弟子規(guī)讀后感作文。

一篇篇作文承載了我們美好的青春年華。堅持寫作文可以提高我們的文字水平，好的作文能不斷提升寫作水平。你讀過哪些優(yōu)秀的作文呢？以下為讀書筆記吧的編輯為你收集整理的弟子規(guī)讀后感作文，歡迎大家參考閱讀。

弟子規(guī)讀后感作文 篇1

我相信大家對《弟子規(guī)》并不陌生，可是它到底是一本什么樣的書？朋友們，請允許我把我與它的故事給你慢慢道來。

記得，我第一次與《弟子規(guī)》的親密接觸，是在三年級上學(xué)期的課外閱讀課。李老師對《弟子規(guī)》這本書很是情有獨(dú)鐘，老師說過，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》關(guān)鍵是要領(lǐng)會書中的道德規(guī)范、處世準(zhǔn)則，以指引人生航船。只要我們深刻領(lǐng)悟書中要義，我們就不會在驚濤駭浪中觸礁，就不會在艱難跋涉中迷途——天呀！好厲害的樣子！時至今日，我仍然最期待李老師上的課外書閱讀課，覺得他深奧的言語背后必有深意。李老師的多次“慫恿”下，我竟能把《弟子規(guī)》一字不落的背誦下來。

每當(dāng)我打開《弟子規(guī)》總序開篇——弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。李老師抑揚(yáng)頓挫的解說言語和嚴(yán)肅的形象，總會在我腦海浮現(xiàn)。我終于理解李老師當(dāng)時的解說，“總序開篇”從人之根本出發(fā)，教育我們要對自身進(jìn)行德行的塑造。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個人如果連對他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對長輩、對兄長、對朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認(rèn)同……

我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校的文化長廊，或品讀或徜徉都是一種人生的享受。琳瑯滿目的古籍今典和沁人心脾的書香，讓人仿佛置身于與先賢古哲交談的文化盛宴……為什么千年前的《弟子規(guī)》對今人仍有如此重要意義？我想就像李老師說的那樣吧——它是堅強(qiáng)的，是不屈的。它的意義是讓人們難以抗拒的，它的真理是每一個人都應(yīng)具有的。它的美麗，是世人共睹的。

讀書是有力量的，讀一本好書如同得知心的朋友讓人循循向善，讀一本經(jīng)典則能開辟人生境界，讓人踏地頂天無愧于世。感謝李老師的“慫恿”讓我在浩瀚的書海中，發(fā)現(xiàn)并愛上屬于自己的美麗一角。我將以《弟子規(guī)》為范——我的老師，我的朋友，它指引著我走向黎明，引領(lǐng)著我走向成功。

弟子規(guī)讀后感作文 篇2

在我的假期生活中，我讀過了許多的好書，有《皮皮魯系列》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《再被狐貍騙一次》、《三國演義》等。但是給我印象最深的還是我的老朋友，它就是《弟子規(guī)》。當(dāng)我走進(jìn)一年級的殿堂時他就進(jìn)入了我的腦海之中，但那時我是似懂非懂。可當(dāng)我再次拿起它時我明白了很多事情和做人的道理。

中國有句古話叫做：百善“孝”為先。也就是說孝敬父母和長輩是中華傳統(tǒng)的美德。我們在孝敬爸爸媽媽的同時，爸爸媽媽高興了，我們也會得到一份快樂的。當(dāng)我讀到“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”時，我不由的低下了頭，因?yàn)楫?dāng)爸爸媽媽有事情叫我的時候，我就像沒長耳朵一樣，沒有做到“應(yīng)勿緩”。當(dāng)早晨媽媽叫我起床的時候，我也沒有立刻就動身，總是懶洋洋的說：“在躺一會兒”也沒做到“行為懶”。讀完這幾句話以后，我立刻改掉了我的壞習(xí)慣。

記得在我小的時候，我和弟弟玩，不小心把奶奶的花盆踢炸了。奶奶問我們的時候，我說了謊話。自從我學(xué)了《弟子規(guī)》“信”中的“過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜”后，我明白了犯了錯誤能改正錯誤就等于沒有做過錯事一樣。假如犯了錯誤而加以掩飾，那就是錯上加錯。從此以后，我犯錯誤時都是勇敢地向爸爸、媽媽承認(rèn)錯誤，并且改正錯誤，爸爸媽媽還表揚(yáng)了我。

《弟子規(guī)》中的“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時”對我的感觸也挺深。早晨要早早的起床，晚上睡覺要晚一些。因?yàn)槿说囊簧芸炀瓦^去，從幼年到老年是轉(zhuǎn)瞬即至的事情，所以我們應(yīng)該加倍珍惜眼前的時光。“少壯不努力，老大徒傷悲，”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，所以珍惜時間就是珍惜生命。但是我們有些同學(xué)總是磨磨蹭蹭，不懂得珍惜時間，要知道人生最重要的就是珍惜時間。我們都聽過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，所以從現(xiàn)在起讓我們共同珍惜每一分每一秒，做時間的主人。

最后，希望我們大家共同和《弟子規(guī)》手拉手，獲得更多的知識，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

弟子規(guī)讀后感作文 篇3

剛開始接觸《弟子規(guī)》，隨手翻了翻，總以為是為佛而說教。仔細(xì)讀著，里面的話朗朗上口，不生澀，不別扭。比如“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，行敬聽；父母責(zé)，須順承。”說的多好！只恨自己接觸遲，沒精讀！

聯(lián)系實(shí)際，上面所引用的話，都是我們每一個人應(yīng)該，而且容易做到的，但卻有許多人沒有做到！至于“冬則溫，夏則清；晨則省，昏則定。”又有多少子女做到了呢？

改革開放四十多年來，民富國強(qiáng)了，但人倫道德教育缺失了！子女不孝敬父母、妯娌東扭西趔、兄弟反目成仇、鄰里互不來往，在農(nóng)村還比較普遍。其根源是道德崩潰，孝道嚴(yán)重破壞。而《弟子規(guī)》“首孝悌”正是以“孝”字開頭的。我讀《弟子規(guī)》，深刻體會到它是我們做人的“交通規(guī)則”！如若依規(guī)做人，子不孝、妯不和、兄弟仇、鄰不睦，就會統(tǒng)統(tǒng)消融化解！正如《弟子規(guī)》所言：“德有傷，貽親羞；親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢。”XXX在《紀(jì)念“五四”運(yùn)動一百周年大會講話》，呼吁我們：“錘煉品德修為，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，明大德、守公德、嚴(yán)私德，追求更有高度、更有境界、更有品味的人生，讓清風(fēng)正氣、蓬勃朝氣遍布全社會！

”認(rèn)真品讀《弟子規(guī)》，我弄明白了《弟子規(guī)》書名中的“弟”是指學(xué)生，“子”是指兒女，“規(guī)”是規(guī)矩。“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹(jǐn)言；泛愛眾，而親仁；有余力，則學(xué)文。”為總敘；“入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、學(xué)文”為七個組成部分。全書堪稱啟蒙養(yǎng)正、修德立業(yè)的根基。是教育人們敦倫盡分，防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)，培養(yǎng)棟梁之才的好教材！

《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》曾以“封”“資”“修”大毒草被批判，改革開放后，《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》都以傳統(tǒng)經(jīng)典而向莘莘學(xué)子引進(jìn)推薦，這是天大反差，令人興嘆！www.wz2.com.cn

我讀《弟子規(guī)》，受益匪淺，總想推而廣之。我七旬有九，與同齡人交談，詢問《弟子規(guī)》搖頭的多，年輕人，知之者更少。我奉勸諸君讀讀《弟子規(guī)》，使中國傳統(tǒng)文化瑰寶進(jìn)駐我們的精神家園！

XXX多次強(qiáng)調(diào)多讀書、讀好書。事實(shí)說明“至要莫如教子，至樂莫如讀書。”要讀好書，就要牢記《弟子規(guī)》所言：“讀書法，有三到；心眼口，信皆要；方讀此，勿慕彼；此未終，彼勿起；寬為限，緊用功；功夫到，滯塞通；心有疑，隨札記；就人問，求確義。”多讀書，讀好書。只有如此：父母就會德高望重，子女就會孝行天下，社會就會風(fēng)清氣正！（胡漢新）

弟子規(guī)讀后感作文 篇4

華，也懂得更多的做人的道理。它長養(yǎng)了我的智慧，震撼著我的心靈。我常常在想，如果我早點(diǎn)知道這些道理，也許我的人生際遇會大不相同。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。對一個人而言，應(yīng)報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩。所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》，感恩之心最先體現(xiàn)在一個“孝”字上。“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承。……”這些都是孝順父母的基本要求，但我卻有很多做不到。以前覺得父母愛子女都是非常自然的事，身在福中不知福，無法體會父母的辛苦和委屈。“親所好，力為具;親所惡，謹(jǐn)為去。身有傷，貽親憂;德有傷，貽親羞。”父母辛苦供養(yǎng)我讀書，而我有時卻不能如他們所愿，讓他們非常失望;父母委婉的建議，我不但不聽，還會覺得煩，有時甚至故意做些讓父母生氣的事。所以學(xué)了《弟子規(guī)》才知道，家庭、事業(yè)和身體的好壞，不只是自己一個人的事，要想到“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。

讀了《弟子規(guī)》，作為初為父母的我們，也給了我們一個很好的啟示：要教育孩子們在日常生活中首先要作到孝敬父母，說話做事要小心仔細(xì)，在平常的生活中要多和思想高尚的人在一起，在學(xué)習(xí)之余，要多讀書，多學(xué)習(xí)一些科學(xué)文化知識。這個道理人人皆知，但是做起來人們往往就忽視了其中的道理。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長們往往盡其所能讓孩子們學(xué)習(xí)更多的技能，畫畫、唱歌、彈鋼琴、學(xué)外語，其本意都是好的，家長們望子成龍的心情可以理解。但是過度的強(qiáng)迫會使孩子們產(chǎn)生逆反心理，孩子們幼小的心靈受到傷害，不利于孩子的成長，這是要不得的。父母通過讀書，會掌握正確的指導(dǎo)方法，耐心解決孩子們在日常學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題，讓孩子們懂得生活的規(guī)則，培養(yǎng)孩子的傳統(tǒng)美德

?弟子規(guī)》還讓我們知道在平時的一些小事上，在人前人后，在獨(dú)處時都要持恭敬的態(tài)度，恭敬才會成為一個人自然流露的品質(zhì)。恭敬與謙虛是分不開的，沒有內(nèi)在的謙虛，很難真正做到對人恭敬。“滿招損，謙受益。”“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”雖然從小就念過許多諸如此類的名言警句，但我卻一直沒有意識到謙虛是一種極其優(yōu)美的品質(zhì)，反而常常爭強(qiáng)好勝，驕傲自滿，目中無人。回想一下，驕傲自滿的的確確給自己招來了許多損傷，也讓自己落后于別人一大截。“聞過怒，聞譽(yù)樂，損友來，益友卻;聞譽(yù)恐，聞過欣，直諒士，漸相親。”是我最喜歡的一句經(jīng)文。一個人的能力再大，總會有限，人無完人，人總有缺點(diǎn)，所以需要別人的幫助和提醒。一個人只有一雙眼睛，一對耳朵，看到的和聽到的范圍是非常窄的，如果能虛懷若谷，就好像多了許多雙眼睛和耳朵，看到的和聽到的范圍就擴(kuò)得很大，那么就會走得更高更遠(yuǎn)，取得更大的成就。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的每一個人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會，這個世界才會變成和諧的世界。

弟子規(guī)讀后感作文 篇5

這段時間孩子每天早上打卡都要背一首古詩以及背誦弟子規(guī)，看孩子背的頭頭是道，感覺和三字經(jīng)差不多，都是三個字三個字的，還以為和三字經(jīng)差不多。讀完以后和自己想得還是有很大出入的，本以為只適合學(xué)生讀，沒想到里面的內(nèi)容涉及到做人的方方面面。

三字經(jīng)從小就知道一點(diǎn)，但是不是老師教的，是在電視里看的。古裝片里面的小孩子到私塾里讀書背的好像都是三字經(jīng)，不但要背，還要有動作，背著手閉著眼，身體要左搖右晃的甚是好玩。

對于三字經(jīng)印象最深的就是:人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn)，后面的除了養(yǎng)不教父之過生不熟師之惰別的基本上記不起來了，這幾句耳熟能詳也大概知道意思:說人剛生下來都是一樣，每個人都是善良的，性格很相近，但是每個人的習(xí)慣肯定不一樣，甚至相去甚遠(yuǎn)，正因?yàn)槿绱瞬旁炀土烁鞣N各樣的人。孩子生下來只養(yǎng)育他而不教他做人的道理這就是父親的責(zé)任，學(xué)生文章背的不熟，要么是沒講好，要么是沒有要求到位，總之是老師的責(zé)任。

三字經(jīng)里面的習(xí)相遠(yuǎn)，這個習(xí)說的應(yīng)該就是成長環(huán)境，其中應(yīng)該有學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境以及周圍環(huán)境。都說人是環(huán)境的產(chǎn)物，習(xí)慣決定命運(yùn)也是有一定道理的，孟母三遷的故事恰恰說明在古時候的孟母已經(jīng)意識到環(huán)境會影響一個人的一生。古人云:入芝蘭之室久不聞其香，入鮑魚之肆久不聞其臭，說的也是一樣道理，可見環(huán)境對人的影響是巨大的。

弟子規(guī)開篇講的是首孝悌次謹(jǐn)信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文。做人第一點(diǎn)要做到孝敬父母，其次要誠實(shí)守信，愛身邊所有人，去親近有德行的人，如果以上都做到了還有余力，則要學(xué)習(xí)知識。

父母乃人之根本，生我養(yǎng)我，如果長大不孝順自己的父母，那就枉為人。更何況一個人如果連自己的父母都不孝順，那么他的心肯定比財狼還要可怕。動物界羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，更別說人了。可是現(xiàn)在社會很多人往往連這做人的第一點(diǎn)都做不到，現(xiàn)在不管是農(nóng)村還是城市都有很多不孝子孫，沒結(jié)婚對父母只管索取，結(jié)了婚對父母不管不問，辱罵甚至毆打父母，這些事情比比皆是。從小就聽過一句諺語說:花喜鵲尾巴長，取了媳婦忘了娘，很多人一結(jié)婚真的就把爹娘忘記了。

可是反過來說這些人生下來就是不孝順嗎？肯定不是的，三字經(jīng)說:人之初性本善，這些人不孝順肯定是有一定原因的。與年幼時父母的教導(dǎo)也是有很大關(guān)系的，有因才有果，小時候不好好教他，長大了不孝順只能自食其果。還有一些人現(xiàn)在當(dāng)著孩子的面不孝順老人，難道就不怕孩子將來跟你們一樣也不孝順你們？都說父母是孩子最好的老師，父母的言傳身教對于孩子的未來肯定有著深遠(yuǎn)的影響。

弟子規(guī)講的做到了孝，接下來就是誠實(shí)守信了，以前看到過一句話我還專門記在本子上:【人而無信不知其可】。大意是說一個人如果不講誠信，那不知道他這一輩子還能干些什么！可見誠信對于人是多么的重要，從小聽《狼來了》的故事也是教育我們要講誠信，現(xiàn)在社會對誠信也越來越重視，一個人最大的資本就是【信用】，不信你看支付寶里面的花唄借唄，都是和個人信用掛鉤的，未來社會信用的好壞會與每個人的生活息息相關(guān)。

現(xiàn)在對于不守信的人最嚴(yán)重就是黑名單了，坐飛機(jī)高鐵會被限制，銀行貸款更不用想了，子女上學(xué)落戶都會受影響。據(jù)說德國對信用方面非常重視，如果一個人沒有守信犯了錯被發(fā)現(xiàn)，會把這個記錄寫在你的個人簡歷上，不管走到哪里，只要一刷身份證，你的所有負(fù)面信息就會顯示出來，就像烙印一樣跟你一輩子。在抖音上看到過這樣的視頻，高速公路堵車，一邊車道堵了好幾公里，另一邊車道一輛車都沒有，即使在沒有監(jiān)控的地方也沒有一輛車越線走對向車道，這在國內(nèi)肯定不可能發(fā)生，別說堵車走對向車道，應(yīng)急車道都是一輛接一輛的被占用，不知道這些人有沒有想過，應(yīng)急車道就生命通道，如果前面出了事故，救護(hù)車警車開不進(jìn)來怎么辦？耽誤了傷者找誰負(fù)責(zé)？換位思考一下，如果被耽誤救治的是自己的家人，你會怎樣看待占用應(yīng)急車道的人？

泛愛眾而親仁。愛所有人這個不容易做到，我們不是圣人，現(xiàn)在社會人人為己，不害別人就已經(jīng)很難得了，更別說愛所有人，現(xiàn)在流行的一句話，很多人都拿來為自己的自私自利找借口:人不為己天誅地滅！這話是古人說的沒錯，我以前也認(rèn)為是人要是不為自己著想天誅地滅，后來百度了一下，這里說的為，是修為、修身的意思，就是說人要是不修身會天理不容的。親仁是教我們要親近哪些品德高尚的人，近朱者赤，近墨者黑，多接觸那些仁者，自己耳濡目染肯定也會學(xué)到很多東西，變得越來越好。

有余力則學(xué)文。古人教導(dǎo)我們要把之前的孝，謹(jǐn)信，愛眾，親仁都學(xué)好了，還有精力再去學(xué)文化。和我們現(xiàn)在的教育恰恰相反，現(xiàn)在很多父母只要求成績，而忽略其他方面的教育，很多孩子成為了考試機(jī)器，成為了父母實(shí)現(xiàn)自己夢想的工具，成為了向別人炫耀的資本。學(xué)習(xí)固然重要，做人更重要，很多學(xué)生在學(xué)校成績優(yōu)秀到了社會格格不入，都是因?yàn)橹恢匾暦謹(jǐn)?shù)，不重視其他方面教育造成的，做人要學(xué)的太多了，活到老學(xué)到老！成績不是檢驗(yàn)一個人是否有能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。希望社會能早日重視這個問題，否則就會與古人的文化教育背道而馳，讓我們離圣賢越來越遠(yuǎn)。