議論文。

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，寫好作文練習(xí)是非常重要的，在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編給大家整理了“水的議論文篇一”，歡迎您來(lái)這里參考。

上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。故，何以為“上善”？何以為“若水”？——題記

我常常暗自思付：若人真的可以像流水一般瀟灑過(guò)活，那便真的欲無(wú)所求了。初春，天街小雨潤(rùn)如酥；夏日，瓢潑大雨現(xiàn)涼爽；深秋，秋雨梧桐落葉時(shí)；寒冬，瑞雪紛飛兆豐年。水，當(dāng)真是四季都可以見(jiàn)到你的影子。揚(yáng)揚(yáng)灑灑，艷麗的花瓣留不住你的腳步，糾纏的荊棘擋不住你的身軀，哪怕是屋檐暫時(shí)把雨水?dāng)r截，太陽(yáng)一出來(lái)，呵！你便又化作一滴又一滴水的精靈，往更遼闊的天空飛去。好像這世上沒(méi)有什么能把你束縛，沒(méi)有什么可以真正地把你禁錮。我又想起那得道的列子，騰云駕霧飛翔于九天之間。他可是真正的瀟灑自由？不，他比不上水之無(wú)所懼難，比不上水之無(wú)所約束，比不上水之那般灑脫自在！上善若水，何以為“上善”？何以為“若水”？做人的最高境界，莫過(guò)于世間任何困苦都不能夠讓你一蹶不振。我所向往的，是像流水一般能披荊斬棘，能夠過(guò)濾掉世間一切煩惱。若水自由。

思及此，抬眼望見(jiàn)那瓶中水，想到那樓外池，不禁嗤笑。在這塵世上，誰(shuí)又能夠真的身心皆自由呢？倘若真的把一切羈絆都拋卻腦后，那也只不過(guò)是把“逃避”、“懦弱”穿上“自由”的糖衣罷了。瓶中水、樓外池，雖身困于一個(gè)范圍之中，但它們的心靈卻從不寂寞。你可曾看見(jiàn)那水中的朦朧倒影？周圍的柳綠花紅？那是水把萬(wàn)物都納入懷中。所以，留住內(nèi)心對(duì)灑脫的向往，也是對(duì)追求自由的別樣境界。

涓涓流水，還在靜靜地流淌，帶走污濁，前赴后繼地奔向更廣袤的海洋。有人這樣解釋：“上善”意指“最善”，即做人的最高境界是像水這般。的確，水的謙卑是沒(méi)有人可以否定的。它可以與山林譜一曲和諧之歌，與高山跳一曲高亢之舞?！坝猩浇詧D畫，無(wú)水不文章?！笨梢?jiàn)水的重要性。但是水卻沒(méi)有不可一世，而是謙卑地與萬(wàn)物和諧共存。我們確實(shí)就當(dāng)若水這般柔和靜美，謙卑不自傲。

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收獲的議論文1篇

語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫作文，通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文的時(shí)候沒(méi)有明確的思路，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“收獲的議論文1篇”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

但在那梔子花開(kāi)的季節(jié)里，我發(fā)現(xiàn)美屬于為之奮斗的人。美離我們很近，很近…

還記得“魚頭”的故事嗎?曾聽(tīng)過(guò)“孟母三遷”的故事嗎?是的，我們的母親歲月的水輪把她的手磨得狠粗糙。你開(kāi)始嫌棄母親的丑。可她是永遠(yuǎn)都不會(huì)怪你的。漸漸地你懂事了，突然發(fā)現(xiàn)母親的手變得如此美麗。

是啊，當(dāng)你跌倒時(shí)，你哭著鬧著希望母親拉起你。但她卻不會(huì)那麼做。這時(shí)你發(fā)燒了。朦朧中一雙冰涼的手?jǐn)R淺在你額頭。是啊，在母親粗如松皮的手上你發(fā)現(xiàn)了美，似一株芭蕉樹(shù)灑下一片涼陰。用瘦小的手背為你遮風(fēng)擋雨。

在那個(gè)白茫茫的日子里，母親領(lǐng)你來(lái)到校園。你多麼高興呵，終于可以離開(kāi)那間窄債的教室了。夜幕降臨你卻想起母親帶著一身倦意和擔(dān)憂離開(kāi)的背影。一切都褪了色?？善窒缕鹆诵∮辍Ｒ刽~中穿梭著雨燕般的學(xué)子。在陌生的教室里你看到了她，一個(gè)沒(méi)有花過(guò)妝的班主任。有些肥胖和衰老。她把你們領(lǐng)進(jìn)她家里，原來(lái)她孩子過(guò)生日?！耙院竽銈兙褪俏业暮⒆恿?。那晚你們哭了，燭光中你仿佛看到了她慈愛(ài)的笑容。像夢(mèng)里的千百惠，不施粉黛，耐人尋味。作文

你又發(fā)現(xiàn)了另一種美，從那位平凡的老師的笑容里，你讀懂了沒(méi)。像一本厚厚的書，裝滿智惠。

你在三點(diǎn)一線中困惑，在困惑中不知所措。以致于總是忘了倒垃圾，結(jié)果被罰掃一個(gè)月的宿社。中靠已近，你把苦默默地埋在心底。社友看在了眼里。第二天你驚然發(fā)現(xiàn)地板出奇的干凈，這是302宿舍嗎?你感動(dòng)，被一種難以言喻的美所折服。作文

在那梔子花開(kāi)的季節(jié)，你悄悄地走進(jìn)夢(mèng)中的伊甸園，種下種子。

等待，等待…

你也收獲了美…

「熱門作文」守望議論文章800字：議論文章(推薦一篇)

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人都不明白寫作文的思路，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“「熱門作文」守望議論文章800字：議論文章(推薦一篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

少年，在綠油油的麥地里虔誠(chéng)地仰望，仰望他們的蒼穹。這是一段灰色的青春，這是一群沒(méi)有結(jié)局的稚嫩生命。聽(tīng)著莉莉周那沙啞感性的歌喉，看著熒幕上是誰(shuí)玷污了蒼穹幾個(gè)黑白分明的字，驀然地心緊緊地收縮了，難以抑制的悲傷之情開(kāi)始彌漫開(kāi)來(lái)。

迷癡、青貓等等這一個(gè)個(gè)千奇百怪的昵稱背后都躲藏著一個(gè)灰色的心靈，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中難以找到自己的存在，只有在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中訴說(shuō)自己的喜好與厭惡。只有這樣才不會(huì)被外面太陽(yáng)灼傷眼睛。

星野、雄一，由寂寞無(wú)助走在一起的兩個(gè)孩子，原本從彼此身上汲取溫暖，卻在暑假中見(jiàn)證一場(chǎng)離奇死亡后開(kāi)始走向他們不同的結(jié)局。星野開(kāi)始暴躁，開(kāi)始厭惡一切，反抗自己受欺辱的命運(yùn)，破壞他和雄一的友誼。而雄一只能在痛苦中默默忍受，在網(wǎng)絡(luò)中向青貓傾訴苦痛。然而在兩人相約在莉莉周演唱會(huì)見(jiàn)面時(shí)，才驀然發(fā)現(xiàn)青貓就是星野。當(dāng)星野撕毀莉莉周演唱會(huì)門票時(shí)，憤怒，苦痛都抑制不住了。這個(gè)一直以卑微懦弱的姿態(tài)存在的男孩將刀刺進(jìn)了星野的身體。然后周圍一片喧囂，而雄一的世界去平靜了，一如從前，似乎那些傷痛從不存在。

關(guān)于莉莉周的一切，關(guān)于失去青春的一切，巖井俊二，以這樣殘忍的手法描繪了一段沉悶灰色的青春，讓人不忍去深入了解這一切。

或許很多人會(huì)看不懂這一切，去一定能感受到那濃濃的悲傷氛圍。這些孩子在人生這條路上遇到了如此打擊，星野選擇爆發(fā)，表達(dá)自己對(duì)這個(gè)世界的所有憤怒，雄一卻還是以那樣的姿態(tài)。最終，一切都顛覆了。曾經(jīng)的朋友失去了，曾經(jīng)的愛(ài)戀失去了，星野倒在人群中，而雄一在鐵軌旁無(wú)助。他們都在以一種絕望的姿態(tài)祭奠著青春。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，莉莉周就是他們精神的寄托，當(dāng)社會(huì)的發(fā)展開(kāi)始吞噬這種信仰，他們就更加迫切地需要這種信仰。

星野，壞孩子？雄一，好孩子？不，他們都是自己那塊麥田的守望者，不想讓社會(huì)侵蝕自己，選擇了不同的方式保護(hù)自己。那么你呢？你能做守望者嗎？

依然平靜，依然沉默，只有灰白少年在麥田中央聽(tīng)著莉莉周，以最平靜的方式面對(duì)所有傷痛，莉莉周的一切，青春的一切，都再見(jiàn)了。

作文示范： 我的理想議論文作文篇一

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，通俗來(lái)講就是撰寫文章。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《作文示范： 我的理想議論文作文篇一》，供大家參考。

每個(gè)人都有著遠(yuǎn)大的理想，有的想報(bào)效祖國(guó)，有的想出國(guó)留學(xué)……五花八門。接下來(lái)，我就給大家講講我的理想。

我想成為一片瓦，靜靜地躺瓦，靜靜地躺在屋檐上，和我的伙伴們一起為人們遮陰擋雨，抵住風(fēng)寒，給人們提供便利。

我想成為一朵云，飄到干旱地區(qū)，為那里的人們下一場(chǎng)大雨，讓他們涼快涼快。

我想成為一顆星星，把夜幕點(diǎn)綴的更加迷人，給人們送去一絲光明。

我想成為一棵松樹(shù)，給寒冷的冬天添加生機(jī)與活力。

為人民服務(wù)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。這就是我的理想!

作文范本: 孤島議論文（一篇）

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，通俗來(lái)講就是撰寫文章。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《作文范本: 孤島議論文（一篇）》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

“沒(méi)有人是一座孤島，可以自全，每個(gè)人都是大陸的一片”英國(guó)詩(shī)人約翰·多恩在詩(shī)中這樣寫道。當(dāng)迷茫和疏離成為年輕一代的常態(tài)，“遠(yuǎn)方和人們”成為新聞上茶余飯后的談資。沒(méi)有人是一座孤島，或許在自我之外，關(guān)照社會(huì)，與彼此相連，如米蘭昆德拉般“在美感的引導(dǎo)下譜寫人生的樂(lè)章”。

誠(chéng)然，利己主義在歷史發(fā)展歷程上有其正面的意義，但是當(dāng)它逐漸的“精致化”，“精致的利己主義者們”必將如同方鴻漸一般困于自我利益的圍城之中迷失自我，最終被自我反噬。偏激的利己主義帶來(lái)的人與人、人與社會(huì)的割裂，使人失去生存的必需的群眾基礎(chǔ)，從而讓利己主義者們一無(wú)所得。此外，當(dāng)所有人都是孤島后，社會(huì)分崩離析，人類文明就是黑暗森林里最顯眼的獵物。

“感情世界里的孤獨(dú)，有時(shí)候像黎明前沉寂的雪原，喧囂都在夢(mèng)里，溫暖亦如此，聲音落入風(fēng)中，萬(wàn)劫不復(fù)?！弊鳛閭€(gè)體的人，天生就是孤獨(dú)的。而在孤獨(dú)兀自構(gòu)建起的冰冷世界中，人與人的溫情是唯一的救世主。人情，如無(wú)際黑暗中的微光，為人們帶來(lái)方向和指引，使人們重燃一顆美好的心靈。唯一的小王子和唯一的狐貍互相依靠，一起聆聽(tīng)著風(fēng)吹麥浪的聲音。一封封書信跨越大西洋，串聯(lián)起兩個(gè)大陸的奇緣。沒(méi)有人是一座孤島，每個(gè)人都緊緊相連，互相溫暖，互相寬慰，互相改變，穿越時(shí)空之海，在歷史與現(xiàn)實(shí)的交織中相依前行。

“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！备M(jìn)一步講，在與時(shí)代的緊密聯(lián)系上，個(gè)人也被賦予了時(shí)代的責(zé)任。古代史官將自己的歷史責(zé)任滲透在文章的風(fēng)骨之中黑暗中獨(dú)行的逐日者匆匆留下的幾句絕筆，如同困境之獸，所做最后一聲長(zhǎng)嘯。而這些仁人志士的責(zé)任與道義，大抵就是在一句“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”的自白?！半p肩擔(dān)道義，只手著文章”平凡人生，亦可書寫傳奇。陳勝貧寒，出身低微，卻一身是膽，打響農(nóng)民起義第一槍，以佃戶身份書寫歷史。于謙爵輕，兵部官吏，卻視死如歸，以寡敵眾，迎戰(zhàn)塞外虎狼之師，以沖天豪氣留名青史。正如魯迅所言：“有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。此后如竟沒(méi)有炬火，我們便是唯一的光?！弊穼み@光，追尋著那靈魂深處的熱愛(ài)發(fā)出的光時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在人生的征途上探究出生命的覺(jué)醒。

在飛速前進(jìn)的車輪中，我們似乎發(fā)出“時(shí)代呵，等一等你的人民”這樣的感慨，與時(shí)代隔離。但孤島再遠(yuǎn)，總會(huì)有洋流相連，星球再遠(yuǎn)，也總被宇宙包圍。凝望深淵之時(shí)，不要忘記仰望星空。

詩(shī)人在結(jié)尾寫下“因此，不要問(wèn)喪鐘為誰(shuí)而鳴，它就為你敲響”，于是我們將孤島連成大陸。

「作文參考」初中議論文：寬容(篇一)

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？小編收集并整理了“「作文參考」初中議論文：寬容(篇一)”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

學(xué)會(huì)寬收留別人，就是學(xué)會(huì)善待自己，怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈糊口在黑暗之中，而寬收留，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

今天，陽(yáng)光充足，我們來(lái)到了操場(chǎng)上體育課，這次，我們又要開(kāi)始學(xué)習(xí)一個(gè)新的體育游戲——跳皮筋，只見(jiàn)老師先給我們做了一個(gè)示范，瞧！老師，十分靈巧的在兩根皮筋之間往返跳著，我們見(jiàn)了，都再也控制不住自己的雙腿，迫不及待地跳了起來(lái)。

正在這時(shí)，悲劇發(fā)生了，小郝正在跳皮筋，我便從他的對(duì)面跳了進(jìn)去，誰(shuí)知，小郝的腳一用力，踹到了我的右手的骨頭，我十分痛苦悲傷，狠狠地瞪了他一眼，他的酡顏了，低著頭，我心里的怒火燃燒了起來(lái)，仿佛要燒掉了整個(gè)世界。

可我轉(zhuǎn)念一想，小郝是我的朋友，他也只是不小心的，于是，我便從臉上擠出了一個(gè)微笑，對(duì)他輕輕地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系了，我已經(jīng)好了，不要再難過(guò)了?！彼?tīng)了，抬起頭，對(duì)我微微的笑。

人就應(yīng)該學(xué)會(huì)寬收留，多一些寬收留就少一些心靈的隔膜；多一份寬收留，就多一份理解；多一份信任，多一份有愛(ài)。