寫出更多更美的文章，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

寫作收藏：可愛的老師作文600字范文

對(duì)于學(xué)生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，其實(shí)，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“寫作收藏：可愛的老師作文600字范文”，希望對(duì)您有一定的幫助。

就在去年，我踏入了人生中新的階段，我也遇到了新的老師。——題記

看！快看啊！是誰來了？那當(dāng)然是我們最最最可愛的崔老師啊！

望見遠(yuǎn)處向我們走來了一個(gè)中年男子，寸頭，濃眉大眼一副老實(shí)相，嘴角有顆痣，許是工作壓力大壓駝的背，他穿著自己付有代表性的條紋襯衫，向我們走來。

“快回座位，崔叔來了！”崔叔，是我們對(duì)崔老師的“愛稱”。只因上學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，徐老師跟我們說可以叫她“徐姐”，于是我們便給崔老師取了這么個(gè)愛稱。

崔叔走進(jìn)教室，腰間挎著擴(kuò)音器，一只手拿數(shù)學(xué)書，一只手拿三角板。他站在講臺(tái)上，一聲“上課”，全體起立，鞠躬，“老師好”。

崔叔的課是很嚴(yán)肅的。也許是因?yàn)榇奘迨悄腥耍容^不茍言笑。我上課的時(shí)候最怕安靜，作文可上崔叔的數(shù)學(xué)課永遠(yuǎn)是靜悄悄一片，以至于我每次上數(shù)學(xué)課都想睡覺。作文崔叔的課也可以是搞笑的。崔叔是客家人，從小都是講客家話，又是教數(shù)學(xué)，所以他的普通話并不是那么好。上課的時(shí)候，他叫我們班一位姓阮的同學(xué)回答問題，硬是把人家的姓念成“遠(yuǎn)”，全班都哈哈大笑。

崔叔也是很可愛的一個(gè)人。我們叫語文老師叫“徐姐”，叫地理老師叫“浩明哥”，這又是“姐”又是“哥”的，唯獨(dú)到了崔老師這里成了叔，這崔叔可不高興了啊！“崔叔好！”“你們?yōu)槭裁唇形掖奘灏。繎?yīng)該叫崔哥，知道嗎？”十分懂事的我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，乖巧的叫了聲“崔哥”。

看，這是我們可愛的崔老師。他的課堂雖然是嚴(yán)肅的，但他分得清時(shí)候，課堂上他是崔老師，下了課他就是我們可愛的崔哥呀！

作文閱讀： 生病的感覺文章300字最新范文

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀肯旅媸切【帋痛蠹艺砭庉嫷摹蹲魑拈喿x： 生病的感覺文章300字最新范文》，但愿可以給你帶來幫助。

我六歲的時(shí)候，媽媽騎著機(jī)車從幼兒園帶我回家的路上，下了一場(chǎng)大雨，吃晚飯的時(shí)候身體開始覺得冷冷的，因?yàn)楦杏X額頭燙燙的，我問爺爺，他說：你好像發(fā)燒了。我才知道我生病了。我覺得很難過就哭了起來。

第二天早上，我起得很早，我很不舒服，我覺得喉嚨很痛，我的身體軟趴趴的，非常不舒服，媽媽快速的叫醒爸爸，馬上把我送去掛急診。

爸爸媽媽送我到急診室時(shí)，護(hù)士阿姨馬上幫我量體溫，結(jié)果已經(jīng)發(fā)燒到39.5度。醫(yī)生來了，他幫我檢查喉嚨、聽呼吸心跳...等很多項(xiàng)目。檢查完后，醫(yī)生交待護(hù)士阿姨幫我吊點(diǎn)滴，我在打點(diǎn)滴的時(shí)候不知不覺的睡著了，家人一直在旁邊照顧我，等我醒來時(shí)已經(jīng)退燒了。

經(jīng)過這次的生病經(jīng)驗(yàn)，讓我知道要更注意自己的身體及健康，也謝謝爸爸媽媽在我生病時(shí)辛苦的照顧我。

作文閱讀： 同桌的你文章1000字最新范文

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，作文的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？下面是小編幫大家整理編輯的《作文閱讀： 同桌的你文章1000字最新范文》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？

早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么啦？”說吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的。”什么，給我？我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什么，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字。”“不要緊，我有辦法。”“那今天怎么辦？”“那就合看。”于是我倆便認(rèn)真地開始早讀。

上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。

第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。

中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來。我有點(diǎn)不過意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。

剛開學(xué)的時(shí)候，我的同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好卻活潑可愛的小丫頭，坐在她旁邊一沒壓力、二沒煩惱，日子過得還算舒暢。可是好景不長(zhǎng)，這把“安樂椅”才坐了半學(xué)期就出現(xiàn)了問題——由于班長(zhǎng)右手骨折，老班讓她坐在我旁邊，讓我?guī)蛶退?/p>

與班長(zhǎng)同桌的第一天，過得倒還湊合，就是手遭了點(diǎn)罪——由于班長(zhǎng)是右手骨折，導(dǎo)致我要抄兩份筆記、寫雙倍作業(yè)、取兩份快餐、收兩只書包。班長(zhǎng)也只有滿臉笑容，用充滿歉意的眼神看著我，讓我再堅(jiān)持一下，等她手好了請(qǐng)我吃肯德基。就這樣幾天下來，我竟然忘了自己的身邊坐著的是班長(zhǎng)了，也許是因?yàn)樽约禾Γ苍S是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)沒有一點(diǎn)“官腔”吧！

然而，生物老師的一句問話，讓我感到了壓力，受到了打擊。

那節(jié)生物課上，老師講完課后問我們班長(zhǎng)是誰，坐在我身邊的她“刷”地站了起來。生物老師慢慢地踱了過來，看了看，然后微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意班長(zhǎng)坐下。很顯然，由于班長(zhǎng)掩飾得好，老師并未發(fā)覺她骨折了。本來這也沒什么，誰知生物老師忽然收斂了笑容，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“要向人家好好學(xué)啊！”我仿佛受到了當(dāng)頭一棒，愣了幾秒鐘方才醒悟過來：一定是生物老師把我當(dāng)成受班長(zhǎng)幫助的差生了。我生硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師轉(zhuǎn)身而去，班長(zhǎng)看著我得意地笑著……

經(jīng)過這件事后，我開始對(duì)班長(zhǎng)冷落了，對(duì)她的求助時(shí)常愛理不理，寫作業(yè)時(shí)也表現(xiàn)出極度的不滿。然而，此時(shí)班長(zhǎng)的手已經(jīng)能寫字了，但還不能寫得過久，可明顯地班長(zhǎng)極少再讓我?guī)椭恕Ｎ乙幌伦佑X得心里空空的，倒有些過意不去了，但班長(zhǎng)的“廬山真面目”也一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢顯現(xiàn)出來。

一次午休課，我寫完作業(yè)，無聊地從書包里取出一本文學(xué)雜志，還未翻開第一頁，班長(zhǎng)不滿的聲音就在我耳畔響起：“不可以看課外書！”我當(dāng)時(shí)很是不快，不甘心地翻開了一頁，也懶得和她解釋這本書有多么高的文學(xué)價(jià)值。誰知她竟然翻臉不認(rèn)人，當(dāng)即在我的表現(xiàn)分上扣了一分。我氣不打一處來，跟她吵了起來，這下可好，我們成了一對(duì)“同桌冤家”。

此后，我的身邊時(shí)常傳來諸如此類的聲音：“不許講話！”“喂，不許寫別的作業(yè)！”“笑什么笑，有什么好笑的？”甚至還有：“你不能好好吃飯啊？”“你一天要梳幾次辮子啊？”我也毫不客氣地回敬她幾句，所以我們經(jīng)常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分嚴(yán)重。我的表現(xiàn)分也是連續(xù)三周沒有得滿分，打破了開學(xué)以來的紀(jì)錄。我回家后向父母訴苦，然而父母只問了我一句：“她說的有什么不對(duì)嗎？”是啊，回想起來，我的班長(zhǎng)同桌雖然管得寬了些，但是她說的哪一條不對(duì)呢？現(xiàn)在靜下心來想想，若不是她，我的作業(yè)能有那么快完成嗎？若不是她，我的課堂效率能提高這么快嗎？班長(zhǎng)成為我的同桌，的確讓我有了許多進(jìn)步，我又有什么理由去責(zé)怪她呢？這就是我的班長(zhǎng)，一個(gè)讓我百感交集的同桌！

四年級(jí):蘇倫