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實(shí)用作文: 小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀寫人作文之一

發(fā)表時(shí)間:2022-11-07

小學(xué)三年級(jí)寫人作文。

在語(yǔ)文課堂,寫作文相信對(duì)大家來(lái)說(shuō)都不陌生。通過(guò)寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪,一篇優(yōu)秀的高分作文,背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫,需要注意哪些呢?下面是小編幫大家整理編輯的《實(shí)用作文: 小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀寫人作文之一》,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。

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我的媽媽高高的個(gè)子,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張大大的嘴巴。

媽媽非常關(guān)心我。有一天早晨,天下著大雨,媽媽生病了。但她還是很早的起床,給我做好早飯。早飯吃好后,她淋著大雨艱難地送我到學(xué)校。在路上,媽媽還不停地問(wèn)我冷不冷啊,沒(méi)著涼吧。還把雨傘盡量往我這邊靠,自己卻淋的濕漉漉的。

還有一次,我的手不小心被開(kāi)水燙傷了,媽媽馬上抱著我就去醫(yī)院,在醫(yī)院里她小心地給我涂藥膏,喂我吃飯,給我穿衣服。我心里感動(dòng)極了。

我的媽媽對(duì)我真好啊!我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)答我親愛(ài)的媽媽。

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[實(shí)用作文] 小學(xué)三年級(jí)作文秋天精選


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今天早晨,天空中還下著綿綿細(xì)雨。不過(guò),我十分高興,因?yàn)槲乙呀?jīng)度過(guò)了小學(xué)那美好的生活,并且,從今天起我就是一名四年級(jí)的學(xué)生了。

伴隨著幾聲驚累,夏天,便轟轟烈烈地走了,但我沒(méi)想到,秋天會(huì)從雨滴中飄落下來(lái)盡管那雨滴纏綿、溫柔。我本以為,微風(fēng)會(huì)將秋天送到我身邊,于是我可以在風(fēng)中漫步,和秋天親吻,但是一場(chǎng)雨,澆滅了我心中那束希望的火苗。

我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。龍的化身,我今年九歲了,在新埭小學(xué)讀三年級(jí)。我嘛!長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛;兩條彎彎的眉毛像月牙兒;我喜歡笑,一笑起來(lái)有酒窩,露出了兩排潔白如雪的牙齒;我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮;圓嘟嘟的臉蛋上白里透紅,高挑的身材不胖也不瘦。如果別人問(wèn)我:“你五官里最不喜歡什么?”我會(huì)毫不猶豫的說(shuō):“鼻子。”為什么呢?因?yàn)槲业谋亲硬粔驁?jiān)挺。瞧!這就是我的外貌,一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多缺點(diǎn)少的我,小朋友,你們猜猜看我是誰(shuí)?我就是那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑活潑可愛(ài)的徐星月。

【作文參考】 三年級(jí)寫人作文:我的語(yǔ)文老師之一


許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文,作文的內(nèi)容,來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆,所以說(shuō),寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢?為了讓你更好的運(yùn)用它,下面是小編精心為您整理的“【作文參考】 三年級(jí)寫人作文:我的語(yǔ)文老師之一”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

挺著“啤酒桶”,戴著黑邊眼鏡,目光銳利,一肚墨水,滿腹經(jīng)綸,被描述得如此厲害的人究竟是何方神圣?他就是我們的語(yǔ)文老師老楊同志是也。

別看老楊同志被描述的如此嚴(yán)厲,他其實(shí)是一個(gè)不折不扣的一個(gè)憨態(tài)可掬的人,他上課的方法在眾教師中可是鶴立雞群的。記得有一次,老楊同志正一本正經(jīng)的講課,在我們認(rèn)真做筆記的時(shí)候,他突然冷不丁的來(lái)了一句:“今天有女同學(xué)穿‘錘’(裙)子來(lái)了。”話音未落,全班已是笑得合不攏嘴,功力頗高的老楊同志得意的掃了班里一眼,不失時(shí)機(jī)的來(lái)了一聲嘆氣——唉!聲音洪亮高昂,像一顆精神原子彈投到同學(xué)們的耳朵里,——“哇哈哈”,全班一時(shí)炸開(kāi)了鍋,愛(ài)笑的同學(xué)已經(jīng)是哭笑不得,憋得難受。此刻老楊同志正得意的掃視大家,仿佛在向全班宣布:“我可是三年不鳴,一鳴驚人哪!”

老楊同志,不僅“默氣”十足,并且在書(shū)法方面也是頗有造詣的。在講竹石這首古詩(shī)的時(shí)候,老楊同志不知是想炫耀自己的的書(shū)畫(huà),還是一時(shí)興起,竟在黑板上創(chuàng)下了一幅翠竹圖,并且用草書(shū)將詩(shī)謄寫了下來(lái)。這幅畫(huà)輪廓分明,這首詩(shī)的字蒼勁筆挺,全班是一陣熱烈的掌聲,老楊同志得意地獻(xiàn)寶:“我的畫(huà)真是高超啊,鄭板橋也不過(guò)如此!”頓時(shí),熱烈的掌聲又變成了“熱烈”的噓聲。

挺著“啤酒桶”,戴著黑邊眼鏡,手捧教科書(shū),老楊同志大搖大擺的走過(guò)來(lái)。呀!要上課了!先說(shuō)到這里,我得去準(zhǔn)備一下——小心被雷翻了!

[實(shí)用作文] 過(guò)元宵節(jié)三年級(jí)作文之一


作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣,寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路,其實(shí),作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀肯旅媸切【幘臑槟淼摹癧實(shí)用作文] 過(guò)元宵節(jié)三年級(jí)作文之一”,大家盡管來(lái)參考,希望有所幫助。

過(guò)元宵節(jié)三年級(jí)作文1

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多,比如中秋節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)、春節(jié)………我最喜歡元宵節(jié)了。每當(dāng)這時(shí),家家戶戶都會(huì)聚在一起,吃著香噴噴甜蜜蜜的湯圓,去看絢麗多彩的煙花和花燈。

我興高采烈的去觀花燈,只見(jiàn)人們不約而同的走出家門來(lái)看花燈,在大街上掛著姿態(tài)各異的花燈:有飛翔的仙鶴,有艷麗的薔薇,還有頑皮的猴子……突然,我看見(jiàn)一盞蓮花式的花燈,就走上前去觀看這盞燈。它粉妝玉抹的花瓣層層疊疊,花瓣一張一合,害羞的像個(gè)小姑娘,坐在綠船上。“蓮花代表著純潔。”爸爸告訴我說(shuō),有一首詩(shī)是這樣形容它的:出淤泥而不染,著青漣而不妖。

元宵節(jié)可以吃湯圓,看花燈,還能猜燈謎,它帶給我許多快樂(lè),還交給了我更多知識(shí)。

過(guò)元宵節(jié)三年級(jí)作文2

每當(dāng)?shù)搅艘荒暌欢鹊脑?jié),我就特別開(kāi)心,特別高興,因?yàn)椋鞘俏易钕矚g的一個(gè)節(jié)日了。

元宵節(jié),又稱上元節(jié)、元夜、燈節(jié),這是春節(jié)后的第一個(gè)月圓之夜。相傳,漢文帝為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂,每逢此夜,必出宮游玩,與民同樂(lè),并將正月十五定為元宵節(jié)。

在這天早晨,我們?nèi)胰嗣看味际窍瘸詼珗A,吃完后,全家人就會(huì)先去看看造型新奇的各種彩燈,再去觀賞一下文娛活動(dòng)。如踩高蹺、舞龍、扭秧歌等。十五這天,晚上是最熱鬧的。各種彩燈五顏六色,千姿百態(tài),活靈活現(xiàn)。先轉(zhuǎn)燈游會(huì),然后再去參加猜燈謎活動(dòng),還不誤看耍龍燈、舞獅子、踩高蹺,在外面轉(zhuǎn)累了,回到家邊休息邊看元宵晚會(huì)。

總之,這一天我總是開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè)的。

過(guò)元宵節(jié)三年級(jí)作文3

正月十五,是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),在這一天,人們不僅有吃湯圓的風(fēng)俗,而且還有觀燈展的風(fēng)俗。在這一天,大街小巷、家家戶戶都會(huì)張燈結(jié)彩。大人和孩子紛紛走出家門,觀看奇形怪狀的花燈。我也隨著人流擠入了觀花燈的隊(duì)伍。

瞧!一位“仙女”正駕著祥云在空中飄蕩,她手里捧著一只花籃,花籃里盛滿了五彩繽紛的花,這就是“天女散花”燈。在她旁邊還站著兩只威風(fēng)凜凜的“老虎”燈,每只都有兩米高,兩只“老虎”雙目放著光,還不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,旁邊還有許多宮燈、荷花燈等,交相輝映,爭(zhēng)奇斗艷。

再瞧那邊的熊貓燈,一只“小熊貓”站在一邊,手里拿著杯子吹泡泡,一只“大熊貓”站在一邊拿著照相機(jī),只見(jiàn)那“燈”一閃一閃,“熊貓媽媽”正給“小熊貓”拍照呢。還有飛機(jī)起落燈、鯉魚(yú)躍龍門燈真是眼花繚亂,神采飛揚(yáng),好像進(jìn)入仙境一般。

人們?cè)诿利惖牟薀糸g穿行,臉上寫滿了快樂(lè)和幸福。

實(shí)用作文: 游大山小學(xué)三年級(jí)文章


每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光,寫作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文,寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫,需要注意哪些呢?下面是小編幫大家整理編輯的《實(shí)用作文: 游大山小學(xué)三年級(jí)文章》,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。

游大山

季潤(rùn)熙

放假了,媽媽帶我去爬山,我快樂(lè)極了!

我一大早就起來(lái)了,趕快叫媽媽醒來(lái),我們趕到了車站,坐上了車。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽說(shuō):“到了!到了!”我就像小鳥(niǎo)一樣地飛了下去,我興奮地來(lái)到了山底,山底那里鮮花各種各樣,顏色不一。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,好看極了!我暗暗地想:山上一定也很美吧!我慢慢往上爬,看到了螞蟻搬家、蜜蜂采蜜的情形。我爬到半山腰時(shí),就已經(jīng)興奮到極點(diǎn)了。

過(guò)了一段時(shí)間,我爬上了山峰,那景色、美極了!微風(fēng)吹著,又欣賞著美景,云朵有的像小羊,也有的像淘氣的小孩,有趣極了!

[實(shí)用作文] 三年級(jí)大海作文


作為一名學(xué)生,寫好作文是非常必要的,寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話,好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢?以下是小編精心整理出來(lái)的“[實(shí)用作文] 三年級(jí)大海作文”,還是希望可以對(duì)您有所幫助。

10月21日星期日晴

今天早晨,我來(lái)到了作文班學(xué)作文。只見(jiàn)老師用手神秘地緊握拳頭,說(shuō):“讓你們來(lái)猜一猜,我手中拿的是什么東西?”頓時(shí),全班就亂哄哄的,有的說(shuō)是螞蟻,有的說(shuō)是蚯蚓,還有的說(shuō)是蝸牛,每一次,老師都搖頭否決。最后老師把手打開(kāi),只見(jiàn)老師手中握的是兩顆小東西。

這兩顆小東西呈棕褐色,兩頭有一些尖,像曬干的橄欖,表面布滿皺紋。用手捏一捏,硬邦邦的,我用盡全力也捏不碎它。我把一顆拿到鼻子前聞了聞,有一股怪怪的中藥味。

老師把其中一顆小東西放進(jìn)水杯,倒入熱氣騰騰的開(kāi)水,小東西馬上在水中活蹦亂跳的,像一只歡蹦亂跳的小白兔。等老師停止注水,它又安靜地浮在水面上,像個(gè)乖巧的小嬰兒。

泡了一會(huì)兒,只見(jiàn)那顆小東西的表皮慢慢綻開(kāi),露出一些毛茸茸的棉絮樣的東西。又過(guò)了一會(huì)兒,它越變?cè)酱螅褚粋€(gè)羅漢果,又像一團(tuán)茸球。杯子里的水也變成褐色的了。我們迫不及待地問(wèn)老師這是什么東西。老師告訴我們,它是胖大海,是一味中藥,可以治咳嗽、失聲、喉痛。

胖大海可真有趣。

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