學生讀后感作文。

每個人都應該有一些寫作文的經(jīng)驗，寫作文是我們內心情感表達的一種方式。其實，經(jīng)常寫作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。你一般寫作文都是從什么地方寫起的呢？請閱讀由編輯為你編輯的最新學生讀后感作文，歡迎分享給你的朋友！

最新學生讀后感作文 篇1

《種子的力》是一篇感人至深的好文章，它借種子的力來說明生命力是不可抗拒的，以此來啟發(fā)和鼓舞當時我國人民爭取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利。今天的我讀了它也受到了深刻的啟發(fā)和極大的鼓舞。

我讀了《種子的力》，感受最深的是一棵任人踐踏、無人注意的小草，用它那頑強的生命力掀翻壓在它身上的石塊，頑強地挺出地面，表現(xiàn)了不怕阻力，勇于磨練，堅韌不拔，水遠樂觀的可貴梢神。

我們新中國的青少年，在攀登科學高峰的道路上，就要有這種小草精神。我相信，有阻力才有磨練，一步一個腳印，不屈不撓地前進，知識寶庫的大門一定能被我們打開。科學的高峰，一定能登上。當我們達到理想的目的時，將會無比的喜悅。

我們決不能像那些“養(yǎng)育在花房里的盆花”，經(jīng)不起風浪，一遇到困難就悲觀，失去前進的信心，結果就會步步后退。我有過這樣的經(jīng)歷，記得一次班級作文竟賽，我沒有寫出水平來，結果落選了。看到得獎的同學那種高興勁，我心里就別說多難過了，還偷偷地流過淚呢。后來甚至失去寫作的興趣，以后幾篇作文的成績就遠遠落在同學們后面。正在這時，小草精神鼓舞我振作起來，我認真讀書，努力實踐，終于又取得老師和同學們的信任，讓我代表班級參加學校舉辦的作文比賽，而且成績優(yōu)秀。今后，我一定要進一步發(fā)揚小草梢神，在科學的道路上，攀登不停。永遠前進！

最新學生讀后感作文 篇2

今年是我小學生涯的最后一年。過了春節(jié)，我就要參加各種各樣的考試：奧數(shù)、語文、小升初但在參加語文考試之前，必須要先閱讀兩本書：《三國演義》和《水滸傳》。動作緩慢的我現(xiàn)在才開始看《水滸傳》，都來不及了，只好大概翻一翻。但比較喜歡歷史的我卻慢慢發(fā)現(xiàn)，我不是在讀文學，不是在讀歷史，而是在讀自己。

白話版的《水滸傳》中，第一個出現(xiàn)的人物是魯智深。由于時間有限，我還沒有讀完，所以只對魯智深有一個簡單的了解。魯智深，原名魯達，因為自知殺人太多，就自愿出家當了和尚。雖然他知道自己要改正錯誤，但依然是好酒好肉，不愿清修，所以號稱花和尚。

魯智深雖然知道自己的毛病，心里也想改正，但是卻沒有實際行動。我也總是這樣，老是改不掉壞毛病

一次做數(shù)學題，有一道題很難，我怎么想也想不出來，就想問媽媽，看她有沒有思路，但她回答我說：自己再想想！本來就沒思路的我，只好裝模作樣地想了一下。我又一次問媽媽，想必她可以告訴我了吧，可她又一次拒絕了我，接著用重一些的語氣對我說：你用草稿本了嗎？

我嚇到了！草稿本？好久沒有摸過了吧！上次就因為我沒有打草稿做錯了題，還發(fā)誓要改。現(xiàn)在看來，又是一句空話。想改，卻沒有實際行動。

我就像魯達一樣，有改的心，沒有改的行，這就是語言上的巨人，行動上的矮子！有行動，才有效果！可千萬不要像魯達一樣的花心啊！

最新學生讀后感作文 篇3

我讀了高爾基的《童年》這本書，受益匪淺，我的童年跟高爾基的童年比擬，我們比他幸福多了。

高爾基小時候在一個木工家庭糊口，5歲時，父親的病去世了，他們的糊口更加艱難。因為家景貧寒，高爾基上學時只好穿他媽媽的鞋、外祖母的上衣跟披發(fā)腿的褲子，這樣的一身搭配起來很不好看，經(jīng)常引起同學們的冷笑。跟高爾基比擬，我們穿的全是新衣服。但我們還身在福中不知福，竟然挑三揀四的。

高爾基為了上學，只能撿襤褸換錢來交膏火，假如他命運運限好了，也只能賣半個盧布，有許多同學都說他“臭”。高爾基卻把別人的冷笑當成是催促自己學習的動力。他發(fā)奮努力，耐勞讀書，終于取得了優(yōu)異的成績，受到老師跟同學們的喜愛跟敬重。

讀完這篇文章，我感到十分慚愧，我們一定要向高爾基好好學習，做一名好少年。

最新學生讀后感作文 篇4

在一個烈日炎炎的中午，我看了一本非常好看的書《童年》，它創(chuàng)作于俄國聞名作家高爾基之手。

這本書分十二章，每一章都很好看，但這些章的意思都是說主人公的童年很悲慘。下面我就說說主人公的童年怎么個悲慘。在一間斗室子里，“我”的父親躺在窗戶下面的地板上。

他身上穿戴白衣服，身子顯得特別長，可固然父親的人還在這里，靈魂卻走向了鬼門關。“我”的母親跪在父親旁邊，用“我”平時比較喜歡拿來鋸西瓜皮的小梳子，梳著父親的頭發(fā)。啊！“我”的父親去世了。在埋了父親之后，主人公就住在他的外祖父家過著悲傷的日子。他原認為已經(jīng)苦盡甘來，誰知道可怕的上帝讓他在一次含淚離別了他的母親。后來，主人公長大了，他的外祖父讓他走向了人間。

我讀完這本書時非常激動，真想為故事中的主人公哭一場，他在小時侯就沒了父母親，而且他在外祖父的那一段時間也受盡了苦難。他卻沒為此對生命失去決心信念。假如拿我和他比的話，我自問不如。現(xiàn)在我才明白作家高爾基的這本書，為什么會讓這么多俄羅斯青年深受教育。

最新學生讀后感作文 篇5

前幾天，我們學了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，這篇家喻戶曉的童話故事，給我的感觸頗深。

《賣火柴的小女孩》主要講的是，在一個大年夜。一個衣衫破爛不堪，穿著一雙大拖鞋的小女孩走在街上。她的手里拿著一把火柴，籃子里也有火柴。她在大年夜那天賣火柴，只是希望能得到一點溫暖，得到一點關懷。她的拖鞋被拿走了，可憐的小女孩在寒冷的冬天赤著腳走在街上。她三次擦臉火柴，只是為了的到一點溫暖。最后，小女孩在舊年的大年夜被凍死了。她帶著微笑，帶著對幸福生活的幻想死去了。

我在想，我們生活在一個衣食無憂的21世紀。如果，小女孩生活在我們這個時代，應該就沒有這么多的痛苦。就會得到更多的關心，關愛。和小女孩相比，我們算是非常幸福的。我們有舒適、暖和、漂亮的衣服穿，而小女孩呢，只能穿著破爛不堪的衣服。我們有父母的關心和關愛，而小女孩沒有。

我們在這個幸福的環(huán)境中成長，有什么理由不好好學習呢？

最新學生讀后感作文 篇6

1.李靜欣你熱愛學習，做事認真，很有主見，這些我們都非常喜歡。爸媽希望你在六年級學年里更加努力學習，記住哦，再過一個月，你就是小學六年級的大姐姐了，你更要起帶頭作用，給下面小弟弟小妹妹們做個好榜樣哦。你一定能行!!!

2.希望能在新的學年改正粗心大意的缺點，爭取更大的進步。

3.天元這個學期明顯變化很大，很調皮，有時會頂嘴，學習不太主動，缺乏耐心，我們大家都希望他在六年級來個度轉變，給大家一個新面貌，做個學習又好，主動積極，對自己嚴格要求的孩子。天元，你的前途掌握在你手上，努力加油!

4.彭薇希望你在新的學年努力提高自己的自信心，虛心好學，刻苦耐勞，一分辛勞，一分收獲!老師和家長以及同學們都期盼著你有更大的收獲!努力吧!

5.今年孩子長高了好多，也感覺長大了好多!平時能夠幫媽媽做不少事了，聽不得一點反面建議的毛病也改了好多，細細同他分析一般還能接受了。希望下學期能更好的安排自己的學習，游戲時間，學習更主動點。

6.你平時比較喜歡看書，但希望你能把時間合理安排，學習時做到不偏科，加強數(shù)學學習，做個全面發(fā)展的好學生，好孩子。

7.媽媽希望你在新的學期里重視學習，自覺主動完成作業(yè)，自己管理自己。媽媽相信你能做到的!

8.愛看書，有點任性，生活上有很強的獨立性。學習，生活上的時間觀念需要加強，做得更完美一些會更好!

9.莊梓靈同學孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，五年級的成績不太理想，但在新的學期經(jīng)過努力會有所進步，希望梓靈在新學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、樂學的作風，上課認真聽課

10.好好學習，天天向上。長一歲，長一智。