桔子小學(xué)作文。

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中必不可少的一部分。為了幫助我們加深對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的理解和認(rèn)識(shí)，老師通常會(huì)要求我們結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫(xiě)小學(xué)作文，有沒(méi)有可以參考的小學(xué)作文的模板呢？讀書(shū)筆記吧的編輯特別編輯了“桔子小學(xué)作文”，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

桔子小學(xué)作文 篇1

今天，劉老師帶來(lái)了四個(gè)形態(tài)各異的可愛(ài)的桔子。

它長(zhǎng)得圓圓的、扁扁的像一盞盞小燈籠。它全身是黃燦燦的像一個(gè)橙色的乒乓球。我摸了摸，有的涼涼的、有的軟軟的、有的非常光滑、也有的非常粗糙。我聞了又聞，一股香香的味道撲鼻而來(lái)，舒服極了！

劉老師慢慢地剝開(kāi)桔子的外衣，我又聞了聞，又香又甜，我的口水都快流下來(lái)了，真想咬上一口。再看了看，桔子的果肉上面有許許多多薄紗，十幾個(gè)桔瓣有的像小朋友們?cè)诟`竊私語(yǔ)，有的像一個(gè)小南瓜，還有的像一個(gè)花骨朵。取下一個(gè)看了又看，有的像一彎月牙兒，有的像小寶寶熟睡的搖籃，有的像一葉扁舟，還有的像孩子們微笑時(shí)的小嘴兒……

我輕輕的咬開(kāi)了桔子，酸溜溜的、甜津津的果肉把我的舌頭全都染成了金黃色，我感到無(wú)比清爽，真是讓我越吃越想吃。吃完了果肉，我又嘗了嘗桔子皮的味道，酸酸的、苦苦的，和甜美的果肉相比，差遠(yuǎn)了。

桔子皮的用處可多了。桔子皮可以煮羊肉時(shí)放進(jìn)去，這樣羊肉的味道就沒(méi)有那么濃了。桔子皮曬干還可以泡茶喝，可以補(bǔ)充大量的維C，還以放在冰箱里祛異味。真可是桔子的全身都是寶兒。

啊！這個(gè)桔子真是太好吃了！

桔子小學(xué)作文 篇2

“哈哈哈，”一陣笑聲從幸運(yùn)星作文班傳出來(lái)，原來(lái)是我們班在做頂桔子游戲。

游戲規(guī)則是：分三輪，前輪贏了的人進(jìn)入下一輪比賽。第一輪我們分了三組，每組兩個(gè)人進(jìn)行比賽，第一輪比賽開(kāi)始了，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)桔子，第一組跑得非常快，但是快也沒(méi)有用，兩個(gè)人的桔子同時(shí)掉下來(lái)，所以再進(jìn)行了一次，正好這次他們比較慢。第二組、第三組也快速地進(jìn)行了比賽，第一輪比賽完，兩男一女完美地贏了第一輪。

第二輪老師說(shuō)要橫著面對(duì)面地走，而且還要互相做鬼臉，就能讓對(duì)方哈哈大笑頭一動(dòng)，桔子就不聽(tīng)話(huà)地掉下來(lái)了。第二輪的比賽我在第一組，我們?nèi)齻€(gè)人互相來(lái)對(duì)戰(zhàn)，我做了一個(gè)鬼臉，那個(gè)女生馬上就哈哈大笑起來(lái)，桔子也掉下來(lái)了，可是我不知道怎么能看到旁邊那個(gè)男生，于是我就把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，他跟我做了一個(gè)鬼臉，他沒(méi)有看我，不小心我的桔子掉在了地上，第二組第三組一對(duì)戰(zhàn)完，我就知道只有兩個(gè)人才能進(jìn)入第三輪。

第三輪比賽老師把三個(gè)桔子放在了決賽者的頭和手背上，最后他們跑到墻那里，不一會(huì)兒男生的三個(gè)桔子掉到了地上。比賽結(jié)束了，我們快樂(lè)的吃掉桔子。

頂桔子的游戲輸贏并沒(méi)有關(guān)系，我們知道游戲快樂(lè)就好。

桔子小學(xué)作文 篇3

今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我和爸爸媽媽?zhuān)€有幾個(gè)叔叔阿姨一起去摘桔子。

我們先來(lái)到果園，看見(jiàn)四周全是桔子樹(shù)，而且車(chē)?yán)镆诧h進(jìn)了桔子淡淡的香味，使我不由自主地流下了口水。Dsbj1.cOM

接著我們就開(kāi)始摘桔子了。我先是雙手去拉桔子，可是使出吃奶的力氣也拉不出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“傻孩子，你連桔子枝條一起拉了。桔子是用特殊的剪刀才行。”我一聽(tīng)，想：“原來(lái)摘個(gè) 桔子還是要講究方法呢。”

于是我就按照媽媽說(shuō)的方法去做，我先來(lái)到到一棵桔子樹(shù)下，用特殊的剪刀對(duì)準(zhǔn)枝頭，只聽(tīng)見(jiàn)“喀嚓”一聲。桔子就掉下來(lái)了。我立馬伸手去接，才使桔子不落到地上。我剝開(kāi)皮，果實(shí)就露了出 來(lái)，我嘗了一口，啊，真甜！

回來(lái)的路上，我回頭望望，漫山遍野的桔子，就像成千上萬(wàn)的小燈籠。在紅紅的燈籠中，我仿佛看見(jiàn)了農(nóng)民的笑臉和豐收的喜悅。

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關(guān)于頂桔子大戰(zhàn)作文500字

讀書(shū)筆記吧主題欄目精選：“桔子作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以將我們發(fā)生的事情記錄下來(lái)。內(nèi)心獨(dú)白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，你一般會(huì)看哪些優(yōu)秀作文？以下是由欄目小編為大家整理的“頂桔子大戰(zhàn)作文”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

頂桔子大戰(zhàn)作文(篇1)

平時(shí)桔子的命運(yùn)都是“落入虎口”，今天它卻受到極高的待遇——坐在我們頭上玩起了比賽。

激烈的比賽已經(jīng)開(kāi)始了，男女雙方不相上下，勢(shì)均力敵。在第二輪中，我們雙方以一比一平局，我們組楊晨皓首發(fā)很成功，只見(jiàn)楊晨皓一馬當(dāng)先，神態(tài)莊嚴(yán)，抿著嘴，眼睛直瞪著女方選手，猶如一只公牛，穩(wěn)穩(wěn)地走到了終點(diǎn)。我們心里暗暗高興，但在后來(lái)回來(lái)時(shí)，楊晨皓頭上的桔子開(kāi)始向右邊跳舞，但楊晨皓可是一名“專(zhuān)家”，只見(jiàn)他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把身子微微向左傾斜了45度，就這樣一拐一拐地返回原點(diǎn)。還好有驚無(wú)險(xiǎn)，我們贏了，在第二輪時(shí)，我們贏了1分。

最激烈的一輪開(kāi)始了，開(kāi)始時(shí)我們遙遙領(lǐng)先，到我了，我立馬挪動(dòng)起來(lái)，使勁含著嘴里的棒棒糖，心里一直想著那句話(huà)：穩(wěn)中求快。我小心翼翼地挪動(dòng)著小碎步，不敢輕舉妄動(dòng)，好像七八十歲的裹腳老太太，當(dāng)看見(jiàn)對(duì)方的桔子翩翩起舞時(shí)，我暗自慶幸：快掉下來(lái)呀！當(dāng)對(duì)手已經(jīng)掉桔子時(shí)，我還是穩(wěn)如泰山。快要到終點(diǎn)時(shí)，我的桔子掉了下去，就這樣我與冠軍失之交臂，真是大意失荊州啊！

雖然我們與冠軍無(wú)緣了，但收獲卻滿(mǎn)滿(mǎn)的，因?yàn)檫@讓我明白了心急吃不了熱豆腐。

頂桔子大戰(zhàn)作文(篇2)

走進(jìn)五（2）班的大門(mén)，細(xì)心地你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一瓣桔子正在袁佳鈺和金宇楠的桌上做著前滾翻、后滾翻、斜滾翻、側(cè)滾翻呢！這桔子片兒便是這個(gè)故事里的主角兒。

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在書(shū)聲瑯瑯的教室里，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)了序幕…

事情的起因是這樣的。這天，我拿起從自家?guī)?lái)的桔子，津津有味地吃了起來(lái)，一時(shí)興起，給了韓蕾、袁佳鈺和金宇楠每人一瓣桔子，韓蕾、金宇楠的桔子早已“躲”進(jìn)了它們的肚子里，可千測(cè)萬(wàn)測(cè)卻沒(méi)有測(cè)到袁佳鈺居然不要桔子！好你個(gè)袁佳鈺，我好心好意送你桔子吃，你卻好心當(dāng)成驢肝兒肺，把桔子送到了金宇楠的唇邊。哎，正是因?yàn)橛辛诉@一舉動(dòng)，才引起了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)！不信，咱接著瞧！

桔子送到了金宇楠的嘴邊，不料她的嘴卻仿佛被膠水粘了一般，閉得賊緊，那架勢(shì)好似八路軍誓死也要保衛(wèi)江山！這不，袁佳鈺可不高興了，把桔子一把扔在金宇楠的桌前，金宇楠更不服氣了，撅著小嘴兒，用指尖輕輕一彈，桔子又連滾帶跳的到了袁佳鈺眼皮底下，袁佳鈺一怒之下使勁兒一拍桌子，瞪圓眼睛，也不顧往日的情分，對(duì)金宇楠大發(fā)雷霆：“這本來(lái)就是你的！”“是你的！”“你的！”“你的！”哼！兩個(gè)好朋友吵得天昏地暗。就這樣，桔子被彈過(guò)來(lái)，挑過(guò)去，兩個(gè)朋友互不相讓?zhuān)圩又徊钜粚悠ぞ土鞒鲋畞?lái)了！哎，古有“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”，今有“金袁相爭(zhēng)，桔子倒霉”！

哎，真不知這瓣兒桔子的命運(yùn)會(huì)怎樣？

頂桔子大戰(zhàn)作文(篇3)

我參加過(guò)的游戲不少，其中有一個(gè)“頂桔子”是我玩過(guò)最好玩的一種小游戲了。

上課鈴一響，老師走進(jìn)來(lái)，拿出一堆黃球，原來(lái)是桔子啊!每位選手必須把桔子頂在頭上，繞過(guò)障礙并不掉桔子，即為勝利，還可以吃上香甜可口的大桔子!

老師一說(shuō)完規(guī)則，大家就像板凳上長(zhǎng)了釘子一樣，怎么也做不下去了。教室里一下子變成手指森林，大家都想吃到免費(fèi)的桔子。

游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)小吳似蝸牛般走上來(lái)，她把桔子頂在頭上，像黑山上有個(gè)小太陽(yáng)。在“三、二、一”的命令下，她像剛學(xué)走路的小娃娃一樣，一步一步地向前走。快掉了，她出了一身冷汗，繞過(guò)障礙。可是在無(wú)意之間，她頭上的調(diào)皮橙色“太陽(yáng)”滾了下來(lái)，連她自己也不知道。

過(guò)了幾輪，終于輪到我了。我緊張得心都要跳出來(lái)了。我心中暗暗道：桔子小弟，您可要坐穩(wěn)了啊!不要像一個(gè)娃娃!開(kāi)始了，我像一個(gè)大螃蟹一樣，撅著屁股走，大家笑得前仰后合，我馬上像投降一樣，這樣是為了不讓桔子掉下來(lái)。我繞過(guò)障礙，差點(diǎn)就要栽跟頭了!經(jīng)過(guò)一段緊張而又歡快的過(guò)程，我還是獲得了又大又黃的胖桔子。

我開(kāi)心地回來(lái)了，但是不管有沒(méi)有勝利，我都開(kāi)心，因?yàn)槲姨魬?zhàn)了這一次游戲。

頂桔子大戰(zhàn)作文(篇4)

往常桔子的命運(yùn)都是“落入虎口”，今天他卻在我們的頭上，像是變成了“皇帝”，都受到了極高的待遇似的。

游戲開(kāi)始前，老師每一組派一個(gè)代表來(lái)玩。我胸有成竹地來(lái)玩，對(duì)方也不甘示弱，派出了劉同學(xué)。我們把桔子寶寶放在頭上。開(kāi)始了，我們像可愛(ài)的小企鵝展開(kāi)小“翅膀”。我們心里像似在拜佛一樣祈禱著：“桔子寶寶，你可千萬(wàn)別摔下來(lái)，要不然傷的是你輸?shù)氖俏野。　蔽覀冮_(kāi)始行走，一步步都是小心翼翼、穩(wěn)如泰山，我每一步都是雄鷹展翅，對(duì)方小心謹(jǐn)慎，小步小步地走。

而我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)壯大了膽子，比劉同學(xué)邁的大一點(diǎn)，遙遙領(lǐng)先。我馬上要到終點(diǎn)的時(shí)候，桔子寶寶不知怎么的發(fā)了脾氣，落了下來(lái)，我眼疾手快接住了桔子寶寶，我飛快地把桔子寶寶放在頭頂上，最后我贏了。

第二輪難度增加，我方邱志涵要玩，對(duì)方梁同學(xué)也玩，但是桔子風(fēng)放上去就紛紛地落下來(lái)了，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了桔子們的慘叫聲，有的摔的粉身碎骨，頭破血流，教室里飄散著桔子的香味。

這就是頂桔子大虎，你們喜歡嗎？

頂桔子大戰(zhàn)作文(篇5)

平時(shí)桔子的命運(yùn)都是“落入虎口”，今天他卻受到極高的待遇，坐在我們的頭上玩起了比賽。

游戲規(guī)則是一組一個(gè)人，兩個(gè)人頭頂著大大的桔子，只要誰(shuí)先走到終點(diǎn)，誰(shuí)就贏。

游戲之前，老師從兩組里選一個(gè)代表，陳同學(xué)和劉同學(xué)咬著牙，心里想：桔子大歌，你千萬(wàn)不要掉下來(lái)啊，不然你會(huì)摔傷的。劉同學(xué)和陳同學(xué)像螃蟹一樣走路，他們兩個(gè)人穩(wěn)如泰山，但是劉同學(xué)走路太小步了，最終陳同學(xué)就要贏了，可是就在這個(gè)時(shí)候，桔子跟陳同學(xué)開(kāi)了一個(gè)小玩笑，突然掉了下來(lái)，可是陳同學(xué)眼疾手快，抓住了小桔子，再把小桔子放在頭頂上，最終，陳同學(xué)贏了，劉同學(xué)輸了。

第二輪，難度增加了，頭頂上頂一個(gè)桔子，手背上頂兩個(gè)桔子，同學(xué)把手紛紛舉起，兩組再次選出一個(gè)代表，兩個(gè)同學(xué)頂著三個(gè)桔子。每次放上三個(gè)桔子，都會(huì)掉下來(lái)，老師看到桔子寶寶摔得頭破血流，說(shuō)：“好了，不玩了，下次再玩吧！桔子寶寶都頭破血流了。”

我們哈哈大笑，這個(gè)游戲真是太有趣了。

頂桔子大戰(zhàn)作文(篇6)

昨天晚上，我來(lái)到外婆家玩。玩著玩著，我們就用桔子皮展開(kāi)了桔子皮大戰(zhàn)。參加戰(zhàn)斗的有大姐姐、二姐姐、三姐姐、四姐姐和大哥哥。我和大哥哥一組；大姐姐她們?yōu)榱硗庖唤M。開(kāi)始戰(zhàn)斗前，我們都抓緊時(shí)間吃桔子，而且都拼命吃桔子。因?yàn)槲覀冎莱缘慕圩釉蕉啵玫降慕圩悠ぞ驮蕉啵纫粫?huì)兒開(kāi)始桔子皮戰(zhàn)斗的時(shí)候，可以用來(lái)做炮彈的材料就越多，那么打起來(lái)就會(huì)變得更加激烈。別看我們只有六個(gè)人，但是為了戰(zhàn)斗所以在十分鐘之內(nèi)就把一箱桔子全都吃光了。我一邊吃桔子，一邊把桔子皮放到自己的口袋里。這時(shí)，我也不怕桔子皮會(huì)弄臟自己的口袋了。

等到自己把最后一片桔子放到嘴巴里，我就拿起桔子皮往大姐姐她們?nèi)印Ｓ械慕圩悠と拥搅怂齻兊哪樕希械倪€扔進(jìn)了她們的脖子里，惹得她們哈哈大笑。她們雖然笑著，但是沒(méi)有忘記還擊，也把桔子皮向我和大哥哥扔來(lái)。大哥哥立刻參加戰(zhàn)斗，向她們?nèi)恿似饋?lái)。這時(shí)，戰(zhàn)斗進(jìn)入了最激烈的階段。只看見(jiàn)桔子皮在屋子上空飛來(lái)飛去，大家笑著扔桔子皮。

正在打得起勁的時(shí)候，我一摸口袋，發(fā)現(xiàn)桔子皮不多了，怎么辦？如果全部扔光了，那就要讓她們打我們，我們就沒(méi)有還手的余地。我想了一下，立刻躲到大哥哥身后，輕聲說(shuō)了一下，接著大聲說(shuō)：“我們炮彈打完了，我們投降。”大哥哥也跟著說(shuō)：“我們投降。”她們信以為真，扔掉了桔子皮，就走過(guò)來(lái)了。等到她們走近的時(shí)候，我和大哥哥立刻一起把剩下的桔子皮全部扔了過(guò)去。這時(shí)，她們已經(jīng)把剩余的桔子皮都扔掉了。只有讓我們?nèi)恿恕?/p>

“耶，我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮覀冓A了！”“你這個(gè)小妹最鬼，算你們贏。”哈哈哈，笑聲在屋子里回蕩……

頂桔子大戰(zhàn)作文(篇7)

平時(shí)桔子的命運(yùn)都是落入虎口，今天他卻受到了極高的待遇坐在我們的頭上做游戲。

老師講了一正規(guī)則，講完了，同學(xué)們立馬全部舉起手來(lái)，猶如雨后春筍一般，同學(xué)們想：這么簡(jiǎn)單，我一定要玩。

第一輪開(kāi)始了，老師請(qǐng)了兩個(gè)幸運(yùn)兒，第一個(gè)同學(xué)選了一個(gè)小桔子，第二個(gè)同學(xué)選了一個(gè)大桔子，放到頭上后，老師說(shuō)：開(kāi)始。他們頂著桔子，抿著嘴，小心翼翼的走著，突然，一作文個(gè)桔子落了下來(lái)，被他接住了，另一位同學(xué)加快腳步，走到了終點(diǎn)。

第二輪開(kāi)始了，老師在手背上也放了桔子，又請(qǐng)了兩位同學(xué)，它們都穩(wěn)中求快，有一個(gè)人，一不小心，頭一搖，桔子掉在了地上說(shuō)：主人，你怎么那么不小心，我屁股都開(kāi)花了。另一個(gè)人馬上就要到終點(diǎn)了，突然，他手上的桔子掉在了地上，沒(méi)破，真是大意失荊州啊！

這次，不管輸或贏，我們都感受到了游戲的樂(lè)趣。

頂桔子大戰(zhàn)作文(篇8)

“太高興了！地上黑黑的，這是哪兒？”桔子坐在我們組的朱同學(xué)頭上，緊緊地抓著她的頭發(fā)，大聲嚷嚷。

原來(lái)，老師今天給我們玩頂桔子的比賽，我們派出朱同學(xué)上臺(tái)比賽，對(duì)方呢派出鄭同學(xué)。老師分別拿出他們精心挑選的桔子放在他們頭上，倆人不斷祈禱，一個(gè)說(shuō)：“桔子寶寶，你要乖一點(diǎn)啊！”還有一個(gè)說(shuō)：“桔子，你要坐穩(wěn)了，摔的不是我，而是你！”剛說(shuō)完，他們便抿著嘴，像螃蟹一樣邁開(kāi)腳步，穩(wěn)中求快地向終點(diǎn)走去。

“呀！桔子掉下來(lái)了！”對(duì)方大叫！我方連忙加快碎步。

快到終點(diǎn)了！對(duì)方一直在喊：“快掉下來(lái)！桔子！”可桔子就是不聽(tīng)。穩(wěn)如泰山地坐在朱同學(xué)的頭上，離終點(diǎn)只差一步之遙了的時(shí)候，桔子開(kāi)始跳水了，朱同學(xué)眼急手快地接住了，放在頭上繼續(xù)走，而對(duì)主也追上來(lái)了。

“我們贏了！”我們組的同學(xué)歡呼雀躍。

我們細(xì)細(xì)品嘗著桔子，回味著剛才激烈的比賽。

頂桔子大戰(zhàn)作文(篇9)

在我們的生活中，小朋友們玩過(guò)許許多多的游戲，比如：捉迷藏轉(zhuǎn)圈圈、誰(shuí)是臥底等等。我覺(jué)得最精彩的是頂桔子。

游戲的規(guī)則是：選手頭頂桔子，像螃蟹一樣行走，繞過(guò)障礙物，最后誰(shuí)頭頂上的桔子沒(méi)掉，誰(shuí)就勝利了。

老師剛說(shuō)完游戲規(guī)則，教室里就像戲臺(tái)上看火，熱火朝天，大家紛紛舉起了小手。

游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)小軍和小林大步流星地上場(chǎng)了，他們把桔子放在頭頂?shù)臅r(shí)候好像是馬戲團(tuán)里的雜技演員。只聽(tīng)“三、二、一”開(kāi)始的命令一下，他們倆就像剛剛學(xué)步的小娃娃，一頓一頓地向前摸索著。結(jié)果，剛到障礙物，他倆頭上的桔子就開(kāi)始跳舞了。小軍頭上的桔子掉了。小林剛抬起腳，桔子就掉了。他們失望地回去了。

過(guò)了幾輪，終于輪到我了，我小心翼翼地把桔子放在頭頂，一點(diǎn)一點(diǎn)往前走，到了障礙物前為慢慢地抬起腳，讓腳跨過(guò)障礙物，又慢慢地走到了終點(diǎn)。我勝利了!當(dāng)時(shí)我的心都快跳到嗓子眼兒了!勝利的人開(kāi)心地領(lǐng)了桔子，失敗的人無(wú)奈地回了座位。

這次游戲的經(jīng)歷始終在我的腦海里，一想起就覺(jué)得有趣極了。

身體作文500字模板

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，其實(shí)，作文讓人讀起來(lái)有一種很舒服的感覺(jué)就行了。那么一篇優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《身體作文500字模板》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

我在陽(yáng)光下，我的身體在呼吸。

每人都會(huì)呼出二氧化碳，而我釋放的'，卻是氧氣。

我在時(shí)間的空隙中，徘徊著等待，把身體交給時(shí)間。我想這樣，因?yàn)橄胍炜扉L(zhǎng)大。每個(gè)人都是用水做出來(lái)的，我也一樣。但是我偏偏生長(zhǎng)在沙漠里――那個(gè)缺水的世界。

一天天的等待，一次次的在雷鳴電閃使期盼。我的四肢將要萎縮，而我的根卻慢慢向下發(fā)展。我的身子再也支撐不了了。慢慢的，我倒下了……

我的世界，總是那么渺小，外面的世界為什么如此喧鬧？仿佛，在我身上，有人劃破自己的皮膚，鮮血順著我干癟的外殼浸濕我的靈魂。我便大口大口的呼吸，有種欣喜地感覺(jué)，鮮血另我破土而出，哪見(jiàn)得沙漠已成綠洲，周?chē)歉也畈欢鄠€(gè)頭的個(gè)體。我興奮，和暖的陽(yáng)光打在我的身上，不那么辣，不那么疼了。于是，我舒展我的羽翼――呼吸。

我的第一次，是與春雨向擁，而他們卻跟我說(shuō)，我即將死去。

……

那雨沒(méi)停下來(lái)的意思，撫媚地下著。而我的根卻貪婪到想順著雨水漂流，到底要不要松開(kāi)沙礫？它還是動(dòng)搖著放棄了。它放開(kāi)了我緊緊握著它的手，它拋棄了我……

命運(yùn)是個(gè)什么東西，我不敢多想，也沒(méi)有嘗試。

我又被緊緊壓在昏暗的地下，卻不知這種折磨要到什么時(shí)候。我不想再破土，不想在得到希望以后馬上又會(huì)毀滅。我早已沒(méi)有那種渴望呼吸的欲望。我只希望，被深深埋在地地下，不在問(wèn)世。

似乎過(guò)了萬(wàn)年，我隨一位看似單純的男孩的鏟子進(jìn)入充滿(mǎn)香氣的花盆。我只希望，惡運(yùn)不要再降臨到我身上了。

時(shí)間消逝的很快。終于在靜謐的仲夏夜，奈不住寂寞的我再一次破土了。那時(shí)的我已經(jīng)有些疲憊，只是偷偷地小口呼吸。當(dāng)清晨的第一屢陽(yáng)光再次灑在我身上時(shí)，我好象看清了男孩的心：聽(tīng)，它在呼吸。

最新二年級(jí)旅行作文500字模板3篇

寫(xiě)好作文對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，堅(jiān)持寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的文字和內(nèi)心感受，想要感動(dòng)讀者，那么寫(xiě)作文要投入感情。應(yīng)該很多人都會(huì)為了寫(xiě)作文感到苦惱吧？于是，小編為你收集整理了二年級(jí)旅行作文。希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)旅行作文【篇1】

俗話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。外出旅行不但快樂(lè)，而且還使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，見(jiàn)聞。

今天，學(xué)校組織全校去中山市泉林度假山莊旅行。一路上我們有說(shuō)有笑的，非常開(kāi)心。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程我們終于到達(dá)了目的地。一下車(chē)我們便大聲喊：“哇，好多好玩的項(xiàng)目啊！”聽(tīng)完老師講的要求后，我們就各自跟著自己的小組去玩。讓我們記憶深刻的當(dāng)然是——鬼屋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的都能聽(tīng)得見(jiàn)鬼哈哈大笑的聲音，使我們打起了冷戰(zhàn)，不過(guò)就算再恐怖也打不了我們的好奇心。我們拉著鄭老師一起走進(jìn)了鬼屋，剛走進(jìn)去里面的燈就滅了我們嚇得連忙抱住老師不放。我就嚇得緊閉著眼睛，剛想睜開(kāi)眼一看“哇，媽媽啊！”只見(jiàn)一只白的不能再白的手抓住了我的左手嚇得我連忙揮揮手還差點(diǎn)打到后面的同學(xué)，過(guò)了一會(huì)兒我們看見(jiàn)了出口那速度可以說(shuō)是一只離懸的箭一樣飛快的向終點(diǎn)射去。我們還去了科學(xué)館，海洋館等。它們都讓我體會(huì)到了知識(shí)的遼闊。時(shí)間過(guò)得可真快一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們依依不舍的離開(kāi)了美麗的中山。

還是那句話(huà)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”在這次的旅行中我記憶非凡。

二年級(jí)旅行作文【篇2】

今天，家委會(huì)組織了一個(gè)紅色之旅活動(dòng)，我、張晉、季晨曦、閆旭等同學(xué)都參加了。

一大早，我們來(lái)到了學(xué)校門(mén)口集合。換好小紅軍的服裝，打好軍旗，拍下照，我們就上了大巴車(chē)出發(fā)了。

我只在車(chē)上睡了一會(huì)兒覺(jué)，車(chē)就來(lái)到了目的地。哇！這里山清水秀，遠(yuǎn)處有青色的山，近處有淙淙流淌的小河，蔥綠的田野里盛開(kāi)著有許多各種各樣的小花，實(shí)在太美了！我怎么也看不夠。原來(lái)世界多么廣大啊！

我們首先跟隨茶藝師來(lái)到了采茶葉的地方，家長(zhǎng)們給我們穿上了采茶的圍裙，然后教我們?cè)趺床刹琛Ｂ?tīng)完茶藝師的介紹，我和季晨曦一起采了起來(lái)。我低著頭，緊緊捏著食指和大拇指，看到鮮嫩的芽尖就快速地掐下來(lái)。就這樣，我左手拿著袋子，右手上下翻飛，不一會(huì)兒就采了好多。

我們采完茶葉，我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地走上了長(zhǎng)征之路，走上了鐵索橋。在索橋面前，我們都很害怕。在老師的鼓勵(lì)下，我們安全的過(guò)橋了。我們又一起來(lái)到抗戰(zhàn)展覽館，在這里我看到許多抗戰(zhàn)的物品，同樂(lè)許多抗戰(zhàn)故事，看著聽(tīng)著，我都哭了呢！

下午，我們又一起舉行了拔河比賽。我們先男女比賽，我們女生勝利了。我們小朋友和媽媽一起比，我們又贏了。我們又和爸爸比，我們也勝利了。最后，我們又和所有的爸爸媽媽比，我們還是勝利了。

啊，今天這是一次難忘的旅行呀！

二年級(jí)旅行作文【篇3】

大家好，我是量子，把某物質(zhì)不停的分，分到不能再分那個(gè)最小的微粒就是我。別看我小卻威力無(wú)窮，上到太空，下到海底，為人類(lèi)的發(fā)明創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡。

我也是個(gè)調(diào)皮的孩子，有著許多桀驁不馴的特點(diǎn)，但卻都有著奇妙之處。給大家分享下我的量子旅行吧，它像是機(jī)器貓開(kāi)啟了任意門(mén)一般，能自由自在地穿梭在時(shí)空中的每一個(gè)角落。如果能將它隨時(shí)隨地地用起來(lái)，我最先要給老師們開(kāi)一扇任意門(mén)，讓她們能瞬間穿梭在城市和山區(qū)的教室之間，這樣山里的孩子們也能坐在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)知識(shí)，再不會(huì)望眼欲穿地盼望著新老師的到來(lái);然后，我要給醫(yī)生們開(kāi)一扇任意門(mén)，一旦有需要搶救的病人，醫(yī)生就能第一時(shí)間來(lái)到他們身邊，不會(huì)因?yàn)榫茸o(hù)車(chē)被堵在路上而耽誤了病人搶救時(shí)間;我還要給消防員開(kāi)一扇任意門(mén)，讓他們可以用閃電般的速度到達(dá)著火的地方救出所有的人，這樣就不會(huì)有人因?yàn)榛馂?zāi)而失去親人……

我希望自己能快些長(zhǎng)大，讓生活中的每以個(gè)角落里能時(shí)刻創(chuàng)新!

「必備」小學(xué)生作文寫(xiě)讀后感評(píng)語(yǔ)(模板3篇)

從學(xué)習(xí)語(yǔ)文開(kāi)始，作文就一直伴隨著我們，寫(xiě)作文可以一定程度表達(dá)我們的思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，那么我們要如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？你可以讀一下讀書(shū)筆記吧整理的小學(xué)生作文寫(xiě)讀后感評(píng)語(yǔ)，如果對(duì)這個(gè)話(huà)題感興趣的話(huà)，請(qǐng)關(guān)注本站。

小學(xué)生作文寫(xiě)讀后感評(píng)語(yǔ) 篇1

1、在你的筆下，冬天ｘｘ的景色描述得細(xì)致入微，語(yǔ)言通徹流利。文中的比喻擬人修辭手法的運(yùn)用，增添了作文的生動(dòng)性趣味性，如能在這樣的景色中放入人物活動(dòng)的描述，那作文會(huì)增色不少！

2、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

3、你的作文融情于景，把對(duì)ｘｘ的熱愛(ài)融注在字里行間。最后直抒胸臆，表達(dá)主旨：“愛(ài)ｘｘ，寫(xiě)得很棒！語(yǔ)言?xún)?yōu)美，大量使用擬人等修辭，形象生動(dòng)地把ｘｘ的四季景色描寫(xiě)了出來(lái)。

4、在你的筆下，ｘｘ的景色是那么的美麗動(dòng)人，活動(dòng)是那么的豐富多彩，我也愛(ài)你美麗的ｘｘ。

5、你是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，更可貴的是，你能讀有所思，讀有所悟。敏銳地抓住文中介紹的萊思實(shí)驗(yàn)失敗的原因：”少擰了二分之一圈--約0、5毫米“，并緊緊圍繞這一細(xì)節(jié)，將其與貝爾進(jìn)行比較，由此生發(fā)自己的感觸：”失之毫厘，差之千里。成功與失敗只差0、5毫米！“水到渠成，順理成章。是一篇言之有物，立意深刻的讀后感。

6、花宇航，你能結(jié)合自己的真實(shí)事例來(lái)反映”給予是快樂(lè)的“這個(gè)主題，從文中可以看出你已經(jīng)深刻地體會(huì)到了快樂(lè)的真正含義。我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)！

7、最讓我喜歡的是你在寫(xiě)自己的事例時(shí)把大姑的紅眼睛比作紅精靈，把目光比作釋放出來(lái)的紅外線(xiàn)，把自己的紅眼睛比作小兔子的眼睛，十分生動(dòng)。你還運(yùn)用剛剛學(xué)過(guò)的借代手法，用”白大褂“來(lái)稱(chēng)呼醫(yī)生，很有趣。

8、那天當(dāng)吳老師拿著幾本作文本來(lái)到教室里時(shí)，我知道，那是即將要刊登在班級(jí)小報(bào)上的作文。我心中無(wú)比期待，果然我的作文被選中了。在吳老師的指點(diǎn)下，我努力修改著作文，就像孫唯說(shuō)的，有一股神秘的力量在牽引著我。

9、小作者觀察仔細(xì)，描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)致，加上生動(dòng)形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺(jué)，也使作者喜愛(ài)ｘｘ的思想感情表露得更為自然充分。

10、縱觀全篇，文章筆調(diào)清新活潑，描寫(xiě)有聲有色，消息結(jié)合，從近處的晨霧寫(xiě)到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹(shù)葉，寫(xiě)到地上的小草，從一棵棵楊樹(shù)寫(xiě)到自由翱翔的小鳥(niǎo)，條理清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。

小學(xué)生作文寫(xiě)讀后感評(píng)語(yǔ) 篇2

1.你是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，更可貴的是，你能讀有所思，讀有所悟。敏銳地抓住文中介紹的萊思實(shí)驗(yàn)失敗的原因：“少擰了二分之一圈——約0.5毫米”，并緊緊圍繞這一細(xì)節(jié)，將其與貝爾進(jìn)行比較，由此生發(fā)自己的感觸：“失之毫厘，差之千里。成功與失敗只差0.5毫米！”水到渠成，順理成章。是一篇言之有物，立意深刻的讀后感。

2.文中你向我們講述了“黑色風(fēng)暴”的故事，但這不是你的目的。你是借助這樣一個(gè)故事，引發(fā)一個(gè)話(huà)題——大家都很關(guān)心的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。故事敘述得清楚明白，身邊的事例信手拈來(lái)，最后“但愿黑色的風(fēng)暴，永遠(yuǎn)不會(huì)刮起”，發(fā)自?xún)?nèi)心地呼吁，真實(shí)感人。

3.你的作文用詞恰當(dāng)，條理清楚，先簡(jiǎn)潔地梳理了書(shū)中的內(nèi)容，再巧妙地通過(guò)主人公桑桑來(lái)寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷，與桑桑進(jìn)行對(duì)比。可以說(shuō)，這是一篇十分優(yōu)秀的讀后感。

4.你善于運(yùn)用新穎的詞句來(lái)寫(xiě)每一篇作文，已經(jīng)寫(xiě)出許多精彩作文的你卻從沒(méi)有驕傲過(guò)，因?yàn)槟阒馈疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”。你是我學(xué)習(xí)的榜樣！

5.花宇航，你能結(jié)合自己的真實(shí)事例來(lái)反映“給予是快樂(lè)的”這個(gè)主題，從文中可以看出你已經(jīng)深刻地體會(huì)到了快樂(lè)的真正含義。我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)！

6.你是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，更難能可貴的是你讀中有思，結(jié)合書(shū)中所講內(nèi)容，抓住那三個(gè)乘客議論的細(xì)節(jié)，詳細(xì)描述了文中那個(gè)男孩的表現(xiàn)，生發(fā)自己的感想，最后有感而發(fā)，“讓我們從小就樹(shù)立一種堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)精神吧！”全文敘述流暢，體悟深刻，而又順理成章。是一篇較好的讀后感。

7.這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

8.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

9.你這篇作文從一句名言引出自己想表達(dá)的內(nèi)容，很巧妙。你還將書(shū)中的內(nèi)容和電影中的場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)比，看出桑桑與杜小康之間有著深厚的友誼。不足的地方是內(nèi)容顯得不夠生動(dòng)，可以適當(dāng)加入一些修辭手法。

10.是啊，朋友之間有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)，只要一句“對(duì)不起”或“沒(méi)關(guān)系”，也許就不會(huì)讓事情變大，所謂“退一步海闊天空”嘛！

小學(xué)生作文寫(xiě)讀后感評(píng)語(yǔ) 篇3

1、好筆力，好見(jiàn)地，讀史有眼，立論有識(shí)，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問(wèn)世了！能作此語(yǔ)，莫謂祖國(guó)無(wú)人也。

2、文中你向我們講述了“黑色風(fēng)暴”的故事，但這不是你的目的。你是借助這樣一個(gè)故事，引發(fā)一個(gè)話(huà)題--大家都很關(guān)心的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。故事敘述得清楚明白，身邊的事例信手拈來(lái)，最后“但愿黑色的風(fēng)暴，永遠(yuǎn)不會(huì)刮起”，發(fā)自?xún)?nèi)心地呼吁，真實(shí)感人。

3、這篇文章語(yǔ)句樸素生動(dòng)，內(nèi)容真實(shí)有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時(shí)細(xì)心的觀察，這在描寫(xiě)ｘｘ的各種有趣的生活場(chǎng)景尤為明顯，令人處處感到ｘｘ的歡樂(lè)，使人讀了有身臨其境之感。

4、這篇作文主要從杜小康的角度來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，運(yùn)用了許多修辭手法，比如借代、比喻、排比，還引用了名言。不過(guò)我覺(jué)得寫(xiě)事例時(shí)應(yīng)該寫(xiě)你與紅眼病頑強(qiáng)抗?fàn)幍那榫埃@樣才能和主題”它給了我前進(jìn)的動(dòng)力“更加吻合。

5、你的作文用詞恰當(dāng)，條理清楚，先簡(jiǎn)潔地梳理了書(shū)中的內(nèi)容，再巧妙地通過(guò)主人公桑桑來(lái)寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷，與桑桑進(jìn)行對(duì)比。可以說(shuō)，這是一篇十分優(yōu)秀的讀后感。

6、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

7、你讓座的事跡深深影響了我，你為全班樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。”給予是快樂(lè)的“--你說(shuō)得真好！愿你用你的行動(dòng)去影響身邊的每一個(gè)人，讓大家都知道給予的快樂(lè)。加油！

8、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻，擬人等手法，通過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

9、是啊，朋友之間有時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)，只要一句”對(duì)不起“或”沒(méi)關(guān)系“，也許就不會(huì)讓事情變大，所謂”退一步海闊天空“嘛！

10、你善于運(yùn)用新穎的詞句來(lái)寫(xiě)每一篇作文，已經(jīng)寫(xiě)出許多精彩作文的你卻從沒(méi)有驕傲過(guò)，因?yàn)槟阒馈碧撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后“。你是我學(xué)習(xí)的榜樣！

寫(xiě)景的作文小學(xué)作文4年級(jí)500字模板

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系的一門(mén)科目，而寫(xiě)作對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的重要性不言而喻。為了培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和寫(xiě)作能力，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性，通常老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫(xiě)小學(xué)作文的，那么寫(xiě)好一篇小學(xué)作文的關(guān)鍵是什么呢？經(jīng)過(guò)收集，讀書(shū)筆記吧的編輯為您獻(xiàn)上寫(xiě)景的作文小學(xué)作文4年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)景的作文小學(xué)作文4年級(jí) 篇1

六年級(jí)演講稿題目：如何節(jié)約自然資源。關(guān)于節(jié)約資源的演講稿怎么寫(xiě)？這篇六年級(jí)演講稿600字的如何節(jié)約自然資源的演講稿范文，表達(dá)了作者建議如何節(jié)約自然資源的方法。

第一，語(yǔ)文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_(kāi)闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著，總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫(xiě)幾篇讀后感。按照老師的要求寫(xiě)30篇作文在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書(shū)寫(xiě)存在著寫(xiě)的字偏小、潦草等問(wèn)題，在暑假里無(wú)論是寫(xiě)作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫(xiě)得大一些、工整一些，爭(zhēng)取在以后的考試中不丟卷面分。

我來(lái)自一所名校，叫做神圣糖果小學(xué)。想必大家也知道，現(xiàn)在，我要加入你們糖果學(xué)院二5班的集體中了，我非常榮幸能和大家交朋友，謝謝大家！另外，我轉(zhuǎn)學(xué)的原因是我向往學(xué)習(xí)壓力輕松的學(xué)校，我們的學(xué)校每天都要種糖果，一點(diǎn)也不好玩！于是我就偷偷地轉(zhuǎn)學(xué)了，現(xiàn)在我每天都被媽媽送到神圣糖果小學(xué)，然后我會(huì)偷偷摸摸地跑到你們這邊來(lái)。小珊細(xì)細(xì)地描述著。

寫(xiě)景的作文小學(xué)作文4年級(jí) 篇2

剛步入學(xué)校的時(shí)候，我是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子。初入小學(xué)，什么都不懂，也不認(rèn)識(shí)什么人，所以便不怎么愿意說(shuō)話(huà)。

小學(xué)安全作文700字篇4驕傲自滿(mǎn)是事故的導(dǎo)火索，謙虛謹(jǐn)慎是安全的鋪路石！上帝是公平的，也是吝嗇的。他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中，安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

《小學(xué)生導(dǎo)刊》中還有許多豐富有趣的知識(shí)，有的讓你捧腹大笑，有的讓你大開(kāi)眼界，而有的則讓你贊嘆不已只要我們認(rèn)真去看，就能豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，明白更多的道理，也能使我們變得更加聰明。

三年級(jí)想象作文題目：未來(lái)的我。關(guān)于我的想象作文怎么寫(xiě)？這篇三年級(jí)想象作文300字的未來(lái)的我小練筆希望能夠幫到你。

一中是定西市最好的高中，同時(shí)也是我們初中生心儀的高中。初中三年的辛勤努力為的就是能夠在一中的校園中去，恰巧我初中時(shí)的母校和一中是鄰居，這就更讓我們心馳神往了，每天在校的跑操，都能看到一中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谛@小道上，拿著書(shū)，來(lái)回的走動(dòng)閱讀。

寫(xiě)景的作文小學(xué)作文4年級(jí) 篇3

四年級(jí)下冊(cè)有一篇課文叫《觸摸春天》，這篇課文講了一個(gè)叫安靜的盲童用手去觸摸春天，用心靈去感受生命的一件事。

六年的小學(xué)生活，我們長(zhǎng)大了，從1+1、aoe開(kāi)始到現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題、閱讀長(zhǎng)詩(shī)、背誦English等等再過(guò)最后一個(gè)六一兒童節(jié)，我們就要離開(kāi)東風(fēng)小學(xué)，對(duì)老師同學(xué)saybaybay了，想到那些刻骨銘心的記憶，我的眼淚不知不覺(jué)簌簌落了下來(lái)

湊巧，6月28日正好是我四年級(jí)最后一學(xué)期期末考試的日子，我想：獻(xiàn)給爺爺6月28日的最好禮物，莫過(guò)于我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)了。加油！我要給爺爺送上最棒的成績(jī)報(bào)告單。

三年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，那一年，兒子順利地考入了大學(xué)。四年的大學(xué)時(shí)間里，兒子并沒(méi)有像那些同學(xué)一樣，肆意揮霍青春時(shí)光，因?yàn)樗钪改笧榱四茏屪约鹤x書(shū)，付出了怎樣的辛苦。刻苦學(xué)習(xí)讓他以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，順利地進(jìn)入了一家大公司。上班第一年，他拼了命地加班工作，只為多取得一點(diǎn)成績(jī)，讓父母可以少辛苦一點(diǎn)。

寫(xiě)景的作文小學(xué)作文4年級(jí) 篇4

山東省濟(jì)南市山東省濟(jì)南市商河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)三班白楊今天是媽媽的生日，我想送給媽媽一件禮物，送媽什么呀？我想了好長(zhǎng)時(shí)間，哦，對(duì)了，給媽畫(huà)一張畫(huà)。放學(xué)以前，我在教室里開(kāi)始給媽媽畫(huà)畫(huà)，先畫(huà)了一個(gè)小人，又畫(huà)了一條彩虹，幾只小鳥(niǎo)，兩棵大樹(shù)，我還在上面寫(xiě)了：“祝親愛(ài)的媽媽生是快樂(lè)!”放學(xué)回到家里，我把生日禮物送給媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地說(shuō)：”孩子，這是媽媽收到的最好的禮物，謝謝你!“指導(dǎo)教師：周新文準(zhǔn)確表達(dá)了自己的心情

記得三年級(jí)的時(shí)候，您為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)而過(guò)度疲勞，暈倒在了回家的路上。那時(shí)，雖然我不是您的學(xué)生，可是我們都不想再發(fā)生這種事呀！您為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，日夜操勞，可是到了最后，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，您卻累垮了身體，我們都不忍心啊！

浙江省紹興市紹興縣秋瑾小學(xué)一年級(jí)孟燁今天中午，我吃完康師傅，發(fā)現(xiàn)還有很多辣椒粉。我就把辣椒粉撒在鄰居家的花朵上。沒(méi)想到幾只蜜蜂突然從花叢中跳出來(lái)。他們好像發(fā)現(xiàn)了我，一起向我撲來(lái)。我連忙用手抱住了頭準(zhǔn)備逃命。沒(méi)想到我逃到東，蜜蜂“嗡嗡嗡”地追到東，我逃到西，蜜蜂“嗡嗡嗡”地追到西。最后，我逃到了鄰居家中，關(guān)上門(mén)才大喘了一口氣。好險(xiǎn)！看來(lái)我打擾了蜜蜂的工作，他們要來(lái)找我這個(gè)淘氣包算帳了。指導(dǎo)教師：尉惠娣

寫(xiě)景的作文小學(xué)作文4年級(jí) 篇5

六年級(jí)5班，剛開(kāi)學(xué)時(shí)是老師們公認(rèn)的壞班級(jí)，沒(méi)有半點(diǎn)學(xué)風(fēng)，而現(xiàn)在呢，還不賴(lài)！我們好努力的做了很大很大的改變。雖然我們班學(xué)習(xí)氣氛較少，但在我們班大多數(shù)都是既可愛(ài)又樂(lè)觀的。

它的高貴品質(zhì)被人們流傳，他一心為人的心在彰顯，他的女傭阿三對(duì)魯迅做出了一個(gè)天大的贊揚(yáng)。作為一個(gè)小學(xué)生的我，讓我佩服，面對(duì)革命的艱難，他毅然決然的不退縮，它永遠(yuǎn)忠于革命忠于黨！

小兔連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝。”大白鵝說(shuō)：“舉手之勞，不用謝。”于是它們就揮手告別了。（泰河小學(xué)王政波）

愛(ài)笑愛(ài)鬧，這就是我；馬馬虎虎，這就是我；喜歡文學(xué)，這就是我。嗨！大家好，我是白沙小學(xué)六（3）班的一名普通學(xué)生李媛媛。

小學(xué)六年的時(shí)間已經(jīng)度過(guò)了一半，我感覺(jué)自己前三年的學(xué)習(xí)表現(xiàn)還算可以，要是打個(gè)分的話(huà)，我給自己八十分。馬上四年級(jí)的學(xué)習(xí)課程就要開(kāi)始了，我想我會(huì)在四年級(jí)的學(xué)年里學(xué)到更多的東西，當(dāng)然，想要掌握這些知識(shí)需要我更加的努力。

歸來(lái)觀后感作文1000字模板3篇

讀書(shū)筆記吧欄目精選：“觀后感作文”，歡迎閱讀。

歸來(lái)觀后感作文(篇1)

1940年，中國(guó)動(dòng)畫(huà)始祖萬(wàn)籟鳴制作了西游記為背景的動(dòng)畫(huà)故事片《鐵扇公主》，一個(gè)日本醫(yī)生看了后驚為天人，放棄醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，畫(huà)起了漫畫(huà)。這個(gè)日本人叫手冢治蟲(chóng)，日本漫畫(huà)之父。1961年，萬(wàn)籟鳴導(dǎo)演的動(dòng)畫(huà)片《大鬧天宮》問(wèn)世，不僅在中國(guó)，在全世界都造成了轟動(dòng)效應(yīng)，當(dāng)時(shí)的倫敦街頭甚至掛滿(mǎn)了孫悟空的電影海報(bào)。此后的幾十年，日本動(dòng)漫蒸蒸日上，成為國(guó)民產(chǎn)業(yè)，中國(guó)動(dòng)漫，卻在8、90年代之后，逐漸走向沒(méi)落。

有些事情總會(huì)過(guò)去，有的輪回總會(huì)走完，而有些榮耀，總會(huì)歸來(lái)。

前段時(shí)間藍(lán)胖子電影在內(nèi)地上映，我也去看了，說(shuō)實(shí)話(huà)很不錯(cuò)，很多人說(shuō)，嗯，童年記憶，伴我成長(zhǎng)。可是，你仔細(xì)想一想，伴你成長(zhǎng)的人，到底是誰(shuí)?

在中國(guó)，每個(gè)人的心里都住著一個(gè)英雄，他不是超人，不是鋼鐵俠，不是蜘蛛俠，他叫孫悟空，他是美猴王，他是齊天大圣。

而我今天想說(shuō)的，和這一切都無(wú)關(guān)，情懷是情懷，電影是電影，并不能混為一談。

今天我去看了《大圣歸來(lái)》的首映，我想寫(xiě)些什么夸夸它，我想安利更多的人，我恨不得每個(gè)人都進(jìn)影院看一看。

那么，就從電影本身來(lái)聊聊吧。

這部電影成本6000萬(wàn)，導(dǎo)演拒絕了贊助商，自己掏腰包用五年時(shí)間做完，說(shuō)實(shí)話(huà)，除了最后結(jié)尾略顯倉(cāng)促外，其他任何細(xì)節(jié)都看不出這部動(dòng)畫(huà)片有因?yàn)槿卞X(qián)而應(yīng)付了事的跡象，那山，那水，那云，每一幀都可截圖做桌面，小白龍更是我第一次在中國(guó)的電影銀幕上看見(jiàn)的真正的中國(guó)龍，它飛上云霄的那一刻，真美啊。難怪好萊塢制片人看完后說(shuō)這質(zhì)量的影片在好萊塢，起碼是1億成本。畫(huà)風(fēng)不再是不倫不類(lèi)的仿歐美或者仿日漫的風(fēng)格，所有景致包括房屋人物妖怪，都是真正的中國(guó)風(fēng)。

配樂(lè)很貼合，除了突然出現(xiàn)的汪峰的《勇敢的心》，雖然有什么鬼這樣的吐槽，但放在那個(gè)場(chǎng)景也不算特別出戲，不過(guò)要是沒(méi)有就更好了

3D效果非常好，完爆很大一部分所謂的3D特效大片，真的，出屏效果非常好，當(dāng)然，推薦選擇好一點(diǎn)的影院，否則你懂的。

然后就是劇情。

這部片子，如果是國(guó)外動(dòng)畫(huà)我打7.5分，是國(guó)產(chǎn)的我打8.5分，一分就扣在劇情上，劇情稍稍有些簡(jiǎn)單，不過(guò)主要是面向孩子的作品，也不可能太復(fù)雜，而場(chǎng)景的過(guò)度有些生硬，如果真像導(dǎo)演說(shuō)的有五部，希望這方面可以加強(qiáng)一下。再就是，結(jié)局太快啦!!!剛剛?cè)计饋?lái)!!大圣那么帥的變身沒(méi)有看夠啊!!!不過(guò)可能真的是經(jīng)費(fèi)撐不住了，嘆氣，還是那句話(huà)，期待第二部。

最近刷了很多地方，大圣歸來(lái)的口碑都非常好，可惜，網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)還是有差距的，影院排片是票房的主導(dǎo)因素，排片少，地面宣傳為0，所以，我對(duì)票房并不樂(lè)觀。可還是希望，片方的回報(bào)可以多一點(diǎn)，我希望，努力的人就應(yīng)該得到回報(bào)，認(rèn)真的作品也應(yīng)該得到尊敬，而不是埋沒(méi)在影院的角落，靜靜上映，默默離開(kāi)。

仔細(xì)想想，這部動(dòng)畫(huà)片和現(xiàn)實(shí)也真像啊，動(dòng)畫(huà)里，大圣失去了法力，沒(méi)有金箍棒，可依然不認(rèn)輸?shù)睾脱执蚨罚F(xiàn)實(shí)中，《大圣歸來(lái)》沒(méi)有排片，沒(méi)有地面宣傳，只能靠口碑默默支撐。

可我希望，有更多的人像劇中江流兒那樣對(duì)大圣說(shuō):不是說(shuō)好了，要一起走的么?

大圣，這次，我們陪你走下去，一定可以走得更遠(yuǎn)的。

歸來(lái)觀后感作文(篇2)

上周末，媽媽帶我去影院觀看了一部大電影《蜘蛛俠：英雄歸來(lái)》。

這部電影主人公是蜘蛛俠彼得一個(gè)高二學(xué)生，他因?yàn)榈玫戒撹F俠的賞識(shí)，而獲得了一件新戰(zhàn)衣。在教室里，他總是無(wú)心聽(tīng)課，他時(shí)刻準(zhǔn)備著穿著新戰(zhàn)衣去拯救世界，后來(lái)他打擊搶自行車(chē)的小毛賊，扶老奶奶過(guò)馬路......總之干了許多助人為樂(lè)的事兒。他整天期待新任務(wù)，直到遇到大惡人禿鷹，他才覺(jué)得自己終于可以大展身手了。為了追捕禿鷹，他不惜違抗命令，拆除了戰(zhàn)衣上的定位系統(tǒng)。結(jié)果，在一艘大游輪上和禿鷹決斗時(shí)差點(diǎn)兒釀成大禍，多虧鋼鐵俠及時(shí)出現(xiàn)，滿(mǎn)船的游客才幸免于難。

鋼鐵俠憤怒之下收走了蜘蛛俠的戰(zhàn)衣，并且告訴他：如果沒(méi)有這身蜘蛛戰(zhàn)衣你就什么也不是，那你也不配擁有它。蜘蛛俠雖然失去了戰(zhàn)衣，卻依然做著英雄夢(mèng)，并且把追捕禿鷹當(dāng)成了自己的責(zé)任。后來(lái)，蜘蛛俠在參加同學(xué)麗茲的舞會(huì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)麗茲爸爸竟是大惡人禿鷹時(shí)，他沒(méi)有被禿鷹的威脅嚇倒，卻勇敢地和禿鷹展開(kāi)了殊死搏斗，最終打敗了禿鷹，獲得了勝利。

讓我覺(jué)得意外的是，當(dāng)鋼鐵俠把蜘蛛俠帶到總部，邀請(qǐng)他加入復(fù)仇者聯(lián)盟時(shí)，他卻果斷拒絕了。他說(shuō)：我還想再腳踏實(shí)地一些，身邊有一些小人物也需要我保護(hù)。蜘蛛俠彼得由當(dāng)初的魯莽、渴望成功，一心想要證明自己，到后來(lái)的腳踏實(shí)地，想要保護(hù)身邊的小人物，說(shuō)明他真的長(zhǎng)大了!

這部電影不光視覺(jué)效果好，觀賞性強(qiáng)，還讓我明白很多道理。看這場(chǎng)電影，真是愉快而又有意義!

歸來(lái)觀后感作文(篇3)

我要這天，再遮不住我眼;要這地，再埋不了我心;要這眾生，都明白我意;要那諸佛，都煙消云散。

在我剛開(kāi)始學(xué)會(huì)思考的年歲里，我讀了《悟空傳》。那個(gè)用五百年時(shí)光卻依舊逃不過(guò)命運(yùn)的孤獨(dú)的小猴子讓我心碎，至此那個(gè)威風(fēng)凜凜的孫悟空形象在我心中開(kāi)始有了不一樣的色彩。

細(xì)細(xì)品味齊天大圣孫悟空這個(gè)角色。

86版《西游記》中他無(wú)往而不勝，叛逆不羈卻被緊箍咒套牢走上了西天取經(jīng)的漫漫長(zhǎng)路，盡管最終取得真經(jīng)，卻蹉跎了歲月，傷透了情懷。而他要的只是在花果山跟那些猴孩兒們吃喝玩樂(lè)自由自在逍遙天地間而已啊。

99年的《西游記后傳》這部神作中，悟空作為最后一顆舍利子，最終殺身成仁，悲劇色彩更加濃重。這里說(shuō)這部劇是神作并非諷刺，除去它不斷重復(fù)的特效動(dòng)作，拋棄六小齡童版西游記的觀點(diǎn)去看，這部劇非常顛覆非常驚艷，善惡一念之間，編劇功力深厚，整部劇具有極其完整的世界觀，在這里順便推薦給大家很值得再看一遍，重新體會(huì)那個(gè)更加放肆顛覆的西游世界。

然后不得不提的就是周星馳的《大話(huà)西游》了。天生的宿命讓人無(wú)法抗拒，他以為自己會(huì)成為一個(gè)蓋世英雄，以為自己是這個(gè)世界的唯一，可是最后......

你看那個(gè)人，好奇怪喲，像一條狗。

對(duì)啊，最后，就是僅僅像一條狗而已。

縱觀國(guó)內(nèi)這么多孫悟空形象，縱然他上天入地?zé)o所不能，但悲劇色彩卻也總是他逃不開(kāi)的符號(hào)。各種放棄各種掙扎，最后總是逃不過(guò)宿命兩個(gè)字。

而即將在7月10日上映的《大圣歸來(lái)》里，齊天大圣孫悟空的形象變得更趣了起來(lái)。他沒(méi)了法術(shù)，他不會(huì)飛，他不再火眼金睛，不再身如玄鐵，而是變成了一個(gè)八百年沒(méi)洗過(guò)澡的沒(méi)用的臭猴子，他被擊倒他無(wú)能為力，他羞憤他痛苦，當(dāng)他沉入壓抑黑暗的海底深處，江流兒像一道光把他喚醒。

還沒(méi)有變成唐僧的江流兒順流而下，天真勇敢，對(duì)世事好奇不肯好好念經(jīng)。他沒(méi)有唐僧的無(wú)能懦弱，也沒(méi)有唐僧的迂腐偽善，唯一的相似之處可能就是電影致敬《大話(huà)西游》里的絮絮叨叨沒(méi)完沒(méi)了。

江流兒與孫悟空的搭檔像是沒(méi)頭腦和不高興，變成奶爸的孫悟空更加趣味橫生。孫悟空的形象被設(shè)計(jì)得和我們印象中的美猴王非常不同，電影中孫悟空剛一亮相，身邊的人就驚呼：天啊，這孫悟空是馬變的嗎?這臉長(zhǎng)得跟李詠似的。豬八戒呢，還是那副模樣，好吃懶做的那一點(diǎn)小出息。打醬油的土地公公也渾身是戲，呆萌可愛(ài)。傻丫頭的角色只負(fù)責(zé)賣(mài)萌，略顯單調(diào)。和尚師傅莫名其妙得消失，最后又莫名其妙得出現(xiàn)。人物設(shè)定存在一定缺憾。反派角色里，山妖們依舊是又笨運(yùn)氣又差的設(shè)定;那個(gè)反派大BOSS剛出場(chǎng)時(shí)酷似化了妝的無(wú)臉男。

電影3D效果并沒(méi)有傳說(shuō)中那么好，不知道是不是我觀看的影院的問(wèn)題。情感推進(jìn)速度過(guò)快，導(dǎo)致劇情略顯單薄，最后在劇情高潮處戛然而止，沒(méi)能讓情緒發(fā)酵到頂點(diǎn)就沉寂黑暗實(shí)在有點(diǎn)讓人失望。但從電影精致的美術(shù)，契合的配音，驚艷的配樂(lè)絕對(duì)能看出片方的良心之處。

個(gè)人感覺(jué)電影最后可能是為了照顧低齡群體在創(chuàng)作思路上做出了一些不必要的妥協(xié)，畢竟對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這個(gè)齊天大圣身如玄鐵，火眼金睛，長(zhǎng)生不老還有七十二變，可為什么呢?卻唯獨(dú)守護(hù)不了這個(gè)聲聲喊著大圣的小人兒呢?

這樣的故事對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)太殘忍了。

可我寧愿是這個(gè)殘忍的結(jié)局。

這樣我就可以執(zhí)著得相信，這是一個(gè)關(guān)于來(lái)世今生的故事。

這樣那個(gè)放棄了把酒言歡逍遙天地的毛頭潑猴，這樣那些被壓在五指山下的五百年蹉跎時(shí)光，這樣那西天取經(jīng)無(wú)奈苦痛的漫漫長(zhǎng)路，亦或者那些被傷害被誤解的委屈惱恨，是不是就顯得不那么悲傷了呢?

所有的無(wú)怨無(wú)悔，所有的犧牲付出都有了來(lái)路與歸途。

因?yàn)橐磺卸际撬赴　?/p>

我齊天大圣孫悟空，法力無(wú)邊，說(shuō)了要護(hù)著你的!

今生沒(méi)能護(hù)你周全，來(lái)世只為你鞍前馬后。

別跟著我，小屁孩!

別趕我走，師傅!

評(píng)語(yǔ)的作文怎么寫(xiě)900字模板3篇

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話(huà)，寫(xiě)好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？小編給大家整理了“評(píng)語(yǔ)的作文怎么寫(xiě)900字模板3篇”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

評(píng)語(yǔ)的作文怎么寫(xiě)(篇1)

1、本子清秀整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒(méi)有你寫(xiě)的好看……

2、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)退频摹植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來(lái)不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫(xiě)不好，永遠(yuǎn)就這么潦草……認(rèn)真耐心地寫(xiě)，你會(huì)寫(xiě)的比我還要棒……

3、本子清秀整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒(méi)有你寫(xiě)的好看……

4、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來(lái)不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫(xiě)不好，永遠(yuǎn)就這么潦草……認(rèn)真耐心地寫(xiě)，你會(huì)寫(xiě)的比我還要棒……

5、干巴巴的內(nèi)容如同白開(kāi)水，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……不如劉維維字?jǐn)?shù)多（或者舉其他差生名字），你不覺(jué)得有點(diǎn)難為情嗎……你的作文像歲老太太的嘴，干癟空洞，講話(huà)直漏風(fēng)……

6、語(yǔ)句不通順，表達(dá)不合理

7、流暢生動(dòng)的語(yǔ)句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說(shuō)明你一向觀察細(xì)心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問(wèn)句運(yùn)用在這里多么合適……這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情……古詩(shī)引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過(guò)的詩(shī)用到作文中去……歇后語(yǔ)用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

8、作文疙疙瘩瘩，讀起來(lái)很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰(shuí)切斷了，不完整……寫(xiě)好后仔細(xì)讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來(lái)的……不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì)自己修改每句話(huà)……

9、層次不分明

10、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明……

11、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)……小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)……一二小節(jié)不該分，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……

12、詳略表達(dá)的'不具體

13、重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫(xiě)的詳細(xì)，不錯(cuò)……事情的經(jīng)過(guò)一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫(xiě)了……

14、第節(jié)寫(xiě)的過(guò)于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)……

15、題目寫(xiě)得偏離題

16、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（省略號(hào)問(wèn)號(hào)感嘆號(hào)破折號(hào)），與眾不同……我很喜歡你這個(gè)有趣的題目……

17、題目老一套，人家就沒(méi)多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會(huì)起，太一般……內(nèi)容寫(xiě)的似乎和題目對(duì)不上號(hào)……動(dòng)動(dòng)腦筋，換個(gè)啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當(dāng)一些……

18、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來(lái)你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……

19、內(nèi)容再精彩，標(biāo)點(diǎn)馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文……丟了許多標(biāo)點(diǎn)，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀……標(biāo)點(diǎn)可不好吃啊……標(biāo)點(diǎn)打的太多，讀起來(lái)一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你認(rèn)真打好每個(gè)標(biāo)點(diǎn)……一句話(huà)意思說(shuō)完了應(yīng)該打句號(hào)……省略號(hào)占兩格，不能打在一個(gè)格子里……

20、字和標(biāo)點(diǎn)擠在一格，它們累得非常難受，你下次一定會(huì)讓它們舒服的！

評(píng)語(yǔ)的作文怎么寫(xiě)(篇2)

因?yàn)樯蟼€(gè)星期我們年級(jí)進(jìn)行了廣播操比賽，所以比賽前幾天我們都很賣(mài)力的訓(xùn)練。

因?yàn)楸荣惽昂缶褪菄?guó)慶七天長(zhǎng)假，老師說(shuō)：“只要能混到一張獎(jiǎng)狀。數(shù)學(xué)作業(yè)只留一張卷。”這句話(huà)如同強(qiáng)心針一般，給了我們無(wú)限的動(dòng)力。讓我們拼了命的訓(xùn)練。說(shuō)什么也要獲得一張獎(jiǎng)狀，讓我們的國(guó)慶長(zhǎng)假快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)，比賽的前幾天，我們?cè)隗w育館門(mén)前訓(xùn)練過(guò)，在舞蹈室對(duì)著鏡子訓(xùn)練過(guò)，這一切都是為了班級(jí)榮譽(yù)而努力，為了我們的假期而努力。

終于，讓人緊張的廣播操比賽開(kāi)始了，兩個(gè)班一起比賽，時(shí)間過(guò)的飛快，眨眼間就到了八年級(jí)，我們是第七個(gè)出場(chǎng)看了前面的比賽，有好的又有不還的。終于，該我們班了，我們此時(shí)都在向上帝祈禱：上帝啊，讓我們班得一張獎(jiǎng)狀吧!宣布我們班出場(chǎng)了，我們邁著堅(jiān)定的步伐，連口號(hào)都用盡了力氣，但在做操的時(shí)候我們都很緊張，生怕有哪一處動(dòng)作做的不標(biāo)準(zhǔn)讓將狀與我們擦肩而去，我們已經(jīng)做完了。看完七年級(jí)的比賽。宣布比賽結(jié)果了……

每當(dāng)比賽時(shí)的一張獎(jiǎng)狀就一定能少些作業(yè)。

【教師評(píng)語(yǔ)】本文就是一篇流水賬：為了少留點(diǎn)作業(yè)而賣(mài)力的訓(xùn)練，比賽開(kāi)始了，該我們班了，我們已經(jīng)做完了，這幾乎就是文章要寫(xiě)的內(nèi)容，沒(méi)有取舍，沒(méi)有主次，甚至沒(méi)有主題思想。

評(píng)語(yǔ)的作文怎么寫(xiě)(篇3)

1.文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。

2.內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

3.文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。

4.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣讀來(lái)倍感親切。

5.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了…的事。字里行間充滿(mǎn)童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作。

6.雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題`

7.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處

8.文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢

9.本文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)

10.全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮

11.對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述是本文的一天特色也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素

12.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理

13.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序

14.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě)能切中要害詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性讀來(lái)饒有興味

15.文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心催人奮進(jìn)

16.簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…

17.語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開(kāi)篇吸引人

18.…以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)

19.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

20.以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境

評(píng)語(yǔ)的作文怎么寫(xiě)900字模板3篇

每個(gè)人的作文本都留下過(guò)自己美好的時(shí)光，作文，是學(xué)生的一種寫(xiě)作能力的練習(xí)。對(duì)于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？下面是小編特別整理出來(lái)的“評(píng)語(yǔ)的作文怎么寫(xiě)900字模板3篇”，歡迎您來(lái)這里參考。

評(píng)語(yǔ)的作文怎么寫(xiě) 篇1

1、本子清秀整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒(méi)有你寫(xiě)的好看……

2、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)退频摹植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來(lái)不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫(xiě)不好，永遠(yuǎn)就這么潦草……認(rèn)真耐心地寫(xiě)，你會(huì)寫(xiě)的比我還要棒……

3、本子清秀整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒(méi)有你寫(xiě)的好看……

4、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來(lái)不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫(xiě)不好，永遠(yuǎn)就這么潦草……認(rèn)真耐心地寫(xiě)，你會(huì)寫(xiě)的比我還要棒……

5、干巴巴的內(nèi)容如同白開(kāi)水，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……不如劉維維字?jǐn)?shù)多（或者舉其他差生名字），你不覺(jué)得有點(diǎn)難為情嗎……你的作文像歲老太太的嘴，干癟空洞，講話(huà)直漏風(fēng)……

6、語(yǔ)句不通順，表達(dá)不合理

7、流暢生動(dòng)的語(yǔ)句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說(shuō)明你一向觀察細(xì)心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問(wèn)句運(yùn)用在這里多么合適……這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情……古詩(shī)引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過(guò)的詩(shī)用到作文中去……歇后語(yǔ)用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

8、作文疙疙瘩瘩，讀起來(lái)很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰(shuí)切斷了，不完整……寫(xiě)好后仔細(xì)讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來(lái)的……不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì)自己修改每句話(huà)……

9、層次不分明

10、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明……

11、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)……小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節(jié)還能再分幾個(gè)小節(jié)……一二小節(jié)不該分，要合并……這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上……

12、詳略表達(dá)的'不具體

13、重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫(xiě)的詳細(xì)，不錯(cuò)……事情的經(jīng)過(guò)一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫(xiě)了……

14、第節(jié)寫(xiě)的過(guò)于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)……

15、題目寫(xiě)得偏離題

16、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（省略號(hào)問(wèn)號(hào)感嘆號(hào)破折號(hào)），與眾不同……我很喜歡你這個(gè)有趣的題目……

17、題目老一套，人家就沒(méi)多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會(huì)起，太一般……內(nèi)容寫(xiě)的似乎和題目對(duì)不上號(hào)……動(dòng)動(dòng)腦筋，換個(gè)啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當(dāng)一些……

18、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來(lái)你是個(gè)做事頂真的人……標(biāo)點(diǎn)用得十分準(zhǔn)確……

19、內(nèi)容再精彩，標(biāo)點(diǎn)馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文……丟了許多標(biāo)點(diǎn)，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀……標(biāo)點(diǎn)可不好吃啊……標(biāo)點(diǎn)打的太多，讀起來(lái)一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你認(rèn)真打好每個(gè)標(biāo)點(diǎn)……一句話(huà)意思說(shuō)完了應(yīng)該打句號(hào)……省略號(hào)占兩格，不能打在一個(gè)格子里……

20、字和標(biāo)點(diǎn)擠在一格，它們累得非常難受，你下次一定會(huì)讓它們舒服的！

評(píng)語(yǔ)的作文怎么寫(xiě) 篇2

1.文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。

2.內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

3.文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。

4.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣讀來(lái)倍感親切。

5.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了…的事。字里行間充滿(mǎn)童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作。

6.雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題`

7.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處

8.文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢

9.本文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)

10.全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮

11.對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述是本文的一天特色也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素

12.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理

13.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序

14.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě)能切中要害詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性讀來(lái)饒有興味

15.文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心催人奮進(jìn)

16.簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…

17.語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開(kāi)篇吸引人

18.…以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)

19.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

20.以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境

評(píng)語(yǔ)的作文怎么寫(xiě) 篇3

因?yàn)樯蟼€(gè)星期我們年級(jí)進(jìn)行了廣播操比賽，所以比賽前幾天我們都很賣(mài)力的訓(xùn)練。

因?yàn)楸荣惽昂缶褪菄?guó)慶七天長(zhǎng)假，老師說(shuō)：“只要能混到一張獎(jiǎng)狀。數(shù)學(xué)作業(yè)只留一張卷。”這句話(huà)如同強(qiáng)心針一般，給了我們無(wú)限的動(dòng)力。讓我們拼了命的訓(xùn)練。說(shuō)什么也要獲得一張獎(jiǎng)狀，讓我們的國(guó)慶長(zhǎng)假快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)，比賽的前幾天，我們?cè)隗w育館門(mén)前訓(xùn)練過(guò)，在舞蹈室對(duì)著鏡子訓(xùn)練過(guò)，這一切都是為了班級(jí)榮譽(yù)而努力，為了我們的假期而努力。

終于，讓人緊張的廣播操比賽開(kāi)始了，兩個(gè)班一起比賽，時(shí)間過(guò)的飛快，眨眼間就到了八年級(jí)，我們是第七個(gè)出場(chǎng)看了前面的比賽，有好的又有不還的。終于，該我們班了，我們此時(shí)都在向上帝祈禱：上帝啊，讓我們班得一張獎(jiǎng)狀吧!宣布我們班出場(chǎng)了，我們邁著堅(jiān)定的步伐，連口號(hào)都用盡了力氣，但在做操的時(shí)候我們都很緊張，生怕有哪一處動(dòng)作做的不標(biāo)準(zhǔn)讓將狀與我們擦肩而去，我們已經(jīng)做完了。看完七年級(jí)的比賽。宣布比賽結(jié)果了……

每當(dāng)比賽時(shí)的一張獎(jiǎng)狀就一定能少些作業(yè)。

【教師評(píng)語(yǔ)】本文就是一篇流水賬：為了少留點(diǎn)作業(yè)而賣(mài)力的訓(xùn)練，比賽開(kāi)始了，該我們班了，我們已經(jīng)做完了，這幾乎就是文章要寫(xiě)的內(nèi)容，沒(méi)有取舍，沒(méi)有主次，甚至沒(méi)有主題思想。

小學(xué)敘事作文600字模板

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。有些人在寫(xiě)作文時(shí)總是喜歡用許多空話(huà)，想要寫(xiě)好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫(xiě)。那么，你在寫(xiě)作文時(shí)有什么好主意呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“小學(xué)敘事作文600字模板”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

四月，春氣正旺，我們迎來(lái)了本學(xué)期最忙碌的一段歲月。期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)在這個(gè)季節(jié)閃亮登場(chǎng)，令人恐懼的期中考如一個(gè)巫師，冷漠無(wú)情；激情洋溢的春游在無(wú)數(shù)次與我們夢(mèng)中邂逅之后也在這個(gè)月的尾聲姍姍到來(lái)。哦，多么充實(shí)、緊張、而又快樂(lè)的四月。

為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得入場(chǎng)式的不同凡響，我們班的智囊團(tuán)常常一有空就聚在一起策劃、交流。楊怡沁同學(xué)更是辛苦，還利用周末時(shí)間自學(xué)自編舞蹈，搜找合適的音樂(lè)，決策運(yùn)動(dòng)會(huì)上需要的道具；我們單琰琳同學(xué)的家長(zhǎng)鼎力相助，為我們籌到了我們需要的六輛大型行李推車(chē)；全班同學(xué)利用課余時(shí)間和活動(dòng)課時(shí)間緊張排練。功夫不負(fù)有心人，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的付出得到了大家的認(rèn)可，爽！

盡管每學(xué)期都有期中考試，但是，我們對(duì)于這從來(lái)就沒(méi)有好感，偏偏，他又在這“多事之春”來(lái)湊熱鬧。數(shù)學(xué)的題海戰(zhàn)術(shù)，總會(huì)整得我們每晚少睡那么一兩個(gè)小時(shí)；科學(xué)的化學(xué)方程式，折磨的我們犧牲了老大一部分腦細(xì)胞，好在緊張中有我們風(fēng)趣的peter，總能帶給我們精神的愉悅，更有我們的仙姐，她的一拍一撫，一笑一顰，總讓我們又愛(ài)又敬，結(jié)果出來(lái)了，盡管大家都說(shuō)試卷超簡(jiǎn)單，但是我還是敗北了，期中考，慘！

都說(shuō)好戲在后頭，學(xué)校的安排真的有意思，又一次讓我們明白了什么叫先苦后甜，讓我們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到苦盡甘來(lái)。得知我們的春游地點(diǎn)在桐廬，全班雀躍，英明的校長(zhǎng)，我們都愛(ài)你！因?yàn)橛写河螇狠S，我們遺忘了運(yùn)動(dòng)會(huì)的勞累，淡忘考后再考的痛苦。投身大自然，怎一個(gè)“好”字了得。

四月，無(wú)論成敗，笑也迷人，淚也迷人。