初二作文。

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？請您閱讀小編整理的《「作文參考」初二我來了文章開頭(篇四)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

感謝母親給了我生命，讓我來到這個世界，我們的血液里永遠(yuǎn)流淌著母愛。感謝母親的所有賜予，世界上最美妙的聲音，那便是母親的呼喚。世界上最暖的手，那便是母親的愛撫。母親是人類一個亙古不變的主題。世界上最溫暖的愛，那便是母親的愛。母愛是一本書，需要我們細(xì)細(xì)的品讀。母愛，我將用一生去解讀。母親，是我們一生最大的幸福，母愛，是我們永遠(yuǎn)的財富。

她似乎注意到我來了，挪動了一下身子，當(dāng)我抬起手，她也將右手抬起。那枚硬幣穩(wěn)穩(wěn)落在她的掌心。她點了一下頭，將那枚硬幣揣進(jìn)了口袋，隨后抬起頭來看我。

走到桃子園里，看到又大又紅的桃子，我的口水都快流下來了，于是，我趕緊爬上樹開始摘了起來，外婆急著在樹下提醒我：“小心點啊！”我開心地摘了一個又一大，摘滿了一籃以后，我來到水池邊洗桃子，洗好后，趕緊送到嘴里：“哇，好甜哪！”

書是人類進(jìn)步的階梯，書是生命的源泉，書是我一生中不可缺少的一部分。自從我上了二年級，我就愛上了讀書，有一次，媽媽給我買了一本書《作文起步》，我就愛上了讀書，是可以增長智慧，書是一位良師，寂寞時，它可以跟你聊天，傷心時，它可以，它會鼓勵你堅強(qiáng)起來，困難時，它會幫助你。書，與我結(jié)下了不解之緣，是我形影不離的好伙伴。當(dāng)我失去信心時，是書讓我看見了希望的光芒；當(dāng)我煩躁時，是書讓我快樂起來；當(dāng)我無聊時，是書為我排憂解悶；當(dāng)我遇到難題時，是書這把神奇的鑰匙幫我開啟了通往光明的大門書，你讓我看見了小草破土的堅韌；花兒雨中開放的勇氣；我選我的自信書，你給了我童年的樂趣和美好的享受，教我思索人生，使我變得更加成熟。

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【作文參考】 我的同桌初二文章(篇二)

學(xué)生時代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。一篇優(yōu)秀的高分作文是怎么樣的呢？小編通過努力，整理了“【作文參考】 我的同桌初二文章(篇二)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在校園里，小熊貝貝所在的四（一）班靜得連一根繡花針落在地上也聽得清。龜老師邁著穩(wěn)健的步子走進(jìn)班級，手里還捧著一疊厚厚的考卷，鄭重其事地說：發(fā)考卷了，成績很讓我傷心啊，只有10個90分以上的，其余的都在80分以下，你們都是怎么了！話音未落，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的面無表情，有的還在與同桌談笑風(fēng)生，根本就不把老師放在眼里，還有的看著墻無動于衷。而貝貝揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，心里暗暗得意，呵呵！以我得天獨(dú)厚的本領(lǐng)，還怕什么呀！媽媽你就好好等著我的好消息吧！

我記的那個儲蓄罐是我生日的那天，我的好朋友送給我的，我一開始以為里面裝的是糖果呢！那只小貓的手上有一顆小巧玲瓏的小珠子亮晶晶的，我很喜歡。

在這本書里面，我最喜愛的范文是《我們班的女生》。因為，這篇作文，寫了他們班的女孩子的優(yōu)點。最后，結(jié)尾點題精彩。所以我喜歡這篇范文。

木禾草，當(dāng)然也希望你能具備小草一樣的品質(zhì)，在作文網(wǎng)能結(jié)識更多的朋友，最后，要嘗試著發(fā)表一些文章也許會有意想不到的收獲吧。

熱門作文: 母愛文章開頭結(jié)尾(篇二)

我們會將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會很細(xì)膩和委婉。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《熱門作文: 母愛文章開頭結(jié)尾(篇二)》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

二年級想象作文題目：未來的橋。關(guān)于未來的想象作文怎么寫？這篇二年級想象作文200字的未來的橋的想象小練筆希望能夠幫到你。

老媽，記得你和我討論電影《媽媽再愛我一次》，當(dāng)時我不明白您的用意，只記得你告訴我那是一部很感人的電影，當(dāng)初你看的時候哭了一整場，還有就是那首經(jīng)典老歌《世上只有媽媽好》而且你還對著我唱了起來，當(dāng)時我就嘲笑你多愁善感，還將歌詞改了，原句是世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶我改成了世上只有媽媽壞，有媽的孩子像根草當(dāng)時我只是覺得好玩，但是卻沒有顧慮到你的感受，只是看到你沉默了，但是我卻不以為然，到了晚上，我無意間查看了一下這部電影的簡介后，才后悔莫及，因為這是一部關(guān)于母子之間的故事，是講述了偉大的母愛的故事。而我卻

[寫作參考]初中我來了作文(篇七)

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？請您閱讀小編整理的《[寫作參考]初中我來了作文(篇七)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

已是九月出頭，天氣漸涼。夏涼，冬暖，春馥，秋滿，這摘果的季節(jié)，陽臺上的綠葉，卻是走下坡路線。而這開學(xué)之季，也被兩月的暑假催來了。初三，這僅次于高中的緊張學(xué)年，不知包裹了什么。但愿吧，成績能像春天的嫩芽一樣，蒸蒸日上。

與往常不同，這學(xué)期大家都嗅到了那種咄咄逼人的緊張的氣息，每一個同學(xué)都如雨后春筍一般向上猛躥。

就算是愛因斯坦，也有大半還未開發(fā)的智商，更何況，你、我，都只能做自己。

你也不是達(dá)芬奇，你沒有二百三的智商，何不笨鳥先飛？

你沒有仰望過蒼穹，你就不會知道天有多高，地有多遠(yuǎn)。你被困在這狹隘的世界，請掙脫鎖鏈，化坎坷為墊腳石，探出頭，漫游碧海藍(lán)天。

初三，這未知的旅程，這謎一般的深海，帶著它的謎題，席卷而來；我們便改裹著蓬勃與自信，迎面而上。

它如嬰兒一般問世，無人知曉它的面容；它如一張藏寶圖，不知該是喜是憂；這生活也如冒險一般，前一步是懸崖，后一步是荊棘。

而今，初三，我來了，帶著前所未有的向往與恐懼。再也不能如往常一般臨時抱佛腳，再也不能把作業(yè)堆到最后再來趕，要擠出更多的時間去預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，當(dāng)然，作業(yè)也不能當(dāng)完成任務(wù)一樣完成，應(yīng)事半功倍。

初三，我來了。我已樹立好自己的榜樣，約定了方向，加大馬力沖刺了，攜著前程與未來，心酸與不堪。

愿信心與你我同在。

[優(yōu)質(zhì)作文] 初二我畢竟走過文章600之四

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[優(yōu)質(zhì)作文] 初二我畢竟走過文章600之四》，供大家參考。

晚上吃過晚飯，媽媽坐在我旁邊拍了拍我的肩膀說：沒事，這次考得不好還有下次呢，下次注意就可以了。我點了點頭，心情當(dāng)然很沉重。接著又說：沒事的，放開一點，別把自己壓抑太久，想開一點就沒事了。接著給了我一個微笑，看著這個微笑，有些不自然，也有些不適應(yīng)，畢竟

跨湖橋遺址博物館是一個特別而又讓人難忘的地方，它一半在水上，一半在湘湖水下，岸上部分的造型像一艘大船，很壯觀。進(jìn)入大廳，講解的阿姨帶我們來到遺址廳，只見玻璃房里有一艘獨(dú)木舟，黑黑的，一點也不起眼。說是舟，可真沒法跟現(xiàn)在的船比，它只是把一段粗木砍成兩半，把其中的一段挖空而做成的，我不禁心里嘀咕：只是一段爛木頭而以么，沒什么特別啊。但當(dāng)我聽說它有8000年的歷史時，又讓我震撼不已，我們的祖先這么早就學(xué)會了造獨(dú)木舟，真是了不起啊！

昨天，我和媽媽一起看了《開學(xué)第一課》，這次講的主要內(nèi)容是：“中華驕傲”。漢字是我們的驕傲。我國的漢字已經(jīng)有5000多年的歷史了！現(xiàn)在的漢字都是很久以前的甲骨文演化而來的。漢字多姿多彩，把外國人都吸引來研究她。

[推薦作文] 初二文章期中(篇四)

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時總是想到哪寫到哪，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦作文] 初二文章期中(篇四)”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

爸爸特別到，從我二年級開始的每個暑假寒假都必須擬定學(xué)習(xí)計劃，包括幾點起床，幾點做什么，二年級的暑假，被爸爸逼得每天寫作文，看圖說話，寫完后，爸爸給我寫范例，讓我照著學(xué)。

在下半學(xué)期中，我們繼續(xù)秉承上學(xué)期的優(yōu)秀工作經(jīng)驗，同時在保留原有的工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極謀求創(chuàng)新。

我在作文書，看到了你寫的作文，我不禁感嘆道，你寫的真好！就是這本作文書使我們相識，我想，它應(yīng)該算是我們的友誼之橋吧！我真應(yīng)該好好感謝它。

重陽登高作文2每年農(nóng)歷九月九日，也就是重陽節(jié)，在我們家鄉(xiāng)也叫做登高節(jié)，到了這個節(jié)日我們都會組織一次登山活動，約上同學(xué)或者家人去爬山，這個活動已經(jīng)持續(xù)了好幾年了，慢慢的已經(jīng)變成了重陽節(jié)的習(xí)俗了，一方面可以鍛煉一下身體放松身心，另一方面還可以增進(jìn)彼此之間的親情或者友情。

老師像蠟燭，點燃自己照亮我們。他兢兢業(yè)業(yè)從教三十多年，他總是耐心的幫我們解決學(xué)習(xí)上的難題。他看我們的眼神總是充滿希望，上學(xué)期他和我們成了好朋友。期中考試粗心的我把橫折鉤寫成了橫折彎鉤，試卷發(fā)下來我差點哭了出來，他安慰我說：下次考試要細(xì)心檢查。在他的鼓勵下，期末語文我考了一百分。他就是我們敬愛的班主任許老師。