六年級讀后感。

體會著作者在寫作時的思考也能讓我們有更多感悟，我們可以通過撰寫讀后感的方式把閱讀后的感想記錄下來。如何領(lǐng)會作品的內(nèi)涵呢？欄目小編特意收集和整理了六年級讀后感追風(fēng)箏的人，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

六年級讀后感追風(fēng)箏的人 篇1

一個好的作家，總是把各種細(xì)節(jié)描寫的特別吸引人。最吸引我的，每次都是阿米爾的心里描述。

追風(fēng)箏的人，每個人都在追風(fēng)箏。表面上，是在指哈桑在風(fēng)箏大賽時是追風(fēng)箏的人，是為了不起的高手。風(fēng)箏還代表著哈桑和阿米爾的感情，他在追逐風(fēng)箏的同時，其實(shí)是在追逐情誼。

阿米爾和他的爸爸，一生也都在追風(fēng)箏，他們則追的是內(nèi)心的救贖。爸爸對阿里和哈桑的愧疚，所以，他在不停的做著慈善來彌補(bǔ)愧疚。阿米爾，追風(fēng)箏晚了一些，雖然一直在內(nèi)心自責(zé)著，但是另一方面他又會為當(dāng)年為哈桑做的行為找借口。一直到確定要解救索拉博的時候，他才開始，真正的追風(fēng)箏，內(nèi)心的掙扎才真正的像風(fēng)箏一樣高飛，得以解脫。

結(jié)局，是我想看到的，我更想看到的，其實(shí)是哈桑也能活下來，能親自聽到阿米爾公開承認(rèn)他們的感情，不然，哈桑內(nèi)心其實(shí)也一直困惑難過吧。最后希望索拉博可以和阿米爾敞開心扉，開心的生活下去。

喜歡哈桑，單純，為友情而戰(zhàn)。喜歡阿米爾的爸爸，雖然犯過錯，但是一位真正的漢子。喜歡阿米爾的妻子，善良g敢做敢當(dāng)敢愛敢恨。

六年級讀后感追風(fēng)箏的人 篇2

“為你，千千萬萬遍”是《追風(fēng)箏的人》一書中哈桑在心底對阿米爾的承諾。

阿米爾是哈桑出生以后記住的第一個人名，從此這個名字幾乎成為了哈桑的信仰，他愿意為阿米爾做任何事情。在喀布爾一年一度的追風(fēng)箏比賽中，哈桑為了幫阿米爾追回代表著最后勝利的風(fēng)箏，受到了幾個壞小子的欺負(fù)。目睹事情經(jīng)過的阿米爾不僅選擇了逃避，而且還栽贓哈桑偷竊，將他趕走，來掩飾自己的負(fù)罪感。沒有想到，阿米爾卻一生都在為此而感到自責(zé)與愧疚。當(dāng)阿富汗遭到蘇聯(lián)入侵的時候，已經(jīng)移民到美國的阿米爾為了贖罪，不惜冒著生命危險(xiǎn)回到喀布爾，去拯救哈桑的兒子。其實(shí)這不僅是拯救哈桑的兒子，更重要的是在拯救他自己。

阿米爾的自私、懦弱與背叛，阿富汗遭遇到蘇聯(lián)入侵時國人家破人亡、流離失所的悲慘境地，生動而深刻得讓我認(rèn)識到了忠誠與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｖ艺\與擔(dān)當(dāng)之于友情，是問心無愧；忠誠于擔(dān)當(dāng)之于國家，是責(zé)任與使命。我要感謝我的祖國，讓我沐浴著和平的陽光，享受著快樂的時光。我要成為一個忠誠而有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍ケＰl(wèi)和建設(shè)我們偉大的祖國，為你，千千萬萬遍！

六年級讀后感追風(fēng)箏的人 篇3

深深的震撼。心里憋著什么很想找個讀過的人一起說。就像譯者說的那樣：身為人子，我很慶幸時至今日，父母仍有善良、正直、勇敢等品質(zhì)教育我，雖然我時常有負(fù)他們所望。身在和平穩(wěn)定的時代，身在祖國，心中竟有一份慶幸。再回頭想起那些戰(zhàn)爭中的人們，我竟也只能咂舌，想跪在地毯上面朝西方為他們祈禱。我自認(rèn)為我是一個感性的人。讀到那些親情、友情、愛情，有時眼里會灌滿淚水。是多大的忍耐讓阿里能一直在“父親”身邊數(shù)十載；多么深沉的愛，阿桑用生命捍衛(wèi)阿米爾；多大的勇氣，讓夫妻到處內(nèi)心最深的秘密。

有那么幾處讓我曾經(jīng)對阿米爾很生氣最后知道阿里是他的兄弟，一切都在意料之中。但最后我釋懷了，更準(zhǔn)確的說我被他感染了。一如中了我愛的人的毒，那么深。阿米爾愛索拉博也是這樣的。最后我有點(diǎn)好奇，也許是我的愚鈍。索拉博應(yīng)該能原諒阿米爾吧，那個想愛他卻傷害了他的男人。

故事很真實(shí)，我的感覺。前半部分續(xù)寫阿米爾在阿富汗的生活。后半部分是寫他在贖罪的過程。“有一條再次成為好人的路”。全文的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在拉辛汗病重，阿米爾重回巴基斯坦。

寫不下去了，二教熄燈了愿我能成為正直、勇敢、善良的人。

六年級讀后感追風(fēng)箏的人 篇4

風(fēng)箏是象征性的，它既可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實(shí)。追風(fēng)箏的習(xí)俗被戰(zhàn)爭所毀滅，昔日追風(fēng)箏的人也已不在，唯獨(dú)留下兒子給阿米爾一個心中贖罪的機(jī)會。

仿佛穿越回上一個世紀(jì)，看到中東是什么樣子，目睹戰(zhàn)火的殘酷給人民帶來的傷害，看到尊卑和友誼的樣子，“為你，千千萬萬遍”，哈桑的身世與經(jīng)歷令人嘆惋，對于阿米爾的忠誠也令人欽佩。阿米爾曾經(jīng)的懦弱讓他背負(fù)幾十年的心理負(fù)擔(dān)，對于哈桑兒子索博爾的愛有所彌補(bǔ)與釋放，但就是不經(jīng)意間失去的信任帶來了索博爾的自殺與沉默，有些回憶終生難以忘記，就像少年時代那個追風(fēng)箏的人。最后，不得不說有些地方翻譯成的漢語如此巧妙，比如“身在曹營心在漢”，還有在美國的阿富汗人也過除夕？哈哈，也許是我知之甚淺。總而言之，結(jié)局以阿米爾成為索博爾追風(fēng)箏的人，就像當(dāng)年哈桑是為他追風(fēng)箏的人一樣，相比索博爾所受摧殘的沉默，能夠在放風(fēng)箏中眼神不再一如既往的空洞，算的上是一個較好的結(jié)局了。也許每個人心中都有一個風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追~

六年級讀后感追風(fēng)箏的人 篇5

讀完《追風(fēng)箏的`人》“這本書之后，有一句話銘記在我的腦海中：為你，千千萬萬遍。沒有萬語千言，哈桑用寥寥幾個字向我們闡述了最真摯的友誼。

阿富汗，這個曾經(jīng)在我腦海中只留下荒蕪戰(zhàn)爭場景的國度，卻在閱讀完這本書之后讓我有了重新的認(rèn)識。在書中，我看到了最最真實(shí)的阿富汗——一個有歡樂、有悲傷、有良知亦有邪惡的國度，一個人性化的國度。無可否認(rèn)，哈桑和阿米爾這段友誼，是千千萬萬阿富汗人的縮影，是千千萬萬段友誼的縮影。也許不盡相同，但卻有著共同的出發(fā)點(diǎn)——為了朋友而義無反顧！

哈桑為阿米爾追到了藍(lán)色的風(fēng)箏，也因?yàn)槟且恢伙L(fēng)箏被欺負(fù)、被蹂躪，卻依舊毫無怨言。反觀之，少年的阿米爾在這段友誼中卻擔(dān)當(dāng)著一個狠心的角色，忽視哈桑的付出、陷害哈桑甚至害得他不得不選擇離開。故事的結(jié)局是令人意外的，阿米爾等來的是哈桑逝去的消息，一別成永別，留下的、只是滿滿的悔恨。阿米爾只能移情，成為為哈桑的兒子追風(fēng)箏的人。

故事的結(jié)局并不完美，但卻是最扣我心弦的一個。