打乒乓球優(yōu)秀作文。

讀書(shū)筆記吧推薦更多專(zhuān)題：“打乒乓球優(yōu)秀作文”。

寫(xiě)打乒乓球的優(yōu)秀作文 篇1

我有一個(gè)小小的愿望，就是愛(ài)好乒乓球運(yùn)動(dòng)，也想早日學(xué)會(huì)打乒乓球。www.wz2.com.cn

爸爸知道我的想法后，暑假的一天，早早的帶我去報(bào)了乒乓球?qū)W習(xí)班。

報(bào)過(guò)名后，我們來(lái)到了一樓的乒乓球室，見(jiàn)到的我的老——李老師，填寫(xiě)過(guò)個(gè)人信息，購(gòu)買(mǎi)了球和球拍后，我就開(kāi)始的我的乒乓球生涯。

我報(bào)的這個(gè)班有十幾個(gè)小朋友，小的五六歲，大的十二三歲，我也就屬于中間的年齡。開(kāi)始上課了，老師首先教了握球拍的手勢(shì)，又教了站立姿勢(shì)、基本動(dòng)作等。剛開(kāi)始，我只會(huì)打一兩個(gè)球，在老師的耐心指導(dǎo)下，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，刻苦練習(xí)，實(shí)現(xiàn)了從零到會(huì)打球的突破，并且中作還有板有眼的。下課時(shí)，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)突出，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，李老師讓我從初級(jí)班直接跳到了中級(jí)班，我聽(tīng)到后，心中高興極了，那種幸福的感覺(jué)真是無(wú)以言表。

回去的路上我在想，打乒乓球不但可以鍛煉身體，其中更是有無(wú)窮的樂(lè)趣。小小的乒乓球別看它小，它可是我們國(guó)家的國(guó)球呀，我今后一定要更加刻苦的鍛煉，爭(zhēng)取打出高水平，發(fā)揚(yáng)國(guó)球，壯我國(guó)威！

寫(xiě)打乒乓球的優(yōu)秀作文 篇2

這個(gè)星期六的下午，爸爸帶我一起去體育中心打乒乓球。

爸爸先教我怎樣拿球拍，他先做了一個(gè)示范，中指在前，然后手掌往后。我很輕松就學(xué)會(huì)了，就急著要和爸爸打一場(chǎng)比賽

第一局，由我發(fā)球，我拿著球拍重重一打，球被打飛到草叢中，不知道哪里去了。我撅著屁股從草叢中尋找著乒乓球，心里想，我連發(fā)球還不熟練，一定要加油啦，過(guò)了幾分鐘，球終于找到啦！

第二局，還是我發(fā)球。我這次輕輕一拍，呀，不好，根本沒(méi)打過(guò)中間的網(wǎng)，我再次把球拿來(lái)打，這次不重也不輕，球終于成功的發(fā)了出去。爸爸也不讓我，把球飛快的打過(guò)來(lái)，我又慌忙打過(guò)去。太好啦！太好啦！這次爸爸沒(méi)有接到球，我得了一分。而爸爸呢，還沒(méi)得一分呢，我也要和爸爸一樣，絕不手軟，我又一次發(fā)球，爸爸接到了，再打回去，爸爸又接到了，我連續(xù)打了十幾次，都沒(méi)將爸爸打倒，最后一次球飛啦，爸爸得分。爸爸看著我，嚴(yán)肅的說(shuō)：“才學(xué)會(huì)你就想贏，打乒乓球不要慌，要不還得輸球”。

第三局，由爸爸發(fā)球，爸爸故意發(fā)的比較慢，我不慌不忙的打了過(guò)去，誰(shuí)知爸爸一個(gè)疏忽竟然沒(méi)接住，我贏啦，但爸爸是不會(huì)善罷甘休的，接著我來(lái)發(fā)球，他也不慌不忙的接住了。我一邊看著爸爸的球一邊想：如果這一局贏啦，我們就打了個(gè)平手，我絕對(duì)不會(huì)輸?shù)摹Ｎ颐偷囊粨簦瑢⑶虼蜻^(guò)去，耶，我贏了，比分是3：1。

這次比賽，我知道是爸爸故意讓我。但同時(shí)我也明白了，做任何事情都不要慌張，要沉得住氣。以后我要勤加練習(xí)，爭(zhēng)取早日加入學(xué)校的乒乓球隊(duì)。

寫(xiě)打乒乓球的優(yōu)秀作文 篇3

今天上午的時(shí)候，下課了，我還是照樣拿著乒乓球拍準(zhǔn)備下去打乒乓球，我剛搶到了一個(gè)乒乓球臺(tái)之后，孫名揚(yáng)也來(lái)準(zhǔn)備和我打乒乓球了，孫名揚(yáng)說(shuō)：“要不我們來(lái)打乒乓球吧”。我說(shuō)：“好的” 。

孫名揚(yáng)發(fā)球的速度非常的快，有百分之三十的幾率能贏，他老是打我的左邊，但是我硬是不會(huì)打反手，每次都是我輸，孫名揚(yáng)就對(duì)我說(shuō)：“要不讓我教一教你發(fā)球的方法，和反手的方法吧”。我就說(shuō)：“好的”。孫名揚(yáng)就對(duì)我說(shuō)：“發(fā)球要快而猛，也不能過(guò)猛”。他就給我試驗(yàn)，猛的一下球飛的非常的高，一下子就被我給扣死了，孫名揚(yáng)說(shuō)：“你看，我們要看好角度，是順著從高往底的發(fā)過(guò)去，要用點(diǎn)力氣才行”。孫名揚(yáng)又給我演示了一下，他發(fā)的球非常的快，我都接不住了，然后孫明揚(yáng)就讓我自己發(fā)一發(fā)球，試一試，我一次比一次進(jìn)步，孫名揚(yáng)每次都說(shuō)：“不錯(cuò)，有進(jìn)步”。最后，孫名揚(yáng)看見(jiàn)我徹底的煉成了，就對(duì)我說(shuō)：“你發(fā)球的速度已經(jīng)非常的快了，下面我們就開(kāi)始練反手”。孫明揚(yáng)說(shuō)：“反手不能平直的發(fā)過(guò)去，應(yīng)該壓一下拍，”。

然后我就試著讓孫名揚(yáng)發(fā)一個(gè)球讓我聯(lián)系一下，我按照孫名揚(yáng)的方法，果然把球給發(fā)過(guò)去了，就在這時(shí)，上課了，我終于學(xué)會(huì)反手了，今天真是太開(kāi)心了。

寫(xiě)打乒乓球的優(yōu)秀作文 篇4

乒乓球是中國(guó)的國(guó)球，人人都愛(ài)打，人人都會(huì)打。打乒乓球是一件特別有益的體育運(yùn)動(dòng)，既可以鍛煉身體也可以活動(dòng)眼部神經(jīng)。爸爸的辦公室對(duì)面就是乒乓球室，所以學(xué)習(xí)累了爸爸會(huì)帶我去打乒乓球。

一開(kāi)始，我連球拍也不會(huì)握，爸爸首先教我握球拍的姿勢(shì)，握好球拍后就開(kāi)始練習(xí)打球了。讓我意想不到的是，原本看著別人打得特別簡(jiǎn)單的球，我竟然一個(gè)也接不住，不由得臉都紅了，但我沒(méi)有灰心，一直練，不停地練，相信經(jīng)過(guò)努力一定會(huì)好一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，功夫不負(fù)有心人，終于我能接到第一球了！我十分開(kāi)心，又蹦又跳，從此有了信心，只要有空，就手不離拍，拍不離手。

漸漸地，我打球的技術(shù)就有了突破，有一次我竟然能正常接到十幾個(gè)球，多的是時(shí)候能打二十幾個(gè)呢！爸爸也不斷地鼓勵(lì)我，我感覺(jué)越打越順手。告訴大家一個(gè)秘密吧！我有一個(gè)夢(mèng)想，就是有一天我希望能有機(jī)會(huì)參加國(guó)家級(jí)或者世界級(jí)的比賽，并獲得勝利，想想都開(kāi)心。

通過(guò)打乒乓球運(yùn)動(dòng)，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，只要肯下功夫，沒(méi)有什么事是做不到的。

寫(xiě)打乒乓球的優(yōu)秀作文 篇5

人的一生總得有個(gè)愛(ài)好，活著才有興趣。

我的愛(ài)好是什么呢？對(duì)了， 就是打乒乓球。從小學(xué)3年級(jí)就喜歡，一直到現(xiàn)在。雖然打得不錯(cuò)，始終不能驕傲，一次，我打贏了一個(gè)高手，我十分驕傲，后來(lái)爸爸和我比賽，挫我的銳氣，我輸?shù)脩K不忍睹，11比3。乒乓球也是一種鍛煉身體很好的方法，鍛煉身體刻不容緩。我嘗試過(guò)跑步、爬山、快走，都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，自然也沒(méi)有見(jiàn)到效果。 3年級(jí)時(shí)我發(fā)現(xiàn)打乒乓球?qū)ξ矣形Γ瑢?duì)打球有興趣，不覺(jué)得累，不知不覺(jué)就達(dá)到了鍛煉的目的。鍛煉身體的需要才對(duì)打球的作用重新有了認(rèn)識(shí)。

從此我就堅(jiān)持打乒乓球。有一個(gè)乒乓球運(yùn)動(dòng)區(qū)，一溜擺著12個(gè)乒乓球臺(tái)子很氣派。他們說(shuō)和我打球舒服，進(jìn)攻防守回合多，不用老撿球。這樣我們就成了球友。 打球的技術(shù)也有了提高。以前就是練球，從不計(jì)數(shù)，不比輸贏。自打起室內(nèi)乒乓球后就開(kāi)始比賽了。 現(xiàn)在我家這兒也建了一個(gè)乒乓球室，有三張乒乓球臺(tái)子，隨時(shí)都可以打球。

回首一看，打乒乓球是我的愛(ài)好，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了健康，也讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友。

寫(xiě)打乒乓球的優(yōu)秀作文 篇6

今早，我與老爸又來(lái)到了那個(gè)熟悉的大廳，那個(gè)熟悉的乒乓球臺(tái)。廢話不多說(shuō)，開(kāi)戰(zhàn)！

與往常不同，這一次一開(kāi)局就是激烈的對(duì)決，雙方都火力全開(kāi)。由于是三局兩勝制，誰(shuí)都想搶一個(gè)開(kāi)局，給對(duì)方更多的壓力。

當(dāng)然，我還是屬于一個(gè)比較慢熱的人。剛開(kāi)局就這么快節(jié)奏，我自然而然是落下風(fēng)了。比分很快就變成了7：9，老爸又一個(gè)快發(fā)，打得我措手不及。我一拍子打飛了。此時(shí)，球已經(jīng)飛出一段距離，我趁他撿球，低頭看了看手表，結(jié)果他直接一個(gè)超遠(yuǎn)發(fā)球，我沒(méi)有任何的反應(yīng)，爸爸則在一旁慶祝自己的勝利。

帶著復(fù)仇與不服輸?shù)那榫w來(lái)到了第二局。很快我就以10：8拿到了局點(diǎn)，這時(shí)是我發(fā)球，突然，我倒在了地上，爸爸剛朝我這走了兩步，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)站了起來(lái)，一個(gè)發(fā)球。Nice！11：7，贏了，兵不厭詐！這次是爸爸滿(mǎn)臉無(wú)奈，而我則高興地手舞足蹈。

決勝局開(kāi)始了，雙方再一次打得不可開(kāi)交。劉南江一個(gè)高拋，雙方開(kāi)始反手對(duì)板，劉南江變直線，再反拉，扣球，漂亮……可惜了呀，劉南江最后兩個(gè)失誤以10：12惜敗，但還是進(jìn)步非常大了，再進(jìn)步點(diǎn)就可以贏啊！

運(yùn)動(dòng)，既能讓一家人其樂(lè)融融，又能強(qiáng)身健體，何嘗不好呢？讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧。

寫(xiě)打乒乓球的優(yōu)秀作文 篇7

最近，學(xué)校在開(kāi)班主任會(huì)議時(shí)，通知各位班主任老師說(shuō)，“再過(guò)幾天，學(xué)校打算舉行了‘乒乓球大賽’每班選拔人數(shù)為男生三人，女生兩人。”

我們的班主任陳老師讓王淑禾把消息寫(xiě)在黑板上告訴了我們，并且讓張燁來(lái)統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。張燁統(tǒng)計(jì)來(lái)的人為男生參加的有孫杭涵、張燁、蘇宇恒、任政帆、周嘉隆、汪俊，女生參加的有林貝爾、我、趙喬喬。由于人數(shù)都超出選拔人數(shù)，所以，陳老師叫我們打幾場(chǎng)比賽(男生和男生打比賽，女生和女生打比賽)，贏者參賽。

中午，陳老師對(duì)我說(shuō)：“菀妍，你中午吃完飯之后去三樓乒乓球室看一下，開(kāi)了的話你們進(jìn)去比。”

乒乓球室門(mén)開(kāi)著，里面有兩個(gè)哥哥和姐姐搶著乒乓球桌不讓我們打乒乓球，因?yàn)檫@個(gè)張燁還被弄哭了。我下樓“搬救兵”，老師上來(lái)了，向哥哥姐姐借了兩張球桌(一張給女生，一張給男生)。

“除了比賽的進(jìn)來(lái)，其他人出去!”陳老師嚴(yán)肅地說(shuō)。我們幾人愉快地打起了乒乓球，可是，張怡和其他人只能眼巴巴地看著我們打。

俗話說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭。”一瞬間，我們打了一個(gè)課間的乒乓球。