我的姐姐作文。

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你會(huì)怎么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《最新作文: 我的姐姐的文章》，希望對(duì)您有所幫助！

我媽媽生了兩個(gè)女兒，是雙胞胎，我有一個(gè)姐姐，我的小名叫apple，姐姐的小名叫g(shù)rapes，為什么呢？因?yàn)榈谝皇俏蚁矚g吃蘋(píng)果，而且笑起來(lái)和緊張時(shí)臉會(huì)紅的，所以名叫apple。姐姐是比較喜歡葡萄這種食物，還比較喜歡紫色，和我一樣，學(xué)習(xí)也是挺好的。

我的名字叫楊梓涵，姐姐的名字叫楊梓璇，我也不知道是因?yàn)槲抑v長(zhǎng)得矮還是怎么樣滴，姐姐比我高很多，不知道是他長(zhǎng)得高還是我長(zhǎng)得到矮。他比我高，差不多就做一個(gè)頭了，我真的不明白為什么雙胞胎，這樣不是兩個(gè)的身高差不多，我姐姐有時(shí)候還說(shuō)我長(zhǎng)得矮，像個(gè)一年級(jí)的小豆包，我大發(fā)雷霆，我打了他一下，他又踢了我一腳。兩分鐘后我們又和好了。他給我餅干，我給他糖果，這樣手拉手的去了玩，我們的關(guān)系是不是很好？

別以為我什么招都沒(méi)有，我還是會(huì)有招的。有一次姐姐在學(xué)校那里，老師獎(jiǎng)勵(lì)了他一包糖果。于是我問(wèn)她要姐姐不給我就開(kāi)啟了呆萌模式。我奶聲奶氣的說(shuō)：求求姐姐了，求求姐姐了，你就給我嘛，就給我嘛。我在班上就是一個(gè)萌星人，賣萌起來(lái)是不要不要的，姐姐說(shuō)好了好了，反了你啦。給你給你就是了。dSBj1.COm

我和姐姐干過(guò)一件傻的不能再傻的事。在一年中夏天我們非常非常非常的熱。我對(duì)姐姐說(shuō)：要不我們躲進(jìn)冰箱吧，冰箱里可涼快了，而且大熱天的，姐姐說(shuō)：不行不行。我對(duì)姐姐說(shuō)：姐姐最棒了，姐姐最厲害了。姐姐看我這樣夸她也挺高興，于是就同意了。我們躲進(jìn)冰箱吧。姐姐拿我沒(méi)辦法，于是我們兩個(gè)，把冰箱里的雜物和食物全都搬了出來(lái)。于是就躲進(jìn)了冰箱。奶奶買菜回來(lái)了，沒(méi)有看見(jiàn)我們，看到冰箱里的東西都搬了出來(lái)，他嚇壞了，趕快打開(kāi)冰箱，原來(lái)是看見(jiàn)了我們這兩個(gè)對(duì)‘活寶’，于是把我們搬出來(lái)。然后呢，我們兩個(gè)就進(jìn)了醫(yī)院。爸爸對(duì)我說(shuō)大熱天的，那也不能躲進(jìn)冰箱啊，以后不能躲進(jìn)冰箱啦，再熱也不行。我非懂似懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這就是我的姐姐，和我一起玩耍的好朋友，不會(huì)做的題，他會(huì)教我，我的好姐姐。

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最新作文: 我的小表妹文章

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理編輯的《最新作文: 我的小表妹文章》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的小表妹毋淑涵3歲了，她長(zhǎng)得固然瘦小，但長(zhǎng)短常精神。

毋淑涵很會(huì)玩，好比她把圓形的凳子弄成兩半，當(dāng)成了飛鏢玩。她把氣球當(dāng)?shù)首幼粫?huì)又抱著氣球當(dāng)娃娃，一會(huì)讓氣球飛起來(lái)，她他用手牽著栓氣球的線像放鷂子一樣跑來(lái)跑去，一邊跑一邊笑，玩的不亦樂(lè)乎。

毋淑涵愛(ài)看電視，看起感愛(ài)好的動(dòng)畫(huà)片無(wú)論誰(shuí)怎么叫他，她也不會(huì)挪那個(gè)地方。她還愛(ài)模仿，尤其愛(ài)模仿“豬豬俠變身”。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候她爸爸可遭了殃，你看毋淑涵一邊喊“變——身——”。一邊變換著姿勢(shì)攻擊她爸爸，弄得大家哈哈大笑，毋淑涵看到人們笑她，裝成若無(wú)其事的樣子玩得更起勁了。

毋淑涵呀，毋淑涵，你可真是大家的開(kāi)心果！

最新作文: 我的太爺爺文章.doc

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《最新作文: 我的太爺爺文章.doc》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

我的老太爺是我們家年紀(jì)最大、最有趣的一位家庭成員了，你們想熟悉他嗎？那我就給大家先容一下吧。

我的老太爺今年八十六歲了，他穿戴很樸素，臉上老是掛著知足的微笑，他天天早晨總要在房子里轉(zhuǎn)圈，剛開(kāi)始他拄著一個(gè)木拐棍和一個(gè)鐵拐棍在房子里“咣當(dāng)，咣當(dāng)”地走。一會(huì)兒又拄著一付雙拐“叮咚、叮咚”地走。又過(guò)一會(huì)兒他拄著一個(gè)長(zhǎng)木棍“嘟嘟、嘟嘟”地走……不知道我的老太爺整天換拐棍到底累不累？真讓人琢磨不透。

廣告上說(shuō)：“牙好，胃口就好，吃嗎兒?jiǎn)醿合恪蔽业睦咸珷斁褪沁@樣的.，他的嘴里沒(méi)有一顆壞牙。天天我的老太爺都要吃許多生果，要吃許多餅干，沒(méi)想到他的肚子卻一點(diǎn)也不疼，要讓我早就拉肚子了。

我的老太爺還很注重“早上吃好，中午吃飽，晚上吃少”的科學(xué)飲食，這大概就是他身體健康的原因之一吧。

我的老太爺很愛(ài)我，他經(jīng)常給我說(shuō)字謎、講笑話，讓我開(kāi)心。老太爺把平時(shí)省下來(lái)的零食通通分給我吃，還笑瞇瞇地說(shuō)：“不夠還有。”

我非常喜歡我的老太爺。

最新作文: 我的青春文章(篇二)

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“最新作文: 我的青春文章(篇二)”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

青春是九十點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，既沒(méi)有正午陽(yáng)光那么耀眼，也沒(méi)有清晨陽(yáng)光那么稚嫩，一切都剛恰好。在最美的時(shí)間，讓我的青春譜成最美的樂(lè)譜，奏出最美的交響樂(lè)。

青春正好，與書(shū)為伴，捧本好書(shū)遨游海洋。我的手緩緩地向微有銹漬的門把摸去，有些刮手，懷著高興而又激動(dòng)的心情，緩緩地推開(kāi)房門，書(shū)香鋪面而來(lái)，使我更加神清氣爽。我拿取了我最愛(ài)的大部頭，雖不易讀透，但耐人尋味，越讀越起勁，越讀越投入，忘了時(shí)間，更忘了自己。廢寢忘食，已是常事，屋外小兒啼哭聲，父叱小兒聲，婦拍小兒聲，一時(shí)齊發(fā)，我卻不認(rèn)為然，由于心中早已有了一片凈土，沉寂在書(shū)的海洋。闊別喧囂之地，天天能這樣留給自己一點(diǎn)兒幽靜的時(shí)間，在最夸姣的青春里，怡然自得，舒適夸姣。

青春正好，與夢(mèng)為鄰；勇追夢(mèng)想，青春無(wú)悔。我早在青春萌發(fā)之際，給自己制定了一個(gè)夢(mèng)想，貼在自己的書(shū)桌旁，床頭邊和自己的課本兒里，讓她無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著你。清晨，伴跟著陣陣金雞啼鳴，睜開(kāi)朦朧的雙眼，用剛剛蘇醒的雙手揉弄著惺忪的雙眼，讓目光凝滯的我變得精神起來(lái)，以百米沖刺的速度做到功課桌旁，忙亂的雙手翻弄著書(shū)本，眼睛不由的都像漆黑的外面望去，打了個(gè)寒磣，便沒(méi)有顧太多，開(kāi)始了背誦的記憶之旅。俗話說(shuō)：一日之計(jì)在于晨，青春竟是如斯緊張，但為了夢(mèng)想不負(fù)青春年華，嘆道：值！

青春正好，以淚為收留，雖敗猶榮，更創(chuàng)輝煌。在青春路上，不僅考試失利會(huì)哭泣，即使是老師一句訓(xùn)斥的話語(yǔ)也會(huì)哭泣。那時(shí)的我們脆弱而又沒(méi)有自信。晶瑩剔透的淚珠在眼里打轉(zhuǎn)，但一次次的失敗，會(huì)讓我們吸取教訓(xùn)，成為更好的自己。青春就是跌跌撞撞，誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，即使做好了預(yù)備，也會(huì)出人意料。淚水的掉落，不是由于懦弱，而是由于那是我們喜悅的淚花。獲得教訓(xùn)后擁有收成的淚花。青春是曲折的。

我的青春，宛如是一杯香意未盡的茶，游刃有余，絲絲清香，炫彩多姿。

最新作文: 童話的文章

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫(xiě)作文，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編通過(guò)精心篩選，為您整理了“最新作文: 童話的文章”，大家盡管來(lái)參考，希望有所幫助。

回家的路上，我一邊走一邊扔掉了一個(gè)塑料袋，風(fēng)，帶著它飄向了遠(yuǎn)方，忽然，一陣清香的氣息鉆進(jìn)了我的鼻子，我一下子昏發(fā)過(guò)去。

“這是哪兒？”醒來(lái)后，我向周圍發(fā)問(wèn)，一個(gè)幽長(zhǎng)的聲音回答了我：“這就是被你們?nèi)祟惼茐牧说?2世紀(jì)的地球，好好賞識(shí)你們的杰作吧！”

街道。明朗的天空中飄浮著無(wú)數(shù)的彩旗，不，那不是彩旗，而是一個(gè)個(gè)色彩明麗的塑料袋！它們漫無(wú)目的地空中飄動(dòng)著，遮開(kāi)蔽日，張牙舞爪地向我沖來(lái)，我伸手捉住兩個(gè)塑料袋，塞進(jìn)了空無(wú)一物的垃圾桶，隨即，它們又在風(fēng)的匡助下逃向了天空……

魚(yú)兒塑料袋重重包抄的水中艱難地呼吸著，它們的眼睛一動(dòng)也不動(dòng)的望著我，仿佛在請(qǐng)求我：“求求你，讓我們重見(jiàn)天日吧！”我痛苦地跪在河邊，懷著痛苦而無(wú)奈的心情來(lái)到了下一個(gè)地點(diǎn)。

森林。想像中的夸姣并沒(méi)有迎接我，取而代之的，卻是一個(gè)個(gè)光禿禿的木樁。“咦？這不是昔日以‘熱帶雨林’著稱地亞馬遜平原嗎？怎么……”忐忑不安的心情伴跟著我來(lái)到河邊，果然，那些塑料袋包抄了幸存的幾棵樹(shù)苗，它們的枝椏上，樹(shù)干間全掛滿了塑料袋，在風(fēng)的吹撫下，塑料袋迎風(fēng)招展，仿佛這兒就是它們恬靜的家……

海邊。陽(yáng)光在塑料袋的映襯下顯得有氣無(wú)力，海邊一個(gè)人也沒(méi)有，那些曾經(jīng)稱霸世界的戰(zhàn)艦橫七豎八地倒地地上，里面裝了腐爛發(fā)臭的垃圾……

我徹底地絕望了，大聲地向周圍喊道：“不，送我回去！”那個(gè)猶如幽靈一般的聲音再次回響起來(lái)：“你終于見(jiàn)到了22世紀(jì)的地球。”整理了整理，他又接著說(shuō)：“下屆宇宙會(huì)將在100年后舉行，會(huì)議的主題就是把地球變成一個(gè)巨大的‘宇宙垃圾填埋場(chǎng)！’”我絕望地問(wèn)道：“那我們能做些什么？”“改造地球！100年的時(shí)間改造一個(gè)星球，以你們現(xiàn)在的能力來(lái)說(shuō)，足夠了！你現(xiàn)在可以回去了。”我的面前泛起了一個(gè)時(shí)間地道，“記住我的話，改造地球！”“請(qǐng)讓我問(wèn)你最后一個(gè)問(wèn)題。”我竭盡全力地喊道：“你是什么人？”“我就是你們地球母親的孿生兄弟——火星的兒女，火星人！”一道激光閃過(guò)我的視線，我又昏了過(guò)去……

第二天，上學(xué)的路上，一個(gè)塑料袋又飛到了我的面前。“嗨，老朋友，咱們又見(jiàn)面了！”我微笑著哈腰拾起了那個(gè)塑料袋，扔進(jìn)了垃圾桶，邁著無(wú)比輕快的步子向教室走去……

最新作文: 我的故事作文范例

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人對(duì)于作文的寫(xiě)作總是很煩惱，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“最新作文: 我的故事作文范例”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

紅領(lǐng)巾雖然只是一塊普普通通的布，但是，它卻有著不一樣的含義，也時(shí)時(shí)刻刻在提醒我們要維護(hù)自己的尊嚴(yán)。現(xiàn)在放暑假了，我也不戴紅領(lǐng)巾了。一天，我去果園里，只見(jiàn)一大串一大串沉甸甸的紫葡萄掛在綠色的長(zhǎng)藤上，讓人嘴饞。

忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正偷偷摸摸地把一串串的葡萄藏在隨帶的包里，啊！偷果賊！這時(shí)我心想：要不要去阻止那個(gè)人，不讓他偷果實(shí)呢？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一低頭看見(jiàn)了紅領(lǐng)巾，鮮艷的紅領(lǐng)巾，像一團(tuán)燃燒的火焰，隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在鼓舞著我，給我勇氣，對(duì)我說(shuō)：“一定要去阻止，不能讓他偷走果實(shí)。”

于是，我趕緊找來(lái)幾個(gè)人，大家齊心協(xié)力把這個(gè)偷果賊趕出了果園，果農(nóng)知道了后，表?yè)P(yáng)了我。受到表?yè)P(yáng)的我心里比吃了蜜還甜，我在心里默默地說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，謝謝你的鼓勵(lì)！”從此，我和紅領(lǐng)巾就有了約定，每遇到不文明的行為就上前去阻止，遇到需要幫助的人時(shí)就盡力幫助。鮮艷的紅領(lǐng)巾已陪伴我走過(guò)了三個(gè)春秋，三年來(lái)，紅領(lǐng)巾像一位無(wú)聲的好老師，隨時(shí)鼓舞著我，引導(dǎo)我健康地成長(zhǎng)。

最新作文: 我的動(dòng)物朋友文章其四

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，作文，可以描寫(xiě)身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，寫(xiě)出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫(xiě)多練。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“最新作文: 我的動(dòng)物朋友文章其四”，供大家參考。

表哥不喜歡動(dòng)物，一是因?yàn)樗辛撕⒆樱米尲冶３终麧崳且驗(yàn)樗L(zhǎng)在鄉(xiāng)村，動(dòng)物都看厭了，今天，我得搬出我的“鎮(zhèn)家之寶”——兔妹妹，來(lái)使他喜歡上動(dòng)物。

兔妹妹名叫風(fēng)雪，因?yàn)樗鼛缀跞矶际前椎摹Ｆ胀ò咨米佣嗟氖牵蓜e的兔子是粉白，而風(fēng)雪則是雪花般的瑩白，不知為何，它的毛比一般的兔子白，也多，好像冒著大雪歸來(lái)，落了一身雪花。而它為什么又幾乎全白呢？因?yàn)樵谒亲由献筮呌幸稽c(diǎn)黑毛，恰似踏著風(fēng)雪歸來(lái)，泥點(diǎn)濺上去了一樣。

怎樣？如果你還沒(méi)喜歡上動(dòng)物，表哥，那你就看下文吧。

記得有一次我不開(kāi)心，什么都不想看見(jiàn)。兔妹妹便一改往日像踢踏舞一樣的步伐，慢慢的踱著小碎步走來(lái)；走近了，它低垂下兩只長(zhǎng)耳朵，輕輕地蹭著我的小腿，仿佛明白我非常傷心。那模樣，真是讓人心都融化了！事后，我笑著逗它：“你這個(gè)‘應(yīng)聲蟲(chóng)’!我傷心，你傷心個(gè)啥呀！”兔妹妹只是眨著黑水晶般的水汪汪的大眼睛，咧開(kāi)秀氣的三瓣嘴笑著。

兔妹妹的聰慧可不只體現(xiàn)在會(huì)“看臉色”，它還有一手絕活呢！有時(shí)我會(huì)把它關(guān)進(jìn)籠子里（因?yàn)樗貏e調(diào)皮，會(huì)在籠子外面拉便便），每當(dāng)這時(shí)就是它最“憋屈”的時(shí)候。它會(huì)搖著兩只長(zhǎng)耳朵，不滿的瞪著我們，仿佛在說(shuō)：“放我出來(lái)呀，我又不會(huì)給你們添亂！”可是有一天我和媽媽回家，兔妹妹居然在客廳里大快朵頤的吃蘿卜！我生氣的揪著它的兩只長(zhǎng)耳朵，又把它關(guān)回籠子，不過(guò)這次我留了一個(gè)心眼：在籠子旁加上手機(jī)打開(kāi)錄像。等兔妹妹又出來(lái)后，我取回手機(jī)——好家伙，竟然是它開(kāi)的鎖！畫(huà)面中的兔妹妹，先用它的三瓣嘴把籠門頂上去，接著在落下前伸出前爪墊在下面，然后再用嘴把籠門往上一拱，后腿發(fā)力一蹬——哈哈，出來(lái)了！我一直覺(jué)得她鬼精鬼精的，沒(méi)想到它有這么大能耐。

表哥呀，怎么樣？被我的“鎮(zhèn)家之寶”打敗了吧？呵呵，“鎮(zhèn)家之寶”的名號(hào)可不是吹的哦！

最新作文: 我的樂(lè)園公園小學(xué)文章

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，生活中一些難忘的經(jīng)歷就可以通過(guò)作文記錄下來(lái)。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《最新作文: 我的樂(lè)園公園小學(xué)文章》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的樂(lè)園就是我家的小區(qū)的公園，我家小區(qū)的公園能給我?guī)?lái)快樂(lè)，也給我?guī)?lái)慰藉。

我家小區(qū)的公園很美麗，春天萬(wàn)物蘇醒了，小草成群地伸出頭來(lái)，嫩嫩的，像給大地穿上綠衣裳。小區(qū)公園里有許多美麗的花，有潔白如雪的白玉蘭，有紅的似火的茶花等等，但我最喜歡的是桃花，她粉嫩得像幾個(gè)小孩子的笑臉。風(fēng)一吹，桃花搖了一下，那樣子多迷人，像一位穿著花裙的姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。夏天，小草茂盛了，別的小朋友經(jīng)常在草地上踢足球。有時(shí)噴水機(jī)正好為小草澆水，有些守門員準(zhǔn)備守球時(shí)，突然被噴水機(jī)噴了一臉，錯(cuò)失了守球的機(jī)會(huì)。

公園有許多器材，有滑梯、秋千和蹺蹺板等。但我最喜歡在公園騎車，當(dāng)我在家無(wú)聊時(shí)，我經(jīng)常會(huì)圍著小區(qū)公園騎一圈，有時(shí)我也會(huì)和別的小朋友來(lái)個(gè)自行車比賽。我們起點(diǎn)是南門，終點(diǎn)是北門，當(dāng)小裁判一聲令下，我們迅速騎向北門，每個(gè)人都像小哪吒似的，踩著風(fēng)火輪，向前飛奔而去。當(dāng)我勝利了，我會(huì)開(kāi)心得像小兔子一樣；就算我輸了，能和別的小朋友在這美麗的風(fēng)景下騎車，也是一種快樂(lè)。

這就是我的樂(lè)園，你們喜歡嗎？

最新作文: 愛(ài)的溫度文章

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人看到作文題目時(shí)想不出怎么寫(xiě)，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。在寫(xiě)作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的最新作文: 愛(ài)的溫度文章，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

放學(xué)回家，我第一反應(yīng)就是沖進(jìn)臥室，坐到寫(xiě)字桌邊。目的是逃離你的語(yǔ)氣和目光！

而你也似乎與我達(dá)成了某種默契，只要我在寫(xiě)作業(yè)，一切都可以歸為寧?kù)o。

今天除外，桌邊少了牛奶。剛開(kāi)工的作業(yè)，右手握筆左手習(xí)慣性地伸出去，可是只握到了空氣。抬頭，桌上空空如也。

往日，就在這個(gè)位置會(huì)有一杯溫溫的牛奶，然后樓下是你鍋碗瓢盆的吟唱。

我只得下樓，跑向熱水壺，倒了一杯冒著蒸汽的白開(kāi)水。捧在手心里，好燙！怎么喝得下去呢？

記得，以前，我回家就嚷著要喝水，你總是倒好了，用嘴吹。有時(shí)就用兩個(gè)杯子倒來(lái)倒去，你說(shuō)那樣涼得快。

后來(lái)啊！你總是晾好半杯涼白開(kāi)，等我回家，保溫瓶里的水一兌就溫溫地可以入口了。

對(duì)了，今天怎么連你的人影也沒(méi)見(jiàn)呢？

我開(kāi)始搜尋，你的臥室門口，你坐在床沿，一仰脖子，再一大口水！你在吃藥！

我跑過(guò)來(lái)，你詫異地看著我，那眼神滿是驚慌。繼而，又慢慢柔和下臉色：“沒(méi)事！感冒發(fā)燒嘛！人吃五谷雜糧，哪有不生病的！”

我的眼光落到了你的手背，那上面赫然留置了針管。

你快速地扯下衣袖，遮蓋起來(lái)。我激動(dòng)起來(lái)，嘴唇都有些顫抖了，想要說(shuō)什么，可就是蹦不出一個(gè)字。

你蒼白的臉竟然緋紅了些，“醫(yī)生說(shuō)，掛點(diǎn)水，好得快。我不想住院，不然晚上不能陪著你做作業(yè)了。”

我的心里堵了塊大石頭，叫我吐不出氣來(lái)。我的臉色一定很難看，因?yàn)槟慵敝f(shuō)：“是不是餓了？我叫了你喜歡吃的披薩，宅急送很快就到了，吃完記得快些做好作業(yè)，不要磨蹭，睡晚了影響明天聽(tīng)課效率……”

我不覺(jué)得今天的話是嘮叨，我忽然覺(jué)得那么親切。

我想起那杯溫溫的牛奶，那燙燙的煲了三小時(shí)的濃湯，還有床上曬過(guò)的帶有太陽(yáng)溫度的被子……

如果成長(zhǎng)一定要用你的嘔心瀝血澆灌，那我寧可不長(zhǎng)大；如果懂事一定要用你的汗水和淚水浸泡，那我寧可活成童稚；如果青春注定要有叛逆，而叛逆注定要你痛苦，那我寧可放棄自我！

今天的這杯缺失的牛奶，換來(lái)的是我曾經(jīng)迷路了的親情。

我接過(guò)你手里的水杯，我要在里面注滿新鮮的果汁，我為你親手鮮榨的第一杯橙汁！涼涼的，但一定是甜甜的！

最新作文: 我的任老師作文范文

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“最新作文: 我的任老師作文范文”，歡迎您來(lái)這里參考。

在我和大天然接觸時(shí)，她老是讓我感覺(jué)到她的錦繡，她仍是一個(gè)天然老師，時(shí)時(shí)刻刻都在為我講述她的錦繡。

在我5歲時(shí)，我們家旁邊有一個(gè)公園，那里有一片草地。有一天，我和媽媽在公園里披發(fā)步，媽媽指著那片草地說(shuō)：“你看，那兒有一塊草坪，你去摸一摸它的尖。”于是我俯下身來(lái)輕輕地摸了摸草尖，立即我感覺(jué)到了一種溫柔，并且我發(fā)現(xiàn)它的身上有許多的淚珠，我問(wèn)她：“你為什么哭呀?”她告訴我：“我很興奮，你瞧，春天來(lái)了，我又可以鉆出地面，呼吸新鮮的空氣了，所以我很興奮。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“春無(wú)邪的來(lái)了，小草鉆出了地面，我真喜歡大天然。”于是我對(duì)大天然有了一種親近的感覺(jué)，小草成了我的一位天然老師，親近大天然成了我的習(xí)慣。

在傍晚時(shí)分，慢慢落下的夕陽(yáng)披發(fā)發(fā)出了耀眼的毫光，這時(shí)，我高興地跑進(jìn)廚房，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，窗外的景色太美了，你快來(lái)看！”我和媽媽推開(kāi)窗戶，遠(yuǎn)望遠(yuǎn)方，只見(jiàn)鮮紅的太陽(yáng)只剩下一半，在天和地交界的地方四射毫光，于是我問(wèn)夕陽(yáng)：“是誰(shuí)把你畫(huà)得如斯錦繡？”夕陽(yáng)沒(méi)有回答，媽媽說(shuō)：“我來(lái)告訴你吧，是夕陽(yáng)白叟為她涂上了錦繡的色彩。”我聽(tīng)著似懂又不怎么懂的話語(yǔ)，心情舒暢極了。后來(lái)，每當(dāng)我回到家中，都要到陽(yáng)臺(tái)上去看夕陽(yáng)，夕陽(yáng)也成了我的一位天然老師。

到了冬天，雪花紛飛，組成了一個(gè)迷人的景色，媽媽對(duì)我說(shuō)：“咱們出去看飛雪吧！”出了家門，只見(jiàn)一片片雪花在風(fēng)中飄飛，忽快忽慢，忽上忽下，像一個(gè)個(gè)在奔跑的人，讓我迷上了它，我抓起幾片雪花，只見(jiàn)它化成了水，于是我問(wèn)它：“你為什么化成水？”它笑著告訴我；“我本來(lái)就是水變的，由于天色冷，我們結(jié)成了雪花，可你的手太熱了，我們就又融化成了水。”我抬起頭來(lái)，好奇地望著這漫天飄飛的雪，明白了，飛雪是冬天里最美、最神奇的，飛雪又成了我的一位天然老師。

我發(fā)現(xiàn)，在天然界，在我們身邊，隨時(shí)隨地都能看見(jiàn)美色，而且每個(gè)美色都是我最好的天然老師。

最新作文: 我的班主任老師文章最新范文

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“最新作文: 我的班主任老師文章最新范文”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

這個(gè)學(xué)期我被安排到306中隊(duì)，開(kāi)學(xué)第一天，我懷著一顆好奇的心來(lái)到三(6)班學(xué)習(xí)。

我的新班主任姓姜，她留著一頭烏黑烏黑的頭發(fā);有著一雙亮而有神的眼睛，好像我們上課時(shí)的一舉一動(dòng)她都能看見(jiàn)似的;她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，講課時(shí)游戲間，這張嘴經(jīng)常把人給逗樂(lè)呢!

姜老師性格開(kāi)朗，也很溫柔，就像媽媽一樣。但誰(shuí)表現(xiàn)不好，姜老師眉頭一皺，眼睛狠狠地一瞪，好像在說(shuō)：“你怎么表現(xiàn)不好了呢?趕快改掉壞毛病吧!”這時(shí)，如果那個(gè)小朋友糾正了錯(cuò)誤，姜老師又欣慰地笑了。剛開(kāi)始我覺(jué)得姜老師和別的老師沒(méi)什么兩樣，但有一件事讓我改變了對(duì)她的看法。

有一天，我們看見(jiàn)姜老師有了黑眼圈，仔細(xì)一問(wèn)才知道，原來(lái)姜老師前一個(gè)晚上為班級(jí)創(chuàng)建了一個(gè)博客，所以一夜沒(méi)睡好。我又感動(dòng)又好奇，感動(dòng)是姜老師為了我們?nèi)绱说男羷冢闷媸且驗(yàn)槲疫€不知道我們的博客是什么樣子呢。

一回到家，我就和媽媽上博客。一看，呀，內(nèi)容可真豐富!有日志，有留言，有照片，還有音樂(lè)盒……真是五花八門，我和媽媽都看不過(guò)來(lái)了，于是我準(zhǔn)備星期一和同學(xué)們交流交流。可那個(gè)星期偏偏停課了，大家只好通過(guò)“小小聯(lián)合國(guó)”博客進(jìn)行溝通，“小小聯(lián)合國(guó)”一下子成了我們306中隊(duì)最熱線的“無(wú)聲電話”，老師通過(guò)它發(fā)布公告、布置作業(yè)，同學(xué)們利用它發(fā)表評(píng)論、留言、介紹自己、了解他人。每次上博客時(shí)，我的腦海里就浮現(xiàn)出姜老師熬夜的情景。姜老師真是一個(gè)以身作則、傳播知識(shí)、播撒幸福的人!

這個(gè)學(xué)期，如果誰(shuí)表現(xiàn)好，姜老師就會(huì)給他一個(gè)小蜜蜂或大拇指的印章。每次我得到了印章的時(shí)候，我都感覺(jué)姜老師在向我加油助威。

啊，我為有這樣一個(gè)好老師而感到自豪!

最新作文: 我成功了文章最新范文

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫(xiě)的呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的最新作文: 我成功了文章最新范文，歡迎閱讀，歡迎收藏。

教學(xué)目標(biāo)：

1.要寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，注意將經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體、能表達(dá)自己成功后的感受。

2.引導(dǎo)學(xué)生的樹(shù)立自信心，養(yǎng)成克服困難、勇往直前、堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的好習(xí)慣。

3.培養(yǎng)習(xí)作興趣，養(yǎng)成我筆寫(xiě)我心的寫(xiě)作習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：

選材：選擇小、近、實(shí)的事例，貼近生活本身。

教學(xué)重點(diǎn)：

模仿單元主體課文和快樂(lè)讀書(shū)屋的寫(xiě)作方法，寫(xiě)清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，學(xué)習(xí)運(yùn)用心理、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，把事件盡量寫(xiě)得生動(dòng)、具體。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

出示王獻(xiàn)之練字的四幅圖（十八口水缸、王獻(xiàn)之練字、王獻(xiàn)之的字，鏈接“我成功了！”），提問(wèn)：這是我們學(xué)過(guò)的哪篇課文？誰(shuí)能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言向大家介紹課文的主要內(nèi)容。（語(yǔ)氣盡量生動(dòng)、幽默，與學(xué)生拉近距離）

王獻(xiàn)之歷經(jīng)多年的努力，終于成了與父親齊名的大書(shū)法家，套用現(xiàn)在的流行語(yǔ)言，大家覺(jué)得王獻(xiàn)之是不是成功人士？（板書(shū)：成功）說(shuō)說(shuō)理由。

那我想問(wèn)問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)：你認(rèn)為自己是不是成功人士？

多問(wèn)幾人。追問(wèn)：為什么？

師：看來(lái)大家都認(rèn)為自己不成功。為什么會(huì)這樣子呢？老師覺(jué)得你們每一個(gè)人都是成功人士，你相信嗎？

生：迷惑。

師：老師覺(jué)得主要問(wèn)題出在大家對(duì)“成功”的理解上——你們認(rèn)為的成功都得像王獻(xiàn)之一樣，成為一個(gè)領(lǐng)域的頂尖人物，或者像玉兔飛天一樣，驚天動(dòng)地，震驚世界。其實(shí)，成功伴隨著我們每個(gè)人得生活，咱們一起看看“成功”在字典中的解釋。

我們也在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有過(guò)成功的經(jīng)歷，這節(jié)課咱們就來(lái)聊一聊。（板書(shū)課題：我成功了）

二、指導(dǎo)選材

1.解題：出示“成功”的字典解釋。

2.讀一讀。現(xiàn)在還認(rèn)為自己不是成功人士的同學(xué)請(qǐng)舉手。看起來(lái)，此時(shí)大家都認(rèn)為自己成功過(guò)。今天我們的習(xí)作主題就是“我成功了）（完整板書(shū)）。

就請(qǐng)同學(xué)們選擇一件自己印象最深的，做得成功的一件事，用幾句話簡(jiǎn)短地說(shuō)說(shuō)是什么事，小組內(nèi)交流一下。（教師巡視，了解學(xué)生選材范圍，組內(nèi)做簡(jiǎn)單指導(dǎo)）

3.匯報(bào)交流。（引導(dǎo)學(xué)生選題寬泛，視野放開(kāi)，可以是學(xué)習(xí)中寫(xiě)好一個(gè)字、畫(huà)好一幅圖、做好一道題、讀好一篇課文、堅(jiān)持讀完一本書(shū)；可以是運(yùn)動(dòng)中的學(xué)會(huì)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)；可以是日常生活中的，自己嘗試過(guò)馬路、養(yǎng)花草、養(yǎng)動(dòng)物，自己做家務(wù)等等）（這是這節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)）

三、指導(dǎo)寫(xiě)作手法。

1.細(xì)讀寫(xiě)作要求（呈現(xiàn)教材）（明確寫(xiě)作重點(diǎn)）。

2.回顧《王獻(xiàn)之練字》的寫(xiě)作方法（課文簡(jiǎn)單回顧）

3.總結(jié)寫(xiě)作特點(diǎn)：

（1）關(guān)注課文中的關(guān)鍵句子、詞語(yǔ)，總結(jié)出寫(xiě)這件事要把過(guò)程寫(xiě)得吸引人，就要把人物當(dāng)時(shí)的所思、所做表達(dá)清楚。

過(guò)渡：課文里沒(méi)寫(xiě)王獻(xiàn)之成功后的感受，如果你是王獻(xiàn)之，你想對(duì)自己、對(duì)伙伴、對(duì)父母或?qū)ζ渌氖裁慈苏f(shuō)些什么？

小結(jié)：感受也一樣要發(fā)自內(nèi)心，可以針對(duì)不同人物，從不同的角度來(lái)表達(dá)。

4.說(shuō)自己的成功經(jīng)歷及感受。

（1）在學(xué)習(xí)小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)自己成功的經(jīng)歷，重點(diǎn)是針對(duì)哪些人物，有什么樣的感受

（2）全班交流。

（3）評(píng)價(jià)式梳理作文的寫(xiě)作順序：

做了一件什么事？

經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程？

結(jié)果怎么樣？

在過(guò)程之中，你是怎樣做的？心里又是怎樣想的？

表達(dá)自己的真情實(shí)感。（板書(shū)整理）

五、結(jié)課：

這節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課我們貼近身邊，更了解了成功的含義；整理了寫(xiě)“我成功了”這篇習(xí)作應(yīng)該關(guān)注的寫(xiě)事的文章的要素，明確了這篇習(xí)作的重點(diǎn)，下節(jié)課，我們按照提綱試著動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，期待著大家的習(xí)作會(huì)帶給我們更多的驚喜！

板書(shū)：

我成功了

1.什么事？

*真實(shí)

2.事件過(guò)程 時(shí)間、地點(diǎn)、人物

起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

3.自己的感受

最新作文: 寫(xiě)奶奶的文章

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？小編特地為您收集整理“最新作文: 寫(xiě)奶奶的文章”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我奶奶一年四季都是笑容滿面，皺紋就像大海上的漣漪。奶奶的鼻子上長(zhǎng)著一顆綠色的痣，上面長(zhǎng)著一個(gè)小指頭，耳朵又粗又軟。摸摸蹭是一種享受！

奶奶的口頭禪是：別聽(tīng)老人的話，在你面前吃虧。

記得有一次我不聽(tīng)奶奶的話，在炎炎夏日的早晨真的吃了——的大虧。我瞇著眼睛，從冰箱里拿出一瓶牛奶。奶奶叫我不要喝從冰箱里拿出來(lái)的牛奶，我不信。沒(méi)見(jiàn)我喝了幾口，然后一杯牛奶就下去了。奶奶還在重復(fù)著自己千年的口頭禪：不聽(tīng)老人的話，就在你面前受罪。吃完早飯去散步的時(shí)候，途中“哦！”我吐了。從那以后，我再也不能相信奶奶的話了。

奶奶也喜歡織衣服。無(wú)論何時(shí)何地，只要能抽出一點(diǎn)時(shí)間，毫無(wú)疑問(wèn)，她的腦單第一名是——，101%是一件針織衣服。通常我看著奶奶的郵票，它就變成了一件漂亮的毛衣。真不知道怎么從這樣的“工作”中獲得樂(lè)趣。有時(shí)候看著這種無(wú)聊的“工作”，甚至?xí)蝾?/p>

奶奶沒(méi)有缺點(diǎn)。如果有一個(gè)錯(cuò)，那就是完美！她不嘮叨，也不像其他老太太那樣覺(jué)得自己的孫子又冷又餓，但她真的沒(méi)有什么缺點(diǎn)，只是沒(méi)有其他老男人老太太的大部分缺點(diǎn)。

我奶奶善良善良。她善良公正。我奶奶真的是個(gè)好奶奶！我愛(ài)我奶奶！