白兔說明文。

懂得寫優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。很多人都認(rèn)為作文非常難寫，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。在寫作文時(shí)怎么樣才能把握好情感的表達(dá)呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“寫白兔的說明文600字精選”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

寫白兔的說明文【篇1】

媽媽說等我放學(xué)回家要給我一個(gè)驚喜。放學(xué)了，我滿心歡喜袋鼠般地跳回家了。

剛走進(jìn)家門，媽媽手提一只藍(lán)色的籠子，里面裝著我夢(mèng)寐以求的小白兔。“喜歡嗎？驚喜吧還沒等媽媽說完，我就迫不及待地把籠子奪了過來。我把小白兔提到了陽臺(tái)，細(xì)細(xì)地欣賞起來：小白兔全身雪白，所以我給它取名“白白”，一雙紅寶石般的眼睛骨碌骨碌，好像有些陌生的樣子。我向它那豎起的耳朵湊過去，小聲地對(duì)它說：“小伙伴，不要怕，我不會(huì)傷害你的，今天開始我們就是好朋友了，我會(huì)好好照顧你的！”小白兔好像聽懂了我的意思，眼中的恐懼似乎少了許多，還把嘴巴往籠子外伸呢，我問媽媽：“媽，小白兔吃什么呢？”媽媽從廚房里拿來一些新鮮的白菜，叫我耐心去喂它。小白兔發(fā)現(xiàn)有吃的來了，早就把頭靠了過來，我把一片菜葉伸了進(jìn)去，小白兔張開它那三瓣嘴，津津有味地品嘗起來，那樣子實(shí)在是好可愛哦！

從此以后，我天天用新鮮的青菜喂養(yǎng)它，上學(xué)前還要和它說拜拜，放學(xué)回來第一件事就是看看我的小伙伴餓了沒，我們很快就熟悉了。見我來了，它總是活蹦亂跳，我打開籠子，它會(huì)非常親熱地向我跳過來，有時(shí)還爬到到我的身上呢！

一天下午放學(xué)后，我又像往常一樣滿心歡喜地去看它，沒想到它躺在籠子旁邊一動(dòng)不動(dòng)了，只有一雙失神的眼睛在傷心的張望，眼角流著淚水，腳在不停地抽搐，難道它快要死了？真是一個(gè)晴天霹靂，上學(xué)前看它還好好的，這是為啥呢？我傷心極了，哭著去找爸爸，但還是沒有留住我那可愛的小朋友。爸爸告訴我，也許是“白白”誤吃了有水的菜葉·才會(huì)死去的。

我用一個(gè)盒子把它裝起，在郊外找了一個(gè)地方把它埋了。看著那個(gè)空空的籠子，我傷心了好長時(shí)間。

寫白兔的說明文【篇2】

我最喜歡小白兔了。

小白兔全身長著雪白雪白的毛，好似穿著一件銀白交加的毛絨衣；他的小嘴是三瓣型的，吃東西時(shí)，小嘴一撅一撅的動(dòng)彈，可好玩了；它還有一對(duì)好似裹著朝霞的紅寶石的眼睛，我一逗它，它的小眼睛就滴溜溜的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；它的那雙靈巧的大耳朵，長在腦袋的兩側(cè)，好像兩片美人蕉的葉子；還有他那可愛的小尾巴，好像一團(tuán)潔白無瑕的棉花。他不但長得好看，而且還愛吃白菜與胡蘿卜。

有一次，小白兔趴在地上閉目養(yǎng)神，我把胡蘿卜放在較遠(yuǎn)的位置，然后把小白兔弄醒。小白兔左嗅嗅、右嗅嗅，向胡蘿卜跑去。跑到胡蘿卜跟前，二話不說，就吃了起來。我偷偷在小白兔身后放了白菜葉，小白兔吃完胡蘿卜，立刻又轉(zhuǎn)身吃起了白菜葉。看它吃得多香啊！還有一次，我有趁小白兔睡覺時(shí)，在他身后里了好幾塊木板和大石頭。一個(gè)空放白菜，一個(gè)空放胡蘿卜......在最后四周用板擋上，上面蓋上，里面放兩個(gè)白菜葉和兩個(gè)胡蘿卜。我把小白兔弄醒，小白兔突然跳過一個(gè)木板，吃一個(gè)胡蘿卜、跳過一塊石頭，吃一個(gè)白菜葉......最后扒開一個(gè)木板，又扒開一個(gè)木板，“叭”的一聲，小白兔敏捷的跳開，沒被木板砸到。它開心地吃起了白菜葉和胡蘿卜。

這就是我喜歡的小白兔，不知道你喜不喜歡呢？

寫白兔的說明文【篇3】

今天，我無意中翻到了一張照片，那是我兩年前養(yǎng)的小白兔的照片，它乖乖地趴在床上，綠色的床單映襯著，它白色的皮毛更加的潔白。看到這張照片，我仿佛又回到了兩年前......。

那是20xx年的五月一日，在爸爸的帶領(lǐng)下，我們?nèi)胰チ酥猩焦珗@，在愉快地游園結(jié)束，走出公園大門口時(shí)，看見了一個(gè)賣小兔的老大爺，在他的車子上有好幾只可愛的小兔子，我站在那戀戀不舍的不想離去，在我殷切的目光中，爸爸掏出20元為我買了一只非常可愛的小兔子。它有一身雪白的絨毛、一雙像紅寶石般閃亮的圓眼睛；還有一對(duì)長長的耳朵；在受到驚嚇的時(shí)候，它的耳朵就會(huì)豎的直直的，警惕的周圍的動(dòng)靜。還有一張可愛的三瓣嘴，嘴邊長著兩簇長長的胡須，像兩幅細(xì)細(xì)的琴弦，吃東西時(shí)，就仿佛在彈奏美妙的樂曲呢！

小兔子一天天地長大了，我有時(shí)會(huì)抱著它，看它靜靜地睡在我的懷抱里，有時(shí)會(huì)把它放在我的肩上，和它一起玩耍。它陪我度過了愉快的一年時(shí)光，雖然小兔子現(xiàn)在不在了，但它帶給我的快樂永遠(yuǎn)留在記憶里了。

寫白兔的說明文【篇4】

小白兔的美術(shù)老師布置了一個(gè)周末作業(yè)：完成一份寫生作業(yè)。這不，一到周末，小白兔就讓她的姐姐捎來了畫板和顏料筆。她拎著畫畫用具，在森林里四處走來走去，最終選定了森林外的一片草坪。

小白兔支起畫板，拿起顏料筆開始仔細(xì)地畫起來。她首先在白色的紙上涂了些許綠色，然后又用筆畫了一些明顯的小草輪廓。正當(dāng)她在畫周圍輪廓的時(shí)候，一只小蟋蟀來了，他看到小白兔在用一支筆在一個(gè)板上寫寫畫畫的，很好奇，于是問：“小白兔！你在干嘛呢？”小白兔停下來，看著小蟋蟀，“我在完成美術(shù)老師布置的周末寫生作業(yè)。”“寫生啊……”小蟋蟀裝作很懂的樣子，“聽起來好熟悉，但是我不懂，不過可以讓我看看你的畫嗎？”“當(dāng)然可以。”

小蟋蟀看了看，小白兔已經(jīng)畫完了草地，準(zhǔn)備畫周圍的樹木了。小蟋蟀看到草地上空無一物，就對(duì)小白兔說；“小白兔，你的草坪上怎么能沒有動(dòng)物呢？要不把我也畫進(jìn)去吧！”小白兔拍拍手，“真是一個(gè)好主意！”小白兔讓小蟋蟀站在一塊小石頭上，小蟋蟀知道自己身體的顏色和草一樣，于是匆匆趕回家換了一件紅色的襯衫，然后擺了一個(gè)酷酷的姿勢(shì)。小白兔笑了一下，揮起畫筆就開始畫了起來。

不知過了多久，小白兔才說：“好了！”小蟋蟀伸了伸酸痛的手和腳，說：“我要回家了！我敢相信你這幅畫肯定能讓你的美術(shù)老師高興的！”

又一個(gè)周末到了，小白兔把小蟋蟀約到那個(gè)草坪上，告訴他：“告訴你一個(gè)好消息，一個(gè)壞消息，你先聽哪一個(gè)？”

“肯定是好消息先！”

“好消息就是——我的畫得到了老師的表揚(yáng)！”

“哈！我就說嘛！畫上我肯定能得到表揚(yáng)！那壞消息是什么呢？”

小白兔笑了一下，“就是，老師特別說，那塊石頭上的蘑菇畫得很形象！”

小蟋蟀頓時(shí)驚呆了，隨即仰天大喊：“我不是蘑菇啊！老師你怎么能這樣‘冤枉’我！”

小蟋蟀悲嘆完后，他的心情也開始變好了，“我們一起玩吧！”他對(duì)小白兔說。

“好嘞！”小白兔高興地回答。

寫白兔的說明文【篇5】

在一個(gè)美麗的森林里生活著許多小動(dòng)物，在這里它們形成了一個(gè)多民族的動(dòng)物村落，他們?cè)谶@里過著無憂無慮的生活。村里有一所動(dòng)物希望小學(xué)，這里書聲郎朗、這里笑聲陣陣。

今天，是學(xué)校舉行期中考試的日子。只見教室里坐著一大群考生，他們手里緊握著筆，眼睛直視著教師門口，等待著監(jiān)考老師的到來。老師一進(jìn)門，沒發(fā)試卷，而是讓大家排隊(duì)，把大家?guī)С鼋淌遥瑏淼揭粋€(gè)大森林告訴大家這就是今天考試的考場(chǎng)，大家環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)周圍有許多的山坡，還有小河，以為帶他們來野餐呢！老師說這次考試的內(nèi)容是進(jìn)行野外尋找食物的比賽，就帶防身用的小刀、救人用的繩子、解渴用的水、還有放食物用的籃子，因?yàn)檫@次考試任務(wù)是：誰能在三小時(shí)里不靠其他東西把籃子裝滿食物按時(shí)回到學(xué)校，就及格。

計(jì)時(shí)開始了，小白兔一蹦一跳的走進(jìn)了森林，聰明的她先用小刀在樹上做一些記號(hào)，好方便迷路時(shí)當(dāng)線索，走著走著她聽見一陣哭聲走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)小鳥從樹上的鳥窩里掉了下來，小白兔就將小鳥抱在懷里然后慢慢的爬上樹將他送回家，小鳥為了感謝她給了小白兔幾個(gè)野果子。她再往前走又聽見一些聲音，一看是小松鼠從樹洞上掉了下來不知道哪個(gè)樹洞是他的家，小白兔幫他找到了家，小松鼠為了感謝她給了她幾個(gè)剛采下來的松果。告別小松鼠之后又往前走，聽見一陣疼痛的叫聲，一看是一只小刺猬捂著嘴，一問才知道小刺猬牙疼，就用救急的繩子幫他拔掉了那一顆壞牙齒，小刺猬為了感謝她將背后的大蘋果全部送給了它。小白兔開心的笑了，她的籃子已經(jīng)滿了。就在這時(shí)小白兔聽到一聲聲救命的喊叫，她順著聲音一路找去，發(fā)現(xiàn)一向狡猾的狐貍竟然迷路了。小白兔回想以前狐貍對(duì)她做的壞事真的不想救他，但畢竟同學(xué)一場(chǎng)，便牽起了小狐貍的手，四處尋找有露年輪的木樁，因?yàn)檫@種木樁是“復(fù)古的指南針”。找到樹樁后小白兔根據(jù)年輪所指的方向，再根據(jù)自己所做的記號(hào)很快帶小狐貍走出了森林回到大部隊(duì)，一看，他們是第八名到的，他們這次考試及格了。

事后，小狐貍將小白兔所做的好事告訴了老師，老師還表揚(yáng)了它一番。