相信大家都或多或少接觸過作文吧，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[作文分享] 作文：星愿，心愿其八》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

星星許的愿望很大，我許的愿望也很大……

星星要“走”的路很長，我要走的路也很長……

——題記

每個人的童年里都記載著一段數(shù)星星的經(jīng)歷，那些星空下扳著手指度過的夜晚，無疑是回憶里最美好的時光。

單純的童年里，我總認(rèn)為星星和人是一樣的，有語言、有思想、有感情、也有愿望。那時小，不懂事，就覺得星星的愿望就是努力匯聚到銀河，再流向銀河之路的“盡頭”，去往一個無憂無慮的“國度”。

于是，我便暗下決心，要想星星那樣為了目標(biāo)而奮斗，夢想著自己在將來可以成為一個知識與財富兼得的成功人士。

我一直努力著，未曾言棄。

如今，我已明白兒時的“星星論”是多么幼稚，可即便如此，它在我通往夢想的道路上給了我無限動力。

追夢的人，很苦；

追夢的人，很累；

追夢的路，很長……

在我不斷求索夢想的同時，大大小小的挫折像雨點般打落在我的身上，讓我躲閃不及。

心灰意冷……

曾經(jīng)堅定的夢想開始動搖，樂觀的心態(tài)開始灰暗，必勝的信念變得不堪一擊，幻想的未來變得岌岌可危……

薄薄的霧靄層層疊疊的罩在我通往未來的大道上。我迷茫而無力，就像霧里看花般。那隱隱約約的夢想之光，似真似幻，似虛似無……

每當(dāng)這時，我習(xí)慣一個人靜坐在窗前，望著天上的星星，安慰自己，說：“你看，天上的星星在取得成功之前都要經(jīng)受住重重考驗的。它們隱藏起自己的光芒，一時讓世人難以欣賞，可總有一天，它們會在水墨色的天空中，傾灑下屬于它們的爛漫星光。星星尚可如此，我一個普通人難道就忍受不了這點小挫折嗎……”

這樣的夜晚，我已不知度過了多少。童年數(shù)著星星構(gòu)想未來的記憶碎片，如同這漫天燦爛的星光般，一一浮現(xiàn)在眼前。

那一刻，逝水的流年又在心中漣漪，我和星星心心相印。

星星許的愿望很大，我許的愿望也很大……

星星要“走”的路很長，我要走的路也很長……

好久好久，我都沒有再認(rèn)真數(shù)過星星了。

墨色夜幕下的每晚星亮，都承載了我太多太多的心聲，每顆星星都帶上了我千千萬萬的心緒，或喜或悲，或愁或哀，或驚或怒……縷縷情緒通過我的心，傳達(dá)給了星星。

苦愁無處訴，晚星解人心。

如今，在這個喧囂的城市中，已經(jīng)難以看到夜晚漆黑的幕布中，曾經(jīng)閃爍著的點點繁星了。那個星空下的小孩，扳著手指數(shù)星星、暢想未來的時光，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)流逝、離我而去。唯一不曾改變的，是我心里的那片星空曠野，那片只屬于我和星星獨一無二的天地，那片只擁有我和星星共同心聲的“秘密花園”……

暮色將至。

星星，你在嗎？

許久，茫茫夜色中回答我的，只有星星不停眨動的眼睛……

后續(xù)：

沒有星星的夜晚，我們當(dāng)風(fēng)把星星吹丟了……

記憶里，月亮下的星空光芒綻放。

還記得童年此時嗎？

那時星亮，那時心狂。

夜寂了，還有誰賞星？星亮了，哪顆星連心？

dsbj1.com擴(kuò)展閱讀

作文分享： “星”際老師大碰撞作文其七

我們會將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。大家在寫作文時都覺得很苦惱，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“作文分享： “星”際老師大碰撞作文其七”，供大家參考。

我心目中的老師不是燭炬，也不是春蠶，而是浩瀚宇宙中的一顆顆明亮的星星。

“克星”——趙老師

她的臉色像六月的天，剛才仍是晴空萬里，瞬間就會變成雷電交加、大雨傾盆。

說她是我們的“克星”，其實恰當(dāng)不外了。由于只要她一進(jìn)班，整個班級就會鴉雀無聲，一個個都會立即有事做，即使是翻開英語書看看插圖，也都像模像樣，收視反聽的樣子。

到英語課時，同學(xué)們更是正襟而坐，挺直胸膛，聚精會神。趙老師一進(jìn)教室，雙眼顯示一圈掃視，然后開始上課，整個上課的過程，她的眼睛就像美軍的雷達(dá)，掃描不停，讓人老是提心吊膽，全身不愜意，盡管以前上課我多愛說話，但是現(xiàn)在我再也不敢了。

“文星、笑星”——李老師

李老師是我們的'歷史老師，平時老是笑呵呵的。他的頭發(fā)固然不多，但老是梳得油亮亮的。最惹人注目的仍是他的肚子，像個西瓜又圓又大，有的同學(xué)說里面裝的全是知識，有的同學(xué)卻說他是飯吃得太多撐的。不外，他穿上西服，打上領(lǐng)帶，仍是頗有名流風(fēng)度的。

他的教授教養(yǎng)水平高超，還能以寬收留之心待人。

他的教授教養(yǎng)方法獨特，上課幽默風(fēng)趣，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，同學(xué)們都愛上他的課。課前他會提問我們上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)收留，當(dāng)有人不知道時，他也不會責(zé)罵我們，而是再找其他同學(xué)回答，假如其他同學(xué)不會，他會再一次耐心地教，努力讓我們都聽懂。

他有一個小嗜好，就是提問時最愛喊1號、2號、4號，我的同桌恰正是4號，每次老師都提問她，而我則在書上找謎底，小聲地告訴她，終于蒙混過關(guān)了。

好了，我想，做老師一定得成為一顆“星”，我們的老師都是一顆璀璨的明星。所以我永遠(yuǎn)愛你們。

[作文分享] 作文：熊貓其八

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。寫作文時常常被要求中心明確，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 作文：熊貓其八”，僅供參考，希望能為您提供參考！

小朋友，大家都知道熊貓是一種可愛的動物，可是對它的習(xí) 性，有的小朋友就不一定完全知道了。為了解幵這個謎，最近狂 特意對它作了一次觀察。

熊貓是一種珍貴的動物，很惹人喜愛。它四肢較短，行動緩 慢。毛茸茸的面孔上嵌著一對烏黑發(fā)亮的跟睛。再加上鑲嵌著墨 黑墨黑的毛，更顯得美麗、可愛。

熊貓喜歡在平坦的地面上悠閑地散步，偷快地玩耍。有時抬 頭望望人們，有時卻低著頭，好僳在尋找什么，又像在思索什么。 當(dāng)它高興的時候，就在地上翻筋斗，像一個大皮球在地上滾動。

熊貓睡覺時，腹部朝天。有時，它用前爪輕輕地拍著肚子： 有時，它兩腿一蹬，就翻了個身。我還以為它睡醒了，其實還在 睡。它睡醒了就翻身起來，用手揉了揉惺忪的眼睛，好奇地望丫 望人們，邁著蹣跚的步子走到欄桿的另一邊，坐了下來，好像想 清醒一下頭腦似的。

熊貓吃東西時，常常直著身子盤腿而坐，前爪抓住鮮嫩的竹 葉往嘴里送。它愛吃鮮嫩的竹葉、竹莖，還有牛奶和雞蛋。

熊貓吃飽了，還得喝口水潤潤喉嚨。它來到水池邊，伏卜身 子，雙手靠著池邊，低下頭‘咕咚咕咚地喝起來。看它那副模 樣，真使人發(fā)笑。

熊貓是世界上的珍貴動物，是動物園中的寵兒。它的一舉- 動，給成千上萬的游人增添了樂趣。

作文分享： 話題作文其八

相信大家都寫過作文吧，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？下面是小編特別整理出來的“作文分享： 話題作文其八”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

端午節(jié)賽龍舟是我們中國的一種傳統(tǒng)文化，每年的端午節(jié)都要舉行一次賽龍舟。我在端午節(jié)去民族文化村看到了賽龍舟。

每條龍舟上都有許多名選手，也有許多龍舟。龍舟停在起跑線上，選手們正坐在龍舟上休息。

過了不久，只看見一個人一吹口哨，所有的龍舟快速向前面行駛，每條龍舟上面都有一個選手在前面敲鼓，為后邊的選手加油鼓勁，別的選手們在后面舉起槳拼命地向前劃著龍舟。

我看見每條龍舟顏色都各有區(qū)別，龍舟的相同之處是都像一條龍一樣，有龍頭，有龍尾，真是漂亮極了!有一條龍舟是深紅色的，上面雕刻著精美的圖案。有一條龍舟是天藍(lán)色的，上面也有許多美麗的圖案，一只只美麗的白天鵝雕刻在龍舟上，閃閃發(fā)光。有一條龍舟是棕色的，這條龍舟真是與眾不同，別的龍舟都有一條條花紋來裝扮自己，而這條龍舟一點花紋都沒有，只是一條普普通通的龍舟。這條龍舟用木頭做成。還有一條龍舟是橙黃色的，這條龍舟是用一個個小小的點做成的花紋，這小點很精致，也非常美麗!

一開始，那條深紅色的龍舟遙遙。排在第二的是那條橙黃色的龍舟。但是后來那條棕色的龍舟，不知怎么了，好像有一股強(qiáng)大的力量帶著棕色龍舟，棕色龍舟上的選手們奮力地劃著龍舟，劃到了第一名，不過雖然他們的龍舟已經(jīng)到了第一名，但他們依然不驕傲，快速地劃著龍舟。別的龍舟怎么樣也追不上棕色龍舟。

最后，棕色的龍舟沖到了終點。第二個沖到終點的是那條天藍(lán)色的龍舟，第三是深紅色龍舟，第四是橙黃色龍舟。

這就是精彩的賽龍舟!我非常喜歡我國的傳統(tǒng)文化賽龍舟!

作文:滿天星其五

在平時學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。有沒有比較好的作文給我們參考呢？為了讓你更好的運用它，下面是小編精心為您整理的“作文:滿天星其五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一個星期前，媽媽讓我學(xué)種花。

這天，媽媽從花店里回來，拿出花種對我說：這種花叫作滿天星，我來教你種，你只要按照我說的做就行了。

我先小心翼翼地把種子放進(jìn)事先挖好的坑里，然后埋起來。接著，我把土按緊實，最后澆點水，放到陽臺上去。媽媽還對我說，這種花應(yīng)多曬太陽，少澆水。

每天有太陽我就會給種子曬太陽，然后隔兩天澆一點水。幾天前，泥土里終于冒出了嫩芽。媽媽抱著花盆對我說：雅兒，快來看啊！它長出小嫩芽了。我看了一眼，心中又驚又喜。剛長出來的小芽小小的，綠綠的，淺綠色的小葉子向兩邊張開，左一片，右一片，很可愛！

小嫩芽好可愛啊！它什么時候才會長大呢？

作文分享： 小烏龜作文其八

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，我們平常寫作文要立意準(zhǔn)確，不然就會跑題，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？以下是小編收集整理的“作文分享： 小烏龜作文其八”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我家養(yǎng)了一只小烏龜，這只小烏龜是爸爸的朋友送的。小烏龜剛來的時候只有雞蛋那么大，此刻已經(jīng)養(yǎng)了好幾年了，早已變成一只帥氣又強(qiáng)壯的大烏龜了。聽爸爸說這只烏龜是巴西龜，它最喜愛吃肉類食物，而我家的這只烏龜從不挑食，它不僅僅喜愛吃肉類食物，龜糧，白米飯和西瓜，只要能吃的東西，它都吃得津津有味。

我們每一天都會把小烏龜搬到外面曬太陽，在陽光的暉映下，小烏龜會做出各種各樣的動作。它伸長脖子，四肢伸直，漂浮在水面上，一動也不動，似乎很享受這陽光浴的樣貌。烏龜?shù)纳軓?qiáng)，去年我們一家出去旅游兩個月才回來喂它。心里還很是擔(dān)心，它會不會被餓死，當(dāng)我們回到家中，看到烏龜?shù)椭^，很沒精神的趴在渾濁的水里，似乎連抬頭的力氣都沒有了。我們趕快給它換了水，喂了食，它才慢慢地有了些精神。

烏龜真是太厲害了，讓我簡直不敢相信，兩個月沒吃東西還能頑強(qiáng)的活著，我想這就應(yīng)是它的極限了吧！