四年級讀后感作文。

寫作是一般人都會熟悉的一個過程，寫作可以豐富我們的內(nèi)心世界，好的作文會取得高分，會被當(dāng)做寫作模板。你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？于是，小編為你收集整理了四年級讀后感作文分享。如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

四年級讀后感作文分享 篇1

今天，薛老師給我發(fā)了一本《愛心樹》，我很開心。

一棵大樹愛上一個小男孩。小男孩在大樹的枝干上蕩秋千，吃蘋果，采集樹葉，和大樹玩捉迷藏，累了在樹陰里睡覺。

小男孩長大了，很長時間都沒有找大樹玩。有一天，男孩兒來到大樹下，說自己需要錢來買好玩兒的東西。大樹讓男孩把自己的果實和枝葉賣掉。

后來，男孩又要蓋一座房子，娶一個妻子，生很多孩子。大樹讓他自己的樹枝砍斷去蓋房子。

又過了很長時間，男孩兒又找到大樹，說自己要造一艘船，到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。大樹讓男孩把自己的樹干砍斷，做成小船。

又過了很多年，男孩又來看老樹。老樹什么也沒有了，什么也不能給男孩了。男孩說我只想坐在一個安靜的地方休息。老樹說挺直身子，說你坐在我的老樹墩上吧!

老樹很快樂。

我認(rèn)為老樹很可憐，它給小男孩付出了一切，小男孩只知道來大樹這里拿東西。

老樹像媽媽，付出很多。

四年級讀后感作文分享 篇2

過同學(xué)的引薦，看了一本小說——《斗羅大陸》。這本書是唐家三少寫的。

開端一個《異界唐三》的章節(jié)便招引了我。材料講的是唐門有一名外門弟子偷學(xué)圖紙，造出了排行榜榜首暗器“佛怒唐蓮”后，就被長老追東至鬼見愁，他跳崖而死。之后，就來到了“斗羅大陸”這個異國際里，但曾經(jīng)的回憶卻依然存在。在那里，唐三多了一位父親，名為唐昊，是一位九十五級的封號斗羅。有緣的是唐三的父親為了留念唐三的母親，給他取名為唐三。說實話，真的是機(jī)緣巧合嗎。

傍邊我最敬服的人物就屬唐三了。他不僅僅武藝高強(qiáng)，并且智慧過人呢!他的警句為“寧為玉碎，不為瓦全”這句話讓他在面對風(fēng)險時，一點(diǎn)兒也不會懼怕敵人，使他一次次轉(zhuǎn)危為安，渡過難關(guān)。唐三的榜首戰(zhàn)是與實力比自己高出一大截的王圣對打，他運(yùn)籌帷幄，決勝千里，曾經(jīng)世的招數(shù)打敗了王圣。唐三的最終一戰(zhàn)是人物小舞合為一體，成為了法力最高強(qiáng)的修羅神，打敗了天使神和羅剎神，是硝煙不斷的斗羅大陸重歸平和。這也使他們成為斗羅大陸里最厲害的認(rèn)為戰(zhàn)神，無人能敵。

盡管這僅僅一部分虛幻小說，可是，里邊的人物使我敬仰，人物對同伴的友誼讓我感動，使我收獲頗豐。

四年級讀后感作文分享 篇3

暑假的時候，我在家里的書架上找書讀，正好看到一本寫巴金先生的書，名字是《泥土深情巴金》。我情不自禁拿起書讀了起來。

這本書里有一個小主人公叫小升麟，也就是巴金。這個故事的背景是清朝末年，爸爸說那是中國封建統(tǒng)治的最后一個朝代。小升麟出生在成都的一個官員家。幼年的小升麟家境殷實，過得非常快樂。19xx10月10日武昌起義之后，成都發(fā)生了翻天覆地的變化，小升麟的家也遭受了重創(chuàng)。小升麟的父母親人相繼離世，而他更是體弱多病，這一年他十歲。即便如此，小升麟依然堅持讀書。在書中，他懂得了許多道理，了解了廣大勞動人民的苦難。17歲時，他改名為李蕘棠，開始了文學(xué)創(chuàng)作，他希望用自己的筆傳達(dá)出青年人的力量與熱情，讓無數(shù)的青年精神覺醒。書里不僅寫出了人們對新社會的向往，而且也寫出了舊社會的殘酷，令人深思。

讀完這本書，我深受震撼。在那么艱難的歲月里，巴金先生都能堅持讀書，而且他的心像朝陽一樣，散發(fā)著勃勃生機(jī)。中國的每一片土地，對于巴金先生來說都是無比珍貴的，就像他寫的：我愛我的祖國，愛我的人民，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。巴金先生對這片土地愛的是那么深沉。現(xiàn)如今的我們呢，稍微遇到一點(diǎn)困難就想著放棄，每天學(xué)習(xí)都不能自主完成。爸爸媽媽每次催促我寫作業(yè)，還同他們頂嘴。熟不知，現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)環(huán)境比他們好了多少，我們有什么理由不努力呢!

我們一定要以積極向上的態(tài)度，帶著明日之朝陽奮發(fā)圖強(qiáng)，不輕言放棄，做新時代斗志昂揚(yáng)的新少年，為建設(shè)中華而努力!

四年級讀后感作文分享 篇4

人們都說讀書可以開拓視野，陶冶情操，但讀一本好書就是令人心曠神怡的，我們讀書時會跟著書中的劇情，會跟著坐著心思，所以這就是會讓我們有新的發(fā)現(xiàn)，紅巖真實再現(xiàn)了全國解放前夕光明與黑暗進(jìn)行最后決戰(zhàn)的艱巨性，他用生動的語言描繪了一個個有聲有色的人物，他們的頑強(qiáng)不屈，他們的大義凜然，還有他們的心狠手辣與奸詐狡猾，這些我都是十分喜歡的，無論好壞，他們讓我知道了這些無產(chǎn)階級的拼搏斗爭的精神，他們無畏惡勢力，在洞，他們唱歌作詩，可以看到他們，是向往自由的，而他們的自由就是在民族解放時放聲歌唱，這種大無畏的精神是值得我們學(xué)習(xí)的

那么在當(dāng)下讀紅巖對我們來說有什么意義呢?

我想現(xiàn)在是個科技社會，又是學(xué)習(xí)時代，作為初中生的我，在學(xué)習(xí)的道路上會有許許多多坎坷，只要度過這些難關(guān)，就會看到新的天地，有新的感悟，通過讀紅巖可以感受到這樣的精神

有一天晚上數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道較難的題，我想了很久都沒有想出來，又看后面的題，心情十分煩躁，想要放棄就往下做了，等做完下面又發(fā)現(xiàn)夜深了，我不想做那個難題了，可是心中的執(zhí)念讓我重拾信心，最終我絞盡腦汁的做出來了，這就是堅持的力量

社會在變，人類在變，但歷史不會改變，那些，名垂千古的歷史是不可磨滅的，紅巖繼續(xù)了，那偉大而壯闊的歷史，這些是我們需要了解的

紅巖有著戰(zhàn)士們的鮮血，有著鐵一般的情懷，這也是我們值得贊頌的。

歌頌了革命志士為真理而斗爭的堅強(qiáng)意志和大無畏精神。揭露了敵人垂死掙扎的極端兇殘和色厲內(nèi)荏的本質(zhì)。它是一本值得我們讀的書。

四年級讀后感作文分享 篇5

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻。這個暑假我暢游書海，在書的海洋中汲取知識和養(yǎng)分。寓言故事讓我懂得了深刻的做人做事道理，童話故事使我插上想象的翅膀。我最喜歡讀歷史故事，其中使我印象最深刻是《大禹治水》。

相傳在上古時期，洪水泛濫，淹沒莊稼，遍地一片荒蕪，人們過著艱難的生活。有個叫大禹的人，他的父親為了治理洪水，失去生命，于是他常常提醒自己，一定要治理好洪水，完成父親的心愿。大禹的父親利用堵的方式治理洪水，沒有成功。于是大禹帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們不辭勞苦去各地查看水情，曾經(jīng)三次路過家門都沒有進(jìn)去，他的這種舍小家為大家的精神值得我們學(xué)習(xí)。終于經(jīng)過xx的努力，大禹利用疏導(dǎo)的方式治理好了洪水。人民安居樂業(yè)，過上了幸福的生活。大禹的這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)!

這學(xué)年我作為班長，協(xié)助老師管理班級。在初期我很迷茫，不知道做一個好班長的標(biāo)準(zhǔn)，在楊老師的悉心教育和指導(dǎo)下，我漸漸掌握了處理班級事務(wù)的技巧。我要以身作則，做好榜樣。每天早上我早早到校，開窗通風(fēng)，提醒值日生做好班級值日，安排領(lǐng)讀員早讀。課堂上我積極發(fā)言，做好表率。課間提醒同學(xué)文明游戲，幫助同學(xué)。中午提醒同學(xué)有序就餐，保持班級衛(wèi)生整潔，早操、眼保操、路隊只要大家需要我的地方，我都會第一時間伸出雙手。雖然有時會遇到一些困難，但是我要像大禹一樣，不懼困難，心懷善良，為班集體做出貢獻(xiàn)。

小朋友們，我推薦大家閱讀《大禹治水》，長大以后也要像大禹一樣做一個認(rèn)真工作，為社會做貢獻(xiàn)的人!

四年級讀后感作文分享 篇6

這天我讀了一篇文章，標(biāo)題叫《沉香救母》是我深有啟示，下面我就給咱們講講吧!

沉香，是一個非常美好，生動，心愛的孩子。可是噩夢卻遽然來臨，她的母親三圣母，由于觸犯了天條，與人間俗人劉彥昌相愛。成果被他的哥哥二郎神所擒，并被壓在了華山之下。從此沉香便一人孤單日子，他雖然非常剛強(qiáng)，可失去了母愛的他，一天比一天更懼怕，更無助。夢的啟迪，愛的尋求，使他堅決的踏上這條千難萬險的尋母之路，曾經(jīng)多少次面對生死關(guān)頭，曾經(jīng)多少次不斷的鍛煉。沉香長大了，變成了一個更英勇，剛強(qiáng)的少年。他憑著一刻救母之心，拿到了神斧，還認(rèn)識了許多好朋友。終究，沉香練成了一身身手，與二郎神決戰(zhàn)，憑著他剛強(qiáng)的精力與剛強(qiáng)的毅力，他打敗了二郎神，并用神斧劈開了華山，救出了母親，母子倆緊緊擁抱在一齊，從此，沉香一家過上了美好安全的日子。

這個故事主要是告知咱們，遇到困難，要英勇的應(yīng)對，并要有剛強(qiáng)的信仰和剛強(qiáng)不屈的精力，就必須能克服困難，取得成功。好了，這天的故事就到那里了，拜拜!

四年級讀后感作文分享 篇7

《因為爸爸》是一本獻(xiàn)給英雄的經(jīng)典名書，閱讀以后令我感到很震撼。這本書主要講述的是一件真實的故事：一位警官因為太過于勞累，而倒在了自己心愛的崗位上。他的兒子金果因為不了解爸爸，一直埋怨爸爸不來陪伴自己，漸漸地，終于明白了爸爸----爸爸幫助過的人太多了，聽到了他犧牲的消息后，整個城市的人都很悲傷。金果經(jīng)過這一些事的感染后，受到了大家的關(guān)心，一直努力學(xué)習(xí)，繼承了爸爸的精神。

整本書寫了許多人物，其中最重要的有：金果，丁戈(金果最好的朋友)，金秋(金果的爸爸，警察)，崔雨陽(金果的同桌)，王佳琪(金果的朋友)，于文靜(金果的媽媽)......其中，令我印象最深的人是金秋警官，他一心為民，為民眾排憂解難，最后因為太過于勞累，永遠(yuǎn)地倒在了審訊臺上，終年只有五十歲。金秋剛正不阿的形象給我感觸很深，在他犧牲后不久，記者們來采訪，群眾們一個個爭先恐后的都來述說金秋警官的好，他是一個大英雄，是一個令人民群眾們永遠(yuǎn)也不會忘記的好人，他舍生忘死，為我們付出全部。我今后一定要向他學(xué)習(xí)他優(yōu)秀的品質(zhì)與高尚的品格。

通過這本書，我懂得了許多道理：金果的堅強(qiáng);金秋警官的堅持，不放棄，舍己為人，舍生忘死;丁戈的仗義，豪放;崔雨陽的勇敢;王佳琪的執(zhí)著......他們的各種頑強(qiáng)的精神都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

四年級讀后感作文分享 篇8

假期里，我讀了《文明美德伴我成長》這本書。讀了這本書，讓我學(xué)到了很多在課堂上接觸不到的東西。其中，我印象最深刻的就是人與人之間的尊重了。

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等對待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境去面對所有事業(yè)的上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。

尊重，是一縷春風(fēng)、一眼清泉。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會了如何尊重別人。尊重是一門學(xué)問。學(xué)會了尊重別人，就學(xué)會了尊重自己，也就掌握了人生的一大要義。

讓我們學(xué)會彼此尊重，共同生活在這個文明的大家庭里吧！