我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編整理出來的《作文：秋天的落葉 - 四年級(jí)模板網(wǎng)頁版》，歡迎閱讀，供您參考。

我是一片秋天的落葉，出生在一棵銀杏樹上。我有許多的哥哥、姐姐、弟弟和妹妹，可他們現(xiàn)在幾乎都走了，紛紛離開了大樹媽媽的懷抱。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇到了微風(fēng)姐姐，我跟她說：微風(fēng)姐姐，你可不可以幫我實(shí)現(xiàn)夢想，帶我去旅行呢？可以呀！說完她就帶著我走了。

我們來到了長沙城的一個(gè)著名景區(qū)愛晚亭。這兒香氣撲鼻，小路兩旁挺立著經(jīng)歷了千年風(fēng)雨的楓樹，上面的楓葉紅了，猶如一個(gè)個(gè)美麗的穿著紅裙的姑娘跳著舞。一棵棵精神飽滿的楓樹多么像愛晚亭的守護(hù)者哦！再把目光轉(zhuǎn)向愛晚亭，愛晚亭由四個(gè)撐柱、一個(gè)頂蓋和三排座凳組成，這里面的氣味跟外面的氣味不一樣，而且柱子上有很多漂亮的花紋，讓我陶醉。

一不會(huì)兒，我就落在了地上，睡著了，真想這樣一直睡。不知睡了多久，一陣可怕的叫聲把我吵了起來，突然，吹起了大風(fēng)，把我一直吹呀，吹呀

當(dāng)我醒來之后，發(fā)現(xiàn)自己在一片金黃的稻田旁邊，咋一看沒什么兩樣，突然一陣秋風(fēng)吹來，稻田里的谷子像波浪似的從左到右按順序彎曲，然后恢復(fù)之前的狀態(tài)，像無數(shù)穿著黃色衣服的舞者在跳著氣勢磅礴的舞蹈。每棵稻谷上都有非常多的谷子，一粒挨著一粒，數(shù)都數(shù)不清了。

這次旅行實(shí)在是太好玩了，以后去哪里玩都要記下來，讓美好成為生命的記憶。

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小學(xué)四年級(jí)作文模板網(wǎng)頁版

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫作文時(shí)要注意哪些方面呢？以下是小編收集整理的“小學(xué)四年級(jí)作文模板網(wǎng)頁版”，但愿可以給你帶來幫助。

小倉鼠是一種壽命很短，又很可愛的動(dòng)物，我非常喜歡它。

有一次，我的同學(xué)帶來了一只可愛的小倉鼠，這只倉鼠披著一件淡黃色和白色相間的皮大衣，長著一雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子和嘴巴。

這只小倉鼠的可愛，表現(xiàn)在它的模樣和吃相上。有幾次，我向主人要了一些瓜子去喂它，我怕倉鼠會(huì)咬我，所以我一直不敢伸手去喂它。一開始，我小心翼翼地用手拿住瓜子的后端，然后把手慢慢地伸向籠子，倉鼠的注意力被我吸引過來了，我把瓜子的前端對(duì)準(zhǔn)倉鼠的嘴巴，小倉鼠見我并沒有敵意，于是用手接過瓜子，啃了起來，小倉鼠啃瓜子的樣子可真可愛。

它小小的嘴巴啪嘰啪嘰地啃著我給它的瓜子，那樣子就像誰罵它似的，可憐巴巴的，又像好幾天都沒吃飯似的，可愛極了。

小倉鼠的生命大約只有2——3年，所以養(yǎng)倉鼠的人盡量對(duì)倉鼠好一點(diǎn)，讓它度過這短暫而幸福的一生吧。

四年級(jí)秋天作文(經(jīng)典版)

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人在寫作文時(shí)沒有邏輯性，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么優(yōu)秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《四年級(jí)秋天作文(經(jīng)典版)》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

秋姑娘的腳步近了，近了！我迫不及待地用五彩繽紛的油畫棒為美麗的秋姑娘畫了一幅“秋天的圖畫”。

瞧，最先映入眼簾的是近處的柿子林。一棵棵高大挺拔的柿子樹相互擁抱在一起，粗粗的樹干你纏著我，我粘著你，仿佛誰也離不開誰。秋日的陽光照耀在稀稀落落的樹葉上，猶如碎金子，金燦燦的，漂亮極了。樹枝上一個(gè)個(gè)可愛的小柿子，像迷你的燈籠，秋風(fēng)輕輕一吹，柿子們你擠我碰，在風(fēng)中跳起了圓圈舞。整個(gè)空氣中彌漫著香甜的柿子味。

穿過火紅的柿子林，便是那一望無際的大草地。貼心的秋姑娘怕小草們受凍，早早地為它們送來了美麗的秋裝。你看，淡黃的、金黃的、黃中帶綠的毛衣穿在了小草們的身上。你聽，草地上傳來了銀鈴般的笑聲，原來是一群小朋友在草地上玩耍。他們有的拿著風(fēng)箏，在草地上拼命地奔跑著，想借助秋風(fēng)的力量把風(fēng)箏放上高高的藍(lán)天；有的干脆趴在草地上看書；還有調(diào)皮的孩子在玩翻跟頭，一個(gè)，兩個(gè)……盡管一不小心摔了一跤，但是他仍然玩得很開心。

在草地的盡頭，還有一片火紅火紅的楓樹林。秋天的楓樹葉，好像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，又好像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小手掌，可愛極了。一群孩子們走進(jìn)楓樹林，落下的楓葉圍在他們身邊打轉(zhuǎn)兒，俏皮地溜到他們的身上，原來他們在撿落葉呢！只見他們蹲下身子，撿起落葉，小心翼翼地拿在手中，認(rèn)真仔細(xì)地挑選。他們看看這片樹葉紅得真好看，瞧瞧那片樹葉毫無破損，真是左右為難，不知撿哪片樹葉好呢！他們跑著，鬧著，相互追逐著，一串串清脆的笑聲回蕩在整個(gè)楓樹林里。

啊！秋天的美景真是讓我陶醉！我愛秋天！

秋天的景色作文四年級(jí)作文模板

在日常中說到作文，大家一定都很熟悉，寫作是一種思維活動(dòng)，幫助我們思考解決難題。遇上不會(huì)的主題可以參考一下別人的作文素材，你知道寫作文要注意哪些方面嗎？或許"秋天的景色作文四年級(jí)作文"是你正在尋找的內(nèi)容，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

秋天的景色作文四年級(jí)作文【篇1】

一年四季中，我最喜歡的是秋天，秋天是個(gè)美好的季節(jié)。怎么？不相信，那就和我一起去游覽一下這美麗的秋天吧！

首先，我們?nèi)淞掷锶タ纯础Ｇ锾斓臉淞郑拾邤蹋屑t色、有黃色、有綠色……一陣秋風(fēng)吹過，枯黃的楊樹葉和火紅的楓葉紛紛飄落下來，好像是一只只彩色的蝴蝶在空中飛舞。落葉給大地穿上了一件毛衣，人踩上去，軟綿綿的，舒服極了！可是，青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長袍，在楊樹和楓樹的襯托下，顯得更加蒼翠。

然后，我們?nèi)セ▓@。花園里，桂花開的滿樹都是，淡黃色的花瓣躲在綠葉后面，它們都吐著迷人的芳香，整個(gè)花園都沉浸在花香中了！桂花開過后，菊花開了，朵朵爭奇斗艷，色彩艷麗——紅的如火，黃的似金，白的像雪……一朵朵、一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，噴芳吐香，簡直把花園打扮成了一個(gè)花團(tuán)錦簇的世界！

接下來，我們?nèi)ス麍@。果園里的水果可豐富了！有瑪瑙般的石榴，有宛如紫寶石的葡萄，有披著紅襖的蘋果，有小燈籠似的柿子……它們個(gè)個(gè)高高地掛在枝頭，在向人們匯報(bào)著豐收的喜訊。

最后，我們?nèi)ヌ镆啊Ｌ镆袄铮舅雰喝际炝耍h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那簡直成了金色的海洋；高粱紅著臉兒笑了，玉米舉著紅纓樂了，農(nóng)民伯伯望著豐收的田野，樂了。

秋天真美！

秋天的景色作文四年級(jí)作文【篇2】

一個(gè)陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去找秋天。

到了水西古城，我看見那里有一棵高大的蘋果樹，蘋果樹上的蘋果又大又紅，好像在說：“我們都是香香的，甜甜的，非常好吃，快來摘我們吧!”于是，我摘了一個(gè)最大的蘋果下來，看起來好好吃，就忍不住偷吃了一口。還有又大又紅的柿子，像燈籠一樣，閃閃發(fā)亮。

花壇里有一些美麗的菊花仙子，有紅的、淡黃的、雪白的......一陣風(fēng)吹來，美麗的菊花仙子搖搖晃晃，好像正在給我們跳舞。

一些銀杏葉和楓葉飄了下來。我撿起銀杏葉，想到是這些銀杏葉像一把把小扇子一樣，扇走了炎熱的夏天。紅紅的楓葉又像一些小手掌一樣。媽媽說：“這些樹葉都可以用來做標(biāo)本。”我也是這么認(rèn)為。

走了一半的路程，我看到牽牛花吹起了紫色的小喇叭，它好像在說：“冬天快到了!”我一抬頭，看見小喜鵲在樹枝上造房子，好像在說：“我們快把房子建好，要不然，冬天一到，我們都沒地方住了。”大樹下，一只小螞蟻在找糧食，另一只螞蟻好像在說：“我們快點(diǎn)找食物，要不然我們都沒吃的了。”小青蛙在加緊挖洞，好像在說：“我們一定要把洞挖好，準(zhǔn)備睡一個(gè)冬天。”松柏穿上厚厚的，油亮亮的衣裳，楊樹和柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。

秋天不僅是一個(gè)豐收的季節(jié)，還是一個(gè)帶給我們快樂季節(jié)!

秋天的景色作文四年級(jí)作文【篇3】

廣州的秋天是特別的。別的地方的秋天是紅色的，例如北京的香山紅葉。而廣州的秋天是金黃的。金黃色的葉子是那么的惹人喜愛。葉子一片片的從樹上落下，像仙子翩翩起舞，爭先恐后的向人們展示著她嫵媚的身姿。落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

緊挨著瀑布的是一座一千多米高的。筆陡的山崖。看上去挺威武，山崖的名字叫瀉頂崖。于是我就請姨夫把這美麗的景色連同我和小姨還有媽媽拍下來留作紀(jì)念。我當(dāng)時(shí)手里還拿著金箍棒（竹桿），就好象孫悟空降妖似的。

六年級(jí)材料作文題目：難忘我的老師。關(guān)于老師的材料作文怎么寫？這篇六年級(jí)材料作文400字的難忘我的老師的材料小練筆講述作者對(duì)老師的深厚感情。

我叫任肪瑾，今年九歲了，是振興街小學(xué)二年級(jí)107班的一名小學(xué)生，我長著一雙大眼睛，像一對(duì)銅鈴，眼睛小小的像兩顆小黑豆，我最愛看書了，大家都叫我小書蟲。

秋天的景色宜人，天氣不熱不涼，是外出游走的好時(shí)節(jié)。在小作者的眼中，秋天除了有景色，還有味道喔。他聞到的秋天是什么味道呢?一起來看看吧。

秋天的景色作文四年級(jí)作文【篇4】

現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，天氣變涼了，風(fēng)變大了，人們也都穿上了秋裝。到了秋天，我們可以去觀察發(fā)生了變化的事物。

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。有一次，爸爸媽媽帶我去摘柿子，進(jìn)了柿子園，看著眼前的一大片柿子樹，那碧綠的葉子又大又漂亮，那又細(xì)又長的.葉脈、橢圓形的葉片，看起來真是美麗極了！雖然是秋天，但是樹葉還沒有大量的掉落，依然一片森林。再看看那掛在枝頭上的柿子，紅紅的、圓圓的，就像一個(gè)個(gè)小號(hào)的、發(fā)光的太陽，真可愛！我都眼饞了，真想吃啊！

我去姥姥家時(shí)，只要是到了秋天，每次都能從路邊看到許多已經(jīng)剝好了的玉米或玉米粒曬在那兒。金黃的玉米粒曬在那兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像發(fā)著光芒的寶石。圓圓的，讓人感到很可愛。

秋天來了，樹也發(fā)生了變化。有的葉子變黃了，有的葉子變紅了，有的還保持著綠色。看，有一棵楓樹上的葉子幾乎快掉光了。微風(fēng)吹動(dòng)，楓葉隨風(fēng)舞動(dòng)，就像一位舞蹈家在跳舞，真是美麗極了！

秋天，如果留心觀察，就會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)，就會(huì)更了解這個(gè)美麗的季節(jié)！

月度寫作精選 四年級(jí)秋天作文模板

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。很多人寫作文時(shí)都無從下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？下面是小編幫大家整理編輯的《月度寫作精選 四年級(jí)秋天作文模板》，但愿可以給你帶來幫助。

秋天到了！秋天到了！

樹葉黃了，大樹披上了黃色的外衣，小草野換上了金黃色的秋裝。夏天的月季花，百合花，蓮花等都已經(jīng)凋謝，只有菊花在風(fēng)中亭亭玉立，開得鮮艷奪目。黃的、白的、正在悠然的搖曳在枝頭，爭奇斗艷。

田野里稻谷黃了，豆子黃了，玉米也黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象是鋪了一地金子。農(nóng)民伯伯正在忙著收割。一陣風(fēng)吹來，香味撲鼻，果樹向人們獻(xiàn)出了香甜可口的果實(shí)，紅紅的蘋果象一個(gè)個(gè)大燈籠，香蕉象一個(gè)個(gè)彎彎的月亮，一大串一大串的葡萄，有的綠的，有紫的，象瑪瑙，象玉石在綠葉下若隱若現(xiàn)……

秋天里，小朋友們穿上了鮮艷的

毛衣，小鳥換上了新的.羽毛。秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)美好的季節(jié)，我愛這美麗的秋天！

秋天作文四年級(jí)作文精選

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫進(jìn)自己的作文，作文是人與人之間溝通的另外一種方式，因此不會(huì)寫的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板，我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？也許下面的“秋天作文四年級(jí)作文”正合你意！希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

秋天作文四年級(jí)作文 篇1

秋天是什幺顏色?秋天是金黃色的。瞧，那金黃的玉米娃娃脫了綠衣，露出了那珍珠般的臉蛋。還有那金黃色的大柿子對(duì)我微笑，饞的我口水都快流下來了。

秋天是什幺顏色?秋天是火紅色的。看，楓樹爺爺?shù)臈魅~們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，給大地媽媽鋪上了火紅色的棉被。

秋天是什幺顏色?秋天是透明的。雨娃娃爭先恐后的跑出來玩耍，它們落在蜘蛛網(wǎng)上，滾動(dòng)著透明的身子，好像在玩跳跳床，開心極了!雨娃娃尤其在太陽光的照射下，它們閃爍著透明的身子，美麗極了!

秋天是什幺顏色?秋天是五顏六色，多彩多姿的。那萬紫千紅的喇叭花開了，向你吹著優(yōu)美，動(dòng)聽的音樂，草兒也隨著秋風(fēng)搖動(dòng)著身子，為它伴舞……

啊----秋天是豐富多彩的，是迷人的，我喜歡秋天!

秋天是什幺顏色的呢?我不知道用什幺樣的詞匯來描繪她才好。

乘著早晨涼爽的秋風(fēng)，踏著輕快的腳步，我去田野里尋找秋天的色彩。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一片片金黃的稻谷在秋陽下閃著金色的光，秋風(fēng)吹過稻浪翻滾著，波濤起起伏伏就好像是金色的大海；我情不自禁地走近稻田，一串串谷穗又像列隊(duì)歌唱的孩子，一個(gè)個(gè)鼓起了腮，脹紅了臉，精神抖擻，隨著音樂的節(jié)奏深情地唱起……哦!秋天，是金色深情的秋天。

秋天作文四年級(jí)作文 篇2

這是一本介紹動(dòng)物在秋天里生活習(xí)性的書；這是一本講述植物在秋天里生長過程的書；這還是一本充滿了大自然傳奇色彩的書。這本書就是《森林報(bào)。秋》。

萊卡狗你聽說過嗎？在這本書里，作者告訴我們：萊卡狗擁有細(xì)膩的嗅覺、敏銳的視力和靈敏的聽力。這種狗既可以抓住在地面上奔跑的獵物，也可以尋找到在樹間跳躍的松鼠的足跡，它還能在冰冷的湖水中叼回獵人打死的野鴨。當(dāng)獵人遭到野獸攻擊時(shí)，萊卡狗會(huì)像一位忠誠的朋友那樣，奮勇幫助主人抵御野獸的襲擊，哪怕犧牲自己的生命，也毫不退縮。我多么想擁有一只這樣勇敢的萊卡狗，并帶上它去森林里打獵！

你見過伶鼬嗎？我以前都沒聽說過這種動(dòng)物呢！它是一種兇猛的小獸，它以劫掠為生，雖然個(gè)頭小，卻很兇猛，常常用牙齒咬住敵人的胸口，死不松口，甚至敢跟貓頭鷹“叫板”。它最為人熟知的技能是偷竊。它總是趁其他動(dòng)物外出捕食時(shí)，一頭扎進(jìn)動(dòng)物們的儲(chǔ)食庫，肆無忌憚地大吃特吃。等到其它動(dòng)物發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已經(jīng)逃之夭夭了。

《森林報(bào)。秋》就是這樣一本奇妙的書，它為我們打開了一扇通往斑斕的森林世界的大門；它帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿魑粗拇笞匀坏膴W秘。蘇聯(lián)兒童作家比安基的《森林報(bào)》讓我們更加熱愛大自然、更加了解大自然。我迫不及待地要去看《森林報(bào)》春、夏、冬這幾個(gè)季節(jié)里描寫的故事啦。

秋天作文四年級(jí)作文 篇3

有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡嬌陽似火的夏天，也有人喜歡雪花飛舞的冬天，而我卻喜歡果實(shí)累累的秋天。因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)色彩斑斕的、收獲的、讓我大飽口福的、涼爽的季節(jié)。

秋天是一個(gè)色彩斑斕的季節(jié)。在我的家鄉(xiāng)中山，這里群山環(huán)繞，樹木茂盛，秋天的群山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，有的樹林變成了火紅色，還有的變得紫紅紫紅，風(fēng)一吹，整個(gè)樹林就跳起舞來。只有松樹不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。山澗流著小溪，秋風(fēng)一吹，樹葉隨風(fēng)飄灑在水面上，讓小溪流帶著它們，像載著一只只小船，飄到山外去。小鳥藏在山澗中鳴叫，那歌聲順著小溪流向遠(yuǎn)方。

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。一陣陣秋風(fēng)吹過，金燦燦的稻子笑彎了腰，黃澄澄的玉米棒害羞地低下了頭，火紅的石榴在向我們招手……農(nóng)民伯伯們在這秋高氣爽的季節(jié)里忙的不亦樂乎：汗流浹背的他們一邊勞作，一邊談?wù)撝@個(gè)豐收的好年景，讓我們五谷豐登。看，那田里的莊稼剛收完，勤勞的人們又種下了小麥、蠶豆等。

秋天又是一個(gè)讓我大飽口福的季節(jié)。大人們在田里勞作著，而我們則跑到東家摘個(gè)梨，跑到西家摘個(gè)桃，還跑到山上找野果，果兒們看見我們來了，一個(gè)個(gè)爭搶著從樹葉里探出頭來，笑著向我們點(diǎn)頭。我們怎能辜負(fù)他們呢？摘了果子跑回來，在大人們勞累之時(shí)塞一個(gè)在他們嘴里，他們高興地說：“我家這娃兒真孝順！”

秋天還是一個(gè)涼爽的季節(jié)，她沒有了夏天的燥熱，也沒有了冬天的寒冷，真所謂“秋高氣爽”！我們可以上山下河，攀崖溜野……無拘無束，好不自在。

您瞧，我們這里的秋天！她美麗、她讓我們五谷豐登，讓我們大飽口福，讓我們自由自在。我愛我們這兒的秋天！我想，你也會(huì)愛我們這里的秋天的。

秋天作文四年級(jí)作文 篇4

20xx年寒假有獎(jiǎng)?wù)魑囊院贋橹黝}，包括關(guān)于寒假的作文，寒假生活作文，寒假趣事作文，除夕作文，春節(jié)作文等

時(shí)間過得真快，眨眼之間，我已在母校魚洞四小學(xué)習(xí)、生活了四年。回想這悄悄逝去的四年光陰，我從一個(gè)什么都不懂的毛頭小孩成長為今日一名懂知識(shí)有禮貌的小學(xué)生了，我深深感謝母校。

到三年級(jí)時(shí)，作文走向了我。每次寫作，我都會(huì)想想那些書中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。三年級(jí)的暑假，我每天在享受著閱讀帶給我的快樂，這一假期下來，我讀了有10多本書。隨著年級(jí)的增高，我又開始讀一些散文等。

洪老師是我六年級(jí)時(shí)的語文老師。洪老師是一位年近四十歲的女教師，較長的教齡，使她的經(jīng)驗(yàn)十分豐富，而洪老師也是一位嚴(yán)師。

記得剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí)，來到學(xué)校報(bào)了名，媽媽問校長哪個(gè)班最好？校長說：上一年級(jí)四班吧。說完，媽媽就把我?guī)У搅艘荒昙?jí)四班。這就是劉老師的班。

秋天作文四年級(jí)作文 篇5

她，美麗動(dòng)人；她，心靈手巧；她，一身彩衣；她，是一位畫家，讓世界更美。她就是——秋。秋天是最美的，走，我?guī)闳デ魄瓢桑?/p>

你快看！秋之所以讓人們高興，是因?yàn)樗龑⒐麑?shí)都換上了新衣；你看！她拿起畫筆將一個(gè)個(gè)掛在枝頭的蘋果畫成了一個(gè)個(gè)如同有著紅臉蛋的小女孩兒。一根根香蕉，金黃發(fā)亮，它們成群結(jié)隊(duì)地?cái)D在一起，就連青青的橘子也換上了秋給它們的新衣，以前那細(xì)細(xì)的甘蔗也變得又大又粗，酸酸的檸檬……也都華麗大變身了，讓人們垂涎欲滴。

秋天不但果實(shí)多，花兒也多，它們紛紛向秋展示自己的美。你瞧，秋姑娘將那纖細(xì)的手輕輕一揮，桂花變得十里飄香，讓人們都想停下來聞一會(huì)桂花的香，而五彩繽紛的菊花在風(fēng)婆婆的伴奏下跳出了只屬于自己的舞蹈，含羞草也大膽地把自己開放出的粉紅色的、毛茸茸的花展現(xiàn)了出來，就連彼岸花，一串紅，曇花都在向秋天展示自己的美……

秋天真美啊！她的美無法用準(zhǔn)確的語言來形容，果實(shí)，花香……都是秋的杰作，這讓人們更加愛秋了！