微笑著面對生活作文。

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“優(yōu)質(zhì)作文：應該笑著面對人生文章1200字其二”，希望能為您提供更多的參考。

大仲馬說：“人生是一串由無數(shù)小煩惱組成的念珠，達觀的人是笑著數(shù)完這串念珠的。”這話在今天看來也是不無道理的。

確實，在生活的道理上，極少有人是一帆風順的，都要遭受這樣或那樣的挫折，有的人在逆境中奮起，做出了很多成績；也有的人沒有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴肅的老人，他絕不會可憐懦夫。相反，只歡迎那些笑著面對人生的人。

列夫·托爾斯泰就是這樣的人。據(jù)說，托爾斯泰讀大學文科班時，曾接連兩個學年考試不及格，無法畢業(yè)，只好退學回家。但他沒有因此消沉，而是堅定、執(zhí)著地追求著人生的真諦，經(jīng)過不懈的努力，終于有名著《戰(zhàn)爭與和平》、《復活》的問世。試想，假如他當初自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會少了一顆巨星。

也許有的人認為：這并沒什么，托爾斯泰所受的挫折和某些人比起來是微不足道的。

這里的某些人，自然包括那些后天或先天有殘疾的人。美妙的音樂他們聽不見，艷麗的鮮花他們看不見，世界給予他們的，他們無法去獲取，而他們應該得到的，卻又常常失去。和常人比起來，他們每走一步，都要付出超常的力量。可是，請看看真正有志的人是怎樣做的呢？

北京造紙廠青工劉京生，因公致殘，失去雙臂，一個活蹦亂跳的小伙子瞬間變成了一個殘廢的人，他苦惱過，可是他并沒有頹廢，而是重新奮起，刻苦自學，成為一個青年書法家。

凱勒·海倫是個先天不足的人，她又聾又瞎，就是這樣一個人，最后成為了著名的教育家。海倫說得好：“我滑落過好幾次，跌倒、摔得頭破血流，然而我戰(zhàn)勝了自己，繼續(xù)攀登，因為我看到燦爛的云霞在向我招手，希望的頂峰就在前頭。”這是何等的胸懷啊！

正是非凡的樂觀精神造就了他們偉大的人格，使他們獲得了成功。

然而在這大家都奮勇向前的９０年代，有些人在一時的挫折面前退卻了。不是有人發(fā)出了人生的路為什么越走越窄的感慨嗎？不是有人因高考落榜而一蹶不振嗎？生活中遇到不幸是必然的，可畢竟還有許多美好的東西在召喚我們。“天涯何處無芳草”，在這方面，當代“保爾”張海迪早已為我們樹立了路標。我們不難想象，海迪的路將是越走越難，可正因為她始終微笑著面對人生，她也必將還會做出更多的貢獻，最大限度地發(fā)揮自我價值。面對她，那些在人生的道路上彷徨、苦悶的青年朋友，不該深深地反省自己嗎？

人生的路是那樣坎坷艱難。有時是陽光燦爛，有時也會陰云滿天。陰云常常會給每個人的心里投下濃重的陰影。可是，這能夠成為自己畏縮不前的理由嗎？不能！人生是短暫的，我們都想在短暫的一生中得到社會的承認，反映真正的自我價值，那就要為社會創(chuàng)造價值。而那些愁眉苦展、郁郁寡歡的人，那些會發(fā)高水平牢騷的人，那些以為世態(tài)炎涼、紅塵若夢的人，他們遇到一點點不幸便以為自己是人世間最不幸的人，他們不想也不會為社會創(chuàng)造價值，社會也不會承認他們的，只有那些信心十足的人——當然決不是盲目自信，只有他們才能創(chuàng)造出生命的價值。

魯迅曾這樣說過：“偉大的心胸應該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。”這里重要的是堅強的氣概、百倍的勇氣。愛迪生也說過這樣的話：“偉大人物最明顯的標志就是堅強的意志，不管環(huán)境變到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變，而終于克服障礙以達到預期的目的。”偉大人物尚且如此，我們這些人更應如此。

朋友，相信吧！蒙娜麗莎向你發(fā)出永恒的微笑；惠特曼的詩篇在向你召喚；施特勞斯的圓舞曲為你青春的腳步伴奏。愿你擁抱生活，愿你微笑著踏上無限寬廣的人生之路。

dsbj1.com編輯推薦

[實用寫作] 微笑著面對生活作文(篇五)

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《[實用寫作] 微笑著面對生活作文(篇五)》，相信對您有參考學習的作用。

世界上什么人最美？帶著微笑面孔的人最美。擁有好心情，快樂把握在自己手中。

前幾天，班主任孟老師給我們講了一個故事，目的是但愿我們能在面對著酸甜苦辣的糊口時，可以始終抱著一顆感恩之心，用微笑來面對糊口。是啊，糊口就像一瓶五味罐，有甜，有酸，有苦，有辣，還有咸。糊口中也許有太多的不如意，可是，只要我們用一顆感恩的心去對待每一個人，每一件事，你的心情肯定也會變得輕松、愉悅起來。

英國女作家夏洛蒂勃朗特，堪稱逆境成才的典范。在她的文學道路上布滿了崎嶇、艱辛與挑戰(zhàn)，但從小就要強好勝的她從未拋卻過，終于以一部《簡愛》取得了巨大的成功；殘疾人小伙子劉偉，因一次意外觸電而失去了雙臂，但他并沒有屈服于命運，反而勇敢地向命運挑戰(zhàn)，成就了別人難以想象的事情。這一位位勇敢面對糊口的人，為我們留下了一首首不朽的贊歌。

微笑實在并不難，只需嘴角輕輕往上一揚。重要的就在于這微笑是不是發(fā)自內(nèi)心的真誠的微笑。用你的微笑來面對糊口，糊口中的煩心事天然一掃而光。

【作文模板】特別的寫字課1200字文章其二

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“【作文模板】特別的寫字課1200字文章其二”，希望能為您提供更多的參考。

才藝表演結束了，現(xiàn)在開始看書吧！老師一說，大家都迫不及待的拿出了書本。我正看著書呢，老師就把我叫了過去：陳媛媛，過來一下。老師,有什么事是嗎？我走過去說。老師不應我，只是把平時上寫字課時用的寫字秘訣遞給我，我心領神會，但還是免不了有些驚訝：老師，我?guī)退麄兩险n呀？我相信你可以的！老師只對我丟下這句話就讓我去班外好好的思考該怎么上這節(jié)課了，我只好灰溜溜的去找廖彩。

等廖彩被我成功騙出班外后，我才坦白我想讓她和我一起幫大伙上課，她很不情愿，可我搬出了譚老師，她才勉強答應。這時，老師從班里探出頭來說：還有五分鐘就上課了哦！我們倆都很著急，但還是冷靜了下來，在班外討論著上課的內(nèi)容。五分鐘很快就過去了，上課鈴一響，老師就在班里宣布：現(xiàn)在開始上寫字課，請大家把課外書都收起來。大家都戀戀不舍的收起課外書后，老師清了清嗓子，繼續(xù)說道：今天的寫字課有些特別，因為它不是由我來上的，而是由我們班的陳老師和廖老師上的。來，讓我們歡迎陳老師和廖老師！我和廖彩都怯場了，站在班外死活不肯進去。班里突然響起了掌聲，那掌聲似乎是特地來要給我們壯膽的。我鼓起了勇氣，硬拉著廖彩進去。班里又響起了歡迎陳老師，歡迎廖老師的口號。我和廖彩鳳來到講臺上，拿著老師給的寫字秘訣，還是有些腿軟。老師見狀，在一旁小聲提醒：我平時怎么上的課你們就怎么上。于是，我對大家說：今天是第十四周的第一天，我們學習的是禿寶蓋。這是今天的寫字秘訣，我指著黑板中間的字說，讀一下吧。廖彩看看老師給的寫字秘訣，趁著這個時間去電腦上查字。同學們都讀完了，這時，廖彩的字也查好了。我就接著在一旁說：我們這節(jié)課學習的第一個字是寫字。我指著白板上廖彩查出來的寫說：大家看一看這上面的寫字，它的橫勾尖和與字的橫尾是對齊的我為大家講解著字的結構和寫字的要領，大伙在講臺下聽得很認真，老師在一旁豎起了大拇指，很驚訝我第一次上課就能步步都踩準上課的要領。分析完了第一個字，我便對大家說：寫一寫吧。我的話不由得讓廖彩緊張起來，因為，我教完同學們第一個字就到廖彩教他們第二個字了。同學們寫字時，廖彩一直在問我該怎么辦，我在一旁鼓勵著她：不用害怕，很簡單的，你趁現(xiàn)在先觀察一下罕字特點，到時候你上去就直接跟他們開門見山，先不一會兒，同學們都寫完了字，我只對廖彩說了聲加油便推她上陣了。她剛來到講臺上時結結巴巴，惹得講臺下哄笑一片：那個今天學的第二個字是罕字。雖然開頭不怎么順利，不過慢慢地，她學會了。講話開始不那么結巴，手里的寫字要領也不再攥得那么緊。她也像我剛剛教她的那樣，先教大家筆畫，然后快速的瀏覽著寫字需要的注意事項，再提醒同學們。不一會兒，她上的寫字課也結束了。老師站在后面，似乎對給我們的應變考察很滿意，露出了淡淡的微笑。

我們倆上的第一節(jié)課，就以大功告成完美結束了。雖然這節(jié)課我們上得很順利，可我們也體驗到了老師的不容易。這節(jié)課不僅僅是同學們在上，我們也在。

五年級:陳媛媛

這篇文章很好的記敘了我和同學第一次當老師的經(jīng)歷。這個過程作者把握得很好，首先是作者被老師叫去告知要上課的事兒，接著是作者騙同學和自己一起的事兒，然后是臨上課時作者和同學怯場，在同學們的鼓勵下上場，接下來當然不會這么輕松，作者倒是很好地應對了過去，但是她的同學還沒有上場呢，于是，最后，作者的伙伴上場，從不熟練到應對自如，這件事兒才算徹底結束。現(xiàn)在來看作者寫的這個過程，結構緊湊，布局合理，情節(jié)有條有理，將第一次上課的情形非常生動地描述了出來而又不顯得贅余，可見作者敘述事情的能力很強。

最后作者應該是想升華一下，想說明老師上課的不容易，但是顯得有點單薄，如果能夠在中間插敘一段平時老師上寫字課的的情形，再與作者的上課形成對比可能會是文章顯得更加豐富和立體。

陳鳳蓮

2022寫作推薦 哲理話題作文：微笑著面對所謂的永恒

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們平常寫作文要立意準確，不然就會跑題，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？以下是小編收集整理的“2022寫作推薦 哲理話題作文：微笑著面對所謂的永恒”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我一直在尋找所謂的永恒到底是什么？路邊濃郁的鮮花開得正旺盛，終有一日，那嬌美的花瓣會變的枯黃，只聽得根莖會變得彎曲，最終凋零在泥土里，消失在風中。

夕陽西下，夜幕中的那末殘陽早在身上暖暖所謂，海水一片火紅。年過半百的一對老夫妻相互攙扶著從我面前走過。他們手中提著自己的鞋子，打著赤腳，微笑著看著對方，臉上但其幸福的味道。我坐在石邊望著他們離去的背影。沙灘邊還有他們剛踏過的痕跡，依然海水涌上岸，再度退下時，一串串的腳印咋便宜被海水抹平。也許時光是永恒的，人在年輕，也終究有老的一天，在時光的不斷推移中，與這個地球告別。時光能改變一切，時光不能決定一切

時間的齒輪倒轉(zhuǎn)，回到那個夜晚。汨羅江邊立著一個瘦弱孤獨，但卻堅定的身影。汨羅江的江水洶涌地拍打著赤裸裸的巖石。天空中飛過一只孤雁，在如荼的夜晚悲憤的叫喊，劃過破血一般的天。晚風吹亂了他的頭發(fā)，吹起了他的長袍，卻始終吹不亂他的心。他就是天上的永恒的星，在這漆黑的夜幕里，跑開這渾濁的世俗，即使墜落無比的深淵也要閃出自己的光芒。可惜英雄氣短，他帶著滿腔的悲憤與熱血，一身的正直與廉潔，與大石一起永遠的沉入洶涌澎湃的汨羅江。如今，年這樣的一顆星都不是永恒的。

回收望紅塵過去，那些人；那些事；那些物，終究會有一天變成沙；變成灰，被風帶走消逝于此。我不禁得出一個人令人感悟的結論：我一直在尋找的，那些所謂的永恒，竟然是消失。原來是有消失，我們無力挽回，無力阻止。

我忍不住苦笑世間在美，再痛苦，再無奈的事情，到頭來卻怎么也抵不過消失的力量。既然如此為什么一定要沉淪于此呢？把自己置身于一個痛苦的往事中呢？微笑著面對所謂的永恒，那個無法控制的詞。多享受一些快樂吧，要知道，那些令你心痛悲傷的事，也是會隨著時間一點點的消失。

「熱門作文」初一作文：勇于面對人生作文

我們經(jīng)常會將一些心事寫進自己的作文，寫作文就是需要真情實感的表達內(nèi)心的想法。很多人寫作文時都無從下筆，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編特別整理出來的“「熱門作文」初一作文：勇于面對人生作文”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

飛翔，是靠那一雙翅膀才能夠飛得又高又遠。但是，我看過一本書叫《無翼的飛翔》，作者他雖然沒有那雙強而有力的翅膀，但卻能飛出精彩的人生。

《無翼的飛翔》是寫了作者本人尹小星幼時殘疾，只有初中文化的他，自強不息，不僅當上記者出了書，還手搖輪椅走遍了全國，并且憑借雙臂攀登了華山、泰山等五岳在內(nèi)的20多座名山。創(chuàng)造了手搖輪椅穿越世界第二大流動性沙漠塔克拉瑪干和翻越了海拔5231米唐古拉山的世界紀錄。

尹小星叔叔他那種身殘志不殘的精神非常值得我們向他學習。他敢于面對自己的人生，不像有一些人，遇到小小的困難就氣餒，并沒有勇于去面對挫折，就放棄了。人有千差萬別，有高矮胖瘦美丑之分，沒有誰一定比誰高貴，誰比誰低下。只要能夠在自己所生活的領域證明自己不是一個無用的廢人，每一個人都可擁有完美的人生。

每一個人都有驚人的潛力，相信自己，挑戰(zhàn)自己，勇于面對人生中的挫折，并敢于克服困難。不要讓自己的人生充滿失望，而是要充滿希望。

人的生命的不可重復和無法選擇是人們尊重生命的理由，同時也是人們熱愛生活的理由。哲人說：人類本質(zhì)中最殷切的需求是希望是重要的。尹小星叔叔的行為印證了這些哲理。

只有荒涼的沙漠，沒有荒涼人生。只要我們敢于面對自己的人生，當心靈中有一雙翅膀，一樣能飛翔。

[實用作文] ★微笑著面對生活作文精選一篇

我們會將難忘的事寫進自己的作文，通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人在寫作文時沒有思路，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[實用作文] ★微笑著面對生活作文精選一篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

微笑是冬日里的陽光，暖和人的心靈;微笑是喧囂中的一陣清風，輕輕拂去心靈的塵埃;微笑是黑私下的一盞明燈，使人的心靈不再陰暗。

假如說難題是是一株薔薇，悲觀者只會看到丑陋的刺，而樂觀者卻會贊嘆刺中竟有如斯錦繡的花。

那么，請微笑面對糊口吧!

貝多芬失聰時，他微笑了，所以他才創(chuàng)作出了舉世著名的《命運交響曲》;海倫凱勒又聾又盲時，她微笑了，才給所有的盲人帶來光明和但愿;司馬遷受宮刑之時，他微笑了，才會有一部史記紳士千古。

由于他們微笑了，所以他們成功了。

以前我面對難題的時候，通常愁眉苦臉，自怨自艾，但是現(xiàn)在，，我會抬頭望望天空，心中回蕩著普希金的那句名言：“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定，相信吧，快樂的日子總會來到。”是的，無論天空有多陰暗，我的心靈還是一片晴朗。

微笑使你勇敢的戰(zhàn)勝難題;微笑使你堅強地面對一切;微笑使你自信地向前走去。微笑使你堅定信;微笑使你永不退縮;微笑是你選擇勇氣。微笑使自卑的人找回自信;微笑是自信的人更加自信;微笑使自負的人重新審閱自己。

微笑面對糊口吧!

微笑是一座明亮的燈塔，為你指引方向;微笑是沙漠里的一片陸洲，使你看見但愿;微笑是一位導師，指引你向前走去。所以，朋友們，不論天上是多么陰沉，只要在心中架起一道彩虹橋，以樂觀的眼光看世界，任何事物都是夸姣的。

作文參考： 人生如四季文章其二

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“作文參考： 人生如四季文章其二”僅供參考，歡迎大家閱讀。

每當我看到光榮的老師在講臺上生動地講課，臺下的同學聽得聚精會神的時候。我就會不由自主地幻想，如果我是一名老師，那是多么好的事啊！

如果我是一名老師，我會盡自己的努力——花匠，去養(yǎng)育可愛的“花朵”——學生。使他們在我辛勤的培育下，健康地渡過每一天。我還會用故事或游戲鞏固學生的知識。

如果我是一名老師，我絕對不會天天布置像山一樣高的功課，由于這樣會讓學生們覺得學習太乏味，甚至會不想上學。

如果我是老師，我會在課程表上挑選一節(jié)課作為故事大王課，讓同學們開闊視野，增補課外知識和進步閱讀能力。我還會每兩周調(diào)一次座位，讓學生們適應一下各種不同的學習環(huán)境，這樣有助于學習。

如果我是老師，我會讓學生每周的周末，做一件有意義的事，然后找個本子記實下來，到了學期末尾的時候，看誰的好事多，最多的稱為“小雷鋒”，這樣能讓學生勤做好事。

如果我真的成為了一名優(yōu)秀的小學教師，我一定盡自己最大的努力去教好我的學生，使他們成為國家的棟梁，這就是我的愿望，但愿我這個愿望能實現(xiàn)。

【寫作收藏】 作文：人生如夢作文其二

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文可以提高我們的表達能力。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，為了寫好作文我們需要多加練習，最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面是小編精心為您整理的“【寫作收藏】 作文：人生如夢作文其二”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

淅瀝的小雨，被疏冷的風刮落。我靜靜地坐著，捧著一本詩集，走進一片水霧般的迷茫……

“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。”陽光灑在她傾國傾城的臉上，秀發(fā)凌亂地貼著，顯出女子的嫵媚。她的人生，曾經(jīng)陽光爛漫，如今飽經(jīng)風霜。家國已亡，流離世間，獨自背一身行囊，在飄渺的雨聲里，只剩下她傷感的背影。人生有太多的悲哀，豈是雙溪蚱蜢舟所能載動的呢？“知否，知否，應是紅肥綠瘦。”青春的笑語飄散已遠，她太迷茫，不知何去何從。人生也許就如這海棠花一般，掙扎許久，終逃不過風吹雨打的凋零……

“相顧無言，惟有淚千行。”這雨，實在太痛，滴滴落在心上。亡妻，貶謫，過往的美好記憶，梳妝臺前的相視一笑，被狂風刮進心中，化為說不出的苦澀。蘇軾的這一生過得太辛苦，黃州惠州儋州——一腔熱血總是被辜負。他的愁，除了杯中的酒能照出，又有幾人明白？悲悲喜喜，是人生如戲的一幕幕。來來往往，有多少人愿意停下腳步認真聆聽？雨聲沉重，就如同他的步伐，鏗鏘而執(zhí)著。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，仿佛是他在安慰自己。他苦笑著，帶著一縷不羈，一縷思念，不顧風急雨促沉沉睡去。

潮起潮落，或許生活就是這樣，踽踽前行，少不了風風雨雨。就如一輪明月，烏云過后，總還能破出一道光來。那些悲喜如云。人如一艘船，孤獨地在海上航行，在無邊的暗夜里尋覓光明。

人生如夢，一樽還酹江月。