相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？小編給大家整理了“作文借鑒: 初一教師節(jié)作文范文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

生活中，我收到了許多的禮物：點(diǎn)讀機(jī)，哈巴狗，芭比娃娃……但是我從來(lái)沒(méi)有送給過(guò)老師禮物，在9月十日這個(gè)教師節(jié)那天，我們打算送給老師一份溫馨的禮物。

教師節(jié)快到了，我們幾名同學(xué)聚在一起商量：應(yīng)該送什么禮物來(lái)表達(dá)對(duì)老師的一片真情，有的說(shuō)送賀卡、有的說(shuō)送筆、有的說(shuō)送點(diǎn)心……到底應(yīng)該送什么呀?同學(xué)們議論紛紛。這時(shí)我提議大家送花。大家向打開(kāi)了一扇門(mén)，立刻想到了許多的花，可應(yīng)該送什么花呢?有人提議說(shuō)送玫瑰花，因?yàn)樗鸵欢涿倒寤ù碇覀兊睦蠋煹囊黄媲椤６嗪玫亩Y物呀!于是周六我們幾個(gè)人相約來(lái)到天客隆買(mǎi)好了美麗的玫瑰花。

上完操德育主任張老師建議我們把禮物送給老師，并獻(xiàn)給老師一句祝福的話(huà)。我拿著玫瑰花忐忑地走向老師，一邊走著一邊輕輕地對(duì)玫瑰花說(shuō)：“玫瑰花，玫瑰花，請(qǐng)把我們的真情帶給程老師……”我走到老師面前，興奮地把花輕輕地放到老師手上，并對(duì)老師說(shuō)：“祝你節(jié)日快樂(lè)!”這時(shí)，只見(jiàn)老師的臉上露出了久違的笑容，目光中充滿(mǎn)了欣慰。老師接過(guò)了我的花，撫摸著我的頭說(shuō)：“謝謝你，親愛(ài)的孩子，雖然它只是一朵小小的花，但是這是你們的一片心意。”

這份禮物雖然只是一朵小小的花，但是代表著我的一片真情，代表著我對(duì)老師的熱愛(ài)

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實(shí)用作文: 教師節(jié)作文初一(篇三)

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，寫(xiě)好作文練習(xí)是非常重要的，想要寫(xiě)好一篇作文需要怎么做呢？小編給大家整理了“實(shí)用作文: 教師節(jié)作文初一(篇三)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我每天和主人在一起的時(shí)侯只有短短的二個(gè)小時(shí)而已，剩下的時(shí)間，我也只是靜靜的待在我的粉紅色的房間里，聽(tīng)著樓上的鉛筆爸爸、媽媽說(shuō)話(huà)。為什么會(huì)這樣？因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)寫(xiě)作文時(shí)主人才會(huì)用我的小小角色，在學(xué)校時(shí)，主人就用別的鉛筆盒，所以平常時(shí)主人都不會(huì)使用我，但我的這個(gè)主人不會(huì)因?yàn)檫@樣就不喜歡我，主人如果發(fā)現(xiàn)我的頭很黑，她就會(huì)把我黑黑的那個(gè)地方擦一擦白紙，因?yàn)檫@樣子，我就可以跟以前一樣又變得白白的。

第二天上課，聰聰念他的作文：昨天，我看到了彩虹我們要保護(hù)環(huán)境，還有人類(lèi)，我希望他們不要再像爺爺說(shuō)那樣的污染環(huán)境，我喜歡彩虹，我不希望它消失。

媽媽?zhuān)氵€記得從三年級(jí)的時(shí)候，你跟我約法三章嗎？一：完成作業(yè)，看五篇作文。二：寫(xiě)一篇作文給你看。三：不能到處亂跑。

[作文借鑒] 教師節(jié)的文章(篇四)

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫(xiě)作文時(shí)腦中一片混亂，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。關(guān)于寫(xiě)作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“[作文借鑒] 教師節(jié)的文章(篇四)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

當(dāng)我們第一次來(lái)到你眼前，你是微笑著的;當(dāng)我們即將離開(kāi)，你也是微笑著的，所不同的是，來(lái)是我們是什么也不懂的小孩，而去時(shí)，你已把你的所有注入我們的身軀，注入我們的靈魂，讓我們懂得了糊口，懂得了人生，而你，卻依舊如故。

家，是游子牽腸掛肚的歸宿，是前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)我們離開(kāi)課堂，離開(kāi)校園，便成為了"游子"，你就是我們牽掛的源泉，是我們歷險(xiǎn)人生的支撐。即使相隔千里萬(wàn)里，也阻隔不了那份濃濃的情義，那份無(wú)形的牽掛。

一日為師，終生為父。在這教師佳節(jié)里，祝愿天下所有的教師:教師節(jié)快樂(lè)!

教師節(jié)的作文范本

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《教師節(jié)的作文范本》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為您搜集了一些有用的資料：教師節(jié)的作文范本，供您參考，想寫(xiě)好一篇作文，這也是大學(xué)問(wèn)，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。有時(shí)好作文靈感是說(shuō)來(lái)就來(lái)了，如何打開(kāi)書(shū)寫(xiě)作文的正確方式？

玄月，在這個(gè)秋意濃濃的季節(jié)，我們迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。

你知道玄月的花朵為何如斯錦繡嗎？你知道玄月的月亮為什么這么圓嗎？你知道玄月的人們?yōu)槭裁慈缢归_(kāi)心嗎？告訴你，由于它們是在老師的節(jié)日到來(lái)之際向老師表示衷心的慰問(wèn)。

老師，一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，你不倦地工作，換來(lái)的是同學(xué)們優(yōu)繡的成績(jī)。工資幷不高，但你幷不缺什么，由于有不知多少個(gè)“孩子”來(lái)看過(guò)你.問(wèn)候你.在黙黙地祝福你，這便使你心滿(mǎn)億足了。你就像燭炬一樣，燃燒了自己，照亮了別人。所偎“春蠶到死絲方盡”“桃李滿(mǎn)天下”......這些不都是給你寫(xiě)的贊詞嗎？

對(duì)我們而言，這個(gè)教師節(jié)更加不同凡響，我們已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了整整六年了。為了感謝六年來(lái)老師對(duì)我們的關(guān)心與教導(dǎo)，同學(xué)們都預(yù)備一份簿禮，送給了老師。我也把自己一份禮靜靜地放進(jìn)了老師的桌子里，我彷佛看見(jiàn)了老師的笑，笑得那么甜，那么欣慰。

五年啊，整整五年啊，師生感情何等深，在這五年中，你是那么地關(guān)心我們，在你眼中，我們永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)都是小孩子。我們也不會(huì)健忘，是誰(shuí)把我們這些只會(huì)流鼻涕的小孩子教成有知識(shí).懂禮貌的小學(xué)生。啊！謝謝你，老師，我真心的祝你節(jié)日快樂(lè)。

今日寫(xiě)作: 教師節(jié)作文篇一

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以記錄下重要的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？小編特地為您收集整理“今日寫(xiě)作: 教師節(jié)作文篇一”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話(huà)來(lái)贊頌我們的人民教師。那不是空談來(lái)，而是我們的老師真的擁有像春蠶和燭炬一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不外分。

親愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)限的迷惑。是您！是老師！用那和藹可親笑臉、清脆的聲音，讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么詳細(xì)地把書(shū)本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂布滿(mǎn)了樂(lè)趣，帶給我們無(wú)窮的想象。

老師，您把但愿的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。恰是這樣，您在無(wú)形的小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨隆．?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫校划?dāng)我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的花匠，為我們除去四周的雜草；當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂(yōu)，讓我們快樂(lè)起來(lái)，重回活潑少年……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿(mǎn)我的心海。

老師，由于你們的辛勤勞動(dòng)，打動(dòng)了所有人們，所以有了每年9月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日，它的誕生，是為了讓人們?cè)谶@一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求、無(wú)怨無(wú)悔、當(dāng)真負(fù)責(zé)。過(guò)幾天就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學(xué)對(duì)偉大的老師說(shuō)一句“老師，謝謝您，您辛勞了！”

詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠潤(rùn)澤津潤(rùn)我們的心田，您是雨傘，用自己來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤(pán)，在前面指引我們走向準(zhǔn)確的道路。

給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)，他在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就一直學(xué)習(xí)愛(ài)好不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，熟悉的同學(xué)都很討厭他。這個(gè)時(shí)侯，我們的老師們“挺身而出”主動(dòng)去幫助那位同學(xué)，沒(méi)想到好心沒(méi)好報(bào)，那位同學(xué)還辱罵老師，一點(diǎn)都不領(lǐng)情。可是老師并沒(méi)有因此而拋卻對(duì)那位同學(xué)的幫助，反而更加地關(guān)心他，還在專(zhuān)家那里去咨詢(xún)了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生，引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果仍是讓大家很欣慰的，那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回學(xué)習(xí)上。

老師從不向別人傾訴自己的辛勞，但他們默默地培育了一代代的中流砥柱，自己的勞動(dòng)成果充滿(mǎn)天下。真是應(yīng)了那句話(huà)——“桃李滿(mǎn)天下”。

在最后，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年青永駐，并提前祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)！

【作文收藏】 教師節(jié)作文）

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文收藏】 教師節(jié)作文）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘，教師節(jié)，難忘這個(gè)小學(xué)最后的一個(gè)教師節(jié)。節(jié)日快樂(lè)，辛勤的老師們！燭光點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。老師將笑臉留給我們?nèi)鐮T炬，犧牲自己。不足以，還不夠。我想，老師應(yīng)該太陽(yáng)，普照大地上的花草，將光明送給萬(wàn)物。

教師節(jié)，這個(gè)圣神的節(jié)日，“太陽(yáng)”的節(jié)日……

我、謝心怡和俞心媛正在絞盡腦汁地思索著如何制作一個(gè)表達(dá)祝福又實(shí)用的好東西。我忽然“心生一計(jì)”，做一碗生果沙拉。說(shuō)做就做。我們?nèi)齼壕蛶е百Y產(chǎn)”跑去姐妹生果店買(mǎi)了一些生果。一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的生果，三雙眼睛里布滿(mǎn)了期待，三雙小手里布滿(mǎn)了伎癢的感覺(jué)，三顆心里布滿(mǎn)了無(wú)窮的決心信念，三個(gè)人身上布滿(mǎn)了氣力。開(kāi)工！我與謝心怡一邊思索，一邊給小橘子“脫衣服”，弄得他直叫癢癢，氣憤了味道可不好了了呀。沒(méi)有氣力怎么能思索呢？說(shuō)著，我把橘子兄弟扯下來(lái)一片，放進(jìn)嘴里，酸呀。這下，我這個(gè)策劃人可有能量了。我就與俞心媛興高采烈的商量起來(lái)。不一會(huì)兒，便商量出了一個(gè)大概。我們連忙將蘋(píng)果切成一條條的，當(dāng)做墊子。再在墊子上面鋪上橘子肉后蓋上一層果凍。恩，不錯(cuò)。在蓋上生果皇后——獼猴桃。在生果皇后上面鋪上了一排黃桃。不行，得試試。一字兒——甜！我吃了一個(gè)后還想吃呢，開(kāi)始老師的禮物，我哪敢動(dòng)它三分呢？?jī)蓚€(gè)小時(shí)過(guò)去了，沙拉也做好了，問(wèn)著味兒就想吃呢。

期待第二天的教師節(jié)，當(dāng)我們送上禮物是，老師不免露出幾分驚訝啊。看著老師滿(mǎn)意的臉，我們也心滿(mǎn)意足了啊。程嵐的禮物很不錯(cuò)，是碗熱騰騰的餃子，而且是自己親手包的。老師也很興奮。

太陽(yáng)，節(jié)日快樂(lè)，老師，節(jié)日快樂(lè)。教師節(jié)的祝福，就一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的話(huà)節(jié)日快樂(lè)，里面還包含著我們的心，最誠(chéng)摯的祝福——老師教師節(jié)快樂(lè)！

月度作文推薦: 教師節(jié)送花作文范文

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？下面是小編幫大家整理編輯的《月度作文推薦: 教師節(jié)送花作文范文》，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

9月10日是教師節(jié)，我該送什么禮物給老師呢?我左思又想，就送花吧。

我來(lái)到辦公室的窗前，老師正好不在，我悄悄地把花放在老師的筆筒里，我要給老師一個(gè)驚喜。老師的桌子整整齊齊，還有一副眼鏡。我想，老師剛才一定在辛苦地備課，老師看到一定會(huì)很高興的。

這份禮物一定是最棒的!

作文示范： 教師節(jié)作文精選

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？下面是小編為大家整理的“作文示范： 教師節(jié)作文精選”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

我的媽媽是一名普通的小學(xué)教師，媽媽老是把每位學(xué)生看作是自己的孩子。天天為孩子們操勞忙碌，任勞任怨，常常半夜了還在工作。媽媽用自己的言行在我和同學(xué)們幼小的心間播下了老實(shí)、樸重、勤學(xué)好思的種子，并用辛勤的……

我的媽媽是一名普通的小學(xué)教師，媽媽老是把每位學(xué)生看作是自己的孩子。天天為孩子們操勞忙碌，任勞任怨，常常半夜了還在工作。媽媽用自己的言行在我和同學(xué)們幼小的心間播下了老實(shí)、樸重、勤學(xué)好思的種子，并用辛勤的汗水灌溉著顆顆豐滿(mǎn)的種子生根發(fā)芽。

記得我9歲那年，爸爸在很遠(yuǎn)的鎮(zhèn)政府上班，家里只有和我媽媽二人。學(xué)校里的教授教養(yǎng)任務(wù)又重，媽媽一個(gè)人教我們二年級(jí)一個(gè)班的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，還要當(dāng)70個(gè)孩子的班主任。一天清早，媽媽不幸得了腎結(jié)石，痛苦悲傷得直不起身子，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)。醫(yī)生勸媽媽住院休息，老師和同學(xué)們也都認(rèn)為媽媽不會(huì)來(lái)上課了。可沒(méi)想到第二天一大早媽媽又和平時(shí)那樣精力充沛地泛起在教室門(mén)口了。原來(lái)是媽媽在醫(yī)生眼前再三懇求，醫(yī)生才允許白天離開(kāi)病院上課，但晚上必需回病院接受治療。就這樣，媽媽白天仍舊堅(jiān)持上課，放學(xué)后跑到病院接受治療，又因要照顧我，治療完跑又回家安排我的糊口，然后給自己熬中藥，一直忙到凌晨二點(diǎn)才睡。我心疼媽媽?zhuān)挽o靜地打電話(huà)搬來(lái)了援軍——爸爸。可沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“我住院了，那七十個(gè)孩子誰(shuí)來(lái)管？我的身體我有數(shù)，你們放心吧。”

還記得不久前，下課鈴聲響了，媽媽剛回答了我的一個(gè)問(wèn)題，忽然叫了一聲：“哎喲……”同學(xué)們瞪大雙眼盯著媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽一手按著肚子，一手扶著桌子慢慢地朝教室后門(mén)走去。剛走幾步，媽媽就邁不開(kāi)步子，身子慢慢地往下墜，同學(xué)們?nèi)珖松先ィ械拿v著媽媽?zhuān)械拿ε艿睫k公室叫老師。幾個(gè)老師跑來(lái)了，扶著媽媽到辦公室里坐下。我看見(jiàn)媽媽的臉像一張白紙，眼睛牢牢地閉著，似乎已昏了過(guò)去。十分鐘后，媽媽才緩過(guò)氣來(lái)，微微地睜開(kāi)雙眼。老師們勸媽媽趕快上病院去吊瓶，可媽媽說(shuō)：“沒(méi)事了，只是沒(méi)力氣，休息一下就好的。”中午，媽媽一粒飯也沒(méi)吃，只是坐在講臺(tái)上默默地看著我們吃。下戰(zhàn)書(shū)王校長(zhǎng)去開(kāi)會(huì)了，請(qǐng)媽媽代一節(jié)課，魏老師說(shuō)媽媽身體不好，下戰(zhàn)書(shū)就回家休息吧。可媽媽卻說(shuō)：“不用麻煩，我能堅(jiān)持得住。”就這樣，媽媽堅(jiān)持帶病又給我們上了整整一個(gè)下戰(zhàn)書(shū)的課。傍晚放學(xué)回家時(shí)，是我扶著媽媽下樓梯的，到家的樓梯又是我和曉鋒一個(gè)推一個(gè)拉，好不收留易回到家，一打開(kāi)門(mén)，媽媽就倒在床上了……

我的媽媽是世界上最好的媽媽?zhuān)詈玫睦蠋煛寢專(zhuān)肋h(yuǎn)是我心中的英雄，永遠(yuǎn)是我們學(xué)生心中的英雄！請(qǐng)相信，我一定當(dāng)真學(xué)習(xí)往返報(bào)您的愛(ài)，讓您天天開(kāi)開(kāi)心心的！