中學(xué)作文優(yōu)秀作文。

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。寫(xiě)作文時(shí)常常要出人意料，題材新穎，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？小編特地為您收集整理“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：鳥(niǎo)籠作文篇一”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我是一只老鷹，從小就住在一個(gè)巨大的籠子里，一棟人們的房子里。

從小我便住在這個(gè)籠子里。那時(shí)我還只是一只雛鳥(niǎo)，主人對(duì)我很好，在籠子里鋪滿松軟的木屑，活潑的我總是跌跌撞撞的晃來(lái)晃去，跌倒了也不怕，有木屑頂著。的寒風(fēng)從小小的窗戶吹了進(jìn)來(lái)，主人知道我?guī)缀撩椎幕野咨鹈謸醪涣耍阍谑茱L(fēng)面的籠子披上棉布，使我不會(huì)受寒。

漸漸的，我的羽毛長(zhǎng)了。木屑還在，但多了幾個(gè)梯子與平臺(tái)，讓我能爬上爬下。主人也把放食物與水的小盤(pán)子提高，讓我能順著梯子爬，把原本稚嫩的雙腳練得更加結(jié)實(shí)，并且在盤(pán)子里放了更多肉食給我吃，增加我的體力。這一夜，我站在吊環(huán)上，從窗戶往外看，“哇！今夜的星星好美！”

現(xiàn)在的我，真正的黑褐色羽毛長(zhǎng)出來(lái)了。羽毛色澤光亮，翅膀結(jié)實(shí)，鷹爪銳利，眼睛炯炯有神，已經(jīng)快要與成年雄鷹一樣大，卻還是窩在這個(gè)小小的鳥(niǎo)籠里。終于有一天，體內(nèi)的野性——爆發(fā)了！

我拚命沖向欄桿，奮力地拍打雙翅，硬生生地撞上鐵籠子，我頭疼了！在試第二次、第三次……結(jié)果都還是一樣，鐵桿還是沒(méi)斷。我頂著房里的圍墻，幾片羽毛飄落到地板上，圍桿上沾著鮮血，我滿身是傷。

主人啊！為什么不讓我出去？我想飛！我知道從小你就幫我把屎把尿、拉拔我長(zhǎng)大。小時(shí)候的我懵懵懂懂，凡事都依你的，但是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，心思更成熟，也有自己的想法，想要自由自在的飛，想要看看整個(gè)星空，想要?jiǎng)?chuàng)造自己的藍(lán)天！你對(duì)我很好，很保護(hù)我，但是我想要瞧瞧真正的世界，知道痛的滋味，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。我還是會(huì)像所有的候鳥(niǎo)一樣，時(shí)間一到就會(huì)回來(lái)，因?yàn)檫@里永遠(yuǎn)是我的啊！

爸爸、媽媽?zhuān)銈兟?tīng)到了嗎？

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優(yōu)質(zhì)作文：感恩話題作文之一

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來(lái)。有好多人都不喜歡寫(xiě)作文，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《優(yōu)質(zhì)作文：感恩話題作文之一》，希望能為您提供更多的參考。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng);雄鷹感恩蒼穹，因?yàn)樯n穹供他翱翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ腋卸魈嗵嗟娜耍卸魇哪陙?lái)對(duì)我傾注了無(wú)私的愛(ài)的父母;感恩六年來(lái)教給我人生哲理并教會(huì)我知識(shí)的老師;感恩兩千多日子里對(duì)我關(guān)懷照顧的同學(xué)們;感恩在危難時(shí)對(duì)我伸出援助之手的陌生人;感恩所有愛(ài)我的人。

感恩是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的詞匯，是一個(gè)幾筆便可以寫(xiě)完的詞匯，但試問(wèn)又有多少人能做到呢?答案毋庸置疑：沒(méi)有幾個(gè)人。感恩看似簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)卻很難。感恩就是用自己最真摯的心去愛(ài)每個(gè)人，感恩不是空談，而是要付諸于實(shí)際行動(dòng)，只有明白了感恩，懂得感恩，你才明白了做人的真諦。

感恩世界，感恩社會(huì)，感恩所有愛(ài)你的人。

優(yōu)質(zhì)作文：走向成功作文（一篇）

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢？小編收集并整理了“優(yōu)質(zhì)作文：走向成功作文（一篇）”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

如果人生遭遇了挫折，那不是命運(yùn)的不公，而是成功對(duì)勇敢者的考驗(yàn)；如果失敗來(lái)到了面前，那不是希望的消失，而是勝利向有志者鋪的道路。

人生要經(jīng)受住挫折的考驗(yàn)——小的時(shí)候，爸爸給我說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，這事是發(fā)生在日本的：一位大學(xué)畢業(yè)生報(bào)考某大公司，因榜上無(wú)名想輕生，幸好被人及時(shí)發(fā)現(xiàn)而救起。正在該生神昏意迷之際，忽然傳來(lái)他已被錄取的喜訊。原來(lái)此生成績(jī)名列前茅，只因統(tǒng)計(jì)有誤，才使信息誤傳。就在他準(zhǔn)備把喜訊告知親朋好友之時(shí)，又有消息到來(lái)說(shuō)，他被公司解聘了。公司經(jīng)理說(shuō)：“此人連如此小的挫折都經(jīng)受不起，又怎么可能建功立業(yè)呢？”我聽(tīng)完故事后，覺(jué)得這位公司經(jīng)理的做法真是不近人情。但現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得他的做法有是對(duì)的——人才觀念不止講究品德和才干，更重要的是人的心理素質(zhì)。能否在困難和挫折面前永不放棄并且迎頭抗?fàn)帲煊拢且粋€(gè)人成才的重要前提。所以，這個(gè)故事，便創(chuàng)就了今天的我。

當(dāng)我邁進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的校門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)這里的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，這里的要求更加嚴(yán)格，在這里的我變得孤獨(dú)，身處快樂(lè)不見(jiàn)了、時(shí)間更少了、壓力更重了，我怎能不累啊？我很害怕，我感覺(jué)這所重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)都好可怕，她們都很壞，愛(ài)欺負(fù)學(xué)習(xí)好而且性格好的人。我很痛苦，不知道該怎樣做才能和她們和解，每天都處于冷嘲熱諷中。我想跟父母說(shuō)，但又怕他們擔(dān)心，我不想辜負(fù)了他們對(duì)我的期望。直到一天，知心的好友告訴我：“你要知道，無(wú)論你進(jìn)入了怎樣一個(gè)校園，無(wú)論客觀條件如何，你只有一個(gè)目標(biāo)，那就是認(rèn)真求學(xué)。”對(duì)呀！我是有理想的，我來(lái)這的目的，不就是為了到一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)的啊！我必須做一個(gè)心理健康的人，要正視挫折，沉著冷靜的應(yīng)付挫折。“患難可以考驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方可顯出非常的氣節(jié)。”莎士比亞的名言不無(wú)道理。

富蘭克林說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的追求越大，他遭遇挫折的機(jī)會(huì)就會(huì)越多，如同一個(gè)人走的路越長(zhǎng)，踢著的石子就會(huì)越多一樣。”正是如此，我們的生活也許都充滿了說(shuō)不完的挫折，道不盡的煩惱。它們總是伴隨著人的成長(zhǎng)，只要去面對(duì)，便使得人做戰(zhàn)勝自我的勇士。

[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：學(xué)游泳篇二

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作。我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：學(xué)游泳篇二》，供大家參考，希望有用。

盼星星盼月亮，總算是盼到游泳班開(kāi)課了。我早早的起床，快速刷牙洗臉，早飯也不用姥姥催促很快就吃完了，因?yàn)槲遗律嫌斡菊n遲到了。

到了游泳館老師點(diǎn)名子我大聲地回答，可能是太興奮了，我把手舉得高高的，生怕老師看不到。本來(lái)想著老師會(huì)讓我們快點(diǎn)下水的，可是很失望，老師讓我們?cè)诎渡暇殑澦膭?dòng)作，并把臉?lè)旁谒刈永锞毩?xí)憋氣，就是不讓我們下水。老師說(shuō)了，要想練好游泳這些動(dòng)作就是基本功，一定要練好。老師還給我們布置了作業(yè)，回家后在水盆里練習(xí)憋氣和動(dòng)作。我一定好好練習(xí)，爭(zhēng)取能早日象一條小魚(yú)一樣在水里游來(lái)游去，我會(huì)努力的！

[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：避雨范例

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，作文，通俗來(lái)講就是撰寫(xiě)文章。很多人寫(xiě)作文時(shí)都非常迷茫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。高分作文怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[優(yōu)質(zhì)作文] 作文：避雨范例”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

小朋友，你知道遇到雷雨天時(shí)，應(yīng)該躲在哪里避雨嗎？可愛(ài)的小綿羊可不知道這個(gè)科學(xué)知識(shí)呢。

那是一個(gè)陰雨綿綿的日子，小綿羊正走在回家的路上，忽然天空中烏云密布，頓時(shí)一道閃電劃過(guò)天際，著實(shí)把小綿羊嚇了一跳。于是，它加快腳步，希望能早點(diǎn)回到家。可是就在它準(zhǔn)備奔回家時(shí)，頭頂已經(jīng)響起“轟隆轟隆”的雷聲。仿佛閃電婆婆和雷公爺爺攆著小綿羊的腳步，不讓它及時(shí)趕回家。

怎么辦呢？正當(dāng)小綿羊無(wú)計(jì)可施之時(shí)，它看到前方有一棵大樹(shù)，高高的樹(shù)干，茂盛的枝葉，就像一把撐起的天然大傘。再看樹(shù)下，泥土地面還沒(méi)沾上幾滴雨，干燥得很呢。小綿羊心想：天助我也。去樹(shù)下避雨！它箭一般地朝大樹(shù)沖去。

“轟隆隆”頭頂?shù)睦茁暼耘f不依不饒，一道道閃電依舊像剪刀般撕扯著黑暗的天幕。就在這時(shí)，小綿羊聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人叫它：“小綿羊，危險(xiǎn)，快離開(kāi)大樹(shù)！”它揉揉眼睛，看到是好朋友小猴子正朝它揮舞手臂，神情緊張。什么，危險(xiǎn)？在樹(shù)下避雨危險(xiǎn)嗎？小綿羊心里泛起嘀咕。

它徑直朝在屋檐下避雨的小猴子跑去，豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)將它渾身上下澆濕，如落湯雞。小猴嚴(yán)肅地對(duì)小綿羊說(shuō)：“難道你不知道，雷雨天在大樹(shù)底下避雨會(huì)有生命危險(xiǎn)嗎？有可能會(huì)觸電而亡！”小綿羊不禁打了一個(gè)寒顫：“是嘛，看來(lái)我孤陋寡聞！”

小猴子把小綿羊拉到屋檐下避雨，兩個(gè)好朋友形影不離。就在它們稍微冷靜些時(shí)，只聽(tīng)遠(yuǎn)處大樹(shù)那里發(fā)出“霹靂啪啦”一陣劇烈的響聲。兩個(gè)好朋友被嚇了一跳，循聲望去，剛才還完好的大樹(shù)，此時(shí)已經(jīng)被雷電從中間劈成兩半，模樣慘烈！

小綿羊倒吸了一口涼氣，從心底感謝小猴子的提醒，才讓自己免于一難！

優(yōu)質(zhì)作文：精選星期天作文精選一篇

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩?xiě)好一篇作文呢？小編為了滿足您的需要，整理了“優(yōu)質(zhì)作文：精選星期天作文精選一篇”，希望能為您提供更多的參考。

這個(gè)禮拜天，我和往常一樣起了個(gè)大早，我輕輕的推開(kāi)窗戶，和曛的輕風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái)。幾縷向陽(yáng)給玻璃窗鍍上了一層金色。呵今天的天色可真好，我一會(huì)兒可以去放鷂子了我在心里盤(pán)算著，為了掙表現(xiàn)，我一最快的速度洗簌完畢，吃過(guò)早飯，便走進(jìn)書(shū)房收視反聽(tīng)的做起功課來(lái)。

做完功課，我連蹦帶跳地來(lái)到媽媽的跟前，笑嘻嘻地問(wèn):“媽媽?zhuān)铱梢匀ネ鎲幔俊辈怀鑫宜希瑡寢岊^一句便問(wèn):“你的功課做完了嗎？”“沒(méi)有做完還敢向你母親大人提這樣的要求？我俏皮的說(shuō)。媽媽的臉上立即浮起了一絲微笑，不外她的笑臉很快便收住了。

“你今天的課外書(shū)看了嗎？”媽媽接著問(wèn)道。“還沒(méi)有呢。”我不由的吐了吐舌頭。

“那你還不快去看！”媽媽一本正經(jīng)的說(shuō)。

沒(méi)有辦法，我只好沒(méi)精打采地回到書(shū)房，心不在焉地完成這件每:::天必需列行的公事，我的兩眼盯著書(shū)本，腦子里去布滿了電視中那一部部出色有趣的動(dòng)畫(huà)。“上的掛鐘今天好像走得特別的慢，老半天也沒(méi)有見(jiàn)分針走完一圈。樓下不時(shí)傳來(lái)小伙伴的嬉戲打鬧聲，我是多么的羨摹他們。多想馬上加入他們的行列啊！

好不收留易才熬夠了一個(gè)小是，我如釋重負(fù)，我“騰”的從座位上站起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了口吻，興沖沖的來(lái)到媽媽的跟前，滿

懷但愿地問(wèn):“媽媽?zhuān)n外書(shū)我已經(jīng)讀完了，這下我該出去玩了把3沒(méi)想到媽媽把臉一沉，嚴(yán)厲地說(shuō)你這孩子，成天就知道玩，轉(zhuǎn)眼小學(xué)都快畢業(yè)了，還不知道用功，看來(lái)你是不想上重點(diǎn)中學(xué)了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢井地站在一旁，不知該說(shuō)什么才好。

這是，在一旁沒(méi)插話的爸爸啟齒了：“我看你也真是的，咱家微微究竟仍是個(gè)十來(lái)歲的孩子，怎么不愛(ài)玩？我看你這樣讓她成天泡在書(shū)堆里，她以后非成為一個(gè)書(shū)呆子不可。”就是，就是。我趕快附和。固然有爸爸說(shuō)好話，媽媽也沒(méi)有涓滴要讓步的意思。你看人家隔壁的李小麗多乖，每門(mén)作業(yè)都不錯(cuò)，樣樣競(jìng)賽拿第一，獎(jiǎng)狀都快帖滿墻壁了，人家將來(lái)準(zhǔn)是考大學(xué)的料。媽媽又嘮叨開(kāi)了。

“這些，我都知道”。我有些不耐煩地說(shuō)。

“知道，那還不趕緊去溫習(xí)公作業(yè)”。媽媽的調(diào)子一下子進(jìn)步了八度。

我知道媽媽的話是沒(méi)有任何商量的余地的，只好奉命行事。我剛一回身，她又嚷開(kāi)了：“今天，你必需把第二單元的語(yǔ)文套餐和數(shù)學(xué)套餐全部做完。“恩，知道了。！”我氣呼呼地應(yīng)了一聲，頭也不回的往書(shū)房走去。此時(shí)此刻，我感覺(jué)自己雙腳象灌了鉛似的，仿佛有千斤重。

唉，看來(lái)這個(gè)禮拜天已經(jīng)不屬于我了，我真苦悶！

優(yōu)質(zhì)作文：蠟燭五年級(jí)作文一篇

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？以下是小編為大家精心整理的“優(yōu)質(zhì)作文：蠟燭五年級(jí)作文一篇”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

蠟燭給我的啟示

有一天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)。突然，燈都關(guān)了，漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指，原來(lái)，是停電了。媽媽在角落里找到了一支短短的蠟燭，把它放在桌子上，用打火機(jī)點(diǎn)燃的一瞬間，房子就變得明亮起來(lái)了，啊！在蠟燭旁邊真暖和！一下子就把冬天的寒冷趕走了。我靠在桌子上休息了一會(huì)兒，想到：蠟燭真是好!會(huì)給我們帶來(lái)溫暖和光明，媽媽不就跟蠟燭一樣嗎？媽媽給予了我們生命，還讓我們吃飽喝足，讓我們活下去，就跟蠟燭一樣，會(huì)給我們溫暖和光明。一想完，我就再抬起頭，看看那溫柔的火光，只見(jiàn)蠟燭只有一丁點(diǎn)蠟了，然后，燃燒了一會(huì)兒，那蠟燭就熄滅了，不知為什么，我有一點(diǎn)想哭，腦子里想：我終于知道助人為樂(lè)這個(gè)詞的意思了，蠟燭肯定也是這樣，因?yàn)閹椭覀冋樟粒院芸?/p>

樂(lè)，才不惜最后一點(diǎn)蠟，讓自己熄滅了。我也要像蠟燭那樣助人為樂(lè)。

優(yōu)質(zhì)作文：中秋初一作文寫(xiě)作范例

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，所以說(shuō)，寫(xiě)作文是需要一朝一夕慢慢累積的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“優(yōu)質(zhì)作文：中秋初一作文寫(xiě)作范例”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天，媽媽帶我去了植物園游玩，里面瓜果飄香、景色宜人。

到了植物園，先看到了金瓜，它就像許許多多的金球、有像葫蘆一樣的葫蘆瓜、還有像“線”一般的絲瓜、最有趣的就是南瓜，它們形狀有各種各樣，有的像皮球、有的像葫蘆形狀、還有的像一個(gè)大籃球。我都看得如迷了！

從瓜架下的長(zhǎng)梯走上去，看到了荷花池，里面的碗蓮就像一個(gè)個(gè)大大的飯碗在水上漂來(lái)漂去，讓人感覺(jué)很奇妙。

“穿過(guò)”荷塘來(lái)到了溫室里面，我看見(jiàn)了金鷹高飛的雕像，我讓媽媽給我拍了一張照片，看看我和金鷹誰(shuí)“飛得更高”呢！然后觀賞了劍葉木、玉蘭花。還有很多我叫不出名字的鮮花。

離開(kāi)了這里的溫室，我和媽媽又走進(jìn)了左邊的溫室，哇！這里面那可是萬(wàn)萬(wàn)想不到的啊！走進(jìn)去就看見(jiàn)“巨大”的仙人掌，我當(dāng)時(shí)真是嚇呆了！接著走進(jìn)了右邊的溫室，看到了水瓶樹(shù)，它像一個(gè)水瓶一樣“高高的”。還有象腿樹(shù)，它的樹(shù)干很像大象的腿很粗。

看完了“巨大”的仙人掌又走進(jìn)了另外一個(gè)溫室，我看到了世界上最毒的植物之一———“見(jiàn)血封侯”，如果它的血液不小心掉進(jìn)人的眼睛里，人的眼睛就會(huì)雙目失明，唯有紅背竿草才可解此毒。

還有梅花園，櫻花園。最可惜的是現(xiàn)在季節(jié)不對(duì)，等到明年春暖花開(kāi)，我一定還會(huì)再次來(lái)到植物園欣賞這些“奇妙”的大自然！

優(yōu)質(zhì)作文：我愛(ài)春天作文

相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話，一篇生動(dòng)感人的作文具有很強(qiáng)的感染力。有沒(méi)有比較好的作文給我們參考呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《優(yōu)質(zhì)作文：我愛(ài)春天作文》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

春天，美麗神奇，是一個(gè)富有生機(jī)的季節(jié)，到處都是生機(jī)勃勃，新生的樣子。

蔚藍(lán)的天空中白云朵朵。有的像一群綿羊在幸福地吃草；有的像一匹匹駿馬盡情地奔騰；有的像棉花糖，漂浮在空中。春天到了，大雁飛回來(lái)啦！它們時(shí)而排成“一”字形，時(shí)而排成“人”字形，在風(fēng)中自由地飛翔。天空中時(shí)常可見(jiàn)各種各樣的風(fēng)箏，它們爭(zhēng)奇斗艷，隨著一陣陣春風(fēng)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我妹妹最?lèi)?ài)背著我教的詩(shī)句“兒童散學(xué)歸學(xué)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，高興地跟在我后面和我一起放風(fēng)箏。

草地上的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅，有雪白的梨花、黃燦燦的迎春花、粉紅色的海棠我最?lèi)?ài)的是淡粉色的櫻花，看它是那么惹人喜愛(ài)啊！它們其中有的已經(jīng)盛開(kāi)，像一張張微笑的小臉，引來(lái)一群蜜蜂嬉戲打鬧。未開(kāi)的櫻花也毫不遜色，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，組成一個(gè)個(gè)花球，一簇一簇?fù)頂D在枝頭上，一朵朵都是那么嬌嫩。一陣春風(fēng)吹來(lái)，花瓣紛紛徐徐落下，仿佛美麗精靈在翩翩起舞。多么的夢(mèng)幻、浪漫啊！

春天到了，冰化了，河里也有了生機(jī)。魚(yú)兒多了趣味，小蝦在水中比武，蜻蜓也來(lái)湊熱鬧。時(shí)常能看見(jiàn)一群鴨子在一起嬉戲，果然是春江水暖鴨先知。河岸上的柳樹(shù)發(fā)出了嫩芽，真是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳啊，像秀發(fā)披肩的維吾爾族少女把河當(dāng)鏡子，正在梳妝打扮呢！遠(yuǎn)處傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是奶奶們和孫子們?cè)趽菩◆~(yú)。這構(gòu)成了春天最美的一幅畫(huà)。

春天，我愛(ài)你的百花盛開(kāi)，愛(ài)你的百鳥(niǎo)鳴囀，愛(ài)你的五彩繽紛！

優(yōu)質(zhì)作文：禮物六年級(jí)作文篇一

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)常常被要求語(yǔ)言流暢，情感真摯，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“優(yōu)質(zhì)作文：禮物六年級(jí)作文篇一”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

禮物，這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，在不同人的腦海中，有著不同的詮釋。它可以是物質(zhì)上的禮物，也可以是精神上的禮物，而我獲得的——恰好是精神上的禮物。

一位同學(xué)與我一同去一個(gè)課外班上課，而有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭，我在那兒遇見(jiàn)了一位不可多得的老師，精神禮物正是那位老師所給予與我的。

上課前幾分鐘，一名長(zhǎng)方臉，體型偏胖，用兩邊烏黑的頭發(fā)束起中間的'長(zhǎng)發(fā)的五六十歲的老師走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)的和我們打招呼。看著她那和藹可親的面目，我心中不由得升起一絲好感。“上課了”一個(gè)人輕輕打開(kāi)教室門(mén)說(shuō)道。“好，謝謝。”老師禮貌地回應(yīng)。上課后不久，老師提了一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)橛行╇y，班上不見(jiàn)一只手舉起。我絞盡腦汁的思索了一會(huì)兒，可算是有一個(gè)答案浮現(xiàn)在了我的腦海中，卻由于害怕而遲疑著，久久還未舉手。一抬頭，老師炯炯有神的目光正迎上我的雙眼，仿佛在鼓舞我：回答問(wèn)題呀，老師相信你，你一定是一個(gè)很棒的孩子……我被老師對(duì)我的尊重打動(dòng)了，堅(jiān)定了一下信念，緩緩舉起右手。老師立刻迫不及待的叫了我，我支支吾吾的說(shuō)出了心中的答案。看著老師微微皺起眉頭，又迅速舒展開(kāi)，眼神中透露的失望無(wú)疑說(shuō)明了我的問(wèn)題。我猶如遭受了晴天霹靂一般，羞愧地低下了頭。“你很不錯(cuò)，回答的很好，但是，有沒(méi)有更準(zhǔn)確的答案呢？”一個(gè)溫和的聲音響起，好似春風(fēng)拂過(guò)我的面龐，“這印章是對(duì)你敢于舉手的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，它也是我對(duì)你的能力的肯定。”“謝謝老師！”我驚喜道。接過(guò)印章，它如千百斤重一般。那一刻，我真真正正的得到了老師給予我的精神禮物，它就是——自信！

自從那件事后，自信就正式的在我內(nèi)心定居，不曾離開(kāi)過(guò)了。也許，物質(zhì)禮物的價(jià)值是有限的，但精神禮物的價(jià)值是無(wú)限的，只有它，才能陪伴每一個(gè)人一輩子！

優(yōu)質(zhì)作文：八年級(jí)作文300字(篇一)

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫(xiě)，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？以下是小編為大家精心整理的“優(yōu)質(zhì)作文：八年級(jí)作文300字(篇一)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，氣候非常的寒冷，樹(shù)上的葉子都落了下來(lái)。樹(shù)木都伸著光禿禿的樹(shù)干。

終于，冬天給我們送來(lái)了一份禮物——一場(chǎng)大雪。這些雪花都是六邊形的。剛開(kāi)始雪下的一點(diǎn)都不大，后來(lái)越下越大。最后到處都是雪的足跡了。

第二天的上午我和我的小伙伴們一起玩雪。我們先開(kāi)始玩打雪仗。我們分成了兩隊(duì)，紅隊(duì)和蘭隊(duì)。開(kāi)始打雪仗了，我們每一個(gè)人都準(zhǔn)備好雪球，向?qū)Ψ健伴_(kāi)火”沒(méi)過(guò)多久，每一人身上都沾滿了雪，成了一個(gè)個(gè)“雪人”打完雪戰(zhàn)后我們又開(kāi)始堆雪人了。

開(kāi)始堆雪人了，我們先堆了一個(gè)很大的雪堆，然后在雪堆里滾了二個(gè)大雪球，大的放在下面，小的放在上面。然后兩個(gè)雪球堆在一起了，最后再用3個(gè)葡萄做嘴巴和眼睛。我故意把嘴巴放到眼睛上，眼睛放到了嘴巴上。這個(gè)雪人和以前的不一樣，以前的雪人比這個(gè)雪人更可愛(ài)，但是現(xiàn)在的這個(gè)雪人比以前更滑稽。

我喜歡冬天，但是我更喜歡冬天的雪。

我希望明年的冬天快點(diǎn)到來(lái)，我希望明年的冬天還能下雪。

優(yōu)質(zhì)作文：感謝老師作文410字

學(xué)生時(shí)代的我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供優(yōu)質(zhì)作文：感謝老師作文410字，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

老師和父母一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

是老師教給了我智慧，使我遨游在知識(shí)的海洋；是老師給了我啟迪，使幼稚的我逐步走向成熟；是老師教會(huì)了我做人的道理，使我包容人間的酸甜苦辣。我要感謝老師的培養(yǎng)和教育，使我成為了一個(gè)有上進(jìn)心學(xué)生。

在一個(gè)漆黑的夜晚，天上的星星眨著眼睛。三更半夜了，老師窗前的燈光依然亮著，我想，那是老師在辛勤地批改著調(diào)皮學(xué)生的作業(yè)。

在教室里，老師教育著一群天真又愛(ài)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。我們常常伴隨著老師的聲音在朗讀。聽(tīng)，教室里傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，那是孩子們心靈釋放出來(lái)的聲音；看，操場(chǎng)上迎來(lái)一片片孩子們嬉戲的歡聲笑語(yǔ)，那是孩子們歡快的樂(lè)章。

老師是辛勤的園丁，呵護(hù)著我們健康成長(zhǎng)。老師對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，雖然有時(shí)候會(huì)有調(diào)皮的學(xué)生搗蛋，但是老師對(duì)于這些孩子總會(huì)手下留情，不忍心傷害他們。老師啊，你真慈祥。

每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。感謝有您，我的老師，伴我一生，讓我有勇氣戰(zhàn)勝自己，我會(huì)永遠(yuǎn)感激您，老師！

啊！老師，您真是偉大，您就像我的親生父母一樣陪伴著我成長(zhǎng)。

優(yōu)質(zhì)作文：遇見(jiàn)初中作文其三

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人都不明白寫(xiě)作文的思路，優(yōu)秀的高分作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的。那么一篇優(yōu)秀的高分作文究竟該怎么寫(xiě)呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“優(yōu)質(zhì)作文：遇見(jiàn)初中作文其三”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，朝夕相處六年的好伙伴就要分開(kāi)了，但你們的一舉一動(dòng)、一顰一笑卻深深刻在了我的心底。我就有四個(gè)非常要好的朋友，合稱(chēng)“五人幫”。為什么這么說(shuō)呢？那是因?yàn)槊看稳D書(shū)館，我們五個(gè)人都會(huì)一起去，漸漸得就成了形影不離的好朋友，天天你黏著我，我黏著你。

接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我這個(gè)幫派的“頭頭”隆重介紹我的成員。第一位出場(chǎng)的是極有個(gè)性的“辣妹”——陳琦。她性格爽朗，心直口快，喜歡給我們做一些有趣的小測(cè)試。看，她又在充當(dāng)“星座專(zhuān)家”了。“你是多愁善感的天秤座，喜歡平凡的快樂(lè)，平平淡淡才是福。我說(shuō)得對(duì)吧？”她歪著頭，手里拿著一本星座雜志，像大師一樣給我們講解每個(gè)星座任務(wù)的特點(diǎn)。“嘻嘻，開(kāi)心點(diǎn)啦！”這是誰(shuí)的聲音？哦，是王碧君的笑聲。她是穩(wěn)重的獅子座，無(wú)論和誰(shuí)產(chǎn)生了矛盾，她都不會(huì)放在心上。

記得有一次，我和她為了一件小事吵架了，我賭氣不再理會(huì)她。沒(méi)想到下午，她又便高興地和我講笑話，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。她就是這樣一個(gè)人，天塌下來(lái)也沒(méi)有關(guān)系。接下來(lái)出場(chǎng)的是徐傾傾。她生氣的樣子最可愛(ài)：她雙手叉著腰，眼睛直直地瞪著對(duì)方。然后一手指著對(duì)方像和尚念經(jīng)似的開(kāi)始講大道理。她喜歡唱歌，尤其是梁靜茹和SHE的歌，但是她有些五音不全，唱出來(lái)不是很動(dòng)聽(tīng)。可她還是很熱愛(ài)音樂(lè)，有時(shí)連下課也在哼歌。李鈺屬于文靜的那種女孩，不會(huì)發(fā)火，也不會(huì)和同學(xué)吵架，是隱居山林的俠客，除非有特殊情況，她才站出來(lái)維持正義。但每次都甘拜下風(fēng)，只好傷心地掉幾滴淚，不過(guò)一會(huì)兒，有開(kāi)心地和同學(xué)打成了一片。

“嘻嘻哈哈”我的耳畔又想起了伙伴們的笑聲，雖然上帝爺爺只給了我剩下的兩個(gè)月時(shí)間，但我會(huì)更加珍惜這份友誼，因?yàn)橛鲆?jiàn)你們是我的幸福。