文明的作文。

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？下面是小編為大家整理的“作文分享： 文明小學(xué)作文其一”，歡迎您來(lái)這里參考。

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。我們新時(shí)代的好少年應(yīng)該從小學(xué)禮儀、用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的少先隊(duì)員。

上個(gè)星期五，我們二.三中隊(duì)特別舉行了一個(gè)主題中隊(duì)會(huì)“陽(yáng)光寶貝文明行”。

首先由中隊(duì)長(zhǎng)組織列隊(duì)出旗，我們都站得筆直，我和高行易指揮唱隊(duì)歌。接著由劉哲宇、唐燁和我主持，同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目。

陶醉講故事《買(mǎi)書(shū)》，這個(gè)故事讓我們懂得了對(duì)待長(zhǎng)輩要有禮貌。

“文明字寶寶”頂著“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”等頭飾，邊說(shuō)邊跳，非常生動(dòng)的讓我們學(xué)會(huì)了文明用語(yǔ)。

同學(xué)們還表演了快板等節(jié)目。還和“小記者”進(jìn)行文明行為對(duì)答，一起朗誦《禮貌歌》。

通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)了從我做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，放飛理想，與文明同行。

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。我們新時(shí)代的好少年應(yīng)該從小學(xué)禮儀、用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的少先隊(duì)員。

上個(gè)星期五，我們二.三中隊(duì)特別舉行了一個(gè)主題中隊(duì)會(huì)“陽(yáng)光寶貝文明行”。

首先由中隊(duì)長(zhǎng)組織列隊(duì)出旗，我們都站得筆直，我和高行易指揮唱隊(duì)歌。接著由劉哲宇、唐燁和我主持，同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目。

陶醉講故事《買(mǎi)書(shū)》，這個(gè)故事讓我們懂得了對(duì)待長(zhǎng)輩要有禮貌。

“文明字寶寶”頂著“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”等頭飾，邊說(shuō)邊跳，非常生動(dòng)的讓我們學(xué)會(huì)了文明用語(yǔ)。

同學(xué)們還表演了快板等節(jié)目。還和“小記者”進(jìn)行文明行為對(duì)答，一起朗誦《禮貌歌》。

通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)了從我做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，放飛理想，與文明同行。

dsbj1.com編輯推薦

作文分享： 留戀小學(xué)文章其一

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有邏輯性，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的“作文分享： 留戀小學(xué)文章其一”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

美麗的油溪小學(xué)是油溪鎮(zhèn)上的一顆明珠。她座落在長(zhǎng)江邊上，津碧河從她的身邊靜靜地流過(guò)。她是我一生最喜愛(ài)的校園。這兒不僅有寬闊的操場(chǎng)，還有兩幢高大的教學(xué)樓。

油溪小學(xué)有優(yōu)美的自然風(fēng)光。瞧，一排排整齊的刺桐樹(shù)像一個(gè)個(gè)挺拔的戰(zhàn)士。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝在風(fēng)中搖曳。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，綠葉上放射出金光，明亮地照耀著我們的眼睛。教學(xué)樓后面有一個(gè)大花園。花園里花兒可多啦：白玉蘭開(kāi)出像吊燈一樣的花兒。花朵凋謝后，已長(zhǎng)出嫩綠的葉子，而紫色的玉蘭花正在開(kāi)放呢。花園里還有玫瑰、月季、紫荊花……春天到來(lái)時(shí)，桃花正在花園里微笑呢。花園旁邊有個(gè)大水池。水池的形狀真怪。水池里面還有個(gè)奇形怪狀的假山，水中不時(shí)有彩色的魚(yú)兒游來(lái)游去。

我們的校園不僅有如詩(shī)如畫(huà)的自然風(fēng)光，還有嶄新高大的教學(xué)樓。每天早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)我們的教室，瑯瑯的書(shū)聲就從教室里傳了出去。和藹可親的老師疾步如飛地走進(jìn)教室，給我們講課文、講故事，有時(shí)還給我們講笑話呢！我們聆聽(tīng)老師的話語(yǔ)，在校園里幸福成長(zhǎng)。寬闊的操場(chǎng)是我們上體育課的地方。謝老師教我們做體操、做游戲，玩得真開(kāi)心啊！

我愛(ài)你，美麗的油溪小學(xué)！

[寫(xiě)作分享] 初一作文明天之一

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫(xiě)一篇作文，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[寫(xiě)作分享] 初一作文明天之一”，供大家參考。

“明天，我畢竟會(huì)在哪里呢？”我的腦中忽然浮現(xiàn)出這個(gè)問(wèn)題。的確，固然有句話說(shuō)得好：“未來(lái)把握在自己手里！”可是，我卻連自己的前程都不知道，更別說(shuō)談什么成就了。

也許，將來(lái)我是普普通通的一個(gè)人吧，在平凡的崗位上，做著平凡的工作，有著屬于普通人的快樂(lè)。

也休，我可能會(huì)成為一個(gè)作家吧，用平凡的筆，寫(xiě)出不平凡的文章，有著屬于自己的內(nèi)心世界。

也許，我會(huì)是一名電腦專(zhuān)家吧，在熒幕上編寫(xiě)著自己的人生。

還可能是一位醫(yī)生吧，在寧?kù)o的山上，鉆研自己的醫(yī)術(shù)，等學(xué)有所成，在下山去為人們治病，將許多人變得幸福，快樂(lè)。

……

我幻想著未來(lái)不同的職業(yè)，無(wú)論哪種，都給我?guī)?lái)一種不同的感觸感染，讓我琢磨不透。但是，我可以確定：未來(lái)我的職業(yè)無(wú)論是哪種，都會(huì)開(kāi)辟我嶄新的糊口。

思緒將我拉入幻想，它會(huì)帶我去看我未來(lái)的糊口。

四周的環(huán)境忽然變了，我站在無(wú)數(shù)山門(mén)眼前，每一扇門(mén)里，都有我未來(lái)的糊口。我隨手推開(kāi)一扇門(mén)，在這時(shí)，我的身體變得十分透明，里面的人都看不見(jiàn)我。在這扇門(mén)里，我是反方三辯，是一個(gè)辯論家，擁有極好的口才天賦，正在與對(duì)方進(jìn)行激烈的辯論，現(xiàn)在的場(chǎng)面可謂是你不讓我，我不讓你。比賽已經(jīng)進(jìn)行到了白熱化的階段，雙方的唇槍舌劍不中斷地在中場(chǎng)交鋒，招招致命，全場(chǎng)都緊張不已。這時(shí)，主持人公布：“時(shí)間到！由評(píng)委們選出優(yōu)越方以及最佳辯手！”看著評(píng)委們離場(chǎng)，我的心更是緊張不已，全場(chǎng)一下就炸開(kāi)了。過(guò)了幾分鐘，評(píng)委們?nèi)雸?chǎng)，將謎底告訴了主持人。這是最激動(dòng)人心的時(shí)刻！主持人拉長(zhǎng)了音：“最佳辯手就是…………反方…………三辯！”我看到未來(lái)的我臉上滿(mǎn)是笑臉，站起來(lái)之后，向全場(chǎng)舉了個(gè)躬。“到底哪一方能感動(dòng)評(píng)委們呢？經(jīng)由評(píng)委們的苦心挑選，優(yōu)越方就是…………正方！”

正方那邊更是歡呼，每個(gè)人臉上都帶著笑臉。固然這次比賽我方?jīng)]有勝利，不外未來(lái)老是布滿(mǎn)崎嶇的，這點(diǎn)打擊不算什么！

思緒再次將我拉回現(xiàn)實(shí)，我振奮精神：“不要想未來(lái)了！未來(lái)只是一個(gè)未知數(shù)，由它變?nèi)グ桑　蔽移谂沃恳惶斓牡絹?lái)，由于在我的眼里，這一切都是布滿(mǎn)著但愿之光的……

作文分享： 記一次辯論會(huì)小學(xué)作文其一

小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“作文分享： 記一次辯論會(huì)小學(xué)作文其一”，供大家參考，希望有用。

今天，我們班展開(kāi)了一次辯論會(huì)，辯論的題目為開(kāi)卷是否有益，男女同學(xué)分成兩隊(duì)，男同學(xué)為正方——開(kāi)卷有益，女同學(xué)為反方——開(kāi)卷未必有益。由于我們有了充分的準(zhǔn)備，很有信心，一定可以把女生殺得落花流水。辯論開(kāi)始啦！

只見(jiàn)我方一辯從容不迫的走上講臺(tái)，炯炯有神的目光朝大家掃了一眼，然后用洪亮的的聲音說(shuō)了起來(lái)：“古人云，開(kāi)卷有益。博覽群書(shū)能使人有高深的學(xué)問(wèn)。能言善辯，受人尊敬。杜甫博覽過(guò)的群書(shū)不可計(jì)數(shù)，書(shū)中的知識(shí)深深地印在了腦子里，在他寫(xiě)文章的時(shí)候，一連串的好詞從筆尖順流而下一篇篇佳作流傳千古，被人們傳誦。”話音未落，掌聲如雷。我看了一下女生，她們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得馬上站起來(lái)反駁。看來(lái)女生也做了充分的準(zhǔn)備。只見(jiàn)一辯站出來(lái)，對(duì)著男生一辯說(shuō)的話提出了疑問(wèn)：“書(shū)有好書(shū)壞書(shū)，難道所有的書(shū)都有益嗎？”我方二辯胸有成竹地說(shuō)：“漫畫(huà)書(shū)也有漫畫(huà)書(shū)的好處嘛！它那幽默的寫(xiě)作方法還值得我們借鑒呢！”過(guò)了一會(huì)兒，主持人說(shuō)：“現(xiàn)在是交辯時(shí)間！”對(duì)方仍然不依不饒地提出了許多問(wèn)題，幸好被我方一一解答。主持人說(shuō)：“結(jié)果是——平局！”哎！平局！這個(gè)結(jié)果還是比較遺憾！

這場(chǎng)辯論會(huì)可真精彩啊！希望以后還有這么精彩的辯論會(huì)！也希望我能成為出色的辯手！！！

[作文分享] 文明只差一步：說(shuō)明作文(篇三)

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文分享] 文明只差一步：說(shuō)明作文(篇三)》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

一天，一對(duì)姐弟在放學(xué)的路上，來(lái)到一條十分喧鬧的小街，發(fā)現(xiàn)地上堆滿(mǎn)一堆堆臭烘烘的垃圾。

姐姐皺起眉頭說(shuō)：看，這堆垃圾是誰(shuí)干的？弟弟，我們把它們給撿起來(lái)吧。弟弟不解地問(wèn)：這又不是我們?nèi)拥模瑸槭裁匆獡炷兀拷憬阏f(shuō)：但是如果我們不撿起垃圾的話，那別人也不撿起垃圾，那我們將會(huì)生活在一個(gè)垃圾的世界里。弟弟說(shuō)：那還不快撿。姐姐皺起眉頭說(shuō)：要是我們今天撿了這些臭烘烘的垃圾，那萬(wàn)一明天他們明天又扔怎么辦？弟弟腦子一動(dòng)，想到了一個(gè)好的辦法。姐姐急忙問(wèn)到：弟弟，你想到了什么辦法？弟弟看來(lái)姐姐書(shū)包里的白紙，望了望姐姐說(shuō)：姐姐，把你書(shū)包里的筆紙給我一下好嗎？姐姐迅速的把筆紙給了弟弟，問(wèn)到：弟弟，你想干嗎？弟弟毫不猶豫地說(shuō)道：姐姐，這可是國(guó)家秘密啊！姐姐心中在想：弟弟會(huì)有什么辦法呢？

等到姐姐把這垃圾桶旁的垃圾見(jiàn)到垃圾桶里，弟弟已經(jīng)做好了。弟弟快速的把紙貼在垃圾桶上。紙條上寫(xiě)著6個(gè)大字：文明只差一步。姐姐開(kāi)心得跳了起來(lái)并豎起大拇指說(shuō)：弟弟你真聰明！

這個(gè)有趣的故事，告示了我們，我們?nèi)永嚼袄铩ｋm然是件很小很小的事情，但是如果你不認(rèn)真去做，你是永遠(yuǎn)做不好的。我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，必須從小事做起。我們也要保護(hù)大自然的一草一木。我想說(shuō)：如果世界上人人都保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。那么，我們的明天才會(huì)更美好。

[寫(xiě)作分享] 作文：文明的韌性(示范版)

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[寫(xiě)作分享] 作文：文明的韌性(示范版)》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

中華大地——這一片孕育出了無(wú)數(shù)兒女英雄的地方，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，從未消失過(guò)。它曾面對(duì)過(guò)挑戰(zhàn)、讓整個(gè)文明可能毀于一旦的戰(zhàn)爭(zhēng)也不止一次發(fā)生，然而它一直矗立在東亞的這片土地上。最大的根由，便是文明的韌性。

疆域有過(guò)變化，中華精神有過(guò)變化，然而初心總是一樣的——為了更好的中國(guó)。正是持這個(gè)態(tài)度，古圣先賢們?cè)谝淮未文ルy中堅(jiān)守本心、錘煉自己，于意志的海洋中艱難的探索，甚至產(chǎn)生了自我懷疑，但是他們究竟明白了自己的來(lái)途與去處，并在一次次顛簸往復(fù)中愈加確立了信念、奮力為那個(gè)生養(yǎng)他們的土地做出自己的貢獻(xiàn)。無(wú)論個(gè)人的努力是否得到回報(bào)，他們已不再平凡，死后的他們會(huì)化作星辰、懸掛在這片大地上方的星空、凝望著曾經(jīng)的自己，凝望著同樣滿(mǎn)懷雄心壯志的少年們；而百年前的共產(chǎn)黨，便是其中最閃耀的幾顆星。他們即使死了，也注視著我們的行動(dòng)，在冥冥中護(hù)佑著這個(gè)國(guó)家進(jìn)步途中的一路順風(fēng)。

而這些英雄多了，國(guó)家的脊梁就立起來(lái)了；國(guó)家的脊梁立起來(lái)了，文明就不會(huì)斷絕了。這是文明中韌性的來(lái)源之一——英雄個(gè)人的韌性。

但不可忽略的是，中華民族的偉大復(fù)興，首先建立在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文化上；而華夏文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，必然來(lái)自于人民群眾的集體精神。先人們，在刀耕火種的艱苦環(huán)境下總結(jié)著勞動(dòng)中的規(guī)律體系，再不斷完善；而這種樸素的智慧，便是中國(guó)上千年來(lái)所有勞動(dòng)者們的結(jié)晶。英雄們的行為，也都是通過(guò)勞動(dòng)者們?nèi)ナ┬校八茌d舟、亦能覆舟”，中國(guó)人很早就認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)人民的無(wú)限力量，正是這些吃苦耐勞的勞動(dòng)者們，創(chuàng)造了歷史，打下中華文明深厚的根基。

但中國(guó)也跌入過(guò)低谷。不過(guò)幸運(yùn)的是每每到危難時(shí)刻，總是有英雄人物站出，挽狂瀾于既倒、扶大廈于將傾。這是一種偶然，也是一種必然，中國(guó)精神的熏陶使得這個(gè)屹立于東方的國(guó)家的人民具有著最強(qiáng)烈的民族自豪感與民族使命感。而也正是如此，推動(dòng)了在低潮時(shí)的中國(guó)穩(wěn)步向前，走出泥潭，這是傳承千年的文明的韌性。

如今，中華民族又到了偉大復(fù)興的時(shí)候。在這個(gè)時(shí)候，我們更需要文明的韌性，在一次次小的失敗中更勇敢的前行，并創(chuàng)造奇跡！

【寫(xiě)作收藏】 文明只差一步小學(xué)作文其七

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫(xiě)不好作文，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？下面是小編精心為您整理的“【寫(xiě)作收藏】 文明只差一步小學(xué)作文其七”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。”我就這么一說(shuō)，就引起了二年級(jí)小朋友小紅和明明的注意。這不，他們干了一件好事！不信，你瞧：

有一天早上，明明和小紅在上學(xué)的路上看見(jiàn)垃圾桶旁邊堆滿(mǎn)了垃圾，上面有許多蒼蠅在飛。小紅對(duì)明明說(shuō)：“明明，我們要不要把垃圾放回垃圾桶呢？”明明看了看手表，急切的說(shuō)：“可是快要遲到了！”小紅說(shuō)：“那我們撿快一點(diǎn)不就行了嗎？”“好嗎！”明明無(wú)奈的說(shuō)。說(shuō)完，小紅蹲了下來(lái)，一邊撿一邊說(shuō)：“明明，你快幫我一起撿呀！”明明說(shuō)：“我覺(jué)得我應(yīng)該想一個(gè)辦法，讓扔垃圾的人把垃圾扔在垃圾桶里而不是扔在垃圾桶外邊。”小紅說(shuō)：“那你快點(diǎn)想辦法吧！”過(guò)了一會(huì)兒，明明從書(shū)包里拿出了紙和筆。小紅看見(jiàn)明明這樣做，疑惑不解，問(wèn)明明：“明明，你為什么要拿出紙和筆呢？”明明神秘地說(shuō)：“等一會(huì)兒你就知道了。”過(guò)了幾分鐘，小紅把垃圾都放回了垃圾桶，對(duì)明明抱怨：“你寫(xiě)好了沒(méi)有啊？我都把垃圾放回垃圾桶了。”明明一邊寫(xiě)字一邊說(shuō)：“快好了，還有一點(diǎn)點(diǎn)。”接著，明明把寫(xiě)著“文明只差一步”的這一張紙粘在了垃圾桶上面。小紅見(jiàn)了，對(duì)小明豎起了大拇指，說(shuō)：“你真棒！想出了這么一個(gè)好辦法。”明明謙虛地說(shuō)：“哪里，哪里。”

是啊，文明只差一步，如果你走這一步，一些垃圾就能回到家；如果人人都走這一步，那么每個(gè)垃圾都能回到他們溫暖的家。

[熱搜作文] (作文)文明從我做起五年級(jí)作文其一

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？小編特地為您收集整理“[熱搜作文] (作文)文明從我做起五年級(jí)作文其一”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

講文明樹(shù)新風(fēng)是我們生活中不可缺少的一部分。與同學(xué)及他人交談時(shí)，可能會(huì)不經(jīng)意發(fā)出一句簡(jiǎn)單地問(wèn)候；做一件舉手之勞的事情；給需要幫助的人行個(gè)方便…有句名言說(shuō)得好：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”我想說(shuō)講文明，樹(shù)新風(fēng)，從我做起，從小事做起。

當(dāng)我第一天踏進(jìn)校園的大門(mén)時(shí)，老師就教我們要當(dāng)一名懂文明講禮儀的好學(xué)生。聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我從不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周同學(xué)的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，我會(huì)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，我會(huì)多進(jìn)行自我反省，做到寬容待人。

講文明樹(shù)新風(fēng)在我們的生活中非常重要，也十分廣泛。它是沙漠旅行者不可缺的一瓶水；是咖啡中的一塊方糖；是一葉方舟。帶我們駛向美好生活的彼岸。同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！

[寫(xiě)作分享] 作文：太行其一

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫(xiě)作分享] 作文：太行其一》，供大家參考，希望有用。

到太行龍泉一游，導(dǎo)游再三告知千萬(wàn)不要進(jìn)密林峽谷。然而我們一家三口終于還是禁不住好奇心的驅(qū)使，走進(jìn)了這片導(dǎo)游口中的禁地——

踏進(jìn)密林峽谷的一瞬，塵世的喧囂就被拋在了腦后，眼前只有崚嶒怪石，葳蕤碧草，莽莽叢林。

真?zhèn)€的峽谷，僅一條小路曲折其間，兩岸石壁高聳巍峨；真?zhèn)€的密林，整個(gè)山上都是榛榛莽莽，橫柯上蔽，在晝猶昏。

順著山路行進(jìn)，覺(jué)得呼入肺腑的空氣都格外地清冽。走不多遠(yuǎn)就遇到一處極陡峭的石階，直走得我和老公氣喘如牛，兒子卻疾步如飛，我們不由得感慨青春之不再。

摸著石上的青苔，踏著腳下的小路，不覺(jué)就走到了棋盤(pán)石。近似方形的巨石整齊地排列著，恰似一個(gè)天然的棋盤(pán)，是哪一次的造山運(yùn)動(dòng)形成了這壯觀的奇景。真是地做棋盤(pán)石為子，仙人對(duì)弈時(shí)空駐！

再往前走便是天鼓，天降巨石形如大鼓，以石塊擊之則鏗然有聲。

繞過(guò)天鼓就到了點(diǎn)將臺(tái)，傳說(shuō)周宣王曾在此點(diǎn)將。點(diǎn)將臺(tái)也是渾然一塊的巨石，高五米開(kāi)外，如刀劈斧削一般齊整。站在臺(tái)下仰望，仿佛看到君臨天下的周宣王英姿勃發(fā)，指點(diǎn)江山。

林越走越密，路越走越狹，到了一線天就見(jiàn)到崖上刻著五個(gè)字：摩肩擦腹處。此處的舊路貼著崖壁走，崖壁上有工人釘?shù)美喂痰蔫F環(huán)，手抓鐵環(huán)才能勉強(qiáng)通行。新路則是后來(lái)建起的棧道，雖然也窄，但給人感覺(jué)安全許多。

過(guò)了鱷魚(yú)石，等在我們前面的就是天梯了。顧名思義，又是一段極高極陡的石階，看到這段石階，才知道之前的那段根本算不了什么。使勁扳著欄桿，拖著累得酸痛的腿做最后的攀爬，只為一睹天梯盡頭的無(wú)限風(fēng)光。果然越往上光線越強(qiáng)，被密林和峽谷遮住的藍(lán)天此時(shí)也

燦爛了起來(lái)。

站在高處，任涼風(fēng)穿發(fā)而過(guò)，看陽(yáng)光灑在樹(shù)梢，頓覺(jué)再多跋涉的艱辛也都是值得的。

回想此行，本為賞紅葉而來(lái)，不想雖秋高氣爽卻無(wú)霜葉可觀，不亦憾乎？然密林峽谷本為導(dǎo)游再三告知不可入之景點(diǎn)，我們一家三口卻固執(zhí)而入，并且行且喜，不亦樂(lè)乎？回頭再看太行龍泉之其他景點(diǎn)，如龍泉飛瀑、太行人家、懸崖棧道，倒無(wú)一處能有密林峽谷之幽、之奇、之險(xiǎn)、之秀，方知得失本在于心，而未必在于行。

[作文借鑒] 文明只差一步小學(xué)文章其四

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。在寫(xiě)作文時(shí)要注意哪些方面呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[作文借鑒] 文明只差一步小學(xué)文章其四，希望您可以借鑒參考！

放學(xué)回家的路上，小紅和小明高高興興地走著，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎口時(shí)，一種臭氣熏天的味道撲鼻而來(lái)。小紅看著，非常生氣，問(wèn)道：“是誰(shuí)呀！就這樣扔個(gè)垃圾也不愿意，這像什么話，小明，我們把垃圾送回它們的家吧！不要讓它們?cè)倭骼私诸^，無(wú)家可歸。”

于是，小紅就上前走了一步，蹲下來(lái)準(zhǔn)備撿垃圾時(shí)，轉(zhuǎn)頭說(shuō)：“小明，快來(lái)！”只見(jiàn)，小紅對(duì)著地上的垃圾，就毫不猶豫地用手把垃圾堆成一座“小山”，然后用手把垃圾捧到胸前，再站起來(lái)，把垃圾向垃圾桶里放去。而小明想：“我們不可能天天都來(lái)這條路的，也不能天天都來(lái)這條路的，也不能天天來(lái)看這個(gè)垃圾桶旁邊有沒(méi)有垃圾。我們應(yīng)該讓人們自覺(jué)地把垃圾放進(jìn)垃圾桶里才對(duì)，有了，對(duì)！就這么辦。”

小明從書(shū)包里拿出來(lái)了一張紙和一支筆，在上面寫(xiě)了幾個(gè)大大的字，他想：“啊啊，這個(gè)辦法就是好，能讓人們自覺(jué)地把垃圾送回它們的大家庭里去。”當(dāng)小明想完了，也寫(xiě)完了時(shí)。小紅也把丟棄的垃圾送“回家”了。

然后，小明就高高興興地跑過(guò)來(lái)，把紙貼到了垃圾桶上。小紅見(jiàn)了，就讀了出來(lái)：“文明只差一步。”這幾個(gè)字后，小紅就稱(chēng)贊小明做得好。

這幅漫畫(huà)讓我知道了一個(gè)道理：“文明就差這么一步。”只要你講文明，懂得保護(hù)自然環(huán)境的話，那么，你就是個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士，”是世界環(huán)保“小超人”，許多人都會(huì)稱(chēng)贊你，贊揚(yáng)你、歌頌?zāi)恪?/p>