相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面是小編精心為您整理的“作文收藏: 同學(xué)關(guān)愛同學(xué)關(guān)愛文章600字模板網(wǎng)頁(yè)版”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

愛是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛——家庭的愛，社會(huì)的愛，班級(jí)的愛……在我眼里，我們151班就像一個(gè)溫馨的大家庭。在這個(gè)大家庭中，我每時(shí)每刻都能感受到同學(xué)們的關(guān)愛。

那一天第七節(jié)后的下午，下課鈴響過(guò)后，就聽到一個(gè)廣播通知，學(xué)校通知我和其他班幾個(gè)同學(xué)到電教室集合。會(huì)一開完，我就立刻急沖沖地往教室跑，可是在上樓梯的時(shí)候，由于腳沒站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我摔倒在了樓梯上。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能站起了，只好在樓梯上坐著，眼淚止不住地流了下來(lái)。過(guò)了十來(lái)分鐘，再慢慢地踱回教室。等我到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)擦了，我更著急了。當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí)，準(zhǔn)備走的小甜見到我旁邊的作業(yè)登記本一片空白，她馬上明白了。立刻把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái)，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目，我欣慰地笑了。望著小甜方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。

我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小甜的身上。透過(guò)她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。有一次，我們班有位同學(xué)的生病了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每個(gè)周末，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，幫他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的內(nèi)容的再給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一周都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問一句：“你的病好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你。

經(jīng)過(guò)這些事，我感受到集體的溫暖，愛在班級(jí)，愛在我們同學(xué)之間。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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最新同學(xué)互相關(guān)愛的作文600字精選

筆尖寫出的情感往往是最真摯的，每一屆的考生作文中，都能反應(yīng)出學(xué)生的精神面貌。要寫好作文，平時(shí)積累寫作素材必不可少。你還在寫出一篇好作文苦惱嗎？以下是由我們?yōu)槟阏淼摹锻瑢W(xué)互相關(guān)愛的作文》，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

同學(xué)互相關(guān)愛的作文(篇1)

生活中的關(guān)愛無(wú)處不在，有父母對(duì)我們的關(guān)愛，有同學(xué)對(duì)我們的關(guān)愛，也有師生之間的關(guān)愛，可是正在讀書的我覺得生活中同學(xué)之間的關(guān)愛更多一些。

記得幾周前，在一堂作文課上，同學(xué)們正專心致致地寫著作文，教室里靜悄悄的，連我們寫字的聲音都聽得見。可是，突然間傳來(lái)了一種令人惡心的氣味，我抬頭一看，原來(lái)是我們班的xxx嘔吐了，他的桌子上到處都是他的嘔吐物。這時(shí)我心想：唉，這xxx早上到底吃了什么，居然吃壞了肚子，真悲劇！但同學(xué)們?nèi)碱^也不抬地寫著作文，有的還捏著鼻子，生怕xxx嘔吐的味道傳到自己的鼻子里。突然，我們班的班長(zhǎng)——xx站了起來(lái)，我想：太好了，終于有人來(lái)清理陳名煒的嘔吐物了。可是她卻說(shuō)：“我去叫x老師吧。”頓時(shí)，我心中的希望破滅了。于是我又捏著鼻子繼續(xù)寫作文了，但是就在這一瞬，xxx卻站起來(lái)說(shuō)：“我來(lái)清理，還有誰(shuí)愿意與我一起清理xxx的嘔吐物？”“我們倆來(lái)。”我又抬頭一看原來(lái)是xxx和xx，我心中的希望之火又重新燃燒起來(lái)了。

只見她們?nèi)艘粋€(gè)拿起簸箕去鏟了一些土來(lái)，另一個(gè)拿起拖帕去拖地，而另一個(gè)則拿著打濕后的帕子準(zhǔn)備擦桌子，做完準(zhǔn)備工作后。只見xx把鏟來(lái)的泥土倒在了xxx的嘔吐物上，又拿起了掃把，把嘔吐物掃在了簸箕上，然后倒在了垃圾桶內(nèi)。xxx拿打濕的帕子把xxx的桌子清理了一下，xx拿著拖帕把地拖干凈了。那種令人惡心的味道終于消失了，等到x老師回來(lái)后，教室里已經(jīng)恢復(fù)了平靜，大家又都在認(rèn)真地寫作文了，只見x老師臉上露出了滿意的笑容，還夸獎(jiǎng)了她們?nèi)齻€(gè)。

其實(shí)我們的生活中的關(guān)愛無(wú)處不在，只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，所以我們一定要做一個(gè)有心人！

同學(xué)互相關(guān)愛的作文(篇2)

您是大橋，為我們連接被割中斷的山巒，讓我們走向收成的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，毫不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也毫不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好花匠的技藝。我的老師，這也恰是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花收留易樹人難。深谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

張老師不僅多才多藝，而且還很關(guān)心同學(xué)。有一次秋游，我們做過(guò)山車，轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn)，而且還有一個(gè)同學(xué)吐了。老師看到此場(chǎng)景，先組織同學(xué)們吃飯，然后犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)照顧她。當(dāng)同學(xué)們吃飯的時(shí)候，老師把自己的食品給她吃;當(dāng)她吐了的時(shí)候，老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。老師本來(lái)帶著同學(xué)們一起玩游戲的，可是，卻由于照顧她而拋卻了自己玩的機(jī)會(huì)。由于這件事，使我更加佩服我的老師了。

老師對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像親人一樣，很慈愛。但是老師批評(píng)我們的時(shí)候就不會(huì)“嘴”下留情了!由于高山巍峨，使人崇敬;師恩如海，無(wú)法估量，有了師恩的澆灌，一片片幼苗才長(zhǎng)成了參天大樹。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文(篇3)

我長(zhǎng)著一頭黝黑的秀發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，一對(duì)彎彎的眉毛像月牙，再加上一個(gè)櫻桃小嘴，湊成了興趣廣泛、熱情大方、關(guān)愛同學(xué)的我。說(shuō)起我關(guān)愛同學(xué)的事情，有良多，但同學(xué)們熟知的仍是那件事……

記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她叫心怡。她因病落下了后遺癥，右半邊的胳膊和腿腳不敏捷，步履不利便。有一次，她去廁所，不小心被一塊石磚絆倒了，右半邊身子重重地摔在地上，她一邊哭泣，一邊試圖用左半邊的胳膊使勁支撐起身體，我一眼看到了，連忙跑過(guò)去，使勁地幫她起身，但因?yàn)樾拟容^重，并且右半邊身體不能用力，我是費(fèi)了九牛二虎之力，連拉帶背地才委曲把她扶起來(lái)，我給她拍了拍身上的土，關(guān)切地問她：“心怡，你怎么樣？疼嗎？還好嗎？”她低著頭邊哭泣邊說(shuō)：“嗯，有點(diǎn)疼，我的胳膊本來(lái)就因這場(chǎng)病伸不直了，不能和你們一樣快樂地出去游戲、跳繩、跑步，盡情地玩耍，現(xiàn)在連摔倒了我都自己起不來(lái)……我不想再做康復(fù)了，每次都好痛好痛的，還沒有用……”

她越說(shuō)越傷心，眼淚像中斷了線的珠子，簌簌地落下來(lái)。我眼睛瞬間也紅了，強(qiáng)忍著眼淚不讓它流出來(lái)。我拍著她的肩膀安慰她說(shuō)：“不要緊的，別哭了，以后我會(huì)每節(jié)課間都陪著你，你不會(huì)孤單的，康復(fù)練習(xí)是苦，但你會(huì)好轉(zhuǎn)的，會(huì)和我們一起玩耍的，加油吧，我相信你。”我是這樣說(shuō)的，也是這么做的，她有難題時(shí)，我老是陪伴著她，我們成了形影不離的好朋友。

這就是我，一個(gè)善良、助人為樂、關(guān)愛同學(xué)的我。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文(篇4)

同學(xué)之間要友好相處，但是今天下午，還沒有上課，我的同學(xué)xxx和xx之間發(fā)生了一件不愉快的事。

xx站在窗戶前看風(fēng)景，離桌子很近。后來(lái)他想出去一下，可是xxx在桌子旁寫字，看到xx想出去，便站起來(lái)，側(cè)著身子讓他出去。xx，也側(cè)著身子出去。一不小心，碰到了xxx。xxx以為xx是故意撞他的，便吼道：“你干什么撞我啊！”xx覺得委屈，便說(shuō)：“我沒有！”

xxx不滿的說(shuō)：“就是有！就是有！”說(shuō)完，就打了一下xx。xx覺得吃虧了，然后也打了一下xxx。就這樣，他們倆，你打我一下，我打你一下，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后，還是英語(yǔ)老師和xxx的媽媽來(lái)了，制止了他們倆，還不知道，要打到什么時(shí)候呢！

作為一個(gè)旁觀者，我覺得他們倆都有錯(cuò)，xx碰到xxx的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)聲“對(duì)不起”。xxx呢，應(yīng)該謙讓一下，碰就碰到了唄，也不傷一根汗毛。也許，這樣，這件“打架”事件就不會(huì)發(fā)生了。

從這件事情中，我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相謙讓才行，不要為了一件小事，就斤斤計(jì)較，上了同學(xué)之間的友誼，只要謙讓，每件事情都會(huì)解決。而且，也要為別人著想，不要自私自利的。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文(篇5)

上一年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)上了少先隊(duì)員，那是多么值得驕傲的事情啊，，你應(yīng)該知道，當(dāng)少先隊(duì)員要帶紅領(lǐng)巾吧，從那天以后，我就天天帶著那塊鮮艷的紅領(lǐng)巾去學(xué)校上課，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，如果不戴紅領(lǐng)巾那你就進(jìn)不了校園。

在一年級(jí)的時(shí)候，我上學(xué)總是忘記帶紅領(lǐng)巾，每次都要媽媽提醒，可是有一次，媽媽起來(lái)給我做好早餐就去睡覺了。

出門的時(shí)候，我一時(shí)大意，忘記帶紅領(lǐng)巾了，在叫我快要走到學(xué)校的大門時(shí)，我似乎聽到了誰(shuí)在叫我，回頭看是好朋友xxx，我停下腳步問她你為什么要叫我呢？她說(shuō)：“你紅領(lǐng)巾都不帶，怎么進(jìn)學(xué)校啊？”我望瞭望胸前，我脖子上空空如也，什么也沒有，xxx她便伸出手從書包里拿出了一塊紅領(lǐng)巾，她說(shuō)：“我早就料到你今天肯定忘帶紅領(lǐng)巾了，”我問她你是怎么知道的，她說(shuō)：“我覺得同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心一點(diǎn)，所以昨天放學(xué)時(shí)我就問你媽媽，你在家里的壞習(xí)慣，你媽媽說(shuō)你總是粗心大意，出門忘帶紅領(lǐng)巾，我想了想今天出門時(shí)，拿了一塊紅領(lǐng)巾放在包里，聽到這里，我眼睛一濕，哭了出來(lái)，我心里想著，原來(lái)xxx這么關(guān)心我。

這就是我覺得感動(dòng)的事。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文(篇6)

關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的糊口小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。“愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動(dòng)和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。

我們所有人都應(yīng)該具備這樣的前提，當(dāng)你具備了這樣的前提后，你的心里就會(huì)布滿了滿滿的愛。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)一件我關(guān)心別人的事吧!

一天，我們上完了兩節(jié)課，到了休息的時(shí)候，我忽然看見我們班上的兩個(gè)女孩在嬉戲著，一個(gè)不小心，認(rèn)為女孩把另一位女孩撞倒了，女孩哭了起來(lái)，我趕快把她扶了起來(lái)，問她：“傷哪了?”那位女孩說(shuō)：“我的腳崴了。”然后，我把她背到背上，她可真夠沉的，累得我氣喘吁吁的，但我不怕累，仍舊堅(jiān)持住，幾分鐘后，我終于把她背到醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生給她上藥，最后，我還帶她回去，安慰她別哭。

你瞧，我多會(huì)關(guān)心同學(xué)啊!我真誠(chéng)的但愿每個(gè)人都能做到關(guān)心身邊的每個(gè)人，讓世界變得更加夸姣。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文(篇7)

人們之間相互關(guān)愛的事無(wú)處不在，只需我們?nèi)ンw味，就會(huì)發(fā)明此中的打動(dòng);但它多是一件眇乎小哉的大事，但卻表現(xiàn)了此中關(guān)愛與了解。

愛是在別人生病時(shí)的時(shí)候，給予一個(gè)親切的問候;愛是在別人哭泣的時(shí)候，遞給的一張紙巾;愛是在別人煩躁時(shí)，講的一個(gè)笑話

那是去年的事了，爸爸帶我出去玩，望著車外燦爛的陽(yáng)光，我的心情就特別好。公共汽車到了一站，停下了，我剛要下車我玩一會(huì)，突然從外面上來(lái)一個(gè)拿著幾大包東西，抱著一個(gè)剛滿月的嬰兒，好像是從外地來(lái)的。我的屁股剛抬起一點(diǎn)，但是又好象是被誰(shuí)推了一下，又坐下了。我知道，我不想讓座，可是我又緩緩地站了起來(lái)。天使和惡魔打了起來(lái)，惡魔和天使戰(zhàn)斗了一番后，惡魔還是把天使打敗了。就在這還沒有人讓座的情況下，一個(gè)二十多歲的小伙子終于讓出了自己的座位，那位婦女十分感激。車又到了一站，車上的人漸漸多了起來(lái)。突然，不知怎么，車子突然來(lái)了個(gè)急剎車，那位小伙子不小心踩了一下一位男青年的腳。那位男青年說(shuō)：你學(xué)雷鋒干嘛踩我腳?小伙子說(shuō)對(duì)不起，我沒看見。車終于到了終點(diǎn)站，大家都急匆匆的向車下走。忽然，一聲聲響，那位小伙子摔倒了，大家哄堂大笑，微風(fēng)，吹起了小伙子的褲角。大家大吃一驚，他是一個(gè)殘疾人。大家的笑聲變成了贊嘆聲，然后臉霎時(shí)間紅了。那位男青年不見去向，我想：他也臉紅了吧?

我第一次感受到關(guān)愛別人是怎樣的感覺。要是所有的人都會(huì)關(guān)心別人，那么人人為我，我為人人，這個(gè)世界將多么美妙。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文(篇8)

早上，小紅高興奮興的去上學(xué)。小紅途經(jīng)小明家，發(fā)現(xiàn)小明正躺在床上抬頭從窗戶里看著她。于是，小紅說(shuō)：“小明你怎么了，是不是生病了?小明痛苦地說(shuō)：“我發(fā)熱了去不了學(xué)校了。”小紅又說(shuō)：“那下戰(zhàn)書放學(xué)我一定幫你補(bǔ)習(xí)今天所學(xué)的作業(yè)。”小明說(shuō)：“謝謝你小紅。”小紅說(shuō)：“不客氣。”

小紅來(lái)到學(xué)校，她跟同學(xué)們說(shuō)：“小明今生成病了。”同學(xué)們不謀而合地說(shuō)：“那你放學(xué)后就替我們看望小明去吧，帶我們向他問候一聲。”小紅想這時(shí)候小明有可能躺在床上，又有可能在病院。他一定也想和我們?cè)谝黄稹?/p>

于是，下戰(zhàn)書放學(xué)了。小紅第一時(shí)間趕去了小明的家。到了小明家，小明的媽媽熱情的招待了小紅。小紅看見躺在床上的小明好了許多，于是馬上給小明補(bǔ)習(xí)了今天的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文……終于給小明補(bǔ)習(xí)完作業(yè)了，小明的臉上露出了笑臉，似乎又好了許多。時(shí)間不早了，小紅該回家了于是小明說(shuō)：“謝謝你，再見。”小紅開開心心的回家了。固然有點(diǎn)累但小紅覺得自己卻做了一件有意義的事。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文(篇9)

學(xué)習(xí)上，一定有人關(guān)心過(guò)你，那個(gè)人肯定是關(guān)心班集體的人!

一天，聽到鈴~鈴~鈴的下課鈴想了，也就放學(xué)了，同學(xué)們馬上收拾好書本，排好隊(duì)，等待放學(xué)。到我們放學(xué)了，同學(xué)們匆匆的跑出學(xué)校，我和小紅是鄰居，我和她一起上學(xué)，一起放學(xué)!我們走到半路，下起了蒙蒙細(xì)雨，我就對(duì)小紅說(shuō)：“喂!我們快走吧，感冒了就不好了!”可是小紅在這個(gè)時(shí)候卻說(shuō)：“我還有事，你先回去吧!”說(shuō)完，就向?qū)W校這個(gè)方向跑去。

我想：她回學(xué)校干什么呢?于是就悄悄的隨著去了。到了學(xué)校，我看見小紅跑上教室，我跟上去了!上到教室，我看見小紅跑去窗戶那關(guān)窗戶，那黃豆般大的水珠滴到她的頭上，然后在額邊流了下來(lái)。我想：小紅真是個(gè)關(guān)心班集體的同學(xué)!

明天回到學(xué)校，我把這件事告訴了老師，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她，還評(píng)了個(gè)關(guān)心班集體的“關(guān)心之星”呢!

我要向小紅學(xué)習(xí)!

同學(xué)互相關(guān)愛的作文(篇10)

關(guān)愛是一絲絲陽(yáng)光，照射進(jìn)我的心中，關(guān)愛是一顆顆蜜糖，讓我感到無(wú)比甜蜜，關(guān)愛是一道道彩虹，折射出七彩的光芒。

在我剛來(lái)天問小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們不斷給我關(guān)愛，讓我把精力都放在學(xué)習(xí)上，我真感謝他們。

一天，數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)，下課就要交，可是我卻有一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁，不論用線段圖，方程，算式，總是繞不過(guò)來(lái)，好多同學(xué)都寫完了出去玩，面我卻還在這一題上徘徊，快下課了，我心急如焚，都快急哭了。我去問已經(jīng)做完了的同學(xué)，讓他們教教我，可他們卻說(shuō)沒時(shí)間，這時(shí)我看見xxx對(duì)別人說(shuō)：：“我不去玩了，你們?nèi)グ桑　北阕吡诉^(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我不去玩了，讓我來(lái)告訴你這題該怎樣分析……”我聽了幾遍，沒聽懂，她又一遍遍地給我講，只見她講得滿頭大汗，時(shí)不時(shí)用手擦著汗，又對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，一步步的來(lái)，首先……”終于講完了，我也弄懂了這道題，心想：“原來(lái)這道題這么簡(jiǎn)單，不過(guò)，不仔細(xì)想，也分析不出這題的思路，多虧了她的幫助。她如果不教我，還可以出去玩，可她卻把屬于自己的時(shí)間用來(lái)教我做題。看著她滿頭大汗的樣子，我真感動(dòng)。

把自己的關(guān)愛和別人分享不好嗎？請(qǐng)不要吝惜你的關(guān)愛，也許，哪天你一個(gè)不經(jīng)意的微笑或許能改變別人的一生，而且，在你和別人分享關(guān)愛的同時(shí)，你自己也會(huì)得到別人的關(guān)愛，何樂而不為呢？

我終于明白了：關(guān)心別人，就是關(guān)愛自己。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文(篇11)

我們班有一個(gè)十分可愛的人，她笑時(shí)兩顆兩顆大門牙別有一番韻味，你一定猜到她是誰(shuí)了吧，沒錯(cuò)，她就是薛亦蕾。

今無(wú)邪令我郁悶，由于全班唯獨(dú)我一人沒拿到黃岡達(dá)標(biāo)卷，我一向按時(shí)上交，怎么說(shuō)……不顧多想，我就向老師借了一張卷子暫時(shí)應(yīng)付一下。下課后，同學(xué)們都各做各的，各玩各的，根本沒人幫我找黃岡，更沒人性一聲：“你的黃岡找到了”。突然我發(fā)現(xiàn)薛亦蕾正在存放黃岡的柜子前轉(zhuǎn)悠，還不時(shí)托托腮幫子，抓抓頭發(fā)，一副困難未解的樣子。我心一驚，豈非她在幫我找黃岡?我不敢想，便繼承埋頭造作業(yè)，可沒做幾題好奇心卻指使我繼承觀看。

合法我放下筆，抬起頭時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)薛亦蕾?gòu)墓褡雍竺娉槌鲆槐军S岡。她迅速翻開又合上，雙手合十夾著那本黃岡，拍了拍上面的灰塵。望著她驚喜的背影，我想她一定在笑，兩顆大門牙也在笑。“李慕顏你的黃岡!”她快步走來(lái)，略帶自豪地?fù)]舞著黃岡對(duì)我說(shuō)。我看著她和她那對(duì)可愛的大門牙，笑了，她也笑了。事后，紅老師表?yè)P(yáng)了薛亦蕾說(shuō)她憂她人之所憂，想她人之所想……

她又笑了，笑得那么開心，兩顆大門牙在那一刻顯得異常可愛，我知道，她準(zhǔn)是一名天使的化身。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文12篇

作文能夠喚醒內(nèi)心深處不同的思想讓我們能夠更好的理解自己，寫作使我們有機(jī)會(huì)對(duì)自己的言行和想法進(jìn)行徹底審視。怎么書寫好自己的作文呢？我們對(duì)海量信息進(jìn)行了整合和匯總呈現(xiàn)出這篇“同學(xué)互相關(guān)愛的作文”，希望這些信息能夠?yàn)槟闾峁┮恍┯袃r(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)！

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇1

我最好的朋友，曾經(jīng)的現(xiàn)在的，都是我的同學(xué)。

初中的時(shí)候，我的好朋友是孫海娜、蔣冰清、成潔。那時(shí)我們四個(gè)是死黨，除了放學(xué)回家，我們每時(shí)每刻都在一起。我一直認(rèn)為孫海娜是一個(gè)很有才氣的女孩，文章寫的漂亮，又很會(huì)做一些設(shè)計(jì)什么的。她的個(gè)子很高，上初中的時(shí)候就已經(jīng)有一米六幾了，她是我們當(dāng)中的大姐，盡管她的歲數(shù)并不是最大的。我一直羨慕有這種性格的人，她們永遠(yuǎn)知道自己在做什么，對(duì)人比一般人寬容許多。和她們?cè)谝黄穑议_始了我的初中生活。

第一次讀懂愛情小說(shuō)，是從瓊瑤阿姨的書開始的。那些故事現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，只記得大多數(shù)同學(xué)都讀得如癡如醉，另外的一小部分同學(xué)就很不以為然。當(dāng)然，這一小部大多是男生，我們認(rèn)為他們挺事兒的。之后我們熱衷于做的事就是開始給自己起一些像瓊瑤阿姨小說(shuō)里的人物一樣好聽的名字。我們四個(gè)每人都有五個(gè)以上的名字，并用這些名字寫一些神秘的字條，當(dāng)時(shí)我們有一些共同的朋友，無(wú)論遠(yuǎn)近我們都用書信交流，信上寫的盡是些無(wú)聊但有趣的話，我們樂此不疲。然后我們又迅速迷上了《讀者文摘》，那上面的小文章和短篇小說(shuō)讓我們感動(dòng)不已。我們都有一個(gè)小本子，上面記錄著一些名言警句。這之中屬蔣冰清小本子上的東西最多最好，她是我們中學(xué)習(xí)最用功的一個(gè)，顯得最有思想，也是最得老師喜歡的一個(gè)，我私下認(rèn)為她是一個(gè)很有魅力很正派的姑娘，我甚至有些嫉妒她，但我從沒告訴過(guò)她，然后我們每個(gè)人都希望在自己身上發(fā)生一些精彩的故事，我們都試著去找一個(gè)自己喜歡的人，實(shí)在找不到合適的就將就一個(gè)算了，當(dāng)然這些故事大多是以暗戀告終，也有個(gè)把成就了幾年的，最終也都不了了之，成潔是我們之中最像瓊瑤小說(shuō)人物的一個(gè)，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)，溫柔的性格，她是我們中最小的一個(gè)，聚會(huì)中也很少發(fā)言，也許是太內(nèi)向了，據(jù)我所知，她的故事最少，但她在學(xué)習(xí)上非常用功，成績(jī)最好，后來(lái)考上了被方交大，俄語(yǔ)說(shuō)得呱呱叫，我們同期的俄語(yǔ)班同學(xué)無(wú)人能敵。

我從高中開始學(xué)習(xí)畫畫，應(yīng)該說(shuō)很大程度上是受了我高中時(shí)的好友白漓文和一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)魏進(jìn)宇的影響，當(dāng)時(shí)他們的畫在我看來(lái)已經(jīng)非常好了。白漓文的小入畫得出神入化，令人贊嘆不已。在魏進(jìn)宇給我看的畫冊(cè)中我認(rèn)識(shí)了莫奈、高更、梵高，只覺得他們的畫美得讓人心動(dòng)，從此我便迷上了畫畫。

學(xué)畫畫那段時(shí)間是我最用功的一段日子，連爸爸也認(rèn)為我開始懂事了，他總說(shuō)每個(gè)人都有一個(gè)覺醒點(diǎn)，當(dāng)我風(fēng)雨無(wú)阻地背著畫夾子去畫畫的時(shí)候，他放心地認(rèn)為我的覺醒點(diǎn)到了。

從小，我的理想就很模糊，不知道自己將來(lái)想做什么。上高中的時(shí)候，我的理想是辦一本流行雜志，現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)總被一些人恥笑，說(shuō)不真實(shí)，說(shuō)小時(shí)候的理想應(yīng)該是賣冰棍、當(dāng)售貨員才像真的，而我這種志向與想當(dāng)科學(xué)家的可算為同類。我檢討了一下認(rèn)為，不是我高估了自己就是他們低估了兒童。

我的中學(xué)北京第八十中學(xué)是當(dāng)時(shí)全朝陽(yáng)區(qū)唯一一所市重點(diǎn)，那是一個(gè)盛產(chǎn)美女的地方，在那里讀書可以說(shuō)是賞心悅目的，說(shuō)實(shí)話，就是上了大學(xué)我都沒再見過(guò)那么多美女，她們漂亮，有氣質(zhì)，學(xué)習(xí)又好，時(shí)常讓人感覺自己渺小和微不足道，我想自己從小一直自卑應(yīng)該與他們有直接關(guān)系。我時(shí)常回頭想我是不是夸大了她們的優(yōu)秀，結(jié)果都是：沒有。印象最深的是一個(gè)叫譚新的女孩，她比我們高幾個(gè)年級(jí)，梳著很短的頭發(fā)，即使是在最冷的冬天也穿著最短的裙子，清瘦高挑，五官十分標(biāo)致。聽她同年級(jí)的同學(xué)講，她的成績(jī)永遠(yuǎn)排在班里的前兩名，每天放學(xué)的時(shí)候總有一個(gè)很帥的騎著一輛大摩托的男生來(lái)接她。我們每個(gè)人都覺得她實(shí)在是太棒了。但不知為什么，自從我上高中之后，這個(gè)女孩就消失了，用不知道是誰(shuí)的話說(shuō)就是“從此江湖上再也沒有了她的消息”，這更加讓人覺得她神秘莫測(cè)。

讓我慶幸的是，我在一群算得上優(yōu)秀的年輕人中間長(zhǎng)大，他們時(shí)時(shí)讓我感到自己的不足，因而我從不太敢自鳴得意，也學(xué)會(huì)了不去和別人比較，因?yàn)檫@世上永遠(yuǎn)都是山外有山天外有天的。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇2

早上，小紅高興奮興的去上學(xué)。小紅途經(jīng)小明家，發(fā)現(xiàn)小明正躺在床上抬頭從窗戶里看著她。于是，小紅說(shuō)：“小明你怎么了，是不是生病了?小明痛苦地說(shuō)：“我發(fā)熱了去不了學(xué)校了。”小紅又說(shuō)：“那下戰(zhàn)書放學(xué)我一定幫你補(bǔ)習(xí)今天所學(xué)的作業(yè)。”小明說(shuō)：“謝謝你小紅。”小紅說(shuō)：“不客氣。”

小紅來(lái)到學(xué)校，她跟同學(xué)們說(shuō)：“小明今生成病了。”同學(xué)們不謀而合地說(shuō)：“那你放學(xué)后就替我們看望小明去吧，帶我們向他問候一聲。”小紅想這時(shí)候小明有可能躺在床上，又有可能在病院。他一定也想和我們?cè)谝黄稹?/p>

于是，下戰(zhàn)書放學(xué)了。小紅第一時(shí)間趕去了小明的家。到了小明家，小明的媽媽熱情的招待了小紅。小紅看見躺在床上的小明好了許多，于是馬上給小明補(bǔ)習(xí)了今天的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文……終于給小明補(bǔ)習(xí)完作業(yè)了，小明的臉上露出了笑臉，似乎又好了許多。時(shí)間不早了，小紅該回家了于是小明說(shuō)：“謝謝你，再見。”小紅開開心心的回家了。固然有點(diǎn)累但小紅覺得自己卻做了一件有意義的事。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇3

人們之間相互關(guān)愛的事無(wú)處不在，只需我們?nèi)ンw味，就會(huì)發(fā)明此中的打動(dòng);但它多是一件眇乎小哉的大事，但卻表現(xiàn)了此中關(guān)愛與了解。

愛是在別人生病時(shí)的時(shí)候，給予一個(gè)親切的問候;愛是在別人哭泣的時(shí)候，遞給的一張紙巾;愛是在別人煩躁時(shí)，講的一個(gè)笑話

那是去年的事了，爸爸帶我出去玩，望著車外燦爛的陽(yáng)光，我的心情就特別好。公共汽車到了一站，停下了，我剛要下車我玩一會(huì)，突然從外面上來(lái)一個(gè)拿著幾大包東西，抱著一個(gè)剛滿月的嬰兒，好像是從外地來(lái)的。我的屁股剛抬起一點(diǎn)，但是又好象是被誰(shuí)推了一下，又坐下了。我知道，我不想讓座，可是我又緩緩地站了起來(lái)。天使和惡魔打了起來(lái)，惡魔和天使戰(zhàn)斗了一番后，惡魔還是把天使打敗了。就在這還沒有人讓座的情況下，一個(gè)二十多歲的小伙子終于讓出了自己的座位，那位婦女十分感激。車又到了一站，車上的人漸漸多了起來(lái)。突然，不知怎么，車子突然來(lái)了個(gè)急剎車，那位小伙子不小心踩了一下一位男青年的腳。那位男青年說(shuō)：你學(xué)雷鋒干嘛踩我腳?小伙子說(shuō)對(duì)不起，我沒看見。車終于到了終點(diǎn)站，大家都急匆匆的向車下走。忽然，一聲聲響，那位小伙子摔倒了，大家哄堂大笑，微風(fēng)，吹起了小伙子的褲角。大家大吃一驚，他是一個(gè)殘疾人。大家的笑聲變成了贊嘆聲，然后臉霎時(shí)間紅了。那位男青年不見去向，我想：他也臉紅了吧?

我第一次感受到關(guān)愛別人是怎樣的感覺。要是所有的人都會(huì)關(guān)心別人，那么人人為我，我為人人，這個(gè)世界將多么美妙。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇4

生活中的關(guān)愛無(wú)處不在，有父母對(duì)我們的關(guān)愛，有同學(xué)對(duì)我們的關(guān)愛，也有師生之間的關(guān)愛，可是正在讀書的我覺得生活中同學(xué)之間的關(guān)愛更多一些。

記得幾周前，在一堂作文課上，同學(xué)們正專心致致地寫著作文，教室里靜悄悄的，連我們寫字的聲音都聽得見。可是，突然間傳來(lái)了一種令人惡心的氣味，我抬頭一看，原來(lái)是我們班的xxx嘔吐了，他的桌子上到處都是他的嘔吐物。這時(shí)我心想：唉，這xxx早上到底吃了什么，居然吃壞了肚子，真悲劇！但同學(xué)們?nèi)碱^也不抬地寫著作文，有的還捏著鼻子，生怕xxx嘔吐的味道傳到自己的鼻子里。突然，我們班的班長(zhǎng)——xx站了起來(lái)，我想：太好了，終于有人來(lái)清理陳名煒的嘔吐物了。可是她卻說(shuō)：“我去叫x老師吧。”頓時(shí)，我心中的希望破滅了。于是我又捏著鼻子繼續(xù)寫作文了，但是就在這一瞬，xxx卻站起來(lái)說(shuō)：“我來(lái)清理，還有誰(shuí)愿意與我一起清理xxx的嘔吐物？”“我們倆來(lái)。”我又抬頭一看原來(lái)是xxx和xx，我心中的希望之火又重新燃燒起來(lái)了。

只見她們?nèi)艘粋€(gè)拿起簸箕去鏟了一些土來(lái)，另一個(gè)拿起拖帕去拖地，而另一個(gè)則拿著打濕后的帕子準(zhǔn)備擦桌子，做完準(zhǔn)備工作后。只見xx把鏟來(lái)的泥土倒在了xxx的嘔吐物上，又拿起了掃把，把嘔吐物掃在了簸箕上，然后倒在了垃圾桶內(nèi)。xxx拿打濕的帕子把xxx的桌子清理了一下，xx拿著拖帕把地拖干凈了。那種令人惡心的味道終于消失了，等到x老師回來(lái)后，教室里已經(jīng)恢復(fù)了平靜，大家又都在認(rèn)真地寫作文了，只見x老師臉上露出了滿意的笑容，還夸獎(jiǎng)了她們?nèi)齻€(gè)。

其實(shí)我們的生活中的關(guān)愛無(wú)處不在，只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，所以我們一定要做一個(gè)有心人！

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇5

您是大橋，為我們連接被割中斷的山巒，讓我們走向收成的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，毫不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也毫不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好花匠的技藝。我的老師，這也恰是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花收留易樹人難。深谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

張老師不僅多才多藝，而且還很關(guān)心同學(xué)。有一次秋游，我們做過(guò)山車，轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn)，而且還有一個(gè)同學(xué)吐了。老師看到此場(chǎng)景，先組織同學(xué)們吃飯，然后犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)照顧她。當(dāng)同學(xué)們吃飯的時(shí)候，老師把自己的食品給她吃;當(dāng)她吐了的時(shí)候，老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。老師本來(lái)帶著同學(xué)們一起玩游戲的，可是，卻由于照顧她而拋卻了自己玩的機(jī)會(huì)。由于這件事，使我更加佩服我的老師了。

老師對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像親人一樣，很慈愛。但是老師批評(píng)我們的時(shí)候就不會(huì)“嘴”下留情了!由于高山巍峨，使人崇敬;師恩如海，無(wú)法估量，有了師恩的澆灌，一片片幼苗才長(zhǎng)成了參天大樹。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇6

同學(xué)之間互相關(guān)愛

我們班有一群和睦友愛的同學(xué)，三年級(jí)的生活因?yàn)樗麄冎g的互相關(guān)愛而變得更加精彩。每天步入教室，都充滿了友情、關(guān)心與支持。

首先，同學(xué)們互相幫助是我們班級(jí)的一種常態(tài)。不論是做作業(yè)還是學(xué)習(xí)新知識(shí)，我們總是能夠互相攜手并肩，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。丁丁是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太理想的同學(xué)，但他卻總能找到同學(xué)們的幫助。在課堂上，丁丁經(jīng)常向老師請(qǐng)教問題。而在課后，同學(xué)們會(huì)主動(dòng)找到他，耐心地解答他的疑惑，一起復(fù)習(xí)，互相鼓勵(lì)他不要放棄。通過(guò)大家的努力幫助，丁丁的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高，他也充滿了自信。這種互相幫助讓同學(xué)們之間建立起了深厚的友誼，使我們班級(jí)更加團(tuán)結(jié)。

其次，同學(xué)們之間也表現(xiàn)出了極大的關(guān)心與關(guān)愛。李萌是我們班的一位樂于助人的同學(xué)，她總是關(guān)心身邊的每個(gè)人。無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上，她都在盡自己的能力去幫助同學(xué)們。有一次，我生病了，李萌主動(dòng)給我送來(lái)了熱湯和藥品，還關(guān)切地詢問我的情況。在課堂上，她經(jīng)常主動(dòng)與其他同學(xué)分享學(xué)習(xí)資料，對(duì)于不懂的問題，她總是滿懷熱情地解答。李萌的行為鼓舞了我們班的其他同學(xué)，每個(gè)人都在努力去關(guān)心和關(guān)愛他人。這種關(guān)心和關(guān)愛讓我們班級(jí)的氛圍變得和諧而溫暖。

最后，同學(xué)們之間相互支持，讓我們班級(jí)成為了一個(gè)大家庭。小明是一個(gè)有很多煩惱的同學(xué)，因?yàn)楦改鸽x婚，常常感到孤獨(dú)和無(wú)助。然而，他的同學(xué)們從不離棄他，而是給予他無(wú)盡的關(guān)懷和支持。有一次，我們班組織了一次野餐活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)相邀請(qǐng)小明一起參加。在野餐活動(dòng)當(dāng)天，大家一起照顧小明，讓他感受到了真正的家的溫暖。同學(xué)們之間的相互支持讓小明重新獲得了希望，并逐漸走出了陰影。從那以后，大家更加珍惜友誼，成為了更加親密的好朋友。

同學(xué)之間的互相關(guān)愛，使我們的三年級(jí)生活豐富多彩。通過(guò)互相幫助、關(guān)心和支持，我們班級(jí)建立起了深厚的友誼和家庭式的溫暖氛圍。我們不僅在學(xué)習(xí)上互相成就，還在生活中互相扶持。這種互相關(guān)愛將伴隨我們度過(guò)整個(gè)小學(xué)時(shí)光，讓我們的成長(zhǎng)之路更加美好。我們的班級(jí)，就像一個(gè)大家庭一樣，每個(gè)人都感到充滿溫暖和安全感。我們一起成長(zhǎng)，一起收獲，一起創(chuàng)造美好的未來(lái)！

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇7

同學(xué)之間要友好相處，但是今天下午，還沒有上課，我的同學(xué)xxx和xx之間發(fā)生了一件不愉快的事。

xx站在窗戶前看風(fēng)景，離桌子很近。后來(lái)他想出去一下，可是xxx在桌子旁寫字，看到xx想出去，便站起來(lái)，側(cè)著身子讓他出去。xx，也側(cè)著身子出去。一不小心，碰到了xxx。xxx以為xx是故意撞他的，便吼道：“你干什么撞我啊！”xx覺得委屈，便說(shuō)：“我沒有！”

xxx不滿的說(shuō)：“就是有！就是有！”說(shuō)完，就打了一下xx。xx覺得吃虧了，然后也打了一下xxx。就這樣，他們倆，你打我一下，我打你一下，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后，還是英語(yǔ)老師和xxx的媽媽來(lái)了，制止了他們倆，還不知道，要打到什么時(shí)候呢！

作為一個(gè)旁觀者，我覺得他們倆都有錯(cuò)，xx碰到xxx的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)聲“對(duì)不起”。xxx呢，應(yīng)該謙讓一下，碰就碰到了唄，也不傷一根汗毛。也許，這樣，這件“打架”事件就不會(huì)發(fā)生了。

從這件事情中，我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相謙讓才行，不要為了一件小事，就斤斤計(jì)較，上了同學(xué)之間的友誼，只要謙讓，每件事情都會(huì)解決。而且，也要為別人著想，不要自私自利的。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇8

我長(zhǎng)著一頭黝黑的秀發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，一對(duì)彎彎的眉毛像月牙，再加上一個(gè)櫻桃小嘴，湊成了興趣廣泛、熱情大方、關(guān)愛同學(xué)的我。說(shuō)起我關(guān)愛同學(xué)的事情，有良多，但同學(xué)們熟知的仍是那件事……

記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她叫心怡。她因病落下了后遺癥，右半邊的胳膊和腿腳不敏捷，步履不利便。有一次，她去廁所，不小心被一塊石磚絆倒了，右半邊身子重重地摔在地上，她一邊哭泣，一邊試圖用左半邊的胳膊使勁支撐起身體，我一眼看到了，連忙跑過(guò)去，使勁地幫她起身，但因?yàn)樾拟容^重，并且右半邊身體不能用力，我是費(fèi)了九牛二虎之力，連拉帶背地才委曲把她扶起來(lái)，我給她拍了拍身上的土，關(guān)切地問她：“心怡，你怎么樣？疼嗎？還好嗎？”她低著頭邊哭泣邊說(shuō)：“嗯，有點(diǎn)疼，我的胳膊本來(lái)就因這場(chǎng)病伸不直了，不能和你們一樣快樂地出去游戲、跳繩、跑步，盡情地玩耍，現(xiàn)在連摔倒了我都自己起不來(lái)……我不想再做康復(fù)了，每次都好痛好痛的，還沒有用……”

她越說(shuō)越傷心，眼淚像中斷了線的珠子，簌簌地落下來(lái)。我眼睛瞬間也紅了，強(qiáng)忍著眼淚不讓它流出來(lái)。我拍著她的肩膀安慰她說(shuō)：“不要緊的，別哭了，以后我會(huì)每節(jié)課間都陪著你，你不會(huì)孤單的，康復(fù)練習(xí)是苦，但你會(huì)好轉(zhuǎn)的，會(huì)和我們一起玩耍的，加油吧，我相信你。”我是這樣說(shuō)的，也是這么做的，她有難題時(shí)，我老是陪伴著她，我們成了形影不離的好朋友。

這就是我，一個(gè)善良、助人為樂、關(guān)愛同學(xué)的我。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇9

學(xué)習(xí)上，一定有人關(guān)心過(guò)你，那個(gè)人肯定是關(guān)心班集體的人!

一天，聽到鈴~鈴~鈴的下課鈴想了，也就放學(xué)了，同學(xué)們馬上收拾好書本，排好隊(duì)，等待放學(xué)。到我們放學(xué)了，同學(xué)們匆匆的跑出學(xué)校，我和小紅是鄰居，我和她一起上學(xué)，一起放學(xué)!我們走到半路，下起了蒙蒙細(xì)雨，我就對(duì)小紅說(shuō)：“喂!我們快走吧，感冒了就不好了!”可是小紅在這個(gè)時(shí)候卻說(shuō)：“我還有事，你先回去吧!”說(shuō)完，就向?qū)W校這個(gè)方向跑去。

我想：她回學(xué)校干什么呢?于是就悄悄的隨著去了。到了學(xué)校，我看見小紅跑上教室，我跟上去了!上到教室，我看見小紅跑去窗戶那關(guān)窗戶，那黃豆般大的水珠滴到她的頭上，然后在額邊流了下來(lái)。我想：小紅真是個(gè)關(guān)心班集體的同學(xué)!

明天回到學(xué)校，我把這件事告訴了老師，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她，還評(píng)了個(gè)關(guān)心班集體的“關(guān)心之星”呢!

我要向小紅學(xué)習(xí)!

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇10

關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的糊口小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人。“愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動(dòng)和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。

我們所有人都應(yīng)該具備這樣的前提，當(dāng)你具備了這樣的前提后，你的心里就會(huì)布滿了滿滿的愛。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)一件我關(guān)心別人的事吧!

一天，我們上完了兩節(jié)課，到了休息的時(shí)候，我忽然看見我們班上的兩個(gè)女孩在嬉戲著，一個(gè)不小心，認(rèn)為女孩把另一位女孩撞倒了，女孩哭了起來(lái)，我趕快把她扶了起來(lái)，問她：“傷哪了?”那位女孩說(shuō)：“我的腳崴了。”然后，我把她背到背上，她可真夠沉的，累得我氣喘吁吁的，但我不怕累，仍舊堅(jiān)持住，幾分鐘后，我終于把她背到醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生給她上藥，最后，我還帶她回去，安慰她別哭。

你瞧，我多會(huì)關(guān)心同學(xué)啊!我真誠(chéng)的但愿每個(gè)人都能做到關(guān)心身邊的每個(gè)人，讓世界變得更加夸姣。

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇11

“唰唰唰唰”隨著老師寫作文題時(shí)粉筆磨擦黑板的聲音，我扭開了心靈攝相機(jī)的開關(guān)，開始在全班同學(xué)中搜尋合適的人選。他?她?都不中意。猛然間，琥珀色的鏡頭上出現(xiàn)了一張熟悉的臉，對(duì)，就是她!

我輕輕地推動(dòng)著心靈攝相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)她-囡囡，來(lái)了一個(gè)特寫鏡頭：她，個(gè)子不高，身材微胖，濃濃的眉毛下，那雙楚楚動(dòng)人的大眼睛像黑色的玻璃球浸在清水里。整天笑嘻嘻的，仿佛很樂觀的樣子。可她究竟是一個(gè)什么樣的人呢?請(qǐng)跟著我的鏡頭，從她的一些生活瑣事中去窺探她的內(nèi)心世界吧!

下雪了，我們集體去打掃雪，她從頭到尾一直沒有停過(guò)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，她的手通紅通紅的，有的地方還起了凍瘡。從這里，我得到了關(guān)于她的第一個(gè)印象：她是熱愛勞動(dòng)、熱愛班級(jí)體的。

鏡頭在慢慢地升高、升高，讓我們來(lái)一個(gè)俯攝吧。目標(biāo)：早自習(xí)時(shí)的教室。你看，偌大一個(gè)教室，只有她一個(gè)人在穿梭似的奔跑著。她在干什么?快，快加大錄音機(jī)的音量。嗬，沖入我們耳膜里的是這么一些聲音：“咦，這是哪個(gè)組掃的地?怎么這么臟?”隨著唰唰的掃地聲，她邊掃邊生氣地大叫起來(lái)。總之，每逢早晨，她掃地、擦黑板樣樣都做，可不是嗎?這位“小姐”的事也真太多了。“能者多勞嘛!”有的同學(xué)趕緊自辯。從這里，我又得到了關(guān)于她的第二個(gè)印象：她是盡職的。

攝相機(jī)移到了語(yǔ)文課堂上，那里傳出了穆老師的聲音：“這道題做對(duì)的沒有幾個(gè)，請(qǐng)做對(duì)的同學(xué)舉手示意一下。”教室里一下子靜了下來(lái)，仿佛大家都不存在了似的。是啊，這道題可不是簡(jiǎn)單的啊!環(huán)視教室，只有幾只手在高高地舉著，其中有她!看，她多么的驕傲啊!而我們呢，大家卻都只有“嘖嘖”的份兒。從這里，我又得到了關(guān)于她的第三個(gè)印象：她是聰明的……

雖然她目前的學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別優(yōu)秀，但她一直在不懈地努力，給自己樹立明確的目標(biāo)，課外還請(qǐng)老師為她補(bǔ)課。我又得到了她的第四個(gè)印象：她是努力的……

愛集體、盡職、聰明、努力……嗬，真是一個(gè)完美的人了。然而，并不如此，俗話說(shuō)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”你看，我的鏡頭里也顯示她的暗點(diǎn)……

她很愛引人注目，每當(dāng)下課，她會(huì)大聲吼叫，因?yàn)檫@，老師還找她談話了呢!有時(shí)，她上課的小動(dòng)作比較多，有時(shí)還會(huì)被老師抓住而被批評(píng)。

夠了，夠了，你看這些叫人喜愛的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都毫不掩飾地暴露在我那閃著幽藍(lán)色的鏡頭之中……

那么，這位囡囡究竟是誰(shuí)呢?看!同學(xué)們正在指指點(diǎn)點(diǎn)，發(fā)出會(huì)心的微笑。他們對(duì)于這個(gè)謎底早已心照不宣了，她就是生活委員……

“沙沙沙”，攝相機(jī)又開始追逐著合適的人選。我換上了一盤新的錄像帶，心里期待著，當(dāng)我把鏡頭再次對(duì)準(zhǔn)她時(shí)，一定會(huì)留下一個(gè)嶄新的美好的印象……

我與這位同學(xué)初次相識(shí)，是在20xx年8月下旬的某天上午，那一天是荊州小學(xué)一年級(jí)報(bào)名的日子。我與媽媽夾雜在長(zhǎng)長(zhǎng)的報(bào)名隊(duì)伍中，那里人聲喧鬧，相識(shí)的大人們?cè)诘却姓務(wù)撝议L(zhǎng)里短的事情，還不時(shí)發(fā)出陣陣爽朗的笑聲。突然，我的身后發(fā)出了一個(gè)男童的聲音，“媽媽，報(bào)名給我報(bào)一個(gè)好班。”小男孩的媽媽很快答應(yīng)了他的要求，我聽見后，也悄悄地跟媽媽說(shuō)：“我也要報(bào)一個(gè)好班!”媽媽回答說(shuō)：“好!”可能是我們這兩個(gè)小孩無(wú)知的要求，拉近了兩個(gè)媽媽之間的距離，她們也開始聊起天來(lái)，我側(cè)耳偷聽，都是一些相互恭維的話，“哎呀!您的女兒好漂亮。”“您的兒子一看就是個(gè)聰明像。”等等，我聽見媽媽贊揚(yáng)那個(gè)小男孩后，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，細(xì)看了這個(gè)小男孩，只見他個(gè)子不高，橢圓形的腦袋上留著一頭整齊的短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一看就同媽媽的感覺是一樣的——一個(gè)聰明像。他微笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也朝他抿嘴一笑，表示回敬，并互相告知了姓名。報(bào)完名后就各自回家了。幾天后，我們?cè)谝?6)班教室又相遇了，真是天隨人愿!我們的媽媽都為我們報(bào)了個(gè)好班。

讀一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都是學(xué)前班里學(xué)過(guò)的知識(shí)，個(gè)個(gè)都是高分。讀二、三年級(jí)時(shí)，所學(xué)的知識(shí)也比較簡(jiǎn)單，拉不開距離，難分高下。進(jìn)入高年級(jí)后，所學(xué)的知識(shí)面增加了，課程加深了，難度也提高了，這才顯露出他的鋒芒，他的才華，他勤奮好學(xué)以及樂于助人的精神。他每次考試成績(jī)總是名列前茅，成為我們的學(xué)霸，此次六年級(jí)上冊(cè)期中考試成績(jī)數(shù)學(xué)100分、語(yǔ)文97.5分，其中作文滿分。他不但自己成績(jī)好，還幫助同學(xué)。有一次數(shù)學(xué)考試我沒有考好，試卷改錯(cuò)時(shí)，有一道題我一直解答不出來(lái)，這位同學(xué)看見后，對(duì)我進(jìn)行了詳細(xì)的講解，還告訴了我此題的另一種解法，使我受益匪淺。在語(yǔ)文寫作方面，他可真是一個(gè)“作文天才”!我清楚地記得，五年級(jí)的時(shí)候我把他的作文本借回家，認(rèn)真地進(jìn)行了拜讀，發(fā)現(xiàn)他每一篇作文都寫得文采飛揚(yáng)，寫得好!寫得妙!寫得絕!特別是《可愛的祖國(guó)》這篇文章，寫得更是霸氣十足!從山川到江河，從天空到陸地，從天上飛的到地上跑的，從樹木到花草，這些都成了他寫作的素材，而且全文銜接得十分自然，天衣無(wú)縫。讀完這篇文章后，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這是我的同學(xué)——一個(gè)只有10歲讀五年級(jí)的男生寫出來(lái)的作文嗎?我認(rèn)為，像這樣精妙絕倫的好作文應(yīng)該被收錄到《高分王》內(nèi)，讓全國(guó)的小學(xué)生共享。

這位同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成半大的小伙子了，身高大約在1.6米左右，體型較瘦，五官端正，留有一頭整齊的短發(fā)，偶爾戴一副眼鏡，個(gè)性較好，講起話來(lái)，總是面帶笑容，給人一種親近感，在同學(xué)中被榮稱為“數(shù)學(xué)小王子”、“作文天才”、“熱心腸”美名的男生，你猜到他是誰(shuí)了嗎?

瞧，我們班的同學(xué)，聰明得讓你贊嘆不已，搞笑得讓你笑破肚皮。

中午，我去上學(xué)，我走到教室準(zhǔn)備記作業(yè)。由于天氣很熱，我的心情很糟糕啦!這時(shí)，

錢昂擺著一副哭腔走過(guò)說(shuō)：“‘大姐’，給點(diǎn)錢吧”!看他那副可憐巴巴的樣子，我再也忍不住了，撲哧一聲笑了。

課間，我去找郭雯琪玩，“媽呀!哪兒來(lái)的‘玉女’啊”?我差點(diǎn)暈過(guò)去了，“哪里哪里”?“不就是你嘛”!可不是嘛!一身玉女服，帶著玉女的項(xiàng)鏈，頭發(fā)跟‘王母娘娘’似的，后面還插著幾根孔雀毛。我嚴(yán)肅地說(shuō)：“這還像學(xué)生樣嗎”?郭雯琪笑著說(shuō)：“副班長(zhǎng)，別生氣嘛”!說(shuō)著還做了一個(gè)鬼臉，我也就原諒她了。

有一次，學(xué)校組織打預(yù)防針。“哎呀，這藥水怎么這么漲、這么麻呀”!“好痛好痛”!同學(xué)們議論紛紛。“我來(lái)打”!任亞鑫咬了咬牙說(shuō)，同學(xué)們驚訝地叫道：“不許后悔，不許后悔”!任亞鑫理直氣壯地說(shuō)：“絕不后悔”!邊說(shuō)邊挽起袖子，打完了，她仍若無(wú)其事地坐在座位上。護(hù)士阿姨夸獎(jiǎng)道：“你比男子漢還勇敢呢”!有位同學(xué)諷刺道：“嘿嘿，她是‘女子漢”!不知是受了任亞鑫的影響還是什么，同學(xué)們一擁而上，爭(zhēng)先恐后地要求打針。當(dāng)然，不包括打過(guò)的。

孫嘉碩就坐在我后面，有一天，我看也沒看，就一屁股坐上板凳，孫嘉碩大

聲笑道：“你坐在膠布上了”!我有點(diǎn)不明白，過(guò)了一會(huì)兒，上操鈴響了起來(lái)，我跑到樓下，站好隊(duì)，突然，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都笑著指著我，我心想：難道我臉上有東西?還是衣服不干凈了……這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“石怡諾，你服裝搭配的真好看”!邊說(shuō)還邊笑。哎?怪事兒了，他們到底笑啥呢?我服裝搭配的不怎么好看呀?怎么會(huì)說(shuō)我好看呢?“一二三四五六七八……”“唉，算了，還是做操吧”。操里面有一個(gè)動(dòng)作，把手往后伸，然后拍拍自己的背，也就是‘?dāng)U胸運(yùn)動(dòng)’。我摸到了一個(gè)黏黏的東西，仔細(xì)一看，哼!原來(lái)是以團(tuán)膠布，由于我看向膠布的那個(gè)方向，所以動(dòng)作非常滑稽。同學(xué)們轟地一聲笑了，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。哎，羞死了。哼，哼，哼!孫嘉碩我饒不了你!

“黃金搭檔”當(dāng)然是兩人嘍!一個(gè)女的，一個(gè)男的。他們倆是同桌，每每他們

一個(gè)笑一個(gè)生氣，就是因?yàn)樵S佳碩很討厭，她看上去很傻很傻，她往尚海偉身上吐吐沫咧!可是，卻偏偏有人把他們當(dāng)成了“青梅竹馬”。甚至，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“真乃‘黃金搭檔’也”!

我們班有56人，我總不能全寫上吧?不過(guò)，你們想把我們班集體分開，我告訴你，沒門兒!

同學(xué)互相關(guān)愛的作文 篇12

同學(xué)之間互相關(guān)愛的六年級(jí)作文

親愛的老師和同學(xué)們，

大家好！今天我想給大家講述一個(gè)關(guān)于同學(xué)之間互相關(guān)愛的故事。相信你們都對(duì)這個(gè)話題很感興趣，因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)就是一個(gè)溫馨和睦的大家庭。

在我們的六年級(jí)班級(jí)里，同學(xué)們之間的關(guān)愛融入到了我們?nèi)粘５纳钪小Ｒ惶欤以趯W(xué)校的操場(chǎng)上摔傷了腳，疼得我哭了出來(lái)。就在這時(shí)，我最要好的朋友小明跑過(guò)來(lái)，快速拿出急救箱，輕輕地為我包扎傷口，并安撫我不要害怕。這一幕令我感動(dòng)萬(wàn)分，我深深地感受到了同學(xué)之間的互相關(guān)愛。

除了在傷痛時(shí)互相幫助，我們同學(xué)之間還樂于分享快樂和幸福。一次，我們班舉行了一場(chǎng)才藝表演活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了自己的才藝展示。當(dāng)我緊張地站在舞臺(tái)上時(shí)，我意識(shí)到同學(xué)們都用鼓勵(lì)的眼神和掌聲支持著我。即使我跳錯(cuò)了幾步舞蹈，他們?nèi)栽谧顭崃业恼坡曋泄膭?lì)和歡呼。這種同學(xué)情誼讓我覺得自己不再孤單，我們彼此共享快樂，一起努力成長(zhǎng)。

我們的班級(jí)里還存在著一個(gè)小團(tuán)體，那就是"讀書小組"。每周，我們都會(huì)選擇一本書，然后在課余時(shí)間一起閱讀和討論。同學(xué)們積極參與，分享他們對(duì)書中故事和人物的理解。這樣的討論不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了我們的合作和溝通能力。我想這也是同學(xué)之間互相關(guān)愛的一種表現(xiàn)，因?yàn)槲覀冊(cè)敢庀嗷椭餐M(jìn)步。

除此之外，在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們也時(shí)常給予對(duì)方的幫助。有一次，我們班上舉行了一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，大家都很努力準(zhǔn)備了。但是，有幾個(gè)同學(xué)感覺自己的能力有些不足，于是其他同學(xué)主動(dòng)給予他們輔導(dǎo)和指導(dǎo)。通過(guò)互相合作和學(xué)習(xí)，他們的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高。這個(gè)例子向我們展示了同學(xué)之間互相關(guān)愛的價(jià)值，只要我們?cè)敢鈳椭椭С炙耍覀兌寄茏兊酶鼜?qiáng)大。

同學(xué)之間互相關(guān)愛是我們班級(jí)的特點(diǎn)之一，也是我們成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體的重要原因。我希望我們的班級(jí)在接下來(lái)的日子里繼續(xù)保持這種互相關(guān)愛的精神，并將其傳遞給更多的同學(xué)。讓我們共同努力，為我們的班級(jí)創(chuàng)造更多美好的回憶和故事。

謝謝大家！

作文收藏: 默默關(guān)愛文章600字文章(篇一)

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？下面是由小編為大家整理的“作文收藏: 默默關(guān)愛文章600字文章(篇一)”，僅供可以為您提供參考。

記得小時(shí)候，我十分膽小，什么都怕，做什么都要有人陪著，有人幫忙。

爸爸見我這么膽小，決定讓我獨(dú)自去買一包鹽回來(lái)，以鍛煉我。但他告訴我，他只能送我到樓下，話剛說(shuō)完，他便把我拉出了門。

到了樓下，或許是怕我撒嬌、耍賴，爸爸只嚴(yán)肅地說(shuō)了一句：好了，去吧。便轉(zhuǎn)身離開了。我只得硬著頭皮，朝著超市的方向走去。

可是，剛走出小區(qū)，我心里就開始發(fā)毛了。我會(huì)不會(huì)被壞人抓走？會(huì)不會(huì)被車撞到？被我害怕得四處張望，生怕有人跟蹤我，仿佛隨時(shí)都會(huì)有一個(gè)蒙面黑衣人從地里冒出來(lái)把我抓走。我越想越害怕，警惕著掃視著四周。

突然，我一回頭，看見一個(gè)人影跟在我后面，我嚇得差點(diǎn)尿褲子。盡管四肢發(fā)軟，但是我仍拼命地奔跑，一直到了超市，心里才稍微平靜下來(lái)，卻仍然四肢顫抖，手腳發(fā)軟。我快速地買回了鹽，心里仍然忐忑不安，害怕得不停地往作文后張望，沒看前面，一不小心撞到了一個(gè)人。

啊！我嚇得大叫起來(lái)，但馬上看清楚了那個(gè)人爸爸。我像抓住了根救命稻草，一頭扎進(jìn)他的懷里。在爸爸溫暖的懷抱中，我不再那么害怕了。

平靜之后，我不由納悶：爸爸為什么會(huì)在這呢？他不是已經(jīng)回家了嗎？難道難道爸爸一直跟著我？那一刻，我仿佛看見一路上，爸爸悄悄地跟在我后面。我一轉(zhuǎn)過(guò)頭，他就馬上躲起來(lái)，見我轉(zhuǎn)過(guò)頭去又繼續(xù)跟來(lái)。我再次轉(zhuǎn)頭四處張望，他又馬上跑到一邊，充當(dāng)行人。見我又回過(guò)頭去，又繼續(xù)跟著我爸爸竟如此關(guān)心我，我感到心里暖暖的，一滴淚珠滾落了我的面頰，想說(shuō)謝謝，卻又欲言又止。我緊緊地拉著爸爸的手，一股暖流流遍我的全身，讓我不再害怕，也不再膽小。

從此以后，我獨(dú)自出門時(shí)不再感到害怕了，因?yàn)槲铱傁胫f(shuō)不定爸爸又在哪里看著我，默默地關(guān)心著我呢！

寫同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的作文600字模板

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以把自己的思想和想說(shuō)的話用文字表達(dá)出來(lái)。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過(guò)努力，整理了“寫同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的作文600字模板”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

寫同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的作文 篇1

有這么一位“小書法家”——她扎著一束墨一般黑的馬尾辮，走起路來(lái)，辮子一搖一搖的，就像羊毫在紙上寫字一樣。她比我矮，有些胖。但她的硬筆字可是班上數(shù)一數(shù)二的——哦不，是第一的！再說(shuō)她的羊毫字只能用一個(gè)字來(lái)形收留——棒!

我和她一樣都在訓(xùn)練羊毫字。可比擬之下，我的羊毫字一“見”到她的羊毫字，立即自慚形穢。不相信？好，我?guī)闳タ纯此默F(xiàn)場(chǎng)揮毫吧！你一定會(huì)佩服的五體投地的。

那是第一學(xué)期的時(shí)候，語(yǔ)文課本中第五組的“遨游漢字王國(guó)”，提到讓會(huì)寫羊毫的同學(xué)“露一手”。我的那些“丑八怪”可拿不出手。她呢？第二天就預(yù)備了紙墨筆硯——筆、墨、紙、硯，來(lái)到學(xué)校預(yù)備揮毫。

只見她有條不紊的鋪上宣紙，用木條壓好，再端起墨汁，往小盤子里倒。瞬間，帶著濃烈墨香的墨汁在白白的盤子中泛起。接著，她掏出羊毫，輕輕地蘸了蘸墨水，在小盤子的邊上抹了幾下。她把羊毫移到紙上方，落下筆。瞧，她把手腕轉(zhuǎn)了幾下，奇了！一個(gè)漂亮的隸書體“學(xué)”字泛起在了潔白的宣紙上。不一會(huì)兒，“小書法家”就沉醉在了這由“筆、墨、紙、硯”組成的“小天地”里面了。她有時(shí)微笑著，似乎碰到了什么開心事；有時(shí)又十分嚴(yán)厲，可能是這個(gè)字很難寫吧。忽然，她緊鎖著眉頭，發(fā)生了什么事？原來(lái)是有一個(gè)字寫得不好看，可才過(guò)了一會(huì)兒，她又拿起筆，在這個(gè)字上面“添枝加葉”。太神了！此字經(jīng)由美收留之后，竟從“東施”變成了“西施”。她的眉頭展開了，露出了由衷的笑容。

爾后，她“變”成了一個(gè)魔術(shù)師，把手揮動(dòng)幾下，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”幾個(gè)大字映入同學(xué)們的眼簾。這十個(gè)大字蒼勁有力，鞭辟入里，除了結(jié)構(gòu)上的一點(diǎn)缺陷外，其他的簡(jiǎn)直可以和王羲之的字媲美了！

咳咳！現(xiàn)在要宣布這位“小書法家”的貴姓大名了。她就是——馬雙婕！一個(gè)才藝出眾的女生。

寫同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的作文 篇2

剛開學(xué)時(shí)的她默默無(wú)聞，現(xiàn)在的她卻光彩照人。

鋼琴上的琴音，舞蹈的婀娜……多才多藝的她擔(dān)任了班上的文娛委員，擁有嚴(yán)重“強(qiáng)迫癥”的她把任何事做到完美。每一次的表演不管大小，她都需要抽出時(shí)間來(lái)排練。認(rèn)真踏實(shí)的她得到了同學(xué)們的認(rèn)可。

風(fēng)兒的迷漫吹過(guò)她的發(fā)間，辛勞的汗水灑落在地。“一二三四五六七八，二二三四……”的口號(hào)聲時(shí)常讓我她排練表演才藝秀時(shí)的場(chǎng)景……作為節(jié)目的總策劃人，她需要了解和安排好每個(gè)人的節(jié)目，舞蹈的編排和教學(xué)也需要花大量的時(shí)間。中午、晚上、周末，這耗費(fèi)了她大量的休息時(shí)間。由于排練時(shí)口號(hào)要大聲，她會(huì)經(jīng)常扁桃體發(fā)炎，聲音啞得說(shuō)不上話。可她依舊笑著跟我們說(shuō)沒事，“笑”已成為她謊言的幫兇，只有在她獨(dú)自一人時(shí)才會(huì)展現(xiàn)柔弱的一面。

一年一度的戲劇節(jié)已落下帷幕，身為導(dǎo)演的她卻承受巨大的壓力。單是劇本她常改到凌晨，直到凌晨才有時(shí)間寫作業(yè)。我勸她不要熬夜，她說(shuō)早已習(xí)慣這樣的生活。我不知道一個(gè)女孩，肩上的擔(dān)子是有多么重或者她的“完美要求”有多高，使她這樣做。多次的彩排已使她消瘦，疲憊不堪，但她依舊忍著不說(shuō)，依舊以快樂的姿態(tài)展現(xiàn)給大家。

她可以為了班級(jí)默默付出，幾乎任何事都會(huì)做的她卻不懂照顧自己。其實(shí)，我想對(duì)她說(shuō)：“對(duì)自己好點(diǎn)”。你不需要假裝堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛形蚁喟椤?/p>

寫同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的作文 篇3

“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣爽朗的笑聲，這就是我的同學(xué)章琪。她長(zhǎng)臉直鼻，明眸皓齒，滿頭黑發(fā)又濃又密，顯是憨厚而可愛。她是個(gè)粗心的人，但也有細(xì)心的一面。

在我腦海里，有一件事情讓我記憶猶新，記得有一次，我不知吃壞了什么東西，上廁所上了好幾回，體力缺乏，走路腿都發(fā)顫。正玩得高興的章琪，注意到了我，跑過(guò)來(lái)，關(guān)心地問：“怎么了？”我沒力氣地說(shuō)：“拉肚子”。她攙著我的胳膊向班級(jí)里走去。當(dāng)時(shí)，我的心里暖烘烘的。回到了班級(jí)，她從我抽屜里拿起杯子就向辦室跑去，過(guò)了一會(huì)兒，她小心翼翼地捧著裝滿熱水的杯子，放在我的眼前，催我喝下，我拿過(guò)杯子，把水喝了下去，我感到這杯水像蜜糖一樣甜，一口氣把它喝光了，整個(gè)人也精神煥發(fā)。她親切地說(shuō)：“肚子是不是好多了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她才舒了一口氣，然后，又調(diào)皮地說(shuō)：“好好休息，那我就出去玩了。”扔下這句話，就跑出教室，開始玩耍起來(lái)。

我為有這樣的朋友而感到高興。

寫同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的作文 篇4

同學(xué)們的優(yōu)勢(shì)

名校小學(xué)四年二班xxx

我有一個(gè)叫李立明的同學(xué)們，他長(zhǎng)出一張白里透紅的臉蛋兒，仿佛一個(gè)含苞欲放的花骨朵。最趣味的既不是他的鼻部，也不是他的嘴，只是他那小小雙眼。他人一笑才會(huì)瞇成一條縫，而他呢。無(wú)需笑雙眼就早已成一條縫了。有一次，他并不是值日生卻協(xié)助一位得病的值日生干活兒。歷經(jīng)他的勤奮課室越來(lái)越干凈整潔。汗液把臉都清理了一遍，灰塵又落在他的臉部，使他的臉越來(lái)越黑乎乎的。他又把每一組的小紙條都用心的撿起。又把教師的餐桌下邊的塵土都給掃出，清掃結(jié)束了，桌椅板凳放置好。臉部外露令人滿意的笑容。他扶著得病的同學(xué)們漸漸地的回家。一次，院校機(jī)構(gòu)開鍛煉身體的話，我們班短跑健將吳昊沒帶休閑鞋急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，李立明看到后把自己的休閑鞋出借了吳昊，自身穿上了離休的灰鞋。鍛煉身體的話告一段落，吳昊得了第一名為我們班爭(zhēng)取了殊榮，而李立明才得了第六名。可他卻為吳昊的考試成績(jī)而非常高興。這就是李立明，假如大伙兒都是有一顆像他一樣金子般的心，有沒有什么事兒難以解決呢？

寫同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的作文 篇5

我有一個(gè)非常聰明的同學(xué)——名叫李子涵。她的學(xué)習(xí)非常好，深得老師們的喜愛。同學(xué)們也非常喜歡她，因?yàn)樗泻芏鄡?yōu)點(diǎn)。下面我就來(lái)夸一夸她吧。

首先，李子涵是一個(gè)細(xì)心又有愛心的女孩。在周末的時(shí)候，她愛給植物澆水施肥，給小鴨子喂水喂食，甚至還給它們洗澡。

她不但在家里乖巧，在學(xué)校也非常認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)別人在說(shuō)一些令她很感興趣的事情，她絲毫不受影響，認(rèn)真聽她的課。如果老師布置什么課堂作業(yè)，她一下課就可以立馬完成。

還有一天，老師給我們考試。全班作文合格的同學(xué)很少，可是她的作文卻合格了。我因?yàn)樽魑牟缓细穸幌挛缬X，可是她卻睡得香香的。而且還聽說(shuō)她寫的《種沙姜》非常棒！她考試得高分還有一個(gè)秘訣，就是她的字非常清秀，卷面整潔，老師一目了然對(duì)與錯(cuò)。

她不但語(yǔ)文好，英語(yǔ)也相當(dāng)不錯(cuò)。知識(shí)非常面很廣泛，因?yàn)樗浅釔圩x書，所以有一些中學(xué)生才學(xué)到的單詞在她的腦海里已經(jīng)一應(yīng)俱全。有一次英語(yǔ)考試，我考了全班第二，她卻考了全班第一。

李子涵的優(yōu)點(diǎn)非常多，我們都該向她學(xué)習(xí)，天天向上。

寫同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的作文 篇6

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，如白駒過(guò)隙，眨眼間，進(jìn)入初中已經(jīng)有半個(gè)學(xué)期了。在這時(shí)間里我無(wú)疑結(jié)識(shí)了許多新朋友，今天我就來(lái)分享一下。

“董娘娘，董娘娘，董娘娘！”在初一八班的廣場(chǎng)才藝秀的舞臺(tái)上，有一位嫣然起舞的“女子”。他，就是今天的主角董偉豪，“董娘娘”。只見臺(tái)上的他蓮步輕移，款款走到舞臺(tái)中央，雙手水袖一揮，頭上三千青絲傾下，一曲《新貴妃醉酒》驚艷全場(chǎng)。“董妃，董妃，董妃！”舞臺(tái)下的同學(xué)尖叫聲一陣接一陣，臺(tái)上“女子”面目從容，一雙美麗的丹鳳眼里秋波款款，眼睛下一個(gè)高挺的鼻子，鼻子下一張紅唇輕起，唱出那令人陶醉的歌聲，手上的水袖輕輕一揮，絕美的舞姿使人沉醉。伴隨著花瓣，掌聲，歌聲，舞姿，我回想起了娘娘排練時(shí)的場(chǎng)景……

“同學(xué)們，排練啦，排練啦”負(fù)責(zé)廣場(chǎng)才藝秀的同學(xué)喊道。于是，大家有說(shuō)有笑的去排練了。一路上大家有說(shuō)有笑的，可是一看娘娘呢？娘娘啊正在練著歌，手上還不時(shí)比劃兩下動(dòng)作。我們看著娘娘認(rèn)真的練習(xí)著，也不好意思起來(lái)，也不說(shuō)話了，都開始討論起動(dòng)作來(lái)。

“好了，排練結(jié)束了，大家都辛苦了。”半個(gè)小時(shí)后排練結(jié)束了，大家一哄而散都各自玩去了，可再看娘娘，他呀，在一旁回顧著剛剛排練的動(dòng)作和歌詞，一次又一次。

在表演前的最后一個(gè)中午，一切都已經(jīng)定型了，大家都認(rèn)為可以好好休息一下了，滿心期待地盼望著明天的表演。可是娘娘卻走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我覺得有些動(dòng)作還不夠好，誰(shuí)可以陪我再練練？”是啊，娘娘到了最后一天都還是如此認(rèn)真，這舞臺(tái)上的榮耀與掌聲，不是他當(dāng)之無(wú)愧的嗎？

表演結(jié)束了，娘娘從臺(tái)上下來(lái)，著急的問大家剛剛的表演怎么樣，看到大家都給予肯定，他才松了口氣，笑了。看著娘娘如花般的笑容，我默默思考。他的歌聲里，有一種信念，堅(jiān)持不懈；他，的舞蹈中，有一種品格，化腐朽為神奇；他的表演，有一種榮耀，他當(dāng)之無(wú)愧。

他，就是我要分享的一位同學(xué)，他的榮耀，當(dāng)之無(wú)愧。

寫同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的作文 篇7

星期四的品德課上，吳老師讓我們說(shuō)說(shuō)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，大家想了一會(huì)兒，都紛紛舉起了手，說(shuō)起了各自的優(yōu)點(diǎn)：史夢(mèng)麗和章欣妤畫畫畫得好，江南岸英語(yǔ)說(shuō)得棒，牟夢(mèng)佳、求沛棟等同學(xué)寫得一手好字，同學(xué)說(shuō)我的日記寫得頂呱呱，金子荀課文讀得有聲有色，竺科迪、錢宇森跑步像一陣風(fēng)，葉柳瀟作業(yè)做得很認(rèn)真……

同學(xué)們聽著別人眼中的自己，心里感到既緊張，又開心，同時(shí)似乎又有那么點(diǎn)小小的不好意思呢！大部分同學(xué)都被說(shuō)到了，還有幾個(gè)人沒有被說(shuō)到。吳老師對(duì)我們說(shuō)：“沒被說(shuō)到的同學(xué)他們也有優(yōu)點(diǎn)呢！看誰(shuí)的眼睛亮，能發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)哦！”細(xì)心的魏和發(fā)現(xiàn)了新轉(zhuǎn)來(lái)的阮易晨的優(yōu)點(diǎn)：阮易晨下課的時(shí)候很安靜，不像有些男生，打打鬧鬧、追來(lái)追去的。章欣妤也發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)新轉(zhuǎn)入同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，急忙說(shuō)：“周馨婷的優(yōu)點(diǎn)是上課紀(jì)律非常好，而且很愛動(dòng)腦筋。”大家你一言我一語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)了越來(lái)越多同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，我們還沒來(lái)得及把所有同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)都說(shuō)完就下課了。

晚上睡覺的時(shí)候，我想到了俞偉博和毛天怡的優(yōu)點(diǎn)，他們的成績(jī)雖然不怎么樣，但他們是我們生活中的“開心果”，你不高興的時(shí)候他們經(jīng)常會(huì)逗你笑。我真想大聲地說(shuō)出他們的優(yōu)點(diǎn)，并想對(duì)他們說(shuō)，我們的生活同樣少不了你們！

【作文收藏】 關(guān)愛作文600字（一篇）

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見的事情，通過(guò)寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供【作文收藏】 關(guān)愛作文600字（一篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

時(shí)光匆匆，眨眼間小學(xué)的六年即將逝去，在這個(gè)美麗的校園中留下了太多美好的回憶。我在老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助下健康成長(zhǎng)，生活中的一點(diǎn)一滴連串成一個(gè)個(gè)美麗的故事。想聽聽嗎？下面，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)．．．．．

我還記得四年級(jí)的時(shí)候，我出演童話劇中的白雪公主，每天都十分努力地練習(xí)對(duì)話內(nèi)容和面部表情。漸漸地，在舞臺(tái)上我可以自由地講話和表演。一天，老師讓我們?cè)谕瑢W(xué)面前表演一下，試試效果。可是，那天我正好身體不太舒服，演得很差。同學(xué)們開始發(fā)笑，老師也開始生氣了。表演結(jié)束后，老師生氣地把我抓到一邊批評(píng)我，我很委屈地扭頭沖出了教室．．．．．

幾天過(guò)去了，同學(xué)們對(duì)我越來(lái)越冷淡，老師也對(duì)我搖了搖頭。于是，我便主動(dòng)到辦公室找老師，為那天的不禮貌道歉。老師聽了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你一直是一個(gè)謙虛奮進(jìn)的孩子，好強(qiáng)心很重，做事十分認(rèn)真。但這段時(shí)間卻有點(diǎn)驕傲了，做事慢吞吞的，也不把老師交代你的事放在心上。或許你沒有意識(shí)到自己的情況，也可能你的內(nèi)心在否認(rèn)這個(gè)事實(shí)，但你一定要勇敢地面對(duì)并改正。這對(duì)你的人生來(lái)說(shuō)只是一個(gè)小挫折，如果你在這個(gè)迷宮里迷茫了，你可以求助于同學(xué)或老師，我們都會(huì)幫助你走出這個(gè)迷宮的大門。”

聽了老師的話，我釋懷了。仔細(xì)想想，這段時(shí)間里我的確是心不在焉，做事拖拉。我十分慶幸，因?yàn)槲矣龅搅巳松械闹该鳠艉秃没锇椋麄兛偸窃谖业纳磉厧椭遥P(guān)愛我。有的時(shí)候，愛不僅僅是一種形式，但不管是哪一種方式，它的背后都包含著深深的期盼和關(guān)懷，時(shí)刻圍繞在你身邊。

月度寫作精選 作文：同學(xué)之間的關(guān)愛作文范文(推薦一篇)

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄魑哪兀靠紤]到您的需要，小編特地編輯了“月度寫作精選 作文：同學(xué)之間的關(guān)愛作文范文(推薦一篇)”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

有一次看到同學(xué)們?cè)谕妗柏堊ダ鲜蟆钡挠螒驎r(shí)，我就想起在三年級(jí)下學(xué)期的一件事情。

有一次剛下數(shù)學(xué)課，由于我家庭作業(yè)沒有得A☆，要就到王老師那去訂正。訂正得人非常多，等我訂正完，就已經(jīng)過(guò)了5、6分鐘了。我趁這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，趕緊跑到走廊上活動(dòng)一下。一轉(zhuǎn)身，就發(fā)現(xiàn)羅智浩和幾個(gè)同學(xué)在玩“貓抓老鼠”得游戲，就也想?yún)⒓印Ｓ谑俏绎w快的跑過(guò)去，說(shuō)了一聲：“我也參加！”我開始準(zhǔn)備單腳跳時(shí)，意外出現(xiàn)了。

我正準(zhǔn)備單腳跳時(shí)，忽然一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，我躲閃不及，被撞了一下，撲倒在地上。我左腿的膝蓋和右手的手肘都摔傷了，羅智浩見了，立即跑過(guò)來(lái)，用關(guān)心的語(yǔ)氣問我：“怎么了？來(lái)，我們回班級(jí)抹酒精，這樣會(huì)使你好得快一些。”這些話讓我的心暖和多了。這時(shí)上課鈴響了，羅智浩扶我回到班級(jí)，然后拿來(lái)棉簽和酒精，用棉簽蘸了一下酒精，小心翼翼地把所有受傷的地方涂了一遍，還不斷地問我：“還痛嗎？再忍一忍吧！”，或者是：“現(xiàn)在好一點(diǎn)了嗎？”我的心變溫暖了。

在我們的生活中，關(guān)愛是很重要的。有時(shí)候一件小事，也會(huì)體現(xiàn)出“人間真情”，使我們體會(huì)到溫暖。

最新作文: 人生關(guān)愛文章范文網(wǎng)頁(yè)版

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)作文，通過(guò)寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“最新作文: 人生關(guān)愛文章范文網(wǎng)頁(yè)版”，僅供可以為您提供參考。

在我這六年的小學(xué)歷程中，換了有數(shù)十位老師，但在這些老師里，只有一位讓我深受打動(dòng)。她，就是我們現(xiàn)在的班主任。

她像母親一樣嚴(yán)格要求我，同時(shí)也關(guān)愛著我，她就是——仇老師。

忘不了，那一次她對(duì)我的教育和關(guān)愛。

從教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，聲音停了，老師在講解課文。同學(xué)們都當(dāng)真地聽著，而我卻在寫功課，老師仿佛不知道，繼承講她的課，我低下頭，什么也聽不進(jìn)，只是拿筆急忙寫功課，這樣就可以回家看電視了，想到出色的電視節(jié)目在等著我，我更努力地寫功課。這時(shí)，我的心里只有一個(gè)動(dòng)機(jī)：快寫完功課，回家看電視！我沒留意到周圍稍微的.變化。

“哼！”老師重重地咳了一聲，我一下子就從功課中驚醒過(guò)來(lái)，仿佛是一枚炸彈爆炸的聲音，我停下筆，用語(yǔ)文書捂住功課本，因?yàn)樾奶摰木壒剩也桓铱蠢蠋煹难劬Γ蠋熡种匦轮v課了。我誠(chéng)實(shí)地坐在座位上聽了一會(huì)兒課，手又閑不住了，還想寫功課。心里很矛盾：不寫功課吧，回家沒得看電視；寫功課吧，聽不到老師講解的內(nèi)收留，考試可能會(huì)砸，不外，這篇課文這么收留易，不聽一會(huì)兒課也行！我打定了主意，便偷偷地看了看周圍，老師沒留意我！我暗自歡喜，真是天賜良機(jī)！我便拿出功課本，提起筆，低下頭，又開始寫功課了！剛開始寫一會(huì)，我的心如十五個(gè)吊桶——七上八下，生怕老師會(huì)發(fā)現(xiàn)，豆大的汗珠從我的頭上滑過(guò)，手心也沁出了許多汗，后來(lái)慢慢放心斗膽勇敢了，心中像吃了蜜一樣甜，照這個(gè)速度寫下去，就快寫完了！電視，我來(lái)了！老師忽然說(shuō)：“小田，這個(gè)天然段的段意是——”我突然站起來(lái)，差點(diǎn)被椅子絆倒了，同學(xué)們哄堂大笑，我羞得真想找個(gè)洞鉆下去，我臉上一陣發(fā)熱，真想快點(diǎn)放學(xué)，老師替我解了圍：“還沒想到就坐下吧。”我如獲大赦一般，坐下來(lái)。放學(xué)后，老師又重新為我講了一遍，直到我弄明白為止。

無(wú)論在什么時(shí)候，老師都仍是像母親般關(guān)愛著我們。此刻，我感到了一種比母愛還強(qiáng)盛的氣力，這股氣力時(shí)時(shí)刻刻地推動(dòng)著我們，它像一股清澈的泉水，潤(rùn)澤津潤(rùn)著我的心田；像一束暖和的陽(yáng)光，給我前進(jìn)的動(dòng)力。

感謝同學(xué)作文800字模板

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。許多人都覺得作文很難下筆，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編為大家收集的“感謝同學(xué)作文800字模板”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

感謝同學(xué)作文 篇1

同學(xué)是在我們學(xué)習(xí)生涯中一直陪伴著我們的人，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。我們的同學(xué)在方方面面都給予了我們不少的幫助。

在學(xué)習(xí)上，同學(xué)既是我們的朋友，又是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們每天里一起在課堂上認(rèn)真的聽講，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在課后，我們也會(huì)一起討論題目，一起取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)是那個(gè)在我們遇到不懂難題時(shí)，主動(dòng)幫助我們解答疑惑的人。

在我們的學(xué)習(xí)上，同學(xué)也與老師一樣，一點(diǎn)都不吝嗇自己所學(xué)到的知識(shí)。永遠(yuǎn)都是知無(wú)不言言無(wú)不盡，很不得將知道的全都告訴我們。

在這一點(diǎn)上，我要感謝你，我的同學(xué)。同學(xué)的你一直都是班級(jí)里的佼佼者。課后時(shí)間里面對(duì)我的提問，同學(xué)你一直都非常耐心的為我解答。說(shuō)了一遍我不懂后，你又緊接著說(shuō)第二遍，就算還要說(shuō)上第三遍，你都還是那么的充滿耐心。

感謝你，我的同學(xué)。正是在你的幫助之下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)得到如此大的提升。你在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助，我一直都記在心里。

在校園生活中，作為同學(xué)的你也都是細(xì)心的。當(dāng)我感冒的時(shí)候，你是第一個(gè)發(fā)覺了我的異樣，也是你攙扶著我將我送去了校園的醫(yī)務(wù)室。并且在我之后恢復(fù)的幾天里，你也都在主動(dòng)的關(guān)心詢問著我。感謝你同學(xué)，是你讓我在校園生活里感受到了家的溫暖。

校園里寄宿的我們，在每日學(xué)習(xí)之后，宿舍就是我們的家。也是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)你的關(guān)心，讓這個(gè)特殊的家也變得溫馨起來(lái)。

感謝你同學(xué)，感謝你在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助，感謝你在校園生活里對(duì)我的關(guān)心。你是我的同學(xué)，是我的朋友，在一定程度上也是我的家人。感謝你同學(xué)，我會(huì)在心里一直銘記你的好。

感謝同學(xué)作文 篇2

你還記得你的同桌的名字嗎?你還記得哪些跟你朝夕相處的同學(xué)嗎?你還記得上課提問是誰(shuí)偷偷給你答案嗎?同學(xué)，一個(gè)多么溫暖而有愛的詞。同學(xué)之間深深的情誼，是世間最美的感情之一。感謝同學(xué)，感謝他們的一路鼓勵(lì)，感謝他們?cè)趥牡臅r(shí)候陪伴，在快樂的時(shí)候分享。

我們生命的前二十幾年里，都離不開這樣一個(gè)群體：同學(xué)。從幼稚的孩童到熱血沸騰的有志青年，從剛進(jìn)校門的懵懂到跨出校門的茫然，陪伴我們的就是這樣一群人。學(xué)生時(shí)代是美好的，沒有生活的重壓，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)擔(dān)著;沒有利益的爭(zhēng)奪，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好是我們的目標(biāo);沒有人情世故，因?yàn)榇蠹叶歼€是單純的孩子。同學(xué)，不管是熟悉的，還是稍微陌生點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)是同班多年的，還是只相處了一個(gè)學(xué)期的，都給我們的學(xué)生時(shí)代帶來(lái)了快樂，帶來(lái)了難忘的回憶……在同窗的時(shí)候，同學(xué)不經(jīng)意間給過(guò)的幫助，激勵(lì)，理解，關(guān)心都是那樣的珍貴，雖然有時(shí)是那樣的微小，雖然我們當(dāng)時(shí)還意識(shí)不到，但是當(dāng)我們開始回憶的時(shí)候，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)那些是如此的美好。為了讓這份美好的記憶常存，讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩那些和我們一起走過(guò)學(xué)生時(shí)代的同學(xué)，感恩他們的真誠(chéng)，信任，無(wú)私，感恩他們一直默默地陪伴……

感謝是美好的，感恩別人，自己是幸福的;被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)……地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物都值得我感恩。今天，我想感恩是我的同學(xué)。贊美同學(xué)，我們既不會(huì)像贊揚(yáng)父母那樣用誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的名句，也不會(huì)像贊揚(yáng)老師那樣春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們同學(xué)相聚在一個(gè)溫暖的班集體，大家在童年的時(shí)光里給了彼此美好的記憶，這難道不值得贊美嗎!我忘不了啊!當(dāng)我作業(yè)做得好被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，同學(xué)們就伸出大拇指，投來(lái)贊許的目光給我力量。我有困難時(shí)，同學(xué)們又毫不猶豫的伸出援助之手給我?guī)椭?/p>

最讓我難忘的是我們班級(jí)體溫馨、團(tuán)結(jié)的感覺和在運(yùn)動(dòng)會(huì)上所表現(xiàn)的精神。雖然我們班的同學(xué)因?yàn)閭€(gè)子小，拔河很少得名次。可取得勝利的記憶我總是清晰的記得。一個(gè)多月前的拔河那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同的來(lái)到比賽場(chǎng)地。運(yùn)動(dòng)員們和拉拉隊(duì)員興奮地互相鼓勵(lì)，都想以百分之百的信心取得名次。比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)虎虎生威地用力拔著，拉拉隊(duì)在一旁緊張而整齊地喊道班加油!”班加油!”在這一刻，我們彼此是多么的團(tuán)結(jié)啊!!我們贏了，我們真的贏了!在大家的努力下，我們終于取得了年級(jí)第三名的好成績(jī)。想到這些，我的眼前就浮現(xiàn)出激動(dòng)人心的場(chǎng)面，心里充滿感激。我要感恩這個(gè)班集體，感恩運(yùn)動(dòng)員讓我們嘗到了勝利果實(shí)的甜味;感恩拉拉隊(duì)，在激動(dòng)地吼出了自己的最強(qiáng)音。

當(dāng)和你朝夕相處多年的同學(xué)，有一天你們畢業(yè)分開了，那種深深的不舍毫無(wú)保留的都流露出來(lái)。在很多年以后你們重逢了，叫著各自的外號(hào)，那種溫馨的時(shí)光以下就回到了學(xué)生時(shí)代。感謝同學(xué)，感謝那些陪著我一起走過(guò)的青春歲月。

感謝同學(xué)作文 篇3

同學(xué)，一個(gè)多么溫暖而有愛的詞。同學(xué)之間深深的情誼，是世間最美的感情之一。感謝同學(xué)，感謝他們的一路鼓勵(lì)，感謝他們?cè)趥牡臅r(shí)候陪伴，在快樂的時(shí)候分享。

我們生命的前二十幾年里，都離不開這樣一個(gè)群體：同學(xué)。從幼稚的孩童到熱血沸騰的有志青年，從剛進(jìn)校門的懵懂到跨出校門的茫然，陪伴我們的就是這樣一群人。學(xué)生時(shí)代是美好的，沒有生活的重壓，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)擔(dān)著；沒有利益的爭(zhēng)奪，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好是我們的目標(biāo)；沒有人情世故，因?yàn)榇蠹叶歼€是單純的孩子。同學(xué)，不管是熟悉的，還是稍微陌生點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)是同班多年的，還是只相處了一個(gè)學(xué)期的，都給我們的學(xué)生時(shí)代帶來(lái)了快樂，帶來(lái)了難忘的回憶？在同窗的時(shí)候，同學(xué)不經(jīng)意間給過(guò)的幫助，激勵(lì)，理解，關(guān)心都是那樣的珍貴，雖然有時(shí)是那樣的微小，雖然我們當(dāng)時(shí)還意識(shí)不到，但是當(dāng)我們開始回憶的時(shí)候，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)那些是如此的美好。為了讓這份美好的記憶常存，讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩那些和我們一起走過(guò)學(xué)生時(shí)代的同學(xué)，感恩他們的真誠(chéng)，信任，無(wú)私，感恩他們一直默默地陪伴？

感謝是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)？？地球上的萬(wàn)事萬(wàn)物都值得我感恩。今天，我想感恩是我的同學(xué)。贊美同學(xué)，我們既不會(huì)像贊揚(yáng)父母那樣用誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的名句，也不會(huì)像贊揚(yáng)老師那樣春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們同學(xué)相聚在一個(gè)溫暖的班集體，大家在童年的時(shí)光里給了彼此美好的記憶，這難道不值得贊美嗎！我忘不了啊！當(dāng)我作業(yè)做得好被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，同學(xué)們就伸出大拇指，投來(lái)贊許的目光給我力量。我有困難時(shí)，同學(xué)們又毫不猶豫的伸出援助之手給我?guī)椭?/p>

最讓我難忘的是我們班級(jí)體溫馨、團(tuán)結(jié)的感覺和在運(yùn)動(dòng)會(huì)上所表現(xiàn)的精神。雖然我們班的同學(xué)因?yàn)閭€(gè)子小，拔河很少得名次。可取得勝利的記憶我總是清晰的記得。一個(gè)多月前的拔河那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同的來(lái)到比賽場(chǎng)地。運(yùn)動(dòng)員們和拉拉隊(duì)員興奮地互相鼓勵(lì)，都想以百分之百的信心取得名次。比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)虎虎生威地用力拔著，拉拉隊(duì)在一旁緊張而整齊地喊道班加油！”班加油！”在這一刻，我們彼此是多么的團(tuán)結(jié)啊！！我們贏了，我們真的贏了！在大家的努力下，我們終于取得了年級(jí)第三名的好成績(jī)。想到這些，我的眼前就浮現(xiàn)出激動(dòng)人心的場(chǎng)面，心里充滿感激。我要感恩這個(gè)班集體，感恩運(yùn)動(dòng)員讓我們嘗到了勝利果實(shí)的甜味；感恩拉拉隊(duì)，在激動(dòng)地吼出了自己的最強(qiáng)音。

當(dāng)和你朝夕相處多年的同學(xué)，有一天你們畢業(yè)分開了，那種深深的不舍毫無(wú)保留的都流露出來(lái)。在很多年以后你們重逢了，叫著各自的外號(hào)，那種溫馨的時(shí)光以下就回到了學(xué)生時(shí)代。感謝同學(xué)，感謝那些陪著我一起走過(guò)的青春歲月。

感謝同學(xué)作文 篇4

我這一生最難忘的就是我在初中過(guò)生日的一個(gè)晚上。記得在七年級(jí)的那一天，那是我的生日。我每次過(guò)生日我的爸爸和媽媽都會(huì)給我買良多好吃的，不外這次，非常令我失望，我的爸爸和媽媽什么也沒給我預(yù)備，似乎壓根就忘了我的生日，這使我非常傷心。

于是，我快速的吃完飯，騎上我的自行車飛快的奔向?qū)W校。到了學(xué)校，我就趴在桌子上，也不說(shuō)話。這使我的同學(xué)非常不適應(yīng)，由于我在班里每次都很活潑爽朗，喜歡開玩笑，可是今天我卻截然相反。就這樣，一個(gè)下戰(zhàn)書終于熬過(guò)去了。下戰(zhàn)書放學(xué)，我在外面吃飯的時(shí)候，看見我的同學(xué)都匆忙吃完飯往學(xué)校趕去，我非常詫異。等到我吃飽飯回教室的時(shí)候，我走到教授教養(yǎng)樓下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)就我們一個(gè)班的教室沒開燈，我就想該不會(huì)是出什么事了吧，于是我飛快的跑到教室門口，一下子沖了進(jìn)去。

這時(shí)，教室的燈一下子亮了起來(lái)，我們班的同學(xué)每人都拿著一個(gè)氣球。這時(shí)，我聽到了我期望已久的歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……我當(dāng)時(shí)就留下了幸福的眼淚，我發(fā)誓，這是我聽到的最好聽最錦繡的歌。我要感謝我的同學(xué)，給我過(guò)了一個(gè)不同凡響的生日，這個(gè)生日會(huì)讓我記憶終生，我是不會(huì)健忘這個(gè)生日的。

感謝同學(xué)作文 篇5

在我的生活中，有許許多多的人想要感謝，有老師、有我的親人，也有我的同學(xué)朋友，可我卻最想感謝他

他是我的同學(xué)也是我最好的朋友，還是我學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好一些，可是他從來(lái)不驕傲，依然謙虛的對(duì)待我。這時(shí)，我便從他身上學(xué)到了為人處事不應(yīng)該驕傲，要懂得謙遜。他不僅謙虛，而且為人也很大氣。常常把自己喜愛的東西給別人分享。也不會(huì)為一些小事而生氣，而是盡量的去原諒寬容別人，他的大氣也值得我學(xué)習(xí)。所以，漸漸地我也改掉了自己小氣的毛病。

他不僅是我生活中的學(xué)習(xí)榜樣，在學(xué)習(xí)上，也是我的小老師。

記得有一次，我上完奧數(shù)課回家做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一題我不會(huì)做，便跑去問媽媽，可她卻和我一樣，也答不出來(lái)。無(wú)奈之下，我只好把這道題空著，決定周一去問問他。作文我等待著周一時(shí)的上課鈴聲終于，它被敲響了，我走向了教室，把我自己不會(huì)的一道題告訴了他，他聽了，快速地說(shuō)出了自己想到的答案，我把答案帶到題目里試了試，正確！我心里說(shuō)了句。可是，我卻不知道這道題的解題思維。于是，我把這個(gè)問題告訴他，他聽了，快速的將解題思維說(shuō)了一遍，于是我，茅塞頓開，十分興奮。

啊！這就是我的好朋友秦子凱，一個(gè)我要感謝的人。

感謝同學(xué)作文 篇6

古人云﹕“鐘期久已沒，世上無(wú)知音”。巴金也說(shuō)過(guò)﹕“友情在我過(guò)去的糊口就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)色澤。”現(xiàn)代有一首歌《情誼地久天長(zhǎng)》這樣唱到“情誼永存，朋友，情誼永存。舉杯痛飲，同聲歌唱，情誼地久天長(zhǎng)……”

是的，朋友也是我糊口中不可缺少的一部份。是朋友，讓我的世界多一份陽(yáng)光，少一分我的好朋友“王港發(fā)”！

我們老是在校園玩耍，自由、快樂的笑聲在校園里回蕩。我們?cè)谛@里傾訴煩惱，在校園里打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑。在學(xué)校里的那段時(shí)光很錦繡，為我們的情誼穿上了一件錦繡的彩衣。感謝你，我的朋友，你讓我的童年豐碩多彩。

還記得上一次我與你起了沖突，分開了。風(fēng)吹來(lái)的沙帶走了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)。校園間沒有了兩個(gè)男孩打鬧的聲音，只有兩個(gè)錯(cuò)過(guò)的沉重的孤單的腳步聲。那時(shí)的一切都顯得那么漫長(zhǎng)。終于，一天下戰(zhàn)書放學(xué)時(shí)，他抑制不住心中的痛苦悲傷，一滴滴悔恨的淚從他的眼睛里不由分說(shuō)的蹦出來(lái)。我得知后，仍是抑制不住自己倉(cāng)促的腳步、著急的心快步走向了他。他聞聲我的說(shuō)話聲，慢慢地抬起了頭，淚眼朦朧的他向我傾訴了這段時(shí)間的痛與悔恨。我們互相不停的說(shuō)著對(duì)不起，話語(yǔ)多得如滿天的星星。他當(dāng)時(shí)的眼神永遠(yuǎn)的刻在了我的心里。感謝你，我的朋友，讓我明白了情誼的重要。

感謝你，我的好朋友王港發(fā)。在我們一起渡過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨里，是你那雙我永遠(yuǎn)不能忘的眼睛，是你那顆坦誠(chéng)相待的心，是你，教會(huì)了我許多許多，讓我明白了許多許多，讓我快樂了許多許多……

感謝同學(xué)作文 篇7

“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽到這首歌，就想到生活中有很多值得我感謝的人，有關(guān)愛我的親人、老師，有給予我?guī)椭泥従印⑴笥选谶@里我要感謝我的同學(xué)。

我們所在的班級(jí)一共有五十四人，我們就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里，大家有快樂一起分享，有困難一起分擔(dān)。

記得有一次，我們上好電腦課，往教室跑去。因?yàn)槲遗艿挠旨庇挚欤芭尽钡囊宦暎ぴ诹说厣稀Ｄ堑厣箱佒氖谴u塊，這一跤摔得不輕，皮都破了一大塊，我想站起來(lái)，可試了好幾次都沒有成功。“胡瀟文，你怎么啦?”我轉(zhuǎn)頭一看，是我的同學(xué)施辰陽(yáng)，她看見我摔倒在地上并流血了，臉上露出了焦急、擔(dān)心的神情，她三步并作二步地跑過(guò)來(lái)把我輕輕扶起，這時(shí)又有幾個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，看見我摔跤了，都圍著我，有的幫我拍泥土，有的問我傷得怎么樣?還疼不疼?然后把我扶進(jìn)了教室，頓時(shí)一股暖流涌遍了我的全身。

啊!這就是我的同學(xué)，在我受傷的時(shí)候幫助了我。當(dāng)我忘帶學(xué)習(xí)用品時(shí)，是他們熱情地借給我。當(dāng)我有疑問時(shí)，是他們耐心地教我。當(dāng)我考試考砸時(shí)，是他們支持我，鼓勵(lì)我……

感謝你們，我的同學(xué)，因?yàn)橛辛四銈儯业男W(xué)生活才會(huì)這么快樂。以后我也要加倍地關(guān)心你們，幫助你們。

感謝同學(xué)作文 篇8

鮮花感謝雨露，由于雨露潤(rùn)澤津潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，由于長(zhǎng)空讓他翱翔；高山感謝大地，由于大地讓它高聳；我感謝我的同學(xué)，由于你的崇拜讓我重新找回自信。

我們眼看就要畢業(yè)了，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重，再加上我和朋友鬧矛盾，還有別人的流言蜚語(yǔ)，所以我經(jīng)常失蹤沮喪。記得那天，我正百無(wú)聊賴時(shí)，隨手翻開同學(xué)錄，我瞟了一眼，忽然在某一個(gè)同學(xué)的檔案中“最崇拜的偶像是誰(shuí)”這個(gè)問題停留下來(lái)，由于我看到底下的謎底上寫著的竟是我的名字。我吃了一驚，又揉了揉眼睛，才相信這是真的。我感到不可思議，由于我總覺得比別人矮了一截似的，我這樣一個(gè)平平凡凡的學(xué)生，不被人關(guān)注的學(xué)生，竟然會(huì)有同學(xué)崇拜我，以我為偶像，為榜樣。這時(shí)我的心中忽然有一種莫名的感覺，有一種動(dòng)力。我的心中不再迷茫，不再落寞，也不再自卑。我想：既然你崇拜我，那么我就一定不會(huì)讓你失望。我要努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際步履證實(shí)我不比別人差﹗從那刻起我知道，我又自信了，而且更加堅(jiān)定了﹗

同學(xué)，你的崇拜就像一股涓涓細(xì)流，慢慢潤(rùn)澤津潤(rùn)我的內(nèi)心；你的崇拜就像一抹金色的陽(yáng)光，為我指明方向，你的崇拜給了我莫大的鼓舞和勇氣﹗你的崇拜將使我以后的人生更出色﹗同學(xué)，我要用最真摯的話跟你說(shuō)一聲：“感謝你的崇拜﹗”

[優(yōu)質(zhì)寫作] 寫初中同學(xué)的作文模板網(wǎng)頁(yè)版

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。換做是你，你會(huì)怎么樣寫作文呢？小編給大家整理了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 寫初中同學(xué)的作文模板網(wǎng)頁(yè)版”，歡迎您來(lái)這里參考。

又是一個(gè)新的集體——陌生、無(wú)助、好奇統(tǒng)統(tǒng)涌來(lái)。

轉(zhuǎn)眼加入這個(gè)新集體已經(jīng)14天了，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，交到了很多新朋友。其中，最要好的，還是我的同桌——吳明娟了。

她有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一個(gè)圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的嘴巴，還有一雙炯炯有神，閃爍著狡黠光芒的眼睛。她每天都是樂呵呵的，好像是沒有什么煩心事能難道她似的。她笑起來(lái)時(shí)，眼睛瞇成了一個(gè)月牙，鼻子上的皮膚全鄒在一起，特別的可愛。

她很活潑，下課時(shí)總是蹦蹦跳跳不消停。她也很強(qiáng)悍，不過(guò)這種現(xiàn)象只有在男生當(dāng)中才會(huì)發(fā)生。當(dāng)然，如果沒有人讓她不爽的話，她就是不會(huì)那樣做的。她后面的同學(xué)好像是特別喜歡惹她生氣，總是有事沒事找她的茬，惹得她生氣的結(jié)果就是桌上的書全部“搬家”，還要受些皮肉之苦。

她很大方。我們與她借什么東西，她都會(huì)借給我們。她從來(lái)不會(huì)記仇（因?yàn)榭偸恰艾F(xiàn)罵現(xiàn)打”）。她很愛看書，只要遇到她喜歡的書，她都會(huì)不惜一切代價(jià)去買來(lái)看。又一次，她還跟我說(shuō)，如果她家里有那個(gè)經(jīng)濟(jì)條件的話，她會(huì)把她愛看的書都買回去，慢慢的咀嚼。

她的體質(zhì)不是很好，跑幾步就氣喘吁吁。不過(guò)她的文化成績(jī)可是一頂一的好。

你們看，她很棒吧！我相信，你們一定會(huì)喜歡上她的。

【熱門寫作】 關(guān)于關(guān)愛關(guān)愛作文寫作范例

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，一篇好作文切忌東拉西扯。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過(guò)努力，整理了“【熱門寫作】 關(guān)于關(guān)愛關(guān)愛作文寫作范例”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

從小開始，我一直以為我是一個(gè)沒人愛沒人疼的孩子，在那時(shí)……

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起，我們趕回了教室，一張張打滿紅叉的試卷發(fā)了下來(lái)，算計(jì)著總分，天呀，才200哪，我睜大眼睛，后來(lái)又想了想：沒事，也沒人管。“叮，叮……”放學(xué)了。

我收了收桌上的書，拎起書包，走回樂嘉，路上我吃著棒棒糖，怎么吃，都是苦的。

打開家門，進(jìn)了自己的房間，死氣沉沉的，我打開書包，拿出三張鮮艷的卷子，走進(jìn)了母親的房間，她正在打電腦，滿房子都是鍵盤的聲音，我說(shuō)了聲：“媽，成績(jī)出來(lái)了。”“多少。”她眼睛死死地盯著電腦，冷冷地說(shuō)了一聲。我平靜地說(shuō)：“總分200。”鍵盤聲停了停，又響了起來(lái)，“下次努力。”我把試卷放在她的電腦桌上，靜靜地離開了，鍵盤聲未再停。

飯桌上，只聞聲爺爺奶奶討論菜市場(chǎng)里豬肉價(jià)又上漲的聲音，后來(lái)媽媽拿起試卷，看了看，說(shuō)了聲：“成績(jī)又下降了。”就由于這句話，爺爺奶奶把豬肉的問題扯到我的成績(jī)上。終于忍不住了，我扯開嗓子吼道：“這些能怪我嗎？你們看看她，一天到晚，除了上班，她只會(huì)玩電腦，看到我的成績(jī)，她也不吭聲……有其母必有其女，她的成績(jī)不見有多好，你們老是拿我跟別人比，他們成績(jī)好是由于有人管，可她從來(lái)都沒有管過(guò)我……”我的眼淚掉了下來(lái)，跑回了房間，碰上門，卻沒有鎖。

“咔嚓……”房門開了，她看見了睡非睡的我，摸了摸我的頭，只說(shuō)了聲：“媽媽是愛你的。”房門又被關(guān)上了，依然沒有鎖。

那天晚上，我沒有聞聲鍵盤的聲音，只聞聲了“媽媽是愛你的。”我小聲說(shuō)了句：“媽媽我是愛你的。”眼眶的淚水湍急的流了下來(lái)，這一夜，好安靜。

早上，我看到了試卷上，從未有過(guò)的大段家長(zhǎng)意見，我感觸感染到了關(guān)愛與幸福。

2024寫作推薦 關(guān)愛關(guān)愛作文(篇一)

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人在寫作文時(shí)沒有思路，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《2024寫作推薦 關(guān)愛關(guān)愛作文(篇一)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

三月二旬日至三月二十一日，我們學(xué)校舉行第五屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。分為男子甲、乙、丙和女子甲、乙、丙六個(gè)組別，每組設(shè)置九個(gè)比賽項(xiàng)目。全校共五十二個(gè)班級(jí)代表隊(duì)，一千二百多運(yùn)動(dòng)員參加比賽。場(chǎng)面宏大，競(jìng)爭(zhēng)激烈。我們班派出二十二位運(yùn)動(dòng)員，幾乎參加男、女乙組的十八個(gè)比賽項(xiàng)目。比賽中我們經(jīng)歷了一個(gè)先輸后贏、先弱后強(qiáng)、先抑后揚(yáng)的富有戲劇性變化的過(guò)程。那真是：山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村啊。