文包的作文。

作文對很多人來說還是一種比較痛苦的記憶，長期而大量的閱讀是寫好作文最好的積累。作文一定要做到主題集中，不然就很容易跑題。寫作需不需要天賦呢？為此，讀書筆記吧編輯花時間整理了文包詩的作文，相信能對大家有所幫助。

文包詩的作文【篇1】

同學(xué)們，你知道什么叫文包詩嗎，如果不知道，就讓我告訴你吧。就是包含著一首詩的文章。就是把古詩改寫成現(xiàn)在的文章。我的這篇文章里面就包含了一首詩。

我叫楊萬里，今天要趕去一個叫做新市的地方。唉！到了晚上，終于到達(dá)目的地了。今天可把我累壞了，先找個客棧休息一下吧！

早上起來，幾個小孩兒的嬉戲聲吵醒了我。哈！天已經(jīng)大亮了，這一覺睡得真舒服啊！

我推開了窗戶，只見一條小徑靠著稀稀疏疏的籬笆，蜿蜒著伸向了遠(yuǎn)方，小徑旁有一棵的大樹，因為是早春，樹上的花兒還沒有成陰。小徑旁邊，只見幾個小孩兒正在奮力的追趕一只黃蝴蝶，那黃蝴蝶飛來飛去，小孩兒怎么也逮不到。

忽然，蝴蝶飛出了那幾個小孩的包圍圈，向油菜花叢里飛去，油菜花是黃的，蝴蝶也是黃色的，任那些孩子怎么找也找不到了，多么一幅和諧有趣的畫面啊！

回到客棧，我的心久久不能平靜，想著剛才看到的情景，我拿起出了隨身攜帶的文房四寶，提筆寫道：

宿新市徐公店

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

文包詩的作文【篇2】

在我們小學(xué)教材中，有一首詩是同學(xué)們都非常喜歡的，因為它寫的是一個孩子在河邊釣魚時發(fā)生的事，想知道怎么回事嗎，請跟著我一起來看看吧。

有一天詩人胡令能來到一條小河旁，呈現(xiàn)在他眼前的詩一幅美麗的畫卷。一條清見底的小河，連河底的泥沙都能看的一清二楚。河里的蝦兒在歡快的嬉戲，一群群肥美的魚兒在快活的游來游去，這可是釣魚的大好時節(jié)啊！河流的一邊是一棵棵俊俏的柳樹。柳樹抽出了綠綠的嫩芽，微風(fēng)吹來，柳樹似乎在跳著優(yōu)美的舞蹈，又似乎在對著大鏡子，梳理著自己的秀發(fā)。柳樹底下是一片綠油油的草地。青草長得非常茂盛，草尖上還有著晶瑩的露珠呢。微風(fēng)吹來，草尖上的露珠在那滾來滾去，似乎在玩滑梯。河的對岸是一片桃樹林。那些粉紅的桃花就像一張張燦爛的笑臉，遠(yuǎn)看像是一片片彩色的云霞。啊，到處充滿了生機。

河邊，坐著一個小男孩。頭發(fā)亂蓬蓬的，眼睛水汪汪的，小臉蛋上還泛著紅暈。他穿了個兜兜，外面套一件衣服，身旁還有一個背簍。只見他先拿出釣魚竿，在魚鉤上套上魚餌，再使勁一拋，平靜的湖面上泛起了一道道波紋。他雙眼緊盯著浮標(biāo)，屏住呼吸，忽然，他覺得釣魚竿有些沉，他歡喜的想：這次應(yīng)該是有大魚上鉤了。他用力一提，一條肥美的魚被釣了上來，活蹦亂跳的在地上蹦來蹦去。他好不容易抓住了大肥魚，準(zhǔn)確地扔進(jìn)了背簍里。他又一次套上魚餌，拋出魚鉤，繼續(xù)一本正經(jīng)地學(xué)著大人釣魚。不遠(yuǎn)處來了一個路人，那個路人上前親切地詢問道：“小兄弟，請問去劉家村的萬福酒樓怎么走？”話音剛落，小男孩就向他擺擺手，輕聲地說：“請不要打擾我釣魚，等我釣到了一條肥美的大魚再告訴你。”一邊說一邊繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地釣著魚，頭也不抬一下，仿佛一點聲音也驚不了他。等了好一會兒，路人一邊無可奈何地?fù)u搖頭說：“哎，這孩子……”一邊離去，繼續(xù)趕路。這個路人悄無聲息地走了。等那個男孩釣到大魚，轉(zhuǎn)過頭，準(zhǔn)備告訴那個路怎么走時，猛地發(fā)現(xiàn)，路人已經(jīng)走出很遠(yuǎn)了。他又扭過頭來，專心致志地釣魚了。

夕陽西下，小男孩背起籮筐，收起魚竿，蹦蹦跳跳地回家了。

詩人見此情景，情不自禁地笑了，隨口吟出了這首詩：

《小兒垂釣》

蓬頭稚子學(xué)垂倫，

側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，

怕得魚驚不應(yīng)人。

文包詩的作文【篇3】

六月二十七日，艷陽當(dāng)空，蝶舞鶯歌，詩人蘇軾趁著這美好的日子，來到杭州望湖樓，一邊飲著美酒，一邊盡情觀風(fēng)賞景。西湖的一切都讓人陶醉，蘇堤猶如一位翩翩而來的使者，楊柳夾岸，更有湖波如鏡，映照倩影，無限柔情。最動人心的，莫過于三潭印月，三個石塔亭亭玉立在碧波蕩漾的湖面上，猶如三位如花似月的仙子；輕風(fēng)徐徐吹來，湖邊柳絲舒卷飄忽，湖中荷葉搖曳，勾魂銷魄。眼前的一切，讓蘇軾如癡如醉。

夏日西湖，陰晴不定，變化萬千，分外迷人。這不，剛才還是萬里無云，轉(zhuǎn)眼間陰云密布，電閃雷鳴。蔚藍(lán)的天空就像被一瓶打翻了的黑墨水遮住似的，洶涌的烏云翻滾著，向湖面壓下來，還沒來得及把對面的青山遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，那又大又猛的雨點就“嘩啦啦”地傾盆而下，白花花的雨點像一顆顆散亂的珍珠，跳進(jìn)游湖人們的船里，發(fā)出“滴滴嗒嗒”的美妙旋律，十分動聽。

突然，不知哪里來了一陣異常猛烈的大風(fēng)，像一頭兇猛的獅子卷地而起，驅(qū)趕滿天的烏云。剎那，云被沖散了，雨停了。稍等一小會兒，調(diào)皮的太陽又活潑地跳了出來，普照大地。望湖樓下水面平靜如鏡，空氣清新，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，幾只野鴨在蘆葦叢中嬉戲。游人們情不自禁走出游船，踏上堤岸，走走看看，談笑風(fēng)生。

蘇軾看到這變幻莫測，多姿多彩的景象，按奈不住酒興，揮筆寫下了《六月二十七日望湖樓醉書》：

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來忽吹散，

望湖樓下水如天。

是啊！暴雨來去匆匆，大自然讓人為之驚嘆。可是，我更佩服蘇軾細(xì)微的觀察，細(xì)膩的描寫，揮灑自如,明快豪放風(fēng)格，為我們傳下這千古美唱。

文包詩的作文【篇4】

這場突如其來的地震已經(jīng)三個月了。你們現(xiàn)在情況怎么樣？住的是帳篷，還是電影院？是不是還吃方便面？有沒有營養(yǎng)豐富的佳肴？你們落下的課文補完了嗎？大考考了嗎？暑假里有沒有去學(xué)習(xí)什么？作文、書法、奧數(shù)……

一次，他們倆又吵架了。按照約定，他們互相面對面走100步。女孩走到第37步的時候，忍不住回頭看了看。只見那個男生一直原地不動地站在那里，微笑著等待她回過頭。女孩很感動，難怪每次他們都能看得見彼此。

耳邊響起了熟悉的旋律，那旋律唱透了夏天老巫婆有疊大試卷，大試卷有個小朋友，他叫模擬考數(shù)學(xué)老師叫巫婆，每近期末總有一個朋友在和我們招手。總有那么個慢鏡頭，夏天的風(fēng)一吹，透過那清澈的玻璃，把門口邊老巫婆抱著的試卷吹在天空中飛舞。此時，同學(xué)們就會激動的跳起來，而老師則會說：數(shù)學(xué)課代表過來，我辦公桌上有幾十張原卷，你去叫主任每張復(fù)印100份我們聽到后，頭又沉了下去，望著窗外自由的小鳥飛過，碧藍(lán)的天空飛滿了剛才吹走的試卷，我們不禁會想：風(fēng)兒啊，風(fēng)兒，你怎么沒把原卷吹走呢？接著又埋頭苦做

文包詩的作文【篇5】

有一部分同學(xué)可能看過曾國藩與賊這篇故事吧！曾國藩天賦并不高，但是為什么這么說呢？之所以這么說，是因為有一天曾國藩背一篇作文，讀了很多遍都沒有背下來，可賊呢？讀了幾遍就會背了，說明賊是個讀書的好苗子，但是為什么曾國藩卻成為毛主席都?xì)J佩的人呢？而賊卻不知所終呢？是因為呀！曾國藩認(rèn)真，刻苦，勤奮，堅持不懈，賊雖記憶力好，但是他名不見經(jīng)傳，天賦沒加上勤奮，所以成了庸人。

唐詩與面包青島萊西市店埠東莊頭小學(xué)五年級姜代新星期天，我和哥哥乘小客車去萊西學(xué)習(xí)寫作文。在我身旁的座位上坐著一位阿姨和她的兒子。小男孩手里拿著一塊面包，一邊吃一邊聽媽媽教他背唐詩。阿姨念完一句，小男孩也搖頭晃腦[注:晃：搖動。腦袋搖來搖去。形容自己感覺很有樂趣或自己認(rèn)為很不差的樣子。]、奶聲奶氣地跟著念：“鋤禾日當(dāng)午……”看到小男孩這么小就會念唐詩，還念得有模有樣，旁邊的乘客都投去了贊許的目光。汽車一路往前開，小男孩手中的面包還沒吃完，大概是吃飽了吧。他手中的面包隨汽車的晃動，一些面包屑掉在自己衣服上。阿姨看了看，皺起眉頭說：“吃飽了嗎？不想吃了嗎？扔掉。看，衣服都被你弄臟了。”說著，順手拽過小男孩手中的面包機，扔出了車窗戶。接著，她又叫小男孩背唐詩給她聽，小男孩嘟著嘴，結(jié)結(jié)巴巴[注:形容說話不流利。也比喻湊合，勉強。]地說：“鋤禾……日當(dāng)午，汗滴滴……汗滴……”看來他是想不起來詩句了，小臉兒漲得通紅，可憐巴巴地望著阿姨。阿姨帶著指責(zé)的口氣說：“是汗滴禾下土！”告訴我們糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，汗水都滴下來了。現(xiàn)在記住了沒有？”小男孩懂事地點點頭，于是接著背到：“汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒……粒粒……”正要“大功告成[注:功：事業(yè)；告：宣告。指巨大工程或重要任務(wù)宣告完成。]”時，又卡殼了。這下阿姨可真生氣了，點著小男孩的腦門說：“怎么老記不住？粒粒皆辛苦，就是告訴我們糧食來之不易[注:來之：使之來。得到它不容易。表示財物的取得或事物的成功是不容易的。]，要好好珍惜。你腦袋里裝著什么東西，怎么