詩詞作文。

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詩詞的魅力作文 篇1

翻開一本古樸馨香的歷史書冊，呈現(xiàn)在眼前的是每一位歷史名人的風(fēng)采；這些都會使我們的思想得到充實，因為他們有著無限的魅力，讓我們?nèi)绨V如醉。

有愛月如癡、嗜酒如命的李白

《將進(jìn)酒》五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與君同銷萬古愁，《月下獨(dú)酌》舉杯邀明月，對影成三人，《古朗月行》小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端，《客中行》蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光，無不體現(xiàn)出了詩仙李白的豪放自然，瀟灑飄逸，頗有俠客風(fēng)范，讀他的詩，仿佛置身于群山之巔，置酒一壺，靜賞明月！

有憂國憂民的杜甫

《聞官軍收河南河北》劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂，《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。然而他的詩中也不失懶散的田園風(fēng)光：《江畔獨(dú)步尋花》黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？，《望岳》岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。他的詩與他的人生一樣，樸實無華卻名滿天下，不得不令我們尊敬這詩圣杜甫！

有宋朝的大才子蘇軾

《赤壁懷古》遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅，《密州出獵》老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡，《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，盡管蘇軾的仕途并不順利，他的詩卻無處不煥發(fā)出對生活、生命的熱愛，并借著古代的許多例子，想讓身邊的人也熱愛生命，熱愛生活。

有憂傷凄美的詞人李清照

《尋尋覓覓》尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，《蹴罷秋千》見客入來，襪刬金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。，《暖雨晴風(fēng)初破凍》暖雨晴風(fēng)初破凍，柳眼梅腮，已覺春心動。酒意詩情誰與共？淚融殘粉花鈿重，她的詞溫柔細(xì)膩，雖與其他豪放的詩風(fēng)格不同，卻也深受我的喜愛，在月下人靜時讀上一讀。

水何澹澹，綠水迢迢，所謂伊人，在水一方，站在文學(xué)的門口，我已聞到墨綠的清香，牧笛的優(yōu)雅。那一刻，我化作一江春水，流入理想的境界，與大地，陽光，風(fēng)，雨，肩并肩的舞動我身邊熱情，燃燒我心中的激情。

詩詞的魅力作文 篇2

近日，我竟喜愛起了古詩詞。簡練的一排字里竟飽含著風(fēng)情萬種，叫我忍不住去探索著古人內(nèi)心波濤起伏的情感。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。簡簡單單的一句詩，蘊(yùn)含著詩人對梅花深切的喜愛。梅花竟在寒冬盛放，毫不隱藏它剛毅的性格，如此堅強(qiáng)，叫人敬佩，自愧不如。一聲聲，一更更，窗外芭蕉窗里燈，此時無限情。芭蕉在古人眼里，無疑是最能煽動人類各種愁情的植物了。尤以雨打芭蕉之景為甚，像極了那情人絮語，離人眼淚，叫人心生惆悵，惆悵萬千。得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙。詩人引用比目和鴛鴦，傳達(dá)著他對浪漫愛情的追求，對能與愛人雙宿雙棲，好似連體嬰的渴望！那種只要能和心愛的人廝守一起，死也心甘情愿的心境，竟叫人心生悲涼。少壯不努力，老大徒傷悲。詩中借園中葵春茂秋敗的景象，比喻人少時的美好和老時的凄涼；用河水東流不復(fù)返表達(dá)：時間從不會為一個人停止。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。年少不努力，待到白了少年頭，只能空悲切！枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。寫出了深秋時節(jié)的傍晚，一輪血紅的太陽墜下，落日殘照，牽引詩人惆悵、感傷的心弦，西下，昏鴉一道點明時間已到傍晚，深秋又是離人歸家的季節(jié)，卻仍有斷腸人在天涯，這如何教無家可歸的人不引起痛斷愁腸之感？

簡練的詩詞凝聚著古人的智慧，好的詩詞，反復(fù)吟誦，總能從中領(lǐng)悟到不一樣的風(fēng)情。這大概就是詩詞獨(dú)特的魅力，它能帶你領(lǐng)略這大千世界，帶你領(lǐng)略野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。中竹頑強(qiáng)的生命力，帶你欣賞出淤泥而不染，濯清漣而不妖。的蓮花；帶你感受幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。中春天的勃勃生機(jī)

讀詩，悟詩，品詩，真是一件令人身心愉悅的事情，一種享受。它的魅力，無法言喻，無處可在。

詩詞的魅力作文 篇3

古今中外，有許多文人墨客，在詩留下屬于他們的印記。而我，就是一個喜歡詩詞的人。因為詩詞，帶給我快樂。

“零落成泥碾作塵，只有香如故。”“你是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”同事詠梅，卻有不同的韻味。“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”楊萬里揮筆寫下這首詩，成為千古佳句，更讓杭州西湖名聲大噪。更有毛主席的“數(shù)風(fēng)流人物。還看今朝”的自信。李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”的膽魄。

真正讓我明白快樂的，是那件事：那天是星期天。我正在看書，突然聽見爸爸喊我的名字。我心里一驚：“完了完了。老爸不會是知道我干的那件事吧!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的下樓。爸爸微笑著讓我坐下。說：“今天我們倆玩?zhèn)€游戲吧，比誰說的詩詞多?你要是贏了，我就給你個獎勵。”好!我毫不猶豫的答應(yīng)了。

我們有請媽媽做裁判，在30秒的規(guī)定時間內(nèi)作答，超時判負(fù)。現(xiàn)在開始，我先說：“但愿人長久，千里共嬋娟。”爸爸不慌不忙地回答：“將進(jìn)酒，杯莫停。”我則引用：“人生自古誰無死，取丹心照汗青。”比賽情況愈見緊張，我和爸爸斗的難分伯仲，誰都沒有之前的輕松了。我暗自捏了一把汗，心想：爸爸的文學(xué)功底真不是吹的。時間一分一秒的過去，又到我了。爸爸緊張地盯著我，因為他已經(jīng)沒有可說的了。我艱難的從口中蹦出：“前不見古人，后不見來者。”這句詩時，媽媽吹響了哨子。耶!我贏了。這一刻，我不僅品嘗到了勝利的滋味，還深深感到了中華詩詞豐富的底蘊(yùn)和無限的魅力及快樂。

從那以后，我更樂于讀詩詞。這一次，我將探索詩詞更深奧的地方，不再是單純的讀明白意思，而是理解他人文化的一面。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我不僅要讀詩，懂詩，更要用詩。“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是。”讓我和詩為侶，一起走下去吧!

詩的樂趣，莫過于此。

詩詞的魅力作文 篇4

中國古典詩詞是優(yōu)美的、是智慧的，是有生命力的。

爸爸的書架上有很多書籍，我在翻找喜愛的書籍時，發(fā)現(xiàn)了一本《給孩子的古詩詞》。今年暑假，我在這本書作為我的暑期課外讀物，選擇這本書是因為我認(rèn)為古詩詞中蘊(yùn)含了我們國家優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，蓄積了古代詩人的所有靈性、智慧、品格、襟抱和修養(yǎng)。

這本書的作者是葉嘉瑩，是一位研究古詩詞的專家，書中共收錄作品二百一十八首，其中包括一百七十七首詩和四十四首詞，讓我們來了解一下吧。

這里面的一些詩歌我以前也讀過幾首，比如說《春曉》、《回鄉(xiāng)偶書》等等。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)了一些好的詩句：采菊東籬下，悠然見南山；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；前不見古人，后不見來者。另外在讀古詩的時作文候，我發(fā)現(xiàn)有很多字的讀音平常都沒有注意，比如，飲酒二十首中而無車馬喧的車馬要讀ju馬；還有飛鳥相與還的還要讀huan；風(fēng)吹草低見牛羊的見讀xian；過故人莊的青山郭外斜的斜念xia，還有很多字的詩中讀音和現(xiàn)在讀音都是有區(qū)別的。

在讀了詩詞的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個道理，只要是有感覺。有感情，有修養(yǎng)的人，就一定能夠讀出詩詞中所蘊(yùn)含的真誠的，充滿興發(fā)感動之力的生命，這種生命是生生不息的，是有靈魂的，是可以傳承的。

我還發(fā)現(xiàn)了《給孩子的古詩詞》是個系列叢書，其他系列還有對散文、地理、歷史等知識的介紹，我決定要把這些書一本本的認(rèn)真讀一讀，一定會增加的自己的知識，增長自己的見識的。

詩詞的魅力作文 篇5

夜不能寐，輕捻燈花，柔傾香茗。獨(dú)守一紙燈楣，淺奏一曲秋歌，拈起唐宋的古雅悠香，感受詩詞的魅力。

讀詩詞，讀山水。讀那“岱宗夫如何？齊魯青未了”的泰山；讀那“東南倚蓋卑，維岳資柱石”的衡山；讀那“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的長江；讀那“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的黃河。青山綠水，畫出多少雄偉峰巒，洶涌波濤。

讀詩詞，讀四季。讀那“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的春意盎然；讀那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的綠葉成蔭：讀那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的落葉紛飛；讀那“臘后花期知漸近，寒梅已作東風(fēng)信”的瑞雪紛飛。繽紛四季，繪出多少詩情畫意，鳥語花香。

讀詩詞，讀思鄉(xiāng)。讀那“不知何處吹蘆管，一夜往人盡望鄉(xiāng)”的寸陰若歲：讀那“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的歸心似箭：讀那“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的翹首以盼：讀那“春風(fēng)又綠江南岸，明日何時照我還”的望眼欲穿。翻山越嶺訴盡多少魂牽夢繞，停云落月。

讀詩詞，讀凄涼。讀那“桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托”的肝腸寸斷；讀那“世情薄人情惡，雨送黃昏花易落”的寂寥孤苦；讀那“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的零落成泥；讀那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵落寞。纏綿柔婉，話出多少離愁別恨，鸞鏡破碎。

在那管弦觸水之際，蒹葭水草之濱，任詩人詞客從幽遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古走來。

再回首，花落。唐宋詩詞，無限魅力。

詩詞的魅力作文 篇6

中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。我們的物質(zhì)文明歷經(jīng)五千年，濤聲依舊、雄風(fēng)猶在；我們的非物質(zhì)文化更是流傳千古，閃耀千秋！

在中國燦爛的古代文化中，有一些文字至今仍魅力不減，那就是——古詩，是我們中華文學(xué)藝術(shù)的巔峰，是中華文明的見證。唐詩形式多樣、簡潔凝練、音律和諧，有很強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。小時候，爸爸就經(jīng)常給我朗誦一些詩句：“床前明月光，疑是地上霜”；“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……耳濡目染，我開始朦朧地感受到古詩詞的魅力。今天，已是中學(xué)生的我對唐詩已有了初步的鑒賞能力，近期《中華好詩詞》的熱播更進(jìn)一步激發(fā)了我對唐詩的熱愛。假期，我不由自主地拿起《唐詩三百首》，細(xì)細(xì)品讀起來。

唐朝是我國古代詩歌創(chuàng)作最鼎盛的時代，李白、杜甫、王維、孟浩然、韓愈、白居易、李商隱等一大批優(yōu)秀詩人如天上的繁星，熠熠生輝。《唐詩三百首》是近兩百年來流傳最為廣泛，歷久不衰的一本展示唐詩之美的精品之作。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”……這些千古名句使唐詩精彩紛呈、奇章迭起、美不勝收！

俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會偷。”年少的我沒有吟詩作對的才能，但細(xì)讀了《唐詩三百首》后，聽見樹上小鳥歡歌，我不由吟唱：“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”；看見黃河滾滾流向東方的畫面，我不由感慨：“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”；耳邊響起美妙的樂曲，我的腦海中就冒出：“今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明”……唐詩，使我的生活變得豐富多彩起來。

輝煌的傳統(tǒng)文化值得我們每一個中國人自豪，而唐詩，是古代文明中一顆璀璨奪目的明珠。但如今，傳統(tǒng)文明被慢慢漠視，唐詩宋詞開始受到冷落，很多家長早早把孩子送到輔導(dǎo)班去學(xué)習(xí)外語，卻把中華文化忽視了。我認(rèn)為，每個中國人都至少要讀一讀《唐詩三百首》，它讓我們深深感受到古詩詞的文化魅力，讓我們對光輝燦爛的古代文明深深引以為傲！

詩詞的魅力作文 篇7

詩詞，是中華民族幾千年的文化積淀，是古往今來無數(shù)人的精神財富，是往昔文人騷客的情思寄托。輕輕吟誦，便不覺沉醉于此。

從詩詞中，我感受到了蘇軾的魅力。“明月幾時有，把酒問青天。”在這首耳熟能詳?shù)脑~中，又是否能夠想到，在那個丙辰年中秋的夜晚，漂泊他鄉(xiāng)的詩人無法見到自己的親人，便只能對酒尋樂，以詩詞來寄托他的相思之情呢？

從詩詞中，我感受到了李煜的魅力。“剪不斷，理還亂”短短六個字，便將自己身陷囹圄的困窘，對往昔歲月的懷念淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。身為階下囚，盡管好似過著瀟灑的生活，但亡國之痛又怎是一個君王所能釋忘的，便只能寓情于詩，將自己的愁緒情思放入，來為后世所吟誦了……

從詩詞中，我感受到了李清照的魅力。“物是人非事事休，欲語淚先流。”人至中年，孀居在家，望著那“風(fēng)住塵香花已盡”的暮春景象，想起與丈夫共度的日子，不禁

淚流滿面，物是人非，作為”千古第一才女“的她也只能將自己的情思放入詩詞中，用來寄存她無處安放的思緒了。

從詩詞中，我感受到了XXX的魅力。”天若有情天亦老，人間正道是滄桑。“寥寥數(shù)筆，就把自己的感慨抒發(fā)了出來。數(shù)十年的崢嶸歲月，已憶不起往昔的點滴，在解放戰(zhàn)爭勝利之時，心中的那份喜悅無處安放，想起自己所欣賞的”詩鬼“李賀，將欣喜融入了詩詞，更現(xiàn)其藝術(shù)魅力。

最讓我魂牽夢繞的乃盛唐”詩仙“李白了。他沒有李璟”菡萏香銷翠葉殘“的柔情，沒有杜牧”商女不知亡國恨“的憂患，有的是他那”隨君直到夜郎西的友情，有的是他那“欲上青天攬明月”的豪情。“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”是他那常見的豪情，這句詩詞也無時無刻不在激勵著我，在人生的漫漫長路上，乘風(fēng)破浪，不畏前程之艱難，在人生的路途中越走越遠(yuǎn)！

我，感受到了，詩詞的魅力……

詩詞的魅力作文 篇8

告別了以往的沉悶和煩躁，今天的下課時間尤為開心，讓我們個個都來了精神，這其中最大的功臣，還屬魅力四射的古詩詞。

下課，周梓帆提出了玩游戲——游戲規(guī)則是說詩句中帶“雨”字的詩，看誰說的多。大家十分贊同，就這樣，如火如荼的“戰(zhàn)爭”開始了。參賽人員是：徐夢雅、周梓帆、崔璨、虞雪揚(yáng)。

我搶先說：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”周梓帆反應(yīng)極快，立刻拿下講話權(quán)：“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”接下來輪到徐夢雅，她想了好一會兒，也沒吐出半個字，只能首先出局。崔璨靈機(jī)一動，一拍桌子，大聲說：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”到了虞雪揚(yáng)，他翻了好長時間的白眼，總算想出一個：“空山新雨后，天氣晚來秋。”很快，又到我了，可越到后面越難，我絞盡腦汁，苦思冥想，好不容易說出半句：“蘭溪三日桃花雨，半夜……半夜什么？”哎，到最后，我也淘汰了。

經(jīng)過一番角逐，只剩下崔璨與周梓帆了，他們倆棋逢對手，不分上下，總是在最危急時刻想出古詩，讓我們觀眾的心一起一伏。到了最后，有“雨”的古詩是越來越少，就如一條滿是魚兒的河，如今，已經(jīng)撈得只剩一汪清水了。當(dāng)我們的比賽正要分出勝負(fù)時，上課鈴聲打斷了我們，只好到此為止了。

通過這次的游戲，讓我深深體會到了古詩的魅力，更讓我愛上了古詩詞。

詩詞的魅力作文 篇9

焚一爐氤氳的檀香，任那香氣在暈黃的燭光下繞案流轉(zhuǎn);掬一捧澄澈的甘泉，任那清澈滌掉雙手中的世俗之氣;翻一頁厚重的文化，任那珠璣之字闖入心間的那份溫軟。喜歡與文化共舞，置身于詩詞的花海中，看它綻放出多多花事。

一首詩詞一故事，一聲呢喃一相思。詩詞是以心為維度的水晶，純粹無雜，并能一眼就看透里面的悲歡離合，無需解釋。浸入詩詞之中，細(xì)品那些花的故事。

桃夭灼灼，歌在水一方

輕踩著《詩經(jīng)》的韻腳，在溯洄從之的沙汀之上，聽那里的愛戀深深，歌闕千千。凝眸回望，便看見了那個碧草蒼蒼、白霧茫茫中臨水而望的佳人，她令多少人愿唱一世的在水一方。碧血染就桃林，那是新嫁娘心頭跳動的一抹喜色。“桃之夭夭，灼灼其華”也難掩其風(fēng)采。蒿草從中那巧笑倩兮，美目盼兮的麗人，“一日不見，如三秋兮”正是無數(shù)人心之所想。還有那個悲唱：“我心傷悲，莫失我哀。”的老兵，他在楊柳依依，雨雪霏霏中蹣跚的身影又令多少人心頭冰涼。高唱自己的故事，傳誦這悄然綻放的花事，匯成那千古不竭的愛的情事之川。

暗香盈袖，繞垂淚悲思

輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。順著雙溪行走，聽清照在夢與季節(jié)的深處唱斷繁華與哀傷。鋪滿黃花的小徑深院，青梅和紫藤的香氣還在鼻尖縈繞。秋千架還是當(dāng)年的，只是眉間染上了愁露。當(dāng)年的那個巧笑倩兮的女子已沒有當(dāng)時的嬌羞，有的只是紅淚偷垂的悲思。亡國恨、喪夫痛她怎能一肩擔(dān)起，只有呢喃：“物是人非事事休，欲語淚先流”;只有低唱：“一枝折得，天上人間，沒個人堪寄”;只有悲歌：“這次第，怎一個愁字了得”。淺筆靜開，流露出一個個帶淚的字，一句句帶血的詞。

浮生若夢，憶夜闌情深

那一天，天降祥瑞，被認(rèn)定為雪域之巔的王者。你知道做神秘縹緲蓮花生并不是你的意愿，于是你甘做金殿香霧中一筆火紅的色彩。站立山巔，映襯著身后宛若雄獅的布達(dá)拉宮，你高傲的宣布：此時，此地，于紅日神山，于觀世音的圣殿，我是羅桑仁欽·倉央嘉措。風(fēng)花雪月的愛是你心底最深的夢，你喜歡想念在寂靜中歡喜的姿態(tài)，于是你淺唱出：“默然相愛，寂靜歡喜”;你高歌：“那一世，我轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不求修行，只求在途中與你相見”;你更是決絕之人，不然斷不會有：“安得與君相決絕，免教生死作相思”。萬千深情付之筆端，傳唱著夜闌深處最美的記憶。

香已燃盡，泉已漏走。唯有那詩詞中的花事經(jīng)久不敗。折一枝相思柳，挽一席明月輝，看它在經(jīng)年的曲水邊綻出月圓，傾聽著那一個個令人怦然心動的故事。

詩詞的魅力作文 篇10

近幾年，《中國詩詞大會》可謂是一檔家喻戶曉的節(jié)目，掀起了全民學(xué)習(xí)古詩詞的高潮。今年寒假，我也和家人認(rèn)真地觀看了《中國詩詞大會第四季》，選手們個個滿腹詩書、出口成章，再加上絢麗的舞臺、幽遠(yuǎn)的配樂，我感覺身心都被陶醉了，讓我充分領(lǐng)略了詩詞的魅力，更加激發(fā)了我對古詩詞的熱愛和向往。

通過觀看，我認(rèn)識了很多大詩人呢！比如詩仙李白、詩圣杜甫、北宋四大家之一的蘇軾以及千古第一才女李清照等等，他們讓我學(xué)到了最美的語言，也讓我從詩詞的字里行間中感受到他們深厚的家國情懷。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)古詩詞已經(jīng)成為我生活和學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。春天，我會想到春眠不覺曉，處處聞啼鳥；夏天，我會吟誦小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭；瑟瑟秋風(fēng)吹起，我會朗誦碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠；冬天，我會背誦千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。學(xué)習(xí)遇到困難想退縮時，我會用一句寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來勉勵自己；與外地姥姥家的小伙伴分別時，我用海內(nèi)存知己，天涯若比鄰安慰她

每一首古詩詞，詩人都仿佛為我們展開一幅美麗的畫卷，娓娓道來一個動聽的故事，這就是古詩詞的魅力吧！

粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華，我要向著這個目標(biāo)努力！加油！