漫畫的啟示作文500字五年級。

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇生動感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“作文收藏: 漫畫的啟示五年級文章”，希望您可以借鑒參考！

今天，我看了一幅漫畫，漫畫中的場面一直在我的腦海中揮之不去!

漫畫的內(nèi)容是：一個男孩和一個女孩在回家的路上，看見一個垃圾桶旁邊有許多的`垃圾，女孩看了心里特別的難過，于是小女孩就把垃圾一點一點的撿起來，放進(jìn)垃圾桶里，小男孩也從書包里拿出一張紙出來寫，寫完后放在垃圾桶上，紙上寫著“文明——只差一步!”

我想起我讀補(bǔ)習(xí)班的一個同學(xué)，他買了一些吃的東西，吃完后把垃圾從窗戶扔下去，另一個人對他說：“你不應(yīng)該向窗外亂丟垃圾。”他說：“怕什么，這個垃圾又沒有扎到人，再說就算扎到人了又不會很痛。”說完就走了，我認(rèn)為就算只是幾個袋子也不應(yīng)該往下面扔，扎到人就是對人的不尊重。

我想起補(bǔ)習(xí)班的那個同學(xué)的亂扔亂丟的行為我們不能夠?qū)W習(xí)，而我一想起那一幅漫畫就覺得我們一定要學(xué)習(xí)小男孩和小女孩的這種不怕臟的用自己的小手撿起垃圾放入垃圾桶的這一種很好的精神。

這一幅漫畫讓我知道了我們要保護(hù)好環(huán)境，不能夠像那一個男孩一樣亂扔垃圾。

我看了這一幅漫畫我知道了我們不應(yīng)該亂丟垃圾，亂丟垃圾只會破壞環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境而不是破壞環(huán)境!

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今日作文: 我的漫畫老師文章五年級壹篇

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。怎么寫出一片優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“今日作文: 我的漫畫老師文章五年級壹篇”，希望您可以借鑒參考！

一一楊僑牧

悄悄告訴你一件事，我們的體育老師有很多的外號。不信的話就讓我我告訴你吧，不過你要替我保密哦。

我的體育老師姓姜，可我們不管他叫姜老師，而是他的外號：僵尸老師。這個外號的由來是張偉霖同學(xué)講給我的，他說姜老師姓姜，加上他是老師，不如我們就叫他僵尸哈哈哈哈從此以后姜老師就有了僵尸老師這個外號。

瞧！姜老師穿著藍(lán)灰色的T恤衫，卡其色的褲子和一雙紅黑色的運動鞋向我們走來。咦，現(xiàn)在不是夏天嗎，為什么姜老師手里還拿著一件大衣。哦，原來姜老師是把外套送回體育組來顯威風(fēng)啊。于是姜老師又多了一個外號叫顯威風(fēng)老師。

記得有一次，我們班的郭浩宇跑步時跑不動了，老師就開玩笑的說：郭小豬啊，你要是跑不動的話我就罰你再跑十圈，再不行就牽一條大狼狗來追著你跑。嚇得他急忙追趕上來。這回老師的外號又多了一個激將老師。

還有一次，姜老師在和其他老師踢足球時，我們在旁邊玩沙包。突然一個沙包不偏不倚的砸在姜老師的頭上。老師悄悄的藏在樹后，瞄向剛剛丟沙包的同學(xué)，咻的一下正好打中了那個同學(xué)，然后繼續(xù)藏起來。被打中的同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，來回張望，惹得我們哈哈大笑。所以我們又稱他為百發(fā)百中老師。

這就是我的體育老師。呀，不好，老師來了！千萬不要讓他看到我這篇作文啊，不然我可就慘了

作文推薦: 漫畫作文五年級寫作范例

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。許多人都覺得作文很難下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文推薦: 漫畫作文五年級寫作范例”，希望對您有所幫助！

今天，在這個曰子：20xx年7月5日，在放學(xué)的最后一秒，仿佛永遠(yuǎn)定格了，以前我還不懂什么是離別，就在這時，我又似乎模模糊糊懂了，雖不知五年級會不會分班，但我依然流戀那舊時的那每一分每一秒，那些酸、甜、苦、辣也永遠(yuǎn)的，深深的刻在了我心里，永遠(yuǎn)也揮之不去。無論是與死黨的嬉戲打鬧，還是與仇人的瓜葛與糾紛還有那些久久澆灌我們的那些偉大的園丁。

從一年級開始我就以為我以為語文只是一堆文字，只能不停的寫啊寫，這種狀態(tài)一直維持到4年級，可是有一天，老師叫我門買了一本〈新題新題庫〉，開始我只是不情愿的做著，可是做著做著就認(rèn)為這本書文章字字句頓，題目也出得很有趣，和笑話一樣。從這以后，我開始愛上了語文，每天回家后，就會去看作文或有趣的題目，我的語文成績開始直線上升。可我始終認(rèn)為自己的成績還不夠好，我相信，我的語文會更加的好，因為我以經(jīng)看到成功在向我徐徐招手呢。

優(yōu)質(zhì)作文：我的漫畫老師文章600字五年級上冊其八

作為學(xué)生的我們通常都會被要求寫作文，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。許多人在面對作文時很難下筆，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是小編為大家整理的“優(yōu)質(zhì)作文：我的漫畫老師文章600字五年級上冊其八”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，在小溪流寫作的課堂上，李老師為了讓同學(xué)更好地學(xué)習(xí)觀察能力，搖身一變，變成了女爸爸。藕君昊也十分不幸地成了他幾分鐘的“兒子”，為什么說“不幸”呢？那便往下看。

女爸爸帶上了一個像少數(shù)民族的帽子。她拿起書，認(rèn)真地看起來。兒子則全神貫注地寫起了作業(yè)。過了一會兒，兒子滿臉笑容地從椅子上蹦起來。歡呼：“耶！”他蹦蹦跳跳，哼著小曲兒，跑到女爸爸跟前，說：“爸爸，我作業(yè)寫好了。”爸爸抬起頭，放下書本，“嗯”了一聲。

兒子趁機(jī)去上廁所，突然，女爸爸發(fā)現(xiàn)了兒子做錯了一道簡單的題。臉拉了下來，猛一拍桌，厲聲呵斥：“給我滾過來！”兒子一半尿被嚇了回去，小跑著來到爸爸身邊。女爸爸瞪著兒子吼：“你看你！媽媽天天騎著電動車去送你，接你。”爸爸一邊使勁拍著桌子：“你倒好，這個簡單的題還錯！”爸爸怒氣沖沖的瞪著兒子，話像連珠炮一樣：“噠噠噠……”他眉頭緊鎖，臉漲得通紅，脖子上的筋一根一根都快要爆出來了。她鼻孔張得很大，像老式火車頭一樣冒煙。

兒子膽戰(zhàn)心驚，嚇得瑟瑟發(fā)抖。不由得打了個寒顫，低下頭。頭差點都要挨到胸了，兒子的眼淚一滴一滴的流下來，好像十分委屈，爸爸見這場景，更加生氣了。他指著兒子大聲吼：“多大點事？啊！你就哭，還是不是我兒子啦？”兒子使勁擦著眼淚，還一邊哽咽著。爸爸實在忍無可忍了，脫下腳上的鞋，照了兒子的屁股，“啪”地一下打去，兒子痛得又傷心地哭了起來。但爸爸沒有停手，還送給兒子一個響亮無比的耳光，“啪”這下打得兒子身體轉(zhuǎn)了半個圈，兒子哇哇大哭，爸爸用雷鳴般的聲音說：“給我跪半小時。好好反省一下！”兒子默默地跪了下來，用手摸著被打的臉龐。簡直比竇娥還冤。

“啪啪……”臺下響起了雷鳴般的掌聲。

女爸爸和兒子演的還真不錯呢！

作文借鑒: 五年級啟示的作文精選一則

相信大家都寫過作文吧，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？以下是小編為大家精心整理的“作文借鑒: 五年級啟示的作文精選一則”，僅供參考，大家一起來看看吧。

每當(dāng)說起關(guān)于團(tuán)結(jié)的話題，我就會想起一件事，這件事給我的啟示讓我受益終生。

記得有一次體育課，老師舉行了一場拔河比賽，大家興奮極了，小聲交談著。不一會，就被老師分成了兩組，我被分到了第一組。

我看了一眼對面，才發(fā)現(xiàn)我們根本比不過對方：對面男生居多，而且個個長得人高馬大，我心想：這也太不公平了，我們怎么可能贏呀？這時老師遞給我們一根繩子，讓一組和二組各握住一端，又在繩中央系了一條紅緞帶，在紅緞帶正下方用粉筆畫了一條線，然后大聲說：“無論是哪一組，我說‘三，二，一，開始’的時候就開始拔河，誰先把紅緞帶拉到超過地上的線二十厘米外，誰就贏！好了，聽我口令，三，二，一，開始！”

“呀！”“使勁拉！”操場上響起了加油聲、吶喊聲。我們組的同學(xué)們咬緊牙關(guān)，脊背拱起，兩腿拼命往后蹬。再看對方，他們似乎毫不費力，身子都沒有動就把我們拖得離那條線越來越近。

“一定要贏！”隊員們的心中都有這樣一個想法。我們奮力抵抗，可還是被拖了過去。老師的哨聲響起。我們需要一個方法！”這時一個隊員上來說：“我有個辦法。我們這樣……”隊長滿意地說：“好！就這樣辦！”老師的哨聲再次響起，我們信心滿滿地走了上去，握住了繩子。“三，二，一，開始！”我的手心都出了汗，繩子在手里不住地打滑。“一，二，拉！一，二，拉！”我們整齊地喊著口號，身體向后傾著，蹬著地面，對方終于招架不住了，一步一步地被我們拉過來。五厘米，三厘米……“滴——”勝利的哨聲響起，我們笑著抱在一起，慶祝著。對方有點沮喪，坐在休息區(qū)里沉默著。第三場，我們用同樣的方法戰(zhàn)勝了對方，老師笑瞇瞇地說：“贏了！你們太棒了！”

“世上無難事，只怕有心人。”生活中也是這樣，遇到了困難，只要團(tuán)結(jié)、堅持不懈，就能獲得成功！

[作文分享] 漫畫老師作文600字五年級其一

我們會將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為您收集整理“[作文分享] 漫畫老師作文600字五年級其一”，大家盡管來參考，希望有所幫助。

朱老師是我們的班主任，她簡直就是一個漫畫中的人物，為她“畫”一幅漫畫可難不了我。

朱老師喜歡穿高跟鞋，走起路來風(fēng)風(fēng)火火，我總擔(dān)心她的鞋跟會折斷。她那看似平常的嘴在上課時卻“大放光彩。”講起課來十分生動，讓我們身臨其境，使那些我們讀起來很“深奧”的課文變得通俗易懂，可每當(dāng)有人上課講話時，朱老師便會眉頭緊鎖，眼神中充滿了怒火，似乎要從眼睛中噴出三昧真火一樣。

朱老師為了檢測我們是否認(rèn)真預(yù)習(xí)，可下了大功夫：讓我們在語文書上寫預(yù)習(xí)要求，防止有人忘了。還在QQ群上發(fā)了要求，讓家長檢查。預(yù)習(xí)要求有一項聽寫，因為之前不收上去檢查，所以許多人偷懶，導(dǎo)致在學(xué)校聽寫時錯誤很多。因此，朱老師特意把家里的聽寫本也收上去挨個檢查。由此可見，朱老師對工作非常盡職。

俗話說得好：“人無完人。”朱老師什么都好，可惜，就是太胖！

朱老師為了使秤上的數(shù)字不要嚇暈自己，只得每天中午吃低脂食物。但是，朱老師減肥路上的頭號boss出現(xiàn)了，它就是：外——賣！朱老師在吃完低脂食物一會兒后，肚子又餓了。作文于是，她果斷地掏出手機(jī)，當(dāng)快要付錢時，她的肚子和大腦“斗爭”起來，朱老師便會面露難色地自言自語：“我吃外賣吧，減肥又白減了，不吃吧，我又太餓了，唉，到底怎么辦呀？”話雖這么說，可最后，依舊是饑餓戰(zhàn)勝了理智……如此循環(huán)，一天又一天。

朱老師，其實我一直想對您說：“胖一點又沒事，身體健康更重要。希望下次在我們吃完飯時，您也吃著學(xué)校健康的飯菜，而且吃得和外賣一樣香哦！”

這就是朱老師，一個為我的生活增光添彩的老師！

【作文收藏】 五年級母親的文章(經(jīng)典版)

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，是學(xué)生的一種寫作能力的練習(xí)。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，一篇好作文切忌東拉西扯。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文收藏】 五年級母親的文章(經(jīng)典版)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

母親，一個偉大的人物，他為我們整日操勞，歲月的流痕在她臉上劃過一條條痕，烏黑的頭發(fā)隨著時光而變白，眼睛也不想年輕時那樣炯炯有神，母親，老了！從生命誕生的第一刻起，母親注定將為我們操勞一輩子。母親的愛無窮無量，她為了我們能有幸福的生活，寧可自己省吃儉用，也不愿兒女受苦，我的母親就是這樣一位偉大的人物！

吳菊萍就是這樣一位典范。身為媽媽的她正是有了愛，才愿伸手接住小孩，才能準(zhǔn)確判斷小孩下落位置，雖然她的一只手受傷了，但她卻救回了一個小生命，她把小孩當(dāng)成了自己的孩子，如果這是她的孩子，她能不舍身相救嗎？這就是母愛的偉大力量。

我親愛的母親，你是多么的偉大！在我生病時，你一夜未眠，一直守候著我，無微不至的照顧我；在我補(bǔ)習(xí)功課時，你給我端上了一杯溫暖的奶茶，讓我享受幸福的滋味；在我安然入睡時，你還在辛勤的工作，為我們的生計付出汗水……一次偶然的機(jī)會，我參加了一個英語比賽，并順利通過初賽，可是比賽場地離家很遠(yuǎn)，我本想放棄這次機(jī)會，但你卻執(zhí)意要讓我去，你不惜時間請了假，不遠(yuǎn)萬里帶我參加了比賽，我十分感動，心里就下定決心：長大后，一定要好好報答您。

母愛的力量可以創(chuàng)造奇跡，“誰言寸草心，報得三春暉。”母親把自己的一生都貢獻(xiàn)給了我們，我們也一定要知恩圖報，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，才是對母親最好的回報。

[作文收藏]五年級游記文章怎么寫

作文相信大家都寫過吧，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。在寫作文時要注意哪些方面呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[作文收藏]五年級游記文章怎么寫”，希望您可以借鑒參考！

今天晴空萬里，是出門的好日子。于是在媽媽的帶領(lǐng)下，我們?nèi)覜Q定到北山去游玩一天。下面就讓我來當(dāng)回導(dǎo)游，帶領(lǐng)你們領(lǐng)略沿途的美景吧！

我們乘著公交車來到北山，一下車，首先看到的是一個大大的廣場，廣場兩旁是雕像，那雕像栩栩如生。

從臺階走上去，就是音樂噴泉，音樂噴泉會跟著音樂地起伏噴出美麗的水花，有一些小孩子會在那噴泉里嬉戲玩耍，可惜音樂噴泉是在晚上開的，但是我們是在上午的時候來的，有點兒可惜，沒看到。

游覽了音樂噴泉從右邊拐個彎，上來就是草坪了，那一片片綠油油的草坪，在陽光的照耀下，顯得格外舒服。

再往上走，就是櫻花園，瞧那櫻花園的花千姿百態(tài)，有的花瓣全長開了，露出花蕊，有的才長開了兩三片花瓣，有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的；人群有的在櫻花園里拍照，有的在賞花，還有的在花叢中捉迷藏……

這里的美景讓我戀戀不舍。

在返回的路途中，我一直回味著北山的美景，這次旅行給我留下深刻的印象。盡管快樂的時間稍縱即逝，我們祖國河山的美卻深深的烙在我的心里，使我久久不能忘懷。

作文收藏: 五年級單元文章壹篇

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？小編特地為您收集整理“作文收藏: 五年級單元文章壹篇”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

生活中，給我留下最深刻印象的一個人，就是無微不至照顧我的媽媽。媽媽個子不高，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛是那么慈祥。她做是耐心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

記得在我很小的時候，我剛剛開始學(xué)寫字，我連握筆的姿勢都不會，更別說字寫得怎么樣了。媽媽知道了，就耐心地手把手地教我，筆應(yīng)該握到什么位置？又應(yīng)該如何下筆？她握者我的手。一筆一劃地慢慢地教育我，還不時地問：“瑞瑞，懂了沒有？”“知道了嗎？”媽媽看我握筆姿勢對了，便拿來1本描紅，讓我去描。雖然我有時姿勢又錯了，但是媽媽在旁邊看著呢！只要姿勢一錯，它就會立刻糾正我。

還有一件事給我留下了深刻的印象。一天下午，我做完了作業(yè)。去媽媽屋里找媽媽，還沒進(jìn)屋，就聽屋里有人在“嘰哩咕嚕”地念著外語，進(jìn)去一看，原來是媽媽在學(xué)外語哩！我問她：“您都三十多歲了，怎么還在學(xué)外語？”媽媽卻回答：“這有兩個原因。其一是為了能和你在生活中用外語對話；其二是因為媽媽是營業(yè)員，萬一哪天廳里來了個老外，好用英語和他對話。所以媽媽當(dāng)然要學(xué)外語呀！聽了媽媽的的話，我有些自愧不如，媽媽都是成年人了，還有工作，卻還抽出時間學(xué)習(xí)外語。而我呢？每天的功課就一點，還不愿在寫完作業(yè)的時候讀外語，心早就飛了。我不愿意再想下去因為我要向媽媽那樣對任何事情都認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

媽媽這種耐心細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。正因為如此，這種深刻的印象才激勵著我永不停步，努力向前。

[寫作借鑒] 我的漫畫同學(xué)作文400字五年級上冊精選

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，我們在寫作文時，可以靜下來認(rèn)真思考事物。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作借鑒] 我的漫畫同學(xué)作文400字五年級上冊精選”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我們班有一位畫畫大王，她的名字叫xx。她一頭烏黑的長頭發(fā)，眼睛很大，還有一張小嘴巴，看上去很文靜。

一天，吃過午飯，只見她手里拿著筆，桌子上放著一個畫畫本，上面畫著小鳥、馬、狗，還有豬。

我問她：“你會不會畫漫畫里面的人?”

“會呀!”說完她給我畫了一個女孩，像真的人一樣。

我感嘆到說：“你太厲害了!”

她對我說：“你喜歡，我可以教你呀!”

這天，xx耐心地教我畫漫畫里面的人。但是我總畫不好，十分沮喪。但她對我說：“你畫得很好!”過了幾天，我終于會畫漫畫里面的人物了。我心里想：要謝謝xx，是她的鼓勵，為我加油。我心里很感激她。

記得有一次，xx教我畫動物，可是她不說話，也不理我。我不知道干嘛了，便問她，她說：“我的本子不見了。”

班上同學(xué)聽說了，大家分頭找，結(jié)果在操場上發(fā)現(xiàn)了xx的本子，只是上面被人在本子上寫了一個“豬”字。畫畫大王傷心極了，我們也為xx感到郁悶了。

我喜歡畫畫大王xx，在她的幫助下我喜歡上了畫畫。

寫作收藏：我的夢五年級作文

我們會將心事藏于筆尖，寫進(jìn)作文里。寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“寫作收藏：我的夢五年級作文”，相信對您有參考學(xué)習(xí)的作用。

我國“神六”飛船發(fā)射成功的第二天晚上，我一上床便進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

夢中，我闖入了我國自制的“神舟七號”宇宙飛船，往里一看：哇！有許許多多的科學(xué)家——叔叔、阿姨們，其中楊利偉、費俊龍、聶海勝叔叔也在里面。他們看見我來了，連忙過來把我領(lǐng)到飛船辦公倉讓我坐下，問道：“小朋友，你是誰？來干嘛呀？”。

我回答說：“我叫覃銘，聽說你們要上月球，我也想去看看月球到底是個怎么樣的球，順便去看看傳說中的嫦娥、吳剛和那只玉兔。”

“那好吧，我們一塊兒去吧！出發(fā)！”。只見費俊龍叔叔輕輕按了一下開關(guān)，飛船就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w向天空。過了一些時間，飛船靠近了月球。我透過特制的玻璃窗一看，哇！月球怎么會是光禿禿的呢：沒有樹木、青草，也沒有其他人影，只見它的表面有很多大小不一洼地。

突然，一股強(qiáng)烈的風(fēng)把我們沖出了飛船，但都安然著地，這時大家心里多有高興呀。咦，奇怪！每個人走起路來都是一蹦一跳的，像兔子一樣。科學(xué)家阿姨似乎看出了我的心思，忙給我解釋說：“這是沒有地球引力的緣故造成的”。

由于時間不多，叔叔阿姨們都忙著搞科研去了。我呢，當(dāng)然是去找嫦娥姐姐啦。

我興奮地往前“走”，看到前方一團(tuán)綠色，還有一陣陣的清香撲面而來，這不正是地球上金秋時節(jié)的桂花香味嗎？嫦娥姐姐肯定在這里。想著，嫦娥姐姐和吳剛哥哥果然從桂花樹后面向我走來了，還用奇異的眼光盯著我。我連忙作了個自我介紹，特別說明我也是從地球上來的。他們一下子變得親熱起來，還邀請我一起找那只玉兔。接著，我們像多年的朋友一樣，一邊唱著歌兒，一邊往前尋找，忽然一只溫順的小白兔子輕輕地來到我的腳下，好象也在歡迎我這個小客人呢，真讓我驚喜若狂，于是我尖叫了起來……

媽媽推了推我，我睜開眼睛看了看四周，一切都沒有，原來是我在做一個美妙的神游夢！

我的夢雖然醒了，但我知道，要上月球已經(jīng)不再是一個夢想。所以，我立志從小努力學(xué)習(xí)，長大以后當(dāng)一名科學(xué)家，跟隨我國的“神舟”宇宙飛船一起到月球去探索！