在學(xué)習(xí)時我們時常被要求寫作文，寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達(dá)出來。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的中俄合作作文(精選6篇)，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

中俄合作作文 篇1

初一時，我們班曾與10班一起玩過一次真人CS。在這緊張，刺激的活動中，我們收獲了快樂，但更重要的是大家學(xué)會了如何與他人合作。

裁判身穿美國空軍夾克，嚴(yán)肅的站在人群中。他決定以班分組，10班一組，12班一組。這樣分組對于我們班非常不利，因為敵人擁有僅有的兩把狙擊步槍，而我們一把也沒有；第二，我們班的男生少，女生多，敵班男生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們班；第三，敵人的起始位置在較高的掩體上，而我們卻在低矮的叢林中。就這樣，戰(zhàn)斗打響了。

剛開局時還維持了半分鐘的靜謐，我趴在一顆大樹下，深邃的目光穿越草叢與樹枝，發(fā)現(xiàn)在掩體的下方，幾名敵人交頭接耳，片刻，連風(fēng)吹草動都停止了空氣中彌漫著緊張的氣氛。敵人好像在尋找各自的開火位置，等他們各就各位后，便是一陣猛烈的槍聲，原本就沒有動靜的我們再次堅定了躲在大樹后不移動的決心。不料我們未預(yù)料到的事發(fā)生了，敵人坐擁兩個狙擊點，同時樹林對面掩體的每一個射擊孔后都藏有一個黑洞洞的槍口。原來敵人剛才是在排兵布陣。這下我們亂了陣腳，子彈在樹林中飛來飛去，亂槍中有幾名女同志壯烈犧牲，還有一些戰(zhàn)友受了不同程度的傷。

一陣密集射擊剛剛過去，利用敵軍換子彈的短暫間隙，我方迅速撤退到樹林后的一間破房子內(nèi)，派了幾名女生在門外放哨，其余男生進房子商量對策。經(jīng)過一番對敵我形勢的分析，我們終于商量出克敵制勝的方法。敵軍妄圖用優(yōu)勢兵力與武器剿滅我方，我們絕對不能坐以待斃！說罷，只見放哨的女生打開門，慌忙地喊了聲來了！，便丟下我們，一路向右狂奔，在散兵坑內(nèi)龜縮。敵軍的包圍圈正在縮小，我們幾個屋里的人結(jié)束談話，上好子彈，埋伏在門的兩側(cè)。沒想到一名沒頭腦的敵人一腳踹開門沖進屋內(nèi)，然后被我們亂槍打死。現(xiàn)在包圍圈正在縮小，于是我和錢逸軒從房子右側(cè)，其他男生從左側(cè)進行反圍剿。剛才我們已制定好聯(lián)絡(luò)的方法，那就是用口哨與手勢進行通訊。我從右側(cè)貓著腰，慢慢推進。我們背靠背，這樣可以避免射擊死角。終于，從兩個方向進攻的同學(xué)們?nèi)康竭_(dá)了敵人陣地前，勝利在望，我們即將發(fā)動大反攻。躲在墻后，我們小聲地交談著。根據(jù)在破廟中制定的計劃，下一步將是以包餃子的方式進行圍剿。左側(cè)的人比較多，因此他們先佯攻。

一次偉大的行動就這樣開始了。左側(cè)的同學(xué)們配合默契，一邊一邊移動一邊射擊。計策生效了，大部分?jǐn)橙硕紝尶趯?zhǔn)左側(cè)。而現(xiàn)在，你方唱罷我登場，右側(cè)的槍聲響應(yīng)了左側(cè)的同學(xué)。敵人沒想到右側(cè)被包圍，一下子陷入了慌亂的境地。我們先解決掉附近的狙擊手，為左側(cè)解除威脅。然后再將蟄伏的敵人從背后一一槍決。很快，除了陣地中心的破房子內(nèi)的敵人以外，其余的敵人均被消滅。決戰(zhàn)的時刻到了，在那間破房子的下方仍有一個難以發(fā)現(xiàn)的射擊孔，負(fù)隅頑抗的敵人還不甘投降。于是我們左右夾擊，不斷變換射擊位置，使敵人將注意力集中于向右側(cè)射擊。同時左側(cè)同學(xué)悄悄進入破屋內(nèi)，消滅了所有敵人。這場戰(zhàn)爭終于以我方的反敗為勝結(jié)束。

這次活動不但使大家愉悅身心，放松心情，更重要的是讓我們體會到了合作的意義。沒有合作，我們很有可能就會輸?shù)魬?zhàn)爭。在合作前大家各自為戰(zhàn)，卻節(jié)節(jié)敗退，而有了合作，我們才能發(fā)揮每個人最大的潛能。這次活動告訴了我們合作才能使一個由優(yōu)秀個體組成的集體將能力最大化，并取得成功。

中俄合作作文 篇2

自從六年級開始，我們班上就舉行“小組合作”活動，一是：為了在課上能方便的討論，二是：是把好學(xué)生和學(xué)習(xí)成績比較差的學(xué)生放在一起，讓好的學(xué)生能把好的學(xué)生把成績差的學(xué)生能帶好一點，還有一個是為了讓我們學(xué)習(xí)一下團隊精神。

我們的組長是：陳悅，我們小組里面有（我、胡善昆、劉憲穎、潘奇蕾）組成的一個小組，就在開學(xué)的時候，老師讓我們在數(shù)學(xué)課上得分，過一個月后就結(jié)賬，我們的“結(jié)賬”是這樣的：每過一個月我們都會發(fā)啟航卡，但是也有罰啟航卡，得啟航卡必須是月底的前二名，罰啟航卡的小組是月底最后一名罰啟航卡），在第一次中，我們組是最后一名，被罰了一張啟航卡，但是第二次就不一樣了，我們組的組員在第二次中，我們的組員都基本上說話的少了，在第二次中我們組是得了倒數(shù)第二名的名次，在十一月份中我們組也有不少的精彩發(fā)言，我們組的胡善昆也蠻喜歡講話的，但是他也說了不少的精彩發(fā)言，我也有，記得有一次，老師我們問我們，長方形周長是12厘米，老師讓我們算出這個長方形長和寬的和是多少？于是這是好多人都舉手，我也急著舉手，老一下子喊了我們組的潘奇蕾，潘奇蕾說：“用12除以2等于6，老師問潘奇蕾為什么除以二，潘奇蕾回答不出來了。”于是這是我立馬舉手，老師就喊了我，我說：“長方形的長長周長公式是（長加寬）的和乘2,》。”老師問我到這里為什么除以二。我說：“要算長和寬，必須把這個順序顛倒過來，這時老實說：“掌聲鼓勵。”于是我們組就成功得的了兩分。

我終于體會到小組的團結(jié)力量了。

中俄合作作文 篇3

“山羊過獨木橋”本是對抗的比賽，但在一次預(yù)賽中一走，選手通過合作。都順利地走過了獨木橋，在競爭中學(xué)會合作，取得共贏，是他們的智慧。

聰明的選手將獨木橋的殘酷轉(zhuǎn)化為相互合作，從而順利通過。社會生活也是如此，在競爭日漸滲入每個角落的今天，怎樣在競爭中合作，在合作中求雙贏，成為了擺在人們面前一個重要的課題。

競爭是一場殘酷的角逐，是弱肉強食，勝者為王，敗者為寇的游戲，然而并不是只有生死的確游戲規(guī)則。競爭不是你是死我活的戰(zhàn)斗合作才是最佳選擇。有了競爭，可以讓你在人群中脫穎而出，展現(xiàn)自我;但通過合作可以吸取集體力量，更好地實現(xiàn)雙贏。

一棵樹，我問他多粗壯也只是一棵樹，成就不了大事業(yè)。而有了合作，一大片樹都迅速成長，才能成為森林;一條細(xì)繩會很容易被掐斷，但集中一股繩的力量，就不會容易被扯斷面臨火災(zāi)螞蟻以會抱在一團團過和劉通過合作，以少數(shù)犧牲換來集體生存;面對強敵，后有懸崖，山羊們團結(jié)在一起，老山羊讓小三羊跨過自己的背跳躍到對面，才得以生存。

趙國之所以能夠立于不敗之地，武將相如都發(fā)揮了巨大作用。廉頗曾多次的罪，盧向榮。樓上如確是平平退讓，實際卻不是因為盧相如怕廉波，而是他明白合作的重要性。后來知道真相的`廉頗負(fù)荊請罪成為。一段魚骨水潭針鋒相對的做斗爭，最終的結(jié)果只有滅亡，只有親密無間的合作才能使國家興旺發(fā)達(dá)。

美國兩大商業(yè)巨頭，比爾蓋茨和喬布斯。曾一度在法庭上。兵刃相見，但兩家在商業(yè)上總是旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ郑瑓s把競爭看作是具有。積極意義的合作，在品牌博弈中不斷完善自己，超越自己，從不詆毀對手。正是因為這種競爭與雙贏，才造就了他們的成功。

如果沒有共產(chǎn)黨與國民黨之間的合作，恐怕難以取得抗日戰(zhàn)爭的勝利，只有形成抗戰(zhàn)民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，團結(jié)一心，多強大的敵人也會被打敗。

現(xiàn)如今，一帶一路建設(shè)倡導(dǎo)的和平發(fā)展，共同發(fā)展理念，吸引了世界的關(guān)注與參與，你有多個國家和國際組織積極響應(yīng)，30多個國家與中方簽署了共建一帶一路合作協(xié)議，為相關(guān)國家和人民帶來豐厚福利，促進了交流。

學(xué)會合作才能實現(xiàn)共贏。

中俄合作作文 篇4

老師今天給我們講了一個故事，這個故事是這樣的：

從前，有兩個犯了死罪的人，臨刑前請求法官饒恕他們的罪行。法官們經(jīng)過商量，同意有條件的給他們一次生的機會。法官給他們每人一雙一米長的筷子，筷子除了兩端被包裹的部分外，都涂有劇毒，粘上即亡。法官要他們自己從一米深的桶里夾起幸運丹，吞進肚里，時間為一分鐘。如果吃到了幸運丹，即可活命。否則，殺無赦！

故事講到這里，就沒了下文，過了一會，老師讓我們模擬演繹故事的結(jié)局。

第一組，是岑林澤和陳寶林來當(dāng)罪犯。只見老師拿出四根很長的筷子，再拿出一個盆子，在里面放了兩顆“幸運丹”。后來，老師一聲令下，“開始！”兩名罪犯拿好筷子，就開始夾了起來。我看他們都是想把“幸運丹”夾起來，然后把筷子舉高，再讓幸運丹落進自己的嘴里。可是，“幸運丹”真是太調(diào)皮了，就是不落進他們的嘴里。還有那個岑林澤罪犯，他竟然趁“法官”不注意，想耍滑頭，只見他放下筷子，再拿起另一頭，把幸運丹挑起送進嘴里。“法官”說：“犯規(guī)！拖出去砍了！”

然后，就是陳軒郅和王鵬淳來當(dāng)罪犯。他們一上場，就一眨眼完成了罪犯的挑戰(zhàn)。哦！原來是因為陳軒郅一來，就讓王鵬淳吃下了幸運丹，王鵬淳因心存感激，所以，也立即讓陳軒郅吃了幸運丹。他們也就活命了。

記住，人人為我，我為人人。你幫助了別人，別人也會助你一臂之力！

中俄合作作文 篇5

有一句話說的好，三個臭皮匠，頂過一個諸葛亮，。一個和尚抬水喝，兩個和尚挑水喝，兄弟齊心，其利斷金。這些話說的`都是團隊合作的力量，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于個人的力量。有時候你自認(rèn)為自己強大，不需要別人的幫助，但其實是自己愚昧，井底之蛙。就好像籃球一樣，是五個人之間的合作，如果你光一個人沖，就算不被累死，你也贏不了，比賽。

不過合作之間如果兩個人沒有默契，兩個人之間不能交心，沒有信任的話，那反而會造成一種矛盾和更大的困難，導(dǎo)致事情往不好的方向發(fā)展。

隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟水平的不斷增加，咱們這個國家，或者說是人類已經(jīng)開始走向了新的時代，早已不是幾千年前的那一個刀耕火種的原始社會，更不是以前那種戰(zhàn)場廝殺，一人騎馬挑戰(zhàn)千軍萬馬的年代。在現(xiàn)在這個社會，僅僅靠你一個人的力量，是不足以成就大事的。所以你需要合作伙伴，你擁有家庭，你需要一個伴侶，然后需要一個孩子。你去創(chuàng)辦一個公司，需要一個信賴的合伙人，也需要值得信賴的手下底下的員工。你出門辦事，不只是靠自己的關(guān)系，你可能還需要有你的朋友。所以說，在這個信息化的時代，我們只是大海中小小的一片葉子，想要獲得成功達(dá)到人生的巔峰，僅僅依靠自己的努力是很難，很難的，所以說從這些經(jīng)驗和例子上來說，得出的這么一個結(jié)論，團隊勝于個人，想要成功，就需要擁有自己的團隊。

說到團隊就不得不說合作，如果說一群人聚集在一起，那是一個團隊嗎?不是，那僅僅是多個人而已。什么叫做團隊，你必須要有凝聚力，你們的心必須在一起，你們的信仰必須是一致的。而且你們一定要有共同追求的目標(biāo)，而為之奮斗努力，也就是說，你們之間需要有合作的精神，需要有凝聚力，否則你們不僅在事業(yè)上很難有成就，在社會的發(fā)展中，也很難再與其他隊伍的競爭中處于一個優(yōu)勢的地位。所以說，合則共贏不合則散，幫助別人也就是幫助自己。

我們可以經(jīng)常的看到天上的大雁組成一個完整的隊形，向著前方向著高空飛行。其實細(xì)心的人可能會發(fā)現(xiàn)他們的飛行的形狀一般都是v字型，在最前方的那只大雁為首領(lǐng)，它會在前面開路，帶領(lǐng)其他的燕群飛行，而減少阻力。連動物界都有這么聰明的舉動，咱們?nèi)祟惛鼞?yīng)該看重合作，因為這樣的隊伍飛行可以大大的減少空氣的阻力，而節(jié)省雁群的體力。這就好，比團隊合作的時候，你每個人擅長的領(lǐng)域不一樣，但是你非得去做自己不擅長的事情，你就會費力費腦。所以說，和不把這一個事情，這一項工作交給你信任的伙伴呢，從而減少時間，各自發(fā)揮自己的長處呢?

團隊之前需要合作企業(yè)之間需要合作，國家之間也需要合作，而對于個人也需要合作，需要朋友，現(xiàn)在是個千姿百態(tài)，百花齊放的時代，在這么一個社會中，有很多很多的機會存在，我們是否能夠在歷史的長河中登上自己的人生高峰，就看你有沒有合作的精神。千萬不要什么事情都往自己身上扛，一枝獨秀，并不是英雄。

所以在這里我希望大家所有人能夠意識到合作的重要性，在未來的生活中，在人生的某一個階段，掌握這些技巧，知道給我們帶來好處，去學(xué)習(xí)去努力，一起，共贏。

中俄合作作文 篇6

我是一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常和同學(xué)一起鉆研難題。你從一方面考慮、我從一方面出發(fā)。漸漸地，題越來越簡單，最后很容易就攻克了。

這就是合作，在字典中，合作的意思是：互相配合某事，或共同完成某些任務(wù)。軍樂隊中，鼓手需要于號手相協(xié)調(diào)，這樣才能奏出鏗鏘有力的軍樂。在球場上，球員們要互相幫助，才能得到好的成績。在制作中，大家要共同用心，在能得到好的制作。

合作在很早以前就有了。遠(yuǎn)古時期，古人類就互相合作，你去獵物，我去捕魚，他去摘果子。個個都分配明確。

合作不只是在人類中，在昆蟲世界里也有合作。如：螞蟻、蜜蜂……

在學(xué)習(xí)生活中，合作是不可缺少的。解題，大家互相幫助，背課文，大家互相提問，寫字詞，大家互相聽寫。甚至玩耍時也需要合作。每一件東西也是由合作產(chǎn)生的，一輛汽車，有多個廠家提供材料，合作生產(chǎn)而成。一棵樹，它是由自身許許多多的細(xì)胞不斷生長而形成。全世界的空氣，也是有全世界的樹木產(chǎn)生的。所以，合作是不可缺少的。

合作是一種力量，也是一種財富。在歷史上，我們的祖先正是靠著團結(jié)合作的力量，告別了蒙昧和野蠻；也真是靠著群體合作的力量才得以生存并發(fā)展至今。在今天不論是政治、經(jīng)濟、文化、科技……哪一領(lǐng)域。也不論你從事什么職業(yè)，要想順利完成一項工作，實現(xiàn)自己的理想，都離不開與他人的合作。

古人說：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”通過合作學(xué)習(xí)，大家互相幫助，互相啟發(fā)，彼此交流，從而獲取合作是通向成功的橋梁

所謂合作，就是互相配合，共同把事情做好。世界上許多事情只有通過人與人之間的互相合作才能完成。同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學(xué)會與別人合作，才能取得成功。合作是通向成功的橋梁。合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結(jié)果就會截然相反。可見，只有合作才能發(fā)揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。公元前3xx，齊、楚、趙、魏、韓、燕六國組成聯(lián)軍抗擊秦國，但是，由于他們?nèi)诵牟积R，不能很好地合作，導(dǎo)致失敗，結(jié)果被秦國各個擊破。

如果六國在當(dāng)時能精誠合作，齊心協(xié)力，心中想著別國，想著共同的目標(biāo)，集中各國的兵力、物力和財力的話，是一定能夠打敗秦國的。合作在完成一件事情中起了非常重要的作用。一次美術(shù)課上，朱老師要同桌倆人合作一幅紙?zhí)嫛？墒牵行┩瑢W(xué)自以為是，沒有聽老師的話，不跟別人合作，結(jié)果一節(jié)課下來，什么也沒做成；而兩人合作的，卻只用了半節(jié)課就完成了，而且還很精美呢！“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”憑個人的本領(lǐng)總是不夠的，做出來的作品質(zhì)量也很差，而兩人合作，凝結(jié)了兩個人的智慧，做出來的作品肯定很好。毛主席曾經(jīng)說過，人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆要打三個樁，一個好漢要有三個幫。我們出黑板報也一樣，也需要合作。構(gòu)思者策劃者就好比是導(dǎo)演，而負(fù)責(zé)宣稿、文字、美術(shù)等的同學(xué)都是演員，她們的目標(biāo)都是把出好黑板報這場戲演好。

在我國社會主義建設(shè)當(dāng)中一些重大的工程，如葛洲壩水利工程通航、發(fā)電；長江三峽工程順利截流……這些無一不是多行業(yè)的大合作才得以成功的。“以眾人之力起事者，無不成也。”這句話也說明了合作的重要性!所以我們離不開合作，在這個科技高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會離開了合作更是寸步難行，我們只有學(xué)會了合作，才能有所成就。

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合作初中作文精選

寫一篇好作文對學(xué)生來說非常重要，寫作文可以記錄一個人當(dāng)時的想法和經(jīng)歷。一篇好作文一定是經(jīng)過仔細(xì)推敲的。我們?nèi)绾稳懗鲆黄哔|(zhì)量的作文呢？讀書筆記吧的編輯陸續(xù)為大家整理了合作初中作文，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

合作初中作文【篇1】

在當(dāng)今這個社會里,到處都充滿了競爭.競爭似乎已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分.但是,只憑借一個人的競爭，好象有點一卵擊石的感覺吧?所以,在這種情況下,也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系---合作.

社會生活中有競爭，更有合作。合作具有極大的社會作用，人類社會的'發(fā)展和進步離不開合作。合作是人類社會得以形成的根基。合作產(chǎn)生人的群體力量—社會力量，這種力量是單獨個體的力量所無法比擬的，也不等于個體力量的簡單相加。合作是人生力量的源泉。沒有哪個人能夠脫離群體而單獨存在，人與人之間需要融洽、和諧，需要互相幫助。個人的力量是有限的，人是需要幫助的。個人只有與他人合作，才有力量。良好的合作，人們才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。

偉大的思想家馬克思,他潛心研究推翻資本主義，使人類進去一個更理想的社會,但著僅他一個人是不夠的,另一個叫拂里德里希.恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論,并且稱之為"科學(xué)社會主義".他們的這種成功不就是合作而完成的嗎?如果是一個人,或就沒有如此大得逞就。

作為我們初三的學(xué)生，在我們面前的首要任務(wù)就是中考，我們同學(xué)之間既存在著競爭也存在著合作，如果我們自己沒有信心，不敢跟其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上勇敢競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫，我們的成長就不能說是真正意義上的成長。但是為了自己的成功，不愿意在學(xué)習(xí)上跟他人交流，不愿意告訴他人自己掌握的知識，也就是說不肯相互合作，那更是一種做人的失敗。一個不懂得跟他人合作的人，即使暫時可以取得好成績，但他不可能永遠(yuǎn)取得好成績，因為這個社會是合作的社會，任何一個人都不可能掌握所有的知識的

也只有在真正意義上明白這個道理后，我們才有可能真正把競爭與合作用到我們現(xiàn)在乃至今后的學(xué)習(xí)中去，讓競爭與合作這個理念貫穿我們的整個學(xué)習(xí)的行動中，在競爭與合作中，發(fā)揮我們的材質(zhì)、開發(fā)我們的潛力、增長我們的信心、提高我們的成績。

所以，競爭與合作是互相影響的，誰也不能缺少對方。

合作初中作文【篇2】

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高中學(xué)生了，但是我無論如何也忘不了陪伴我三年的初中。

難忘初中的校園。

春天，桃花和梨花都開的時候，幾個女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風(fēng)吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時，風(fēng)大些了，還會把花瓣吹到你的書頁里，你的身上。她們或者是在樹下談笑，一陣微風(fēng)吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說，這也是學(xué)校的一道靚麗風(fēng)景。

夏天，坐在滿是青草的地上，看著書，聽著知了的輕唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘記了自我，忘記了一切，正是所謂的“寵辱偕忘”。

秋天是最美的季節(jié)。金黃的樹葉被秋風(fēng)吹落，鋪在地上，厚厚的一層，踩上去嗝吱、嗝吱地響，別有一番情味。看書的時候，偶會有一片落葉飄進書中，仿佛是大自然讓你留住這美麗的一刻，也仿佛是人類對這金秋的眷戀，不舍得她離去，要把她留住。校園秋還特別會體貼人的心情。當(dāng)你悲傷的時候，她會下起蒙蒙細(xì)雨，仿佛也在為你悲傷；當(dāng)你高興的時候，她會秋高氣爽，萬里無云，仿佛是為你高興，使你看了心境更為開闊。看著校園的秋天，悲傷時，你會想到秋風(fēng)蕭瑟，萬物凋零的秋天；高興時，你又會想到碩果累累的金秋。

校園的冬天是游戲最多的時節(jié)。雪是北國冬天的常客。一下雪，操場便成了師生們歡樂的海洋。學(xué)生們打雪仗、堆雪人。老師們也不示弱。年輕的老師和學(xué)生一起打雪仗，玩兒成一片。歲數(shù)大的老師在一旁“觀戰(zhàn)指導(dǎo)”，也好像年輕了幾十歲。

難忘初中的那座教學(xué)樓。

它雖然不能與我現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)樓那樣金碧輝煌，但是它有著一種古樸優(yōu)雅的風(fēng)格，在這種風(fēng)格中透著濃濃的文化氣息。它那半個多世紀(jì)來飽經(jīng)風(fēng)霜的身體上留有無數(shù)道歲月的痕跡，這一道道痕跡是歲月的見證，是半個多世紀(jì)來各屆校領(lǐng)導(dǎo)為工作辛勤付出的見證，是每一位老師默默工作的見證，是每一個學(xué)生在這里成長的見證。走進教學(xué)樓，當(dāng)你聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲時，當(dāng)你聽到老師生動的講解時，你一定會被她濃郁的文化氣息所深深打動，深深吸引，你一定會愛上這所五十多年的老校。直到已經(jīng)踏出校門的今天，我仍愿意對別人自豪地說：“我是這所學(xué)校的學(xué)生，我為我的母校感到自豪，我為我自己當(dāng)初的選擇感到驕傲！”大學(xué)排名

難忘初中的老師。

記得我剛剛進校時是一個充滿稚氣的孩子，對一切都是那么好奇又是那么無知。面對新的學(xué)習(xí)，新的困難，我迷惑過，彷徨過。曾經(jīng)一度的不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時，是老師幫助了我，幫我指明了航線，把我的羅盤對準(zhǔn)了方向，使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒有給羅盤對準(zhǔn)方向的人，可以想象，我這艘船在大海中亂闖，結(jié)果不是遇上風(fēng)暴而沉船，就是越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也到達(dá)不了岸邊。

難忘初中的同學(xué)。

閉上眼睛，眼前經(jīng)常會浮現(xiàn)出初中同學(xué)的音容笑貌，會想起和他們在一起的歡樂日子。想到這些，我仿佛覺得我是世界上最幸福的人。因為我有一些在我高興時能與我同樂；在我悲傷時能勸慰我，在我困難時能為我排憂解難的兄弟姐妹！

難忘初中的景，難忘初中的人，難忘初中的情，難忘初中。

合作初中作文【篇3】

所謂的經(jīng)濟共享，得益于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。互聯(lián)網(wǎng)在進去2000年以后從穩(wěn)步到飛躍發(fā)展，把全球的經(jīng)濟體不斷的拉近距離。以前商品流通，經(jīng)貿(mào)交流都得經(jīng)過距離，時間軸的延伸才能夠流通，如今互聯(lián)網(wǎng)不僅縮短了個經(jīng)濟體之間的距離，也減少了時間的流逝。這樣促使著各商業(yè)主體從縱向深入向橫向發(fā)展的轉(zhuǎn)變。因此，也出現(xiàn)了跨界競爭的現(xiàn)象。也就是現(xiàn)在常說的“打敗你的不一定是你的對手”“敵人不知道從哪里就出現(xiàn)了”。所以對商業(yè)主體來講，發(fā)展也就越來越艱難，也就有了和提問者一樣的問題“怎樣才能合作共贏”？個人認(rèn)為：

首先，在這個經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，一定要跟上時代的節(jié)奏，緊貼網(wǎng)路。這樣能更快，更好的獲取行業(yè)信息，以及全球的經(jīng)濟方向。能為商業(yè)主體發(fā)展制定清晰的戰(zhàn)略，知道與誰合作。選擇對合作對象是共贏發(fā)展的關(guān)鍵。

其次，互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，下個階段定會變種出新的，更便捷，更高效的互聯(lián)模式，也就是我們常說的——物聯(lián)網(wǎng)。物聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)勢必將共享的經(jīng)濟演變成一個分享的經(jīng)濟。一切物質(zhì)都將最大化它的價值，發(fā)揮出你自身資源的最大化，也便是合作共贏的最大化。

希望能給大家一點幫助。。

合作初中作文【篇4】

去年六月，我很開心。本文是對我和父親“天作之合”慶祝母親生日的場景進行回顧。

鏡頭1:

“這幾天有什么特別的事情嗎？”吃飯的時候，我媽突然問，好像在考驗我們。“我知道前天是兒童節(jié)！”“不，不是。你媽媽今天一定做了一筆大生意。”母親熱情的臉頓時失去了光澤。我和父親相視一笑。“我怎么能忘記，后天是我媽媽的生日！”哈哈，第一次合作成功了！

鏡頭2:

“爸爸，快點！”“——女兒——，我來也——”爸爸扯起了北京話。“嘿嘿，左三掃，右三掃，桌子底下，椅子底下，快掃，我們得快點。”我一邊掃地一邊唱歌。“快點，快點，老婆馬上回來，給她一個驚喜，讓她開心！”爸爸帶著我的聲音唱著說著，卻不知道是什么曲子。我掃地，爸爸拖地；爸爸買菜，我洗菜；我切菜，我爸做菜，我很忙，很容易配合。不一會兒，屋子被打掃得一塵不染，就像是被城市擺了一桌酒席，什么都時不時的擺著。好了，合作成功了，就等著女主角出現(xiàn)吧。

鏡頭3:

“噓，媽媽回來了。爸爸，開始了！”我媽悄悄用鑰匙開了門。天很黑，一支蠟燭從門后走來。“祝你生日快樂，……”我手里拿著蛋糕慢慢向媽媽走去，只看到燭光映在她臉上，媽媽開心地笑了。“給我所有的愛，給我全世界……”燈突然亮了，接著是爸爸的歌聲。爸爸一直是五音不全，更別說對流行音樂一無所知，讓我和媽媽都笑了。看，他還在沾沾自喜地唱歌！這只是合作計劃之一，——逗媽媽笑！你完了。合作愉快！

在爸爸和我的精心配合下，媽媽過了一個美好的生日。可以說“坐起來尖叫，一家人幸福；開心開心，媽媽也笑了！

關(guān)于中俄友好的作文800字精選

對學(xué)生來說寫作是語文中不可獲取的能力，通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。我們在寫作文時要圍繞主題去展開，切記離題。也許你正在收集整理優(yōu)秀的作文吧！因此，欄目特意整理了關(guān)于中俄友好的作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

關(guān)于中俄友好的作文 篇1

一年前陳弈霖的一個舉動讓我特別打動。

那天早上陽光明媚，放學(xué)的時候可不一樣了。天空突然烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒，就下起了傾盆大雨。

我在教室里等媽媽來接我。可等了好久，媽媽仍是沒有來，我急得快哭了。突然，陳弈霖跑來問我：“金子涵，怎么你現(xiàn)在還不回家”？“我在等媽媽，可是媽媽還沒來接我。”陳弈霖說：“我送你回家吧，反正我家離你家不遠(yuǎn)。”我說：“不用了，不用了。”我們互相堅持著，眼看同學(xué)們都走得差不多了，我只好委曲允許了。

我和陳弈霖在回家的路上說說笑笑，打打鬧鬧。突然，我發(fā)現(xiàn)陳弈霖的肩膀濕了一大片。原來陳弈霖為了不讓我淋濕，特地把大部門雨傘撐到我這邊。我剛才涓滴沒有察覺到，打動的淚水奪框而出。到了陳弈霖家，我就果斷不讓陳弈霖再送我了。陳弈霖看我那么果斷，就沒有再送我了，他把傘借我了。

回家的路上，我一直想著這件事情。多不好意思，害得他衣服都淋濕了。回到家造作業(yè)的時候，我也是心不在焉。媽媽叫我造作業(yè)的聲音把我從回憶中驚醒，我趕忙寫起了功課。明天我一定要謝謝陳弈霖。

第二天，我一早來到學(xué)校，就把傘還給陳弈霖，并對他說了聲謝謝。

就這樣，我和陳弈霖成為了特別好的朋友，我們老是在一起玩耍。

關(guān)于中俄友好的作文 篇2

今年暑假，我隨兒童活動中心去羅馬尼亞參加“金孔雀藝術(shù)節(jié)”的演出，慶祝羅馬尼亞與中國建交50周年。

那兒的人善良美麗，那里的景美不勝收。短短的十天時間轉(zhuǎn)瞬即逝，然而這次經(jīng)歷，卻給我留下了終身難忘的印象。記得那天，在飛機場的檢票口，我拉著來為我送行的媽媽舍不得松手。一想到將要離開父母、離開自己那溫暖的家，到那么遠(yuǎn)的、陌生的地方去。整整十天吶，誰知道這漫長的日子將怎樣度過？想到這里，我的眼淚劈里啪啦地掉了下來。看著別的伙伴們有說有笑的樣子，我趕緊擦干了眼淚。

飛機起飛啦！朵朵白云透過舷窗向飛機里張望，我真想伸出手去摘一朵家鄉(xiāng)的云，讓它陪伴在我身旁。經(jīng)過十幾個小時的顛簸，我們走下飛機，踏上了一段非同一般的旅程。到達(dá)駐地，已經(jīng)深夜十一點多鐘。出乎我們意料的是，一群和我們年齡相仿的孩子，手捧著鮮花，歡呼著、雀躍著向我們涌來。我們擁抱在一起，雖然他們英語中還夾雜著羅馬尼亞語，交流起來很困難，但從那熱乎乎的握在一起的手上，能感受到他們的熱情。

躺在松軟的床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，這里人們的友好和熱情，真令我感動。盼望已久的演出終于開始了！演出的那個劇場大極了，場內(nèi)座無虛席。來參加今天藝術(shù)節(jié)演出的有十幾個國家的代表，但亞洲只有中國一個。望著臺下黑壓壓的人群，聽著異國的語言，我緊張得手都有些顫抖了。

當(dāng)主持人大聲地說出“NextisChina!”的時候，全場鴉雀無聲，緊接著，人們不約而同地、有節(jié)奏地鼓起了掌，歡迎中國代表團演出開始。我不再緊張，也不再害怕，我覺得臺下坐著的就是我的父老鄉(xiāng)親們。民樂合奏、舞蹈……掌聲像大海的波濤，一浪高過一浪。最后是我的二胡獨奏，我鎮(zhèn)靜地來到舞臺中央，一首《江南春曲》結(jié)束，掌聲、歡呼聲此起彼伏，使場內(nèi)的氣氛達(dá)到了高潮。我被羅馬尼亞人民的友好與熱情感動得熱淚盈眶，一次次地謝幕。

當(dāng)我走入后臺，還能聽到熱烈的歡呼聲經(jīng)久不息。我真想再為他們演奏幾曲，可是因為時間的關(guān)系，無法滿足他們的愿望。

此后的日子里，在公園、在商場、在街道，羅馬尼亞人只要看到我們，準(zhǔn)會停下來向我們問好。老朋友般的親熱、親人般的問候，使我在羅馬尼亞的每一天都被深深地感動著。

回國前，中羅兩國的孩子們舉辦了一次篝火晚會。我們手挽著手、肩靠著肩，我們唱啊、跳啊，熊熊的火焰映照著我們幸福的笑臉。快樂的時光總是短暫的，但是我們的友誼卻是永存的。

月色朦朧，繁星點點，飛機又從羅馬尼亞起飛了。明亮的月光滿載著朋友們的祝愿，伴隨著我們返回大洋的彼岸。

再見了，親人！再見了，我的第二故鄉(xiāng)！

關(guān)于中俄友好的作文 篇3

友好的森林超市作文500字：一天清晨，一只小豬跟爸爸媽媽吵架了，鬧了矛盾離家出走了，他走了幾十公里，又渴又餓，他看見了森林里有一家超市，于是慢慢走了過去，他坐在超市旁邊的小樹上慢慢的睡著了。

森林超市里的老板小狗看見了小豬在那里睡，還餓的肚皮扁扁的，他十分善良，于是拿著剛剛做好的水果來到小豬面前，叫醒了他微笑著說：“這是我的超市不要的水果，看你這么可憐，我把這些給你吃吧。”小豬看到新鮮的水果，狼吞虎咽起來，邊吃邊說：“謝謝你，謝謝你。”小狗說：“沒關(guān)系，這是舉手之勞罷了，我們大家有困難就應(yīng)該互相幫助。”說完他就回到他的超市里去工作了。

過了幾年，小豬有了一份好工作，也掙了很多錢，他想到了幾年前幫他的森林超市的小狗，它快速的開著自己的馬車去了森林超市，到了森林超市門口，他看見超市上掛著“大甩賣，超市還有一天就要關(guān)門了”小豬急壞了，飛奔過去，只見小狗趴在桌子上嘆著氣，小豬跑了過去說：“你不要嘆氣，有難關(guān)我們可以一起度過，我可以幫你。”于是，小豬把他這幾年的錢都拿了出來，小豬還說：“幾年前你幫過我，要不是你我可能就要餓死了，這是你應(yīng)該得到的。”

最后小豬辭掉了工作，還留了下來和小狗一起經(jīng)營著森林超市，并且還一直幫助其他的小動物呢。

關(guān)于中俄友好的作文 篇4

在我眼里，小西一直是個活潑友好、整天樂呵呵的女孩，我與她的關(guān)系非常好，我一直天真地以為她能與我成為真正的好朋友，直到四年級發(fā)生了一件事……

這是一件讓全班為之轟動的事。一位同學(xué)的語文書不見了，老師嚴(yán)查時那利劍般的目光看得每個人毛骨悚然。

小西把我拉到一邊，“芯彤，告訴你，千萬別告訴別人……其實……是我拿了他的語文書。”我呆了一下子，又馬上反應(yīng)過來，“快還回去呀，這可不是開玩笑的！”我勸她趕緊還，別惹出什么事才好。她卻一副無所謂的樣子，聳聳肩膀，“沒事兒，只是一個玩笑，下次再還也不遲啊。”既然她都不擔(dān)心，我也不管了，隨她的便吧。

下午放學(xué)，小西一副笑呵呵的臉，但又夾雜著一絲恐慌，東瞧瞧西看看，手上似乎拿著什么神秘東西，還遮遮掩掩的。確定旁邊沒人后，她連忙向我這跑來。“芯彤，這語文書先放你抽屜里保管。”說著把手上的東西露了一角。“啊，為什么不放你自己那？”“我抽屜里放不下，東西太多。”我習(xí)慣性地摸摸鼻子，想：反正這書不是我拿的，也不管我的事，那放就放吧。小西手忙腳亂地把書放進我那空蕩蕩的抽屜，又塞了好多東西來擋住。

第二天來學(xué)校，老師突然要開一個全班會議，只見老師皺著眉頭，似乎在思考著什么，手里捧著一個很眼熟的東西。老師平靜地說：“是誰拿的書，我已經(jīng)知道了，現(xiàn)在給你個機會自己承認(rèn)。”全班一片寂靜，我擔(dān)心地看了看小西，真怕她會出什么事。老師忍著怒火，又說了一次：“誰拿的，自己站起來。”教室里鴉雀無聲……

老師的怒火終于爆發(fā)了，“葉芯彤，這是值日生從你抽屜里搜出來的！”我先是一驚，連忙解釋：“不是我，我……”“證據(jù)確鑿，還有什么可辯的！”我本來不想供出小西，因為我們是好朋友，但……我瞄了瞄小西，她的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，臉上掠過一絲憂慮，眉頭皺成了“川”字。

這時，她舉手了，她想干嘛？難道要和老師坦白？那之后她怎么辦？“小西，你來說。”老師發(fā)話了。我望著她，心里異常緊張，真想不出她會說什么。

“是葉芯彤拿的，我上次看到了。”啪——我仿佛給人重重扇了一個耳光，我的心頓時從高處跌到了谷底！她怎么會這樣？明明是她塞到我抽屜的。她臉上有著以前從未有過的冷，一副事不關(guān)己的樣子，不再是以前我認(rèn)識的善良隨和的小西了。

“人證，物證，樣樣齊全，你怎么說？”老師步步緊逼。我現(xiàn)在是跳進黃河也洗不清了。我只想著小西的行為，哪還顧得了為自己辯解，我什么也沒說，讓老師大罵了一頓。

這件事后，小西一直沒和我說過話。友好的背后，藏著的原來是陰險和自私。

關(guān)于中俄友好的作文 篇5

在一個無人知曉的世界里，住著一群小狗。它們非常可愛！它們的生活無憂無慮，很幸福！可是有一天，一只小狗和另一只小狗吵起了架，其他的小狗一點也不在乎。突然，大家的倆只小狗，其中一只死了，另一只也沒好到哪里去——它受傷了。這些小狗也缺少了伙伴，它們很傷心，因為以前這倆只小狗是它們?nèi)褐凶钣押谩⒆疃骸⒆羁蓯鄣模?/p>

有一只小狗不合群，就一個人在那兒念叨：“有什么了不起的，不就是死啦和快死了嗎？大家都不理它，只是恨了它一眼，從此，大家都不和這只小狗玩，反而見到他就罵它，這只小狗越來越寂寞，越來越害怕，他害怕伙伴們不理它，欺負(fù)它！這只小狗就改變了自己以前的行為——不合群！它見到伙伴們遇到困難，就幫助它們；見到伙伴們傷心事，就安慰它們；見到伙伴們遇到危險時，就見義勇為。漸漸地，伙伴們開始和它玩，也就是說，原諒他了！這只小狗變得善良起來，從來都不欺負(fù)伙伴。就這樣，它與伙伴們玩在一起，吃在一起，過上了比以前幸福的生活！

關(guān)于中俄友好的作文 篇6

一個微小的瑕疵可以使一塊美玉身價頓降，一條可抹的“三八線”也能讓一對親密無間的伙伴隔閡漸生。

這是一件令人發(fā)笑的事，上語文課時，我和她原本好好的，只是我的手臂“跑”到了她那兒，她就怒氣沖沖地跟我說：“你怎么超過來了，你看，我字都寫歪了！”

后來她為了報復(fù)我，就故意把手臂一抖，我好好的作業(yè)就毀在她手里，我心里比她還不好受。你一言，我一語，在激烈的爭吵中，我們分裂了，在桌中間畫上了一條筆筆直直粗粗的“三八線”，我們彼此涇渭分明，這次風(fēng)波仿佛平息了。

一個星期過去了，二個星期過去了，日子一長，我們感覺彼此疏遠(yuǎn)了，心里不好受，于是，我對她說：我們把這條“三八線”抹掉吧！

她慚愧地對我說：我也覺得，這條“三八線”實在不舒服，總覺得被局限住了！

我們一起把“三八線”抹掉，發(fā)現(xiàn)誰也沒超線，一直都沒有吵架。

“三八線”就是那白璧上的微瑕，友誼間的創(chuàng)傷，何不做個愛的工匠，修掉玉石中的瑕疵，縫補心靈的傷疤，讓自己走出一筆一線的牢籠，抹掉“三八線”，抹掉的不僅僅是鉛筆印子。

關(guān)于中俄友好的作文 篇7

最近我又換了同桌，她比我高許多，大大的眼睛，一笑就露出了兩個小酒窩，她叫樓同學(xué)。

事情發(fā)生在昨天下午。那天，我們正在教室里寫作業(yè)，突然，同桌用胳膊碰了我的手，我的筆一歪，在潔白的紙上劃過一道優(yōu)美弧線，不等我反應(yīng)過來，一道閃電已經(jīng)出現(xiàn)在紙上了，仿佛在輕蔑地看著我，我的臉頓時沉了下來。

同桌看了我一眼，在我眼中，她的目光是那么刺眼，她說：對不起。我并沒有因此而平靜下來，正好相反，我更加氣憤了“看看你占了我多大的位置。”我怒道，其實只有一小塊罷了，但我已經(jīng)被憤怒沖昏了頭腦，一怒之下，我劃了一道“三八線”。

樓同學(xué)看著我劃“三八線”，她并沒有說什么，只是搖了搖頭。我想象中的怒火并沒有發(fā)作，我很不喜歡這種感覺，我認(rèn)為自己被羞辱了，于是把她的本子也劃了一下。

同桌愣了愣，正好下課鈴聲響了，于是她走了。

我并沒有跟出去。我坐在位子上發(fā)愣，我感覺心好像挖空了似的，難受極了。我心想我應(yīng)該去道歉，可是她……她會原諒我嗎？我好像做錯了什么，我，我失去了一個朋友！

我不知道該不該向同桌道歉，我并沒有擦掉那條“三八線”，我讓它一直留著，同桌也一直沒超過“三八線”，看到這一幕，我并沒有高興，反而悲傷起來，我不知道該怎么做。

就這樣，我們的關(guān)系一直僵持到下午第三節(jié)課，下課我出去一下，回來發(fā)現(xiàn)“三八線”沒了，我高興起來，難道同桌原諒我了？果然同桌從桌后跳出來，拉著我的手說："我們再做好朋友吧。”“嗯”。我又高興又慚愧，不知道怎么回答。

朋友間的怒氣不就像這條“三八線”嗎？只要你大膽地抹去，就會獲得真摯的友誼。

關(guān)于中俄友好的作文(集錦8篇)

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人在寫作文時沒有思路，寫好作文我們要多讀多寫多練。怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編特地為您收集整理“關(guān)于中俄友好的作文(集錦8篇)”，歡迎閱讀，供您參考。

關(guān)于中俄友好的作文 篇1

一雙威風(fēng)凜凜的眼睛里透著堅毅，一雙能言善辯的嘴巴透著機巧，一頭烏黑的頭發(fā)使人畏懼，他就是我的同學(xué)，一個令我討厭而又不得不使我敬佩的人。

他沒有什么突出的愛好，也沒有什么突出的成就，唯獨喜歡學(xué)習(xí)與踢球。他從頭到尾都透著一股不肯認(rèn)輸，勇敢無畏的氣息，難怪班上沒有人敢惹他，也沒有什么要好的'朋友。但是因為學(xué)習(xí)成績比較好，所以學(xué)習(xí)上的朋友也不少。

足球場上，似乎對他來說就是伸展拳腳的地方，或者也可以說是發(fā)泄負(fù)面情緒的場地。為此，他對有一場激烈的足球賽可謂是夢寐以求。正因為這樣，他每天練習(xí)足球，成了我們班上最有力的足球?qū)㈩I(lǐng)。想知道他的實力到底如何，只有在旁邊圍觀喝彩的人才能知曉。當(dāng)然，足球寒也不是說要等到每年一次的運動會才能來一次。每次體育課，他們都會一起拿著足球在足球場上練習(xí)拼搏，比賽。

一個陽光明媚，清風(fēng)萬里的一天，又迎來了體育課的一場激烈足球比賽。操場上，他與各位足球運動員們一起，規(guī)劃好了比賽規(guī)則，而他就是主力。一陣狂風(fēng)吹來，撩亂了他的頭發(fā)，他的意志卻屹然不動。敵方球員踢的一個球猛飛過來，正要踢進球門的時候，只見他往地一滑，搶來了足球。球員們迅速沖過來搶球，他暗自一笑，傳給了離敵方球門最近的一個球員。那個球員奮力一踢，卻被敵方守門員攔住了。球從高空中飛來，他便用腳一蹬，把球踢到了別處。接著，他一邊飛速踢著球，一邊揮手擦額頭上的汗，僥幸逃過了幾個人的圍堵。忽然，他肅立不動，像是在凝望著什么。接著，他把球在左右回旋，趁守門員不注意，一個飛速球，穩(wěn)穩(wěn)的沖進了球網(wǎng)里。接下來，就是歡呼的一片海洋了。

在學(xué)習(xí)上，他可謂是勤學(xué)苦練，沒有一點進步，就不罷休。我也十分佩服他這個不甘服輸?shù)臍鈩荩?jīng)也與他一起同思考，同做題，當(dāng)然也是受益匪淺。上課鈴響了，老師在黑板上出了一道極其難的題。別說我們，就連班長也得苦思片刻。他卻覺得有大顯身手的地方了，發(fā)誓一定要把這道題做出來，便招呼我和他一起思考。他拿出本子和筆，目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板上那道題，就像雕刻家注視著他的雕像一般認(rèn)真。一會兒他又拿起筆在紙上寫寫畫畫，似乎是想理出些什么思路。老師在后面提醒了我們幾句，告訴我們應(yīng)該往哪里想。我連忙拿起筆，想著思路，卻好像有一塊大石頭阻擋著我，難以過去。不到一會兒，他便茅塞頓開，似乎是有了什么發(fā)現(xiàn)，便又在紙上寫寫畫畫了。我想了很久都沒有想到這道題的解題方法，什么也不想便放棄了。而他卻依然堅持不懈，最終終于解出了這道題。她受到了同學(xué)們和老師們的稱贊與鼓勵，自己又自豪又充滿不懈努力的氣勢！

當(dāng)然，人無完人，每個人都不是最完美的，就算是聰明活潑的他，也有一些難以改掉的缺點。那就是他目中無人，總是喜歡欺負(fù)人，這個缺點是他一生最大的障礙。他總是保有一種自己是皇帝般的氣勢。在他看來，別人就都是他的奴隸，即使是那些權(quán)威很大的人，他也總是想方設(shè)法地叼難，陷害別人。有一次，他很討厭一個老師，因為想到自己只是一個學(xué)生，沒有辦法陷害她。但他沒有輕言放棄，而是召集了一群學(xué)生，目的是陷害老師。他命令那些人幾次去敲那個教室的門，以此來打擾老師上課。經(jīng)過幾次捉弄，那位老師終于被激努了，狠狠的教訓(xùn)了他。所以，從這件事來看，惡人終會有惡報，我希望他能學(xué)習(xí)棄暗投明，做最正直的一個人。

他是一個兩面人，一面是機靈活潑、從不放棄，而另一面則是以大欺小，有仇必報。我希望她和我能互相學(xué)習(xí)，成為最好的朋友，而不是敵人。

關(guān)于中俄友好的作文 篇2

在祖國危難的時候，總會有許多的英雄出現(xiàn)，讓人敬佩，讓人學(xué)習(xí)。如黃繼光、董存瑞等大人，張嘎、雨來、劉胡蘭等小英雄，但是，那些都是已經(jīng)過去了的，就在5月12日的天災(zāi)當(dāng)中，又有一批英雄誕生了，他們是鮮活的，是現(xiàn)代的，同樣有大人，也有小孩，我尤其佩服的是小孩。

9歲的.林浩，在大地震發(fā)生的時候，慌忙從教室逃出，結(jié)果和同學(xué)一起在走廊里，被上面掉下來的石板困住了。就在這時，一個同學(xué)哭了起來，為了安慰同學(xué)，林浩唱起了歌。唱完了歌，他又從黑洞洞的廢墟中爬到了后面的大操場上，但是，同學(xué)還留在廢墟里，林浩為了救暈過去的同學(xué)，又起了身，往廢墟里爬去，他拖著把一個同學(xué)從廢墟里救出。即使已經(jīng)很累了，林浩也不休息，向廢墟里爬去，把另一個同學(xué)連抱帶拖，拖到接近操場的地方的時候，突然一塊大石板從上面掉了下來，擋住了出入。林浩就用手挖呀挖，挖出了洞來，然后把同學(xué)塞了出去，自己再慢慢地爬出來。

許忠正在逃難的過程中，和同學(xué)一起被埋在了廢墟底下，同學(xué)已經(jīng)受了傷，哇哇大哭起來，許忠正很冷靜地勸同學(xué)，還和同學(xué)一起唱起了國歌：“起來……”同學(xué)漸漸安靜了下來，過了28個小時，同學(xué)和他終于獲救了。

六年級的陳浩，他在逃難的過程中，逃到了教學(xué)樓旁的空地上，空地上有一面墻，在地震中，墻就要倒塌，陳浩放棄了自己逃生的機會，把同學(xué)往外一推，正在這時，墻倒了下來，陳浩被墻壓在了下面，多處骨折，現(xiàn)在還在醫(yī)院和病魔做斗爭。

13歲的劉星蕊在地震后，強制忍住自己心中的痛哭，在政府搭建的帳篷里，給許多的小弟弟、小妹妹們教書，讓他們忘記痛楚……

像這樣的例子有很多很多……

他們的沉著，他們的冷靜，他們的勇敢、堅強，和在困難面前，不畏艱險的精神，一點也不比雨來、張嘎遜色。

小英雄們，你們好樣的！

關(guān)于中俄友好的作文 篇3

直到現(xiàn)在我還記得一家面館，面是那樣好吃，人是那樣和藹。

一天，我們一家人晚上出去吃飯，看見一家面館不錯，便走進去了，原來是一對夫妻開的面館。這時，女?dāng)傊饔押玫卣埼覀冞M來，她使勁地擦了一下桌子和椅子，和藹地看了一下我們，伸出手，請我們坐下，我們點完刀削面，她轉(zhuǎn)身對男攤主說：“來三碗刀削面。”于是男攤主戴上手套，轉(zhuǎn)身走進了廚房，他一手拿著刀，快速地削，只見一根根面條落入了裝有沸水的鍋里。這時，女?dāng)傊饕娢抑淮蚨哙拢銌栁遥骸袄浒桑∥規(guī)湍惆岩巫訋偷交馉t邊暖和一下吧！”我瞅向媽媽，媽媽微微點頭，示意我可以，于是女?dāng)傊靼盐业淖慌驳搅嘶馉t邊。她笑呵呵地繼續(xù)問我?guī)讱q了。我說“十歲”“正是長身體的時候”還沒等我反應(yīng)過來，她對正在廚房里忙碌的男攤主說：“可以多放點蔬菜”。

“我知道，我知道”男攤主樂呵呵地答應(yīng)著，認(rèn)真小心地加上了一點蔬菜和肉末。

感動，欣喜和詫異一齊涌上心頭，我是第一次來他們的小攤，他們卻像親人一樣接待我，那天我吃上了那碗熱騰騰的面，很純，很濃……

關(guān)于中俄友好的作文 篇4

一年前陳弈霖的一個舉動讓我特別打動。

那天早上陽光明媚，放學(xué)的時候可不一樣了。天空突然烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒，就下起了傾盆大雨。

我在教室里等媽媽來接我。可等了好久，媽媽仍是沒有來，我急得快哭了。突然，陳弈霖跑來問我：“金子涵，怎么你現(xiàn)在還不回家”？“我在等媽媽，可是媽媽還沒來接我。”陳弈霖說：“我送你回家吧，反正我家離你家不遠(yuǎn)。”我說：“不用了，不用了。”我們互相堅持著，眼看同學(xué)們都走得差不多了，我只好委曲允許了。

我和陳弈霖在回家的路上說說笑笑，打打鬧鬧。突然，我發(fā)現(xiàn)陳弈霖的肩膀濕了一大片。原來陳弈霖為了不讓我淋濕，特地把大部門雨傘撐到我這邊。我剛才涓滴沒有察覺到，打動的淚水奪框而出。到了陳弈霖家，我就果斷不讓陳弈霖再送我了。陳弈霖看我那么果斷，就沒有再送我了，他把傘借我了。

回家的路上，我一直想著這件事情。多不好意思，害得他衣服都淋濕了。回到家造作業(yè)的時候，我也是心不在焉。媽媽叫我造作業(yè)的聲音把我從回憶中驚醒，我趕忙寫起了功課。明天我一定要謝謝陳弈霖。

第二天，我一早來到學(xué)校，就把傘還給陳弈霖，并對他說了聲謝謝。

就這樣，我和陳弈霖成為了特別好的朋友，我們老是在一起玩耍。

關(guān)于中俄友好的作文 篇5

今年暑假，我隨兒童活動中心去羅馬尼亞參加“金孔雀藝術(shù)節(jié)”的演出，慶祝羅馬尼亞與中國建交50周年。

那兒的人善良美麗，那里的景美不勝收。短短的十天時間轉(zhuǎn)瞬即逝，然而這次經(jīng)歷，卻給我留下了終身難忘的印象。記得那天，在飛機場的檢票口，我拉著來為我送行的媽媽舍不得松手。一想到將要離開父母、離開自己那溫暖的家，到那么遠(yuǎn)的、陌生的地方去。整整十天吶，誰知道這漫長的日子將怎樣度過？想到這里，我的眼淚劈里啪啦地掉了下來。看著別的伙伴們有說有笑的樣子，我趕緊擦干了眼淚。

飛機起飛啦！朵朵白云透過舷窗向飛機里張望，我真想伸出手去摘一朵家鄉(xiāng)的云，讓它陪伴在我身旁。經(jīng)過十幾個小時的顛簸，我們走下飛機，踏上了一段非同一般的旅程。到達(dá)駐地，已經(jīng)深夜十一點多鐘。出乎我們意料的是，一群和我們年齡相仿的孩子，手捧著鮮花，歡呼著、雀躍著向我們涌來。我們擁抱在一起，雖然他們英語中還夾雜著羅馬尼亞語，交流起來很困難，但從那熱乎乎的握在一起的手上，能感受到他們的熱情。

躺在松軟的床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，這里人們的友好和熱情，真令我感動。盼望已久的演出終于開始了！演出的那個劇場大極了，場內(nèi)座無虛席。來參加今天藝術(shù)節(jié)演出的有十幾個國家的代表，但亞洲只有中國一個。望著臺下黑壓壓的人群，聽著異國的語言，我緊張得手都有些顫抖了。

當(dāng)主持人大聲地說出“NextisChina!”的時候，全場鴉雀無聲，緊接著，人們不約而同地、有節(jié)奏地鼓起了掌，歡迎中國代表團演出開始。我不再緊張，也不再害怕，我覺得臺下坐著的就是我的父老鄉(xiāng)親們。民樂合奏、舞蹈……掌聲像大海的波濤，一浪高過一浪。最后是我的二胡獨奏，我鎮(zhèn)靜地來到舞臺中央，一首《江南春曲》結(jié)束，掌聲、歡呼聲此起彼伏，使場內(nèi)的氣氛達(dá)到了高潮。我被羅馬尼亞人民的友好與熱情感動得熱淚盈眶，一次次地謝幕。

當(dāng)我走入后臺，還能聽到熱烈的歡呼聲經(jīng)久不息。我真想再為他們演奏幾曲，可是因為時間的關(guān)系，無法滿足他們的愿望。

此后的日子里，在公園、在商場、在街道，羅馬尼亞人只要看到我們，準(zhǔn)會停下來向我們問好。老朋友般的親熱、親人般的問候，使我在羅馬尼亞的每一天都被深深地感動著。

回國前，中羅兩國的孩子們舉辦了一次篝火晚會。我們手挽著手、肩靠著肩，我們唱啊、跳啊，熊熊的火焰映照著我們幸福的笑臉。快樂的時光總是短暫的，但是我們的友誼卻是永存的。

月色朦朧，繁星點點，飛機又從羅馬尼亞起飛了。明亮的月光滿載著朋友們的祝愿，伴隨著我們返回大洋的彼岸。

再見了，親人！再見了，我的第二故鄉(xiāng)！

關(guān)于中俄友好的作文 篇6

我只是茫茫宇宙中的一粒灰塵，渺小到用千倍萬倍顯微鏡也難以察覺到我。而我依然能用更渺小的眼睛環(huán)顧我身邊的一切。視點雖小，視角卻是無限大的，因為我每到一處都有多少是新鮮的，能使我的眼里裝下全世界。也包括那些不美好的，我本不想容納的東西。

我曾經(jīng)想象，一個富有戲劇性的隔岸觀火的場景，就像電影里那樣，遙遠(yuǎn)的地方有袖手旁觀暗自得意的，而近在咫尺的卻是硝煙彌漫民不聊生，可笑的是遙遠(yuǎn)的那邊其實什么也沒做，就這么望著這邊一些可笑的行徑打得不可開交。鷸蚌相爭漁翁得利。即使?jié)O翁沒有得利，鷸蚌也算是兩敗俱傷了。

我也許是那爭斗中受牽連的一方，只是觀望，沒想?yún)⑴c，但也覺得自己負(fù)罪感深刻得很。自從人類所能研究的范圍擴大到整個宇宙起，就對是否在異星球上也存在生物非常感興趣。對于它們，甚至是它們身上的一個細(xì)胞也希望細(xì)察其紋理。這不新鮮，手段說起來不新鮮，因為人類曾在自己的星球上甚至自己的身上做過這些事。新鮮的只是一個未知，是一個以前沒觸碰過的東西。但永遠(yuǎn)用相同的方式像套公式一樣去解決不同的問題也許不能每次都適用。

不知道有些科學(xué)家們是為了所謂的“業(yè)績”還是什么，近年來解剖過“外星人”，被“外星人”綁架過，被綁架的女人還懷了孕，調(diào)查過“外星人”留下的痕跡……解剖那事其實是人假扮的，綁架那事根本是無稽之談，更別提懷孕什么的，留下的痕跡就根本是惡作劇了……雖然都是憑空捏出的，但充分顯露出了我們的一種怯懦，一種好奇與探求欲，和綜上所述最后造就的一種不友好。其實都是為了自保。就像兵家的一句老話：知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。我們迫切地想知道這些根本未曾謀面的東西的來由，還渴望通過透析它們的一切來了解它們到底有沒有惡意，幻想著最可怕的未來——如果它們?nèi)肭值厍颍髨D掠奪，我們該如何自衛(wèi)，如何將不速之客驅(qū)逐出境？

殊不知我們才是不速之客啊！它們還沒來我們就已經(jīng)想好了這一切，做好了最壞的打算，并開始付之“實踐”。若是在別的星球真有這些生物，來到了我們的家園，不但沒有收到熱情的迎接，相反還被不幸地抓了起來，躺在手術(shù)床上，面對各式各樣的刀、剪、藥水、儀器，或者被關(guān)在“動物園”供游人參觀……以體現(xiàn)我們能做宇宙霸主嗎？我并不是不熱愛和平，單純想象，也許就是因為這些爭議不斷的事件，引發(fā)戰(zhàn)爭都說不定，就是“這邊的戰(zhàn)火硝煙”。不友好與自欺欺人讓我想閉上眼睛了，不知道自己是怎么死的也無所謂，不知道發(fā)生的事情，也許我還能悻悻地說：“不知者無罪。”可我終究也是這不友好的載體之一，我的責(zé)任不只是在這默默承受，還應(yīng)該想點什么。也許有一天自欺欺人會觸怒我們自己人，借用不同的自欺欺人的借口自相殘殺，到了也不知道遙遠(yuǎn)的那邊有沒有什么在看。我在想，是不是應(yīng)該放寬心態(tài)，更坦誠地對待未知。踏踏實實地運用好奇心，讓了解變得真實，而不是顯示自己像一只弱小的刺猬，需要扎開所有的刺來保護自己。對待大的未知是這樣，對待小的陌生也一樣，用一種真誠來面對，無論對方是什么來頭，都用一顆真心去對待。真心也許不能總換回真心，但“針對”肯定換不回真情。

關(guān)于中俄友好的作文 篇7

可能很多同桌都會設(shè)立一條“三八線”，也可能會為因為這條“三八線”而爭執(zhí)。而我與我的同桌之間，也曾有那么一條界線。

因為我的同桌總喜歡“超越自我”——經(jīng)常把他的手伸過自己的桌子，跨越到我的桌子上來，所以，當(dāng)我的忍耐心到達(dá)極限，也就是我忍無可忍時，我與同桌立下了一條“三八線”。為著這條“三八線”，我們立下一個合約：凡是超過這條界線的人，就要給對方5元錢，作為賠償。

也就是在剛立下這條“三八線”的第二天，非常不巧——我的同桌生病了。那天上課時，他因為頭暈，老師同意他趴在課桌上休息。于是，他便獨自一人趴在課桌上。一開始還好，他自己很安分，可沒過一會兒，他便“超越三八線之旅”。

剛開始，因為他只是超越了“三八線”一點點距離，所以我沒有與他計較什么。可后來，他的“超越三八線之旅”進展得越來越快，幾乎霸占了我的半張桌子。

“喂，你抄線了。”我低聲地說。

他下意識地把手挪回去了一點。可沒過一會兒，那只手又伸了過來。

“喂喂喂，你又超線了，這次該付錢了吧。”

他什么也沒說，只是從口袋里掏出5元錢，放在我的課桌上。

可是當(dāng)我拿著那5元錢時，心里有一種說不出的感覺：既有一絲愧疚，又有一絲不知所措。再看看同桌那蒼白的臉，不禁有些羞愧：同桌生病了，照理我應(yīng)該去關(guān)心他，幫助他，可如今，我不但沒有照顧他，還因為他那一個超線的舉動而向他收費，心里總有一點過意不去。

那一瞬間，我仿佛明白了點什么。我默默地拿起那張5元錢紙幣，悄悄放入了同桌的抽屜中。并且還撕毀了那張“三八線”合約。

從那次起，我從未再和同桌立過“三八線”，因為我明白：這種界線，只會讓一個人變得自私，變得勢力。然而，解除這條界線，則會讓你回到當(dāng)初，回到那個單純、友好、不計個人得失的時候。

解除“三八線”，解除的不僅只是那條界線，是那條橫穿在我們內(nèi)心之中的界線。然而，解除了那條界線，會讓你變回當(dāng)初那個單純、友好、不計個人得失的自己！

關(guān)于中俄友好的作文 篇8

最近我又換了同桌，她比我高許多，大大的眼睛，一笑就露出了兩個小酒窩，她叫樓同學(xué)。

事情發(fā)生在昨天下午。那天，我們正在教室里寫作業(yè)，突然，同桌用胳膊碰了我的手，我的筆一歪，在潔白的紙上劃過一道優(yōu)美弧線，不等我反應(yīng)過來，一道閃電已經(jīng)出現(xiàn)在紙上了，仿佛在輕蔑地看著我，我的臉頓時沉了下來。

同桌看了我一眼，在我眼中，她的目光是那么刺眼，她說：對不起。我并沒有因此而平靜下來，正好相反，我更加氣憤了“看看你占了我多大的位置。”我怒道，其實只有一小塊罷了，但我已經(jīng)被憤怒沖昏了頭腦，一怒之下，我劃了一道“三八線”。

樓同學(xué)看著我劃“三八線”，她并沒有說什么，只是搖了搖頭。我想象中的怒火并沒有發(fā)作，我很不喜歡這種感覺，我認(rèn)為自己被羞辱了，于是把她的本子也劃了一下。

同桌愣了愣，正好下課鈴聲響了，于是她走了。

我并沒有跟出去。我坐在位子上發(fā)愣，我感覺心好像挖空了似的，難受極了。我心想我應(yīng)該去道歉，可是她……她會原諒我嗎？我好像做錯了什么，我，我失去了一個朋友！

我不知道該不該向同桌道歉，我并沒有擦掉那條“三八線”，我讓它一直留著，同桌也一直沒超過“三八線”，看到這一幕，我并沒有高興，反而悲傷起來，我不知道該怎么做。

就這樣，我們的關(guān)系一直僵持到下午第三節(jié)課，下課我出去一下，回來發(fā)現(xiàn)“三八線”沒了，我高興起來，難道同桌原諒我了？果然同桌從桌后跳出來，拉著我的手說："我們再做好朋友吧。”“嗯”。我又高興又慚愧，不知道怎么回答。

朋友間的怒氣不就像這條“三八線”嗎？只要你大膽地抹去，就會獲得真摯的友誼。

精選作文: 關(guān)于合作文章)(篇一)

我們經(jīng)常會將一些心事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇優(yōu)秀的高分作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《精選作文: 關(guān)于合作文章)(篇一)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

在救火員撲滅了一場大火后，消防工具吵了起來。

消防栓第一個叫了起來：“我是最有用的，我可以發(fā)射水來滅火，沒有我，火都滅不了！”“誰說的，我才最有用，我可以運輸水，沒有我，怎么撲滅火！”水管不滿的叫道。“我才有用，我可以滅火，沒有我，你們都是廢鐵。”水也不滿的說。干粉聽到后，憤怒地說：“就像你，有時火大了，你還不是沒用，我才是大部門救火員常常用的。”消防服聞聲他們爭吵，忍不住和他們說：“你們只是滅火的，我可以保護救火員的安全，使用你們的人都沒了，你們叫什么？”梯子也跟過來吵：“我可以。”大家都在吵，場面一度混亂不堪。

“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚。”警報響了，附近有一處火災(zāi)，救火員要去撲滅了。消防車和工具們說：“到現(xiàn)場就知道誰厲害了，待會兒一起來比一比。”“好！”工具們一起說。

工具和消防車來到了火災(zāi)現(xiàn)場。救火員穿戴消防服，拿著消防栓，接上水管，把水管連上水，注好干粉，把梯子架好，救火員就義無反顧的沖了進去，開始，火勢還非常兇猛，不外一會，火就被撲滅了。

撲滅大火后工具們回到了原位，它們才知道：要成功，必需團隊合作。

精選作文: 關(guān)于合作作文.doc

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。許多人在面對作文時很難下筆，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？小編通過精心篩選，為您整理了“精選作文: 關(guān)于合作作文.doc”，相信您可以學(xué)習(xí)借鑒。

有個俗話說得好，無巧不成書。今天，我就想來簡樸的說一下，關(guān)于偶合的一些事情。

真的很巧，在這個假期來臨之前，我還在學(xué)校的時候，我都想好了，預(yù)備趁著假期的時間，給自己配置一個好東西，本來這個好東西不是那么著急需要的，但是我想反正遲早都是需要的，不如早早的買了，享受著。然后就下定了決心，要在放假期間配置了、

就是很巧，在疫情問題嚴(yán)峻之前，我看中了好東西的其中一款，但是呢，他不是想我們尋常購買的東西，看好了，選好了規(guī)格，直接下單付款就是購買了，而是需要付定金。因為我是真的很想要這一款，真的是看上了，就一沖動服了定金。但是后來的事情大家也都知道了，就是疫情發(fā)展嚴(yán)峻了，決定全程封閉，交通管制，天然一般的快遞就是沒有辦法進行運輸了。但是我已經(jīng)服了定金，又由于真的不是很急，我認(rèn)為疫情會很快就結(jié)束，所以又把尾款給交了上去，然后就陷入了無邊的等待。

一個偶合，等啊等啊，終于等到了快遞可以正常的運行了，結(jié)果我一問賣家，她竟然是處在一級疫情地區(qū)，所在地仍是只能運輸一些救災(zāi)需要的藥品，物品、沒有辦法，只能繼承的等待了，我不中斷的詢問賣家什么時候可以發(fā)貨，他的回答都是一樣的，再等等吧。有一天，我看到有人說有一個地方可以運輸別的東西到外省，然后我趕快懷著內(nèi)心的激動去詢問賣家。過了良久他說的確可以送，但是，他們還沒有復(fù)工。好吧，所有的.所有的偶合，都讓我一次性的碰見了，這個東西，看來我是要等好久才行了、

[參考作文] 合作作文篇二

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫作文，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？請您閱讀小編整理的《[參考作文] 合作作文篇二》，希望對您有所幫助！

一天，三只狗和一只貓在窗外看見了一戶人家的主人從櫥柜里取碗時，柜子里藏有良多的骨頭和魚。

“你們?nèi)齻€想不想吃骨頭和魚肉呀？”貓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了眸子說。

“我，我當(dāng)然想吃了，其實是太誘人了。”狗二吞了吞口水說。

“我也要吃，我也要吃。”狗三趕快的湊過來。

“我實在也想吃，可怎么能夠得著呢？再說我們也見不去呀！”狗大沒精打采地說。“沒事，這有什么難得，主人似乎周六要出門去的。”貓胸有成竹地向他們保證。

時間晃晃悠悠的過去了，到了禮拜六它們四個偷偷地溜進了廚房。貓很快便想出了一個主意：“狗大，你臥到最下面，狗二你站到它背上，狗三你站到狗二背上。我再上到最上面，這樣就能夠得著了。”分配完工作，它們就開始步履了，果然打開了柜子，拿到了骨頭和魚。就在這時主人突然回來了，把它們四個當(dāng)場捉住了。

“哎，真后悔呀，我們還一口都沒吃到呢！下次一定要偷得手。”它們都在心里悶悶地想著灰溜溜地離開了廚房。

學(xué)會合作文章(篇三)

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。許多人在面對作文時很難下筆，為了寫好作文我們需要多加練習(xí)，我們應(yīng)該如何寫好一篇作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《學(xué)會合作文章(篇三)》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

在社會生活中，缺少不了合作。就像有一篇課文中曾提到過“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有成就”。的確，很多時候，只有與別人合作才能成功。而有一次，我就體會到了合作的重要性。

那是去年暑假，我參加了姑姑他們在沙灘上的比賽活動。當(dāng)時，比賽比的是堆沙堡：要在規(guī)定的時間內(nèi)堆出沙堡。誰堆的沙堡最大、最好，誰就贏了。可以幾個人一起堆。

一開始，表姐和表弟邀請我一起堆沙堡，他們覺得人多一點堆得快，可我卻固執(zhí)地認(rèn)為我自己一個人堆也能比較快，便拒絕了。

比賽快要開始了，參賽的分別是我表弟、表姐、爸爸、姑姑和表妹。其中，表弟、表姐和表妹一個組，我、爸爸、姑姑一個人一個組。比賽時間為50分鐘。

裁判一聲令下，比賽開始了。

我連忙拿出小桶，雙手拼命挖進沙里去。可是我一個人挖得很慢，挖了6分鐘，才總算填滿了小桶。我再往表姐那邊一看，發(fā)現(xiàn)他們早已開始制作沙堡了。我便心急如焚，也趕緊把小桶倒過來，輕輕拔起來，一個沙堡初始的模樣便出來了。接著，我開始裝飾沙堡，又拾貝殼又倒水，忙得不可開交。果然，我一個人力量有些不足，20分鐘后，沙堡上也才貼上了幾個貝殼，形狀也不太好。又過了幾分鐘，我一不小心把沙堡碰倒了一部分，我趕忙修好，可眼看就沒多長時間，我開始后悔不與別人合作了。我又忙碌了好一會兒，可仍然收獲不多。

最后，表姐一組獲得了“勝利”。他們做的沙堡又大又高，十分雄偉。事后，我十分難過后悔，從中也明白了只有學(xué)會與別人合作，才能把事情做好，什么事情都離不開合作的道理。合作是極為重要的。