五年級(jí)想象作文。

作文從某方面體現(xiàn)一個(gè)人的水平，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，一篇優(yōu)秀的作文能加強(qiáng)別人對(duì)你的印象，作文怎么樣才能寫(xiě)得好？于是，欄目小編為你收集整理了五年級(jí)想象作文未來(lái)的學(xué)校。供你參考，希望能幫到你。

五年級(jí)想象作文未來(lái)的學(xué)校 篇1

走進(jìn)教學(xué)樓，就是各班教室和各種各樣的專用教室了。這所學(xué)校的教室，最大的特點(diǎn)莫過(guò)于它的霧化玻璃和全息投影技術(shù)了。上語(yǔ)文課的時(shí)候，如果老師這節(jié)課想要講解一篇描寫(xiě)春天的文章，教室內(nèi)的霧化玻璃就會(huì)自動(dòng)變?yōu)椴煌该鳡顟B(tài)，天花板上則自動(dòng)伸出了一臺(tái)全息投影儀，教室立刻就變成了一派春意盎然的景象，老師和同學(xué)們共同穿行在作者描寫(xiě)的春景之中，透徹的理解文章那也是必然的了。

在這所學(xué)校里，也有不少有趣的活動(dòng)場(chǎng)地。在這所學(xué)校里，有大家春天最想去的花園、夏天最想去的游泳池、秋天最想去的小果樹(shù)林、冬天最想去的小型滑雪場(chǎng)。可以說(shuō)，這些活動(dòng)場(chǎng)地大大豐富了同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活。

我相信，在這樣一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定每一天都過(guò)得非常快樂(lè)，如果真的有這樣一所學(xué)校，你愿不愿意來(lái)這里上學(xué)呢，反正，我一定愿意！

五年級(jí)想象作文未來(lái)的學(xué)校 篇2

如果沒(méi)有了學(xué)校，我們就會(huì)失去很多。

假如沒(méi)有了學(xué)校，我們就沒(méi)有知識(shí)，就會(huì)變成文盲，就會(huì)沒(méi)有同學(xué)、老師、朋友，我們的生活會(huì)很單調(diào)，整天不能學(xué)習(xí)，我們會(huì)很煩惱，因?yàn)槲覀兪裁炊紱](méi)有了，連學(xué)習(xí)的地方都沒(méi)有了，自己也什么都不會(huì)，上班也沒(méi)有人要你，你將會(huì)一無(wú)所有，學(xué)校是重要的，學(xué)習(xí)更是重要的，我們一定要有學(xué)習(xí)的地方，沒(méi)有學(xué)校我們就會(huì)很失落，不知去向，不知道自己天天要干什么，雖然說(shuō)沒(méi)有了作業(yè)，但是你卻是一個(gè)笨蛋，腦子里面沒(méi)有一點(diǎn)知識(shí)，會(huì)被別人拋在旁邊，讓自己的地位受到威脅。

我們一定要好好學(xué)習(xí)，我們不能失去學(xué)校，也不能失去朋友。

五年級(jí)想象作文未來(lái)的學(xué)校 篇3

2050年，我們的學(xué)校遷到了浮空大城市，校名也改為“金星小學(xué)”。

我乘坐無(wú)人駕駛飛船來(lái)到了校園外的“學(xué)生停飛專區(qū)”，找到自己飛船的編號(hào)位降落。走到校門(mén)口，我把自己的“學(xué)生信息卡”拿到掃描區(qū)一掃，看似毫無(wú)門(mén)窗的墻壁上立刻打開(kāi)了一扇門(mén)，我輕車熟路地走了進(jìn)去。

到了學(xué)校里面，只見(jiàn)幾間大教室，每一間都能容納幾百個(gè)學(xué)生同時(shí)上課。我走到最頂層去報(bào)到。老師給了我一個(gè)智能手表，里面有課程表、老師電話、學(xué)校地圖等有關(guān)學(xué)校的信息。這個(gè)智能手表還可以在課堂上、課外和老師、同學(xué)互動(dòng)，解題、辯論，無(wú)所不能，當(dāng)然，考試時(shí)會(huì)被自動(dòng)限制使用。

拿到手表，我走到了自己的教室門(mén)口，站到了“人臉識(shí)別器”前面，門(mén)馬上自動(dòng)打開(kāi)了。我走進(jìn)教室里，看見(jiàn)了頭頂上有幾個(gè)像蜜蜂似的機(jī)械在飛。它們是“蜂眼”，相當(dāng)于小型移動(dòng)監(jiān)視器，用來(lái)監(jiān)視我們的課堂。教室里還有一個(gè)特大的黑板和許許多多的透明桌椅，桌子右上角有一個(gè)小型風(fēng)扇。很快，我就找到了自己的座位坐了下來(lái)。

上課了，一位機(jī)器人老師走了進(jìn)來(lái)，全場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲。這位機(jī)器人老師讓我們學(xué)習(xí)的方式很奇特，也很有趣：科學(xué)課用“傳送光柱”把我們送到世界各地探索奇趣新世界；英語(yǔ)課帶我們?nèi)ビ螌W(xué)美國(guó)；數(shù)學(xué)課是用“虛擬練習(xí)機(jī)”把我們傳送到一個(gè)虛擬的世界去練習(xí)……我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔，每成功一次就會(huì)加一枚“校園金幣”，這些金幣可以在“校園超市”里購(gòu)物。

2050年浮空大城市里的學(xué)校，設(shè)備先進(jìn)，學(xué)習(xí)氛圍輕松、快樂(lè)，多么令人向往啊！

五年級(jí)想象作文未來(lái)的學(xué)校 篇4

叮鈴鈴，清晨的鬧鐘再一次把我叫醒，刷牙洗臉吃早飯，平凡的一天就這樣開(kāi)始了。

我背上書(shū)包好不容易擠上了公交車，馬路上車水馬龍，眼看著就要到學(xué)校了，竟然堵車了，我心急如焚，唉!今天我又要遲到了。這天夜里我遲遲不能入眠，想著再過(guò)十年，我國(guó)的人口可能會(huì)達(dá)到15億，機(jī)動(dòng)車可能會(huì)有5億輛，到了那時(shí)堵車的情況不是更嚴(yán)重了，我們?cè)撊绾谓鉀Q上學(xué)這個(gè)難題呢?現(xiàn)在讓我們用哆啦A夢(mèng)的時(shí)空機(jī)，到十年后看看吧

時(shí)光穿越到2027年，我緩緩地睜眼，仿佛睡了一覺(jué)。馬路上的車寥寥無(wú)幾，也沒(méi)看到背著書(shū)包上學(xué)的學(xué)生。這是怎么回事呢?現(xiàn)在是上學(xué)的高峰期呀!我嘟囔道。帶著這個(gè)疑惑，我詢問(wèn)了交警叔叔，哦，原來(lái)如此!交警叔叔告訴我早在三年前，學(xué)校就不存在了，所有的學(xué)生都在自己家里上課。想必大家一定很好奇在家怎么上課?下面就由我為大家講解講解吧!

你看，每個(gè)學(xué)生手上都戴著手表，可別小看這塊小小的手表，它的作用可大了，它就是未來(lái)的學(xué)校。課前五分鐘手表會(huì)響起鈴聲，提示同學(xué)們開(kāi)課啦!這時(shí)手表會(huì)開(kāi)啟上課模式，在這段時(shí)間里你身邊的所有娛樂(lè)設(shè)施將全部被屏蔽，你能做的就是乖乖聽(tīng)課，別指望還能背著老師家長(zhǎng)玩游戲啦!看，胡老師正坐在一張舒適的沙發(fā)椅上通過(guò)攝像頭悠然自得地上著作文課呢!胡老師提了一個(gè)問(wèn)題，想回答的同學(xué)可以向老師發(fā)送發(fā)言請(qǐng)求，這時(shí)就要拼大家的網(wǎng)速了，網(wǎng)速最快的那位手表的攝像頭會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，其他同學(xué)就能聽(tīng)到他精彩的發(fā)言了，是不是十分的便捷。家長(zhǎng)們一定會(huì)為手表屏幕這么小太傷眼這一問(wèn)題苦惱吧!對(duì)于這一點(diǎn)完全不用擔(dān)心，那時(shí)的手表已具備投影功能，只需輕輕一點(diǎn)，影像就會(huì)投影到墻上，有效保護(hù)視力。

相信體育課怎么上?是大家心中最大的一個(gè)疑惑。那個(gè)時(shí)候的體育課，老師只要布置每天的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)量，接下來(lái)就是同學(xué)們自覺(jué)地執(zhí)行了，在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，手表會(huì)記錄你的運(yùn)動(dòng)量并把它轉(zhuǎn)化為消耗的卡路里，然后制定出合適的菜譜，發(fā)送給家長(zhǎng)。如果你偷懶，那你可就倒霉了，你的晚餐可能只有一碗白米稀飯了

當(dāng)然，到了周末，老師就會(huì)組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，同學(xué)們就可以在爸爸媽媽的陪伴下，和小伙伴們一起到戶外參加各種有意義的活動(dòng)，真正做到讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

這樣的未來(lái)學(xué)校你期待嗎?

五年級(jí)想象作文未來(lái)的學(xué)校 篇5

我一直在想：學(xué)校里有許多朋友學(xué)習(xí)都不好，是不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)環(huán)境不好呢?我是不是可以讓學(xué)習(xí)變得又有趣又嚴(yán)厲呢?為了讓朋友們學(xué)習(xí)好一些，我就要發(fā)明未來(lái)的學(xué)校。

未來(lái)的學(xué)校跟普通學(xué)校有很大的不同，教學(xué)樓是一模一樣的，但操場(chǎng)有很大的改觀，操場(chǎng)上有健身的地方，可以讓同學(xué)們鍛煉身體。身體是學(xué)習(xí)之本嘛!操場(chǎng)上分為三塊，一塊是綠油油的草地，柔軟的象綠色的地毯，在上面可以盡情地享受快樂(lè)。另外兩塊是籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)，孩子們可以縱橫馳騁，圓自己的冠軍夢(mèng)。教學(xué)樓不遠(yuǎn)處有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，各種游樂(lè)設(shè)施一應(yīng)俱全。里面有旋轉(zhuǎn)木馬，過(guò)山車還有一條小河，里面有小鳥(niǎo)，小狗，小貓?jiān)诶锩婵梢宰杂勺栽诘赜斡荆瑸槭裁蠢锩鏇](méi)有魚(yú)兒呢?因?yàn)樾◆~(yú)兒是在天上游呢，移居到太空里，成為太空移民一族，快樂(lè)吧!

有一些人可能會(huì)想：這樣的學(xué)校，同學(xué)們上課會(huì)不會(huì)惦記著那些東西。不用擔(dān)心，我已經(jīng)在門(mén)上裝上了神奇的東西，同學(xué)們一進(jìn)教室就會(huì)忘記那些東西，一出門(mén)，就會(huì)想起，上課時(shí)，同學(xué)們不僅會(huì)忘而且那些東西會(huì)消失。

地重要的是，學(xué)校的墻會(huì)像變色龍一樣變顏色，上課時(shí)，同學(xué)們有的喜歡銀色和金色，它那一塊墻就會(huì)變成銀色和金色，有些同學(xué)喜歡五顏六色，那一塊墻就會(huì)變成五顏六色的，一下課，整個(gè)學(xué)校差不多是綠色的，這樣對(duì)眼晴又好處。

你們覺(jué)得這個(gè)未來(lái)的學(xué)校神奇嗎?

五年級(jí)想象作文未來(lái)的學(xué)校 篇6

時(shí)光如梭、光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間xx過(guò)去了。我想?yún)⒂^下我的母校，回到了培養(yǎng)我的羊毫街小學(xué)。

一到學(xué)校附近，郁郁蔥蔥的林蔭小路上處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，校門(mén)前比原來(lái)多了一條清澈的小溪，小橋流水，還有許多小魚(yú)在里面快樂(lè)的游玩，環(huán)境優(yōu)美極了!

走到校門(mén)口，門(mén)禁系統(tǒng)自動(dòng)發(fā)出語(yǔ)音：請(qǐng)出示您的證件，我拿出我的身份證放在上面，屏幕馬上顯示我的個(gè)人信息xx年畢業(yè)于200班的項(xiàng)煜程同學(xué)。原來(lái)學(xué)校把我們所有學(xué)子的信息進(jìn)行了保存登記。

校園里風(fēng)景迷人，綠樹(shù)成蔭、鮮花遍地。原來(lái)栽種的小樹(shù)苗已變成了參天大樹(shù)。漫步在綠油油的草坪上，呼吸著這熟悉的味道，不時(shí)的傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。走進(jìn)教學(xué)樓，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊四通八達(dá)可以通向圖書(shū)樓、多媒體樓、宿舍樓和食堂。早就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的圖書(shū)樓已經(jīng)藏書(shū)50多萬(wàn)冊(cè)，多媒體樓更是有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和儀器。學(xué)校的變化可真大啊!

可我還是思念我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活的教室，我來(lái)到了曾經(jīng)的五(1)班。這里的書(shū)桌全都變成了高級(jí)電腦書(shū)桌，老師也不用在黑板上用粉筆寫(xiě)字，只需要在電腦上輸出文字，就會(huì)在教學(xué)屏幕上顯示，學(xué)生的作業(yè)也都是這樣完成，越方便快捷。

綠草如茵的操場(chǎng)已經(jīng)成了上下兩層，下面一層是跑道和足球場(chǎng)，上面一層就是各種體育運(yùn)動(dòng)器材和籃球場(chǎng)，周圍還有隱形護(hù)欄，更安全更先進(jìn)!

xx后的母校越科技越先進(jìn)，變化可真大呀。我愛(ài)我的母校，讓我們期待這樣的學(xué)校吧!

五年級(jí)想象作文未來(lái)的學(xué)校 篇7

這是22世紀(jì)的一天，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了一個(gè)醫(yī)生。再次回到我的母校去時(shí)，母校變化很大……

學(xué)校兩邊再也沒(méi)有一些小灘小販，道路兩旁是高大的法國(guó)梧桐樹(shù)，道路變得更寬闊了。同學(xué)們?cè)跉g快地玩著，笑聲在校園里回蕩著。

我向?qū)W校的教室走去，教室里傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)和清新的花草香味，可好聞啦!我正陶醉在這舒適的環(huán)境中時(shí)，同學(xué)們身上那奇怪的“多功能電子書(shū)”發(fā)起光來(lái)了。你肯定會(huì)問(wèn)：那個(gè)“多功能電子書(shū)”是什么?那可是學(xué)校里的奇特的發(fā)明呀，這種電子書(shū)可以讓你減輕很多負(fù)擔(dān)，上課時(shí)，不用書(shū)，只要你說(shuō)一下要學(xué)的課文，電子書(shū)馬上就顯示出來(lái)。只要按一下旁邊的綠色按鈕，電腦就變了出來(lái)，老師出現(xiàn)在電腦屏幕上，聚精會(huì)神地講起課來(lái)。同學(xué)們都不會(huì)說(shuō)小話或做小動(dòng)作，有不懂的就靠網(wǎng)上的QQ來(lái)發(fā)群體信息，讓大家都來(lái)幫忙，答案出來(lái)后，大家都能看得到，十分方便。

我問(wèn)了一些人，以前教我的老師在哪里，他們說(shuō)在對(duì)面的600樓，我想：“啊?那么高，我要走多久才能到呀?”但是，為了報(bào)答師恩，我只好垂頭喪氣地走向樓梯口。往旁邊一看，我看見(jiàn)了一個(gè)電梯，我非常高興，走向里面，只聽(tīng)一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)“跑”入耳朵，一會(huì)兒，音樂(lè)停了，傳來(lái)一陣甜美的聲音：“已經(jīng)到了600樓了，請(qǐng)下梯!”我聽(tīng)了，匆匆地走到老師辦公室，見(jiàn)到了教過(guò)我的曹老師和徐老師。

未來(lái)的學(xué)校可真美好，我愛(ài)未來(lái)的學(xué)校!