在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。您是否正在為寫作文而發(fā)愁呢？以下是小編收集整理的“[熱搜寫作] 作文：現(xiàn)在年少現(xiàn)在狂高一作文范文”，希望您可以借鑒參考！

小時(shí)候我做很多錯事，瘋瘋癲癲，張牙舞爪的橫沖直撞。

脾氣壞的了得！不是爸媽慣的，確切的說應(yīng)該是遺傳。老媽脾氣壞，我比她更糟糕。

爸媽之間沒有牛郎織女的癡情，沒有羅密歐與朱麗葉之間的影響廣泛，也沒有梁山伯與祝英臺的美名永垂不朽的特點(diǎn)，當(dāng)然也沒有天仙配的美麗傳神。他們之間，只有沒完沒了的猜測狐疑，只有沒完沒了的戰(zhàn)爭硝煙，只有永不停息的壞想法。

還有離家出走。

他們也許是年輕氣盛，但是我，無辜的成了犧牲品。

生命不會終結(jié)。

我們需要堅(jiān)強(qiáng)的走下去！

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現(xiàn)在的我作文模板

讀書筆記吧精選欄目推選：“現(xiàn)在我作文”。

大家都有寫作文的經(jīng)歷，寫作文可以提高我們自身語文修養(yǎng)，有的文章讓人看了產(chǎn)生共鳴，作文怎樣寫寫的好？經(jīng)過搜索和整理，欄目小編為大家呈上現(xiàn)在的我作文，相信一定會對你有所幫助。

現(xiàn)在的我作文 篇1

曾經(jīng)幻想過你出現(xiàn)的方式:

或許在某一個(gè)下雨的天，你，我都沒有打傘，同時(shí)躲在一個(gè)屋檐下，為了再次相遇，以后每次的雨天，你我都不再打傘，匆匆而往，我們從彼此的眼中找到了屬于我們自己的雨傘，找到了我們相守的堅(jiān)定!

或許在一個(gè)陽光的午后，我們在不同的時(shí)間走進(jìn)同一個(gè)閱覽室，在同一個(gè)書架發(fā)現(xiàn)同一本書，你俯身看我害羞的眼睛，陽光透過你的背，射了進(jìn)來，你會笑的眼睛從此讓我沉陷。于是我們同時(shí)愛上了這一本書，我們的故事也從這本書開始啦!

或許在一個(gè)安靜的雨后，我們彼此從不同的方向走向同一個(gè)地點(diǎn)，地球是圓的，我們的目的是一樣的。我們無意舉起手機(jī)拍下這靜謐的風(fēng)景，而你卻以相同的動作出現(xiàn)在我的風(fēng)景里，就這樣我們成為了彼此的風(fēng)景，我們也愛上了這一片風(fēng)景!

或許在往日的運(yùn)動中，我們曾一次次的擦肩而過，就在不經(jīng)意間，我們經(jīng)意了。風(fēng)雨同路，跑步的人越來越少，直到最后只剩下了你我，于是這條路上充滿了幸福!

或許在一個(gè)人的旅途中，我們都獨(dú)自的前往同一個(gè)城市，去追逐年輕的時(shí)光，卻忘記此刻的我們都不再輕狂。你坐在我的對面，而你不在我的眼里，漫長的旅行開始啦，我身著墨綠的長裙，不曾為你編織絢麗得色彩。在一聲謝謝中蕩起心里的漣漪，于是開始了兩個(gè)人的旅行!

我喜歡你會笑的眼睛，你身后的陽光，你上揚(yáng)的嘴角;我喜歡你白色的襯衫，凌亂的頭發(fā)，你干凈的鞋子;我喜歡安靜的你，風(fēng)趣的你，讓我開心的你;我喜歡你陪我做我喜歡的，我更喜歡午后靜靠你的背，你手捧一本書，我端起一杯咖啡，我喜歡靜躺在操場上，而你此時(shí)正出現(xiàn)在我的陽光下;我喜歡看一部悲傷的電影，而你為我擦拭眼角的淚水;我喜歡在陽光下的奔跑，而你拿著相機(jī)捕捉我的足跡;我喜歡旅行，而你為我尋遍特色，陪我吃遍各色小吃，嘗遍各種美味。我想要的不過是你一直都在，而你想說的是:我一直都在。

現(xiàn)在的我作文 篇2

哎，我怎么那么不自信？？這個(gè)問題我自己都不知道問過我自己幾遍了!N多遍拉吧~!!我想!其實(shí)原來我不是這樣的!!我自己都不知道在多少多少年前，我看在老師問完問題之后手敢舉的老高老高，聲音要多響亮有多響亮!帶著花邊的連衣裙在風(fēng)的撫摩下，我快樂的像一個(gè)幸福的小公主。

是不是我現(xiàn)在就少了這份純真了那？不!我敢這樣說。我還是哪個(gè)活潑坦率的小女孩。只是我現(xiàn)在長大了而已。現(xiàn)在的我喜歡黑色，這點(diǎn)證明我永遠(yuǎn)也不會是媽媽手下的乖乖女，我是叛逆的，追求自由的。現(xiàn)在的我喜歡數(shù)學(xué)，夢幻那是一張潔白的紙，由我去繪畫，去構(gòu)造!現(xiàn)在的正我是嫉惡如仇的年齡，眼里揉不得沙子，面對一個(gè)個(gè)都有著自己如意小算盤的女友們我厭惡極了，哼，碰上我，倒霉去吧!!!叫你們有心里有眼，我就要給你捅瞎了嘻嘻

也許有些人不喜歡我這么做，這就是我，現(xiàn)在的我。我很喜歡，至少我快樂，不會違心去做一不想干的事。那樣就太虛假了！活得還有什么意思？是為你為別人活嗎？

現(xiàn)在的我作文 篇3

我叫鐘芷喻，今年九歲，在實(shí)驗(yàn)三小三年級三班讀書。

我的身材很苗條，長長的頭發(fā)經(jīng)常扎成高高的馬尾，看起來很精神。精致小巧的臉蛋上長著一雙炯炯有神的大眼睛，上面還架著一幅紫色的小眼鏡，看起來一副很有學(xué)問的樣子。高高的鼻梁下，有一張?zhí)鹛鸬淖彀停貏e能哄人開心。因?yàn)榻憬愕艿艹臣軙r(shí)，只要一聽到我講的笑話，他們就破涕為笑，和好了。

我的性格很文靜，喜歡一個(gè)人靜靜地坐著看書。有一次我在書房看書，弟弟拿著手機(jī)在我旁邊聽音樂，可我并沒有被他打擾，一動也不動，還在津津有味地看書。這時(shí)，媽媽叫我吃飯我都沒有聽見，媽媽也忍不住說：你真是個(gè)小書迷。

我的愛好很廣泛，練字、畫畫、唱歌，跳舞、羽毛球，其中我最喜歡的是跳舞和唱歌。

有一次，舞蹈班還沒放假，爸爸和媽媽要我和他們一起去旅游。我態(tài)度堅(jiān)決地說：舞蹈還沒跳完，怎么能去旅游呢？最后，爸爸媽媽聽了我的話，就不去旅游了。雖然在跳舞的過程中很辛苦，但我還是堅(jiān)持著。現(xiàn)在我學(xué)會了許多支舞蹈，同學(xué)們都叫我小小舞蹈家呢！

我唱歌也很動聽，每次去ｋｔｖ唱歌的時(shí)候，那里的人都稱我是唱歌小神童，有時(shí)唱歌唱得入迷了，我還會加一些舞蹈動作，贏得一陣陣喝彩聲。

這就是現(xiàn)在的我，你們想和我交朋友嗎？

現(xiàn)在的我作文 篇4

我的過去和現(xiàn)在真是大不相同，過去的我很不聽話，可是現(xiàn)在我是一個(gè)優(yōu)秀的三好學(xué)生。

過去我是上課不認(rèn)真聽講。上二年級，我上課的時(shí)候，經(jīng)常和同桌說話，老師也經(jīng)常批評我，我忍了。回到家第一件事就是玩手機(jī)和看電視，媽媽和爸爸也會說我，打我，可是我就是改不了。我非常馬虎，寫卷子的時(shí)候，不管是對還是錯，問題該會的題不會，不會的題胡寫一氣，這樣我考得非常不好，老師也就不管我了。

現(xiàn)在我上課問總是不轉(zhuǎn)睛地看著老師在講解問題，讓讀書的時(shí)候好好讀，看書的時(shí)候一目十行。上課舉手回答問題非常積極。現(xiàn)在我的媽媽和爸爸不僅不罵我也不打我，還會給我買好吃的。現(xiàn)在我非常心細(xì)，寫卷子和寫作業(yè)的時(shí)候會做的題先做，寫完了以后，不會的題用心問家長和老師，現(xiàn)在老師非常喜歡提問我。這不其中考試考試結(jié)束我考了一個(gè)全班第3名，爸爸和媽媽都很愛我。

考試考完了，開了家長會，老師發(fā)了獎狀，我得了喜報(bào)和三好學(xué)生獎老師還發(fā)了50元錢給我。

我和過去大不一樣了，我希望以后可以再考上第一名，加油吧！

現(xiàn)在的我作文 篇5

一想到今天就可以到達(dá)思念已久的故土，心中就萬分激動。在路上，我的心情一直處在一種愉快、興奮、久久不能平靜的狀態(tài)下。

路上，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化很大。看看馬路上，汽車在飛快的行駛，馬路上卻一塵不染，看來家鄉(xiāng)的'環(huán)保也更近一步了。要是以前的話，馬路上肯定是灰塵在“漫天飛舞”了。路上的行人都嗆著了。家鄉(xiāng)變得更美了，沒有垃圾，沒有灰塵了。這些都讓我更加喜愛這片美麗的故土！

到了，到了，到了！我小時(shí)候上學(xué)的地方。當(dāng)我來到母校的大門時(shí)，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出那熟悉的背影，是那慈祥的老師在教育我們。從大門望去，我們的母校變了，變得更漂亮了。一座座嶄新的教學(xué)樓拔地而起，操場變大了。我一眼就望見那棵雄偉的梧桐樹，他魁梧的身軀曾經(jīng)為我們當(dāng)過無數(shù)次猛烈的陽光，無數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨。我們在樹蔭下，歡樂的玩耍。

這次回到故鄉(xiāng)，好久不見的故鄉(xiāng)，發(fā)生了翻天覆地變化。這巨大的變化給我留下難以忘懷的記憶。故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，祝您越來越美麗！再過二十年，我還來看您。

現(xiàn)在的我作文 篇6

“世界上沒有完全相同的兩片樹葉。”于是，我想世界上更不會有完全相同的兩個(gè)人。我堅(jiān)信：我是獨(dú)`一無二的。

同學(xué)們和朋友們都說我變了，過去的我和現(xiàn)在的我不一樣了。過去的我留著又黑又直的長發(fā)，頭發(fā)齊腰長，有著整齊的劉海，而現(xiàn)在的我留著一頭黑黑的短發(fā)，劉海也捋上去了，顯得臉很大很肥；過去的我總愛發(fā)脾氣，說白一點(diǎn)就是小氣，容不得別人說自己不好，愛說話，愛和朋友們瘋打，開玩笑，而現(xiàn)在的我不發(fā)脾氣了，不愛說話了，不愛和朋友們瘋打了，也不愛開玩笑了。過去愛笑愛瘋的我不在了，現(xiàn)在的我不愛笑，不愛跟朋友們瘋了，可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大了吧！

現(xiàn)在已經(jīng)是初二的學(xué)生了。距離中考，也只有一年多的時(shí)間了，所以我只能選擇“孤獨(dú)的前行”。有句話說得好：“你覺得孤獨(dú)就對了，那是讓你認(rèn)識自己的機(jī)會。”

現(xiàn)在的我跟過去的我形成了對比，以前愛鬧愛發(fā)脾氣的我變成了喜歡孤獨(dú)的人。過去的我跟現(xiàn)在的我變得好像不是同一個(gè)人了。同學(xué)們，朋友們在過去的我中，非常的喜歡我，理解我；不知道從什么時(shí)候起一切都變了，變得很陌生。現(xiàn)在的我很難被同學(xué)們和朋友們理解，例如：你自知自己的家庭條件不那么好，但有些人卻覺得你不想請他吃東西，摳門！在你心情不好的時(shí)候，別人來叫你去玩，你不想去，別人卻認(rèn)為你“甩面給他看”。這些事在過去的我中，我會很生氣，但現(xiàn)在的我不會在意。我看過一本書叫《誰的青春不迷茫》，它告訴我：你覺得孤獨(dú)就對了，那是讓你認(rèn)識自己的機(jī)會；你覺得不被理解就對了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會；你覺得黑暗就對了，那是讓你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會；你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人；你覺得迷茫就對了！所以我的自我改變，是成功逆襲了！

過去的我不是現(xiàn)在的我。現(xiàn)在的我是一個(gè)真正的我，不再計(jì)較小事，不再浪費(fèi)時(shí)間，不再虛度光陰。

現(xiàn)在的我作文 篇7

時(shí)間漫步過宿命的轉(zhuǎn)輪，覆蓋住紛繁的凡世，事過境遷，早已是物是人非了。轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆。時(shí)光豪不留情從手指的縫隙，如同一滴水滴在大海里。沒有聲音，沒有影子，沒有任何蹤影。時(shí)間在流逝，在流逝的過程中我在慢慢的成長，在成長的過程中我明白了，面對挫折時(shí)我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的去面對。

題記

晚風(fēng)輕輕地從我身旁吹過，我獨(dú)自走在回家的路上，抬頭仰望著天空，想把一切煩惱忘卻，突然看到一群小鳥飛過，我在想那群小鳥不管刮風(fēng)下雨都堅(jiān)強(qiáng)的在空中飛，在我碰到挫折時(shí)，我為什么就不能像小鳥一樣堅(jiān)強(qiáng)的去面對呢！

記得，在我十歲的時(shí)候，我的奶奶悄然的離開了這個(gè)世界，從小就和奶奶在一起生活的我，怎能接受的了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，那時(shí)的我完全控制不了自己，坐在床上抱著娃娃失聲痛哭，把自己一個(gè)關(guān)在房間里，爸爸每次敲門我總是說，不要來煩我，我不想開門，我無理取鬧的說除非讓阿娘沒離開這個(gè)世界。由于我哭了好幾天，爸爸實(shí)在忍不住啦，看著自己最寶貝的女兒哭的那么傷心，于是爸爸就對我說：人死了，是不可能在復(fù)活的。寶貝，我知道你心里很傷心啊，我心里也很難受啊，難道我也像你那樣哭嘛？寶貝，你在長大，爸爸希望你要學(xué)會勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地去面對挫折，不要被挫折給打到。后來我把門開啦，爸爸進(jìn)來陪我坐在床上，我撲進(jìn)了爸爸的懷里哭，他一邊哄我讓我別哭，一邊和我講道理，后來我漸漸地停止了哭聲，我抬起頭和爸爸說：那你不許離開我，你要永遠(yuǎn)地陪在昕的身邊，好嘛？爸爸笑嘻嘻地扭著我的小鼻子說：好，爸爸答應(yīng)你，那你也答應(yīng)我不許哭，好嘛？我為了不讓爸爸再擔(dān)心，我也微微一笑地嗯了一聲。

現(xiàn)在我明白了，經(jīng)受了挫折后，我學(xué)會了堅(jiān)韌，在挫折面前不輕易流淚；在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。

現(xiàn)在的我作文 篇8

現(xiàn)在的我和原來的我變化大多了！但長相沒變化，還是一張圓圓的臉，一雙彎彎的眉毛下面，長著一雙透亮靈活的眼睛作文 ，挺拔的鼻子下面，有一個(gè)紅紅的嘴巴。這就是頑皮開愛的我。

我的愛好有很多，比如看書、畫畫、唱歌、寫字等。其中我最愛看書和畫畫啦。一談到看書，我便又想拿起幾本書翻翻讀讀了，我的書柜里有將近200本各種各樣的書，我每一本都喜歡，因?yàn)樗鼈兙拖袷且晃晃焕蠋煟o導(dǎo)著我前進(jìn)。我也很喜歡畫畫，每天一有空閑時(shí)間，我就會把煩惱拋在腦后，打開那一盒漂亮的水彩筆畫出我心中的夢想。這就是我的愛好：愛看書、愛畫畫。

我現(xiàn)在的缺點(diǎn)少多了，優(yōu)點(diǎn)也直線上升。現(xiàn)在我也不再那么膽小了，膽子也變得大了起來。現(xiàn)在我也不再那么內(nèi)向了，開始變得活潑開朗起來。比起以前，我已經(jīng)有了很大的改變。

這就是我，一個(gè)活潑開愛的我。

現(xiàn)在的中國作文模板5篇

說起寫作文大家應(yīng)該都會很有自己的心得。堅(jiān)持文章的寫作有利于活動我們的大腦。好的作文行云流水，寫好作文的技巧都在這了！你還不知道嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了現(xiàn)在的中國作文，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

現(xiàn)在的中國作文【篇1】

一篇好的演講稿要做到先打草稿，標(biāo)題定要抓眼球；中間穿插一個(gè)小故事引人入勝；觀點(diǎn)要鮮明、獨(dú)特；體現(xiàn)和觀眾的互動；飲食對人們身體健康的重要性”我記得在一則報(bào)刊中看到，一個(gè)工地的工人因?yàn)槌粤寺愤叢宛^不衛(wèi)生的飯菜而肚子痛。以至不能工作：我對這起飲食事故感觸很深，這些餐館老板被金錢蒙蔽了良知。害人害己，應(yīng)該嚴(yán)懲這些壞家伙，在浙江電臺的小強(qiáng)熱線中，又聽到了一起飲食事故!報(bào)道中說一所中學(xué)因四季豆炒得不熟而導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生中毒，他們的學(xué)習(xí)和身心受到了很大的影響，這又讓我了解到有些食物不能生吃，一些家禽、海鮮之類要燒得熟。有些食物不能混在一起吃……類似于前兩則報(bào)道的事在我們的身邊也屢見不鮮;如果想讓飲食正常，我覺得應(yīng)該遵守以下幾點(diǎn)，

1、不吃不潔凈的食物，校門口擺著的小攤里炒的、烤的東西。2、要購買衛(wèi)生部門批準(zhǔn)的食物：在一些大型商場里的物品。比較放心：得到群眾的認(rèn)可，3、認(rèn)真看說明書，細(xì)讀外包裝中的資料。再放心使用，4、注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手。勤剪指甲：

現(xiàn)在的中國作文【篇2】

中國現(xiàn)在有些青少年依然在發(fā)展自欺力

相信大部分人對魯迅先生的《中國人失掉自信力了嗎》并不陌生。魯迅先生很早就發(fā)現(xiàn)中國人存在著自欺力，難道現(xiàn)在就沒有人在發(fā)展自欺力嗎？

現(xiàn)在的中國青少年大部分都沒有改變命運(yùn)的勇氣，這種勇氣說的清楚點(diǎn)就是自信力。如果失去了這種自信力，遇到一點(diǎn)挫折就會止步不前。把自己的世界交付給一些虛無飄世界，一開始是精神世界，然后是物質(zhì)世界，最終把

全部的世界都交付給另一個(gè)世界。這種人白天在可悲的生活中渡過，晚上在可怕的夢魘中渡過，整天渾渾噩噩，雖然他還活著，其實(shí)他已經(jīng)死了。

魯迅先生曾經(jīng)說過：我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人這就是中國的脊梁那么現(xiàn)在，這種中國的脊梁還剩多少？還能不能頂?shù)淖∥覀冎袊拿魈欤?/p>

人生總會遇到挫折，不可能沒有失敗，只有不走路的人才不會摔跤。如果遇到一點(diǎn)困難就一厥不振，永遠(yuǎn)停留在摔倒的地方自欺欺人，這條路太難走了，簡直不可能走過去。要是換條路的話也許還能到達(dá)目的地，但是很多人都選擇了跳進(jìn)路旁的河里。

我們中華民族雖然擁有五千年的文明歷史，但是那已經(jīng)成為過去，如過我們一直沉醉在過去，那么我們無異于在發(fā)展自欺力。如果一個(gè)民族都在發(fā)展自欺力，那么這個(gè)民族最終一定會走向滅亡。6我們要相信自己，穿越荊棘，也許又是一片花從。我們可能永遠(yuǎn)到達(dá)不了心中的目的地，但

但是路上的風(fēng)景一定會非常迷人，拾起海邊的貝殼，你也許就能看見更美的遠(yuǎn)方。

我們青少年是中華民族的明天，是中華民族的未來。今天，我站在一個(gè)同齡人的角度，呼吁廣大的中國青少年，不要發(fā)展自欺力，要有改變命自

自信力

現(xiàn)在的中國作文【篇3】

小時(shí)候，你有被人叫傻子之類的語言嗎？你當(dāng)時(shí)是怎么做的？你有沒有哭泣？你使用堅(jiān)韌的語言反駁別人、還是用柔弱的眼神投向家人？對于從小多災(zāi)多難的孩子我，來告訴你這種事情的方法。

（1）以毒攻毒法：毫不示弱，在別人諷刺你時(shí)，大腦就開始構(gòu)思，你如果語言表達(dá)能力較強(qiáng)，輕而易舉的就能將敵人打得落荒而逃，這種方式通常攻擊力很大。可是別人如果也很強(qiáng)，就只能和他耗下去，不管勝利沒有，只要你的語氣、眼神有震懾的力量，我相信你可以讓那個(gè)人成為你的手下敗將，沒有這種氣質(zhì)就只能另謀生路了。

（2）自學(xué)成才法：你的成績不好？常常被人笑話？那么唯一的缺點(diǎn)就在于你自己，只要拋開一切懸念，平心靜氣的、全身心的投入學(xué)習(xí)，上課做好筆記、下課背單詞、放學(xué)做數(shù)學(xué)題，不會的問你的老師，一般老師當(dāng)然喜歡愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生，一定會講得比上課更詳細(xì)一點(diǎn)的，這一點(diǎn)點(diǎn)的日積月累，不久你就一定會是優(yōu)秀生！

（3）樂觀型：主動與同學(xué)們進(jìn)行交流，每天與較多同學(xué)打成一片，你的友誼便會很多很多，到了以后，你也是一個(gè)人緣好的人，當(dāng)然，這不代表樂觀就行了的，學(xué)習(xí)不管怎樣也不能太差，人總要一點(diǎn)自尊，而且最好也不要和壞同學(xué)在一起，不但沒有什么真朋友，成績也會下滑，還是多于好的同學(xué)去交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，說不定成績也能提高。

（4）文雅型：我們?nèi)绻陨戏椒ǘ疾惶m應(yīng)，可以繼續(xù)看一看，方法是不少的，像這種有素質(zhì)、不會因?yàn)槌煽兲疃诎嗌下湎碌匚唬灰阍谡n堂上不吵，下課不瘋、放學(xué)不鬧，老師就會想這是一個(gè)聽紀(jì)律的好學(xué)生，在班上也不太會點(diǎn)名批評，但通常這種如果你上課還是聽了的話，成績在中等偏上的應(yīng)該不成問題，而且這種心境開闊、可以接受這種方法的人，一般在藝術(shù)方面不錯，當(dāng)然下面可能會有更適合你的方法。

（5）心境開闊型：讓風(fēng)去吧，回來就回來，不會來也就算了的人，都是講信用、放得開的人，他覺得這樣就是這樣，不和別人爭吵，與世無爭，聽起來像是當(dāng)和尚的感覺，但越是這種人，在地位上總是偏低的，人們總會認(rèn)為，他什么特長都沒有，只有當(dāng)乞丐的前途，但這畢竟是錯的，人總有閃光點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)需要人們來點(diǎn)亮，每個(gè)人的夢想不同，表現(xiàn)的也不同，黑暗中，光芒的門為任何人開啟！

（6）沖刺尖子生（選讀）：你如果是中等偏下到中等的階段，在班上是很易被忽略的，尖子生每人都想做，但總是不同實(shí)際，尖子生是需要長期閱讀知識、積累知識的，他們的父母肯定花了血本，才有如此驚天動地的成就，而我們既沒上過輔導(dǎo)班，有閱讀知識不是很豐富的同學(xué)，在長期的心理壓力下，肯定會很不解，為什么自己比別人差？這不是智商大比拼的世界，是擁有美好事物的世界，想要買彩票中500萬，想別人送你房子、車子，想讓自己有用不完的錢這些都是不可能的，500萬有手有腳自己賺，房子、車子，再豪華，孤獨(dú)的世界里也只要榮華富貴，用不完的錢給你的建議就是在人群中不要顯擺、在困難中不要小氣、再困難中就會有人幫助你現(xiàn)在懂了嗎？這個(gè)世界只要努力，沒有什么辦不到！

（7）讓世界充滿愛：你的世界里有人關(guān)心你嗎？在你困難中會有人幫助你嗎？在你驕傲的時(shí)候有人勸道你嗎？讓這個(gè)世界充滿愛，這樣世界將永遠(yuǎn)為我們開啟！

自創(chuàng)手冊

1、在別人在你面前耍酷時(shí)，不要管他，不與他爭吵，可以一忍二忍，不能忍就給他致命的一擊。

2、不打人、不罵人、不欺辱對方的自尊。

3、注意衛(wèi)生，不隨地吐痰、丟垃圾。

4、尊重對方的選擇，不隨意嘲笑對方。

5、好好學(xué)習(xí)，天天向上。做個(gè)文明禮貌、不自卑、不驕傲的好學(xué)生、好公民。

現(xiàn)在讀懂了我為什么這么麻煩不去應(yīng)付升學(xué)了嗎？我想讓世界更美好，讓自卑的人們覺醒，讓驕傲的人們反省，讓破壞世界的人們檢討，讓全世界的人們充滿一顆？！

現(xiàn)在的中國作文【篇4】

我驕傲，我是中國娃最近，我看了一本書《我愛中國》，我的心情無比激動。中國是一個(gè)經(jīng)過千難萬險(xiǎn)，走上了富強(qiáng)道路的國家。中國的抗日戰(zhàn)爭中，有多少革命先烈為了祖國的勝利，人民的當(dāng)家作主，而揮灑熱血，奉獻(xiàn)生命。中國人，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，萬眾一心，眾志成城，取得了今天的成就。我真想大聲說：祖國，我為你驕傲。看，奧運(yùn)會在中國成功舉辦，中國作為主人接待了四方賓客。黃皮膚，黑眼睛的中國人在奧運(yùn)會上，像一道紅色的閃電，奔馳在跑道上，成為世界矚目的焦點(diǎn)。我們的祖國，一步一步的跨越，勇攀科技高峰。看，神五、神六、神七，相繼飛天，聚焦了全世界的目光，世人無不驚嘆！我為我的祖國，感到無比自豪！每當(dāng)看到五星紅旗在祖國大地上高高飄揚(yáng)，我就情不自禁地唱起莊嚴(yán)的國歌。我要對祖國高喊：我驕傲，我是中國娃！我驕傲，我是中國娃！

現(xiàn)在的中國作文【篇5】

中國夢這個(gè)詞包含了很多方面，如：人民過上了小康生活；世界持久和平，永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭等等。而我自己的中國夢不僅僅有上面提到的，還很想讓大家能夠與動物自然和平相處。

現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，有很多便利人們的東西。如：塑料袋，電池，洗衣粉，洗潔精可這些東西大多都有弊病，而人們又不懂的正確處理這些東西。廢舊電池總被人胡亂丟棄，田間路邊這些地方都可能見到電池那嬌小的身軀。電池固然嬌小，可危害很大，里面的汞會污染土地，導(dǎo)致現(xiàn)在很多土地都會貧瘠。

洗衣粉，洗潔精刷碗洗衣很便利，但那些摻有洗衣粉，洗潔精的水會有毒。即使倒進(jìn)下水道經(jīng)過百轉(zhuǎn)千折以后也會流入某一條河流污染河水；更有些人貪圖便利直接潑在地上滲入地下，長時(shí)間如此，地下水一樣會被污染這些在人們眼中不足掛齒的小事常年累積下來會嚴(yán)重破壞地球。

再者，人們現(xiàn)在的生活水平也在相對提高。那些富人為了顯示身份，總是在請客吃飯時(shí)點(diǎn)一些很珍稀的食物。比如魚翅，人們認(rèn)為吃魚翅是一種顯示自己富有的方式，可我卻認(rèn)為這是最令人可恥的行為。魚翅的原料是鯊魚的鰭，每人點(diǎn)一份魚翅，就會有一只鯊魚受到傷害，這多么可恥。換位思考一下，如果你是鯊魚，而人類要割你的鰭，你難道不傷心難過嗎？

還有人用動物的皮做衣服，雖然現(xiàn)在有人造動物皮制品，但我覺得還會有人用真的動物皮。我在電視上看過一個(gè)小品，主要與動物有關(guān)，那些動物瘋狂地逃跑，可無論到哪里都找不到棲身之地，表面上看起來很搞笑，可深入思考難道這些動物有這樣的處境不正因?yàn)槲覀內(nèi)祟悊幔?/p>

請大家在不斷進(jìn)取開創(chuàng)未來，發(fā)展新科技享受新生活的同時(shí)也為地球和動物們想一想。

把握現(xiàn)在作文系列12篇

作文是學(xué)生需要不斷積累的知識之一，寫作是一種探究世界的方式讓我們更加了解自我和外部環(huán)境。請欣賞讀書筆記吧編輯為大家整理的“把握現(xiàn)在作文”。請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多關(guān)于此的信息！

把握現(xiàn)在作文 篇1

人的一生其實(shí)只有三天，今天，昨天和明天。昨天已無法改變，明天尚未到來，因此我們牢牢握在手中的只有今天。

時(shí)代的潮流更迭不休，逐浪般的年代，適者生存的競爭，這一切讓生活在二十一世紀(jì)的我們倍感壓力。在這個(gè)金錢至上、物欲橫流是時(shí)代，生活如同逆水行舟，只有不斷向前，方能停留在原地。于是我們忽略了自我，不斷地追求著那虛無的明天，追求著那份未知的繁華。生活如同快鏡頭倍速播放，然而夢想中的明天卻遲遲不曾到來。因?yàn)槲覀兒雎粤私裉臁?/p>

我們不停期盼著明天，在期盼中錯過了今天。因?yàn)槲覀兺浟耍瑳]有今天，何來明天？人最大的悲哀莫過于，沉陷于昨天的悲痛與明天的迷惘，放棄了今天的輝煌。腳踏實(shí)地，走好今天，才是人生的第一目標(biāo)。

香港首富李嘉誠，大概就是把握現(xiàn)在的一個(gè)很好的例子。某一天，年少的李嘉誠偶然在一本外國雜志上了解到“塑膠花”這種創(chuàng)意，他敏銳地意識到，這種物美價(jià)廉的裝飾品擁有很大的市場潛力，于是他抓緊時(shí)機(jī)，親自帶人趕赴意大利的塑膠廠學(xué)藝。五年之后，塑膠花業(yè)風(fēng)生水起，李嘉誠更是被人們冠以“塑膠花大王”的稱號。

李嘉誠的成功，毫無疑問在于他把握住了現(xiàn)在，抓住時(shí)機(jī)。

有人說過，人們總是喜歡回首來時(shí)路，以為自己原該變成另一個(gè)人。

沉湎于過去，總是人們所習(xí)慣并喜歡做的。把自己像一只鴕鳥一樣埋藏在過去之中，似乎便體會不到現(xiàn)在的痛苦。

可是生活的殘忍就在于，你永遠(yuǎn)不能一味將自己藏匿于過去，總有一天，你會不得不抬起頭，而那時(shí)早已為時(shí)已晚。

最好的做法，是不沉湎于過去，把握住現(xiàn)在。

泰戈?duì)栒f過，如果你因錯過太陽而流淚，那么你也將錯過繁星了。就讓過去成為過去，不可改變的事情，不值得我們浪費(fèi)大好年華去為他流淚。只有現(xiàn)在，才是通往成功未來的門。

我希望如果有一天我老去，死神來臨時(shí)，我能笑著對他說：

如果容許我再過一次生活，我愿意重復(fù)我的生活，因?yàn)槲蚁騺砭筒缓蠡谶^去。

把握現(xiàn)在，不為過去的得失斤斤計(jì)較，不因未來的未知失了方寸，這樣你的一生便是圓滿。

把握現(xiàn)在作文 篇2

幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來；它只有現(xiàn)在。 記得俄國屠格涅夫曾說過這樣一句話。

把握現(xiàn)在，珍惜他人賦予自己的一切！

有些人，常常在失敗時(shí)自艾自憐，認(rèn)為自己是可憐可悲的，對今后的生活失去了信心，卻從沒有想過從問題的源頭尋找原因。又有些人優(yōu)柔寡斷，在下定決心做某事之前，卻又開始幻想到過遵循這些目標(biāo)做事之后。自己會變得如何如何，今后又會怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中，迷失了自己。只有真正一個(gè)腳印一個(gè)坑，每天為自己定個(gè)小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)它，在一天一天中，充實(shí)自己，改善自己，充分利用自己所有的資源能力，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最終目標(biāo)。

把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地做自己！

我們身上背負(fù)的責(zé)任為因?yàn)橐惶焯熳约骸皩?shí)力”的壯大，而變得越來越輕。到有一天，你突然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)完全獨(dú)立、成功時(shí)，你肩上的負(fù)擔(dān)已悄然放下。

把握現(xiàn)在，將來美好的前程是無可限量的，但是，未來的道路上也有未知的艱難困苦，我們無法得知。但是只要把握現(xiàn)在，堅(jiān)持不懈，才能為迎接困難的來臨打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

人們總是抱怨自己為什么不成功，原因就是因?yàn)槿藗儧]有做到把握生命中的每一分鐘。你有沒有想過：當(dāng)你在抱怨自己沒有成功的時(shí)候，時(shí)間又神不知鬼不覺的從你身邊悄悄溜走。到不如得知自己沒有成功后，多問幾個(gè)為什么，把失誤的地方弄明白，以便在下一次取得成功。

同學(xué)們，你們是否思考過這樣一個(gè)問題：每次考試的錯題，并不是沒有學(xué)過，可到考試就是不會做，這是為什么呢？這是因?yàn)樵谀銓W(xué)過這個(gè)知識之后，沒有利用剩余的時(shí)間去做幾道題鞏固一下，從而對知識點(diǎn)掌握不牢。你想：當(dāng)時(shí)老師給你留的時(shí)間哪去了？看小差？還是？成績的差異也正是如此啊！

能夠做到把握好現(xiàn)在的每一分鐘，并不容易。能夠把時(shí)間計(jì)算到分秒得人，必然是一個(gè)成功得人。著名作家劉墉就很看重這一點(diǎn)，他決不耽誤一分鐘，正是因?yàn)樗南r(shí)如金，才導(dǎo)致了他的偉大成就！

同學(xué)們，把握好想在的每一分鐘，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)吧！只要能做到這一點(diǎn)，就一定是一個(gè)成功得人！

把握現(xiàn)在作文 篇3

人總是會變的，時(shí)間總是向前走，將來離我們也不是很遠(yuǎn)了，它始終會到來的。下面就是小編給大家?guī)淼陌盐宅F(xiàn)在展望未來作文，希望大家喜歡!把握現(xiàn)在展望未來作文【一】人們總是抱怨自己為什么不成功，原因就是因?yàn)槿藗儧]有做到把握生命中的每一分鐘。你有沒有想過：當(dāng)你在抱怨自己沒有成功的時(shí)候，時(shí)間又神不知鬼不覺的從你身邊悄悄溜走。到不如得知自己沒有成功后，多問幾個(gè)為什么，把失誤的地方弄明白，以便在下一次取得成功。同學(xué)們，你們是否思考過這樣一個(gè)問題：每次考試的錯題，并不是沒有學(xué)過，可到考試就是不會做，這是為什么呢?這是因?yàn)樵谀銓W(xué)過這個(gè)知識之后，沒有利用剩余的時(shí)間去做幾道題鞏固一下，從而對知識點(diǎn)掌握不牢。你想：當(dāng)時(shí)老師給你留的時(shí)間哪去了?看小差?還是?成績的差異也正是如此啊!能夠做到把握好現(xiàn)在的每一分鐘，并不容易。能夠把時(shí)間計(jì)算到分秒得人，必然是一個(gè)成功得人。著名作家劉墉就很看重這一點(diǎn)，他決不耽誤一分鐘，正是因?yàn)樗南r(shí)如金，才導(dǎo)致了他的偉大成就!同學(xué)們，把握好想在的每一分鐘，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)吧!只要能做到這一點(diǎn)，就一定是一個(gè)成功得人!把握現(xiàn)在展望未來作文【二】曾讀過這樣一個(gè)故事： 哲學(xué)家先哲無意間在古羅馬城的廢墟發(fā)現(xiàn)了一尊雙面伸神像。 于是問：“請問尊神，你為什么一個(gè)頭，兩副面孔呢?”

雙面神回答：“因?yàn)檫@樣才能一面察看過去，以記取教訓(xùn);一面瞻望未來，給人以憧憬。” “可是，你為什么不注視最有意義的現(xiàn)在呢?”，先哲問。

“現(xiàn)在?”雙面神茫然。先哲說：“過去是現(xiàn)在的逝去，未來是現(xiàn)在的延續(xù)，你既然無視現(xiàn)在，即使對過去了如指掌，對未來洞察先機(jī)，又有什么意義呢?”雙面神聽了，突然號啕大哭起來。原來，他就是沒有把握現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，因此他被視為敝履，遭人丟棄在廢墟中。

故事中的雙面神，是否就是我們自己?在歲月的長河中，昨天已變成永久的歷史。明天尚屬未來，是一抹渾然的無知。可我們總是喜愛穿梭于過去和未來之間，不能實(shí)實(shí)在在地抓住現(xiàn)在，到頭來與雙面神一樣的可悲。所以，把握現(xiàn)在，珍惜今日，就顯得尤為重要。

或許你昨日的故事還沒有寫好，剛剛有了開頭就失去了結(jié)尾;也許你昨日的故事絢麗輝煌，正沉醉其中津津樂道，但昨日的天空已不在，悲哀與歡樂都是枉然。

或許你等待著明天，盼望著明天會有一片燦爛，那么憧憬未來，你是否該把今日的天空擦得清清朗朗，是否該為明天留一份沉甸甸的積累。

與其徘徊與過去和未來之間，不如把今天的土地，融入辛勤的汗水，你確能把握的只有今天，抓住今天才是走向成功與輝煌的起點(diǎn)，才能展望未來。把握現(xiàn)在展望未來作文【三】微風(fēng)吹皺了彩虹，記憶攤開成一張信紙，一塊塊橡皮擦不掉的記憶，承載著剛剛升入高中的我們的心。回想起以前快要中考的日子，我們總是幾個(gè)學(xué)生背著數(shù)學(xué)公式一起挽著手漫步在學(xué)校的走廊里，墻壁上那一幅幅勾勒出夢想的油畫仿佛寄托著我們升學(xué)的夢想。目睹著周圍那些翠綠的樹柏，嬌黃的迎春花，紅綠了江南岸的花花草草，這些美的景象，又不無時(shí)無刻在提醒著我們?nèi)松谝淮沃匾目简?yàn)，而同時(shí)也暗示著我們即將的分別。中考剩下的最后幾天，班上所有的同學(xué)無一不是瘋狂的復(fù)習(xí)，我也不例外。那時(shí)面對著艱難的關(guān)卡，有些同學(xué)的家長周末請來補(bǔ)習(xí)老師為自己的孩子補(bǔ)習(xí)，為了趕上進(jìn)度，有的家長甚至讓孩子學(xué)習(xí)到半夜，可見那時(shí)的家長有多么重視這次考試。天上云卷云舒，人間秋去春來。我才恍然的意識到我已經(jīng)畢業(yè)一年了。那些逝去的美好的記憶，將永遠(yuǎn)定格在我們每個(gè)人的心中，那些曾經(jīng)發(fā)生過的所謂地“刻骨銘心”的事已經(jīng)變得模糊了，只是回首間發(fā)現(xiàn)自己成熟了好多。同時(shí)讓我們蕩漾著笑靨的過去，伴隨著未來的每一天，踏踏實(shí)實(shí)的過好未來的日子。高中學(xué)習(xí)的這段日子以來，冥冥之中自己也成熟了許多。高中的生活明顯與初中不同，如若不是中考的那段時(shí)光，那時(shí)初中生的我們也是瘋狂的玩，瘋狂的享受，而上了高中以后的我們仿佛懂事了不少，懂得了學(xué)習(xí)的重要性，每天教室里都洋溢著緊張的氣氛，每個(gè)學(xué)生的面部都像纏緊了繃帶，無不一一埋下頭來學(xué)習(xí)。回首間，食堂的路上又出現(xiàn)了學(xué)生們緊張的一面，瞧他們積極的樣子，一個(gè)個(gè)手里端著本語文書，厚厚的眼鏡，斯斯文文的樣子果真像個(gè)書呆子!斯人已去，桃花依舊，獨(dú)留春風(fēng)，過去的物是人非事事休，將永遠(yuǎn)銘刻于心底，而現(xiàn)在：“革命尚未成功，同志仍需努力”，一切向前看，踏踏實(shí)實(shí)的過好以后的日子，加油!把握現(xiàn)在展望未來作文【四】中華民族在經(jīng)過了長十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨以后到了現(xiàn)在，即被人六十多年的努力使得中國有了現(xiàn)在的繁華與盛世。六十多年的發(fā)展，讓中國擺脫了落后挨打，迎來了新時(shí)代，讓中國人從吃不飽，穿不暖到現(xiàn)在豐衣足食的過著幸福的生活。

現(xiàn)在，我們生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，我們享受著先輩為我們創(chuàng)造的一切，而未來的一切要用我們自己的雙手創(chuàng)造，請把握現(xiàn)在展望未來，讓我們?yōu)橄乱淮藙?chuàng)造一個(gè)更美好的生存環(huán)境。當(dāng)你享受著這個(gè)社會所為你提供一切的時(shí)候，你是否想過它們是誰為你創(chuàng)造的呢?過去的那么多年一直在享受別人的勞動成果，未來哦的日子我么么該為國家做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，為下一代創(chuàng)造出更好的生活環(huán)境。

把握現(xiàn)在 為未來鋪上一成堅(jiān)固的基石，讓你可以無后患之憂。把握現(xiàn)在，讓你的未來更加的舒坦。 展望未來 吧你對未來所有的期盼，向往留在現(xiàn)在。

從鄧小平爺爺提出教育改革以后，我們的教育事業(yè)越來越發(fā)達(dá)，也正是由于有鄧小平爺爺提出的改革，才有我們接受教育的機(jī)會。從袁隆平爺爺發(fā)明了南優(yōu)三號后，我們的溫飽問題便得到了解決;由于一輩又一輩科學(xué)家的努力，我們國家的國防能力越來越好了，人我們擺脫了落后挨打的落后局面，

把握現(xiàn)在 看百花齊放，百花爭艷 。展望未來。 共創(chuàng)盛世繁華。

人生何其的短暫，他在轉(zhuǎn)眼瞬間便會失去。在有生之年都在為更好的生活而努力奮斗的人啊。你們可曾停下你那匆忙的腳步，想一想你們可為后人許下了什么，我們總在浪費(fèi)這個(gè)星球僅剩的資源，總在破壞這個(gè)星球美好的環(huán)境，可你曾想過這些資源被我們浪費(fèi)完后，這個(gè)環(huán)境被損壞后，后人它們?nèi)绾蝸砩?

把握現(xiàn)在 珍惜所擁有的一切，不要輕易的浪費(fèi)，謹(jǐn)記勤儉節(jié)約是我們中華美德。展望未來 希望可以看到滿眼翠綠，滿地的生機(jī)。把握現(xiàn)在展望未來作文【五】“無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真經(jīng)久不衰。”——題記人生到底有沒有盡頭?抑或青春年華，抑或年老色衰，只不過人生的兩個(gè)不同的階段罷了，但你還可以乘風(fēng)破浪，勇往直前;你還可以披荊斬棘，克服困難;你還可以回首過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來;你還可以……都說青春充滿了活力，充滿了激情，那么老呢?同樣在向人們訴說著“青春不是年華，而是心境”。人生，不要在乎它的長度，而在乎它的深度、廣度。皺紋，是時(shí)間流逝的痕跡，是歲月變遷的見證。但它不能阻擋你跨越長江黃河的豪情，它不能遮擋你通曉古今中外的狀態(tài)……而她，一位花甲老婦——尼亞德，用自己的那份“青春”完成了人生的壯舉。為了自己，也為了那份老年人的“青春”，尼亞德整整訓(xùn)練了兩年，只為挑戰(zhàn)那廣闊的佛羅里達(dá)海峽，那是多么重要的一天，當(dāng)她站在海峽岸邊時(shí)，人民屏息觀望著她的行動，而她呢?卻毫不猶豫，只見水花四濺，她已跳入水中，她調(diào)整著呼吸，用自己的臂膀，向前一點(diǎn)點(diǎn)游去……在別人看來，這也許就像兩年中普通的一天，但她不這么認(rèn)為，她正用自己的身體，承擔(dān)起老年人的希望!二十個(gè)小時(shí)，天氣開始變差，尼亞德的挑戰(zhàn)面臨諸多困難，但她選擇了不放棄。沒過多久，海上風(fēng)起云涌，刮起了刺骨的寒風(fēng)，尼亞德開始偏離了正常的軌道。幾個(gè)小時(shí)后，她相繼經(jīng)歷了低血糖，抽筋，甚至哮喘病的復(fù)發(fā)，醫(yī)生親自下水進(jìn)行了簡單的治療，她還是不放棄。三十個(gè)小時(shí)，眼看勝利就在眼前的她，不得不選擇了放棄。人們迎來的是她掩面痛苦，卻仍發(fā)自內(nèi)心的鼓掌。也許，她那迎風(fēng)激浪，揮臂斬波的矯健身姿早已印在人們的心中，揮之不去。她的痛哭流涕，令人們心酸，但讓人們忘不了的，是她那深沉的意志，以及對待深邃海洋的熱情。“大海擊敗了尼亞德的體力，但沒有擊敗她的精神!”人們紛紛向她致敬。這是怎樣不屈不擾的三十個(gè)小時(shí)，這是怎樣的青春豪情和凌云壯志!青春，從此不再屬于年輕人;青春，從此被賦予了特殊的意義;青春，從此不再是年華，而是心境。人生苦短，無論是剛升起的朝陽，還是欲落西山的夕陽，都同樣美麗，而只有賦予它激情，才能讓人生更加絢爛，更加耀眼!

把握現(xiàn)在作文 篇4

一位哲學(xué)家途經(jīng)荒漠，看到一座很久以前的城池的廢墟里，有一座“雙面神”石雕。他沒有見過“雙面神”，所以就奇怪地問：“你為什么會有兩副面孔呢?”雙面神回答說：“有了兩副面孔，我才能一面察看過去，牢牢地記取曾經(jīng)的教訓(xùn);另一面又可以瞻望未來，去憧憬無限美好的藍(lán)圖啊。”哲學(xué)家說：“過去的只能是現(xiàn)在的逝去，再也無法留住，而未來又是現(xiàn)在的延續(xù)，是你現(xiàn)在無法得到的。你卻不把現(xiàn)在放在眼里，即使你能對過去了如指掌，對未來洞察先知，又有什么具體的實(shí)在的意義呢?”雙面神聽了哲學(xué)家的話，不由得痛哭起來，他說：“先生啊，聽了你的話，我至今才明白，我今天落得如此下場的根源。”哲學(xué)家問：“為什么?雙面神說：“很久以前，我駐守這座城時(shí)，自詡能夠一面察看過去，一面又能瞻望未來，卻惟獨(dú)沒有好好地把握住現(xiàn)在，結(jié)果，這座城池被敵人攻陷了，美麗的輝煌卻都成為了過眼云煙，我也被人們唾棄而棄于廢墟中了。”

把握現(xiàn)在作文 篇5

昨天不能換回來，明天還不確實(shí)，而確有把握的就是今天。今日一天，當(dāng)明天兩天(耶曼遜)

要生活呀啊，信我的話，別等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧(龍沙)

今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩，努力請從今日始!(明·文嘉)

時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。——麥金西

你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。--富蘭克林

遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。——-英國劇作家莎士比亞。

普通人只想到如何度過時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間。——-德國哲學(xué)家叔本華。

人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。——-英國劇作家莎士比亞。

不管饕餮的時(shí)間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時(shí)候，努力博取我們的聲譽(yù)，使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們。——莎士比亞【英】

不要老嘆息過去，它是不再回來的;要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲朔迷離的未來。——朗費(fèi)羅【美】

車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗。可是，他在逆境中卻能自強(qiáng)不息。

車胤年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。他因?yàn)榘滋煲獛图胰烁苫睿拖肜寐L夜多讀些書，好好充實(shí)自己;然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點(diǎn)燈，有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢?最初，他只得在夜間背誦書本內(nèi)容，直到一個(gè)夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在飛舞，點(diǎn)點(diǎn)螢光在黑夜中閃動。于是，他想出了一個(gè)好法子：他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，因?yàn)榘紫牟己鼙。梢酝赋鑫灮鹣x的光，他把這個(gè)布袋子吊起來，就成了一盞「照明燈」。

車胤不斷苦讀，終于成為著名的學(xué)者，后來還成了一名深得人心的官員;那時(shí)候，每逢舉行甚么集會或慶祝活動，如果車胤沒有到場，大家就覺得掃興。

古人說：“一寸光陰一寸金”;現(xiàn)代人說：“時(shí)間就是效益，時(shí)間就是生命”。的確，在經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的今天，珍惜時(shí)間非常重要。從某種意義上說，贏得時(shí)間就是贏得了金錢和效益，贏得了一切成果與輝煌。一個(gè)富有成就的人，一個(gè)有所作為的人，一個(gè)政績顯赫的人，一個(gè)碩果累累的人，他們是從珍惜今天開始的。翻開他們的成長史，可以說，他們在“今天”的每一分鐘里，都浸透著汗水，都凝聚著心血。

作為一個(gè)人，要把握今天，不要太多地去留戀，懷念過去。否側(cè)，就會自覺不自覺地阻塞自己的心智，限制智慧的發(fā)揮，最終變成一個(gè)墨守陳規(guī)的人。把握今天，就是不要光期待明天。“明日復(fù)明天，明日何其多;我生待明天，萬事成蹉跎”。期待、企盼都無法改變歲月的軌跡，希翼、渴望也不能使夢想變成現(xiàn)實(shí)。我們不去播種和澆灌，哪會有花開花落碩果累累的秋實(shí)?只有奮發(fā)于“今日”，我們才有希望獲得理想的“明天”，而那些坐等“明日”的人，必然要吞食“徒傷悲”的`苦果。我們的未來在明天，而不是昨天，所以我們要做好今天才有明天。

今天如同一輪剛剛升起的朝陽，事業(yè)成就就要從這里開始，可是，面對今天，有人拼搏，也有人酒醉;有人奮力攻關(guān)，努力工作，也有人虛度年華，荒廢歲月。于是，有人畢生充實(shí)，也有人雖然一頭白發(fā)，卻兩手空空。

把握今天，就要全身心地投入去不懈努力。如果前面高山相阻，我們就要去奮力攀登;如果前面是大海相隔，我們就要去搏擊風(fēng)浪;如果前面是橫空斷路，我們就要去修架搭梯。總之一句話，該做的就要趕快去做，切莫觀望等待，只有這樣持久地進(jìn)行努力，我們才會無愧地說，每一個(gè)今天都沒有虛度，都是一部創(chuàng)業(yè)艱辛與執(zhí)著的人生史。在歲月中穿梭的人們，尤其是風(fēng)華正茂鄧年輕朋友們，都應(yīng)該懂得珍惜時(shí)間，好好去把握每一個(gè)今天。

人生如夢，歲月如歌。不知不覺間，三十幾年的光陰在不經(jīng)意間已從指間悄然逝去。回首清晰而模糊的過往，我們惟有嘆息、無奈，因?yàn)槲覀円咽淞颂嗟慕裉欤粝铝颂嗟母锌瓦z憾。平淡的生活，繁雜的日子，在一天天重復(fù)，總有許多事等著我們?nèi)プ觯傆性S多愿望等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。為了生活更富足，為了明天生活更美好，會有多少個(gè)明天在等著我們呢?在夜深人靜的時(shí)候，我們總是浮想聯(lián)翩。我們可以說每個(gè)新的開始都是在今天，今天過去了就會是明天。我們不要感嘆時(shí)間如流水，不要忘了昨天已經(jīng)成了回憶，今天就是關(guān)鍵，最重要的就是要把握今天。

平淡的生活，平凡的人生，無論走過多少坎坷，流淌過多少淚滴，心中都要藏著真誠和從容的微笑。我們應(yīng)該記住：歲月不等人，過去的都已經(jīng)成為過去，不會再回來。只有珍惜今天，利用好今天，把握好今天，才能收獲明天，才能坦然面對紛繁蕪雜的塵世。自然的輪轉(zhuǎn)，生命的更替，一切都是把握在今天。虛度今天就是頹廢自己，浪費(fèi)今天就是荒廢明天。珍惜今天，才能擁有明天;把握今天，才能收獲明天。把握今天的實(shí)際，不要幻想在明天會出現(xiàn)奇跡。今天的努力，就是為了更好的明天。一切美好從今天開始，讓我們共同把握現(xiàn)在，把握今天，珍惜眼前的每分每秒，走好每一步，努力把握好今天，懷著對明天的希冀和憧憬，收獲美好明天定能收獲豐碩果實(shí)燦爛的明天!

把握現(xiàn)在作文 篇6

人，往往如此，得到的東西不懂得珍惜，一旦失去后才知道珍貴。于是，在漫漫人生路上，我們常聽到這樣的喟嘆：如果再給我一次機(jī)會，我一定好好地去珍惜它，如果再給我一次機(jī)會，我一定會……

是的，每個(gè)人都希望擁有第二次機(jī)會，但時(shí)間不會倒流，機(jī)會只有一次，對于這點(diǎn)，上帝對我們是公平的，所謂的“如果”只是人們的假想，所謂的“如果”是一種不能實(shí)現(xiàn)的愿望，生活中不存在“如果”。倘若你不想讓生命中充滿遺憾；倘若你不想在“如果”中虛度此生，那么就珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。

有一位朋友向我講述了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)的女孩，早已習(xí)慣了奶奶的溺愛，父母的嬌寵，但她一直以為這是天經(jīng)地義，從未意識到愛是一種恩惠，一年前的一個(gè)下午，當(dāng)她回到家，發(fā)現(xiàn)奶奶還未將飯做好，便大發(fā)雷霆說了她一輩子后悔的話，奶奶什么也沒說，她輕輕拭了一下眼角，吃力地走進(jìn)廚房，為女孩做了一頓美味的飯，一頓含著傷心的飯，一頓她一生中最后吃到的`愛她的奶奶做的飯。第二天……

朋友說到這里語言哽咽了，眼睛濕潤了，我明白了那個(gè)無知的女孩就在我面前，我不想追問那傷心的結(jié)局，只是陷入了苦苦的沉思。

我想女孩一定這樣想過：如果再給我一次機(jī)會，我一定不會向奶奶發(fā)脾氣，我一定會好好地愛奶奶，我一定會………

可是，生命不會有第二次，我們每一分鐘都在失去生命，我們每一分鐘都可能與機(jī)遇失之交臂，我們每一分鐘都會有無數(shù)個(gè)懊悔，面對這種無情的現(xiàn)實(shí)，我們所能做的只有學(xué)會珍惜，不要等到失去后再后悔，因?yàn)橛行〇|西失去后，還可以彌補(bǔ)；而有些東西永遠(yuǎn)無法挽回，最后，人們只會這樣喟嘆，如果再給我一次機(jī)會，我會……可是生活中不存在如果，有時(shí)，機(jī)會對每個(gè)人只有一次，有的人把握好每次一機(jī)會，在生命的盡頭就會了無遺憾，有的人錯過了每一次機(jī)會，最后在“如果”這種假想中虛度此生。

珍惜擁有，把握現(xiàn)在，那么，在愛與恨，得與失，悲與歡的生命之路上，你就不會有太多的遺憾。

把握現(xiàn)在作文 篇7

關(guān)于把握現(xiàn)在高二議論文作文700字

忽想起惠特曼寫的《我自己的歌》，我不禁多了幾分思緒，幾個(gè)“除了現(xiàn)在”，仿佛在提醒我們，要把握現(xiàn)在，把握當(dāng)下！ 把握現(xiàn)在，因?yàn)槊恳患虑槎际且粋€(gè)新的開始，都是你所處的當(dāng)下。“紅水蓮”可以說是王麗達(dá)的一個(gè)新的開始，超越自我的開始。孫楊把握自己的每一次訓(xùn)練，把自己所得的成績當(dāng)做一次新的開始，又再不斷超越，獲得更優(yōu)秀的成績。

把握現(xiàn)在，把握你所遇到的機(jī)遇，蘇軾曾說：“來而不可失者時(shí)也，蹈而不可失者。”把握當(dāng)下的機(jī)遇，也可能會有意想不到的收獲。畢業(yè)于西華師范大學(xué)的賀亞慧在談到自己回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是的'初衷，她很明確的說，如果不是一次偶然，看到了有人養(yǎng)殖豪豬，這個(gè)不同于傳統(tǒng)的養(yǎng)殖行業(yè)，并且萌生了創(chuàng)業(yè)的想法，就不會知道得到她意想不到的成功。

把握現(xiàn)在，因?yàn)槌爽F(xiàn)在，永遠(yuǎn)不會有天堂和地獄，在你錯失機(jī)遇的那刻，在你把握時(shí)機(jī)的那刻，都會感受到不一樣的心情，下一秒便是天堂或者地獄。

把握現(xiàn)在，因?yàn)橹挥凶龊昧爽F(xiàn)在，才能談未來的美好。現(xiàn)在許多人一直說放眼未來，讓自己在未來變得更好，這話有一定的道理，但如果不把握現(xiàn)在，又如何能有美好的未來。曾看過這樣一個(gè)故事：蘇格拉底曾讓他的弟子去一塊麥田選出最大的一粒麥穗，一直走到麥田的盡頭，而且不能回頭。一個(gè)弟子在開始選了一顆，可他覺得后面應(yīng)該還會有更大的，便舍棄了，但結(jié)果，越往后走，麥穗越來越小，直到盡頭，也沒有找到比一開始自己撿的那顆麥穗大。為什么會有這樣的結(jié)果，始終認(rèn)為自己當(dāng)下?lián)碛械牟粔蛲昝溃J(rèn)為未來才是最好的，可偏偏忘了，如果不把握現(xiàn)在，未來又能好到哪去。傅園慧的“洪荒之力”也讓我們深有感觸，告訴我們把握好每一分鐘，把握現(xiàn)在，拼盡全力做好我們正在做的事，不讓自己留遺憾。

人的一生不長不短，把握眼前，把握現(xiàn)在，把自己人生的歌唱的更美好。

把握現(xiàn)在作文 篇8

1、作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開行文跌宕起伏耐人尋味語言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺

2、事例敘述得生動具體人物的`言行符合各自身份特點(diǎn)可見你是個(gè)生活的有心人文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理

5、文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分

6、本文以為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過前后具體事例的對比抨擊了文章語言生動豐富可讀性強(qiáng)

7、能過合理的想象反映出意味深長的哲理行文流暢簡潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣

9、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果

12、通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出

14、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象

16、文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想

18、語言活潑明快，富有情趣。

19、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

20、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

把握現(xiàn)在作文 篇9

中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗說過：“我以為世界最寶貴的是‘今’，因?yàn)樗钊菀讍适В愿X得它寶貴。”是啊，今天確實(shí)很重要，我們要把握今天，珍惜現(xiàn)在的一分一秒。

古今中外，有多少成功人士是珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，取得成功的啊！相反，那些沒有出息的人，只會把今天的事情拖到明天，一拖再拖而“明日復(fù)明日，明日何其多？”他們只會虛度光陰，浪費(fèi)人生。

法國著名文學(xué)家巴爾扎克，利用短短的一生，完成了一部輝煌巨著——《人間喜劇》，其中達(dá)90多部作品；偉大的愛迪生，一生發(fā)明1000多項(xiàng)發(fā)明；我們著名的大文豪魯迅先生，把握當(dāng)下，創(chuàng)作多部作品，聞名中外。他還把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”；美國科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命……他們的偉績都是功不可沒的，正是因?yàn)樗麄冋湎r(shí)間，把握今天，才取得這樣的豐功偉績。

我們是21世紀(jì)的建設(shè)者，是祖國未來的接班人，讓我們把握今天，說不定在哪個(gè)“明天”，我們也能夠取得這樣的成就呢？讓我們把握今天，使世界的明天更加美好吧！

把握現(xiàn)在作文 篇10

人生不是在趕路，而是一次快樂的旅游。因此無需每日忙著趕路，就應(yīng)盡情觀賞沿途的風(fēng)景。以前問過很多人，實(shí)為工作而奔忙，還是為快樂而工作？大概還是疲于奔命的多。究其原因，一是設(shè)定目標(biāo)的不切實(shí)際；而是不是在作喜愛的事；三是工作成為了負(fù)擔(dān)。我們不是為了生活而奔命，我們是為了幸福而生活。于是，隨時(shí)隨地，別忘了注意放松那匆匆的腳步，卸下沉重的行囊，持續(xù)內(nèi)心的寧靜，從容的欣賞旅途的景色，盡情領(lǐng)略生活之美。

有沒有這樣的想法：

“等有一天，我有了錢，好好吃一頓，再去痛快地旅行一圈”。然后就開始了拼搏，誰也不知道終點(diǎn)何在，那痛快的一次遙遙無期。

“等待他（她）過生日，我要待他（她）好，讓他（她）高興一場”。于是你要讓人家期盼364天，得到時(shí)也是杯水車薪，感情在朝朝暮暮中索然無味。

“等我做了領(lǐng)導(dǎo)，我必須要成為一名受人尊敬的人”。于是，善良、才華和自律都等待發(fā)揮的一天，但是沒有日常的展露和錘煉，人們的賞識和天賜的機(jī)緣又何時(shí)能來呢？

“等我老的時(shí)候，我就天天鍛煉身體”。身體保養(yǎng)和鍛煉是醫(yī)生的投資，即使一次性投入，這是件拿有限索取后投入的道理呢？

……

總結(jié)一下，就是用“等待”安慰自己。為什么此刻不能行動呢？人要享受幸福，就要珍惜這天，珍惜此時(shí)此刻。吃一頓好吃的，甚至不斷去吃自己喜愛的，真的需要很多錢嗎？為什么必須要等待不知哪一天呢？如果你喜愛自己的朋友和親人，為什么此刻不告訴他（們）呢？如果你對一個(gè)人好，為什么不在每一天去為他做點(diǎn)什么，還要積攢到某一時(shí)刻，去擔(dān)未必會出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)呢？如果你具有足夠的才華和品性，為什么不在每一件事中，每一個(gè)人面前去展示，讓自己及早輝煌呢？如果你珍愛自己的健康，為什么必須要等到年老體衰時(shí)才去健身呢？

等到、等到、等到，全部的生命，都可用在等待，結(jié)果會使錯失良機(jī)，使取得比得到的更多。每個(gè)人的生命都是有限的，許多人經(jīng)常在生命即將結(jié)束時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己還有很多事沒有做，有許多話來不及說，這是在是人生最大的遺憾。別讓自己徒留“為時(shí)已晚”的空余恨。逝者不可追，來者猶未卜，最珍重、最需要掌握的是“當(dāng)下”，人生短暫飄忽，許多事，在你還不懂得珍惜之前已成舊事；有許多人，在你還來不及用心之前已成故人。遺憾的事一再發(fā)生，但過后再追悔“早知道如何如何”是沒有用的，“那時(shí)候”已經(jīng)過去，你追念的'人也已走過了你的生命。

一句瑞典格言說：“我們老得太快，欲聰明得太遲。”不管你是否察覺，生命都一向在前進(jìn)。（勵志文章lz13）人生并未售來回票，失去的便永遠(yuǎn)不再回來。將期望寄予“等到我如何如何的時(shí)候，我再怎樣怎樣”，我們不知失去了多少可能的幸福。

佛家常勸世人要“活在當(dāng)下”。什么是“當(dāng)下”？“當(dāng)下”就是你此刻正在做的事、身居的地方、周圍的環(huán)境和生活的人；“活在當(dāng)下”就是要把關(guān)注的焦點(diǎn)集中在這些人、事、物上方，全心全意認(rèn)真去接納、體驗(yàn)和投入這一切。“昨日”和“明天”是你語言里最危險(xiǎn)的兩個(gè)詞。沉浸在昨日你會停步不前，不能自拔于已有的挫折或名利；眺望著明天你會感到虛無縹緲，生活在幻想和等待中；這天才是生活，才是最后決定昨日與明天價(jià)值的關(guān)鍵。生活的充實(shí)與幸福，與我們堆積多少物質(zhì)財(cái)富關(guān)聯(lián)不大，而與我們生活的方式、生活的品質(zhì)、生命的喜樂、生命的追求有關(guān)。試圖等待某個(gè)時(shí)候，湊足了某些條件再去踏上快樂的生活之路，完全沒有必要。坐等一切的變化讓自己有轉(zhuǎn)運(yùn)的時(shí)機(jī)就更是天方夜譚。“這天”給你一個(gè)深深地潛入生命之水，或是高高地飛向生命天空的機(jī)會。

精選閱讀（二）：

李大釗同志以前說過“我以為世界最寶貴的就是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正因它最容易喪失，因此更覺得它寶貴。”這句名言是為了提醒大家，“這天”的寶貴，因此我們必須要好好把握它。

記得朱熹有一首勸勉人們惜時(shí)的詩：“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”我想，那些在各種科學(xué)領(lǐng)域中取得卓越成就的人，大概會有所啟迪的。

我就有這么一個(gè)深刻的體會：去年暑假，正因畢業(yè)了，沒有什么作業(yè)，媽媽就想讓我在空閑時(shí)刻寫一個(gè)關(guān)于小學(xué)歷程的文章，以次作為珍重的回憶。可我在兩個(gè)月的時(shí)刻里，什么都沒有做，就這樣沒有把握住時(shí)刻，將寶貴的時(shí)刻荒廢掉了。

確實(shí)，天下最寶貴的，莫如時(shí)日；天下最能奢侈的，莫如浪費(fèi)時(shí)日。

我們是未來四化的建設(shè)者，要想實(shí)現(xiàn)完美的理想，就務(wù)必把握這天良好的學(xué)習(xí)機(jī)會。“明天的前途，取決于這天的發(fā)奮”，只要我們能夠有效地利用“這天”，那么完美的明天必須會屬于我們的。正因，成功往往只垂青于那些能把握這天的人。

“時(shí)刻是人的財(cái)富、全部財(cái)富，正如時(shí)刻是國家的財(cái)富一樣，正因任何財(cái)富都是時(shí)刻與行動化合之后的成果。”巴爾扎克的這段話告訴我們，只要把握這天，那么時(shí)刻留給勤勉的人的將是智慧和力量。

精選閱讀（三）：

當(dāng)我們還懵懂未知時(shí)，身上便背負(fù)著一個(gè)使命，或者說是一個(gè)職責(zé)吧。

我們務(wù)必朝著自己所定的目標(biāo)前進(jìn)。不浪費(fèi)一分一秒，緊緊抓住從指縫間流逝的時(shí)光。正因這份職責(zé)，我們要每時(shí)每刻，每分每秒把握此刻，勇往直前，決不后退。

要知道，可能在我們享受物質(zhì)生活，迷醉于游戲、網(wǎng)絡(luò)、美食的時(shí)刻，有那么一些人，即使沒有像我們此刻學(xué)習(xí)那么好的條件，刻苦勤奮甚至不眠不休地在學(xué)習(xí)。他們懂得自己的夢想，在他們懂得把握此刻的那一刻起，他們便挑起那沉重的負(fù)擔(dān)，他們便有了成功的理由！

把握此刻，珍惜他人賦予自己的一切！

有些人，常常在失敗時(shí)自艾自憐，認(rèn)為自己是可憐可悲的，對今后的生活失去了信心，卻從沒有想過從問題的源頭尋找原因。又有些人優(yōu)柔寡斷，在下定決心做某事之前，卻有開始幻想到過遵循這些目標(biāo)做事之后。自己會變得如何如何，今后又會怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中，迷失了自己。只有真正一個(gè)腳印一個(gè)坑，每一天為自己定個(gè)小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)它，在一天一天中，充實(shí)自己，改善自己，充分利用自己所有的資源潛質(zhì)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最終目標(biāo)。

把握此刻，腳踏實(shí)地做自己！

我們身上背負(fù)的職責(zé)為正因一天天自己“實(shí)力”的壯大，而變得越來越輕。到有一天，你突然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)完全獨(dú)立、成功時(shí)，你肩上的負(fù)擔(dān)已悄然放下。

把握此刻，將來完美的前程是無可限量的，但是，未來的道路上也有未知的艱難困苦，我們無法得知。但是只要把握此刻，堅(jiān)持不懈，才能為迎接困難的來臨打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

過去的已然過去，將來的不比強(qiáng)求，記住！

把握此刻！

把握現(xiàn)在作文 篇11

當(dāng)你身處熱烈的掌聲中；

當(dāng)你身陷花海中；

請不要驕傲

要明白：這只是人生中微不足道的光芒！

只是一片短暫．

當(dāng)你屢受挫折與失敗時(shí)；

當(dāng)你落入泥漿時(shí)；

請不要灰心，

要堅(jiān)強(qiáng)地面對。

要知道：人生的道路不可能一帆風(fēng)順！

即使失敗了，也是有意義的．

在人生道路上，

沒有永遠(yuǎn)的不幸，

也無永遠(yuǎn)的第一！

只有把握現(xiàn)在

刻苦學(xué)習(xí)工作，

才能塑造美好的未來!

把握現(xiàn)在，

從現(xiàn)在做起!

把握現(xiàn)在作文 篇12

今天天氣雖然好，但我的心情卻完全不一樣，因?yàn)檫@次的期中考試考得不好。許多知識都忘了，都怪到了考試時(shí)才臨時(shí)抱佛腳，這樣的考試結(jié)果當(dāng)然不會好，而且當(dāng)場記住的東西，不過一兩天就會完完整整地忘記，也就導(dǎo)致了今日考試的結(jié)果。 唉……現(xiàn)在后悔是沒用的，最重要的是把握現(xiàn)在。把握現(xiàn)在是要把握每一天的呀，臨時(shí)抱佛腳是不行的。好了，把握今天，為下周三的集團(tuán)調(diào)考做準(zhǔn)備吧! 最有代表性的例子就是比爾·蓋茨了。

1973 年，英國利物浦市一個(gè)叫科萊特的青年，考入了美國哈佛大學(xué)，常和他坐在一起聽課的是一位 18 歲的美國小伙子。大學(xué)二年級那年，這位小伙子和科萊特商議，一起退學(xué)，去開發(fā)財(cái)務(wù)軟件。當(dāng)時(shí)，科萊特感到非常驚詫，便委婉地拒絕了那位小伙子的邀請。

10 年后，科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系 bit 方面的博士研究生，那位退學(xué)的小伙子也是在這一年，進(jìn)入美國《福布斯》雜志億萬富豪排行榜。 1992 年，科萊特繼續(xù)攻讀，拿到博士后學(xué)位;那位美國小伙子的個(gè)人資產(chǎn)，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達(dá)到 65 億美元，成為美國第二富豪。 1995 年，科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識，可以研究和開發(fā) 32bit 財(cái)務(wù)軟件了，而那位小伙子則已繞過 bit 系統(tǒng)，開發(fā)出 eip 財(cái)務(wù)軟件，它比 bit 快 1500 倍，并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場，這一年他成了世界首富，一個(gè)代表著成功和財(cái)富的名字——比爾·蓋茨也隨之傳遍全球的每一個(gè)角落。

“路從腳下走，事從今天做。” 不要為過去的失誤而一味痛悔，也不要總沉浸在對明天的想入非非里，最重要的是要把握現(xiàn)在。把握現(xiàn)在就是要珍惜手中擁有的，別再為失去的東西流淚;把握好現(xiàn)在就能把握好人生。

2024寫作推薦 現(xiàn)在作文(篇四)

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達(dá)能力。缺少積累的人面對作文很難動筆，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。在寫作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開始呢？以下是小編為大家收集的“2024寫作推薦 現(xiàn)在作文(篇四)”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

X轉(zhuǎn)學(xué)了，她的BF還在我們班，我看了心煩。M現(xiàn)在很努力，她說她有壓力。其實(shí)，她是個(gè)明智的娃，這樣才會有美好的未來！S么，我不太了解，雖然她天天跟我哼難過，我想她還是好好讀書的！恐怕最無藥可救的就是我了，不曉得上進(jìn)！

現(xiàn)在，每天都可以看到G埋頭苦干的樣子。M跟我說，要我好好想想未來，不說別的，最現(xiàn)實(shí)的說，這樣下去。我和G肯定面臨兩種不同的人生。到時(shí)候，我怎么面對他。其實(shí)，我沒想那么多，也不在乎那么多，真的，一點(diǎn)也不！那天看見G和一女的說話，女的是令我討厭的那種型。后來才知道，那是他現(xiàn)任女朋友，有些后悔沒有好好把她看清看清些，不過他們都說比我難看應(yīng)該是為了安慰我吧！有的時(shí)候會很神經(jīng)的在想，如果和G一直在一起的話，也許不會走那么多的錯路!

那天和Y聊了很久的天，他是比我還要糟糕的娃娃，總是名列前茅，不過是從后邊數(shù)過來的。我們一直在說那些事，聊G聊YZ現(xiàn)在也轉(zhuǎn)學(xué)了，以前我和他是和的，他陪著我哭陪著我笑叫我妹，妹，我也喜歡粘著他。現(xiàn)在忽然發(fā)現(xiàn)，人其實(shí)是很現(xiàn)實(shí)的。因?yàn)樵俅慰吹剿麜r(shí)，我已經(jīng)無話可說了，顯得自做多情以及蒼白無力，連簡單微笑都是奢求！然后就是游戲，這是Y和我的共同點(diǎn)，我們一直把一樣網(wǎng)游玩到了底，沒有放棄過。但是，他比我菜，我們一起玩的時(shí)候，我經(jīng)常打擊他。并且我會花大把的人民幣在上面買YY，而他不會。

說起來，我每天起碼有2小時(shí)是泡在網(wǎng)游上的。因?yàn)樵谏厦嬗性S多看不見卻感覺很真實(shí)的朋友，他們都叫我乖或是寶寶，感覺親切，我是那么需要人疼的孩子！他們很疼我，這是我在現(xiàn)實(shí)中很難得到的東西。因?yàn)槟切┤撕苊Γ苌兕櫦拔遥?/p>

和C住在一起，我是那么懶的娃，還好她會包容我。當(dāng)我一個(gè)人在外面飄蕩回來，也曾在她眼里看到了心疼。后來次數(shù)多了，她也就不管了，也許是麻木了吧！J和我是一類人，唯一不一樣的是她有L，她的L表面上和她不太親近，其實(shí)很疼她。所以她不像我一樣經(jīng)常泡在網(wǎng)吧！

有的時(shí)候忽然很厭惡這種生活。昨天，妮妮對我說：乖，我明天要上班去了，一直耍下去也不是辦法！是啊，人都得為自己的將來想一想。妮妮有殷實(shí)的家境，我呢？我有什么？

整個(gè)高中就是一場鬧劇，驀然回首，滿目蒼涼。我想，我們應(yīng)該學(xué)著長大，獨(dú)立的迅速地成長起來。還有3個(gè)月就17歲了，在荒亂的青春里，我都不曉得自己可以抓住什么，我的人生，一片荒蕪！

也許，我只能沉睡著等待死亡。或許，也該清醒，為自己抓住點(diǎn)什么！

現(xiàn)在，請安靜，哀悼我們的過往。然后，瀟灑的轉(zhuǎn)身，遺忘！

[優(yōu)質(zhì)寫作] 珍惜現(xiàn)在作文350字其二

相信作文大家都不陌生吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。許多人都覺得作文很難下筆，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“[優(yōu)質(zhì)寫作] 珍惜現(xiàn)在作文350字其二”，希望對您有所幫助！

珍惜現(xiàn)在美麗的人生不是一塊晶亮的寶石，也不是一串點(diǎn)綴，這都是由碎小的珠子一顆顆集合在一起的，珍惜所有，珍惜亮的起點(diǎn)。珍惜每一綠陽光，每一片花瓣，每一棵大樹，每一個(gè)腳印，每一個(gè)生命一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。珍惜自己所擁有的一切，珍惜童年的回憶，珍惜父母的關(guān)愛，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。珍惜每一個(gè)和你做朋友的人‘人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。’同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。珍惜你對別人一句真誠的話語‘精誠所至，金石為開。’珍惜你對別人幫助時(shí)別人對你說的一句話‘謝謝’。有的時(shí)候，總是聽到有人在懊惱沒有珍惜時(shí)間，因而總認(rèn)為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開始珍惜時(shí)間。那一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)；而我卻在悠然自得。珍惜一個(gè)對你關(guān)心的眼神，珍惜對你關(guān)懷的敏捷動作，珍惜別人一句溫馨的話語，珍惜對你樹立信心的動作，珍惜同學(xué)之間當(dāng)?shù)暮湍老嗵帲湎看窝葜v的鍛煉，珍惜上課時(shí)的聽課效膟，珍惜一步一步走向成功的喜悅。

[寫作分享] 作文：就從現(xiàn)在開始(篇二)

我們會將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。有些人在寫作文時(shí)總是喜歡用許多空話，想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[寫作分享] 作文：就從現(xiàn)在開始(篇二)”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

“就從現(xiàn)在開始”是一份提議，一個(gè)口號，一份決心，一種行動。不管我們過去做的多么的不好，無論未來的日子有多長，因?yàn)槲覀冎鄣氖乾F(xiàn)在，“如今讓我們開始邁步從現(xiàn)在出發(fā)吧！”只爭朝夕，就讓我們立即出發(fā)吧。

讓我們就從現(xiàn)在開始，保護(hù)環(huán)境，從我做起，學(xué)校的環(huán)境是要靠我們?nèi)?chuàng)造，教室的衛(wèi)生，學(xué)校的衛(wèi)生經(jīng)常打掃，不亂扔紙屑，垃圾入池，生活的環(huán)境，在家里講衛(wèi)生，愛整潔，勤洗手，勤洗澡，在戶外，可植樹造林，清理河溝里的垃圾。

我們還要從現(xiàn)在開始，節(jié)約能源，過低碳生活，要節(jié)約用電，節(jié)約用水，在保證基本生活的前提下，我就要最大限度的一起節(jié)約一切的生活資源。

就從現(xiàn)在開始讓我們享受文明的生活，因?yàn)槲覀冏鳛橐幻拿鞯闹袑W(xué)生，生活在中華這個(gè)文明古國里，既要傳承中華的文明，又要做文明生活的傳播者，又要文明的生活，做文明生活的踐行者。

讓我們從自身做起，因?yàn)槲覀冏鳛槌砷L的下一代，良好習(xí)慣的養(yǎng)成決定著我們的命運(yùn)，現(xiàn)有階段，我們身上的壞習(xí)慣太多了；如沉迷網(wǎng)絡(luò)，依賴父母，不按生活常理出牌，讓我們改掉這些壞習(xí)慣，因?yàn)樯钊绻龅接幸?guī)律就是一種文明生活的體現(xiàn)。

我們要從身邊做起，要講衛(wèi)生文明，不隨地吐痰，要垃圾入池，有禮貌文明，敬老愛幼，尊重父母老師，對人有禮貌，有秩序文明，在公共場合遵守公共秩序，不；有交通文明，不隨便橫穿馬路，走人行道，按紅綠燈指示行駛，有有生態(tài)文明，愛護(hù)花草樹木，不踐踏，不破壞它們。

讓我們就從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，過去可能貪玩，或許沒有掌握學(xué)習(xí)方法，回著過去發(fā)現(xiàn)已是虛度光陰，決定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對我們的期望。

讓我們現(xiàn)在開始做自己的主人，不再過分的依賴父母，不要讓我們傷父母的心，從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，讓父母知道，他們沒有白養(yǎng)我們，我們長大后，也要孝敬父母。

同學(xué)們，和我一起，從現(xiàn)在開始努力吧！讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。