寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文：教師陪我跑步wps版》，供大家參考，希望有用。

我從五年制小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)了中學(xué)，首先暴露的就是體育，看著一個個比我大一二歲，個子比我大許多的同學(xué)輕松的邁著步子，心里真是又羨慕又后悔。羨慕他們比我多讀了一年書，后悔小學(xué)的時候沒有好好鍛煉。可后悔又來不及了，在體育上，耐力訓(xùn)練正等著我，我每次都像一只被驅(qū)趕的鴨子一樣。

今天又有體育課，而且從別的班那兒知道是1500米的耐力跑。我抬頭看了看天空，真希望下一場大雨，可天空卻萬里無云。這時候我真想請假，可又找不出一處傷，一點病，想故意摔破點皮，卻又沒有勇氣，只好硬著頭皮上了田徑場。我膽戰(zhàn)心驚的站在隊伍里，希望老師說不跑了。但我沒有如愿以償，1500米還是照常進(jìn)行，我還被分在第一批。

哨子聲響了，我奮力向前跑去，可不到一會兒，我就跑不動了，同學(xué)們竟然全都超過了我。于是我一陣狂奔，但漸漸我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)力不從心了，四肢都輕飄飄的，仿佛一陣風(fēng)就能把我吹跑。正想停下來，忽然聽到了一個熟悉的聲音：“龐璐，堅持下去，多跑一步也好。”我回頭一看，吃了一驚，原來張老師正在陪著我跑，笑瞇瞇地望著我，我心中一熱，腳步輕了許多。

想一口氣跑到終點，可腿很快就不聽使喚了，仿佛在跑的不是我，而是一朵飄浮的云。我再次有了不跑的念頭，但是我看了看老師，她依然陪著我，又那么充滿希望，我想停都停不下來。

我?guī)缀跏亲叩浇K點的。我能跑完人生的第一次1500米，全都是老師的功勞，我會永遠(yuǎn)記住這人生的第一次，因為人生的路還很長，還有許多個艱難的1500米。

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[寫作借鑒] 寫跑步的作文1000字.wps

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。大家在寫作文時都覺得很苦惱，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《[寫作借鑒] 寫跑步的作文1000字.wps》，還是希望可以對您有所幫助。

從一個人的成長看來，先要學(xué)會走，然后才會跑，任誰都跑過——無論身體上還是心靈上的，但跑的體驗是不盡相同的。

你或許有難忘的經(jīng)歷，或許有深切的感受，或許有獨到的認(rèn)識，請結(jié)合自身生活實際，以《跑的體驗》為話題，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

又到一年流火的季節(jié)，又是一屆畢業(yè)的時節(jié)。

確切地說，此刻有338萬人將告別大學(xué)，867萬人正渴望大學(xué)。體育館的臺階上面有歌聲和吉他聲飛揚(yáng)，臺階下面有男女老少在塑膠跑道上熙熙攘攘。加入晚跑行列的人和夏天的氣息同比例增長，以致于有時候我會產(chǎn)生在春熙路或者天府廣場逛街的錯覺。

翼狀的巨型體育館總是沉靜地臥伏在風(fēng)雨操場的邊上，兩個翼尖悠然直指天空，常有離地很近的飛機(jī)從旁邊呼嘯而過，它們都到附近的雙流機(jī)場集合停駐。體育館到運(yùn)動場的入口處總有一群小伙子出沒，好像在練習(xí)拳擊，又像在練跆拳道。球門的后面則是太極愛好者的集散地。小孩和寵物狗興奮地在操場四周溜達(dá)，偶爾他們也違禁闖進(jìn)操場中間的草坪。有時能碰到一個光頭的美女挎?zhèn)€小包優(yōu)雅地散步，或者一個老外夸張地炫耀白皙而發(fā)達(dá)的肌肉。

體育場像個大舞臺，或者另外一個更大的舞臺中的一幕，而且永遠(yuǎn)不會有重復(fù)的演出，總會有新的風(fēng)景和新的合奏出現(xiàn)，跑步的人就是其中的主角。

有人喜歡三五成群結(jié)隊地跑，邊跑邊聊，隊伍龐大而易散亂，壯觀而不持久。有人習(xí)慣兩人結(jié)伴地跑，船小好掉頭，卻時刻要保持步調(diào)和節(jié)奏的統(tǒng)一。更多的人愿意獨自跑，時間步伐隨心所欲，鍛煉本來就是一項自由的個人事務(wù)。

年輕人居多，小孩子和老年人也不少。對于中年人來說，跑步彷佛是一項貴族運(yùn)動，很難每天勻出這樣的閑暇時間。

有人瘋跑一陣，然后筋疲力盡。有人不緊不慢，永遠(yuǎn)同一步調(diào)。跑步姿勢也千差萬別，籮筐型的，淑女型的，劃船型的應(yīng)有盡有。有人會穿著笨重的長褲和皮鞋跑，有人則只穿一條短短的褲頭。

就個人而言，跑步與其說是一種鍛煉，不如說一種習(xí)慣，就好比每天一小時的午休一樣;或者一種消遣，腦力勞動之外的調(diào)節(jié);甚至一種修煉，儒家的修身養(yǎng)性，禪宗的漸修之道，道家的居室生白。

跑步首要在姿勢，抬腿、揮臂、呼吸都要規(guī)范，姿勢規(guī)范方能氣定神閑。情緒次之，不論白日情緒如何糟糕，來到跑道上諸般煩惱且置之身外，清凈自性方能臻乎化境。

這樣的呼聲在每個人的耳旁一直回響，似乎只有不停的奔跑，不停的向前，我們才能抓獲獵物，勝過他人。沒有人問過奔向何方，為什么奔跑，或者有何意義，這些早已由外部的某種話語決定妥當(dāng)，而完全不用個人來操慮。一切似乎都不在當(dāng)下，而在未知的別處。在奔跑之中或者奔頭實現(xiàn)的某個時刻，很多人已經(jīng)跑得氣喘吁吁，心力交瘁，而從來不曉得跑道只是一個循環(huán)往復(fù)的怪圈，所謂的奔頭也更多只是跑道中間的一個人為外設(shè)的路標(biāo)。

從躲避同伴的欺負(fù)，到橄欖球隊的選手，到橫越美國大地，阿甘幾乎奔跑了一生。鮮花和掌聲盡管一再降臨，阿甘卻從未感到幸福，直到他停止了盲目而無盡的奔跑，坐到了公共汽車站的長椅上，陽光燦爛，潔白的羽毛隨風(fēng)輕盈地飛揚(yáng)。

佛曰：活在當(dāng)下!看似簡單，卻非大智大勇不能做到。種種規(guī)矩方圓全都忘卻，種種算計雜念全都拋下，跑步不再是和別人競爭快慢，不再是遵守某種體育教條，不再是體力兼心力的消耗。跑道上再沒有一個人，只有跑這種動作自力自為，一切人聲和人影都似遁入幽暗，化入空明，舞臺不見了，慣常的世界不見了，只有步點和風(fēng)聲和史前洪荒的靜謐。

[實用寫作] 高二敘事作文：跑步(示范版)

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。有沒有比較好的作文給我們參考呢？以下是小編收集整理的“[實用寫作] 高二敘事作文：跑步(示范版)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

時間過得好快，一晃就到了星期二。想想昨天的所發(fā)生的一切，其實也可以說一份收獲吧。如果真要說昨天做了什么，大概映像最深的就是跑步和天氣吧。

近幾天天氣總是在下雨，好不容易天氣晴朗起來。昨天我剛剛下了晚課，因為和同學(xué)約好的要去操場跑步，所以便迫不及待的趕到了那里。可能是我來的比較早吧，約好的人都還沒有過來。閑的無聊的我，便在地上走了一會。邊走邊望著天空，天是瑩瑩的藍(lán)色，恍若圍繞一層天藍(lán)色的紗巾。一塵不染。美得虛幻而縹緲。整個環(huán)境都是美的，金黃的陽光灑下來，給整個操場投上一份朦朧的光影。

紅色的塑膠跑道上，有人漫步于其中，也有人在跑著步。我走了挺久，朋友才來到這里。看見她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我走來，我向她打了個招呼。做了一些跑步前的準(zhǔn)備活動，就開始跑步了。開始跑第一圈的時候覺得還行，可是后來就感覺越來越吃力。不過，再苦也要堅持啊。上次我跑步一般都只跑3圈。可是朋友說三圈太少了，要我再多跑幾圈，才能起到強(qiáng)身健體減掉脂肪的作用，重要的是跑步還要具有規(guī)律性，如果是跑了一會又隔2個星期不跑了，那樣只會增加腿上的肌肉。于是我便聽了她說的話，跑步的時候會比以前增加幾圈，當(dāng)然我也不知道，這到底會不會有效，就當(dāng)給自己一個心理暗示吧。

走走停停的跑完步，朋友說自己還有點事要做，就先走了。我在操場上停留了比較久，等到太陽快要落山的時候才離開。

今天，怎么說呢，跑步也算是自己在無聊中找的一件比較愉悅事情吧。要不然，一下課就呆在屋子里，感覺自己就像個蝸牛，久而久之都會生霉的。所以啊，所幸自己能夠有一件好的事情去做，也算的是一份快樂吧。在這里，難免有時候會很無聊，可是如果有自己想做的事。就像有一顆自己的夢想，能夠?qū)λ吨畬嵺`。很多東西就不會像自己想象中的那么單調(diào)了。所以啊，做人也要懂得為自己的生活添一份色彩。我們從出生到現(xiàn)在，的確有很長一段日子過的是蒼白無力。與其讓它無聊，還不如學(xué)著去做一件自己喜歡的事情。慢慢的付出。一點點的去實踐。等到日子過久了，你就會發(fā)現(xiàn)很多事情都會發(fā)生改觀，包括自己的生活都會豐富多彩起來。

月度作文精選 作文：跑步的啟示(示范版)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。寫作文時常常被要求語言生動，內(nèi)容具體，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會很細(xì)膩和委婉。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？小編給大家整理了“月度作文精選 作文：跑步的啟示(示范版)”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

因為學(xué)校要舉辦一年一度的運(yùn)動會。所以，我約上了好朋友一起到學(xué)校操場上練習(xí)長跑。

星期六下午，我和好朋友一起來到了學(xué)校操場。我想：跑三圈有什么難的，不就只有八百米呀，之前我還走過十八公里呢，這點路程我才不怕呢。我對他說：“我們比賽看誰先跑完三圈，怎么樣？”“好的。”好朋友也立馬表示贊同。

于是我和好朋友站在跑道上。只聽媽媽說：“開始！”我和他就像離弦的箭一樣飛了出去，我均勻的擺動著雙手臂，吸氣。

跑到一圈半的時候，我就已經(jīng)氣喘吁吁了，真想停下來休息一會兒。心里也想，反正我已經(jīng)比他快好多了，這么一想我的速度也越來越慢，這時他已經(jīng)快超過我了，于是我又加快了速度。已經(jīng)到了兩圈半了，我想加油啊，跑完這半圈勝利就在不遠(yuǎn)的前方。可是我的腳開始不聽使喚呼吸也越來越沉。我的腦子里突然冒出一個聲音：“休息一會兒吧，反正又不是正式比賽。”但是我轉(zhuǎn)念一想，如果現(xiàn)在放棄，朋友會說我沒有毅力還會嘲笑。我于是我向前沖刺，終于到了終點。

先苦后甜，只要付出努力才能有收獲，經(jīng)歷了這次的長跑，我懂得了干一件事，不能知難而退，更不能半途而廢，前功盡棄，一定要不怕困難，堅持到底才會成功。

你的聲音陪我成長作文精選

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，一篇好作文是非常吸引人心的。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編收集整理的“你的聲音陪我成長作文精選”，希望對您有一定的幫助。

你的聲音陪我成長作文【篇1】

云層無聲的遮住了月亮，微弱的月光從夜空中緩緩飄落，被高大而陰森的樹木篩下斑駁破碎的樹影。坑坑洼洼的小路上，淤積著一個個小水坑，在月光下閃著清冷的光。

萬籟俱靜，只聽到一陣陣急促的腳步聲，伴隨著不均勻的喘息。我抹了抹額頭上沁出汗珠，睜大著眼睛，不安的張望著氤氳在周身的黑色。因為競選班干部落選，沮喪的我沒有注意小區(qū)門口的停電通知。當(dāng)我發(fā)覺腳下的路越發(fā)陰暗時，猛然抬頭，身邊早已一片朦朧。

前方似乎永遠(yuǎn)也看不到亮光，慌了神的我趕緊跑了起來。路旁的樹搖曳著，風(fēng)越來越大，如同尖銳的哀鳴，撥動著我的心弦，在我的心底激蕩起層層波紋。焦慮與恐懼在我的腦海里發(fā)酵，終究逼停了我的腳步。佇立在孤獨的風(fēng)里，我緩緩閉上了眼睛。

突然，幾聲稚嫩的童音充斥著我的耳膜。猛地睜開眼，一群拿著玩具槍的孩子從我身邊跑過，他們在這無盡的黑暗里自由自在的玩耍。他們的身影，讓我仿佛看到了曾經(jīng)的自己那時的我，最愛的便是停電。當(dāng)夜色抹上一層神秘的面紗，小伙伴們便在漆黑的夜里嘻戲，歡聲笑語在院子的上空久久回蕩。

小時候竟然那么喜歡停電的夜晚！如今卻在黑暗的夜色中不敢前行。組阻止我前進(jìn)的腳步的，究竟是對黑暗的恐慌還是對失敗的恐懼？

我長長的抒了口氣，望向漆黑的遠(yuǎn)方，輕輕地跺了跺腳，再次啟程，篤篤而行！月亮鉆出了云層。月光如水，從天河之上流淌而下。整個大院空明澄澈，樹影在小路上交錯橫斜，一條別具風(fēng)格的路在我腳下蔓向遠(yuǎn)方。寧靜的世界里，仍只有一陣陣腳步聲，卻多了一份勇敢與頑強(qiáng)。

我加快了步伐，勇敢而堅定地腳步亦在我心底踏響。步履聲聲，如鼓點一般，擊打著我的胸膛，激蕩著一股振奮人心的力量，這聲音在我胸膛里經(jīng)久不息，就如同成長的聲音。

人，總會遇到各種各樣的挫折，可成長的路上永不言棄。既然選擇了遠(yuǎn)方，便要勇敢前行，拋棄曾經(jīng)的失敗，跑贏昨天的自己，不語滄桑，只顧風(fēng)雨兼程。

你的聲音陪我成長作文【篇2】

時間應(yīng)該是夏末秋初，在那個夜里我記得雨下的好大！在那晚，我的怒吼響徹天空！

那晚我在學(xué)校上自習(xí)，并且我清楚的記得十四歲的我并不喜歡這件不的不做的事。在教室里我漫不經(jīng)心地看著課本，窗外的樹葉被風(fēng)刮的呼啦啦的亂響，快聽！這美妙的聲音可比上課有意思多了，煩躁的心情得到些許放松，突然，我意識到這也許是下雨的征兆，然而我沒有絲毫的準(zhǔn)備，同學(xué)們也和我一樣都沒帶雨具，班里開始騷亂。

慢慢的地雨越下越大，同學(xué)們的父母像商量好似的接踵而至，我羨慕的看著他們從父母手中接過雨傘，期待著自己的父母的到來。但直到放學(xué)，下課鈴的響聲使我的希望變成了絕望。我該怎么辦？這時雨仿佛又大了幾分。

我在回家的路上狂奔。在做這個決定之前我還在學(xué)校等了一會兒。以為會有。雨聲，雷聲，風(fēng)聲確實聲聲入耳，不！應(yīng)該是聲聲入心。我很害怕，我用大聲嚎叫來緩解我內(nèi)心的恐懼。夜，突然寂靜的可怕。街上只有我一個人，只有風(fēng)聲，雨聲和我相伴，只有心跳聲是我感覺到我還活著，我但是就是感覺到全世界就剩下我一個人了。我不再有親人，朋友。

為什么？

我不明白也不了解！

我哭了！而且是很大聲的哭。

在狂奔中，雨水夾雜著淚水一起撲進(jìn)我的嘴里。說不清的滋味，心跳聲越來越大，雨聲，雷聲仿佛失去了他們的本色。沒人知道我在這個夜里曾經(jīng)哭過。

我狂吼一聲，止住淚水，仿佛那時吼聲才是療傷的圣藥，仿佛只有吼聲才能止住我哭泣的心。那時我是這個宇宙最強(qiáng)大的！

就這樣到家了，沒有對父母說多余的話，因為著件事我已經(jīng)可以用一種釋然的眼光來看待了，并不是他們的錯，這是父親對我的一種磨練。到家時雨已經(jīng)很小了！

在那個夜里，風(fēng)雨聲，雷鳴聲，心跳聲仿佛都臣服在物品的吼叫聲之下，內(nèi)心對大自然的恐懼也被驅(qū)除干凈了，我不在害怕，不在恐懼，不在怨天尤人；更使我明白了遇事要有勇氣，沒有人能幫助你，你只能靠你自己。

哭泣不是男人應(yīng)該做的事，不能解決任何問題的！

解決問題的辦法只有一個，在怒吼中狂奔，勇者無懼，勇往直前。

那夜，風(fēng)雨聲，雷鳴聲，心跳聲他們在我的怒嚎聲的指揮下，一起奏響了在我成長路上的一曲完美的凱歌。

你的聲音陪我成長作文【篇3】

雨下的很大，從天空中向下俯視，地面上，撐開的傘，如一朵朵盛開的蓮花，然而雨中卻有一個身影在人群中奔跑，那個身影便是我，在耳畔叮咚的雨聲中，成長。

雨聲如夢，揉搓著我童年敏感的耳廓。記憶中的我總是依賴家人，每每貪玩又忽逢大雨，沒有準(zhǔn)備的我，總是要依靠外婆撐著傘來接我回去，外婆撐著一把油紙傘，站在橋頭等我，她穿著青色碎花的襯衫，我被外婆護(hù)在傘下。年幼的我，只是自顧自的在傘下快步往前趕，這時我總會聽到外婆因為追趕我的腳步而發(fā)出的喘息聲，那時的我知道：有了外婆的追趕，雨滴永遠(yuǎn)不會落在我的身上。

時光的河入海流，外婆年紀(jì)大了，回到了鄉(xiāng)下，從前她為我撐傘、遮風(fēng)擋雨的身影，于江南煙雨漸漸中隱去。

江南是多雨的，桂花剛剛開始飄香。身邊是相似，但又陌生的面孔。又是一個同樣的日子，從第一滴雨打在鋪著大理石的冰冷的地面上后接踵而來的是滿天滿地的水。我依舊沒有準(zhǔn)備一把傘于是又習(xí)慣性的想到與別人合撐一把傘，可是身邊的同學(xué)三五成群的匆忙的撐起傘，與我擦肩而過，走如雨簾中中，我還沒來得及借傘。

身邊的人很快就走光啦，我心中不免著急起來。我心中頓生想法，為什么我一定非要依賴別人？把自己的希望寄托在別人身上，何不如就靠自己呢？

我卷起過長的褲腳，眼看著前面人群的方向，一路奔跑，有時才到水洼弄得水花四濺濺到褲子上，雨打濕衣服，也并不去理會他，穿梭在人群中的我，耳畔嘈雜的人聲，以揉雜在一起，只聽的風(fēng)從耳廓刮過，雨聲似是在減小，由之前的滂沱大雨轉(zhuǎn)為“滴答滴答”的微雨。人們回頭看著我，但我只是一位的奔向前方。

意外的，我卻成了第一個到達(dá)大樓屋檐下的人，衣服濕了一些，但這些都不打緊。心中只覺得：原來靠自己也挺好。

感謝那場雨，那曾讓我刻骨銘心的雨，因為那一場雨，讓我成長成獨立的自己，不再依賴著別人。人生的路很長，你不知道會有多少的大雨突如其來，又會有多少次的小雨如約而至。“沒傘的孩子”就要學(xué)會奔跑，路還得自己一個人走！

風(fēng)依舊吹，雨依舊下著--那是我那是伴我成長的聲音。

你的聲音陪我成長作文【篇4】

世間萬物，皆有聲，或微之，或洪之，或引人注目，或埋藏紅塵。

--題記

總有一段路，令人難忘；總有一些傷痛，過后才會銘記；總有一種聲音，在夢魘迷離之際，如花般悄然盛放，傲立于懸崖一隅，看盡世間風(fēng)景，獨經(jīng)風(fēng)雨滄桑，卻依然動人靈澈，一往如初。

那記憶中的聲音，來源于奶奶的焦湯。

八九歲那年，有一回，肚子不知怎么特別難受，吃什么都會嘔出來，奶奶心疼地?fù)崦遥S后便進(jìn)廚房，掏了兩把米洗凈，我好奇地問：“奶奶，你在做什么？”她說：“奶奶有個老法子，不知可不可行，先做一碗焦湯試試。”所謂焦湯，便是把米放在鍋中炒焦，再放水，成焦湯。

“啪--”白米一股腦地躍入鍋中，我靠在沙發(fā)上，閉目養(yǎng)神。

不久，鍋鏟翻動的聲音微微傳來，顯得有些沉重，有些束縛，大概是剛洗過的生米罷，翻起來還有些別扭。像那夏夜里偷偷響起的悶雷，似那飛蛾撲火，似那破繭而出，又似那蟬之七年蟄伏。

又過了許久，聲音開始清脆起來，“滋滋--”的聲音傳入耳中，大概是鏟與鍋親密的摩擦。此時似乎略輕松些，宛如冰雪消融，大地蛻去了一層銀裝素裹的外衣，顯得輕快而活潑。時而米爆裂的聲音摻雜其中，像孩童往河中丟小石子那般脆耳。我的眼前突然出現(xiàn)一個畫面--奶奶背著我。那是我小時候頑皮去逗貓，結(jié)果被咬傷，奶奶立馬放下手頭工作，用她那佝僂的背背著我，氣喘吁吁到小診所。奶奶的背，并不舒服，卻很溫暖，這不完美的背下，卻承載著歲月的重量。焦香因子不知何時飄來，使我的神經(jīng)有了一些刺激。

氣味愈來愈濃，聲音越來越脆，到了尖銳的地步，但并不刺耳，力度把握適中，如同雨點進(jìn)入那鋼琴般的河面，譜出一個又一個跳躍著的，激烈著的音符。又儼然山間小溪不斷摩擦溝壑，自然，樸質(zhì)。

我猛地睜開眼睛，眼前一片朦朧，云里霧里，奶奶的身影漸漸辨析，她端來一碗焦湯，叫我喝下。我抿了一口，有些苦。但更多的卻是甜。正如那年寒冬，奶奶陪伴在我身邊，撫摸我發(fā)燙的額頭一樣。

真正的苦澀是任何糖都甜不了的，但真正的甜，卻是任何苦澀也無法掩埋的。凝滯的時間，飄動的白煙，那定是一圈又一圈愛的氤氳。

愈長大，愈懷念，每每肚子再難受，仍會纏著奶奶做焦湯。不管我將來在何處，不管我成為什么樣的人，這簡單而又溫暖的焦湯，那清脆的翻炒聲，終會成為我一生的牽掛，有此陪伴，一路亦不孤單。

你的聲音陪我成長作文【篇5】

成長的路上，有許許多多聲音伴隨在我們的身邊。例如：汽車的嘀嘀聲，打雷的隆隆聲，下雨的嘩嘩聲。然而，隨著年齡的增長，你覺得它們的聲音是否在變化？

小時候，在寬闊的大馬路上行走也是一件很快樂的事，偶爾聽見汽車的嘀嘀聲，也覺得那么的幸福。在我小時候，特別害怕閃電撕破天空，雷聲隆隆。有一次，天空突然拉下臉來，風(fēng)力變大了，發(fā)出嗚嗚的聲響。純白的天空像是被人不小心打翻了墨水，慢慢的把天空蔓延成了黑色。突然，一道紫白色像枯葉的筋絡(luò)一樣的閃電劈開了黑色的天空。緊接著一聲劈啦，又一道藍(lán)紫色的閃電劈了下來。轟轟這聽著使人害怕的男低音來了。我嚇得哭了起來，好像是雷和閃電要收了我似的。爸爸聽見我哭了，不緊不慢地走過來對我說：那么小的膽子，你要不是我的孩子，我早把你扔了。我哭得比殺豬還要厲害。這雷和閃電有啥好怕的。爸爸把我抱到窗口旁對我說。隆隆我聽到雷聲就更害怕了，使勁地在爸爸身上哭著扭動著，好像是被漁夫抓上來的魚一樣拼命地掙扎。爸爸不耐煩地把我放下，對我說：你啊，應(yīng)該多看一下閃電，多聽一下雷聲，也許就不怕了呢，習(xí)慣成自然嘛。等爸爸走后，我看著紫紅色伴著隆隆聲的閃電還是覺得害怕。

當(dāng)我上初中時，我再次獨自聽見風(fēng)的嗚嗚聲，雷的隆隆聲時，就完全沒有了小時候的感覺。也許是經(jīng)常聽的緣故吧。當(dāng)我看著天空再次被染得黑漆漆，再次聽到雷聲隆隆，再次看到紫白的閃電劃過天空，眼前只留下一道白光時，就無比開心。我想到爸爸曾經(jīng)對我說過的話，就從心底涌起一種感激，是他幫助了我走出這陰影。

每當(dāng)聽到雷聲時，我就會想起爸爸的話，好像他就在我身旁一樣。

聲音，在我們成長的道路上留下了太多美好的回憶。比如：汽車的嘀嘀聲，雨的嘩嘩聲，雷的隆隆聲其實，每一種聲音的背后都會有一個小小的故事。

你的聲音陪我成長作文【篇6】

年少的輕狂

隨著歲月的積淀

開始一點一點消退

只留下深沉的炭素

無力地喚起久遠(yuǎn)的記憶

筆尖勾勒出精致的線條

斑斑點點的黑色

滲著曾經(jīng)的激情和瘋狂

也伴有幾許凄涼

童話

是多少人純真年代的夢想

卻永遠(yuǎn)那么那么遙遠(yuǎn)

好似美麗的人魚

幻化成海邊的泡沫

成長的聲音

那么那么輕

你在聽嗎

聽這成長的聲音

我不知道

可我清晰地感覺到了

青春拔節(jié)的疼痛

那么明亮的傷痕

那么尖銳的印記

時光的巨輪無情地碾碎了心中點點滴滴的記憶，所有如花般的日子都已零落成泥，卻沒有馨香如故。所有的悲喜最后都了無痕跡，但我知道，肯定會有一些事情，沉淀在斗轉(zhuǎn)星移的往事里。

——后記

你的聲音陪我成長作文【篇7】

時光是一條悠長的小巷，氤氳在路口的是那一聲聲洪亮的引擎聲，貫穿了我的春夏秋冬，伴我長大成人

小時候，一天中最快樂的時刻就是周日的午后。陽光透過窗戶，被透明的玻璃分割成星星點點跳躍著的光亮，誰打翻了蜜罐似的，灑落一地金燦燦的甜蜜。斑駁的老墻根，貪睡的花貓，寂靜的小道，所有的一切都散發(fā)著慵懶的味道。轟轟轟，摩托的引擎聲沖破了這昏沉的畫面，是外公來了！外公的摩托車上總是載滿了各種我愛吃的零食，當(dāng)香甜的味道在口腔蔓延，這摩托聲就成了歡樂的符號。

上了中學(xué)，接送我上學(xué)成了外公的活動之一。我喜歡沐浴在夕陽下，在心中計算著外公到來的時間。三，二，一！轟轟轟的聲音從校門口傳來，拉響了歸家的號角。坐上摩托車后視鏡中外公慈祥的面孔與如血的夕陽融為一體，那是我記憶中最溫暖厚重的油畫。

初三的一天，正值寒冬。濕冷的寒氣飄散在空中，隨口呼出的熱氣似乎都能結(jié)成冰。在這樣陰冷的天氣，家的溫暖越發(fā)得誘人。

站在校門口，我就像一只即將沖破鳥籠的小鳥那樣急切。薄薄的積雪沾濕了鞋邊，冷風(fēng)猝不及防的灌來，一股涼意頓時從腳底直沖頭頂。白晝悄悄地落下帷幕，如剪影般的月光靜靜地將清輝灑向大地，視線所到之處，皆是一片淡淡的薄紗般的清冷。

轟轟轟，熟悉的聲音傳來，外公來了！借著薄薄的月光，我細(xì)細(xì)的打量起外公。卻發(fā)現(xiàn)，這幾乎是一張陌生的臉。記憶中的外公，有著明亮的眼神，如黑夜一般深邃，透著清朗。可眼前的，是一雙渾濁的眼眸，那原本閃爍在眼中的光亮早已在時間的打磨下一點點沉沒，不復(fù)清明。坐上后座，黑沉的天空似一張網(wǎng)，過濾了白日里的喧囂，整個城市如同一杯涼白開般沉靜。駛進(jìn)小巷，轟轟的摩托車聲在黑暗中格外突兀，像一把重錘，一下一下敲打在我的心上

驅(qū)行在人生這個亙古的旅途，無論是鮮花鋪地還是荊棘纏身，停留在琥珀時間里的，永遠(yuǎn)是那一聲聲轟轟轟

你的聲音陪我成長作文【篇8】

夏天什么時候跨了門檻進(jìn)來，我并不知道。直到那天課上，突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般，握筆的手?jǐn)R淺在半空，那是一片如此熟悉卻又評點不著的蟬聲，一片烙進(jìn)時間同我長大的蟬聲。

這些愉快的音符太像一卷錄音帶，讓我把童年的蟬聲撿回。

那時最興奮的，不是聽蟬，而是捉蟬。蟬聲，像一陣襲人的浪，不小心掉進(jìn)小孩子的心湖，于是湖心拋出千萬條漣漪，如千萬條繩子，齊齊抓上樹梢。有一只了，有了有了人在樹上喊，蟬在手中叫，那輕紗般的薄翼，卻已在孩童的兩顆小太陽里，留下一季的閃爍。

蟬聲唱在天天的日升日落，年年的夏初夏末。童年的歡愉，便也逐漸淡褪，但那種親切自然又無拘束的童趣，卻是伴了一路，從穿卡其褲的小朋友，到了會一個人聽蟬的女孩。

也不知道從什么時候起，喜歡暢暢然走在林陰道上。在黃昏，一個人走進(jìn)蟬聲的世界，正如欣賞演唱會。學(xué)著成熟的我們抱怨世界越來越丑了，現(xiàn)代文明的噪音太多了；其實在一灘濁流中，何嘗沒有一潭清泉？只是忙得與美好事物擦肩而過，也渾然不知罷了。走在連綿的蟬聲里，我竟也開始反思自己。

生活的鏡頭，只攝取自我喜怒哀樂的大特寫，其他都成一派模糊背景。但如果退一步呢？我發(fā)現(xiàn)視野寬闊了，再也不會不清楚夏天什么時候跨了門檻進(jìn)來，再也不會糾結(jié)于車馬喧囂，因為這熱鬧卻又沉靜的蟬聲，伴了一路同我成長的蟬聲，讓我學(xué)會了聆聽萬物的傾訴，讓我覺察了繁雜群中一點安寧。

放下手中的筆，收回思緒，屏息凝神聽窗外的樂聲。那一只一只斂翅在不同樹梢的蟬，將最美的音色獻(xiàn)給你，字字都是真心話，句句發(fā)自丹田。開始有鮮明的節(jié)奏感，不同韻律輕快地組合，擴(kuò)散，敲擊樹葉，抖落一地亮斑。接著這歌聲變得連綿又激昂，如驚濤，如駭浪，拍打你心底沉淀的熱情，像要攫走你的呼吸。然而蟬聲的局促，在最高漲的音符處戛然而止，更像散落一地的鏗鏘字句，寂寥中成了殘簡斷章。

這又何嘗不是生命的樂章？從輕愉到高昂到間斷，從無知到成熟到了無形跡，這又何嘗不是生命成長的曲譜？人人皆知終有人生戛然而止的時刻，于是這陪我一路、讓我成長的聲音便告訴我，每一個不曾起舞的日子，都是對現(xiàn)在的辜負(fù)，每一個變幻莫測的過程，都是逐步成熟的標(biāo)志。

于是，每年，蟬聲依舊，平平仄仄平。

你的聲音陪我成長作文【篇9】

不知不覺中，我已長大，而在我成長時，總有那些聲音在伴隨著我，從未遠(yuǎn)離，從未銷聲匿跡。

一天晚上，窗外無比寂靜。我坐在桌邊準(zhǔn)備看一會兒書。當(dāng)我再次聽到那書頁翻動的聲音時，我不禁回憶起往事來。

“媽媽，今天要講什么故事啊？”以前的我總喜歡“聽書”，纏著媽媽給我講。“好好好，那么今天就給你講一個……”媽媽還很年輕，嘴上掛著美麗的微笑，很好看。一個又一個的晚上，在書頁的翻動聲中慢慢度過。

我笑了笑。時過境遷，唯書不曾離我半步，從童話到名著，翻書聲就是我成長的聲音，是我成長的有力證明。

這時，身邊的門把手緩緩地轉(zhuǎn)動，門被挪開了一條縫，一點一點逐漸看清是我的媽媽。她笑著，仍舊很好看，可惜我沒法忽視銀白與黑相間的發(fā)根與淺淺的皺紋。“兒子，我給你量量身高吧！”媽媽慢慢說道。

“好的。”我挪開書，站起來走出自己的房間來到一面墻邊，上面畫滿了橫線。

沙沙……媽媽踮起腳來奮力劃下一杠，又驚喜地叫道：“哇，你竟然一米八了！”我點點頭，發(fā)現(xiàn)，在我成長的歷程中，總伴隨著沙沙聲和媽媽驚喜的叫聲。就像書頁翻動的聲音那樣，它們成了我成長的獨特代號。

我看了看我的母親，回到了屋中，慢慢地坐下來，沉吟了一會兒，合上書放到一邊去，陷入了思考。

在我成長的過程當(dāng)中，這聲音一直與我同在，還有我的母親，也從未離開。但是，聲音一直未改，母親，平日里經(jīng)常陪我看書的母親卻在老去。

曾經(jīng)的我，讓她讀書給我聽；現(xiàn)在的我，和她一同讀書；將來的我，也要讀書給她聽。曾經(jīng)的我和現(xiàn)在的我，讓母親量身高時的“沙沙”聲和驚喜聲包圍；將來的我，未必會再有這機(jī)會。

成長的聲音與我同在；成長中陪伴我的人，更要好好珍惜。

你的聲音陪我成長作文【篇10】

春天還沒有來得及完全趕走冬天和夜晚的寒冷，但是在早晨我看到了白色的玫瑰，它孤獨而獨立，羞愧地開放著。觸摸著柔嫩的花瓣，我仿佛聽到了它在寒冷的夜晚以一種強(qiáng)烈而倔強(qiáng)的方式?jīng)_破大地的清脆聲音。我聽到它迎風(fēng)張開美麗花瓣的動人聲音。然后，你在熾熱的紅日下?lián)u擺迷人，告訴我這是成長的聲音。我呢？我成長的聲音在哪里？當(dāng)我問它時，它說，聽，聽你成長的聲音。所以，我開始聽我越來越大的聲音。當(dāng)我出生在這個世界的手術(shù)臺上時，我哭了又哭。當(dāng)我開始說話時，我使用似是而非的詞語，直到我最終說出一個標(biāo)準(zhǔn)的詞。當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步的時候，我一次又一次地摔倒在地上。當(dāng)我毫無理由地哀求我的家人制造麻煩時；當(dāng)我和朋友們一起玩耍時的笑聲。這些是增長的聲音嗎？當(dāng)我從一個孩子變成一個青少年時，當(dāng)我不同意我父母的意見時，我發(fā)出的噪音。

當(dāng)我和朋友發(fā)生沖突時哭；當(dāng)我和我的伴侶朝著同一個目標(biāo)前進(jìn)時，雄心壯志的吶喊；當(dāng)我終于嘗到了與親友分離時的悲傷的啜泣。這些是我成長的聲音，不是嗎？當(dāng)我從一個少年變成一個成熟的人，當(dāng)我最終找到一份穩(wěn)定的工作時，我和我的朋友們碰杯。當(dāng)我遇到一個忠實的愛人時，甜蜜的笑聲。當(dāng)我遇到老板的責(zé)備時，我向我的愛人抱怨。當(dāng)我看到這個世界的不公時，我不愿也無助地嘆息。當(dāng)我走進(jìn)結(jié)婚大廳，我的親戚們會說他們的祝福。我孩子出生時的第一聲啼哭。當(dāng)我的父母一個接一個離開時，他們悲傷而無助地哭了。這些是我成長過程中聽到的眾多聲音嗎？原來，我成長的聲音是如此充滿起伏，如此感人，但卻無法逆轉(zhuǎn)。我很高興找到了白玫瑰，并想告訴它，我找到了我成長的聲音，卻發(fā)現(xiàn)玫瑰的花瓣都掉了，只有莖在風(fēng)中搖搖欲墜。孩子們。白玫瑰對我說，我越來越大的聲音已經(jīng)結(jié)束，雖然你的聲音仍然很長，我們只能聽一次，所以仔細(xì)聽每一個音符，用心記住它們，或者在仔細(xì)聽的時候忘記想我。我明白，也許，我們都只是白玫瑰，忙著證明我們迷人的美麗，卻忘了傾聽上帝最珍貴的成長的聲音。

書香陪我成長作文5篇

學(xué)生時代的我們經(jīng)常會寫作文，寫作文是我們鍛煉寫作能力的最低成本。根據(jù)您的要求，欄目小編為您整理了一篇《書香陪我成長作文》。歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

書香陪我成長作文 篇1

書是一首首飄蕩在夜空中的歌謠，給予人們心靈的安慰；書是一泓泓清澈透明的泉水，滋潤著人們的心田；書是一把把小巧的金鑰匙，指引著我們打開智慧的大門……。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”從小到大書香就一直伴著我成長，看著我一點點地長大……

小時候，我并不知道看書對于我而言，究竟意味著什么？只是被書中的一篇篇美妙的故事所吸引，覺得它們精彩、好聽，僅此而已。等我長大后，我仍然喜歡時不時地拿出幾本書，細(xì)細(xì)地品讀一番，體會書所帶給我的快樂。在煩惱的時候，我會翻開書，看幾則有趣的笑話，覺得自己的心情就會變得很愉快；在開心的時候，看幾篇美妙的童話，感覺自己的心情，好像隨著故事的情節(jié)變得加倍開心；在感到灰心喪氣的時候，看幾章勵志的故事，就全覺得自己的事情其實沒有什么大不了的，比自己受到更大挫折和傷害的人多的多了，自己為什么不能重新振作起來呢？想到這些，頓時覺得心里舒服多了，重新有了信心……

我曾看過這樣一個問題：“如果要你在海洋中的一艘大船上航行，只能帶一樣?xùn)|西的話，你會帶什么？”一本有趣的圖畫？一部手機(jī)？一本厚厚的相冊？一架小巧的相機(jī)？又或是別的什么？如果你問我，我會毫不猶豫地選擇一本書？因為在孤寂無人的船上，書籍會給予我心靈的慰藉，為我在無聊的航行中增添無窮的歡樂，讓我不用忍受個人的孤獨。

書就像一位與我相識多年的老朋友，陪我共同渡過海上的航行。所以，如果你問我這個問題的話，我一定會告訴你，是書！只有書能夠伴我共度海上的每一分、每一秒，為我消除孤獨的時光。我在成長的歲月中，有許多東西曾經(jīng)陪伴過我，但只有書，才能陪我共同度過成長中所有的喜、怒、哀、樂！

書香陪我成長作文 篇2

曾想起以前，爸爸媽媽告訴我，我們要以書為伴，暢游書海，讀書才是我們最大的快樂。

記得笛卡兒說過：“讀一本書，就是和許多高尚人說話。”讀書讓我明白做人要路見不平，拔刀相助，助人為樂，讀書讓我明白對待朋友，要像春天般溫暖；對待壞人要像秋風(fēng)掃落葉一樣殘酷無情。

突然腦海中出現(xiàn)一句話：讀書就是力量，當(dāng)遇到困難和挫折時，我會想起爺爺告訴我的一個故事：魯濱孫一個人在荒島上，僅憑自己的雙手，克服重重困難，創(chuàng)造出一個一個的奇跡，最終回自己的祖國。他那不怕困難的精神和毅力，值得讓我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

書是人類的老師。古代有一句話說得好：“一時勸人以言，百世勸人以書。”

戰(zhàn)國時期的兵書『孫子兵法』，雖然，那個冷兵器早已過去，可現(xiàn)代軍事家們?nèi)匀蛔屑?xì)讀它，認(rèn)真研究它。因為書是人類的思想，他像一盞明燈，永遠(yuǎn)照耀你前進(jìn)。

書是我們最最忠誠的朋友，常伴你我左右，他將伴我一生健康成長！

書香陪我成長作文 篇3

在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍(lán)天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界：在高聳入云的書山中，是誰最愜意？是我們——學(xué)生，因為是書給了我們無窮無盡的知識。

在我的心靈深處，最依戀的便是那永無止境的攀登書山的路。在這條路上我沐浴一路的書香；也因為這一路的見聞，使我從一位幼稚的頑童變成了一名光榮的少先隊隊員；是書給了我知識，使我有了遠(yuǎn)見，給了我勇氣。難怪俄國的文學(xué)大家——高爾基會這樣說：“書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。”

書香伴隨著我成長。

“生活中沒有了書籍，就好像沒有了太陽。生活中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”著名的戲曲家——莎士比亞曾說。的確如此，生活中無時無刻沒有書，書伴隨著一個人成長。

兒時，睡覺前總會捧著一本《格林童話》或是《安徒生童話》吵著鬧著讓媽媽或者姐姐讀給我聽，那時的我，每天都沉浸在那些童話的世界之中，美麗的白雪公主和七個小矮人是我形影不離的好朋友，狠毒的王子讓我懂得了，野心勃勃是不好的；錫兵的堅定使我動容……隨著年齡的增長，我漸漸迷上了“四大名著”中的《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》，雖說“少不看水滸，老不看三國”但像這些經(jīng)歷史洗刷沉淀下來的智慧的結(jié)晶，不論是老還是少，都應(yīng)該閱讀；從中還能了解許多的歷史信息，英國著名的哲學(xué)家培根曾說過：“讀史使人明智。”所以我十分鐘愛于歷史一類的書籍。自出世至現(xiàn)在，我的生活中都不曾離開過書。

書香伴隨著我成長。

載著我的夢想，書香伴我生活伴我成長。書，是我成長路上最美的一道風(fēng)景線！書，是我的良師，是我的益友。伴隨著書香，我終會抵達(dá)理想的殿堂，成功的彼岸，暢游知識的海洋！

書香陪我成長作文 篇4

很喜歡董卿的那句“腹有詩書氣自華”真的，好書讀的多了，無論是談吐還是舉止，都透過一種哲理的感覺，或文或雅，行云流水般令人舒暢，忍不了多看上幾眼，自古至今，有多少江山美人，而我卻永遠(yuǎn)勾不起勾不起對他們的興趣，并非不喜歡她們的婀娜身姿，精致面容，總的來說，是提不上興趣，說不上贊美，了卻不了自己的那份中華自豪。

然，當(dāng)我翻開紙卷細(xì)膩的宋史時，忽然閃過一句話“武有替父從軍花木蘭，文有蕙質(zhì)蘭心李清照”這個女人的一生，又鑄造了一段女子傳奇。

庭院深深，梧桐早凋，婆娑隱隱，葉上秋霜，闌珊綽綽，舉目所及，再添悲涼，這個女子心中的愁怨?jié)B進(jìn)了骨子里，再一點點從她的筆墨中暈蕩開來。她是人生惆悵客，時光如水，靜默無瀾，一點一滴的記憶宛如滑落到深潭的青絲，惹起幾圈漣漪，又緩緩散去，雖仍靜謐深幽，卻已泛起了悲愁，蕩起了憂。找誰傾吐？芊芊梨花墮，美人獨倚西樓醉。

然而，上天又與這纖弱女子開了個玩笑，似乎有意打壓她那”至今思項羽，不肯過江東“的豪邁率真，將她一人煢煢孑立于這廣天廣地之間，孤苦無依，一個女子，遇到上蒼如此對待，不可不謂上天不允。

但她卻不枉那烈骨，只身一人，留得孤酒與純詩。寄于紙上，了卻情緣，但也是"才下眉頭，卻上心頭”“剪不斷，理還亂“光陰中，伴有她的，除了古文詩詞，寂寥中還會有誰呢？

有些可憐她，但結(jié)合了這份可憐與那份稱贊，留下的也只有敬佩了！她不需要愛別人的可憐，也不用后世的贊美，在接二連三的打擊過后，伴隨她的，除非空寂，也只有書中的那片芳菲了吧！

書香陪我成長作文 篇5

五年級的時候，我加入了校訊通博客，在里面開始了我的寫作之路，同時結(jié)交了很多朋友。我們互相學(xué)習(xí)，收獲很多。在校訊通博客里，我也認(rèn)識到了自己的渺小，我本以為自己看了許多書，作文寫得肯定非常棒，但在校訊通這個天地里，我知道了人外有人，天外有天，比我的文章寫得好的不計其數(shù)，同時激發(fā)了我的上進(jìn)心。在我的作文本上，30＋2分比比皆是，我體會到了讀書、寫作的樂趣。

自從加入了校訊通博客，我寫作的積極性被調(diào)動起來了，從開始的要媽媽催促著寫博文到積極主動的寫博文。在第65期的博談客論中，我獲得了狀元文，獲得了一本好書。可誰知道我和爸爸媽媽背后付出的艱辛呢？揭曉狀元文的前一個晚上，我又坐在了電腦前，又修改著已經(jīng)修改了無數(shù)遍的文章。一個字、兩個字，一個標(biāo)點符號我的上眼皮直和下眼皮打架，但為了狀元文的榮譽(yù)，我堅持住了。直到我實在撐不下去的時候。爸爸媽媽接替了我的工作。那時已經(jīng)晚上11點鐘了。第二天早上，媽媽告訴我她和爸爸昨晚一直修改我的文章到12點。我感動極了，心想：爸爸媽媽和我的付出一定會有收獲的！果然，我獲得了狀元文。我很興奮，很高興，但我明白，這其中三分之二的功勞是爸爸媽媽的！

在這一屆的書香班級評選過程中，我積極參與，發(fā)表了不少文章，我很高興能為班級添一份自己的力量！不管我這次能不能獲得閱讀天使稱號，我都不會在乎，因為，是閱讀讓我成長，我在閱讀中豐富了自己，充實了人生，我何樂而不為呢？

[參考作文] 作文：當(dāng)教師走出教室.wps

相信作文大家都不陌生吧，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，寫好作文我們要多讀多寫多練。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[參考作文] 作文：當(dāng)教師走出教室.wps”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

老師的電話鈴聲響了，只見老師匆忙拿起電話往教室外面走，多面孔的同學(xué)們開始換臉了。

鏡頭一：男生們的游戲交流圈

只見小A興致勃勃地坐在座位上與鄰近的男生們討論著王者榮耀和絕地求生的段位和裝備、英雄等。“你們有沒有打到××段位？我打算這個星期打到××段位。”小A激動的說道。小B則欣喜若狂地說：“我和我爸說好了，只有我下次的數(shù)學(xué)考試能考班級前5名，他就給我買游戲的裝備！”其他人紛紛向他投去羨慕的眼神。小C這時又突然冒出一句話：“我昨天剛買了××這個英雄。”引得大家異口同聲的一聲“哇！”眼里仿佛冒著星星一般。

鏡頭二：女生們的漫畫天地

迷妹A趁老師不在，便明目張膽得拿出了一盒她新買的《魔道祖師》明信片禮包，而她的同桌迷妹B大叫一聲“啊！”便一把奪過去，一張一張地欣賞了起來，不是嘴里還念念有詞：“太帥了！”她的同桌則一臉無奈地瞅著她。只見她看著看著突然用可憐巴巴的眼神望著迷妹A，說：“給我?guī)讖埡貌缓寐铮壳竽懔耍　蓖蝗凰齻兊那白劳瑢W(xué)轉(zhuǎn)過頭來，露出狡黠的笑臉，說：“天下道友是一家，可別少了我的那份呢！”迷妹A被她的話逗樂了。毫不客氣得拿出幾張，送給了她們。

這時，不知哪位火眼金睛的同學(xué)喊了一句：“老師回來了！”教室瞬間安靜了下來，看書的看書，寫作業(yè)的寫作業(yè)。無一不是“好學(xué)生”的模樣。老師進(jìn)教室后，環(huán)顧一周，甚是欣慰得說“大家表現(xiàn)都不錯，我不在的時候也能管好自己，值得表揚(yáng)！”可大家心里比誰都清楚，剛剛到底發(fā)生了什么，只是打死也不說！

[作文借鑒] 跑步達(dá)人-夸夸我的同學(xué)作文范文網(wǎng)頁版

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是由小編為大家整理的“[作文借鑒] 跑步達(dá)人-夸夸我的同學(xué)作文范文網(wǎng)頁版”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我有一位同學(xué)叫小蔡，我的同學(xué)今年八歲，我的同學(xué)的個子高高的，和我站在一起，比我高出半個頭，看上去像比我大一個年級的同學(xué)。我的同學(xué)的頭發(fā)短短的，我的同學(xué)的眉毛淡淡的，下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，思索問題時老是一眨巴一眨巴的，閃著聰明的毫光，我的同學(xué)的耳朵大大的，向外展開就像“大耳朵圖圖”。別看我的同學(xué)鼻子小小的，嗅覺可敏捷，我的同學(xué)的嘴巴一笑露出一顆顆大板牙。

我的同學(xué)是一位樂于助人的好同學(xué)，記得有一回，我生病不能回校上課，于是，我的同學(xué)天天放學(xué)都把當(dāng)天的功課和功課本送到我家，讓我能夠按時完成功課，碰到不懂做的標(biāo)題問題，小蔡同學(xué)就當(dāng)真地給我講解，直到我全部標(biāo)題問題做完。我的同學(xué)還關(guān)心地的問：“劉千碩同學(xué)，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)收留你全部會了嗎？要是有不懂的地方，提出來我教你。”我對我的同學(xué)說“不用了蔡卓恒同學(xué)，謝謝你！今天的功課我都懂了。”蔡同學(xué)說“不用謝！”當(dāng)我的同學(xué)離開我家時已經(jīng)是晚上八點多了。

這就是我的同學(xué)蔡卓恒，我要向我的同學(xué)學(xué)習(xí)。