影片的觀后感。

一個(gè)人難以忘記的，往往是他/她觀看過的一些影片，在觀看過程，會不斷的各種想法迸發(fā)出來，我們只有欣賞得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。寫觀后感也是一種提升作文水平的途徑。你正準(zhǔn)備寫一篇觀后感嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“影片的觀后感1000字模板”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

影片的觀后感(篇1)

在色彩斑斕的深海，一抹紅色跳入眼簾，一尾小小的人魚乘坐著水母出逃，一切都如夢幻一般。在怪人的追逐下，小人魚浮出了海面。夢幻的海底也變成了人類居住的骯臟的世界。小人魚在漁網(wǎng)的逼迫下，被困于玻璃瓶中，被一個(gè)名為宗介的小男孩救下。不一樣于丹麥的小人魚，這一次她成了被保護(hù)的對象。結(jié)下了血的羈絆，“我會保護(hù)她的”這一句出自孩子純潔心靈的話語成了堅(jiān)定誓言。

童話從那里開始，但是這不僅僅僅是簡單的童話。人類居住地渾濁的海水與垃圾和波妞居住的深海構(gòu)成了鮮明的比較。如同《幽靈公主》一樣，宮崎駿用這種比較控訴人類對自然的破壞。“人類會把生命從海里奪走”“我也以前是人類，我為了不再是人類付出了多少……”藤本的話更是直接的指責(zé)。但是，當(dāng)游動著古生物的清澈海水淹沒陸地，人們體現(xiàn)的又是堅(jiān)強(qiáng)，合作，樂觀，仿佛這個(gè)世界被海水進(jìn)化了，他們體現(xiàn)的又是可貴的精神。“這個(gè)世界上最卑微與最偉大的生物是人類”，我想，這是作者想說的。

我想《金魚姬》最感人的地方就應(yīng)是宗介與波妞。無論是波妞踏著海浪卷著風(fēng)暴對宗介的追逐，還是兩個(gè)孩子在一齊的快樂生活，抑或是海洋之母嚴(yán)肅的詢問下宗介那一句不變的“我會保護(hù)她的”都足以給我們留下深深的印象。“波妞喜愛宗介”“我不管是魚的樣貌的波妞，半人魚樣貌的波妞，還是人類樣貌的波妞，我全部都喜愛”，這一次小人魚不會再變?yōu)榕菽谝晃侵拢麄冏罱K幸福地在一齊。當(dāng)然可能孩子還不懂得愛，但是作為人類的宗介接納了波妞，就意味著人與自然必須能和諧相處。

樂觀、善良、包容、明白、互助、團(tuán)結(jié)、友愛，童話要展示給人的是人性溫暖的一面。除了主角，在配角身上也很好的體現(xiàn)了這一點(diǎn)。宗介父母的情感體現(xiàn)出來的家庭的溫馨，莉莎對暴風(fēng)雨中向日葵之家的關(guān)心，宗介在父母外出時(shí)表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨后的救助隊(duì)，都有著人性的閃光。

對于人物性格的刻畫也是本片的見長之處。宗介，一個(gè)出生在海員家庭的孩子，他聰明，正因他僅五歲就會熟練的使用發(fā)送摩爾斯電碼。他是一個(gè)孩子，正因他也期望父親平安。他善良，正因他送奶奶自己折的小船，消除兩人的誤會。他也調(diào)皮，在波妞弄濕小女孩的衣服后他俏皮地安慰波妞，那是小女孩的錯(cuò)。波妞，一個(gè)調(diào)皮的小人魚，她可愛，對于她不喜愛的人，她會吐出小小的水柱。她機(jī)靈，正因巧妙地躲過了父親的抓捕，幫忙宗介和需要幫忙的人。她勇敢，作為一條魚，為了和宗介在一齊，不惜變成沒有魔法的人類。她堅(jiān)持，甚至在要變回魚的最后時(shí)刻，她還緊緊地抓住那個(gè)小桶。藤本，放下了原為人類的身份，他反感人類的做法，因此他住在海底。他極端地想讓世界變?yōu)楹Ｑ蟆Ｗ詈笞诮檎攘耸澜纾攘瞬ㄦぃ终J(rèn)識了自己的錯(cuò)誤，與宗介握手言好。甚至是向日葵之家的奶奶們，小船上年輕的母親，都有自己鮮明的性格。每個(gè)人的內(nèi)心都是善良的，這是一部沒有真正惡人的童話。

在表現(xiàn)手法上，全部使用手繪作畫的畫面給了我們?nèi)岷偷膶徝老硎堋１毯Ｋ{(lán)天下的宗介的小屋，暴風(fēng)雨后閃耀的星空，清澈海水下的神奇水世界……這一切都是這部動畫更有童話色彩。此外再一次與久石讓的搭檔，也使畫面在跳動的音符下更有感染力。波妞長出手腳的喜悅，見到宗介的時(shí)刻，明快的音樂都讓我們更深刻的感受到人物內(nèi)心的喜悅。大海的涌動伴著交響式的音樂，讓我們感受到了海洋的磅礴。伴隨著低沉鋼琴曲的韻律，宗介沒有見到母親的失落也敲擊著我們的心。此外細(xì)節(jié)的處理，也是這部作品更加細(xì)膩。趴在珊瑚屋的貝類，礁石上移動的海蟑螂，汽車后視鏡里莉莎驚訝的臉，都會給觀看的人帶來小小的驚喜。

《懸崖上的金魚姬》，使所有觀者回歸童真與人的善良本性。流露出的真，善，美，讓人刻骨銘心……“波妞”這只美人魚似乎太落伍，沒有華麗的畫面，沒有磅礴的故事，沒有深刻的啟示——而這恰恰是宮崎駿動畫魅力所在，幫你找回那些以前擁有的最美麗，最純真的東西。我們現(xiàn)代人好像都有太多的新創(chuàng)意想去表達(dá)，卻沒有人愿意靜靜的回憶過去。是我們沒有什么能夠講述的童年，還是我們忘記了怎樣去回憶過去?看了《懸崖上的金魚姬》，感覺宮崎駿又找回了期望，又回歸了純真!這部電影的故事很簡單，簡單到我似乎只看到了一個(gè)五歲的孩子所作的美麗的夢。但是在這個(gè)夢幻般的故事里，我看到了人與人的真誠、友善以及無條件的對他人的愛。

影片的觀后感(篇2)

初次觀看《放牛班的春天》是在二00四年，也是這部電影剛剛上映的時(shí)候。今年酷暑的一天，我百無聊賴，于是，打開電腦重溫了這部十多年前的老電影。影片講述了世界著名指揮家皮埃爾回到故鄉(xiāng)料理母親后事而遇到老同學(xué)貝比諾，貝比諾送給他一本孩提時(shí)代的日記本，由這本日記他想到了曾經(jīng)的音樂老師克萊蒙馬修以及與之有關(guān)的童年故事。

1949年的法國鄉(xiāng)村，世界大戰(zhàn)剛剛結(jié)束，人們的物質(zhì)條件比較落后，那是一座類似于收容所或者感化院形式的學(xué)校，馬修則是剛進(jìn)學(xué)校的代課老師（這使我想到了自己當(dāng)年剛開始代課時(shí)的樣子，滿腔熱情卻缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)），剛到那里他并沒有受人尊敬，他親眼目睹了學(xué)校管理階層以粗暴與武力對待戰(zhàn)亂之后的孩子們，面無表情、冷酷嚴(yán)肅的校長；對學(xué)生大聲咆哮，動不動就拳打腳踢的簫老師；對剛上任的馬修持輕蔑態(tài)度的朗老師以及猶如洪水猛獸般的學(xué)生們，所有的人都給他制造了層出不窮的惡作劇，還給學(xué)校蒙上了瘋?cè)嗽喊愕年幱啊５牵此坪┖窭蠈?shí)的馬修老師卻是沉靜鎮(zhèn)定的，他決定用音樂打開學(xué)生的心門，執(zhí)著而堅(jiān)毅。其實(shí)，放牛班的春天與放牛根本沒有關(guān)系，而是一群像牛一樣瘋狂有沖勁有叛逆性的孩子的人生軌跡轉(zhuǎn)變在自己生命的春天里，代表著那群孩子心靈的希望與重生。而馬修老師就是那位循循善誘的放牛人，用實(shí)際行動與無私的愛拯救了一群無可救藥的學(xué)生。雖然最終他被校方解雇，但他在影片中的高大上的表現(xiàn)，為我開辟了一條教育捷徑。

馬修老師是善良的，因?yàn)樗诮邮苄ｉL的任務(wù)時(shí)提出了三個(gè)條件：

第一、不體罰學(xué)生；

第二、讓他自己來處理犯錯(cuò)的學(xué)生；

第三、不能透露犯事學(xué)生的姓名。

假如這三項(xiàng)條件擺在我的面前，也許我不一定能做到，有可能大部分老師也不能做到。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)，打架、罵人或者在班里無端生事，作為班主任或者任課老師，可能會采取三部進(jìn)行曲：

一、了解事情來龍去脈，不單單問犯錯(cuò)的學(xué)生，還會詢問班上同學(xué)，直到水落石出為止；

二、事情明朗后通知家長了解或溝通；

三、針對該生所犯事件在班里進(jìn)行通報(bào)，以絕后患。

如果攤上后果嚴(yán)重的事件，還會上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)，由領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步教育。到頭來，涉事學(xué)生只會像風(fēng)箱里的老鼠那樣兩頭受氣，在學(xué)校被批評不說，回家后還有可能遭到家長毒打，對學(xué)生的成長是極其不利的。而馬修老師卻不是這樣的：學(xué)生皮埃爾是個(gè)頑劣分子，生長在單親家庭，馬修出現(xiàn)之前，皮埃爾是班里的帶頭大王，每次犯錯(cuò)都會被校長關(guān)禁閉，即使馬修接手班級后還是不例外。但是例外終究還是出現(xiàn)了的，皮埃爾的單身母親平時(shí)工作繁忙，也有一說是皮埃爾的母親不務(wù)正業(yè)，所以皮埃爾異常叛逆，她很少擠出時(shí)間來看兒子，在皮埃爾關(guān)禁閉那天，卻正好來了，馬修非但沒有把皮埃爾在校的種種劣跡抖落出來，更沒有將皮埃爾被關(guān)禁閉的事情告訴他母親，因?yàn)樗幌肓钇ぐ柕哪赣H傷心與失望，更堅(jiān)信皮埃爾會學(xué)好的。最終，馬修成功了，不但用音樂解救了逆變中的孩子，還培養(yǎng)出了一個(gè)世界著名音樂家，也就是影片中的主角皮埃爾。

馬修老師是冷靜的，不意氣用事，學(xué)生在他背后大聲嚷嚷禿頭、編成各種各樣的歌嘲諷他，而他沒有沿著原來老師的老路走，揪耳朵、暴打或者關(guān)禁閉，而是一步一步引導(dǎo)直至扒出問題的根底，再不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行管教。這種機(jī)智的手段不管在哪個(gè)時(shí)代、對哪種學(xué)生、解決怎樣的問題，都是值得老師借鑒與運(yùn)用的。

馬修老師也是有愛心的，影片中的每個(gè)人物都是活靈活現(xiàn)的，整個(gè)班級的學(xué)生沒有哪兩個(gè)性格是相同的。最可憐的就是貝比諾，一個(gè)二戰(zhàn)后的孤兒。因?yàn)楹⒆拥奶煺妫运冀K認(rèn)為父親會在星期六接他回家，每個(gè)星期六他都會駐足校門口等待，一周又一周，一月又一月，重復(fù)了好久好久，他成了一個(gè)沉默孤僻的小孩，馬修的出現(xiàn)改變了他的命運(yùn)。貝比諾是班里最小的學(xué)生，也因此而受到蠻橫同學(xué)的欺負(fù)，吃飯時(shí)常常遭受旁邊同學(xué)的訛詐，所以他只能有一頓沒一頓的無奈地餓著，幸好馬修老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，解決了貝比諾的吃飯問題。貝比諾性格孤僻內(nèi)向，不會唱歌，每次合唱練習(xí)時(shí)，馬修會把他帶在身邊，利用教學(xué)中的空余時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)貝比諾。因?yàn)轳R修的同情與關(guān)愛，小貝比諾才慢慢走出失去雙親的陰影。所以馬修老師離開時(shí)貝比諾義無反顧地跟著他，因?yàn)樗乐挥旭R修老師才能給予他父親般的關(guān)懷與教育。

不可否認(rèn)，任何時(shí)代的每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體，那個(gè)時(shí)代的馬修老師更是偉大的，即便這個(gè)角色是導(dǎo)演虛構(gòu)的，藝術(shù)來源于生活，而高于生活，我們的教學(xué)中需要馬修那樣的的仁愛與寬容，五六十年前的法國能有人做到，我們的周圍肯定也會有更多人付諸實(shí)際。

影片的觀后感(篇3)

貧民窟的百萬富翁是一個(gè)既悲慘又溫暖的勵(lì)志故事，如此征服人心，可見人們對悲情和勵(lì)志的需求是沒有止境的尤其是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候。

在貧民窟長大的孤兒賈邁爾馬利克，參加了一個(gè)電視節(jié)目誰想成為百萬富翁，只要答對所有的題，他就能夠拿到2000萬元的獎(jiǎng)金。此前連受過高等教育的律師、政客、學(xué)者都在這個(gè)節(jié)目中一一敗下陣來，18歲的賈邁爾卻能一飄過關(guān)斬將，直沖向最后一晚的最后一道題，只要回答這最后一個(gè)問題，他就能拿到最后的獎(jiǎng)金。可就在這時(shí)候，賈邁爾卻因涉嫌作弊被警察逮捕。是啊，誰能相信一個(gè)幾乎沒有文化知識的小男孩能答對所有的問題呢?而又有幾人明白賈邁爾真正參加這檔電視節(jié)目的初衷只是為了尋找他一生的摯愛拉媞卡。為了證明自我的清白，賈邁爾向警察講述了自我在貧民窟的成長的故事，透過他對自我艱難人生的描述，所有人都明白了，他能回答出電視節(jié)目里的那些問題，絕非偶然和作弊。原先從他的生活經(jīng)歷中都能夠找出每道題的答案，因?yàn)檫@些答案都是從他的人生經(jīng)歷中得到啟示的。

片子中最沉重的也是記憶最深刻的就是賈邁爾在警局里的供訴那段，揭示了賈邁爾為何碰巧了明白那些問題的正確答案。那些答案伴隨著賈邁爾充滿血、眼淚和恐懼的人生軌跡，見證了印度普通百姓的悲歡離合，以及追求幸福生活的艱辛坎坷。大規(guī)模宗教沖突、險(xiǎn)惡的孤兒院、顛沛流離的浪蕩生涯、黑幫團(tuán)伙大魚吃小魚，小魚吃蝦米，令人絕望和窒息的不公不義充斥著底層社會，弱肉強(qiáng)食的叢林法則威脅著每一個(gè)人。相依為命的哥哥干起了刀口恬血的殺手行當(dāng)，初戀女友淪落風(fēng)塵，不變的惟有賈邁爾那顆善良、正直的心，和對感情、正義、幸福的堅(jiān)強(qiáng)信念與渴望。

貫穿影片始終的大仲馬小說三個(gè)火槍手，是十分傳神的設(shè)定，也為這部底色頗為殘酷的電影賦予了傳奇的氣質(zhì)。

這邊賈邁爾對拉提卡說:我們會住在哈爾博大路旁的大房子里。你。我。還有舍利姆。三個(gè)火槍手。

月光下。你和我。我們一齊跳舞好嗎。但是不久就出現(xiàn)了劇情中最讓人心痛的一幕，在最后一刻，舍利姆松開了手，放下了三個(gè)火槍手中可能成為累贅的拉提卡，看著拉提卡的身影消失在軌道的盡頭，我也不由心痛一番。

賈邁爾并不是天生的圣人，他那悲天憫人的淡淡哀傷始終貫穿在整部電影中，三個(gè)火槍手的分離為日后賈邁爾挽救拉提卡的一切努力做了極好的鋪墊。賈邁爾從開始逃亡產(chǎn)生的同情，在和拉提卡共患難時(shí)進(jìn)化為友情，在乞丐集團(tuán)時(shí)升華為親情，到青少年時(shí)期違背諾言的愧疚成為他尋找拉提卡的動力，之后第一次拯救拉提卡令感情萌發(fā)在兩人之間，整條感情線清晰純潔令人動容。

三個(gè)火槍手中的另一位，賈邁爾的哥哥舍利姆，同樣塑造的十分成功，他與賈邁爾的性格完全相反，他沒有任何道德約束，沒有不現(xiàn)實(shí)的浪漫氣質(zhì)，他相信適者生存，行事果絕。他有救賈邁爾的勇氣，有殺死黑幫頭目的果斷，也有出賣拉提卡換取富貴的貪婪和殘忍，但在最后一刻，卻被賈邁爾的執(zhí)著所打動，救出了拉提卡，將自我埋在畢生追求的金錢中，與黑幫頭領(lǐng)火拼，從容赴死。其實(shí)這個(gè)人物最接近大仲馬筆下的三個(gè)火槍手的共同性格，即對俗世的聲名財(cái)富有著熱烈的追求，但又將友情置于自我最為看重的名利之上。

三個(gè)火槍手中，拉提卡代表感情，舍利姆代表親情，賈邁爾偏代表友情和大愛。這從之后賈邁爾和在乞丐集團(tuán)不幸被毒瞎變?yōu)槊ね暮⒆酉嘤觯煽闯鲑Z邁爾對于自我幸免遇難深深愧疚。這些不幸的孩子命運(yùn)是相同的，賈邁爾就是拉提卡，就是盲童，就是任何一個(gè)貧民窟里可憐不能自主命運(yùn)的孩子;不一樣的是，賈邁爾有一個(gè)愛自我舍命保護(hù)自我的哥哥。這也令最后實(shí)現(xiàn)夢想的賈邁爾和拉提卡一齊共舞的歡樂畫面充滿了辛酸的淚水。因?yàn)檫@個(gè)畫面是殘缺的，三個(gè)火槍手總不能在一齊，總要犧牲其中一個(gè)才能保全另外兩個(gè)。正如所謂魚與熊掌，不可兼得也，賈邁爾的人生充滿了爭斗和抉擇q/a，最后夢想成真一半也令整個(gè)故事更具現(xiàn)實(shí)意味。

人生是藝術(shù)作品中最大的一個(gè)主題，即便是一個(gè)混混一個(gè)流浪漢的人生也能夠是一部史詩，所以描述人生的藝術(shù)作品，通常都令人嚴(yán)肅的透但是起來，而博伊爾描述賈邁爾的一生，卻生動的極富感染力。當(dāng)賈邁爾快樂時(shí)，我們也神采飛揚(yáng)，當(dāng)賈邁爾處于險(xiǎn)境時(shí)，我們也手心冒汗，當(dāng)賈邁爾的女友拉媞卡離開他時(shí)，我們也黯然神傷。

貧民窟里的百萬富翁十分值得觀眾去細(xì)細(xì)品味，里面很多的細(xì)節(jié)設(shè)置都有一種微言大義的感覺。節(jié)目主持人給賈邁爾提得第一個(gè)問題竟然是問他某部電影的主演是誰，而那個(gè)主演恰恰是賈邁爾小時(shí)候最崇拜的，為了得到他的簽名，還鬧出了笑話，讓人忍俊不禁。這段情節(jié)有一種致敬的味道，很多導(dǎo)演由于個(gè)性崇拜電影這門藝術(shù)，會專門拍一部關(guān)于電影的電影，比如托納托雷的天堂電影院，文德斯的光之幻影，博伊爾大概是在這一段里，以自我的方式來向電影這門藝術(shù)致敬。

這部電影的成功得益于導(dǎo)演不粉飾、不矯情、不折騰。貧民窟里的殘酷人生，印度這個(gè)亞洲新興國家的夢想和期望，透過克制的鏡頭栩栩如生地展此刻觀眾眼前。貧民窟的百萬富翁所以動人，在于它既拍出了真正的黑暗與殘酷，而又在這樣的殘酷中未曾放下其理想與純真。電影的很多段落頗似童話，但又將這童話很殘酷的毀滅掉。片中未放下的理想的寄托，是主人公賈邁爾。他未像哥哥舍利姆那樣用自我的力量和野心去追求自我想要的東西，他只是從不放下。為了一個(gè)偶像的簽名能夠跳進(jìn)糞坑，他不放下伙伴，在逃出生天之后仍回到火坑尋找被困于黑幫的伙伴，他愛一個(gè)人，不論時(shí)光和環(huán)境怎樣改變，仍像阿甘一樣的絕無改變。他沒有任何的豪言壯舉，驚世駭俗的舉動，他只是一向，不拋棄，不放下。這個(gè)人物讓庸庸碌碌的我們?yōu)橹畱M愧，警醒。

影片的觀后感(篇4)

今天，我看了《哈爾的移動城堡》，心中思緒萬千，既為主人公的命運(yùn)擔(dān)憂，又為最后的結(jié)局而感到高興。

哈爾，一個(gè)崇尚魔法國度的很有靈性的魔法師，外表俊朗溫柔很有紳士風(fēng)度。在老師莎莉曼那兒畢業(yè)后，因?yàn)樗懶　⒖謶郑员焕蠋熞蠹尤霊?zhàn)斗時(shí)退縮，還要掩飾自己，讓自己看起來勇敢又堅(jiān)強(qiáng)。龜縮在自己的移動城堡中，四處漂泊，謀略尋找世處寧靜美好的住所。

蘇菲，故事中的女主角，因被荒野女巫施了魔法，從一位妙齡少女變成一位老態(tài)龍鐘的老太太，沒有抱怨，沒有嘆氣，沒有哭泣，取而代之的是勇敢地面對，從容地決定自己以后的路要怎樣走。在陰差陽錯(cuò)之下來到了哈爾的移動城堡。熱心的她很快樂打掃起來，不一會兒，堆積如山的垃圾，臟乎乎的碟子，亂七八糟的家具，陳年未掃的蜘蛛網(wǎng)，都變了樣。那破繭而出的蛻變讓我們不得不贊嘆心靈的奇跡。

哈爾的心——被火精靈奪走的那顆心，卻被蘇菲找了回來，那顆心呵，閃爍著美麗的光芒。蘇菲冒險(xiǎn)走上那個(gè)全鎮(zhèn)姑娘都恐懼的移動城堡，蘇菲受到詛咒。并沒有對自己的人生絕望，學(xué)會面對，依然義無反顧。她用愛心、善良與移動城堡的火之魔和小孩結(jié)下了濃厚的友情，面對詛咒自己的女巫，卻不計(jì)前嫌地給予她真誠的幫助。蘇菲經(jīng)過坎坷，終于苦盡甘來。哈爾千方百計(jì)地阻止戰(zhàn)爭。雖然他也算怪物，但是心向善。

在我們的內(nèi)心城堡中，不正有一個(gè)膽小的“哈爾”和一個(gè)純潔的“蘇菲”嗎？但真正要注意的是：不要讓哈爾控制你的心靈，要用蘇菲那顆純潔的心來感化。這樣，我們的內(nèi)心便會像影片最后那樣，閃爍著五彩的光芒！如果世界上每一個(gè)人都是善良的，沒有邪惡，那么世界將是一片安寧祥和。

哈爾的移動城堡帶有奇幻色彩，讓人心情遨游在夢之國。哈爾和蘇菲本是不同世界的人，卻有相同之處，開始逃避，最后選擇面對。

哈爾一直在逃避，厭戰(zhàn)的思想無處不在，向往和平美好的生活，而現(xiàn)實(shí)一步步向他逼近，他盡量一步步退縮，直到想保護(hù)親人的心，使他面對，完成了戰(zhàn)斗。戰(zhàn)爭，它就像一只饑餓的野獸，到處尋找“食物”。戰(zhàn)爭是殘酷的，是邪惡的，更是令人懼怕的。這些在我心中永遠(yuǎn)揮之不去。戰(zhàn)爭，這個(gè)惡魔，我們一定要消滅它，不能讓它在這個(gè)世界上多活一天，只要沒有戰(zhàn)爭，世界將永遠(yuǎn)和平安寧。

看了部片子，使得我學(xué)會了面對，在遇到困難時(shí)，只要冷靜面對，就能解決問，在不想面對時(shí)，只要想想你要保護(hù)的人，就會去面對。每個(gè)人都要學(xué)會面對。

影片的觀后感(篇5)

近日，威海陽光天地項(xiàng)目組織觀看大型紀(jì)錄片《輝煌中國》活動;分別觀看《圓夢工程》、《創(chuàng)新活力》、《協(xié)調(diào)發(fā)展》、《綠色家園》、《共享小康》和《開放中國》六集紀(jì)錄，全片以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面反映自黨的十八大以來中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得的重大成果。在以同志為核心的黨帶領(lǐng)下，中建五局以央企的拓行者，砥礪奮進(jìn)、真抓實(shí)干，為決勝全面小康社會實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

曾記否，百年前的《建國方略》，孫中山先生勾勒出這樣的宏偉藍(lán)圖：修建鐵路約16萬公里、公路160萬公里，整修開鑿全國水道及運(yùn)河，并建設(shè)3個(gè)世界級的港口，發(fā)展內(nèi)河交通水利、發(fā)展電力等，

在他看來，只有這樣才能“振興中華”。

百年之后，中國人民創(chuàng)造的許多成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孫中山先生的設(shè)想。

：孫中山先生畢生奮斗，就是期盼中國成為“世界上頂富強(qiáng)的國家”“世界上頂安樂的國家”，中國人民成為“世界上頂幸福的人民”。今天，我們可以告慰孫中山先生的是，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

這五年，中國橋、中國路、中國車、中國港、，一個(gè)個(gè)奇跡般的工程，正在托舉起中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

港珠澳大橋，全長55公里，由跨海橋梁和海底隧道組成，是目前世界上最長的跨海大橋。這個(gè)超級工程，堪稱世界橋梁建設(shè)史上的巔峰之作。

丹昆特大橋，世界第一長橋。北盤江大橋，世界第一高橋，相當(dāng)于200層樓高……一座座新穎奇特的現(xiàn)代橋梁，正在重塑中國經(jīng)濟(jì)地理的新標(biāo)志，勾勒出中國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率的新版圖。

xx年6月，胡麻嶺隧道貫通。從蘭州到重慶，過去走公路要22小時(shí)，現(xiàn)在只需要6小時(shí)。這條鐵路將成為繼京廣線、京滬線之后，第三條縱貫中國南北的鐵路大動脈。從西南地區(qū)出發(fā)的中歐班列也要通過這里，國際貨運(yùn)時(shí)間將節(jié)省11個(gè)小時(shí)。

12.4萬公里的中國鐵路營業(yè)里程，穿越繁華都市，縱橫田野阡陌。2.2萬公里的中國高鐵，總里程超過第二至第十位國家的總和，其中近6成都是這五年建成的。“八縱八橫”高速鐵路網(wǎng)的宏大藍(lán)圖被清晰勾畫。

與鐵路網(wǎng)交相映襯，每年超過10000億元鋪就的中國公路網(wǎng)，向更遠(yuǎn)處延伸。中國高速公路總里程13.1萬公里，位居世界第一。

讓中國奔跑起來，中國車正在給經(jīng)濟(jì)換裝新引擎。xx年6月25日，中國第一列標(biāo)準(zhǔn)動車組“復(fù)興號”下線。“復(fù)興號”涉及的高速動車組254項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)中，中國標(biāo)準(zhǔn)占到了84%。從“中國制造”邁向“中國創(chuàng)造”，中國車率先完成了漂亮的“轉(zhuǎn)身”。

：高鐵，中國產(chǎn)的動車，這個(gè)是中國的一張亮麗的名片。

影片的觀后感(篇6)

有一雙眼睛，永遠(yuǎn)印在我心靈的屏幕上，那便是影片 《紅衣少女》中安然的眼睛。

那是一雙能夠發(fā)現(xiàn)、能夠思索的眼睛。在廣闊而平凡的 生活中，總有那么多新奇的問號躍入安然這個(gè)普通中學(xué) 生的眼簾，喚起她深深的思索。為什么媽媽整天喋喋不休地 向她發(fā)牢騷，對她的行為表示不滿？比如自己在作文中揭班 長祝文娟的短處，和男同學(xué)一起游白洋淀，請米曉玲吃告別 飯……爸爸一向很理解安然和姐姐，但為什么當(dāng)姐姐決定終身大事時(shí)，他勃然大怒？姐姐是真誠的，可她為什么要違心 地發(fā)表韋老師的劣作而換來妹妹的“三好”榮譽(yù)？韋老師明 明不喜歡自己，為什么要?jiǎng)訂T同學(xué)們選自已？糾正老師念錯(cuò) 的字音，為什么竟遭到非議？祝文娟為什么不敢講真話？

安然用她那雙明亮的大眼睹注視著所有的人，思考的力 量終于使她明白了許多.媽媽原本有著一顆真誠坦蕩的心， 可她經(jīng)不起生活的磨礪，終于消沉下去，變得怨天尤人，甚 至有些庸俗世故了，爸爸為人正直，學(xué)識廣博，事業(yè)上銳意 進(jìn)取，可得知姐姐的男朋友已經(jīng)結(jié)過一次婚時(shí)，他坐不住 了，終于雷霆大發(fā)，在關(guān)鍵時(shí)刻，也沒逃出世俗的樊籬。姐姐厭惡庸俗，鄙視世故，理解真誠的價(jià)值，但在現(xiàn)實(shí)生活的熏陶下，終不能為真誠付出代價(jià)去抗擊虛偽，而違心地發(fā)表老師的拙劣詩歌，以求能為妹妹爭個(gè)“三好”，事后又為陷 入良心的自責(zé)而痛苦不堪，韋老師僵化俗氣，世故虛偽，她 裝“假正經(jīng)”，思想極左，班長祝文娟外表雖樸素，文靜， 可內(nèi)心卻被虛偽侵蝕。這都是十年動亂使整整兩代人心靈受 到污染的惡果。

安然的眼蹐是真誠的，她對媽媽的批評是那樣毫不客 氣：她對父親所作的油畫《吻》的命名觶釋又是那祥飽含了 對生活的無限深情和憧憬；她對祝文娟不敢講真話，勇于批 評，對老師念錯(cuò)字音敢于公開糾正：她用自己的五角錢去慰藉受騙的老大爺，對米曉玲、劉冬虎伸出熱情幫助的手，對 姐姐的出走給予理解與支持……這都深刻地體現(xiàn)了她的真 誠.真誠，是品格的黃金。人生在世，最寶貴的莫過于獲得 真誠.安然執(zhí)著地迫求著做人的真誠，但更可貴的是她理解真誠的價(jià)值，渴望得到真誠的待遇。她厭惡那些虛偽的東 西，對于那用交易換來的“恩賜”的榮譽(yù)，她毫不稀罕.她當(dāng)三好是為了得到一種理解和信任，可是她什么也沒有得 到，但她并不氣餒，她在黑板上寫下了“安然明年再爭取”的字樣，這是一種多么明朗、真實(shí)而又充滿信心的態(tài)度！她 向韋老師辭掉三好稱號時(shí)，問：“老師，您并不喜歡我，可 為什么要選我當(dāng)三好？“韋老師說她想得太復(fù)雜，她說：“不、不……不是我想的.是我用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)的.”那 清澈、透亮、咄咄過人的目光使韋老師不敢直視。透過眼睛 這心靈的窗口，我們可以看到安然純潔豐富的內(nèi)心世界.安 然的可愛之處，在于她清新的氣質(zhì)、凝重的思緒、深沉的力量，在于她立體的性格和鮮明的時(shí)代感。

正是安然那一雙熱情、誠實(shí)、純潔、坦蕩、無私的眼睛，象一面明亮的鏡子，反射出整個(gè)人生，映照出各種各樣 真實(shí)復(fù)雜的形象和現(xiàn)實(shí)生活中的真善美與假惡丑；正是那雙表情豐富的眼睛，向人們展示了八十年代青年的思想主流；同 樣又是那雙眼睛，以它的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)教給我們怎樣去思索人生.怎樣以真誠的態(tài)度直面人生。這就是安然的眼睛具有的 獨(dú)特魅力之所在。

影片的觀后感(篇7)

全校教職工觀看了《放牛班的春天》，這部影片采用了倒敘的方式，莫杭治是一位著名的指揮家，當(dāng)年合唱團(tuán)的伙伴佩爾諾來找他，給了他一本學(xué)監(jiān)馬修的日記。馬修在日記中記載了在“池塘之底“時(shí)不為人知的感人的一切。

四十八年前，主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任學(xué)監(jiān)，這個(gè)學(xué)校被稱為”池塘之底”，這樣一個(gè)名字，立刻讓我聯(lián)想到被世人遺忘的角落，這個(gè)學(xué)校由調(diào)皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴(yán)厲的制度構(gòu)成，對于一個(gè)教師要應(yīng)對這一切的時(shí)候，有時(shí)會不細(xì)心的融入這樣的氛圍中，而馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子，對學(xué)校殘忍的“行動—反應(yīng)”制度深惡痛絕。他用他對音樂創(chuàng)作的熱愛，用愛心關(guān)懷孩子，在他的執(zhí)著下，費(fèi)盡心思組成了一個(gè)合唱團(tuán)，用他期待的眼光，用他精湛的技術(shù)，用他平靜而充實(shí)的心靈，引導(dǎo)孩子們的心靈。孩子們在音樂中找到了自我的價(jià)值，學(xué)會了欣賞完美的事物，懂得了相互尊重，信任和友愛。音樂結(jié)開了束縛他們心靈的繩索，重建了被炎涼事態(tài)損毀的是非觀，激起了一顆顆幼細(xì)心靈中對于完美未來的向往。

馬修一次一次幫忙這些孩子掩飾他們的過失，使他們不至于遭到冰冷的懲罰。這一切都顯得那么自然，這就是心靈使然吧。當(dāng)渴望寬容又擔(dān)心自我不夠嚴(yán)厲的時(shí)候，讓愛指引你去做吧！常常看到那微笑的面容，那么坦然，充滿了理解，那笑容就像溫柔的陽光，能夠一向照到人的心里去，每一天給你一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢的，也許，孩子們那顆冰冷的心就是這樣慢慢的解凍了吧。

看完這部影片，我為哈珊校長的粗暴殘忍而憤恨；為孩子們以往不幸的遭遇而惋惜；為孩子們遇到馬修而慶幸；為馬修的善良真誠而感動；為杭莫治的改邪歸正而釋懷；為佩爾諾的執(zhí)著堅(jiān)守而歡欣。

我的記憶深處從此烙下了一個(gè)不可磨滅的情節(jié)：當(dāng)馬修神情黯然地離開學(xué)校大門時(shí)，收到了以往是頑劣甚至邪惡的學(xué)生在卡片上寫滿了的思念與祝福，那一雙雙揮舞著的手訴說著留戀與不舍，這一刻，馬修露出了幸福的笑臉；那一刻，我流下了感動的淚水。

孩子是祖國的未來，孩子的茁壯成長直接影響我國未來的人力資源的強(qiáng)大與否，黨的十七大報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”，我們教師是培育下一代的園丁，是站在我國教育大業(yè)的前線，身負(fù)重?fù)?dān)。看完《放牛班的春天》感動之余，我想到片中的馬修在各方面條件極其惡劣的情景下依然培養(yǎng)出來的充滿了愛心的孩子，同樣的，我們的條件好很多，我們要如何完成黨交給我們的重任呢？

我覺得首先我們要心中有職責(zé)，職責(zé)是對孩子、對家庭、對國家的，對孩子，我們要象馬修一樣用愛去關(guān)懷，傾聽孩子的心聲，引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，“愛是教育的靈魂，僅有融入了愛的教育才是真正的教育“。對于家庭，每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭中的期望，愛護(hù)每一個(gè)孩子就是點(diǎn)亮了每個(gè)家庭的明燈。

影片的觀后感(篇8)

說實(shí)話，我一開始還真沒怎樣看懂，還以為是紀(jì)錄片，實(shí)在是領(lǐng)悟潛力不行啊。

其實(shí)從電影標(biāo)題中就就應(yīng)能推斷出一些東西了，既然敢說是某某某的世界，那要么是為一個(gè)人單獨(dú)安排一個(gè)外在世界，要么就描述一個(gè)人的內(nèi)心世界，這部電影開頭看起來并不像描述一個(gè)人內(nèi)心世界強(qiáng)大的，那答案顯而易見了，當(dāng)然，楚門的內(nèi)心世界在影片中肯定是涉及到的，沒有對他內(nèi)心世界的展現(xiàn)，楚門就不會發(fā)現(xiàn)自己被困在那個(gè)人造的世界，更不會走出那個(gè)世界。

劇情就應(yīng)不復(fù)雜，但這種題材或者說是這個(gè)故事卻給人一種極其新鮮的感覺，就好像是真的發(fā)生過一樣，這也是我一開始以為是紀(jì)錄片的原因。如果一個(gè)人在一個(gè)封閉的而周圍全都是預(yù)先安排好的演員中活上30年，讓全世界觀眾每一天24小時(shí)看這個(gè)人的一切生活，如果不出意外甚至能從出生一向看到死亡，那是一種什么情形呢?我明白雖然并沒有多少人愿意當(dāng)楚門，但卻有不少人期望有人能記錄下自己的一生，畢竟不是每個(gè)人都能享有這種所謂的特權(quán)的。

我想如果沒有楚門對真相的苦苦追尋，那這部電影的魅力肯定會大打折扣，淪陷到一出不折不扣的真人秀。楚門的這種執(zhí)著可能最主要的原因是想去斐濟(jì)找自己心愛的女人，而正是這一原因?qū)е滤l(fā)現(xiàn)了自己世界的秘密，最終走了出來，離開了楚門的世界，走向了更大的人類世界。

在楚門走出門的那一刻，除了導(dǎo)演和劇組人員外，所有人都在為楚門歡呼喝彩，很顯然他們是支持楚門這樣做的，他們期望看到的是活在他們周圍的楚門，楚門那走出門的一小步就好像人類在月球上邁出的一小步，從此楚門有了一片嶄新的天地。

當(dāng)然，從這部影片中還能看到很多東西，例如其實(shí)我們每個(gè)人都是演員，雖然不像楚門的世界中的演員聽從導(dǎo)演的統(tǒng)一調(diào)度，但每個(gè)人都是有自己的主角的。還有一點(diǎn)就是，楚門的世界只是人類世界的縮小版罷了，放大來看，其實(shí)我們?nèi)祟愐蚕癯T一樣活在一個(gè)狹小的空間里，不明白有沒有更高智慧的生物在對我們進(jìn)行全天24小時(shí)的錄像，想起了《黑衣人》中的場景，地球在外星人看來只是一個(gè)彈珠罷了，外面的世界，大千世界其實(shí)永遠(yuǎn)都沒有盡頭，沒有什么天涯和海角。

影片的觀后感(篇9)

沒有什么人不能創(chuàng)造奇跡。即使是與猛獸—一只孟加拉虎同舟，即使是與惡劣的天氣、洶涌的大海、成群的鯨鯊為伴，即使是像一片浮羽般漂泊在滄海中，這看似不可能的奇跡，少年派卻做到了。

派是一位動物園園長的兒子。派的一家?guī)е鴦游锍舜ヌ窖蟊税吨\生，卻不幸遭遇海難，僅派一人幸存，還有一只猛加拉虎理查德。在毫無期望的求救途中，派不僅僅要與變幻莫測的大海斗爭、還要與虎視眈眈的孟加拉虎理查德斗爭，時(shí)刻要與死神斗爭。一次鯨魚的出現(xiàn)打翻了派的所有食物和淡水，使派的求生之路難上加難。他不僅僅要為自我獲取食物，還要為理查德尋找食物，否則他將會成為理查德最終的晚餐。之后派最終到了一座島上，也馴服了理查德，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)食人島。不得已，他只能離開島嶼，與理查德另求生路。經(jīng)過努力后，派最終在與死神的斗爭中贏得了勝利，到達(dá)了墨西哥灣。

這部電影以唯美的畫面，生動的表演，奇幻的故事近乎完美地將主人公的旅程展此刻我們眼前。若虛若幻的大海、美麗多彩的魚群、純粹靜謐的讓人感覺這只是一次旅行，但美麗背后的危險(xiǎn)，卻是想不到的多，殘酷的現(xiàn)實(shí)、孤獨(dú)絕望的心境、波瀾起伏的大海，海下成群的鯨與鯊，以及船上那只野心勃勃的孟加拉虎，時(shí)刻威脅著派，逼迫派死里求生。看完電影，派在大海上絕望地吶喊，到達(dá)墨西哥灣時(shí)的筋疲力盡，以及看到風(fēng)雨同舟的理查德絕情離去的失落與惆悵，歷歷在目，難以忘懷。那一個(gè)奇幻的故事，那一種對信仰的思考，那一份絕境的求生，再加上那跌宕起伏的情節(jié)、震撼的拍攝效果，無愧于奧斯卡獎(jiǎng)的殊榮。

相信派是大家最記憶猶新的人物，用孤膽英雄一詞形容他是再適宜可是的。孟加拉虎，一日進(jìn)食物五千克的葷食霸王，窺視著派，卻一次也沒有成功襲擊過派。派在應(yīng)對理查德的挑釁時(shí)，舉起了斧頭，卻最終收了手，憑借智慧，和它井水不犯河水。巨大的鯨魚掀翻派的木筏，使派失去賴以生存的食物，派卻能在自責(zé)悲痛中站起來，重新開始。在白天美麗和諧、深夜食人的可怕島嶼上，派能目光長遠(yuǎn)，不留戀充裕完美的“寶地”，堅(jiān)持機(jī)警，果斷選擇離去。這些看似簡單，實(shí)際要做到太不容易了。在危險(xiǎn)中，有幾個(gè)人寧愿冒著危險(xiǎn)也對身邊的事物不離不棄呢?在絕望中，有幾個(gè)人會死死抓住生命的最終一絲期望，堅(jiān)持清醒，堅(jiān)持到底呢?在一時(shí)的安定中，又有幾人能機(jī)警地嗅出危險(xiǎn)的氣息呢?派做到了，能讓派堅(jiān)持到底的，我認(rèn)為是堅(jiān)毅。因?yàn)閳?jiān)毅與執(zhí)著，派才能時(shí)刻堅(jiān)持頭腦的清醒，堅(jiān)守住機(jī)警、勇敢、果斷的可貴品質(zhì)。一念沉浮，派因?yàn)閳?jiān)毅——堅(jiān)持信念、堅(jiān)守生命、堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對，以及超凡的毅力，才浮出了太平洋，浮出了死亡之海，到達(dá)了勝利的彼岸，創(chuàng)造了一次生命的奇跡。

奇跡，不是天創(chuàng)造的，而是由人的品格與毅力創(chuàng)造的。奇跡不是天上遙不可及的彩虹，它只是人在逆境中的一種覺醒，是一份堅(jiān)韌與執(zhí)著。沒有人不能創(chuàng)造奇跡。請相信。www.wz2.com.cn

影片的觀后感(篇10)

有些事情無法想象，比如：多少年里，親吻、擁抱、做愛的妻子是個(gè)演員，不是說職業(yè)，是她真的在和你演戲;又比如：全世界都在騙你，與你一起長大的兒時(shí)伙伴說：“連我也不信嗎?我會騙你嗎?”信誓旦旦的樣子，正是在你懷疑全世界這最無助最脆弱的一刻，真誠地騙著你，就像拿著一把尖刀說，你看，它是一顆糖……

這太驚悚了!《電鋸驚魂》算什么?不過視覺上殘暴，虐你個(gè)三五天，你照樣活在陽光里，這個(gè)呢，是真情換假意，肝膽碎成冰，靈魂成了肉包子打狗，回味里只有空、空、空，心里的暗無天日，將永遠(yuǎn)取代你頭頂?shù)囊黄{(lán)天。

金·凱瑞值得彼得·威爾去等，雖然他的“飛機(jī)頭”淪為“鬧騰”的代名詞，令我難以接受，他的孩子氣、孩子氣里清純的美好、率真的寬容，卻使得楚門世界在蒸騰起地獄之火的灰燼里，依然存留一線人間的溫暖。

《命運(yùn)規(guī)劃局》里，被命運(yùn)盯上的大衛(wèi)，只想要自己的人生，“總統(tǒng)”地位的常人難以企及，有它奪目的光環(huán)，令人仰慕，但被逼迫著去走——你在奴役我的自由意志。“即便全知全能的真神，個(gè)體的自由意志也是其不能觸碰的禁區(qū)。”大衛(wèi)與命運(yùn)周旋，爭取到“平庸”而幸福的人生。支撐他的是愛情。

命運(yùn)似乎無處不在，楚門的頭上，懸著5000個(gè)攝像頭，它們是命運(yùn)的眼睛。楚門說，你們無法在我的大腦里安裝攝像頭。同大衛(wèi)一樣，這是他的禁區(qū)，里面有動了真情的初戀女友，楚門用各種畫報(bào)拼接她的面容，她成為夢想，成為遠(yuǎn)方，成為楚門心之向往的圣地——斐濟(jì)島。

誰是全能的神?克里斯托弗?他的名字里隱含了半個(gè)神，與楚門豐富而柔軟的表情相反，我們看到的他，像極了《沉默的羔羊》里戴著面具的漢尼拔。可以斷定，導(dǎo)演有多傾心于金·凱瑞，就有多傾心于埃德·哈里斯，他以奧斯卡提名的演技，將一個(gè)冷血、操縱、禁錮者，一個(gè)利益至上無視人性與人權(quán)的攫取者，一個(gè)視人生如兒戲、生命如草芥的娛樂大亨，刻畫得入木三分。如果說楚門的世界里，還有他一廂情愿規(guī)劃的所謂安寧與美好，他自己的人生，則在綁縛中被綁縛，規(guī)劃中被規(guī)劃，三十歲的楚門三十年的無味人生，同樣耗費(fèi)了克里斯托弗三十年的枯燥生命，楚門走了，毫無疑問，克里斯托弗會找到另一個(gè)“楚門”，他的一生都將耗盡在他人的不自由里，何曾有片刻的自主、自由、娛樂?這真是對“娛樂至死”的最大反諷與拷問。

楚門終于選擇了自己的人生，可能人心險(xiǎn)惡，可能山高路遠(yuǎn)，可能有他無法駕馭的風(fēng)浪，他想要的自由，可能是更大的不自由，然而，追逐夢想，追逐愛——我愿舍棄了全部的自由，為你而活，只要你不厭倦。

影片的觀后感(篇11)

電影主人公安迪因莫須有的謀殺罪而被判無期，他在獄中結(jié)識了數(shù)次假釋都未獲成功的瑞德，心懷希望的安迪一邊幫忙改善監(jiān)獄里沉悶麻木的氛圍，一邊用小鶴嘴鋤挖洞，二十年如一日終得自由，和獲釋的老友瑞德重逢在墨西哥陽光明媚的海濱。人生多變幻，命途多坎坷，在影片中監(jiān)獄里的灰暗色調(diào)和殘酷規(guī)章制度中透出的希望之光則更能直射人心，正如安迪在留給瑞德的紙條上所寫的一樣：希望是件美麗的東西，也許是最好的東西，而美好的東西是永不消逝的。

一個(gè)人不論在處境多么糟糕的時(shí)候，也要提醒自己別丟掉了希望，哪怕心靈承受著重壓，也要讓希望在胸口搏動，希望不滅，未來仍然可見。安迪的獄室里有一本藏鶴嘴鋤的《圣經(jīng)》和三張用來遮住洞的女星海報(bào)，書的第一頁上寫著“得救之道，就在其中”，這代表著安迪心中對自由的向往；而海報(bào)上瑪麗蓮·夢露的微笑背后，則是一條耗時(shí)二十年成就的自由之路，諸多小細(xì)節(jié)都展現(xiàn)了一個(gè)永恒的主題“希望”。心懷希望的人常有偉大力量，能拋開歲月傷痛，拋開鄙夷眼光，不卑不亢、一往無前地直達(dá)心中彼岸。希望是種種美好事物的開端，試想安迪若不試著用小鋤觸及那面墻，他便不會發(fā)現(xiàn)連散落在地上的碎泥里，都滿是自由的味道，也更不會擁有一片寬廣的碧海藍(lán)天。

“堅(jiān)強(qiáng)的人救贖自己，偉大的人拯救他人”當(dāng)安迪在獄中放起歌劇唱片，那些被命令禁錮著的人們抬頭注視著老舊的廣播喇叭，一顆顆沉淪已久的心靈，在這一刻都掙脫枷鎖飛向深邃天空。要讓每個(gè)人的內(nèi)心都充滿希望的確并非易事，但看看當(dāng)下，我們正活在一個(gè)榜樣層出不窮的年代，周圍總有美好事物在感染你我，就如同在黑暗中舉起火把總能照亮身邊人們的臉龐，希望就像火光，照亮的是一群人，溫暖許多顆心，只要愿意，我們隨時(shí)都能選擇做一個(gè)以希望為人生信條的精神傳遞者去溫暖更多的人。

當(dāng)電影鏡頭定格在海洋與沙灘的交接處，眼里一片蔚藍(lán)，心也隨著波濤自由蕩漾。不怕此時(shí)此刻的一無所有，只要心中常懷希望，失去的會在將來重逢，更美好的都在不遠(yuǎn)處默默守候。