記錄生活的作文。

作文是我們語文考試中不可缺少的試題，作文能夠拓寬視野，寫作是一套功夫、學(xué)問、技藝和智慧，我們可以參考哪些比較優(yōu)秀的作文呢？為此，小編特意呈上“記錄生活的作文”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

記錄生活的作文 篇1

世界上可以玩的東西很多，如積木、長繩短繩、拼圖但這些都不是我最喜歡玩的。我最喜歡玩的是樂高。

這回我搭的是一架漂亮又小巧的直升飛機。我非常高興。我想快一點把它搭完，好給媽媽看看。先前我搭地非常順利，可后來我碰上了一個大問題。它像一塊大石頭一樣擋住了我的路。沒辦法，我只好去找我的聰明的媽媽了。

這個問題是什么呢？原來啊，這是一架救護(hù)飛機，飛機的側(cè)邊得裝一根繩子，繩子要吊住下面的擔(dān)架。可怎么裝呢？我百思不解。我找來了我聰明的媽媽。媽媽聚精會神地看了一會兒直升飛機和說明書，便開始動手了。媽媽和我一起努力，終于，搭好了！我激動極了。哦！我搭好嘍！我歡呼著。看著我搭的直升飛機，我覺得很有成就感。

搭直升飛機真是一件快樂的事情啊！

記錄生活的作文 篇2

六年級馬重陽。我覺得生活中最美好的事情就是有夢想，夢想可以讓一個人成長，可以讓人努力拼搏。假如人沒了夢想，也就沒有了目標(biāo)。而我的夢想就是做一個美食家，吃遍天下美食。因為能吃，同學(xué)們都跟我叫“小胖陽”。

我有一個“廚神爺爺”，他會做很多飯菜，我和弟弟在家就和爺爺叫廚神。現(xiàn)在我正在努力向爺爺學(xué)習(xí)做菜，因為這樣就離我的夢想又近了一步。“要想做一個吃遍天下的美食家，第一步就是學(xué)做菜。”這可是爺爺和我說的。所以，我就下定決心跟爺爺學(xué)做菜。

一個晴空萬里的星期天，爺爺說教我學(xué)做菜。我就像爺爺?shù)摹靶「唷彼频模瑺敔斪叩侥模揖透侥模瑺敔攣淼搅藦N房，我也跟著來到廚房。爺爺教我的第一道菜——西紅柿炒雞蛋。爺爺說：“做飯前要先洗手。拿兩個雞蛋，把它們打在碗里，放上適量鹽備用。

之后把西紅柿洗凈，切成小塊兒入盤。再切點蔥花。打火，把鍋燒熱，往鍋里倒油，油熱后把雞蛋攪拌攪拌倒進(jìn)去翻炒，炒好后出鍋。再往鍋里倒少許油，放入蔥花，炒出香味，放西紅柿翻炒，放適量鹽，翻炒，倒入炒好的雞蛋，根據(jù)個人口味，可以放少量糖，再次翻炒，出鍋。”

我按照爺爺教我的每一步去做。可是為什么我倒油的時候，油卻四處飛濺呢？我去請教爺爺。爺爺耐心地告訴我：“可能是鍋不夠熱，鍋里還有水珠。油遇到水，就會四處飛濺的。還得小心，不要燙傷。等鍋里的水蒸發(fā)干凈了再倒油。”我按爺爺教我的方法又做了一次，終于做出來了。我把我的“杰作”盛在盤子里，端到爺爺跟前，請爺爺品嘗。爺爺用筷子夾了一口，放到嘴里，嚼了嚼，皺起了眉頭：“你是不是沒放鹽？”我恍然大悟，尷尬地?fù)蠐项^：“好······好像是吧？”爺爺聽了，頓時哈哈大笑起來。弄得我怪不好意思的。

爺爺告訴我：“生活是五彩繽紛的，你要向你的夢想努力拼搏喲！”我急忙向爺爺打了個立正，敬了個禮：“放心吧爺爺，我一定會的！”爺爺摸摸我的頭：“好！”我望著爺爺笑了。

記錄生活的作文 篇3

班里出了一件事。和圓圓走在放學(xué)路上的時候，她和我說，她收到了一封未署名的信。信里是某人友好卻又字字透著尖利和虛偽的語言，圓圓看完生氣的忍不住撕了。像是妖艷的玫瑰。當(dāng)它包住你全身的時候，你才會發(fā)覺，它藤上的刺已經(jīng)深深扎進(jìn)你的皮膚。某些人，翩躚著披著光鮮亮麗的絨衣來到你面前，你感嘆她的美，并同時愛著她。殊不知，在那衣襟下，隱藏著的是一具已發(fā)爛發(fā)臭的尸體。就像信上的語言。

回到家，也沒有想太多。直到下午在學(xué)校，我在龔卿提起那封信的時候無意看到的臉龐。一張狠毒的臉龐。那是朱朵朵的。

起初我并沒有懷疑是她，可是她一開口，掩飾便隨著口氣流瀉而出。單純的眼神讓人不想褻瀆。她本應(yīng)該說，我不知道誒。而她卻說，這不是我干的！我悵然望著被天線分割成一塊一塊的天空，心里想著，今天不是說晴天嗎，怎么就突然下起了雨。雨傘都沒帶。

腦子里就伴著雨聲想起了一句古話。此地?zé)o銀三百兩。

我突然發(fā)覺我是正站在一架窄窄的木橋上。左邊是沉甸甸的友誼。右邊同樣是沉甸甸的友誼。我往哪邊走，另一邊就會隨著我的絕情而倒塌。它會跌進(jìn)波濤翻涌的潮水里，掙扎著，卻無人搭理。河水最終流走，它消失在天與地的分割線之中，沒了聲音。好像從來沒有出現(xiàn)過。

我心里是明白的。可老師上課說起時，我不想再講話。我看到朵朵極力辨認(rèn)著，那浮夸的神情和動作，讓人忍不住想吐。我閉上眼，不愿再看到。可聲音總是忍不住鉆進(jìn)我的耳朵里。它鉆進(jìn)最深處，最終像煙花一樣爆炸開去。耳朵外面突突的跳個不停。

老師心里也是明白的。我相信。但老師在眼睛里閃過一些什么之后才開了口，老師說，這次就這么算了。老師說，這應(yīng)該不是朱朵朵的字跡。這應(yīng)該不是朱朵朵的字跡。這應(yīng)該不是。應(yīng)該。因為她比我們有錢么？

我在心里為朋友感到悲哀。是為兩個朋友。

記錄生活的作文 篇4

當(dāng)你完成了當(dāng)天的任務(wù)的時候，走出大門，你看了一下手機里的時間，已經(jīng)12點多了。

你可以選擇在附近吃了午飯，然后搭車買票回家。

你走到了那個小小的飯館，看到人滿為患的店內(nèi)，還有那些并不很合你口味的飯菜。你沒有走進(jìn)去，而是在附近搜尋看看有沒有超市。

你看到了飯館旁有間小的不能再小的食雜店，可走進(jìn)一看，你想買的泡面，他們的種類太少，只銷售那類小罐吃不飽且價格昂貴的。

你走出小店，這才想起來，應(yīng)該是到街對面去搭車。

你想著到車站去吃飯吧，也不用太趕。只是當(dāng)你到了車站才發(fā)現(xiàn)，只是一周的時間，站旁的一排飯店竟已夷為平地。

這個年代，變化真的很快。

無奈，不想讓自己餓肚子，你又不想在車站吃那些昂貴的飯菜，最后你選擇在車站里的小超市買泡面充饑。

同樣的泡面，比外面貴了一倍多的價格，但總歸比想像中的還要便宜上一丁點。

一段小小的經(jīng)歷，更讓你看清了這個變化唯有變化是唯一的不變，所以，我們一直在路上，需要奔跑前進(jìn)。

記錄生活的作文 篇5

在我們的生活中，人們常常都是開心的，因為開心是一天，不開心也是一天，那我們?yōu)槭裁床婚_心地過這一天呢？

生活中，不同的人對“美好”一詞的理解也會不同。而我覺得生活中的美好就是——讀書。

每到星期天，早晨起來，幫媽媽做完家務(wù)，我便搬來凳子，坐在窗戶旁邊，拿起自己喜愛的書，如饑似渴地讀起來。我對讀書很癡迷，癡迷到忘記吃飯，忘記睡覺。

到了小學(xué)三年級，我認(rèn)識的字越來越多，便開始讀《十萬個為什么》，它解開了我的小腦袋里的一個個謎團(tuán)。慢慢的，《十萬個為什么》也滿足不了我讀書的欲望了，我便讓媽媽給我買了《童年》、《格林童話》、《西游記》。

記得有一次，媽媽在家做家務(wù)，我便對媽媽說：“媽媽，我可以去圖書館看會兒書嗎？”媽媽看了看墻上的時鐘，對我說：“：可以，但快中午了，看一會兒就回家哦。”聽了媽媽的話，我激動地像一只小燕子似的向圖書館跑去。進(jìn)了圖書館，找到一本《紅樓夢》，聽老師說過，這是四大名著之一。我懷著好奇的心情，打開書看了起來。里面的人物生動形象，我越看越入迷，仿佛我已經(jīng)來到了大觀園。我正看著，忽然聽到有人叫我，回頭一看，原來是媽媽找到圖書館來了。“告訴你了，看一會兒就回家，你看看現(xiàn)在幾點了？”我看了看手表，哎呀！都快1點了。我不好意思地對媽媽說：“媽媽，對不起！我······我······忘了。”媽媽說：“你呀，真是個‘小書迷’！”此時，我才感覺到肚子咕嚕咕嚕地叫著。媽媽說：“餓壞了吧？快走吧！”我們笑著一起回家了。

如果說，書是大海，那我就是在大海中戲水的小魚；如果說，書是天空，那我就是一只在天空中自由飛翔的小鳥！如果說，書是一座山峰，那我便是攀登山峰的勇士！

讀書，便是我生活中最美好的事情！

記錄生活的作文 篇6

我上學(xué)要走一條馬路，這條馬路是我村的一條主要交通道路，正好路過我們學(xué)校門口，也是我上學(xué)必經(jīng)之路。平時車來車往，很是繁忙。前些天，就在這條馬路上，發(fā)生了一件美好的事。

那是一個陽光明媚的星期一，我早上要準(zhǔn)時到校。我正往前走著，眼看就要到校門口了，看到一個大約五六歲的小女孩兒，牽著奶奶的手去上學(xué)。“奶奶，現(xiàn)在幾點了？”小女孩兒嬌滴滴的聲音傳入我的耳朵。“現(xiàn)在七點二十五了。”奶奶慈愛地告訴她。小女孩兒一聽就著急了，趕快拉緊奶奶的手想快點跑過馬路。“別急，還不晚呢！”奶奶嗔怪地對小女孩兒說。突然，小女孩松開奶奶的手，獨自跑向馬路中間，想快點進(jìn)學(xué)校。

“乖乖，快點回來！”奶奶邊喊邊追趕小女孩兒。小女孩兒似乎沒聽懂奶奶的話，仍舊一邊跑一邊向奶奶揮手告別：“奶奶回去吧，再見！”正在這時候，一輛野馬般行駛的大貨車瘋狂地向小女孩駛來。可小女孩仍舊向奶奶揮著手跑著，眼看大貨車離小女孩兒越來越近。“快回來！快回來！注意安全！”奶奶急得滿頭大汗。就在這千鈞一發(fā)的時刻，一位青年大步?jīng)_上前，一把抱住小女孩，將她推到了馬路邊上。大貨車“呼”的一聲從他們身邊竄了過去，司機驚慌失措地急踩剎車，“吱——”的一聲，大貨車發(fā)出刺耳的尖叫，滑行了大概十幾米才停了下來。車輪與地面擦出了一條黑色的“帶子”，刺鼻的焦糊味也彌漫開來。

幸好，大貨車避開了他們，他們安然無恙。

奶奶哆嗦著跑到小女孩兒跟前，蹲下來顫顫巍巍地抱著她，眼里已經(jīng)淌出了淚花，顫抖著對小女孩兒說：“孩子，你······你沒事吧？”小女孩兒嚇得說不出話來，“哇”地一聲哭了。周圍的人好像剛剛反應(yīng)過來，熱烈的掌聲從四面?zhèn)鱽恚藗兗娂姺Q贊那位青年。那位青年也趕緊走過來安慰祖孫倆，奶奶站起來拉著青年的手激動地說：“小伙子，今天多虧了你啊！我該怎么謝謝你啊！”青年微微地笑了笑，對老奶奶說：“大媽，這點小事不值一提，您以后一定要看好了孩子。”說完，轉(zhuǎn)身就走了。

這一切發(fā)生的是那么突然，讓人們來不及反應(yīng)；但這一切又是那么感人，讓人們永遠(yuǎn)記住這個美好的瞬間！

記錄生活的作文 篇7

馮驥才，浙江寧波人，一位著名作家。他用筆墨記錄下了他繽紛多彩的一生。唐山大地震、四季掠影......寫滿他的本子。珍珠鳥的可愛、黃山絕壁松的剛強、春天的清新、夏天的苦悶、秋天的藝術(shù)、冬天的恒遠(yuǎn)、唐山大地震的可怕、日歷的重要......馮驥才寫的《馮驥才散文精選》描寫他兒時和奶媽一起逛娘娘宮買臉譜的故事等等以及他成長時經(jīng)歷和長大是遇到大地震等的故事 。但又在談笑中帶著嚴(yán)肅、藝術(shù)和文采。

馮驥才在《日歷》中所寫：前邊的日歷就像一個個空間，生機勃勃，寬闊無邊，迎面而來。令我深有感觸，人一天天活著，一天天奮斗，不就是為了更好的明天嗎?人生來就是為了活著，為了奮斗換取一天一天。我們?nèi)松?dāng)中最重要的就是記憶，記憶就像一位富有知識的藝術(shù)家，潛藏在每個人的心底，你看不見也摸不著，是十分獨特的。作者說過：生活就是創(chuàng)造每一天。這話恰恰對應(yīng)了前面的話。

據(jù)報紙描述，一位還處于學(xué)習(xí)階段的中學(xué)生，在網(wǎng)吧沒日沒夜的打游戲。終于，等到他站起來時，因為在網(wǎng)吧里不吃不喝，浪費時間的他死了，這就是虛度光陰的后果。時間就是金錢，你浪費時間，就是浪費了許許多多的金錢。

為什么寫一篇一篇的日記、散文?就是讓事物、時間永存，當(dāng)作一份記憶。生命如歌，堅持唱到最高調(diào)!