作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？下面是小編為大家整理的“2024讀后感推薦 作文：200字的故事和讀后感范文模板”，希望能為您提供更多的參考。

故事是這樣的：從前，有兩只烏鴉，他們住在一棵大樹(shù)上。一天，它們的窩破了一個(gè)洞。老大想：老二一定會(huì)去修的，老二想：老大一定會(huì)去修的。結(jié)果他們誰(shuí)也沒(méi)有去修。冬天到了，風(fēng)把窩給吹破了，它們也被凍死了。

讀了這篇文章，讓我明白了一個(gè)道理：要做個(gè)有責(zé)任心的人。當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，不能總依賴別人，幻想著別人會(huì)來(lái)替我們解決。最終害了自己。烏鴉兄弟倆，又自私，又懶惰，斤斤計(jì)較計(jì)到最后被凍死了。在班里，如果每天的值日掃地，你怕多掃，我也怕多掃，誰(shuí)都不掃的話，那我們的教室不成了垃圾堆了嗎?

同學(xué)們，讓我們都來(lái)做個(gè)有責(zé)任心的孩子吧!

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[讀后感模板]作文：讀書(shū)筆記范文200字

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？以下是小編為大家收集的“[讀后感模板]作文：讀書(shū)筆記范文200字”但愿可以給你帶來(lái)幫助。

《小偷和母親》是一篇很教育意義的文章：一個(gè)孩子在小時(shí)候偷了東西母親沒(méi)有責(zé)怪他反倒表?yè)P(yáng)他，等他長(zhǎng)大后投更貴重的東西，最后他被押上刑場(chǎng)。他咬掉了他母親的耳朵，他母親罵他大逆不道。可是小偷卻說(shuō)：“當(dāng)我第一次把課本偷回來(lái)的時(shí)候，如果你當(dāng)時(shí)責(zé)備了我，我就不會(huì)落到這種下場(chǎng)，也不會(huì)蒙羞而死。”從這個(gè)故事中不難看出，從小養(yǎng)成好習(xí)慣是很有必要的，而養(yǎng)成好的習(xí)慣是需要父母的幫助的。如果父母不從小教育孩子，那這個(gè)人長(zhǎng)大后就不會(huì)有出息的。

2024讀后感推薦 活著讀后感1000字抄寫(xiě)作文模板

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。許多人寫(xiě)出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。最近是否在為寫(xiě)作文而煩惱鬧心呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《2024讀后感推薦 活著讀后感1000字抄寫(xiě)作文模板》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

活著讀后感1000字

有關(guān)“活著”與“幸福”——讀《活著》有感

一、“活著”的深意

“活著”是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊與平庸。

福貴,這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的富家少爺因?yàn)槟贻p時(shí)無(wú)所顧忌的胡鬧和為所欲為毀掉了自己和家人一生的幸福。他終于在貧困中覺(jué)悟,也許那并不算遲。可厄運(yùn)的陰影一直追隨著他的腳步,殘暴地奪走每一個(gè)與他有緣的人的生命,毫不同情。他的父母在家境敗落后相繼死去,喪失此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)女的傷痛還未平復(fù),與自己同甘共苦的妻此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)也離他而去。最后,連他唯一的孫此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)也沒(méi)有逃過(guò)死神的魔掌,只剩下他一個(gè)人孤獨(dú)地活著。

福貴親手埋葬了六個(gè)至親至此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)的人。不知是命運(yùn)對(duì)他的特別眷顧或是另一種懲罰,他活了下來(lái)。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后,他學(xué)會(huì)了忍受,忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。

記得有那樣一句話：

生活就是人生的田地,每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)長(zhǎng)成為一個(gè)希望,他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么,不管脖此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)上套著什么,不管肩上負(fù)載著什么。

猶記得兩年前看《活著》時(shí)的感受——心痛。

“有慶不會(huì)在這條路上跑來(lái)了。”

我看著那條彎曲著通向城里的小路,聽(tīng)不到我兒此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)赤腳跑來(lái)的聲音,月光照在路上,像是灑滿了鹽。

為了救縣長(zhǎng)的女人,有慶可以說(shuō)是被害死了。看到這里我流淚了,盡管懷疑故事的真實(shí)性,卻始終感到沉重。因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)復(fù)雜的人際關(guān)系,有慶送掉了年輕的生命。我一直無(wú)法釋?xiě)?眼前總是浮現(xiàn)出一個(gè)瘦小的男孩舉著鞋,朝我跑來(lái).他分明是笑著,我卻看到了他眼底的悲哀。

二、簡(jiǎn)單的幸福

“我也不想要什么福分,只求每年都給你做一雙新鞋。”

只要一家人天天在一起,也許這就是家珍所認(rèn)定的幸福.兩年前看完《活著》,很多細(xì)節(jié)都已經(jīng)模糊了,可是家珍的這句話卻深深地刻在我的記憶里,直到現(xiàn)在依然如此清晰。只有經(jīng)歷過(guò)分離之苦的人才知家人團(tuán)聚的真實(shí)可貴吧。

我總是因?yàn)闊o(wú)法得到上天的特別眷顧而抱怨命運(yùn)的不公。從兒時(shí)眼饞玩伴手中的洋娃娃,到現(xiàn)在羨慕女友的美麗出眾，我一直扮演那個(gè)自卑的角色。母親說(shuō)我總是把目光停留在未知的遠(yuǎn)方,而忽略了身邊唾手可得的小幸福。我不信,我不正是因?yàn)檎也坏剿^的幸福,才那么努力地追求嗎?

直到看到家珍的話,我突然感到茫然,曾經(jīng)執(zhí)著著的夢(mèng)想也開(kāi)始變得模糊。難道真的是我錯(cuò)了嗎?我開(kāi)始回憶過(guò)去的點(diǎn)滴：每天早晨母親比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)的morningcall,在自修課上和同桌狂吃零食,傍晚一家人圍在桌前吃飯,熱氣給父親的眼鏡片蒙上一層白霧……我發(fā)現(xiàn)自己擁有的太多，也正因?yàn)樽约簱碛校庞X(jué)得它們似乎是可有可無(wú)的。

前些天，一個(gè)好友打電話來(lái)說(shuō)她父親車(chē)禍被送進(jìn)了醫(yī)院，好在并不是很?chē)?yán)重，只要留院觀察幾天。我一邊安慰她，一邊想，此刻父親可能也正開(kāi)著車(chē)穿梭在這擁擠城市的某個(gè)角落吧，不禁有些擔(dān)心。突然發(fā)覺(jué)，我可以什么都不要，只希望一家人能平平安安的，晚上可以吃到父親的拿手好菜，聽(tīng)到母親越來(lái)越親切的嘮叨……

幾天后，好友一臉喜悅地告訴我，她父親出院了。看著她臉上洋溢著的笑容，我更堅(jiān)定了：

原來(lái)這就是我所追求的幸福。

[推薦讀后感] 作文：《名人故事》讀后感(篇三)

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)出好作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“[推薦讀后感] 作文：《名人故事》讀后感(篇三)”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

我讀了《名人故事》，書(shū)中介紹了了許多名人的事跡，他們的精神，對(duì)科學(xué)的癡狂，還有為了自己的夢(mèng)想不斷努力的品質(zhì)，令我敬佩。書(shū)中，有很多名人都是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)和豐富的知識(shí)而出名。書(shū)中激勵(lì)我們要學(xué)習(xí)他們，將來(lái)必定有成就。海曼斯是典型的例子，他是一個(gè)殘疾人，但他身殘志不殘，他找不到工作，又選了一條路：寫(xiě)作。短時(shí)間內(nèi)就出名，上了年紀(jì)后，又開(kāi)始征服世界高峰。霍金的情況比他更糟，全身只有兩個(gè)手指能動(dòng)，但是，他經(jīng)過(guò)不懈努力，終于創(chuàng)造出世界上的科學(xué)巨著。我們將來(lái)，缺少的就是這些人，缺少動(dòng)手能力的人。，實(shí)際上的人會(huì)完全依賴機(jī)器，所以我們不能掉以輕心，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為世界做出巨大的貢獻(xiàn)，是世界不再無(wú)能！

2024讀后感推薦 (作文)《極地特快》讀后感300字

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，為了寫(xiě)好作文我們要多加閱讀別人的佳作。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才好呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“2024讀后感推薦 (作文)《極地特快》讀后感300字”，希望您可以借鑒參考！

大家讀過(guò)《極地特快》這本書(shū)嗎？如果沒(méi)有，我就來(lái)講給大家聽(tīng)。

平安夜晚，克里斯靜靜的躺床上，等待著圣誕節(jié)的來(lái)臨。突然，“轟隆隆”，“轟隆隆”，一陣汽笛聲穿過(guò)小鎮(zhèn)，把克里斯給吵醒了。他起來(lái)后，穿好睡袍，向火車(chē)走去。列車(chē)長(zhǎng)大聲說(shuō)道：“要上車(chē)嗎？”克里斯問(wèn)：“去哪？”列車(chē)長(zhǎng)說(shuō)道：“當(dāng)然是去北極啦！這是極地特快。”克里斯將小手伸給了列車(chē)長(zhǎng)，列車(chē)長(zhǎng)把他拉了上來(lái)。車(chē)上坐滿了孩子，他們都穿著睡衣、睡袍。大家一起唱著圣誕歌，吃著雪白的牛軋?zhí)牵鹊臒峥煽捎窒阌譂狻O地特快在向北方快速的行駛。火車(chē)穿過(guò)寂靜的森林，翻越了一座座高山。但是極地特快并沒(méi)有減慢速度，像是在玩過(guò)山車(chē)。過(guò)了不知多久，終于到了北極。列車(chē)長(zhǎng)說(shuō)：“圣誕老人會(huì)在你們當(dāng)中選一個(gè)人，送出第一份禮物。”擠過(guò)人群，來(lái)到了巨大空曠的圓形廣場(chǎng)。圣誕老人站在中間，他指了指克里斯，示意他過(guò)來(lái)。圣誕老人問(wèn)：“你想要什么？”克里斯說(shuō)：“我想要馴鹿脖子上的鈴鐺。”圣誕老人笑了笑，從馴鹿脖子上剪下了鈴鐺，并舉起來(lái)說(shuō)：“第一份圣誕禮物。”圣誕老人把銀鈴遞給克里斯后，就駕著馴鹿雪橇飛走了。

世界上并不是真的有圣誕老人，我們得到的圣誕禮物都是父母給的。所以，真正的圣誕老人是自己的父母。

[最新]勵(lì)志故事的讀后感作文范文1000字模板

作文本質(zhì)上就是一種傳遞思想感情的文章，通過(guò)寫(xiě)作文能讓我們得到更好的啟發(fā)，只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。有哪些作文值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)呢？讀書(shū)筆記吧小編花時(shí)間特意編輯了勵(lì)志故事的讀后感作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

勵(lì)志故事的讀后感作文范文 篇1

上作文課時(shí)，老師發(fā)了一篇故事，這故事在敘述一位高三的學(xué)生從小到大的經(jīng)歷，讓我們了解到“貧窮是一所最好的大學(xué)”。

那位學(xué)生家里是非常貧困的，但他還不畏艱苦的環(huán)境努力不懈的用功念書(shū)。有次，他考上了天津一中，欣喜若狂又歸心似箭的沖了回家，想告訴家人，但一回到家中，家人的臉上都是堆滿愁云，因?yàn)榘謰尦臣芰耍鼓赀~的爺爺一激動(dòng)而去世了，于是他將成績(jī)?nèi)秸眍^下，也將那份開(kāi)心的神情收起，但他的媽媽卻想盡辦法，賺錢(qián)供他念書(shū)。

他很懂事，也很體貼父母親，更是節(jié)儉，吃東西只酌量不多量，而他媽媽也教了她念英語(yǔ)的方法，他照著母親的話去做，果真，半年后英語(yǔ)考試擠進(jìn)全班前三名。

這則故事給了我很多啟示，其中“貧窮是一所最好的大學(xué)”，這句話影響我最深，以前我以為窮人無(wú)法成大器，但這則故事啟發(fā)了我，貧困反而是學(xué)習(xí)最好的起點(diǎn)呀！

勵(lì)志故事的讀后感作文范文 篇2

一個(gè)簡(jiǎn)單故事足以給人意味深長(zhǎng)的人生啟示。千萬(wàn)種人生就有千萬(wàn)個(gè)故事，不同的經(jīng)歷就有不同的體驗(yàn)。下面的小故事讀來(lái)啟人心智，從不同側(cè)面闡釋了人生哲理，情節(jié)簡(jiǎn)單，抉擇一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。因?yàn)楹⒆涌梢栽偕粋€(gè)，妻子卻不能死而復(fù)活；有的說(shuō)他做錯(cuò)了，因?yàn)槠拮涌梢粤砣⒁粋€(gè)，孩子卻不能死而復(fù)活。我聽(tīng)了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應(yīng)該救妻子呢，還是救孩子？于是我去拜訪那個(gè)農(nóng)民，問(wèn)他當(dāng)時(shí)是怎么想的。他答道：我什么也沒(méi)想“妻子在我身過(guò)，我抓住她就往附近的山坡游，孩子已經(jīng)被洪水沖走了，我琢磨著農(nóng)民的話”對(duì)自己說(shuō)，所謂人生的抉擇不少便是如此，愛(ài)人之心這是發(fā)生在英國(guó)的一個(gè)真實(shí)故事。有位孤獨(dú)的老人：無(wú)兒無(wú)女。他決定搬到養(yǎng)老院去，老人宣布出售他漂亮的住宅，購(gòu)買(mǎi)者聞?dòng)嵎鋼矶痢r(jià)錢(qián)還在不斷攀升，老人深陷在困惑里。滿目憂郁。要不是健康情形不行，他是不會(huì)賣(mài)掉這棟陪他度過(guò)大半生的住宅的，一個(gè)衣著樸素的青年來(lái)到老人眼前，低聲說(shuō)，我也好想買(mǎi)這棟住宅：如果您把住宅賣(mài)給我，我保證會(huì)讓您依舊生活在這里。和我一起喝茶，天天都快快樂(lè)樂(lè)的—相信我，我會(huì)用整顆心來(lái)照顧您，老人頷首微笑，把住宅以1萬(wàn)英鎊的價(jià)錢(qián)賣(mài)給了他，完成夢(mèng)想”不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐！只要你擁有一顆愛(ài)人之心就可以了。博士有一個(gè)博士分到一家研究所，有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所？博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了，正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候：同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了？博士生又不好去問(wèn)。蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所！這下子博士更是差點(diǎn)昏倒，到了一個(gè)江湖高手集中的地方，博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻：要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn)？博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨。

勵(lì)志故事的讀后感作文范文 篇3

也許這并不是一本經(jīng)典的小說(shuō)或名著，但它卻是一本貨真價(jià)實(shí)，令人回味無(wú)窮的好書(shū)。書(shū)中的每一個(gè)故事都能讓人深深感受到堅(jiān)持頑強(qiáng)，努力樂(lè)觀的美好品質(zhì)，那些真實(shí)感人的事情開(kāi)啟了我們對(duì)文學(xué)的性靈與熱愛(ài)，讓我們開(kāi)闊眼界豐富了生活閱歷，同時(shí)也明白了那些引人矚目的人背后是怎樣的付出與艱辛，汗水使得成功！

就拿書(shū)中最簡(jiǎn)單的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)——周杰倫的成功。周杰倫從一名毫不起眼的餐館服務(wù)員成長(zhǎng)為家喻戶曉的當(dāng)紅小天王，他的成功之路真的是充滿了艱辛。要知道成為一個(gè)著名的歌手，時(shí)機(jī)，家世，相貌，能力缺一不可，但周杰倫卻是憑著勤奮努力和堅(jiān)持不懈，用樂(lè)觀向上的心態(tài)獲取了成功。在接受美國(guó)《時(shí)代》雜志專訪時(shí)，周杰倫說(shuō)：“明星夢(mèng)并不是遙不可及的，其實(shí)任何人都可做到像我這樣，只要他肯努力。我之所以能有今天，就是因?yàn)槲也环敗！笨此破狡匠３５囊痪湓捚鋵?shí)蘊(yùn)含了無(wú)窮的智慧與哲理，成功說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，一如那句名言“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。

誰(shuí)都渴望成功，誰(shuí)都渴望站在巔峰，但是有人有多少人經(jīng)得住質(zhì)疑，磨難，時(shí)間，困境的考驗(yàn)?zāi)兀考词菇?jīng)受住了，但誰(shuí)又能保證他的人生一直是巔峰沒(méi)有低谷呢？經(jīng)受住歲月的考驗(yàn)，飽經(jīng)風(fēng)霜方能體會(huì)成功的真諦！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，你需努力，這樣才不會(huì)后悔，盡管努力并不一定能夠獲取成功，但你要謹(jǐn)記，沒(méi)有努力就一定不會(huì)有成功！不要再做不努力就成功的白日夢(mèng)了，笨鳥(niǎo)先飛就是成功的第一步！

勵(lì)志故事的讀后感作文范文 篇4

——讀《激勵(lì)孩子一生的88個(gè)勵(lì)志故事》有感暨給女兒的第一封信

親愛(ài)的菇?jīng)觯?/p>

你好！

轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，度過(guò)了牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的幼年，經(jīng)歷了童言無(wú)忌、天真無(wú)邪的童年，青春的花季正在不遠(yuǎn)的前方向你招手。近日我讀了你們學(xué)校推薦的《激勵(lì)孩子一生的88個(gè)勵(lì)志故事》，也完成了一篇讀后感，與你分享。現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，電話、微信、QQ、電子郵件代替了傳統(tǒng)的信件，爸爸用筆書(shū)寫(xiě)這封信，裝入信封，寄給你，你也體驗(yàn)一下收到信的感覺(jué)吧！我猜想你下一次收信或許就應(yīng)該是什么錄取通知書(shū)了。

這本書(shū)敘述了許多古今中外名人面對(duì)挫折、失敗，毫不氣餒，頑強(qiáng)拼搏的故事。例如失去雙臂的劉偉，他能夠成為游泳健將，獲得奧運(yùn)會(huì)冠軍，為國(guó)家爭(zhēng)光；他用雙腳彈奏鋼琴成為音樂(lè)大人，每個(gè)腳趾與琴鍵的碰撞，這樣聲音不僅僅是旋律，而是人生。每個(gè)故事都震撼人心、觸及靈魂深處，不勝枚舉。這些文字用眼睛看，用嘴巴讀，用耳朵聽(tīng)，不免有些輕浮，唯有用心感受，那股力量像暖流在身體里跳躍。這本書(shū)我也向你推薦，具體我選取了三個(gè)關(guān)鍵詞與你分享：夢(mèng)想、信念、行動(dòng)。

夢(mèng)想，眼下一些流行的娛樂(lè)節(jié)目，評(píng)委往往都會(huì)問(wèn)學(xué)員，“你的夢(mèng)想是什么？”這仿佛是一個(gè)時(shí)髦詞，夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的美好的期望。每個(gè)人都有夢(mèng)想，有些夢(mèng)想會(huì)一直堅(jiān)持，有些夢(mèng)想在不同的發(fā)展階段會(huì)發(fā)生變化，無(wú)論夢(mèng)想是否變化，對(duì)美好的期望是不會(huì)變的。當(dāng)然，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上往往會(huì)遇到困難，可是這些都不妨礙我們對(duì)美好的追求。夢(mèng)想落到實(shí)處就是一個(gè)個(gè)具體目標(biāo)，遠(yuǎn)期的目標(biāo)叫做夢(mèng)想，眼前的目標(biāo)可以說(shuō)是任務(wù)。如何實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)期的目標(biāo)，這是需要從當(dāng)下，從此時(shí)此刻開(kāi)始，完成一個(gè)個(gè)眼前的任務(wù)，甚至具體到每一件小事。例如，認(rèn)真上一節(jié)課，寫(xiě)工整一個(gè)字，彈準(zhǔn)一串音符，吃好一頓飯，做好一次游戲。一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，形成了你成長(zhǎng)的足跡。我知道你不喜歡說(shuō)教，所以夢(mèng)想的話題就此打住，不過(guò)夢(mèng)想是什么？目標(biāo)是什么？任務(wù)是什么？常常梳理這些問(wèn)題應(yīng)該會(huì)讓人撥開(kāi)霧霾，看清前行的方向。

夢(mèng)想是遠(yuǎn)方的燈塔，唯有揚(yáng)帆起航才能抵及。不付諸行動(dòng)，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是做著夢(mèng)地空想。古人云：不積跬步，何以至千里。怎么樣行動(dòng)呢？行動(dòng)的背后是動(dòng)機(jī)，好的動(dòng)機(jī)才能造就好的行為，也才會(huì)有好的結(jié)果。如何培育好的動(dòng)機(jī)？一個(gè)人需要存好心，人的內(nèi)心同時(shí)也是一面鏡子，內(nèi)心是美好的，我們看待這個(gè)世界就是美好的，雖然這個(gè)世界還有不那么美好的存在，也正是這些不美好的存在才使得人們追求美好變得更重要。我們只有存好心，才會(huì)說(shuō)好話。這里的好話不是僅僅是說(shuō)漂亮話、好聽(tīng)的話，而是用語(yǔ)言表達(dá)美好的內(nèi)心。只要你呈現(xiàn)出你的愛(ài)意，你一定會(huì)感受到更多的愛(ài)。一個(gè)充滿了愛(ài)的世界總是會(huì)給人以力量的。再有就是做好事，所謂的好事不僅僅是幫助別人、無(wú)私奉獻(xiàn)，而是發(fā)揮自己的正能量，做好自己應(yīng)該做的事情，展現(xiàn)一個(gè)陽(yáng)光女孩活潑可愛(ài)、積極向上的風(fēng)采。

信念，這是個(gè)飄渺的詞語(yǔ)，其實(shí)有點(diǎn)類(lèi)似于你經(jīng)常說(shuō)的信仰。夢(mèng)想每個(gè)人都有，可是有的人實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，有些人卻沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)谧鲆患虑橛龅嚼щy，或者說(shuō)做一件事情不愿意再堅(jiān)持的時(shí)候，是信念讓我們?nèi)タ朔щy，是信念讓我們咬咬牙堅(jiān)持，信念就是一股力量。信念是行動(dòng)和夢(mèng)想之間的橋梁和紐帶。這本書(shū)中描寫(xiě)了許多的主人公，都在生活中遇到了非常大的困難、挫折，因?yàn)樗麄冃睦镉兄鴪?jiān)定的信念，不放棄、不拋棄，一步一個(gè)腳印地前行、攀登，無(wú)論路有多遠(yuǎn)、山有多高，總是在腳下。羅琳筆下的哈利波特和小伙伴在與伏地魔斗爭(zhēng)的過(guò)程中同樣歷經(jīng)了磨難，是信念給予他們力量。信念的力量是偉大的，它支持著人們生活，催促著人們奮斗，推動(dòng)著人們進(jìn)步，正是它，創(chuàng)造了世界上一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想你也一定會(huì)用自己的信念，創(chuàng)造自己的奇跡。

親愛(ài)的菇?jīng)觯眯拍詈托袆?dòng)為夢(mèng)想插上翅膀，展翅翱翔吧！此句與你共勉。

祝你進(jìn)步、快樂(lè)、成長(zhǎng)！

勵(lì)志故事的讀后感作文范文 篇5

“誰(shuí)在最困難的時(shí)候，不喪失信心，誰(shuí)就可以贏得成功。”杯子外的螞蟻對(duì)杯子里的螞蟻說(shuō)。

《螞蟻和玻璃杯》是《最受小學(xué)生喜愛(ài)的100篇?jiǎng)?lì)志故事》中我最喜歡的一篇，這篇文章主要講了有兩只螞蟻誤入了玻璃杯中，它們一次又一次跌倒，一次又一次攀登。其中一只螞蟻放棄了，而另外一只螞蟻仍然努力攀登，最后用出全部力氣終于翻過(guò)了玻璃的圍墻。

爬出杯外的螞蟻是一只永不言敗，堅(jiān)持到底的螞蟻。而杯里的螞蟻卻是一只身處逆境，輕言放棄的螞蟻。杯外的螞蟻說(shuō)得對(duì)，誰(shuí)身處逆境，不輕言放棄，就一定會(huì)成功的。

每一個(gè)人都會(huì)遇到挫折，只要堅(jiān)持到底，就可以成為成功者。這不禁讓我想起偉大的音樂(lè)家貝多芬，貝多芬從小就耳聾。雖然生活貧苦，身處逆境，但是他以難以想像的毅力，創(chuàng)作了《命運(yùn)》等許多篇音樂(lè)作品，他以不屈不饒的意志，挑戰(zhàn)了命運(yùn)。其實(shí)，生活中有許多人都像爬出玻璃杯外的螞蟻一樣。

就拿我來(lái)說(shuō)吧。一開(kāi)始，我總是學(xué)不會(huì)滑板，但我沒(méi)有輕言放棄，而是吸取經(jīng)驗(yàn)，掌握方法，連續(xù)練習(xí)一下午。我在烈日炎炎的情況下練習(xí)滑板，雖然每次都摔跤，但我站起來(lái)，繼續(xù)練。我從滑1米遠(yuǎn)練到靈活自如地滑行。我流了不少汗，但我總對(duì)自己說(shuō)：“不能放棄，身殘志堅(jiān)的貝多芬都能成功，我也一定能成功。真是＇功夫不負(fù)有心人＇啊！”

堅(jiān)持就是勝利，無(wú)論做什么事，都一定要有堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神。在我們的生活中，難免會(huì)有困難，只要我們不斷努力，做意志爬出杯外的螞蟻，就一定能成功的！

勵(lì)志故事的讀后感作文范文 篇6

手捧勵(lì)志故事書(shū)，細(xì)細(xì)品味著。

今天讀得是《勵(lì)志故事練鋼琴》。講得是這樣一個(gè)故事：有一位音樂(lè)系的學(xué)生，她的鋼琴?gòu)椀煤芎茫巳硕伎渌龑?lái)肯定是個(gè)鋼琴家。她高興極了，尾巴都翹上天了，整天沾沾自喜。媽媽為了能讓她的水平更上一層樓，給她請(qǐng)了一位極有名的鋼琴師。授課第一天，這位老師看到了這位學(xué)生的自以為是，于是什么話也沒(méi)說(shuō)就給了她一份新樂(lè)譜。這位學(xué)生不屑一顧的翻動(dòng)著樂(lè)譜，突然發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜的難度頗高，喃喃自語(yǔ)起來(lái)：好難啊！這位老師是在刁難我嗎她開(kāi)始了彈奏，彈得是那么的生澀僵滯，錯(cuò)誤百出，她好是沮喪，一下對(duì)自己彈鋼琴失去了自信。可老師不以為然，每天還是給著新樂(lè)譜，這位學(xué)生的自信不斷被打磨著終于有一天，學(xué)生再也忍受不住了，疑惑的問(wèn)：為什么這三個(gè)月來(lái)你要不斷地折磨我？老師拿出第一次的樂(lè)譜讓其彈奏，不可思議的事情發(fā)生了，她彈得是如此美妙，如此精湛。原來(lái)老師是用心良苦啊！

通過(guò)練鋼琴這個(gè)小故事讓我明白了大道理：如果任由你表現(xiàn)最擅長(zhǎng)的部分，你會(huì)自以為是，原地踏步，應(yīng)該要不斷地超越自我，只有這樣才會(huì)有進(jìn)步，有成功。正如名言所說(shuō)：勇敢接受挑戰(zhàn)，不斷超越自我，這樣才能激發(fā)出你的無(wú)限潛能。所以，就讓我們?yōu)閴?mèng)想好好努力吧！

勵(lì)志故事的讀后感作文范文 篇7

石縫間的生命石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。是那不定的風(fēng)把那無(wú)人采擷的種籽撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽(yáng)光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤(rùn)，但那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對(duì)著的現(xiàn)實(shí)該是多么嚴(yán)峻。大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強(qiáng)的生命。或者只是一簇一簇?zé)o名的野草，它們沒(méi)有條件生長(zhǎng)寬闊的葉子，因?yàn)樗鼈儗ふ也坏阶阋允共萑~變得肥厚的營(yíng)養(yǎng)。它們有的只是三兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)瘦的薄葉，那細(xì)微的葉脈告知你生存該是多么艱難。它們就在一簇一簇的瘦葉下又自己生長(zhǎng)出根須，只為了少向母體吮吸一點(diǎn)乳汁，便自去尋找那不易被覺(jué)察到的石縫。這就是生命。那么它正說(shuō)明生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌壯麗，生機(jī)竟是這樣的不可扼制。它們的莖葉里涌動(dòng)著苦味的乳白色漿汁，它們的根須在春天被人們挖去作野菜。則遠(yuǎn)不似田野上的同宗生長(zhǎng)得那樣茁壯。它們因山風(fēng)的兇狂而不能長(zhǎng)成高高的軀干，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片。它們的莖顯得堅(jiān)韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失去光澤，只有它們的根竟似那柔韌而又強(qiáng)固的筋條，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里。它們已經(jīng)不能再去為人們作佐餐的鮮嫩的野菜，卻默默地為攀登山路的人充當(dāng)了一個(gè)可靠的抓手。生命就是這樣被環(huán)境規(guī)定著，適者生存的規(guī)律盡管無(wú)情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者，生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏。如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的哀憐，是那石巖的縫隙間還生長(zhǎng)著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們面前顯得蒼白遜色。它們的軀干就是這樣頑強(qiáng)地從石縫間生長(zhǎng)出來(lái)，每一寸樹(shù)衣上都結(jié)著傷疤。向上是多么的艱難。每生長(zhǎng)一寸都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑，然而它們終于長(zhǎng)成了高樹(shù)，伸展開(kāi)了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤(pán)結(jié)在石崖上的樹(shù)根在無(wú)聲地向你述說(shuō)，它們的生長(zhǎng)是一次多么艱苦的拼搏。那粗如巨蟒，細(xì)如草蛇的樹(shù)根，從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫間鉆出來(lái)。沿著無(wú)情的青石，它們延伸過(guò)去，像犀利的鷹爪抓住了它棲身的巖石。它的根須竟要爬滿半壁山崖，似乎要把累累的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住，它們才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，它們才終于在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片天地。如果一切的生命都不屑于去石縫間尋求立足的天地，世界上就會(huì)有一大片一大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂，飛鳥(niǎo)無(wú)處棲身，一切借花草樹(shù)木賴以生存的生命就要絕跡，那里便會(huì)淪為永遠(yuǎn)的黑暗。如果一切的生命都只貪戀于黑黝黝的沃土，它們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，又如何使自己在一代代的繁衍中變得愈加堅(jiān)強(qiáng)呢？世界就是如此奇妙。那石縫間的野草，一旦將它們的草籽撒落到肥沃的大地上，它們一定會(huì)比未經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗(yàn)的嬌嫩種籽具有更為旺盛的生機(jī)，長(zhǎng)得更顯繁茂；那石縫間的蒲公英，一旦它們的種籽撐著團(tuán)團(tuán)的絮傘，隨風(fēng)飄向濕潤(rùn)的鄉(xiāng)野，它們一定會(huì)比其他的花卉生長(zhǎng)得更茁壯，更能經(jīng)暑耐寒；至于那頑強(qiáng)的松柏，它本來(lái)就是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力和意志最完美的象征，它給一切的生命以鼓舞，愿一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄艾艾，愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該敢于面對(duì)挫折，面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，我要扼住命運(yùn)的咽喉“就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。人生路上有風(fēng)有雨”到處是荊棘叢生。去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵。而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)。就在那爬起來(lái)，我笑了，生活因挫折更精彩，我后來(lái)的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高。我感謝那個(gè)不眠夜：在那個(gè)夜晚我品味了挫折，我感謝挫折，挫折、痛苦、人生嘗聞一說(shuō)曰，草木盡枯。獐兔皆死，群隼枵腹，或搏蒼穹，求索于重巒之顛，或斂翅羽，偏安于腐尸殍肉，后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰，乃隼族直面挫折與痛苦之際也：志不同則前途殊也，歸屬若何，苦痛挫折非僅此一案。廣袤乾坤，君曾見(jiàn)清泉流于大石者乎，而久之腐，而進(jìn)者不畏險(xiǎn)阻，竟成深谷疾流而遏舟舸，君亦見(jiàn)清風(fēng)之阻于絕壁者乎，散于群巒之外。傾刻而泯滅，擇挺進(jìn)者，乃得赤漠飛沙之掩白日，擇于挫折也，而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也。孫叔敖之仕。皆自其不輟于逆境之苦也，遭酷刑而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，令后世文客撫卷喟嘆，亦有武侯之志，盡報(bào)國(guó)之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計(jì)于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆，人生之不如意者居多，直面挫折。化解而微言苦痛。

勵(lì)志故事的讀后感作文范文 篇8

周末，收到老師的推薦，讓我讀一讀《激勵(lì)孩子一生的88個(gè)勵(lì)志故事》，并且寫(xiě)一篇讀后感，起初不以為意。待到周六晚上正好有時(shí)間，便在手機(jī)上搜索了這本書(shū)，細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)，讀完后，卻覺(jué)得自己思想上收獲了很多。

《激勵(lì)孩子一生的88個(gè)勵(lì)志故事》一書(shū)，顧名思義，其實(shí)是88個(gè)人的如何成功的勵(lì)志故事。這88個(gè)故事中的主人公，包括了古今中外的成功人士。每個(gè)故事的篇幅都不長(zhǎng)，但是卻詳盡地描繪了88個(gè)不屈的靈魂，在各自不同的不利條件下，如何取得各自的成就的故事。他們或身殘志堅(jiān)卻另辟溪徑，或貧窮困苦卻不改其志，或先天不顯卻刻苦自律、自強(qiáng)不息，最終在人生的舞臺(tái)上脫穎而出。我仔細(xì)地通讀了這88個(gè)故事，真心覺(jué)得這本書(shū)真的不錯(cuò)，不僅是對(duì)孩子不錯(cuò)，對(duì)于身為父母的我們，也是一劑不錯(cuò)的心靈雞湯。

對(duì)于孩子而言，我覺(jué)得這些勵(lì)志故事，就像懸在他們面前的一盞明燈。在他們自己遇到困難挫折的時(shí)候，對(duì)比那些故事中的主人公，會(huì)讓他們重新鼓起前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，指引他們選擇正確的努力方向。每個(gè)孩子可以根據(jù)自己不同的性格特點(diǎn)和特長(zhǎng)，參照這88個(gè)例子中接近自己的個(gè)例，指導(dǎo)他們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想，如何立長(zhǎng)志而不是常立志，并為自己的志向規(guī)劃實(shí)現(xiàn)的路徑。每一個(gè)生動(dòng)的例子在前，遠(yuǎn)比父母不停地在他們的耳邊嘮叨，更能打動(dòng)他們。主動(dòng)與被動(dòng)的成果通常是天差地別的，每一個(gè)成功者的成功之路都是自己努力求取，而不是被父母壓迫成就的，這在88個(gè)勵(lì)志故事中體現(xiàn)得尤其明顯。

對(duì)于我們父母而言，，卻是一次警醒與反省。父母這個(gè)職業(yè)，對(duì)于我們每個(gè)父母而言，都是一個(gè)全新的職業(yè)，每個(gè)爸爸媽媽都是新手上路，從沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可言。從十月懷胎的激動(dòng)憧憬，到牙牙學(xué)語(yǔ)，到走進(jìn)學(xué)校，一路走來(lái)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，小心呵護(hù)。不但要考慮到身體的健康成長(zhǎng)，還要時(shí)刻關(guān)注他們的思想健康，同時(shí)又不由暗自期望，希望自己的孩子能夠像古時(shí)的黃帝那樣，“生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，成而登天”。可是有時(shí)卻真的不知道，期望與成長(zhǎng)現(xiàn)實(shí)之間的落差，已經(jīng)不知不覺(jué)扭曲了我們所謂的“父母之愛(ài)”，而讓所謂的愛(ài)變成了壓力和壓迫。看完了這88個(gè)故事，讓我不由重新審視自己對(duì)孩子的態(tài)度，也許適當(dāng)?shù)貑?wèn)問(wèn)孩子想要什么，比我們強(qiáng)硬地硬塞給孩子什么，更重要。

這是一本適合家長(zhǎng)和孩子們一起讀的書(shū)，更是一本適合家長(zhǎng)和孩子一起長(zhǎng)期讀的一本書(shū)。故事中的成功者都是我們生活中的普通人，甚至有些連普通人都不如的殘疾人，也許每個(gè)人成功的精彩都不一樣，可是在每一個(gè)成功者的身上，我們看到的是自信、自強(qiáng)、自尊，不放棄并且為此付出自己的努力，這才是需要我們和孩子一起共同領(lǐng)悟的。

孩子在學(xué)著長(zhǎng)大，我們?cè)趯W(xué)著當(dāng)人爸媽。也許孩子會(huì)走得跌跌撞撞，不停受傷，我們又何嘗不是在為人父母的路上走得跌跌撞撞？可是不放棄和不拋棄，才是我們和孩子一起成長(zhǎng)的關(guān)鍵。今后，我會(huì)嘗試改變，我會(huì)和我的寶貝們一起努力，希望能在今后的人生之路上盡量走得更平穩(wěn)一點(diǎn)、更精彩一點(diǎn)。

這是我讀這本書(shū)后的感受，以此與各位家長(zhǎng)共勉。

勵(lì)志故事的讀后感作文范文 篇9

我的舅舅買(mǎi)了一本書(shū)，是《雷鋒的故事勵(lì)志版紅色經(jīng)典故事》，正好我的暑假作業(yè)里要看這本書(shū)，于是我就向舅舅借來(lái)看。

雷鋒，這是一個(gè)多么熟悉的名字，。大家都知道，雷鋒愛(ài)幫助別人，這種行為是多么值得我們學(xué)習(xí)。

雷鋒，于1940年12月18日（農(nóng)歷十一月二十日），在長(zhǎng)沙市西北郊望城縣安慶鄉(xiāng)的一個(gè)名叫簡(jiǎn)家塘的小山村里誕生了。雷鋒的乳名叫庚伢子。

雷鋒是個(gè)命苦的孩子，爺爺和爸爸都因?yàn)樘谶^(guò)度得病死去，哥哥因?yàn)殚L(zhǎng)得太瘦弱，經(jīng)常累得眼冒金星，難以支撐自己的身體得了童子癆（肺結(jié)核）還堅(jiān)持工作，最后死去了。弟弟因?yàn)槌圆伙枺┎魂吓廊ィ菚r(shí)只剩下媽媽和雷鋒了，媽媽為了養(yǎng)活雷鋒去唐四滾子家去當(dāng)傭工。后來(lái)他媽死了，雷鋒變成了孤兒。

后來(lái)，毛主席宣布湖南不再被日本人追殺，解放了。從此雷鋒就可以上小學(xué)了。雷鋒上小學(xué)時(shí)成績(jī)非常好，老是得到表?yè)P(yáng)。

雷鋒長(zhǎng)大后，愛(ài)幫助別人，比如在火車(chē)上幫老大娘搬行李。

雷鋒出門(mén)一千里，好事做了一火車(chē)。

雷鋒叔叔死于1962年8月15日，雖然雷鋒叔叔己經(jīng)逝世了，但是雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神還留在世上。我一定把這種美德當(dāng)作我的榜樣，每天做好事。

[讀后感范文] 作文：非洲民間故事讀后感400字(推薦一篇)

在語(yǔ)文課堂，寫(xiě)作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。寫(xiě)作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求中心明確，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。作文究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢？以下是小編收集整理的“[讀后感范文] 作文：非洲民間故事讀后感400字(推薦一篇)”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

史雅諾

假期里，我讀了一本十分有趣的書(shū)《非洲民間故事》，我一打開(kāi)，就深深地喜歡上了它。其中，我最喜歡的一篇，就是《一個(gè)吹號(hào)手》。

《一個(gè)吹號(hào)手》講的是在非洲的北部，有一個(gè)古老的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家曾遭遇過(guò)一場(chǎng)巨大的災(zāi)難鼠災(zāi)，鼠災(zāi)的厲害三天三夜也說(shuō)不完，而且那里的鼠根本不怕貓，還吃人！有的人甚至威脅國(guó)家，要是不把老鼠除掉就把國(guó)王推下王位，但是國(guó)王也沒(méi)有辦法。

后來(lái)，來(lái)了一位吹號(hào)手，他說(shuō)只要國(guó)王給他一百個(gè)金幣，他就可以幫助他除掉老鼠，國(guó)王馬上答應(yīng)了。結(jié)果吹號(hào)手真的把老鼠除掉了，但國(guó)王卻反悔了。最終得到了吹號(hào)手瘋狂的報(bào)復(fù)。吹號(hào)手把所有的孩子，都帶進(jìn)了深淵，國(guó)王的女兒也在里面。俗話說(shuō)紙包不住火，漸漸地國(guó)王欺騙吹號(hào)手的事也傳了出去，人們痛恨國(guó)王，把他推下了王位，王宮被哄搶一空。這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)信是人最基本的品質(zhì)之一，答應(yīng)別人的事一定要想辦法做到，不能出爾反爾，背棄諾言。

《非洲民間故事》里，真、善、美始終是這本書(shū)歌頌的品質(zhì)，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的觀念在一些故事里也體現(xiàn)得淋漓盡致。在這里，我也懂得了許多道理：《狗和野兔》讓我知道了朋友之間要互相相信、支持、尊重，包容，友誼才能長(zhǎng)久。《公主的婚禮》讓我明白了雖然地域不同，但人們對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)是相同的。《富人與理發(fā)師》告訴我，我們做人做事要心懷善念，還要學(xué)會(huì)透過(guò)表面現(xiàn)象看清事物的本質(zhì)等等多個(gè)道理。

非洲民間故事是流傳在非洲大陸上的瑰寶，更是人類(lèi)的文化寶藏，這一個(gè)個(gè)珍貴的故事里，蘊(yùn)藏著非洲獨(dú)特的異域風(fēng)情、非洲大陸的風(fēng)土人情、和許多豐富的人生道理。

[讀后感推薦] 愛(ài)的教育〉讀后感200字抄寫(xiě)作文篇二

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[讀后感推薦] 愛(ài)的教育〉讀后感200字抄寫(xiě)作文篇二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

《愛(ài)的教育》讀后感

通過(guò)讀《愛(ài)的教育》中的幾個(gè)小故事，我的心里有許多感受，尤其是本文主人公恩里科給我的印象更加深刻。他在開(kāi)學(xué)第一天中，也就是新學(xué)期的開(kāi)始，他覺(jué)得新老師對(duì)他又陌生的感覺(jué)，并且有一點(diǎn)憂傷，不像其他同學(xué)那麼高興，他怕和同學(xué)的關(guān)系不融洽，其實(shí)他的擔(dān)心是多余的，我覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)美好的大家庭，可以學(xué)到許多知識(shí)，也可以交到許多朋友，我愛(ài)這個(gè)美好的大家庭。

在我的老師這個(gè)故事中恩里可漸漸喜歡上了老師，因?yàn)樵S多他交過(guò)的學(xué)生都那麼愿意接近他，當(dāng)同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，他不但沒(méi)有懲罰，而是說(shuō)：“以后別再這樣做啦。”從這里可以看出他是多麼的愛(ài)孩子們。在班集體里有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，也有驕傲自大，專門(mén)欺負(fù)弱小的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，而老師用他那顆愛(ài)心打動(dòng)了所有同學(xué)的心。

這本《愛(ài)的教育》到處充滿了愛(ài)，我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樽x了這本書(shū)讓我感到愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在，我要想那些優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。

[讀后感模板]假如給我三天光明讀后感作文200字

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[讀后感模板]假如給我三天光明讀后感作文200字”，但愿可以給你帶來(lái)幫助。

她的事跡并不是驚天動(dòng)地的大事，而是一個(gè)盲聾人刻苦好學(xué)和堅(jiān)持不懈的精神。但她堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)忍不拔的意志卻深深地打動(dòng)了我。

看完了這本書(shū)，我感觸頗深。海倫終于從艱難困苦中走了過(guò)來(lái)。看著她刻苦學(xué)習(xí)的身影。我不僅想到了自己，與海倫相比，我的學(xué)習(xí)條件要比她優(yōu)越得多，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難呢？困難和挫折人人都會(huì)遇到；面對(duì)挫折只有打起精神，堅(jiān)定信念，不斷努力，排除困難，才能變逆境為順境，達(dá)到理想的彼岸。（五14殷戴鈺）

2024讀后感推薦 活著讀后感100字抄寫(xiě)作文 月度范文精選

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來(lái)的《2024讀后感推薦 活著讀后感100字抄寫(xiě)作文 月度范文精選》，僅供參考，希望能為您提供參考！

剛看完由《活著》改變的同名電影，所以，就在網(wǎng)上找電子書(shū)。

我得為余華的《活著》寫(xiě)一篇讀后感。有哪本書(shū)比《活著》更有意義，能更好地有感而發(fā)呢？是《青春之歌》，是《兄弟》還是《冷山》？《活著》，一個(gè)悲慘的故事。雖然不會(huì)像看郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》時(shí)哭得稀里嘩啦的，但看《活著》會(huì)讓我有一種身臨其境的感覺(jué)，一種不膚淺的感覺(jué)，一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺(jué)。這書(shū)看過(guò)很久了，但余華那淡淡的文字，平凡的故事，還是令我難忘：一個(gè)小村，一座小城。還有主人公福貴。

這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子，娶了城里一個(gè)有錢(qián)人的女兒，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天都進(jìn)城里的賭館賭錢(qián)。賺得不多，輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時(shí)死了。也許這是報(bào)應(yīng)，他是地主，是敗家子。地主位置被一個(gè)以前經(jīng)常借錢(qián)給福貴賭博的人坐了。一貧如洗的福貴因?yàn)闉榫饶覆∪コ抢镒ニ帲瑳](méi)想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)拉去當(dāng)兵。在戰(zhàn)場(chǎng)上九死一生，當(dāng)他幸運(yùn)歸家時(shí)，女兒卻已經(jīng)成了啞巴，母親死了，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡；后來(lái)女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過(guò)多而亡；妻子中年病死；女婿二喜做工時(shí)被板車(chē)壓死了；外孫子吃豆子時(shí)死了。福貴老了，故事結(jié)束了。

福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí)，心底那時(shí)就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來(lái)了……但他卻奇跡般地挺了過(guò)來(lái)，依然樂(lè)觀豁達(dá)地面對(duì)人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí)，依然牽著一頭老牛做伴過(guò)日子。

他沒(méi)有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命，因?yàn)榛钪菫榱俗屗廊サ娜税残摹Ｆ鋵?shí)福貴并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣，經(jīng)歷一下酸甜苦辣，有錢(qián)就賭一賭，沒(méi)錢(qián)就種種田。活著就是這么簡(jiǎn)單。

人活著為了什么？人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。

而世上卻有成千上萬(wàn)的人始終不明白，他們總以為活著只是為了幸福，只為了愛(ài)情，只為了養(yǎng)家，只為了金錢(qián)，只為了做官，只為了別人。當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí)就跑去結(jié)束自己的生命。

有些人覺(jué)得自己的命不好，自己改變不了自己的命運(yùn)，對(duì)自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失。

亦有些人，在碰到丁點(diǎn)兒大的困難時(shí)，選擇了后退，后來(lái)他們覺(jué)得退縮也不是解決方法時(shí)，于是他們也與世界說(shuō)了聲再見(jiàn)，然后揮手而去了。

是啊，人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒(méi)有比活著更好的事，也沒(méi)有比活著更難的事！生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著！