她生氣了作文。

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫作文，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。寫作文時(shí)常常被要求中心明確，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？小編給大家整理了“作文：班主任生氣了.doc”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

昨天，我們的班主任老師生氣了。

上午第三節(jié)課，我們正在做語(yǔ)文試卷。突然，老師生氣地對(duì)我們說(shuō)：“‘組詞造句本’我越看越生氣！很多同學(xué)涂涂畫畫，把本子畫得花花的。今天，全班重做！就算打了‘A+’的同學(xué)也要重做！！！”我聽(tīng)了心里想：哎，怎么會(huì)這樣呢！一個(gè)人就影響了全班！

“‘生字本’，除了‘A+’的同學(xué)一個(gè)字寫三遍，拼音寫一個(gè)，其他同學(xué)一個(gè)字寫一行，并且寫上一行拼音！！！”慘了，星期六我要彈鋼琴、畫畫、打乒乓球、寫作文，哪有時(shí)間干這些事？放學(xué)回家后，一不看外面，二不休息，抓起生字本就做，把我的手寫疼了。老師生的氣可真大啊！以后，我們要多聽(tīng)老師的話，爭(zhēng)取不讓老師生氣。

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作文：我的班主任老師(篇五)

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時(shí)腦中一片混亂，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“作文：我的班主任老師(篇五)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

淅淅瀝瀝地下著，我不時(shí)地望著天空，想：“爸爸怎樣沒(méi)來(lái)接我呢？”

雨越下越大。腳步聲伴著雨聲，從我死后傳來(lái)。我想，必定爸爸來(lái)了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，剛要叫聲“爸！”沒(méi)想到她不是爸爸，而是我的班主任教師。教師撐著傘，說(shuō)：“曄琳！怎樣還沒(méi)回家啊！”我不好意思地說(shuō)：“是啊！爸爸還沒(méi)來(lái)呢！”教師說(shuō)：“雨下得那么大，可能是來(lái)不了。”

我打了個(gè)噴嚏。教師聽(tīng)見(jiàn)了，急速脫下自己的外衣，把它遞給我，說(shuō)：“先穿上吧！別著涼了，明日還要上課呢！”我穿上外衣，心里感覺(jué)暖洋洋的。“謝謝教師！教師您不會(huì)冷嗎？”“不會(huì)，教師穿的衣服‘多’著呢！”那時(shí)候，我底子就不知道，教師所謂的‘多’是真是假。“我看你爸爸是不會(huì)來(lái)了，教師帶你回去，好嗎？”“恩！”教師牽著我的手，把我握得實(shí)實(shí)的……

教師把我送到家門口，“好了，教師就送你到門口了，你進(jìn)去吧！”我說(shuō)：“教師這衣服……”“先放在你那，明日再給教師，記住，別著涼了！”“恩！”我跟教師揮了揮手，教師的身影漸漸地從雨中消失了。

到了早上，雨后初霽。我高高興興地帶著教師給我的外衣，來(lái)到了校園。才知道，教師由于感冒了，不能上課。我臉上的振奮已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。“教師怎樣會(huì)沒(méi)來(lái)呢？莫非是由于她昨日送我回家時(shí)感冒了？必定是她把外衣給了我，自己著涼了不說(shuō)，還一向叮嚀我‘記住，別著涼了！’”

教師，是咱們的園丁，總是在無(wú)時(shí)無(wú)刻地培養(yǎng)咱們、關(guān)懷咱們。教師，為了咱們可以好好學(xué)習(xí)，她的皺紋多了，她的白頭發(fā)也多了。我信任，她有一絲皺紋是為我而生的，她的根白頭發(fā)是為我而長(zhǎng)的。瘦高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙美麗的大眼睛對(duì)咱們充滿著關(guān)懷和保護(hù)，在她穿著樸素的表面下隱藏著說(shuō)不完的故事。她，便是咱們的班主任王教師。

[作文分享] 作文：班主任教師篇一

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。許多人寫出來(lái)的作文會(huì)有很多口水話，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？以下是小編收集整理的“[作文分享] 作文：班主任教師篇一”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

我的班主任，姓陳，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子不高，喜歡穿黑色的衣服，從我們一年級(jí)開(kāi)始就一直沒(méi)有換過(guò)班主任，陳老師也因此和我們結(jié)下了不解之緣，雖然陳老師的相貌不能說(shuō)特別的出眾但是，她是目前我見(jiàn)過(guò)的最負(fù)責(zé)任的老師。

因?yàn)閺囊荒昙?jí)開(kāi)始老師就給我們?cè)诰W(wǎng)上找古詩(shī)詞，古言文，還讓我們買《小學(xué)生必備古詩(shī)80首》教我們故事，給我們講意思，而且老師幾乎沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假或者遲到過(guò)，有一次霧霾，上不了學(xué)，老師就在班級(jí)里的微信群里用語(yǔ)音給我們講課。

這或許不能證明陳老師有多稱職，但是有一件事令我至今難忘。

那是2年級(jí)的時(shí)候，上課了，老師急忙來(lái)到教室，但是在上樓梯的時(shí)候不小心摔了一下，把一只腿給摔斷了，但是老師并沒(méi)有去醫(yī)務(wù)室，依舊來(lái)到了教室，坐著給我們講課，下課了，老師去了醫(yī)院，柱了一支拐杖，在受傷的腿上打了石膏，還是一如既往的給我們上課，帶我們做操，給我們講古言文的意思，一天也沒(méi)有請(qǐng)假，我們的作業(yè)老師也是一本一本認(rèn)認(rèn)真真的批改。

但是當(dāng)時(shí)可能是我們太小了，不理解老師的痛苦，和老師對(duì)我們的愛(ài)，現(xiàn)在想起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)老師很不容易，所以我覺(jué)得陳老師是最負(fù)責(zé)任的一位老師。

[優(yōu)質(zhì)日記](méi) 我的班主任周記

相信無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過(guò)作文，堅(jiān)持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優(yōu)質(zhì)日記](méi) 我的班主任周記”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

她就是我最敬佩的人——班主任陸老師。陸老師個(gè)子不高也不矮，她有一對(duì)敏銳的眼睛，我們上課時(shí)搞小動(dòng)作，都逃不出她的眼睛。

陸老師像一位和藹可親的媽媽。一次，一位同學(xué)的腳被撞傷了，當(dāng)時(shí)他痛得都哭了，我們也都給這突然的情況嚇著了，不知該辦。此時(shí)，陸老師聽(tīng)到我們的聲音，馬上跑了過(guò)來(lái)，她很關(guān)心，也很緊張同學(xué)，首先將受傷的同學(xué)扶好坐在椅子上，然后細(xì)心的觀察他的傷勢(shì)，然后背著他，將他送到校醫(yī)務(wù)室讓校醫(yī)先做前期治療，并同時(shí)通知同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)校，協(xié)助送同學(xué)去治療。幸好，該同學(xué)的傷勢(shì)后來(lái)診斷并不是很嚴(yán)重，但從這細(xì)微處，我們卻深深地體會(huì)到陸老師對(duì)我們那無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！

她不但像母親，她還像一位盡職的“女軍官”，認(rèn)真嚴(yán)格的管理好我們這班小兵。“國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)”，我們班在“女軍官”的管理下，制定了我們的“班規(guī)”，如：不準(zhǔn)說(shuō)粗話、不準(zhǔn)打架、不準(zhǔn)留堂偷溜……無(wú)數(shù)的規(guī)定，把我們“煩”得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻從中體現(xiàn)出老師對(duì)我們愛(ài)之深，教之嚴(yán)！記得班里有一位同學(xué)，本來(lái)喜歡講粗話，經(jīng)過(guò)老師的教育和“懲罰”，終于完全改變過(guò)來(lái)，滿口文明禮貌語(yǔ)了，真是今非昔比啊！通過(guò)老師嚴(yán)格的管教，全班同學(xué)都得到進(jìn)步，守紀(jì)律，有禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)，從而將學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提高了。

陸老師，我敬愛(ài)的陸老師！謝謝您把我們這些小種子培育郁郁蔥蔥的小苗，呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)，走在成材的路上。您是我們一輩子的好老師！

【熱門作文】 作文：我的班主任壹篇

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下便是小編收集歸納的“【熱門作文】 作文：我的班主任壹篇”歡迎閱讀，歡迎收藏。

我的班主任郭老師是一位既親切樸實(shí)又嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。

她有一頭烏黑、發(fā)亮的披肩卷發(fā)，高高的鼻子上方長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。為了時(shí)刻跟我們這幫小淘氣打成一片，她平時(shí)總是穿著一身休閑衣服。看上去非常樸實(shí)、親切。郭老師每天都像媽媽一樣關(guān)心、照顧著我們。

郭老師負(fù)責(zé)叫我們數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和國(guó)學(xué)三門課程。上課時(shí)，她非常嚴(yán)肅認(rèn)真。如果發(fā)現(xiàn)有人不認(rèn)真聽(tīng)講，她就會(huì)用很嚴(yán)厲的語(yǔ)言批評(píng)、警告他。就是這嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，幫助我們改掉了不少壞毛病。

這就是我們既親切，又嚴(yán)厲的班主任郭老師。我愛(ài)我們的郭老師。

今日作文: 我的班主任作文400字范本

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，寫作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。對(duì)于作文許多人都有不知如何下筆的感覺(jué)，想要把作文寫好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀啃【幪氐貫槟占怼敖袢兆魑? 我的班主任作文400字范本”，相信能對(duì)大家有所幫助。

我的班主任是盧老師，高高的個(gè)子，苗條的身材，梳著短發(fā)，臉上時(shí)常帶著微笑，總是一副和藹可親的樣子。

盧老師對(duì)我們就像自己的孩子一樣。每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，她也會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)我們，但是這些也都是為我們好。盧老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)任了，她除了教我們書本上的知識(shí)，還教我們一些課外的知識(shí)。盧老師教我們成語(yǔ)接龍，增加了我們的詞匯量。還教我們做手工，為課堂增加了不少的歡樂(lè)，盧老師每天都很認(rèn)真地為我們批改作業(yè)，非常的辛苦。每天放作文學(xué)的時(shí)候她總是叮囑我們不要在路上玩耍、打鬧、注意車輛，等到家長(zhǎng)把我們都接走了才肯離開(kāi)。

有一天我發(fā)燒了，放學(xué)的時(shí)候外面正在下雨，她看見(jiàn)我沒(méi)有帶雨衣和雨傘，她把自己的雨傘借給了我，出校門以后，媽媽來(lái)接我的時(shí)候看見(jiàn)了，非常的感動(dòng)，連忙向盧老師表示感謝，盧老師微笑著說(shuō)不用客氣。

老師對(duì)我們這么好，我們也不能讓老師失望啊！我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。我為有這樣一位好老師教我而感到驕傲。

我愛(ài)我的班主任盧老師。

[推薦寫作] 作文：我的班主任其四

學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，通過(guò)寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下是小編為大家精心整理的“[推薦寫作] 作文：我的班主任其四”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

我有一個(gè)平易近人、和藹可親的班主任薛老師。她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，白白的皮膚，尖而挺的鼻子，兩片薄薄的嘴唇紅紅的色，一笑就露出那潔白的牙齒來(lái)。

老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，為了我們有一個(gè)良好的習(xí)慣，只要我們有點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤，老師就會(huì)不厭其煩的幫我們糾正過(guò)來(lái)。記得有一次，我把字帖忘在家里了，老師罰我抄課文，大家都放學(xué)了，媽媽見(jiàn)我沒(méi)出來(lái)，就焦急地找到學(xué)校一看我還在抄課文。

在學(xué)習(xí)方面老師抓的很緊，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)鼓勵(lì)他們，讓他們更上一層樓。對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)都調(diào)到了第一二排，并督促他們好好聽(tīng)課，希望他們趕上去。

薛老師既是我們的班主任，又是我們的語(yǔ)文的老師，他就像媽媽一樣關(guān)懷這我們，我們只有好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的付出。

寫作范本: 我愛(ài)我的班主任作文怎么寫

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來(lái)。寫作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，寫好作文我們要多讀多寫多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“寫作范本: 我愛(ài)我的班主任作文怎么寫”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

我很喜歡我的班主任徐老師。徐老師很年輕，個(gè)子并不高，烏黑的頭發(fā)搭在雙肩上，白皙的臉上鑲嵌著一雙明亮而深邃的大眼晴，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，說(shuō)話的時(shí)候總是很溫柔。徐老師對(duì)我們非常溫和，也很關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，不過(guò)對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的男生，徐老師可要變變臉色啦！

有一件事情令我記憶猶新，到現(xiàn)在都難以忘記。那是開(kāi)學(xué)第一天的下午，輪到我和幾個(gè)同學(xué)值日，地上扔了許多垃圾，都得由我們來(lái)清掃。因?yàn)槠渲幸粋€(gè)同學(xué)有事要早走，剩下我們幾個(gè)，任務(wù)就非常艱巨了，不過(guò)我們還是干得熱火朝天，忙碌著掃地和擦桌子。這時(shí)，徐老師正好走進(jìn)教室，她對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，天這么熱，時(shí)間也不早了，地就由我來(lái)掃吧！”我們向徐老師說(shuō)了聲“謝謝”，就快速收拾好書包準(zhǔn)備走了，走到門口我忍不住回頭看了看，只見(jiàn)徐老師正彎著腰在掃地，額頭上密密的汗珠正一滴一滴地往下淌，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得好慚愧，本來(lái)就是我們值日生的工作，結(jié)果卻讓老師來(lái)做了。我轉(zhuǎn)身放下書包，和其他幾個(gè)值日同學(xué)一起繼續(xù)把教室打掃干凈。這雖然是件小事，但一直觸動(dòng)著我的內(nèi)心。

老師就是園丁，默默的付出，從不求回報(bào)。我很幸運(yùn)能遇到這么好的老師，相信在以后的學(xué)習(xí)道路上，在徐老師的細(xì)心愛(ài)護(hù)和陪伴下，我們這些祖國(guó)的花朵一定能茁壯成長(zhǎng)！

[作文模板]作文：班主任的生日基礎(chǔ)版

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，通過(guò)寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人對(duì)于作文的寫作總是很煩惱，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文模板]作文：班主任的生日基礎(chǔ)版》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我在加拿大的多倫多度過(guò)了一個(gè)特別的寒假。由于加拿大的學(xué)校當(dāng)時(shí)已經(jīng)開(kāi)學(xué)，我有機(jī)會(huì)在一所名叫Donview Middle School的學(xué)校借讀。這讓我在異國(guó)他鄉(xiāng)的學(xué)校里增長(zhǎng)了很多的見(jiàn)識(shí)。

Dongkanna小姐是我們的班主任，是一個(gè)身材比較豐滿的黑人，和藹可親，同學(xué)們都很喜歡她。在她的生日那天，同學(xué)們想在下午為她舉辦一個(gè)盛大的生日Party。我簡(jiǎn)直不該相信自己的耳朵，難道下午可以不上課來(lái)給老師開(kāi)Party?可是這兒的同學(xué)們卻好像都已經(jīng)習(xí)以為常了。

下午我來(lái)到教室，教室已經(jīng)被裝飾一新，整個(gè)教室里洋溢著開(kāi)Party的氣氛。門框上掛上了氣球，貼上了紫色彩帶，天花板上也掛著氣球、彩條。桌子也被擺成了一排，像一條長(zhǎng)龍，桌子上擺滿了同學(xué)們從家里帶來(lái)的可樂(lè)、餅干、爆米花、比薩……在黑板上同學(xué)們用英文寫了幾個(gè)大字Happy Birthday，Ms，Dongkanna!

聚會(huì)盡管是同學(xué)們自己組織的，但還是被安排得井井有條。沒(méi)有我想象中的吹蠟燭、許愿這樣的中國(guó)式活動(dòng)，我們的生日歌卻唱得十分洪亮，歌聲在整個(gè)教室回蕩。我們用熱騰騰的蔬菜比薩取代了生日蛋糕，比薩是同學(xué)們精心挑選的。比薩很大，一個(gè)有兩斤重，但不一會(huì)兒就分完了。盡管我們每人分得的不是很多，但我們還是吃得高高興興、津津有味。Ms，Dongkanna今天也特別高興，那雙充滿愛(ài)意的明朗的雙眼，在滿是笑容的黝黑的臉龐上顯得格外可親。一時(shí)間她已經(jīng)不再是我們的老師、嚴(yán)肅的班主任了，而是我們親切的大姐姐。

我們還準(zhǔn)備了很多活動(dòng)，其中最有趣的要數(shù)氣球大戰(zhàn)。全班分為兩隊(duì)，桌子的兩邊一邊一隊(duì)，用手或腳將氣球打給對(duì)方，沒(méi)有接到球的隊(duì)算是失敗。我在A隊(duì)，隨著老師的一聲令下，一個(gè)被吹得大大的氣球飄飄悠悠地被打了過(guò)來(lái)，像一個(gè)喝醉酒的醉漢，晃晃悠悠、忽上忽下。眼看著就要飄落了下來(lái)，可誰(shuí)知又被一陣風(fēng)吹到了左邊。于是我們十多號(hào)人便隨著氣球一會(huì)兒涌向了左邊，一會(huì)兒又跑到右邊，一會(huì)兒伸長(zhǎng)了脖子，一會(huì)兒又趕快蹲到地下，慌亂中不少人的鞋都被踩掉了。真是忙中出亂，不知是誰(shuí)不小心把從家里帶來(lái)的蛋糕扣到了同學(xué)Randy的臉上(我想多半是故意的)，一個(gè)同學(xué)小心翼翼地把那薄薄的紙盤子從Randy臉上揭下來(lái)，只見(jiàn)Randy臉上覆蓋著一層厚厚的蛋糕和奶油，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去像一個(gè)雪人。她顯然沒(méi)有生氣，而是伸出舌頭，舔一舔嘴邊的奶油，嘴里嘀嘀咕咕地說(shuō)：“Delicious， delicious…”然后又嘰里呱啦說(shuō)了一頓法語(yǔ)，這我就聽(tīng)不明白了。可是也沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們都已經(jīng)笑得直不起腰來(lái)，也沒(méi)人去理會(huì)她講了些什么。Ms.Dongkanna見(jiàn)狀也放聲大笑，笑著跑過(guò)來(lái)幫Randy清理。

忽然教室里響起了快節(jié)奏的音樂(lè)，原來(lái)是同學(xué)們自己從因特網(wǎng)上找來(lái)的舞曲，樂(lè)曲的聲音開(kāi)得很大，動(dòng)感十足。一些同學(xué)竟然在教室中央跳起舞來(lái)!此時(shí)我真害怕校長(zhǎng)沖進(jìn)來(lái)，嚴(yán)厲地制止我們。可是沒(méi)有，真的沒(méi)有，我也就不再擔(dān)心了。我跳到教室中間，和那些有著不同膚色、來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué)們一塊扭了起來(lái)。Ms，Dongkanna仿佛也被我們的情緒感染了，走過(guò)來(lái)和我們一起跳了起來(lái)。黑人那種天生的節(jié)奏感一下子把我們的舞蹈推向了高潮。歡樂(lè)帶著我們對(duì)Ms，Dongkanna的愛(ài)，沖出了教室，彌漫在整個(gè)校園中，校園中的寒冷冬意，也仿佛一下子被我們的熱情融化了。

整整一個(gè)下午的時(shí)間，我們都在歡樂(lè)的笑聲中度過(guò)的。沒(méi)有人特別安排，也不需要校長(zhǎng)的批準(zhǔn)，都是同學(xué)們自己組織。這是在我原來(lái)的學(xué)校不可能發(fā)生的事情。不同的國(guó)家，不同的方式，反映的卻是同樣的東西，那就是我們對(duì)老師的愛(ài)。

[實(shí)用寫作] 作文：我的班主任篇二

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，一篇優(yōu)秀的高分作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？以下是小編為大家收集的“[實(shí)用寫作] 作文：我的班主任篇二”歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

她剛剛走進(jìn)了教室，她穿著花色的外套，就把同學(xué)給吸引住了，不胖不瘦，不高不矮。她就是____我的班主任，那是湯秀云老師。

湯秀云老師很溫柔，上她的課我也特別專心，每堂語(yǔ)文課我都能全神貫注的聽(tīng)講。湯老師上課很特別一節(jié)課下來(lái)除了清脆悅耳的生動(dòng)講解外，她拋出的問(wèn)題也特別的多。這就為難了我，我還記得有一次，老師讓我們說(shuō)一下什么速度比游隼更快，同學(xué)們都高高的舉起了手，而我卻不敢的把頭埋在了課桌里，老師發(fā)現(xiàn)了我，便用那溫柔的語(yǔ)氣讓我站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。我膽怯的站起來(lái)說(shuō)：比游隼更快的事物還有很多，比如，聲音噴氣式飛機(jī)，流星體，和光。老師說(shuō)：很好，請(qǐng)坐。

湯老師關(guān)愛(ài)我們，待人親切，但她也是一位嚴(yán)厲的班主任。有一次語(yǔ)文課，我和同桌說(shuō)話了，老師放學(xué)讓我去了她的辦公室。湯老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，老師批評(píng)完了，湯老師說(shuō)：對(duì)不起老師說(shuō)話說(shuō)的太重了。

湯老師是一個(gè)給了我許多關(guān)愛(ài)的好老師。xx年后，xx年后，您依然是我最想念的風(fēng)景。