班級日記。

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編為大家收集的“[推薦]班級日記范文簡短600字通用8篇”但愿可以給你帶來幫助。

班級日記范文簡短【篇1】

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們玩的玩，寫的寫，說的說，而在短短的下課10分鐘，卻發(fā)生了一場飛蛾風(fēng)波。

梁樹焱坐在我前面東瞧瞧西望望，好像這里很奇特似的。我早就受不了梁樹焱這種性格了，終于，我開口說了：“梁樹焱，你就不能干點有意義的事嗎？”她頓時回過神來，望著我無精打采地說：“好吧，唉！”突然，她愣住了。張著嘴巴吃驚地說：“你，你，你……你頭上好像有一只飛蛾。”我生氣地說：“這就是你干的有意義的事嗎？就算騙人，也不至于編得這么那個吧？”梁樹焱卻反駁：“這是真的。”這時，閑得沒事干的陶歐陽回過頭來，問：“什么啊？”梁樹焱指著我的頭上，遲遲不說話，陶歐陽大叫道：“蛾子！”

我嚇了一跳，立馬手忙腳亂的，用手使勁拍打我的頭，發(fā)出“啪啪”的聲音，嘴里大聲叫道：“救命啊，啊，啊，啊！”梁樹焱突然大聲說：“停！你們看，蛾子在顧啟嘉的桌子上。”說著，我們?nèi)齻€便把目光都投到我的桌子上，陶歐陽亂叫道：“啊，在我這兒，啊，在這兒！”我當(dāng)然不會讓這只飛蛾在我桌子上多留一秒鐘，便以迅雷不及掩耳之勢使出了吃奶的勁“呼”地一吹，吹到了梁樹焱的凳子上，幸災(zāi)樂禍的她立馬變得驚恐不安，驚慌失措地在自己的凳子上打躬作揖，轉(zhuǎn)眼間飛蛾又閃到了陶歐陽這邊，他似乎不怕蛾子，只是“啊喲”了一聲，便踢到了我的腳下，我毫不疑問地往后退了幾步，這時，大膽的孫浩走到我面前，拿起蛾子到處嚇唬人，這時，他改變了主意，向我走來，我吃驚地說：“你想干嘛，別過來！”突然，他提起手中的蛾子，就往我的脖子里扔，我嚇得魂飛魄散，立馬在我的位置上跳起了“江南stely”陶歐陽笑得肚子都疼了。這時，孫浩緩緩地說：“真膽小，你看，飛蛾其實沒掉進去，他還在你的凳子底下呢！”我看了看低下，嘆了一口氣，說道：“嚇死我了，嚇死我了。”

這次飛蛾風(fēng)波真是嚇死人了，幸好我福大命大，蛾子沒掉進我的`衣服里，要是掉進去了，那就太可怕了。

班級日記范文簡短【篇2】

隨著時光的流逝，在27班的生活已經(jīng)快有一年了吧，短短的時間里，卻有了不可抹滅的回憶。喜、怒、哀、樂，總會有那么一群人陪在你的身邊，有福同享，有難同當(dāng)，在27班的生活，已是我人生中重要的一部分。

在班上，有老師，他們有耐心的輔導(dǎo)我們每一道不懂的題目，不會因為某些原因而選擇拒絕。最喜歡的當(dāng)然是我們的小岳岳了，相信每個人都這樣想，他的教學(xué)風(fēng)格、為人品德，都深受同學(xué)們的喜愛，雖然偶爾會發(fā)脾氣，但是，沒有一個玩笑解決不了的怒氣。當(dāng)然，除了小岳岳以外，其他的老師也是如此，每個老師都有他們不同的特點，但相同的是，每個同學(xué)都喜歡他們。

關(guān)于27班，當(dāng)然還有積極搞怪的同學(xué)們。很多同學(xué)都非常積極，幫助他人、解決疑難，遇到困難，有人給予你幫助；遇到挫折，有人給予你安慰；遇到難題，總會有人給予你一個肯定的答案。善良、友愛、活潑、搞怪，各種各樣的人都有，正是因為有這樣一群人聚在一起，才組成了27班，這個大家庭。

正是在27班，才能認識這么一群朋友；正是在27班，才會有屬于在這里的回憶；正是在27班，我們才會努力拼搏，為班爭光。我相信，我會和這群朋友一直向前，在人生的道路上結(jié)伴而行，走得很遠，很遠……

班級日記范文簡短【篇3】

今天一天下來，發(fā)生了許多事。

第二節(jié)課一下課，黃老便著急地跑進教室，像一個組織控衛(wèi)一般指揮全場。一手布置著辦黑板報的人，一手布置著小組照。一個大課間了，這些東西還沒弄完，你們在干什么？下午還有老師來！黃老氣憤地說道。我想：也是啊，下午有老師來，大家動作確實有點慢。

物理課時與我隔海相望的王某瑋居然在寫作業(yè)，李老大叫：哈！你上物理課寫作業(yè)，你看你考得好不好嘛！這時全班大叫：扣分！扣分！但李老并沒這樣做，饒了他一次。

物理課下課鈴一打，我還沒反應(yīng)過來，一大批的人便沖出去搶飯，可老師還沒下課，于是他們?nèi)也涣锴锏嘏芰嘶貋怼?/p>

轉(zhuǎn)眼就到了下午第三節(jié)課，我們聽聞了一個極其悲慘的一個現(xiàn)實體育課上自習(xí)。可我和張某文還是鎮(zhèn)定自若地走了下去，我們籃球訓(xùn)練。當(dāng)值日班長潘某豪像抓賊一樣下來抓我們回去時，我們義正詞嚴地說：我們有授權(quán)。他便尷尬地溜了回去。這次籃球訓(xùn)練讓我認識到天才可以贏得一些比賽，團隊合作才能贏得冠軍。

訓(xùn)練完便回去上公開課，大家都坐得好好的，回答問題很積極。

班級日記范文簡短【篇4】

xx年12月26日星期三

天氣：不見曦月，天氣尚好。褪去了耀眼光芒的陽光更加柔和，更近人意地照亮世界，就是陰天罷了。

今日之事，可聊者甚繁。

大課間畢，已經(jīng)作好了政治課前準備，打了鈴后，廖老身影遲遲未到，此時心中只有一個想法自習(xí)。正欲大吼一聲自習(xí)課，一個精瘦嬌小的身影飄然而至宣告這節(jié)是語文課的不爭事實，大家瞬間驚愕了，黃老解釋了緣由：廖老問了她這節(jié)課讓我們自習(xí)還是語文，作為班主任的黃老毫不猶豫地選擇了后者。廖老師曾對我們許下諾言，作為政治老師我一定會悍衛(wèi)自己的主權(quán)，不會讓其它老師用我的課！而在個人利益與我們五班利益中她能選取后者，必然是有極高的思想覺悟的，而黃老作為班主任日理萬機，大可趁這節(jié)課放松一下，卻也犧牲自己的休息時間來為我們上課，這一切都讓作為學(xué)生的我心中一股暖流。

中午班務(wù)十分，我們得知了昨天圣誕節(jié)是由生病住院的王翰妮媽媽為我們置辦的，心中又是一股暖流。于是我們在黃老的帶領(lǐng)下錄了一個短視頻以慰勞我們的五姐，縱使聽來不大走心，但情卻是真真的。王翰妮媽媽也會心中一股暖流吧！今天的暖流一陣一陣的、真是猝不及防！

下午數(shù)學(xué)競賽發(fā)了卷子，無人歡喜全都憂，有人懊悔著漏寫步驟，還有人為自己沒能為班級爭光而慚愧。其中自然不乏考得不錯的同學(xué)，但他們虛假的謙虛令我無奈。考好了驕傲一下是應(yīng)該的，不顯擺一下也對不起自己啊！不滿是向上的車輪，大家有此覺悟，我不免心中又一股暖流了。

因為本學(xué)期體育已考完，萬老師便只讓我們跑五圈，做完準備活動就解散，自由活動時間就很長了，在這自由活動中，看萬老師的身軀是多么高大偉岸，面龐是多么英俊瀟灑！望萬老師再多給點自由活動時間，讓我們再有更多時間發(fā)掘您的美！

終于到放學(xué)時間，有幾名同學(xué)欲踢球，欲違背黃老師每天鍛煉一小時的限時禁令。已經(jīng)把球掏出來的他們卻又主動收了回去，不再同往常一般以身試法了，神奇地有了自覺性，實在令人沒想到啊！此處應(yīng)還有一股暖流，可是習(xí)慣了也不再有多大觸動了。

若非班級日記，我絕不會找到這么多我班同學(xué)的閃光之處，我們班的同學(xué)雖然皮，但也是暖的。

班級日記范文簡短【篇5】

星期五下午第二節(jié)課，我們班進行了一次班委競選會。

我競選的是學(xué)習(xí)委員。當(dāng)老師讓我到講臺上演講時，我按照爸爸說的，抬頭挺胸，要有氣場。剛準備讀時，我做了一個深呼吸，然后就抑揚頓挫、繪聲繪色地大聲講起來：“老師們、同學(xué)們，我認為……”當(dāng)我讀完時，班里馬上響起雷鳴般的.掌聲，那時，我感到自己非常自信和有成就感。

參與競選的人都演講結(jié)束后，進行下一輪投票。班長有三人競爭;副班長有兩人競爭;學(xué)習(xí)委員有三人競爭。投票結(jié)束后，確定最后人選：班長鴉一禾、副班長談華林、學(xué)習(xí)委員是我。其余五人競選其他委員。

回家后，我把這令人興奮的消息告訴了媽媽，媽媽聽了滿臉笑容說：“恭喜、恭喜!”我聽了心里美滋滋的，因為這是我自己用努力和膽量競選出來的。

你們有過參與競選的事嗎?

班級日記范文簡短【篇6】

教室營造的班級文化和氛圍有助于我們形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

我們班級由39朵花朵組成，各個都是不同的個體，個性鮮明，團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)氣氛也是非常好的。會被各科老師夸獎，每次教師都是笑著走來，笑著走出教室門外。

每個星期的星期一的第一節(jié)課，都是班會課，會有一位教師把u盤里的PPT的課件轉(zhuǎn)移到我們班的班級里的多媒體里面。

上課鈴聲響起，班長會走到講臺上，打開PPT等待老師的到來。班長一會開始喊其他同學(xué)回答相關(guān)問題，有時也會自己回答講解。一直講完P(guān)PT里的內(nèi)容直到下課鈴響起，另外還有一位同學(xué)會記錄班會里的內(nèi)容上交給教師。

上體育課時，我們都會自覺的站整齊，在操場上跑兩圈直到體育老師的到來，做準備活動之后再做其他活動再自由活動。

在大掃除的時候，我們都會各司其職得干著自己活，把教室打掃的一塵不染，經(jīng)常拿到流動紅旗。班主任也會鼓勵我們讓我們一直保持這個狀態(tài)下去。

班級就是我們另一個家，都在互相幫助，有陪伴自己的伙伴。

班級日記范文簡短【篇7】

我們班舉行了一種“評比方法”，做好事,文明達人或成為學(xué)習(xí)的優(yōu)秀者都可以在榜上加分，再加上月考的平均分，最后求出前兩名。前兩名可獲得象征榮譽的筆記本。雖然這種方法很好，但也有一個壞處。接下來，看看我的觀點吧！

好處：這種方法新穎，并且還能激勵人，例如我們組，上個月因為我們組的齊睿韜作文跑題，我們組得了個倒數(shù)第一。在我們得了倒數(shù)第一之后，組長楊苗苗把我們訓(xùn)斥了一頓，之后的那幾天，我們勵精圖治奮發(fā)圖強的學(xué)習(xí)。在幾次科學(xué)測試前我們努力背科學(xué)，終于皇天不負有心人，我們在幾次科學(xué)測試中都取得了第二名的好成績，我們立刻升到了榜上的第一名。我們心里那叫一個甜啊。

這種評比不僅僅能激勵人，還能懲罰人，如果誰不認真完成作業(yè)，誰違反學(xué)校班級的紀律，或著誰不認真打掃自己的衛(wèi)生區(qū)，都會在榜上減分。我覺得這種評比還可以鍛煉我們的團隊意識，因為只要有一個人拖后腿，整組成績上不去，所以組里的組長和好同學(xué)都需要帶著差生一起上進。

壞處：這種評比方式雖然很好，但也有不好之處。例如有不少人都經(jīng)常向老師報告，自己做了什么好事，能不能加分，這樣大家做好事的動機就變得低下了許多，大家做好事就是只為了加分，這樣做的好事這有什么意義呢？還好老師和大家談了這個問題，我們明白了:予人玫瑰，手有余香。做好事不能僅僅是為了加分，幫助別人快樂自己！

班級日記范文簡短【篇8】

今天是寫班級日記的第一天，我也很榮幸成為第一個寫班級日記的人。

今天是半期考試后的第一天，大家怎么都這么浮躁，難怪各位都考得不好。英語楊老師說道。可有些同學(xué)不懷好意的輕聲說道：是呀！是呀！。又有些同學(xué)大聲地說：對，說得真好！楊老臉上一陣怒氣。心中不知道有多想捶死那些剛剛在說話的人。即使這樣，我們班的同學(xué)上課時仍舊活潑。

同學(xué)們，你們看看這次半期考試，考得多差，為了口號也應(yīng)該爭口氣吧！物理李老師說。有些同學(xué)有在接老師說的話。但同學(xué)們在上課總是認真問：老師，這道題為什么這樣做，有什么物理含義嗎？李老師也總會仔細地回答。我們班的同學(xué)上課時總是嚴謹?shù)孛鎸Α?/p>

林炬宏，你不會你為什么不來問，看鄭宇、胡燃，不會就來問了。語文黃老師說。同學(xué)們這事總會議論紛紛。突然，有一個很細微的知識點有誤，同學(xué)們也會及時提出并改正。這時，我們班的同學(xué)又是仔細地面對課堂。

下午，成績出來了。同學(xué)們蜂擁而至地去看成績單。同學(xué)們臉上掛著笑容。可是人群中突然有了一個聲音我好氣喲！。后來才發(fā)現(xiàn)并不是這句話的發(fā)明者歐陽嵩。而是辜梓恒。他的地理機讀卡涂錯位了。才導(dǎo)致了他說這句話。他說以后不能出這種錯誤，就當(dāng)這是一個教訓(xùn)。所以我們要記住：人不能后悔。這時，同學(xué)們又是開始樂觀的面對。

我們班是一個性格多變的班級。它活潑、嚴謹、仔細、樂觀。望本班能繼續(xù)保持它的優(yōu)點。