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人生理想作文560字

發(fā)表時(shí)間:2022-11-10

人生理想的句子。

對于學(xué)生來說,掌握作文的寫作是非常重要的。通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫,好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么,你在寫作文時(shí)有什么好主意呢?以下就是小編給大家收集整理的“人生理想作文560字”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

俗話說:有志不在年高。理想,沒有大小之分,也沒有年齡限制。漫漫長路,理想多一點(diǎn),希望也多一點(diǎn),也是人生的動力。我有我自己的理想,便是當(dāng)一名樸素的人民教師。

那為什么我有這樣一個(gè)理想呢?就是因?yàn)槲业恼Z文老師。她經(jīng)常激勵我們要做一個(gè)對社會有價(jià)值的人,當(dāng)時(shí),我就對老師產(chǎn)生了許多興趣。不單單是這一次,之前,我的老師也一直在為我們操心,關(guān)心我們的身體健康,學(xué)習(xí)狀態(tài),我也十分想像自己的老師一樣,給孩子們帶來知識。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”從此,我就勵志要當(dāng)一名無私奉獻(xiàn)的好老師。

可是老媽卻不建議讓我當(dāng)老師,因?yàn)楫?dāng)老師十分的辛苦,十分的累也很忙,教不好還要把責(zé)任全賴在自己頭上,還時(shí)不時(shí)的為那些不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生擔(dān)憂。

可是我卻依然要堅(jiān)持自己的理想。

“寧肯我負(fù)天下人,休叫天下人負(fù)我”我自己的事,自己的理想要自己負(fù)責(zé),努力實(shí)現(xiàn)。而且,如果都那么認(rèn)為誰為我們下一代傳授知識呢?“不吃苦中苦,難為人上人”哪有天上掉餡餅的好事,不吃苦,不累不忙,怎能成為社會棟梁呢?

要想一名老師,首先要學(xué)習(xí)好。你學(xué)習(xí)不好,怎么能教好學(xué)生呢?所以在這一方面,我的功負(fù)可下了不少,整天累的跟猴兒似的,不過這幾天的進(jìn)步,我也十分的高興。

還要見多識廣,上知天文,下曉地理。像我現(xiàn)在,整天呆在家里,也應(yīng)該出去見識見識,探索一些新知識了!不僅如此,還要多讀一些書。增長一下自己課外的知識,充實(shí)自己。

雖然現(xiàn)在自己還有許多不足,但是我會腳踏實(shí)地,扎扎實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí),一步一步一個(gè)腳印走下去,永不放棄!

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[收藏]鳥兒作文(560字)


作文相信大家都寫過吧,作文,可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆,一篇好作文能夠讓讀者感同身受。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢?為了讓您用的更省心,下面是小編整理的“[收藏]鳥兒作文(560字)”,希望您可以借鑒參考!

鳥兒作文【篇一】

今天我起得很早,我和媽媽在小區(qū)外吃的早點(diǎn)。本想吃完早點(diǎn)去健身廣場玩,結(jié)果被一只小鳥吸引了。我便捉起了小鳥,誰知那只小鳥很難抓呀在綠化帶的叢林里那只小鳥跳來跳去,我伸手去捉結(jié)果被我嚇跑到樹林的深處,我再追它再逃,我發(fā)現(xiàn)它不會飛只會蹦,我心想:哈哈,這只準(zhǔn)是一只小鳥寶寶,剛出來學(xué)飛翔就被我發(fā)現(xiàn)了。我們用你追我趕圍攻的方法捉住了小鳥寶寶。我們把小鳥帶回了家,把它放進(jìn)籠子里然后給鳥寶寶一些食物和水果。我靜靜的躺在床上心里想:我要是這只小鳥會怎樣做呢?怎樣想呢?如果小鳥變?yōu)橹魅怂麜鯓幼瞿兀柯犞B兒的叫聲,我想明白了。小鳥是求我好好的照顧它,因?yàn)樗饷嫦轮暾也坏娇煽诘拿朗场踩母C、可以依靠的鳥爸爸鳥媽媽。哈哈哈!我有寵物啦!!等鳥寶寶長大了我在把它放回家。

鳥兒作文【篇二】

久很久以前,我就知道閻妮這個(gè)小姑娘了。我們沒有見過面,可是我讀過她的詩,我見過她一本日記,那里面有她許多詩。至于我怎樣見到了那本日記,那是一個(gè)小小的秘密,沒有得到閻妮的同意,我就不能說。

現(xiàn)在,我又讀到了閻妮的詩,這沒有什么秘密,是編輯同志給我寄來的。

我把這些詩仔細(xì)讀了三遍,我決心宣布:我喜歡閻妮的詩。

詩對我來說,就是歌。就是音樂。我喜歡這樣的歌,這樣的音樂。

但是,這到底是什么樣的音樂,我想這個(gè)問題最好還是讓閻妮自己來回答。

鳥兒唱了

是霄叫醒的

這是小鳥的歌唱,是從雷聲中醒來的小鳥的歌唱。

雷雨過去之后的小鳥鳴叫特別好聽,那是恐怖的噪音消失后的歡樂的樂聲,帶著寧靜而幸福的氣氛;那是春天田野上的和風(fēng),使人想起友誼、溫暖和播種。

對雷和小鳥的感覺,我大概會和閻妮一樣。可是我的生活習(xí)慣,肯定不會和閻妮一樣。閻妮說:

小鳥是我的鬧鐘

小鳥唱了,閻妮就醒了,睜開了她那雙用星星做成的眼睛,她一眼就看見有些小孩看不見的許多東西。那些小孩不喜歡春天和小鳥,星星就不愿飛到他們眼眶里來。但是,你們不是那樣的小孩,你們都有和星星一樣發(fā)亮的眼睛。我小時(shí)候也不象那些小孩,所以,我也有過發(fā)亮的眼晴。不相信,你們就把那個(gè)小時(shí)候的我找回來看一看。

真的,有這樣眼睛的孩子們就能比一些沒有這樣眼睛的人多看見很多東西。比方,鵝毛大雨吧。那些人說:不對,沒有鵝毛大雨,只是鵝毛大雪。但是閻妮看見了鵝毛大雨,那是紛紛落下的金黃色樹葉。

閻妮還看見了一條林間小路,那是伸向遠(yuǎn)方的一條林間小路。

你的快樂在遠(yuǎn)方

閻妮和那只饞小貓玩了一會,溫和地說了它幾句以后,就開始向那個(gè)遠(yuǎn)方走去。

她一邊走,一邊唱著歌,唱著春天的歌。

她喜歡雨,春天就是雨帶來的。

鳥兒作文【篇三】

清晨,太陽還沒有跳出云霞,卻已送來陣陣暖意;清晨,風(fēng)兒不有撫摸臉頰,卻已送來歡樂話語;清晨,鳥兒雖沒開始嬉戲,卻已送來美好一天的嘹亮。

6:30,鳥兒開始一展歌喉,嘰嘰,喳喳,另一只接著,喳喳,嘰嘰,仿佛是大型演奏會前的開場曲。真可以令人難以分便到底有幾只鳥在歌唱。嘰嘰,喳喳

嘰伴隨著太陽躍出云霞,大型演奏會拉開序幕。主唱一揮翅,一張嘴,一發(fā)音,其它參與合唱的鳥兒一齊開始了歌唱,高聲部的一聲:嘰嘰低聲部一聲:嘰嘰都清脆悅耳,它們在窗外撲翅,真歡!

突然,砰一聲響,鳥兒們不叫了,仿佛時(shí)間停止。我,不由自主屏住呼吸。

我不禁向窗外望,因?yàn)槲也幌M@樣的事發(fā)生!

漸漸的,演奏又開始了,我向窗外望去,原來沒事,只是鄰居砸碎了花瓶,把鳥兒們嚇著了!

我們能捕捉鳥嗎?不能。我們能養(yǎng)鳥嗎?不能。我們能殺鳥嗎?不能!希望鳥兒們能天一在給我唱歌。

燦爛的陽光灑滿大地窗外,那一群的鳥唱的正歡噓,請不要去打擾它們吧!

鳥兒作文【篇四】

你讓我站在這里

我就站在這里

已經(jīng)三天了

已經(jīng)三天了

鳥兒還在歌唱

鳥兒還在看我

你讓我站在這里

我就站在這里

已經(jīng)三天了

已經(jīng)三天了

鳥兒吃了我的稻谷

鳥兒吃了我撒下的稻谷

你讓我站在這里

我就站在這里

已經(jīng)熟悉了

已經(jīng)熟悉了

鳥兒睡了

鳥兒睡了

鳥兒作文【篇五】

冬天,當(dāng)太陽照射到大地的時(shí)候,一切又恢復(fù)了生機(jī),打開窗戶,雀來了……

早晨,陽光明媚,空氣清新。拉開小門,你能聽到外面的任何聲音,包括鳥叫聲。這聲音總讓你忍不住去想它們在干什么。叫聲輕快,它們可能在嬉戲;叫聲尖銳,一聲比一聲高,它們可能在吵架;叫聲自然,它們可能在聊天。

風(fēng)輕輕地吹過。

不一會兒,一只小雀就給風(fēng)吹到我們窗前了。它東瞅瞅、西望望,頭一伸一縮地張望著,嘴巴也跟著頭的節(jié)拍一張一合,它還不時(shí)跳著躲一下,活像個(gè)小偵探員。偵察一番覺得沒有危險(xiǎn)后,它才定下神來不再跳了,接著就唱起了歌。我仔細(xì)地觀察它,多漂亮的一只小雀啊!它既不胖也不瘦,體型和個(gè)頭都剛剛好,小嘴油亮亮的,散發(fā)著烏黑的光,一對小眼睛炯炯有神。它還有一雙細(xì)細(xì)的小腿,像兩根干枯的麻桿兒。我想看得更仔細(xì),于是,躡手躡腳地走過去,像貓一樣盯著它看,我的心跳得像駿馬飛馳的腳步一樣快,生怕驚跑它。果然,它一個(gè)回頭看見了我,扇扇翅膀飛向天空,只留下一陣“撲啦撲啦”的聲音。很顯然,它被我嚇了一跳,而我也被它的突然飛走嚇了一跳,呆在了那里。

我和雀度過了一小段美好的時(shí)光。

鳥兒作文【篇六】

鳥兒啊,孤獨(dú)的鳥兒,

你在憂郁的藍(lán)天上掙扎著,飛翔——

你是在追求什么?

你是在把什么尋訪?

人們啊,我是在尋找一棵樹,只是一棵樹,

它有著繁茂的枝葉,可以給我住家;

只要能找到一棵樹,

我就心滿意足。

鳥兒啊,唱歌的鳥兒,

你為什么沉默了?

為什么不再唱出你的歌?

你不是一個(gè)天生的歌手嗎?

難道你已經(jīng)失去了你動聽的歌喉了?

人們啊,我早已被遺忘了,被遺忘了。

還有誰會傾聽我的歌呢?

汽笛的歌聲不是更美妙嗎?

現(xiàn)在你卻來責(zé)怪我?

鳥兒啊,歡樂地鳥兒,

你為什么哭泣?

你難道不是藍(lán)天和白云的寵兒嗎?

可在你憂郁的眼睛里,

為什么會有點(diǎn)點(diǎn)淚滴?

人們啊,我已經(jīng)忘了怎么歡笑了,怎么歡笑。

只是在淚水中過完我的生活。

在下雨的時(shí)候,

雨水中還有我的淚珠。

鳥兒啊,自由的鳥兒,

你為什么蜷縮在一個(gè)狹小的籠子里?

天空用她迷人的微笑招呼著你。

可你為什么不向她飛去?

人們啊,現(xiàn)在的天空已不再純凈,不再純凈。

在她的深處,是一股惡臭的氣息。

她用“虛偽”的笑欺騙著行人,

可是在夜里,她常常暗自哭泣。

鳥兒啊,希望的鳥兒,

你為什么垂頭喪氣?

在你美麗的翅膀上,

有著我們對未來的美好期翼,

可你卻垂頭喪氣?

人們啊,我也很想展翅高飛,展翅高飛。

直沖進(jìn)白色的云朵里;

然而我不能,我不能。

飛進(jìn)去,我就會立即死去!

人們啊,如果要我高飛,要我高飛,

就請給我一個(gè)綠色的家園,

并用一顆憐憫的心,

還我一個(gè)美麗的春天。

作文范本: 我的父親作文600字560字


寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的,堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感,很多人都不明白寫作文的思路,所以說,寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢?小編通過精心篩選,為您整理了“作文范本: 我的父親作文600字560字”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的父親是個(gè)賭鬼,是個(gè)光頭,是個(gè)無業(yè)游民。可是,有時(shí)候,很久之后,我會感受到那一絲一縷他對我的愛。——題記

我的父親與我沒什么緣分,平日也無話可說,可是,他對我說最多的話卻與其他父母不同小異——“快去寫字”。

那時(shí)候,我的父親是家庭主“男”。又一次,我發(fā)、完成作業(yè)。而手中的手機(jī),眼前的電視與電腦已無法滿足我。

我來到了父親平日的密室—廚房,熟練的手法、高超的廚藝驚艷了我,頓時(shí),一位“人不可貌相”好像好有道理的樣子。脫口而出,“我?guī)湍闩薄P南耄阂慌e而得,既滿足自己的欲望,又借口孝順父母。這么正義的事兒,當(dāng)然非我不可。

父親側(cè)頭一看,眼睛直勾勾地看著我。呀,難道說錯(cuò)話了嗎?心亂如麻、兵荒馬亂。我被他的眼神秒殺了。說好的溫柔呢?

然后,系著圍裙的他,怒目圓瞪地從嘴里用低沉的嗓音吐出幾個(gè)字兒,“快去寫字”。

心有不滿的我大言不慚的維護(hù)者家庭正義,除暴安良。我又義正言辭地喊出心中的聲音,“我寫完了。”

父親他輕蔑地看了我一眼,他和她的小伙伴都驚呆了,冷笑了幾聲說,“子都有寫完的?字永遠(yuǎn)都寫不完。快去復(fù)習(xí),不要在這里礙手礙腳的。

心有不滿的我肚子漲著一口氣,一口無法排遣的憤懣不平之氣。

伴著他的那句臺詞:“快去寫字。”我回到了寫字臺。

直到現(xiàn)在,我畢業(yè)了。時(shí)不時(shí)耳邊都會響起他的那句快去寫字。不過,是對弟弟說的。現(xiàn)在回想起來,他都是為我好,小時(shí)候他讀不好書,有慘痛的經(jīng)歷,希望我能借鑒,不要重蹈覆轍。

父親,謝謝你!其實(shí),我一直都看到,時(shí)不時(shí)你會在我上學(xué)前檢查一下我的自行車有沒有氣,以免我騎得累。說不出的愛,卻感動在心里。

作文收藏: 門其實(shí)開著文章700字560字


相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中,我們都接觸過作文,生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時(shí)總是想到哪寫到哪,多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。有沒有比較好的作文給我們參考呢?下面是小編特別整理出來的“作文收藏: 門其實(shí)開著文章700字560字”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

歲月如流,轉(zhuǎn)眼間已度過十五個(gè)春秋,

十五歲,是花季?是雨季?

青春的大門在前方!題記

迷惘

寒冷的季節(jié),獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上,惆悵著,思索著。升入初三,面臨中考,各門學(xué)科仿佛都變的很難學(xué),我的成績也大不如從前了。縣中?似乎對我來說越來越遙不可及了。以前,我是多么的相信自己,現(xiàn)在我開始懷疑,開始逃避,曾多次問自己:讀書是為何?學(xué)業(yè)有用嗎?條條大路通羅馬,又何必選擇一條如此難行的道路?我的信念開始動搖,我該何去何從?我無比的迷茫,我的前方是一扇沉重的青春大門,我被一層層黑色的大幕緊緊籠罩在里面,里面真的好黑好黑,黑得讓人感到無比的恐懼,光明啊!我的光明在哪?我何時(shí)才能叩開這扇緊閉的青春大門?中國作文網(wǎng)

覺醒

經(jīng)過了這么多事后,自己漸漸變得更懂事了,更成熟,更堅(jiān)定自己的信念,更明確自己的理想了。雖然,讀書不是唯一的出路,但卻是改變命運(yùn)的必經(jīng)實(shí)錄,萬般皆下品,唯有讀書高。

我讀書呢,是為了自己以后會有幸福、美滿的生活,是為了有能力給予關(guān)愛我的人一個(gè)滿意的答案,心靈上的安慰,物質(zhì)上的幫助。

雖然,前方的陸是如此的崎嶇、艱難,可我未曾嘗試,又怎知能否越過這重重阻礙呢?

叩響

不要再猶豫,揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸,用知識充實(shí)自己的人生;用信念完成未完成的夢;用堅(jiān)持叩響青春的大門。

成與敗,取決于你的心態(tài),只要你把心態(tài)擺正了,成功便離你不遠(yuǎn)了,當(dāng)你取得驕人的成績,驀然回首,過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你會發(fā)現(xiàn),原來青春的大門一直敞開著。關(guān)于描述青春的初中作文600字

[熱搜作文] 堅(jiān)持文章600字560字


作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文,通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時(shí)都非常迷茫,一篇好作文是非常吸引人心的。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的“[熱搜作文] 堅(jiān)持文章600字560字”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

今天一早起來,天氣好冷。我極不情愿地從溫暖的被窩中爬起來,匆匆吃完早餐,奔向羽毛球館。走在路上,就連路旁的小花小草都縮緊了身子。凜冽的風(fēng)呼呼地刮著,如咆哮的獅子。我加快步伐跑向球館。

剛進(jìn)球館,教練立馬讓我們進(jìn)行熱身運(yùn)動—到操場去跑3圈。“跑3圈,那么少?”我脫口而出。教練面無表情地說:“你跑跑就知道。”我邊跑邊喘氣,這一圈整整400米呀!跑完2圈半時(shí),我已經(jīng)累得不行了,這時(shí)都想打退堂鼓了,可是這時(shí)腦子里閃過一句話:世上無難事,只要肯登攀。我咬咬牙,向終點(diǎn)跑去。

做完熱身運(yùn)動后,教練布置了一項(xiàng)任務(wù):“揮拍200個(gè)”我想:這已經(jīng)大難臨頭了!當(dāng)揮拍100個(gè)時(shí),手已經(jīng)麻了,到150個(gè)時(shí),手臂開始疼了,我忍著疼,堅(jiān)持著把200個(gè)揮拍動作完成了。任務(wù)完成之后,球館立馬變得異常安靜,我們屏住呼吸,等待下一個(gè)艱難的任務(wù)。”“下一個(gè)任務(wù),繼續(xù)揮拍200個(gè)”話音剛落,球館一片尖叫,我的心像掉進(jìn)了萬丈深淵。后來我想,不能做逃兵,還是堅(jiān)持吧。

接下來,我們進(jìn)行高遠(yuǎn)球訓(xùn)練,一個(gè)高遠(yuǎn)球不達(dá)標(biāo),就要被教練罰去靜蹲。靜蹲可不是什么好玩的,靜蹲要身子和腿垂直90度靠墻蹲著。高遠(yuǎn)球和4個(gè)點(diǎn)的球共30個(gè),我打中了25個(gè),非常不幸地接受教練的“懲罰”。

靜蹲完之后,老師讓我們一個(gè)腳跪著,一個(gè)腳離開地面,這可是我們的弱項(xiàng)。這樣做,不到一分鐘,但我心中默念著:“堅(jiān)持就是勝利”。

終于下課了,我和隊(duì)友們筋疲力盡,我們的屁股好像被粘在椅子上了……

訓(xùn)練結(jié)束,我的筆尖流瀉下一時(shí)的感受:堅(jiān)持,往往創(chuàng)造出美好的境界。

作文參考: 總有屬于我的季節(jié)600字作文560字


作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣,寫作文可以鍛煉文筆,提高寫作能力。很多人在寫作文時(shí)沒有思路,寫好作文我們要多讀多寫多練。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢?小編特地為您收集整理“作文參考: 總有屬于我的季節(jié)600字作文560字”,歡迎閱讀,供您參考。

一年四季,春夏秋冬。每一個(gè)季節(jié)都有屬于自己的光彩,每一個(gè)季節(jié)都有屬于自己的魅力,每一個(gè)季節(jié)都有屬于自己的愛慕者……蘿卜白菜各有所愛,有人喜有人厭。而我,則是冬天的忠實(shí)粉絲。

冬天來了,雪精靈來做客了。雪精靈就像一個(gè)魔法師,她走到哪里,哪里便會留下她的足跡—雪。霎時(shí)間,外面狂風(fēng)呼嘯,下起了鵝毛大雪。雪越下越大,越下越猛。不一會兒,丹桂飄香、碩果累累的秋天就變成了冰天雪地、銀裝素裹的白雪世界。這樣一番美景,想必,人人見了都會陶醉其中吧!

雪小了,一眼望去,白茫茫的瑞雪覆蓋四野。想必,明年又是一個(gè)豐收年吧!我和弟弟玩性大發(fā),便來到樓下玩雪。忽然,有一片雪花飄飄悠悠地落到了我的嘴里。從始至今,我一直以為雪是沒有味道的。直到今天,我才明白雪原來是有味道的。她沁在我的鼻尖、我的嘴唇、我的臉龐。我感受到了一股涼涼的、淡淡的、不可名狀的味道絲絲的鉆入我的肺腑,我盡情地享受著這一切……

下雪天,沒有雪人怎么能行呢?于是,我便和和弟弟堆起了雪人。我和弟弟分別堆了一個(gè)大小不同的雪球,把兩個(gè)雪球堆在一塊。然后,我們找來了一根胡蘿卜、兩根枯樹枝、兩顆鵝卵石還有一些裝飾品。我們把胡蘿卜的雪人的鼻子,兩根枯樹枝擋雪人的手、兩顆鵝卵石擋雪人的眼睛,然后,在給雪人戴上帽子和圍巾。一個(gè)可愛的雪人就大功告成了。

冬,不像春天那樣春色滿園,鳥語花香;不像夏天那樣荷葉滿塘,烈日當(dāng)空;不像秋天那樣丹桂飄香,秋高氣爽。冬是一個(gè)害羞的小姑娘,是孕育著春的搖籃。

我愛冬天,更愛這可愛的精靈!

熱搜作文: 菊花小學(xué)文章560字


作文相信大家都寫過吧,堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感,很多人寫出來的作文總是干巴巴的,寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢?下面是小編特別整理出來的“熱搜作文: 菊花小學(xué)文章560字”,供大家參考,希望有用。

國慶放假期間,約了三個(gè)小伙伴一起去看菊花展。在家長的陪同下,我們到達(dá)了目的地,我們一個(gè)個(gè)整整齊齊地排好隊(duì),在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下來到了景區(qū)。

啊!進(jìn)入景區(qū)后,我一下子驚呆了,熙熙攘攘的人群洶涌而來。我想,人這么多,菊花一定是很美麗的吧。果然,菊花的美很出乎我的意料呢!我們沿著一條數(shù)米長,用菊花鋪成的花廊走著,五顏六色的美麗菊花紛紛映入眼簾,紅的、黃的、橙的、粉的……數(shù)都數(shù)不清呢!來到“喜慶花籃”的菊花景點(diǎn)前,我們眼前忽然一亮。哇,這個(gè)巨大的“花籃”竟然是用無數(shù)的菊花拼成的,第一次見到這么美的花籃,真讓我們大開眼界啊!五色花環(huán),搭配著大型花籃,成為景區(qū)最搶眼的鮮花美景。我們又到了“秋人樹梢”的景點(diǎn),“秋人樹梢”是以三株大型樁景菊為主,四周以各品種和造型的植物進(jìn)行點(diǎn)綴,突出了人與自然和諧共存的情景。后來,我們又參觀了“孔雀呈祥”和“美好一家”。用菊花裝扮成的孔雀和蝸牛是多么栩栩如生、惟妙惟肖啊,我們紛紛拿起相機(jī)把這美景拍了下來。人們用美麗的菊花裝扮古城,增加了濃厚的節(jié)日氛圍,突出了城市的美,讓我們的國慶過得更豐富多彩!一起為我們的偉大祖國慶祝生日,共祝祖國繁榮富強(qiáng)!

最后,我們來到了兒童樂園和健身館,開開心心地玩了個(gè)痛快。午餐時(shí)間到了,我們的肚子都開始抗議了。大家在車展現(xiàn)場找了一塊寬闊的地方,把帶來的食品放在鋪好的地毯上,豐盛的野餐開始了,大家痛快地吃了起來。玩夠了,吃飽了,我們也該各自回家了。互相說了再見,我也依依不舍地回家去了。

今天,我玩得很開心!

最新作文: 釣魚記作文600字560字


大家接觸到作文的頻率是很高的,作文,是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。寫作文時(shí)常常被要求語言流暢,情感真摯,一篇好作文切忌東拉西扯。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢?小編特地為大家精心收集和整理了“最新作文: 釣魚記作文600字560字”,希望能對您有所幫助,請收藏。

又是一個(gè)陽光明媚的星期天,爸爸答應(yīng)要帶我去釣魚。

早上吃過早飯,我們簡單收拾了一下行裝,便上路了。一出門,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水與月季花的氣息,早晨好清爽!

在車上,我的心早已飛到了湖邊,無心再欣賞那路邊風(fēng)景如畫的山山水水。沒過多長時(shí)間,目的地就到了。我迫不及待地跑下車,環(huán)視大自然,一切都是那么漂亮:天,是那樣的藍(lán);草,是那樣的綠……

走近小湖,映入眼簾的就是那座古橋。啊,老橋,你如一位的德高望重的老人,在這小湖上站了幾百年了吧。你俯身凝望著水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠,波光明滅,唯有你依然如舊。

我在湖邊找了一個(gè)干凈的石頭,把行裝放在上邊,就搬著小椅子去爸爸旁邊釣魚了。首先,我把香瓜皮掛在魚鉤上,然后再把魚線甩進(jìn)湖里就好了。我坐在湖邊,拿著魚竿等著大魚上鉤。一分鐘,兩分鐘……五分鐘過去了,我急不可耐,心里好像跑進(jìn)了黑白兩個(gè)小人。黑色小人說:“別釣了,浪費(fèi)時(shí)間。有這功夫,還不如去看風(fēng)景呢!”白色小人說:“別聽他的,耐心等呀,總會有大魚上鉤的,別著急呀!”“聽我的!”黑色小人說。“聽我的”白色小人也不甘落后:“耐心等呀,一定有魚上鉤,不能學(xué)小貓三心二意。”終于,白色小人打敗了黑色小人,使我安心等待。

功夫不負(fù)有心人,魚終于上鉤了。我急忙收線,向后拖,可怎么也拖不動。爸爸見了輕聲對我說:“可能是一條大魚,順?biāo)粫海葧涸偻稀!蔽野窗职值姆椒ㄗ觯菞l大魚終于向我“屈服”了,我就輕而易舉地將它“拿下”了!

夕陽西下,我和爸爸滿載而歸。這次出行,我還懂得了一個(gè)道理:耐心,就是獲勝的法寶。

熱門作文: 初中優(yōu)秀文章560字


我們會將心事藏于筆尖,寫進(jìn)作文里。通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。有好多人都不喜歡寫作文,所以說,寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么,你在寫作文時(shí)有什么好主意呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《熱門作文: 初中優(yōu)秀文章560字》,希望能為您提供更多的參考。

人生就如那飲料,有紅茶、綠茶、檸檬茶,它們會給你帶來不同的味道,不同的感覺,不同的人生。

人生,是那“萬花叢中一點(diǎn)綠,甜甜之中一點(diǎn)苦”的紅茶。紅茶,紅色的,紅多么光彩奪目,是那么引人注目,多么希望人生也是這樣的,這樣的光彩奪目。人生就是“甜甜之中一點(diǎn)苦”,就像人不可能一帆風(fēng)順的成功,總會有一些困難與挫折,來當(dāng)攔路虎,我想你更應(yīng)該感謝這些坎坷,因?yàn)檎沁@些坎坷,是人生更加精彩,活得更有滋味。紅茶般的人生,就如在在原汁原昧的咖啡中加了一些,使著咖啡更加好喝。

人生,是那讓人健康、擁有好心情的綠茶。綠茶剛喝進(jìn)去有點(diǎn)苦,后來就漸漸地甜了起來,這就是所謂的先苦后甜,苦盡甜來。就如推遲你的滿足感,先做你必須做的事,再做你喜歡做的事情。也就如那清香的綠茶,只有你努力了,才會有收獲,沒有人能白白的有收獲。或?qū)つ闩κ怯X得十分的辛苦,但難只是暫時(shí)的,你很快就會有收獲,所得的就一定是甜的。綠茶般的人生,就如榴蓮一樣,雖然聞起來十分臭,但營養(yǎng)價(jià)值十分高。

人生,是那酸到心頭又帶有一些甜的檸檬茶。可能喝起來十分的酸。但是,漸漸的,你會發(fā)現(xiàn)它的好。人生就如這檸檬茶,你付出了太多太多的東西的辛酸汗水,但是最后得到的卻是十分的少,請你不要埋怨,因?yàn)槟阋呀?jīng)努力過了,不管結(jié)果如何,是好是壞,那也是值得的。檸檬茶般的人生,就如茶葉,它雖是苦的,但是少不了它。

人生就如飲料,有“甜甜之中一點(diǎn)苦”的紅茶,有“先苦后甜,苦盡甜來”的綠茶,還有“付出太多太多,收獲很少很少”的檸檬茶,每一種飲料都十分的好喝。

精選作文: 游科技館文章560字


語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文,生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過作文記錄下來。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫,寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢?下面是小編幫大家編輯的《精選作文: 游科技館文章560字》,僅供參考,大家一起來看看吧。

早晨,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們乘坐上了一輛中巴車。不一會兒,就來到了科技館。

來到科技館,先參觀1層。1層,是華夏之光展廳。里面有古代人紡織用的紡織車,由兩個(gè)人操控;有升水車,兩架升水車可以把水升到60米;有各種各樣的橋,聞名的有趙州橋。還有鄭和的、哥倫布的船的縮小模型;人體的組成器官;還有古代的編鐘……真是應(yīng)有盡有。

接著,來到了2層。每個(gè)五年級的學(xué)生都領(lǐng)到了一張寒假大禮包。要求是:按照路線,到3、4層找到問題的謎底,最后去四層的西北角兌獎。我的速度很快,在15分鐘內(nèi)就找到了全部的謎底。可是,當(dāng)我到四層兌獎的時(shí)候,工作職員說我的第一題錯(cuò)了。是我不細(xì)心的原因吧。可是,我仍是拿到了獎品,一個(gè)本或一個(gè)臺歷。我選擇了本。我想,這是獎勵我努力去找的獎品吧。

拿到獎品后,就可以自由流動了。我先在4層轉(zhuǎn)了一圈,看到了許多有關(guān)能量與能源、玻璃的展品;還有一些互動小游戲。覺得4層沒什么好玩的,我便下到了3層。

3層,發(fā)現(xiàn)了一些好玩的東西。有模擬開車、模擬劃船等一系列的跟科技有關(guān)的東西。

接著,我來到了2層。到了二層,便看到了小黑屋。進(jìn)去,里面歪歪斜斜的,很黑。伸手不見五指。二層,還有一個(gè)“感觸感染黑暗”。這里面,可是比小黑屋要黑的多,站在里面,自己就像盲人一樣。“感觸感染黑暗”里,還有從屋頂垂下來的繩索、吹風(fēng)的大象和鳴叫的恐龍。

12:50到了。時(shí)間為什么這么快,要集合了。可是,老師并沒有把我們帶回車上。而是把我們帶到了巨幕影院。這個(gè)影院是4D影院,屏幕巨大。片子的內(nèi)收留――驚心動魄。

我們坐上了車,回到了學(xué)校。

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