冰上涂鴉活動(dòng)總結(jié)。

相信作文大家都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫(xiě)出來(lái)的作文總是干巴巴的，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？請(qǐng)您閱讀小編整理的《作文：冰上活動(dòng)通用》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

每個(gè)人都有童年，有快樂(lè)的，有悲傷的，有痛苦的，有孤獨(dú)的，而我的童年卻十分幼稚。

記得六歲那年，我經(jīng)常和男孩在一起玩。那天，小偉發(fā)現(xiàn)了村前面的一條冰河，里面的河水全都凍結(jié)了。突然，明明說(shuō)：“今天太無(wú)聊了，要不，我們?nèi)ツ菞l冰河上去玩吧。”大家都特想去，可唯獨(dú)我不想去。大家都取笑我，說(shuō)我膽小不敢去。我氣得直跺腳，說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)!”最終，我們還是一起去了。

到了那條河以后，我的哥哥弟弟們都去河面上玩了，只有我坐在岸邊不敢下去。他們玩了好久，在河面上蹦蹦跳跳。突然，小偉說(shuō)：“婷婷，你下來(lái)玩吧，這真的很好玩！”我毅然決然地拒絕了他，盡管我很想去，但還是怕掉下去。他們玩了好久，忽然發(fā)現(xiàn)冰快要裂開(kāi)了。我緊張地大叫到：“大家快跑啊，冰塊要裂開(kāi)了。”由于明明離岸邊最遠(yuǎn)，所以只有他掉進(jìn)了河里。幸好河水特別淺，只到他腳那邊。一會(huì)兒，冰就全裂了。裂了才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，那條河特別臟。我們拉了好久，才把明明拉了上來(lái)。拉上來(lái)以后，我們看到明明腳那邊全都臟了，所有人都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，幾乎沒(méi)人敢靠近他。我們趕緊送他回了家。

回到了他家，他進(jìn)了房間，把衣服脫了下來(lái)。待到我們走時(shí)，他說(shuō)：“各位哥哥姐姐，你們幫我個(gè)忙好嗎？你們幫我把鞋子和褲子洗干凈吧！要是讓我奶奶知道，肯定會(huì)‘殺’我的！幫個(gè)忙唄!求求你們了！”我們答應(yīng)了他，于是，就開(kāi)起了洗衣之旅。我們開(kāi)始忙了起來(lái)，什么洗衣粉、搓衣板，樣樣都給找齊了。雖然我們答應(yīng)了他，但是歸根究底我們也不會(huì)洗，只有濫竽充數(shù)了。我們洗呀洗，洗呀洗，洗了好久也沒(méi)洗干凈。最終，他奶奶還是回來(lái)了，我們躲了起來(lái)，但還是被他警惕的奶奶發(fā)覺(jué)了。我們和他奶奶說(shuō)了前因后果，以為坦白會(huì)被原諒。結(jié)果，他奶奶怒發(fā)沖冠地說(shuō)：“你們都給我回家去，下次再找他去那邊玩，我就告訴你們爺爺奶奶。”說(shuō)完，她把明明鎖進(jìn)了房間，讓他好好面壁思過(guò)，也再也不允許我們和他玩了。

如今，回想起來(lái)，事隔快六年了，我身邊的人都到外地去讀書(shū)了。我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè)，讓人十分難忘。如果這世界上有時(shí)光機(jī)，那該有多好啊!真想回到過(guò)去，回到大家在一起的時(shí)光。

童年，因?yàn)橛心悖也挪粫?huì)寂寞。

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作文難忘的義賣(mài)活動(dòng)

想說(shuō)的不想說(shuō)的，都寫(xiě)進(jìn)作文里了，語(yǔ)文成績(jī)的好壞主要一部分取決于作文的好壞。好的作文，必須是情感與文字相適應(yīng)的。寫(xiě)作文之前我們要優(yōu)先關(guān)注什么？或許你需要"作文難忘的義賣(mài)活動(dòng)"這樣的內(nèi)容,供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

作文難忘的義賣(mài)活動(dòng) 篇1

今天是六一兒童節(jié)，當(dāng)前天老師宣布要舉行一次義賣(mài)活動(dòng)時(shí)，大家歡呼雀躍，手舞足蹈，個(gè)個(gè)躍躍欲試。因?yàn)榇蠹抑溃x賣(mài)活動(dòng)既能讓我們了解商品買(mǎi)賣(mài)的知識(shí)，又能奉獻(xiàn)愛(ài)心，所以大家格外珍惜。

第二天放學(xué)后，我嚷著叫媽媽帶我去“進(jìn)貨”。我認(rèn)真分析了同學(xué)們會(huì)喜歡哪些東西。我們已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，玩具可能有些幼稚了，而且我們每天要做大量的作業(yè)，所以文具用品一定更受歡迎。如果讓我挑的話(huà)，我一定會(huì)選一些奇形怪狀的筆和本子。于是我進(jìn)了50元的鉆石筆、密碼本等，并認(rèn)認(rèn)真真地標(biāo)好價(jià)格，心想明天必定能“賺大錢(qián)”。希望“夢(mèng)想成真”，我在給自己祈禱著。

老師宣布義賣(mài)開(kāi)始，頓時(shí)叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲充滿(mǎn)了教室。我擺好攤開(kāi)賣(mài)，我以為顧客會(huì)“自投羅網(wǎng)”“蜂擁而至”地向我購(gòu)買(mǎi)，沒(méi)想到與想象的正好相反，我的攤位前根本就“無(wú)人問(wèn)津”，看來(lái)我得花點(diǎn)力氣了。“精美密碼本，鉆石筆，全新的，快來(lái)買(mǎi)呀！”我開(kāi)始吆喝起來(lái)。果然，三本密碼本很容易出售，那幾支筆卻不那么妙了，吆喝半天也沒(méi)人買(mǎi)。怎么辦？總不能坐以待斃呀。別人不來(lái)買(mǎi)，我可以走出去呀。于是，我抱著試試看的心情來(lái)到5班，還不錯(cuò)，遇到一個(gè)好朋友，她很仗義地買(mǎi)了我一支筆。

雖然我自己的買(mǎi)賣(mài)做得很艱難，但別人的生意我可是很捧場(chǎng)的哦。我先來(lái)到周燕然的攤位前掃視，忽然一組形態(tài)各異的橡皮吸引了我的目光。周燕然拿著錢(qián)包說(shuō)：“5塊錢(qián)5樣，隨便挑！”“OK！”我爽快地取出錢(qián)，挑了5樣滿(mǎn)意地走了。接著，我又來(lái)到朱好陽(yáng)的攤位前，他賣(mài)的玩具也不錯(cuò)。“這只熊多少元？”“30元！”我大吃一驚，太不可思議了！這么高的價(jià)格好賣(mài)嗎？我疑惑地走開(kāi)了。除了文具、玩具，好吃的美食也很誘人哦。我買(mǎi)了一份手工制作的水果奶油蛋糕，嗯！味道真不錯(cuò)。大家在不同的攤位前穿梭，教室里熱鬧非凡，還真有市場(chǎng)上做生意的氣氛。

最后，老師宣告義賣(mài)結(jié)束，捐錢(qián)的時(shí)候到了，大家踴躍捐款。我們組因?yàn)樯獠缓茫璧牟欢唷Ｎ铱偨Y(jié)了一下，可能還是因?yàn)闆](méi)有猜對(duì)大家的喜好，所以進(jìn)的貨不太好賣(mài)。這次要好好總結(jié)，下次努力改進(jìn)。

放學(xué)路上，我時(shí)不時(shí)地在腦海里浮現(xiàn)出義賣(mài)時(shí)的情景。大家的歡聲笑語(yǔ)、討價(jià)還價(jià)的場(chǎng)景久久沒(méi)有褪去，這真是一次難忘的活動(dòng)。

作文難忘的義賣(mài)活動(dòng) 篇2

“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”“跳樓價(jià)，虧本大甩賣(mài)啊！”學(xué)校里叫賣(mài)聲、砍價(jià)聲此起彼伏，與平時(shí)朗朗的讀書(shū)聲真是相差甚遠(yuǎn)。這是怎么回事？原來(lái)是我們學(xué)校正在舉行“紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”啊！

瞧，每個(gè)班級(jí)門(mén)口人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。各個(gè)“攤位”擺賣(mài)的東西各式各樣，應(yīng)有盡有：有毛絨玩具、文具、雜志、書(shū)籍……五花八門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目，真讓人流連忘返。鑼鼓聲、叫賣(mài)聲、歡笑聲響成一片，同學(xué)們有的用變魔術(shù)來(lái)招攬顧客；有的熱情地拉住顧客推薦商品，生怕放走一個(gè)客人錯(cuò)過(guò)一樁生意；有的忙著收錢(qián)找錢(qián)…。。整座樓城簡(jiǎn)直成了一個(gè)超級(jí)大賣(mài)場(chǎng)。

看著別人一個(gè)個(gè)抱著自已喜愛(ài)的東西走來(lái)走去，我的手也癢癢了，連忙離開(kāi)班級(jí)開(kāi)始逛了起來(lái)。我來(lái)到二年班的門(mén)前，看中了一只玩具小貓，這只小貓圓圓的腦袋上嵌著丙只玻璃一樣的大眼睛。背上的毛色黑白相間，樣子十分可愛(ài)。我一下子就喜歡上它了。一個(gè)小男孩見(jiàn)我如此喜歡，舉起它問(wèn)我“九元要嗎？”我回過(guò)神來(lái)，心想：雖然貴了一點(diǎn)，但是為山區(qū)小朋友獻(xiàn)一份愛(ài)心也值了。便付了九元錢(qián)開(kāi)開(kāi)心心地捧起了“小貓”看著小貓?zhí)鹛鹣蛭椅⑿Γ曳路鹂吹搅松絽^(qū)小朋友在對(duì)我微笑。接著，我繼續(xù)采購(gòu)。最后，我抱著一大堆東西滿(mǎn)載而歸，心里開(kāi)心極了，一轉(zhuǎn)眼，活動(dòng)結(jié)束了，但同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲。雖然大家都虧了幾十塊錢(qián)的本，可都很開(kāi)心，因?yàn)槟呐率且唤清X(qián)，也是為山區(qū)孩子獻(xiàn)出的一份力量。

今天的獻(xiàn)愛(ài)心義賣(mài)會(huì)成了我一生中最難忘的一課，它不僅鍛煉了我的膽量和能力，更教會(huì)我做一個(gè)有愛(ài)心的人。

作文難忘的義賣(mài)活動(dòng) 篇3

星期六我們烘焙學(xué)堂要去龍門(mén)學(xué)校參加一次有意義的活動(dòng)——義賣(mài)活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)的收益來(lái)幫助生活困難的小朋友們。

到了龍門(mén)學(xué)校門(mén)口，只見(jiàn)校院操場(chǎng)內(nèi)人山人海，金水區(qū)各所小學(xué)都來(lái)此展示自己的才藝表演。有的是表演跳舞的，有的是畫(huà)畫(huà)的，還有的是手工折紙......各種各樣，琳瑯滿(mǎn)目，豐富多彩。

順著校門(mén)口的長(zhǎng)廊走到操場(chǎng)中間，放眼望去擺的全是畫(huà)品的手工藝品，有個(gè)小女孩在喊：“快來(lái)買(mǎi)呀，快來(lái)買(mǎi)現(xiàn)場(chǎng)做的手工藝品”。左邊還有個(gè)小男孩也不示弱：“我們這幅畫(huà)是剛畫(huà)好的，今天只做此一幅作品，大家走過(guò)，路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，快來(lái)買(mǎi)呀！”朝右邊瞧去，全是手工盤(pán)子、陶瓷、折紙等美術(shù)類(lèi)的東西。每個(gè)同學(xué)都在極力地推銷(xiāo)自己親手做的東西。他們一個(gè)個(gè)像活潑的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳不停的叫著。在操場(chǎng)最里面是一個(gè)大大的舞臺(tái)，有的同學(xué)還在上面表演自己編排的節(jié)目。真是好不熱鬧啊！

我們烘焙學(xué)堂的同學(xué)們?nèi)珌?lái)到學(xué)校食堂去給大家做吃的了，食堂內(nèi)也是熱鬧非凡，有的正在躡手躡腳的做壽絲，有的在做比薩，有的在做蛋撻......因?yàn)樘鞖夂軣幔夷兀蛠?lái)為大家做冷飲和果汁。做完之后我把食品全放小推車(chē)上推到操場(chǎng)上，開(kāi)始我還擔(dān)心沒(méi)人買(mǎi)我們做的食品，誰(shuí)知道一會(huì)兒可銷(xiāo)售一空。真的好開(kāi)心啊！

我真的非常喜歡這次活動(dòng)，通過(guò)這次義賣(mài)活動(dòng)我們學(xué)校共賺了一千多元。想著這次活動(dòng)我們不僅可以幫助貧困小朋友們重新進(jìn)入校園學(xué)習(xí)，讓我從中體會(huì)到幫助別人就是等于幫助自己的快樂(lè)，增加了自豪感。而且也讓我感受到不勞動(dòng)就不可能有收獲，只有努力做任何事都會(huì)有收獲的。也鍛煉了我的動(dòng)手能力、同學(xué)間的協(xié)調(diào)和合作能力，大家只有團(tuán)結(jié)一致，任何困難都不會(huì)阻礙我們。

晚上回家我做夢(mèng)都是想著那些貧困生能夠重新入學(xué)興奮的場(chǎng)面，他們一個(gè)個(gè)面帶快樂(lè)幸福的笑容。

現(xiàn)在想想自己，真的是應(yīng)該珍惜我們來(lái)之不易的幸福生活，感謝父母給我創(chuàng)造了良好的生活和學(xué)習(xí)條件，也感謝老師能夠辛勤教育我們上課。以后我一定要關(guān)愛(ài)、感恩我的父母和老師讓我的生活更加幸福、快樂(lè)、美好。

作文難忘的義賣(mài)活動(dòng) 篇4

上星期天，在寧波書(shū)城舉行了一場(chǎng)大型的義賣(mài)活動(dòng)。

一到書(shū)城，我就不禁感嘆道：人可真多呀！真可以用人山人海、人頭攢動(dòng)來(lái)形容。整個(gè)場(chǎng)面熱鬧非凡，聲音也很嘈雜：有擺攤?cè)说慕匈u(mài)聲，有購(gòu)買(mǎi)者的議論聲，還有舞臺(tái)上表演者助興的聲音。我心想今天和我一樣也來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心的人可真多啊！

義賣(mài)的物品花樣百出：有的是解渴的飲料、有的是家里的裝飾品、有的是學(xué)習(xí)用的學(xué)習(xí)用品、也有的是毛茸茸的毛絨玩具……一個(gè)個(gè)物品價(jià)格低廉，而且十分精美，真令人愛(ài)不釋手啊！

擺攤的是寧波四十所學(xué)校里的老師們、有的是各個(gè)學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)、也有的是學(xué)生。但不管哪個(gè)攤，是誰(shuí)在叫賣(mài)，價(jià)格都十分便宜，我被吸引住了，我也立刻加入了購(gòu)買(mǎi)者的行列。

這不，我買(mǎi)了四本書(shū)，每一本都只要5元錢(qián)就夠了；買(mǎi)了一副跳繩的繩子商店里也要十幾塊，而那里4元就夠了；還買(mǎi)了我最喜歡玩的立體拼圖，只要15元。你說(shuō)，義賣(mài)的物品便不便宜？只可惜，我?guī)У腻X(qián)不多，否則我一定要“血拼”一場(chǎng)。

今天我真高興，因?yàn)槲矣米约旱牧慊ㄥX(qián)買(mǎi)了些有意義的東西，還奉獻(xiàn)了自己的一點(diǎn)愛(ài)心。義賣(mài)活動(dòng)真有趣！希望明年還有這樣大型的義賣(mài)活動(dòng)！

作文難忘的義賣(mài)活動(dòng) 篇5

今天，是我們一年一度的學(xué)雷鋒義賣(mài)活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)的攤地五彩繽紛，有的賣(mài)吃的、喝的、玩的，如：小金魚(yú)、烏龜?shù)鹊取?/p>

義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們一群群擁擠在各班的攤地上，好像他們重獲自由地在歡快地走來(lái)走去。

同學(xué)們?cè)诟靼嗟臄偟刂羞x中了自己喜愛(ài)的玩具買(mǎi)了下來(lái)才肯滿(mǎn)意地離去。正當(dāng)我選中了24段魔尺時(shí)。它才10元錢(qián)！可我手里握著8元，于是我只好使出絕招----砍價(jià)。我不懂裝懂地上前去問(wèn)魔尺多少錢(qián)，服務(wù)員說(shuō)10元。我說(shuō)便宜一點(diǎn)？他說(shuō)不行。我就說(shuō)這魔尺又舊又難看，怪不得別人不買(mǎi)呢！他說(shuō)行，就8元。于是，我有了一個(gè)24段魔尺。

最后，義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束了，我依依不舍地走進(jìn)教室。我想：下次義賣(mài)活動(dòng)，我再買(mǎi)多點(diǎn)玩具，捐出自己的愛(ài)心！

五年級(jí):鐘宇彬

作文難忘的義賣(mài)活動(dòng) 篇6

難忘的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)

陳宇軒

今天，天雖然陰沉沉的，春風(fēng)中帶著陣陣寒意，但我們的內(nèi)心卻無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要舉行一年一度的“綠色低碳”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)了！

下午，校園的操場(chǎng)上人山人海、人聲鼎沸。操場(chǎng)上到處張貼著花花綠綠、五花八門(mén)的海報(bào)。什么“虧本大甩賣(mài)”、“跳樓價(jià)”、“大出血”都出來(lái)了。開(kāi)幕式一結(jié)束，大家一哄而散，有的同學(xué)當(dāng)起了售貨員，在“柜臺(tái)”前大聲地叫賣(mài)；有的當(dāng)起了推銷(xiāo)員，四處推銷(xiāo)商品；還有的當(dāng)起顧客，忙著挑選自己喜歡的商品。操場(chǎng)上叫賣(mài)聲、還價(jià)聲一浪高過(guò)一浪，不絕于耳。義賣(mài)的商品琳瑯滿(mǎn)目，令人愛(ài)不釋手。看到我們組的“柜臺(tái)”前來(lái)了一位高年級(jí)的女生，拿著一本精美的書(shū)左看右看，一副猶豫不決的樣子，我連忙走上去，對(duì)她說(shuō)：“買(mǎi)下吧，還可以獻(xiàn)一份愛(ài)心呢！”她的臉一下子紅了，說(shuō)：“好吧！”我們倆不約而同地笑了。

輪到我當(dāng)顧客了，一開(kāi)始，我繞著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了兩圈，啥也沒(méi)買(mǎi)到。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，無(wú)意中把目光轉(zhuǎn)移到一組“柜臺(tái)”前，一看：這不是我最喜歡的《哆啦A夢(mèng)》嗎？我走上前問(wèn)：“這本書(shū)多少錢(qián)？”“六元”“太貴了，再給我一本《天眼》我就買(mǎi)。”“那……好吧。”我高高興興地付了錢(qián)，拿著書(shū)走了。接著，經(jīng)過(guò)左挑右選、討價(jià)還價(jià)，我終于買(mǎi)到了更多書(shū)，想到既買(mǎi)到了心愛(ài)的東西，又獻(xiàn)出了愛(ài)心，我高興得手舞足蹈，甭提多開(kāi)心啊！

今天，我雖然手忙腳亂，而且忍痛割?lèi)?ài)地獻(xiàn)出了自己珍藏的圖書(shū)，但想到能為災(zāi)區(qū)小朋友貢獻(xiàn)一份愛(ài)心，心里又感到美滋滋的。轟轟烈烈的愛(ài)心義賣(mài)雖然結(jié)束了，但它卻在我的腦海中刻下了深深的印象。

評(píng)語(yǔ)：能通過(guò)人物的動(dòng)作、神情、心理活動(dòng)及對(duì)話(huà)把義賣(mài)活動(dòng)中自己“買(mǎi)”與“賣(mài)”的體驗(yàn)寫(xiě)得具體、生動(dòng)。文章條理清楚、重點(diǎn)突出。

圖書(shū)交易活動(dòng)作文

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，一篇優(yōu)秀的高分作文是非常引人注目的。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？小編為了滿(mǎn)足您的需要，整理了“圖書(shū)交易活動(dòng)作文”，希望對(duì)您有一定的幫助。

圖書(shū)交易活動(dòng)作文 篇1

星期二的下午，我們非常高興。因?yàn)榻裉煜挛缡俏移谂我丫玫膱D書(shū)交易會(huì)。

這次圖書(shū)交易會(huì)和一年級(jí)完全不一樣，不是在教室里交易，而是帶著零花錢(qián)到操場(chǎng)上和高年級(jí)的一起交易。當(dāng)老師大聲宣布，現(xiàn)在開(kāi)始圖書(shū)交易會(huì)，所有同學(xué)拿起自己帶的書(shū)和錢(qián)包來(lái)到操場(chǎng)上的書(shū)市，大家東看看，西瞧瞧，七嘴八舌地討論書(shū)的價(jià)格和內(nèi)容。賣(mài)書(shū)的同學(xué)們大聲吆喝著看一看，瞧一瞧，我的書(shū)又便宜又好看！

這次圖書(shū)交易會(huì)，我把帶去要賣(mài)的圖書(shū)全部賣(mài)了，還買(mǎi)了4本我喜歡的圖書(shū)，真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)呀！我開(kāi)始期待下一次的圖書(shū)交易會(huì)了。

圖書(shū)交易活動(dòng)作文 篇2

上周三，我們?cè)诘诙?jié)課時(shí)，在學(xué)校的塑膠場(chǎng)地上舉行了圖書(shū)交易會(huì)。

我們來(lái)到了塑膠場(chǎng)地，那里人山人海，每個(gè)人都穿著校服，這普普通通的塑膠場(chǎng)地一下子變成了書(shū)箱的海洋。

我先沒(méi)有買(mǎi)，只是看，走了這么多攤了，為什么總是十塊、八塊、七塊這么貴呢？我想。當(dāng)我走到一位大姐姐的書(shū)攤前，那本《絕境中的豪杰》吸引了我，我就問(wèn)：這本書(shū)多少錢(qián)？大姐姐回答道：十塊！能不能降一點(diǎn)？我接著問(wèn)，大姐姐接著回答：那就八塊！可我覺(jué)得還是太貴，所以又問(wèn)：能不能再降一點(diǎn)？那就最低給你七塊吧！姐姐又回答，我沒(méi)辦法，只好給她七塊，買(mǎi)了一本，唉！

我又用兩塊錢(qián)買(mǎi)了一本《虹貓仗劍走天下（2）》，還剩一塊我買(mǎi)了一對(duì)珠子，可惜丟了，我喜歡這次有趣的圖書(shū)交易會(huì)，它讓我受益匪淺！

圖書(shū)交易活動(dòng)作文 篇3

當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)操場(chǎng)時(shí)，“來(lái)呀來(lái)呀，機(jī)會(huì)難得，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，圖書(shū)清倉(cāng)含淚大甩賣(mài)”的聲音立刻在同學(xué)們耳邊響起，在這此起彼伏的叫賣(mài)聲中一年一度的誠(chéng)信圖書(shū)交易會(huì)拉開(kāi)了序幕。

這時(shí)的操場(chǎng)仿佛是一個(gè)熱鬧的街市，每處都鋪了地?cái)偂Ｎ覀円查_(kāi)始行動(dòng)了，六人一組，有科學(xué)、漫畫(huà)、故事、作文，各種書(shū)應(yīng)有盡有。我們鋪好攤拿好書(shū)，便開(kāi)始大聲叫賣(mài)，鄒穎拿了三本書(shū)讓我推銷(xiāo)，分別是《笑笑成語(yǔ)通》、《哆啦A夢(mèng)》、《不平靜的墳?zāi)埂贰?/p>

我拿著書(shū)到處走，喊著關(guān)于這些書(shū)的推銷(xiāo)語(yǔ)，一些奇特的推銷(xiāo)語(yǔ)果然引來(lái)了不少人，買(mǎi)家們拿著鈔票來(lái)到一家家賣(mài)書(shū)攤，一會(huì)兒看看，一會(huì)兒摸摸，還不時(shí)傳來(lái)討價(jià)還價(jià)的聲音，這不，我的生意也上門(mén)了，一個(gè)人拍著我的肩膀“小同學(xué)，這本《笑笑成語(yǔ)通》多少錢(qián)？我買(mǎi)了。”我一看，是一位五十歲左右的老師，“兩元錢(qián)。”“便宜一點(diǎn)啊，怎么樣？一塊五行嗎？”“就兩塊，已經(jīng)很便宜了，原價(jià)八塊呢，一塊五我連成本都收不回來(lái)了。”“額……好吧，兩元成交。”我心里得意極了，覺(jué)得自己真的是個(gè)“老板”，這畢竟是我賣(mài)出的第一本書(shū)哇。有了前面賣(mài)書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，剩下的兩本書(shū)都很快賣(mài)出去了。

在這喧嘩聲中一年一度的誠(chéng)信圖書(shū)交易會(huì)拉上了圓滿(mǎn)的帷幕。我們?cè)谶@次的圖書(shū)交易會(huì)中學(xué)會(huì)了如何與別人誠(chéng)信的交流，懂得人與人之間誠(chéng)信交往的重要。

圖書(shū)交易活動(dòng)作文 篇4

今天下午，一年一度的“小小交易會(huì)”正式開(kāi)始了，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡，東西多得數(shù)不勝數(shù)，都是孩子們喜歡的玩具和書(shū)。

我走著走著，我看到了一本我喜歡的書(shū)，我就問(wèn)賣(mài)書(shū)的姐姐：“這本書(shū)幾元錢(qián)？”姐姐回答說(shuō)：“六元錢(qián)。”我又問(wèn)姐姐：“姐姐，三元賣(mài)不賣(mài)？”姐姐說(shuō)：“不賣(mài)。”這時(shí)我想到了老師教我們的砍價(jià)方法，我看了看姐姐的臉色，她好像有點(diǎn)猶豫，我又對(duì)姐姐說(shuō)：“三元到底賣(mài)不賣(mài)？不賣(mài)我就走了。”我假裝要走，姐姐叫到：“小妹妹，回來(lái)，回來(lái)，賣(mài)就賣(mài)有什么大不了的。”就這樣，我用三元錢(qián)買(mǎi)了一本我喜歡的書(shū)，我心里高興極了，我想：媽媽知道了，肯定會(huì)夸獎(jiǎng)我的，我越想越開(kāi)心。

通過(guò)這一次小小交易會(huì)，讓我懂得了賺錢(qián)很不容易，花錢(qián)卻很容易，所以我們要節(jié)約用錢(qián)。

圖書(shū)交易活動(dòng)作文 篇5

有趣的圖書(shū)交易會(huì)

10月27日到12月1日是我校的“與經(jīng)典同行”圖書(shū)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展了“陽(yáng)光晨讀”、“圖書(shū)交易會(huì)”、“作家進(jìn)校園”、“書(shū)香家庭評(píng)比”等一系列讀書(shū)活動(dòng)，令我最感興趣的就是“圖書(shū)交易會(huì)”了。

圖書(shū)交易會(huì)那天，老師早早就把“購(gòu)書(shū)貨幣”發(fā)給了我們，每人30元，我拿著這特殊的貨幣去尋找我喜歡的書(shū)。哈，在那層層疊疊的書(shū)下面，我發(fā)現(xiàn)那露出的一角正是我喜歡的那種書(shū)的封面，我趕緊跑過(guò)去，生怕有人搶了先，拿起一看，正是我要的書(shū)，我連忙交了錢(qián)抱在懷里。之后迫不急待地找了個(gè)地方，打開(kāi)就看。噢，竟然還有贈(zèng)品，是一本小漫畫(huà)，折疊式的，拉開(kāi)就變成了小長(zhǎng)卷。這時(shí)，有位不認(rèn)識(shí)的同學(xué)急匆匆地跑到我面前“同學(xué)，這本小漫畫(huà)，可以賣(mài)給我嗎？我給你二十元。”我一時(shí)沒(méi)答復(fù)，他又著急地說(shuō)：“二十元！”我心想，這本書(shū)買(mǎi)來(lái)也就二十元，更何況這還是贈(zèng)品，于是我連聲道：“可以，可以。”就這樣，我們完成了這筆交易。我拿著這二十元購(gòu)書(shū)貨幣又去買(mǎi)了我喜愛(ài)的書(shū)，那位同學(xué)也得到了他想要的書(shū)，這真是一次完美的交易啊！

圖書(shū)交易太有趣了，真希望下一次的“書(shū)市”早點(diǎn)到來(lái)！

圖書(shū)交易活動(dòng)作文 篇6

今天下午班里將舉行圖書(shū)交易會(huì)。這是我第一次參加圖書(shū)交易會(huì)。

我又興奮又期待！我將出售我自己的第一本自創(chuàng)文集。外婆昨天晚上就給我準(zhǔn)備了一些零錢(qián)，媽媽還給我準(zhǔn)備了售書(shū)的贈(zèng)品一包鉛筆。

終于等到圖書(shū)售賣(mài)活動(dòng)了，我迫不及待地拿出來(lái)了我的文集、鉛筆、零錢(qián)包，把它們放在桌角上，等著同學(xué)們來(lái)買(mǎi)。剛開(kāi)始，沒(méi)有同學(xué)問(wèn)我的書(shū)，我就開(kāi)始吆喝起來(lái)：走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，快來(lái)看看我的第一本文集啊！買(mǎi)書(shū)有好禮贈(zèng)哦！這樣一喊，確實(shí)有點(diǎn)效果，有同學(xué)問(wèn)我的書(shū)多少錢(qián)一本呢。昨天晚上定好了一本書(shū)20元的，可是同學(xué)嫌貴，和我討價(jià)還價(jià)，最終以10元的價(jià)格成交了第一筆交易，我高興極了！看著同學(xué)們琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，我心里希望快點(diǎn)兒賣(mài)完自己的文集，好去買(mǎi)些自己喜歡的圖書(shū)。不能去逛別的同學(xué)的書(shū)，幸好趙浩林、白梓辰來(lái)看我的書(shū)，我們互相交換了文集，我也非常喜歡看他們的文集。

我不僅出售了自己的文集，也買(mǎi)到了喜歡的書(shū)，大家都滿(mǎn)載而歸！這次圖書(shū)交易會(huì)開(kāi)展地圓滿(mǎn)成功！

圖書(shū)交易活動(dòng)作文 篇7

今天是一個(gè)天氣涼爽的日子，我們學(xué)校舉行了令我即期待，又害羞的圖書(shū)交易會(huì)。

我中午一回家就跑到我的書(shū)柜那里，迫不急待地打開(kāi)我自己的書(shū)柜，書(shū)柜里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，令我目不暇接，我連挑帶選在選了一大堆書(shū)。

到上學(xué)的時(shí)間了，我心里害羞的不得了。別人看見(jiàn)我拿了這么多書(shū)會(huì)不會(huì)笑我呢？到時(shí)候會(huì)不會(huì)沒(méi)人跟我換呢？最終我懷著害羞的心情提著那些書(shū)上學(xué)了。

我剛出家門(mén)，就碰見(jiàn)了一個(gè)朋友，他十分羨慕地對(duì)我說(shuō)：你怎么拿這么多書(shū)？你家有很多書(shū)嗎？你媽對(duì)你可真好！我見(jiàn)他竟這樣說(shuō)我，心中的害羞仿佛被一把無(wú)形的掃把掃的一干二凈，可我卻對(duì)他友好在笑了笑。

到了學(xué)校，我們班的人立馬把我給纏住了，嚷著要跟我換書(shū)，這時(shí)，我想：我那時(shí)的擔(dān)心已經(jīng)多余了。這時(shí)，我們開(kāi)始正式換書(shū)了，別的地方人來(lái)人往，可我這冷冷清清，一位老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你喊一喊呀，效果絕對(duì)不錯(cuò)！可是我一聽(tīng)這話(huà)，臉上立刻露出了十分難為情的紅色。老師看了便笑著說(shuō)：你要克服心中的害羞。我聽(tīng)了，便鼓足勇氣，喊道清倉(cāng)大甩買(mǎi)了啦！心動(dòng)不如行動(dòng)，機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)。啊，這一嗓子還真的召來(lái)了幾個(gè)人，不到一會(huì)兒，我就已經(jīng)換了好幾次了，真是送走了一撥又一撥啊！

這時(shí)，別人叫我看別的地方，我答應(yīng)了。

我猛看見(jiàn)了一本我最喜歡的一本書(shū)，于是站在那本書(shū)的前面站著。一位和我一樣大的同學(xué)問(wèn)我你要不要？我支支吾吾地說(shuō)：我我要。他盯著我看，我的臉又發(fā)紅了，他說(shuō)：我跟你換。噢，我終于得到了這本書(shū)與勇氣，實(shí)在是太棒了。

經(jīng)過(guò)了這次圖書(shū)交易會(huì)，我不不僅到得了一本我愛(ài)看的書(shū)，還得到了無(wú)價(jià)的東西-----勇氣。

圖書(shū)交易活動(dòng)作文 篇8

11月18日是我們學(xué)校圖書(shū)交易會(huì)的日子。這一天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，真是開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)的好天氣呀！

廣播響起，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起激動(dòng)地邁著整齊的步伐向操場(chǎng)走去。很快我就找到了一個(gè)很好的位置坐了下來(lái)。我把書(shū)整整齊齊地放在我面前，等著同學(xué)們來(lái)買(mǎi)書(shū)。為了讓大家能注意我，我特意戴上了長(zhǎng)長(zhǎng)的紅帽子，這頂帽子可是我花了很長(zhǎng)時(shí)間做成的。果然發(fā)揮了作用，很多同學(xué)都向我走來(lái)，詢(xún)問(wèn)我面前書(shū)的價(jià)格。不一會(huì)兒，我的書(shū)就全部賣(mài)完了。真是太有成就感了。

這次圖書(shū)交易會(huì)讓我懂得了：不管做什么事情，都要提前做好充分的準(zhǔn)備，這樣就會(huì)事半功倍。

圖書(shū)交易活動(dòng)作文 篇9

今天是星期五，下午學(xué)校里要辦一個(gè)圖書(shū)交易市場(chǎng)，沒(méi)人都要帶至少三本書(shū)，我就拿了三本，因?yàn)槲业臅?shū)都非常好，也非常新，所以我沒(méi)舍得，就拿了三本，結(jié)果只賣(mài)出去了一本，那些學(xué)生都不賣(mài)，只想換，換也行呀！可是他們都是什么格林童話(huà)一些我都已經(jīng)看過(guò)一遍的書(shū)了，所以也沒(méi)交易成功，我非常掃興，就覺(jué)得不賣(mài)了，我去買(mǎi)書(shū)，聽(tīng)老師說(shuō)新華書(shū)店的叔叔阿姨們，就來(lái)到了，我們學(xué)校的新華書(shū)屋的前面買(mǎi)書(shū)，我就去看了看，實(shí)際上那些書(shū)也不是非常的便宜，我拿了一本原價(jià)是十五元的書(shū)，我問(wèn)那個(gè)阿姨，這本書(shū)多少錢(qián)，那個(gè)阿姨回答道：十三元八角我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但沒(méi)有賣(mài)，我到了我同學(xué)的攤子上給他們捧場(chǎng)，我看到了王澤龍的攤子上有一本我非常之喜歡的書(shū)，我就沒(méi)等著討價(jià)還價(jià)就把這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)，書(shū)市完事了，我宣布一下我的成績(jī)，我賣(mài)出了一本書(shū)，買(mǎi)了四本書(shū)。

通過(guò)這次書(shū)市，我不光得到了我喜歡的書(shū)，還知道了爸爸媽媽掙錢(qián)是非常不容易的！

小學(xué)活動(dòng)的作文模板集合

小學(xué)語(yǔ)文是義務(wù)教育中最基本的一門(mén)學(xué)科，而作文對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)是非常重要的。為了幫助我們感受語(yǔ)言的魅力，讓更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，一般老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)小學(xué)作文，你是否正在為小學(xué)作文的寫(xiě)作感到苦惱呢？下面的內(nèi)容是我們?yōu)榇蠹艺淼男W(xué)活動(dòng)的作文，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

小學(xué)活動(dòng)的作文(篇1)

大課間的.活動(dòng)多么豐厚多彩啊！有運(yùn)動(dòng)的，有做游戲的，有在拿器材的，還有許多人在玩猜拳的，黑白配，匹配的……各種各樣，還有搶位置的呢！

體育活動(dòng)就曾經(jīng)多的數(shù)不清。有的在比誰(shuí)跳得遠(yuǎn)，贏了得人還會(huì)“輕視”他人，似乎是在說(shuō)：“你過(guò)來(lái)啊！”有的在打籃球，守在藍(lán)下的人顯出一副崇高不可侵犯的樣子，對(duì)方也用力的沖向籃筐，準(zhǔn)備投籃。有的玩誰(shuí)跟誰(shuí)PK踢毽子，有些菜鳥(niǎo)就連一個(gè)也踢不起來(lái)，有些高手30秒能踢40個(gè)，也有十分精彩的競(jìng)賽。你看，他們兩不相下正在用力的踢呢！有的在練習(xí)跑步，那是由于要鍛煉身體，去參與學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們有的鍥而不舍，就算跑不動(dòng)了也要咬牙堅(jiān)持，有的卻半途而廢，跑一會(huì)兒就休息一次，跑一會(huì)，又休息一次，才跑了半圈呢就休息了十五次。有的在練習(xí)跳繩，有些人比較花巧，單腳跳啊，雙腳跳啊，雙飛啊，交叉跳啊，把它們混在一同跳。有些人比較誠(chéng)實(shí)，他們跳起來(lái)，單腳跳就是單腳跳，雙腳跳就是雙腳跳，從不把他們混合在一同。

做游戲的也有很多，有些人玩丟沙包，偶爾丟到他人臉上，被丟到的人先是“啊”一聲，然后立馬就用力追打丟的人。被追的人不是躲到廁所就是躲到教室里去才終了，真有趣！還有玩跳格子的，有玩抓人游戲的，有玩老鼠偷油的，有玩第五人格的，有……

豐厚多彩的大課間活動(dòng)，直到上課鈴響才終了。但它給了我們無(wú)限快樂(lè)，無(wú)限陽(yáng)光。

小學(xué)活動(dòng)的作文(篇2)

下課了，同學(xué)們像飛翔的小鳥(niǎo)一樣沖出教室，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上。

同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩得可開(kāi)心呢！有的靠在粗壯的柱子上看書(shū)，有的在跳繩蹦蹦跳跳的，像只可愛(ài)的小兔子。還有的在跑道上奔跑著，大汗淋漓，汗流浹背。我最喜歡玩捉迷藏了，首先先選出一位同學(xué)當(dāng)“鬼”，其他同學(xué)躲到那些一點(diǎn)也不引人注目的地方，只要“鬼”捉哪位同學(xué)，那位同學(xué)就要幫助“鬼”一起捉別的同學(xué)。所以我覺(jué)得很好玩！

這時(shí)，上課鈴響了同學(xué)們只好依依不舍地回到教室，開(kāi)始了認(rèn)真地上課。

小學(xué)活動(dòng)的作文(篇3)

6月25日是第xx個(gè)全國(guó)“土地日”，為了進(jìn)一步宣傳《土地管理法》，增強(qiáng)全社會(huì)的土地資源危機(jī)意識(shí)，使“保護(hù)土地，人人有責(zé)”的觀念早入人心，深入人心，南逢小學(xué)和z土地管理局聯(lián)合主辦此次征文活動(dòng)，旨在搭建師生展示平臺(tái)，為學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造機(jī)會(huì)，開(kāi)闊學(xué)生視野，提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)和寫(xiě)作水平。

小學(xué)活動(dòng)的作文(篇4)

總體來(lái)看，此次作文競(jìng)賽習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在：

1、學(xué)生作文格式規(guī)范，書(shū)寫(xiě)工整，卷面比較整潔，字跡比較清晰，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。

2、審題清晰。從本次的作文中，他們能在有限的時(shí)間里寫(xiě)下比較有質(zhì)量的文章，而且能體現(xiàn)出選材角度的多樣性和語(yǔ)言的豐富性。

3、表達(dá)流暢。學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)有了很大的進(jìn)步，他們能夠運(yùn)用一些詼諧幽默的語(yǔ)言，能夠運(yùn)用過(guò)渡句，能夠運(yùn)用總分總結(jié)構(gòu)等等，總之讀上去有真情實(shí)感，流利通順。

4、學(xué)會(huì)運(yùn)用。在習(xí)作中能把平時(shí)積累的好詞佳句運(yùn)用到文章中，能根據(jù)要求寫(xiě)出作文，做到書(shū)寫(xiě)工整、選材符合要求并盡量利用好的詞語(yǔ)和名言警句。當(dāng)然，文章中也反映出一些問(wèn)題：

1、錯(cuò)別字太多。

2、語(yǔ)句重復(fù)羅嗦，一味地?cái)U(kuò)充篇幅，語(yǔ)句平淡。

3、題目的擬訂及文章內(nèi)容不是很新穎，沒(méi)有新意。

4、布局謀篇缺少指導(dǎo)。

產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因有：

1、雙基訓(xùn)練不到位，缺少對(duì)形近字、同音字的辨析，學(xué)生平時(shí)寫(xiě)得少。

2、語(yǔ)言的運(yùn)用方面，一是積累的少；二是運(yùn)用的少；三是指導(dǎo)修改的力度不到位。

3、對(duì)文章的篇章結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言特色等方面分析指導(dǎo)的少了，對(duì)讀寫(xiě)結(jié)合的研究不深入。

通過(guò)此次活動(dòng)，促使我校讀寫(xiě)活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開(kāi)展下去，以提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和語(yǔ)文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。今后，我們要繼續(xù)做好習(xí)作的指導(dǎo)工作。搞好讀寫(xiě)結(jié)合，讓學(xué)生多讀、多記、多說(shuō)、多練筆。

小學(xué)活動(dòng)的作文(篇5)

預(yù)賽

1、4月份為預(yù)賽階段，由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。

2、各班語(yǔ)文老師必須在4月30日前將決賽報(bào)名表以及指導(dǎo)教師上報(bào)教科室。

決賽

1、名額分配

各年段每班選3名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文。

2、時(shí)間和地點(diǎn)

決賽時(shí)間：五月中旬

寫(xiě)作時(shí)間11：50—13：00共70分鐘

決賽地點(diǎn)：校多媒體教室

小學(xué)活動(dòng)的作文(篇6)

我們學(xué)校開(kāi)展了許許多多的活動(dòng)，其中令我印象最深是“隨手撿跑團(tuán)”。

隨手撿跑團(tuán)顧名思義就是隨手撿垃圾的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

我們戴上手套，每人拿上一個(gè)垃圾袋，再拿上夾子。我們拿上這些“裝備”便向操場(chǎng)“進(jìn)軍”。我們像工兵排地雷一樣，把眼睛瞪得大大的，生怕漏掉了一個(gè)細(xì)節(jié)。我們?cè)诓賵?chǎng)上發(fā)現(xiàn)了許多垃圾。我們便向見(jiàn)到了敵人一樣朝那兒沖去，拿起“裝備”（其實(shí)是夾子）就大戰(zhàn)了一場(chǎng)。地上的垃圾真是五花八門(mén)，什么垃圾都有，有被遺棄的破足球，有枯枝敗葉，有喝剩的礦泉水瓶……這些垃圾雖然很多，但很快就被我們一掃而空了。

我們的垃圾袋還沒(méi)撿滿(mǎn)。我們現(xiàn)在加大了搜尋垃圾的力度。我恨不得想把操場(chǎng)翻一個(gè)面。我撥工灌木叢發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的垃圾。我大喊：“你們快過(guò)來(lái)幫忙呀！這里有一個(gè)很大的垃圾！”其他5位同學(xué)飛快地跑過(guò)來(lái)。我先用夾子試了一下一點(diǎn)也夾不起來(lái)。兩個(gè)同學(xué)一人一邊地把灌木叢拉開(kāi)了一個(gè)口子。我走進(jìn)去用力一拉發(fā)現(xiàn)還拉不起來(lái)便說(shuō)：“姚同學(xué)，你過(guò)來(lái)一起幫忙！”姚同學(xué)走了過(guò)來(lái)，一起來(lái)幫我拉這個(gè)大垃圾。我們像拔蘿卜一樣。嘴里一邊喊著“一！二！三！拉！”終于，我們把這個(gè)大垃圾拉出了灌木叢裝進(jìn)了垃圾袋里。成功的喜悅像小溪流一樣涌遍了全身。

今天，我們沒(méi)撿很多時(shí)間但撿到了很多垃圾，可以看出污染多重啊！所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。這次活動(dòng)太有意義啦。

我以后一定要多多參加這樣的活動(dòng)。

小學(xué)活動(dòng)的作文(篇7)

在大伙的期盼下，大家的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)踏著春季的腳步來(lái)到了校園。我和小伙伴們，既激動(dòng)，又緊張，由于第一項(xiàng)就是大家的拿手項(xiàng)目——十人生辰八字跳繩。

在籌備比賽的時(shí)候，同學(xué)們積極地努力訓(xùn)練，期望能跳出好的成績(jī)，為班級(jí)取得榮譽(yù)。比賽當(dāng)天，大家個(gè)個(gè)精神抖擻，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，在一聲哨響之下，比賽開(kāi)始了。我和小于同學(xué)負(fù)責(zé)搖繩，繩子在大家搖繩手的努力配合下，劃出了一道完美的弧線(xiàn)，發(fā)出“呼呼”的響聲，打在地上“劈啪”直響，繩子搖動(dòng)的既快又穩(wěn)還有步伐，我用力的搖動(dòng)著繩子，好像忘記了胳膊的酸痛，豆大的汗珠從臉頰兩旁流淌下來(lái)，我也顧不上擦，心中直想著：堅(jiān)持住著三分鐘，大家肯定能行。

再看看跳繩的同學(xué)們，排在首位的大隊(duì)長(zhǎng)小王，聚精會(huì)神地盯著繩子，不敢有一絲的走神；排在其后的彤彤，動(dòng)作輕如燕飛；人稱(chēng)“敏捷如猴”的小博也不甘示弱，緊緊地跟住前方隊(duì)友……同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，像一條舞動(dòng)的長(zhǎng)龍。忽然，一個(gè)同學(xué)被繩子絆倒了，但是大伙絲毫沒(méi)慌張，瞬間就調(diào)整好了速度，繼續(xù)有條不紊地跳了起來(lái)。就如此，在大伙的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，大家以三分鐘287個(gè)的好成績(jī)，拿到了年級(jí)冠軍。

“高高地拋起沙包，讓它在空中劃出一道完美的拋物線(xiàn)，如此老師才會(huì)有足夠的時(shí)間反應(yīng)沙包的地方，準(zhǔn)確率才高，”老師的話(huà)深深的印在了我的腦中，這是我參加的另一個(gè)項(xiàng)目——投沙包，我也同樣做到了，我開(kāi)心極了，雖然有些同學(xué)出現(xiàn)失誤，但大家還是互相鼓勵(lì)著，大家高興地，愉快地，專(zhuān)注著每個(gè)項(xiàng)目。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了大家歡樂(lè)的笑聲，也留下了大家辛勤的汗水，多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，給了大家美好的收獲，也給大家留下了美好的回憶。

描寫(xiě)校園活動(dòng)的作文

相信大家都有寫(xiě)作文的好習(xí)慣，當(dāng)寫(xiě)作成為一種習(xí)慣我們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。要寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文需要注意很多的方面，你有沒(méi)有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？以下“描寫(xiě)校園活動(dòng)的作文”由我們?yōu)榇蠹沂占恚Ｍ軐?duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

描寫(xiě)校園活動(dòng)的作文 篇1

下午，學(xué)校進(jìn)行三人跳繩比賽。

操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái)，比賽場(chǎng)地被圍得水泄不通。老師哨聲一響，兩條長(zhǎng)繩飛舞，長(zhǎng)繩 掠過(guò)地面，只聽(tīng)“噠噠噠噠”的響聲。終于輪到我們班上場(chǎng)了。哨聲一響，長(zhǎng)繩又舞動(dòng)了起來(lái)。別看他們個(gè)子小，可靈巧了。搖繩的同學(xué)兩腿分開(kāi)，身子微微前傾，雙手動(dòng)作協(xié)調(diào)，跳繩的同 學(xué)在兩條飛舞的長(zhǎng)繩中間跑來(lái)跳去。跳得最好的是我們隊(duì)的熊俊林。他速度最快，動(dòng)作輕巧。

突然，他的腳絆了一下繩，繩“死”了。圍觀的同學(xué)心都跳到了嗓子眼。可是搖繩的同學(xué)一點(diǎn) 兒也不慌張，重新把繩搖了起來(lái)。熊俊林又靈巧地跳了起來(lái)。比賽時(shí)間快要到了，我們?nèi)滩蛔『埃骸靶芸×郑磷猓　鄙诼曈猪懥耍荣惤Y(jié)束了。我們沖上去，拍著熊俊林的肩膀說(shuō)：“你 真行！ ”

描寫(xiě)校園活動(dòng)的作文 篇2

今天，我下樓去墊球，天氣太熱了，一會(huì)兒功夫我就滿(mǎn)頭大汗了，我停下來(lái)坐在石凳上休息，和媽媽討論著如何使自己的墊球水平更上一層樓，討論討論著，我的思緒不由飛到了四月份的那次墊球比賽。

那天下午，我們要舉行墊球比賽了，我的心里感覺(jué)有“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。

同學(xué)們一個(gè)對(duì)一個(gè)的站好了以后，我的手一直抖個(gè)不停，我不安的東張西望起來(lái)。

再看看各位同學(xué)，有的胸有成竹的笑著；有的緊張的和我一樣全身發(fā)抖；還有的一直在練習(xí)著。

終于，我深吸一口氣，努力的讓自己平靜下來(lái)，老師看了看大家，然后，一聲令下，墊球比賽開(kāi)始了。

“一、二、三、四、五……”我在心里默數(shù)著。皺著眉頭，眼睛一眨不眨的看著球，大概一百多個(gè)以后，我有些體力不支了，一陣來(lái)歷不明的風(fēng)突然刮過(guò)，排球就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小娃娃，在我的手中跳起了舞蹈。它向左一偏，我的身體也不由得往左邊一斜，排球險(xiǎn)些就掉在了地上，還好我眼疾手快，腳一移，把它接住了。(好險(xiǎn)啊)

又過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)手有一點(diǎn)酸痛，在排球馬上要掉下來(lái)的一瞬間，我的左手一滑，身子向右一傾，排球“準(zhǔn)確無(wú)誤”地被我接在了右手上。我嘆了一口氣，終于結(jié)束了。

可是，對(duì)面的同學(xué)卻對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)。”什么情況？我向四周一看，天呀！還沒(méi)停！我趕緊又墊了起來(lái)。

太陽(yáng)仿佛是一個(gè)火球，毒辣辣的照射著大地，雖然我們很熱，可是它卻在天空上手舞足蹈的。

又是幾十秒后，我覺(jué)得“腰酸背痛腿抽筋”，排球開(kāi)始左搖右晃，我快接不住了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。

可是，我忽然想起來(lái)沒(méi)有數(shù)數(shù)，不禁皺起了眉頭：這下怎么辦？完了完了！我忘記數(shù)數(shù)了！她萬(wàn)一數(shù)錯(cuò)了怎么辦？哎……節(jié)哀順變吧……

終于，“漫長(zhǎng)”的兩分鐘過(guò)去了，這好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一樣長(zhǎng)，墊球終于結(jié)束了，我氣喘吁吁的問(wèn)道：“我?guī)讉€(gè)？”

“394。”她平靜的回答。

我不由得一愣“真的？”她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我也笑了，笑得那樣燦爛，太好了！太好了！我這幾天的努力果然沒(méi)有白費(fèi)，我成功了！耶！

墊球比賽就這樣結(jié)束了，在以后的日子里，我會(huì)記得“一分耕耘一分收獲”。

描寫(xiě)校園活動(dòng)的作文 篇3

大家知道什么是“螞蟻運(yùn)糧”嗎？也許有人會(huì)說(shuō)：“哎呀，誰(shuí)不知道哇！不就是一群螞蟻背著餅干屑、面包渣等食物，慢騰騰的爬回洞里去嘛！”“NO、NO、NO，這里我所說(shuō)的可不是真的螞蟻來(lái)運(yùn)糧，而是一個(gè)十分有趣的小游戲哦！”下面請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)... ...

這個(gè)游戲的規(guī)則是：男生一豎排，女生一豎排，女生站到和男生相對(duì)的方向。然后第一個(gè)人半躺在地上，兩手撐著地，肚子上放一個(gè)沙包，倒著向另一隊(duì)人“爬”去。另一隊(duì)人也倒著半躺下，接過(guò)沙包再運(yùn)過(guò)去。如此一來(lái)，直到最后一個(gè)人運(yùn)完，這場(chǎng)運(yùn)糧接力賽就拉上了序幕。哈哈，我們的春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上就有這項(xiàng)項(xiàng)目哦！今天我們先進(jìn)行模擬比賽，盼星星，盼月亮，終于等來(lái)了“螞蟻運(yùn)糧”這個(gè)有趣的項(xiàng)目。

為了在比賽時(shí)獲勝，張老師特意在一年級(jí)比賽時(shí)就讓我們班下樓練習(xí)了。男生一隊(duì)女生一隊(duì)，想?yún)⒓拥娜藬?shù)不勝數(shù)。大家都爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)前十個(gè)人里。我則幸運(yùn)地被排在了女生第一個(gè)。看著身邊小巧玲瓏的同伴們，我突然有些擔(dān)憂(yōu)。平時(shí)跑步呀、跳遠(yuǎn)呀，我都很輕松的被選上，因?yàn)槲业膫€(gè)子小，身輕如燕，跑得快，跳得遠(yuǎn)。但如今要比賽一項(xiàng)我從來(lái)沒(méi)有練習(xí)過(guò)，又陌生的項(xiàng)目，能毫不費(fèi)力的拿到“體育健將”這個(gè)桂冠嗎？愛(ài)榮譽(yù)的我很緊張。可是，看到經(jīng)常和我并肩作戰(zhàn)的郭銘洋那一臉高興的樣子，我又放寬了心，說(shuō)不定其他人和我一樣都沒(méi)練過(guò)呢！我不用擔(dān)心。

比賽開(kāi)始了，老師先讓男生站成一橫排，選出出色的十名隊(duì)員。只見(jiàn)他們歡天喜地的站在橫線(xiàn)后，互相說(shuō)著、笑著，有的人還趁沒(méi)比賽之前悄悄地練習(xí)著，有的人則信心十足、整裝待發(fā)。口哨一響，大部分人都有秩序地慢慢爬著，只有少數(shù)幾個(gè)人爬得飛快，好像螞蟻中的王者。張?zhí)煨峭瑢W(xué)小巧玲瓏，身輕如燕，當(dāng)了蟻王，他的手腳一起動(dòng)著，配合得很好。我在后面學(xué)著他的樣子靜靜地練習(xí)著，咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，用盡全身氣力奮力倒爬，想在女生中嶄露頭角，鶴立雞群。

當(dāng)老師讓我們女生開(kāi)始比賽時(shí)，我像倒跑一樣把腳蹬的“啪啪”直響，手腳并用，飛快地移動(dòng)著。感覺(jué)就像脫離了地面一樣。再回頭看看其他人，他們這時(shí)和我相差了一大截，穩(wěn)操勝券，我第一個(gè)爬到了終點(diǎn)。張老師笑著說(shuō)：“婉兒爬得最快，在比賽時(shí)你就是最后的壓軸人！”我得意的笑了，沒(méi)想到自己這么擔(dān)心的項(xiàng)目竟然這么輕而易舉就坐上了“班級(jí)寵兒”的寶座！其他人爬到終點(diǎn)后都贊嘆我：“婉兒，不錯(cuò)呀，看不出來(lái)，你還有這一手！”同伴同時(shí)也是第二名郭銘洋嫉妒地說(shuō)：“婉兒，你怎么不等等我呀，跑那么快！”王佳儀則親切地稱(chēng)呼我為“蟻后”！

真正的比賽正式開(kāi)始了。發(fā)令槍一響，郭銘洋就快速?zèng)_了出去，我們班在一開(kāi)始就占了上風(fēng)。但是到中間時(shí)，有個(gè)別同學(xué)不是把糧食給掉了，就是跑得慢，我們班掉隊(duì)了。還是拉拉隊(duì)員們給了我們信心。他們高舉著“五七必勝”的牌子，大聲喊著“加油，五七班！”武老師和張老師則握緊拳頭，跺著腳。后來(lái)，我們班和第一名四班已經(jīng)隔了一趟兒，大家都很焦急，把希望放在了我這個(gè)壓軸兒人身上。同學(xué)們的氣勢(shì)更加旺盛了，都期盼我能快點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)。終于我不負(fù)眾望，一接到沙包就飛快地向后挪移，還在爬的過(guò)程中，用腿夾住了沙包，不讓沙包掉下去。結(jié)果只用了五秒鐘就爬了過(guò)去。同學(xué)們舉起手大聲地歡呼著，歡快地跳躍著，激動(dòng)地?fù)肀е餐硎苤篮玫男腋！?/p>

螞蟻運(yùn)糧很快就結(jié)束了，我心中仍然波濤起伏。我感覺(jué)很驕傲，因?yàn)槲覟榘嗉?jí)做了很大的貢獻(xiàn)。我也為能在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的五七大家庭里大顯身手而感到很自豪！

描寫(xiě)校園活動(dòng)的作文 篇4

初冬了，連日的陰雨為本就蕭瑟的冬季添上一筆昏暗的色彩。就在這令人心煩意亂的日子里，學(xué)校文學(xué)社組織我們到西山采風(fēng)。雖然天公不作美，但能在這雨蒙蒙，有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意的日子出游，也著實(shí)令我興奮了一會(huì)兒。

出發(fā)前，帶隊(duì)老師便告訴我們將要經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的顛簸。一路上，同學(xué)們當(dāng)然不能浪費(fèi)光陰，好歹也是文學(xué)社的社員，便一個(gè)個(gè)吟詩(shī)作對(duì)起來(lái)，車(chē)廂內(nèi)也似乎洋溢著一份書(shū)香氣。行程過(guò)半，我們來(lái)到了三座長(zhǎng)橋上，，一個(gè)個(gè)好奇的腦袋都貼在車(chē)窗上，觀望著雨中太湖的姿態(tài)。我忽然想起了蘇軾的一首詩(shī)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”.雖然太湖不是西湖，但雨中太湖確實(shí)有一份朦朧的美。

快到三個(gè)目的地之一的明月灣古村落了，雨也收斂了不少，大家的興致也都上來(lái)了。一到目的地，便飛也似的跑下了車(chē)。

有同學(xué)問(wèn)我是否結(jié)伴同行，我微笑拒絕了。在我看來(lái)，游這個(gè)有著千年歷史的村落，就應(yīng)一個(gè)人慢慢地穿梭于小巷間，去品味她的脫俗，去解讀她的歷史。

雨零星地下著，我亦不撐傘，任那小小的雨珠滋潤(rùn)我如滋潤(rùn)一株小苗一樣。

走進(jìn)了那個(gè)村落，也走進(jìn)了心靈的伊甸園。

漫步在這條乾隆年間修建的石板街上，便有一絲跨越時(shí)空的意境。兩旁大樹(shù)上的葉還未落盡，然而，它終于擺脫了沉重而快樂(lè)的負(fù)擔(dān)，在冬季里能欣慰地睡一會(huì)兒了。平常百姓家門(mén)上斑駁的紅漆，銹了的門(mén)把，搖晃的石階，都似乎再將滄桑的歲月向我娓娓道來(lái)。

更令我吃驚的是，在一面破舊的墻上，竟有毛主席的話(huà)語(yǔ)！這些，我僅在奶奶的相片里見(jiàn)過(guò)，而如今能親眼看見(jiàn)，真的感到很有幸！

集合的時(shí)間快到了，我便向門(mén)口走去。在村口一棵樟樹(shù)下，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)真實(shí)的故事。明月灣古村在60年前有一位吳爺爺為了保護(hù)這棵有著千年歷史的古樟，經(jīng)歷了這樣一段磨難：

吳爺爺當(dāng)年是一名鋸工，每個(gè)月才兩塊大洋。有一次，有一群土匪進(jìn)村，說(shuō)如果沒(méi)人交1000塊大洋就要燒樹(shù)，吳爺爺好說(shuō)歹說(shuō)才將價(jià)格壓到450塊大洋。吳爺爺從家里好不容易才湊出250塊大洋給強(qiáng)盜，并簽了字據(jù)約定過(guò)一段時(shí)間再付剩下的200塊大洋。土匪也心滿(mǎn)意足地拿了字據(jù)和250塊大洋走了。可是過(guò)了一階段，土匪花光了錢(qián)，又來(lái)了。但吳爺爺卻身在上海，于是土匪便綁了吳爺爺?shù)膬鹤印４彘L(zhǎng)連忙趕到上海找吳爺爺，吳爺爺聞?dòng)嵾B夜趕回來(lái)，將家里的東西賣(mài)到只剩一張床和一只鍋，這才救回了兒子保住了古樟。

所以，這棵樹(shù)不光是全村人精神的寄托也承載著吳爺爺?shù)男难：髞?lái)，村里人還專(zhuān)門(mén)找了北大的教授來(lái)鑒定，那位教授還給這棵樹(shù)起了個(gè)名字“爺爺馱孫子”。

隨后，我們告別了“爺爺馱孫子”，告別了明月灣，來(lái)到了燒烤棚，自己當(dāng)了一位燒烤師傅。就算沒(méi)有嫻熟的技術(shù)，沒(méi)有噴香的佐料，只要將原材料烤熟吃著就覺(jué)得格外香。

最后，我們來(lái)到了采桔園。腳下濕潤(rùn)的泥土好像特別喜歡我們，粘在我們腳上不肯走。我們也不管了，一個(gè)個(gè)都向枝頭上那黃澄澄的桔子進(jìn)發(fā)。有些男生干脆坐在樹(shù)樁上就開(kāi)吃了。在桔園里，我們還見(jiàn)到了“果園養(yǎng)雞”，不禁贊嘆現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)真發(fā)達(dá)！

出行在雨蒙蒙中開(kāi)始，亦在雨蒙蒙中結(jié)束，雨蒙蒙的西山之旅，為我的這個(gè)冬季開(kāi)了個(gè)好頭。

描寫(xiě)校園活動(dòng)的作文 篇5

風(fēng)，寂靜地吹著，天空好似薄薄透明的一層銀白色紗。探向薄紗里的那輪和天空融為一體的晨陽(yáng)。天空越發(fā)明亮，艷紅的一闋太陽(yáng)照入校園。早晨的陽(yáng)光是燦爛的，和同學(xué)們的笑臉一樣喜人，因?yàn)榻裉焓堑谄邔皿w育文化節(jié)。

上午，老師領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)，保持安靜，立正站好。主席臺(tái)上一位學(xué)生用洪亮的嗓子說(shuō)道：“我宣布，第七屆體育文化節(jié)開(kāi)幕！第一項(xiàng)，出旗！”主席臺(tái)后面?zhèn)鞒隽饲f重嚴(yán)肅的節(jié)奏，升旗手們踏著整齊的步伐向前邁去。“第二項(xiàng)，升國(guó)旗唱國(guó)歌，全體老師立正，行注目禮，全體少先隊(duì)員敬禮！”主席臺(tái)上，又傳出了一聲響亮的聲音。全操場(chǎng)“刷——”一聲地都敬了禮，唱出了有力的歌聲，天空中，回聲嘹亮，響徹云霄。開(kāi)始了班級(jí)表演，有的表演拍皮球，還有的表演騎馬舞……

開(kāi)幕式結(jié)束后，比賽正式開(kāi)始了，首先參加比賽的是一至四年級(jí)的同學(xué)，體育老師有力地喊著，只見(jiàn)他們規(guī)整地邁著每一步，立正、稍息是那么整齊，聲音是那么的洪亮。心想：“弟弟妹妹們都那么堅(jiān)定、執(zhí)著的面對(duì)，也許他們?cè)缫褕?jiān)信自己會(huì)勝利。”看到他們毫不示弱，出強(qiáng)有力地做著每一步，我們做為五年級(jí)的哥哥姐姐們，一定要做得更好，給他們做個(gè)榜樣。

我們五年級(jí)開(kāi)始表演武術(shù)操了，我們仔細(xì)回憶著武術(shù)操的每一步要領(lǐng)，每一個(gè)動(dòng)作都像放電影一樣在腦海里閃現(xiàn)。然后跟著音響里的節(jié)奏做了起來(lái)，操場(chǎng)上，列隊(duì)整齊，每個(gè)同學(xué)表情都很?chē)?yán)肅。我先深呼了一口氣，然后一只手握緊成拳頭，一只手變成了掌，做了個(gè)抱拳禮。首先向左扭頭，雙手成拳，收并于腰兩側(cè)，然后猛地把頭擺向前，雙手成掌，力量猛力往下集中。反復(fù)兩遍，然后加快速度，最后雙手往上，慢慢雙手握拳收并與脖子外，然后收并與腰的兩側(cè)。校園里回蕩著我們鏗鏘有力的口號(hào)聲，也回蕩著同學(xué)們堅(jiān)定的心。

下午比賽跳長(zhǎng)繩，我們的心情都很緊張。因?yàn)樗哪昙?jí)時(shí)，我們得了年級(jí)的倒數(shù)第一，經(jīng)過(guò)了那次失敗后，我們堅(jiān)持不懈的練習(xí)，希望今天能有一個(gè)好成績(jī)。比賽開(kāi)始了，第一名同學(xué)沖了進(jìn)去，他像魚(yú)兒一樣在海里歡快地跳躍，繩子像波浪一樣不停得擺動(dòng)。第二名同學(xué)緊跟了上去，第三名、第四名……同學(xué)們接二連三跳得很順利，仿佛就像魚(yú)兒在海里追逐嬉戲，又好像戰(zhàn)馬奔騰，飛速前進(jìn)。同學(xué)們一直用心的數(shù)著，“1，2，3，……”。長(zhǎng)繩像鐵鏈一樣“啪、啪、啪”有力地響著，也打出了一縷縷輕煙和塵土，我的心也跟著同學(xué)們緊張了起來(lái)，默默地為同學(xué)加油，同學(xué)們額頭上冒出了密密麻麻的汗珠。老師很心疼地對(duì)大家說(shuō)：“休息一會(huì)兒吧，輪換著跳，別累著了。”可同學(xué)們不顧老師的勸說(shuō)，全力以赴，好像戰(zhàn)士們?cè)跊_鋒陷陣。同學(xué)們跳得越來(lái)越順利，伴著上下飛舞的長(zhǎng)繩，歡快地跳躍著，那輕盈的步伐顯得那樣輕松，愉快，簡(jiǎn)直像歡快飛翔的小燕子，真是有趣。同學(xué)們?cè)教接袆牛驗(yàn)榇蠹叶加型粋€(gè)信念：“發(fā)揮自己最好的水平去爭(zhēng)取勝利，為班級(jí)爭(zhēng)光。”

“344個(gè)！”我們跑向老師，激動(dòng)地說(shuō)。

“耶！”我們歡呼著，雖然沒(méi)有達(dá)到400個(gè)的目標(biāo)，但和去年相比，已經(jīng)進(jìn)步多了。

休息了一會(huì)兒，老師面帶微笑地說(shuō)：“以前還是倒數(shù)第一呢，現(xiàn)在又得了個(gè)第一！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興奮不已，像中了彩一樣，歡呼跳躍起來(lái)。

體育節(jié)結(jié)束了，我的心情久久不能平靜，心中感慨萬(wàn)千，就算山再高，水再深，那又怎樣，我們不能把自己經(jīng)歷千山萬(wàn)水縫合過(guò)的恐懼再次剪開(kāi)，只要有一份執(zhí)著和堅(jiān)定的信念，并且堅(jiān)持不懈的努力，所有的困難一定能克服。另外，在課余之時(shí)，一定要多鍛煉身體，只有擁有健康的身體，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

描寫(xiě)校園活動(dòng)的作文 篇6

輪胎是汽車(chē)中必不可少的一部分，它載著一個(gè)車(chē)的重量，可想而知輪胎是多么重。可是，經(jīng)過(guò)了一次滾輪胎比賽，我才知道了輪胎原來(lái)并不重。

操場(chǎng)上，聚集著許多學(xué)生，因?yàn)楝F(xiàn)在正熱火朝天的舉行著滾輪胎比賽。我和同學(xué)正忐忑不安地等待著，前面隊(duì)員的人數(shù)越來(lái)越少，很快就要輪到我了。只見(jiàn)對(duì)面的輪胎好似一個(gè)喝醉了的醉漢朝我七拐八拐地走來(lái)。那輪胎涂著五彩的顏色，有紅色、黃色、藍(lán)色……好似穿著花哨衣服的一位少女，走著剛會(huì)穿高跟鞋的那步態(tài)。又好似一位慌里慌張到處尋找隱形眼鏡的人。又像一只染著五彩顏色的公雞，在瘋狂的奔跑著，忘了世界，也忘了自我。當(dāng)它豎立在我的面前時(shí)。我雙腿跨開(kāi)，手推著輪胎，當(dāng)我推起輪胎的一霎那，我才知道這輪胎有多重。就像一塊大石頭，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。一開(kāi)始，這輪胎左拐右拐的，很難操控，仿佛一個(gè)調(diào)皮的小孩子，一會(huì)兒跑到別的跑道上了，一會(huì)兒又無(wú)力的倒下了，好像奄奄一息的老人。面對(duì)這樣的情景，我手無(wú)足措，只好硬把它拉起來(lái)。

后來(lái)，慢慢的，經(jīng)過(guò)了幾次失敗，輪胎好像被我所感動(dòng)了，終于被我所“馴服”。它像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小孩子，一路小跑。離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處，我一手推出去，直接就推到了終點(diǎn)，輪胎就像一支箭，嗖的一聲就飛過(guò)去了。等別人滾輪胎時(shí)，它已經(jīng)沒(méi)有那么聽(tīng)話(huà)了，而是像一個(gè)“野”孩子。瘋狂的奔跑，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右。

周?chē)奂S多人，他們都在為自己的班級(jí)助威呢。你瞧，有的拿著一個(gè)小黑板，上面寫(xiě)著，必勝之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，高高揚(yáng)起，讓人們都知道，也讓自己班的參賽隊(duì)員看到，有那么多人為他助威。吶喊聲不斷的回蕩，在校園的每一個(gè)角落都能聽(tīng)見(jiàn)這洪亮的聲音。滾輪胎比賽還在熱火朝天的舉行著，有趣極了。瞧！那邊的一個(gè)滾輪胎隊(duì)員用手猛地一推，那輪胎被嚇住了，毫無(wú)方向地滾動(dòng)著，不時(shí)，沉重的輪胎還會(huì)壓住他的腳。他猛的一踢，輪胎向別的跑道滾去了。旁邊的人都捧腹大笑。

輪胎能推動(dòng)一輛汽車(chē)，那么我們也能推動(dòng)一個(gè)輪胎。只要我們有耐心，堅(jiān)持不懈，一切皆有可能。

描寫(xiě)校園活動(dòng)的作文 篇7

星期四下午，老師說(shuō)明天下午要開(kāi)展一次活動(dòng)——書(shū)市大集，可以把自己看過(guò)的書(shū)賣(mài)掉，聽(tīng)到這，同學(xué)們“手舞足蹈”的狂歡起來(lái)，我也不例外，因?yàn)槲壹依锸裁礀|西都不多，就書(shū)多。

回到家里，我寫(xiě)完作業(yè)，翻出我那如小山一樣的書(shū)，我從中挑選了幾本看了許多遍的書(shū)，就早早的睡覺(jué)了。

第二天，我來(lái)到學(xué)校......不知不覺(jué)就到了下午，我拿著書(shū)進(jìn)了教室，看見(jiàn)許多同學(xué)都拿著“大包小包”裝了一包的書(shū)，在桌子上放著，好像互相在炫耀，說(shuō)：“你看看我，拿的書(shū)那么多！”......

隨著老師的一聲令下，我們出去把自己的擺放好，書(shū)市大集正式開(kāi)始了。

我?guī)У亩际俏膶W(xué)類(lèi)的，不怎么吸引人，反倒是那科幻、冒險(xiǎn)類(lèi)的，更吸引顧客的眼球，而下一個(gè)同學(xué)來(lái)了一個(gè)，那邊人山人海，這邊空空如也，一個(gè)人都沒(méi)有，那個(gè)同學(xué)當(dāng)然是選擇受歡迎的了，于是，連看都不看一眼，就跑到那個(gè)看去了，而那邊的人是越來(lái)越多，我們這兒卻還是一個(gè)人也沒(méi)有，這時(shí)跟我一組的——程逸飛，拿出了她的秘密武器，——招牌，原來(lái)她事先就準(zhǔn)備好了，雖然不大，但字很清晰，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)走到我們這兒，我心中暗暗自喜道：“終于有人買(mǎi)我的書(shū)了。”沒(méi)想到，他看看又走了，“哎，原來(lái)不是買(mǎi)書(shū)的。”我不禁自言自語(yǔ)道。看看別人的一本本書(shū)被買(mǎi)走了，我們這邊，連半個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)到。”此時(shí)又從我的腦袋里蹦出一個(gè)辦法——大聲推銷(xiāo)。于是我和跟我一組的另外一個(gè)男生——高天，也是除了我以外我們組唯一一個(gè)男生，于是我們兩個(gè)男生大聲推銷(xiāo)：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，跳樓價(jià)，過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)有這個(gè)店了。”果然，不一會(huì)兒就來(lái)了幾個(gè)人，他們左看看又看看，翻開(kāi)書(shū)仔細(xì)端詳，像一個(gè)專(zhuān)家，最后，他挑中了一本書(shū)，問(wèn)我價(jià)錢(qián)，我好像踩上了幸福的暈，飛到了云端，我隨口說(shuō)道：“5元吧，”沒(méi)想到他竟然爽快的答應(yīng)了了。我終于賣(mài)出去了第一本書(shū)，有一個(gè)人盯著我的書(shū)，問(wèn)這本書(shū)多少錢(qián)？我看那本書(shū)的標(biāo)價(jià)是8元，我說(shuō)10元買(mǎi)不買(mǎi)，“也太貴了，那邊一本才1元。”“8元，你這都看過(guò)了，還這么貴。”“8元就8元，不買(mǎi)拉倒。”“你就便宜點(diǎn)吧，”我拍了一下書(shū)，怒氣沖沖地說(shuō)：“就8元，不買(mǎi)快走。”那個(gè)人只要8元買(mǎi)了這本書(shū)。隨后我又賣(mài)出了第三本、第四本......雖然不是那么順利，但經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，最終還是一一克服了。程逸飛和高天也不甘示弱，先后也賣(mài)出去了好幾本。

拿著我們自己賺來(lái)的錢(qián)，我才明白賺錢(qián)是多么不容易，我們手中拿的不僅僅是錢(qián)，還是——我們辛勤勞動(dòng)付出后的汗水！

有趣的繪畫(huà)活動(dòng)作文

語(yǔ)文學(xué)科中大大小小的考試都離不開(kāi)作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。大量閱讀優(yōu)秀作文對(duì)比總結(jié)其中特點(diǎn)能夠幫助我們寫(xiě)出好作文。你知道怎樣才能寫(xiě)出一篇有思想的作文嗎？為此，小編花時(shí)間整理了有趣的繪畫(huà)活動(dòng)作文，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

有趣的繪畫(huà)活動(dòng)作文 篇1

我在我鄰居家的畫(huà)板上發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲(chóng)。這只毛毛蟲(chóng)有些異常，它是一只可以站起來(lái)的毛毛蟲(chóng)，它的身體是由四個(gè)圓組成，分別涂了四種顏色：橘紅、梨黃、墨綠、寶藍(lán)。它的觸角化成了一個(gè)兩個(gè)三角形構(gòu)成的蝴蝶結(jié)。也許它是一只毛毛蟲(chóng)姐姐呢，它正在與旁邊的小兔說(shuō)話(huà)呢！

這可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)激發(fā)了我想畫(huà)畫(huà)的興趣。正好今天太陽(yáng)公公用笑臉告訴了我他的心情非常地美好。于是我約了幾個(gè)小伙伴一起來(lái)畫(huà)畫(huà)，我們便跑到陽(yáng)光下畫(huà)畫(huà)了。但我們一起約定了只能用圓和半圓畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)了一只小熊。是用一個(gè)圓畫(huà)出他的腦袋，再有三個(gè)圓畫(huà)好眼睛和鼻子，還用一個(gè)半圓畫(huà)好嘴巴。第二步是用兩個(gè)重疊的半圓畫(huà)在頭的上邊兩側(cè)做耳朵。第三步是畫(huà)一個(gè)半圓里面加一個(gè)小圓畫(huà)在頭下面做身子。再在四面畫(huà)上四個(gè)半圓。

再看一看其他伙伴的，有的畫(huà)了一個(gè)大大的太陽(yáng)，有的畫(huà)了一只慢吞吞的烏龜，還有的畫(huà)了一個(gè)香噴噴的烤玉米。大家的想法真是千奇百怪呀！其中我最喜歡那個(gè)烤玉米，因?yàn)槟莻€(gè)烤玉米的每一顆都畫(huà)得特別形象，所以我很喜歡。

看著這些畫(huà)，仿佛全部動(dòng)起來(lái)了。一天太陽(yáng)公公早早地叫大家起床。小烏龜慢慢地爬，小熊也在慢慢地跑。他倆要去干什么呢？原來(lái)今天是小朋友的生日，他邀請(qǐng)了小烏龜和小熊，他倆一來(lái)到小朋友家的院子里看見(jiàn)了許許多多美麗的花。突然小朋友把門(mén)打開(kāi)了說(shuō)：“趕快來(lái)我家吃烤玉米吧！我已經(jīng)把玉米烤得香噴噴的了！”他們吃得津津有味，玩得開(kāi)開(kāi)心心。太陽(yáng)落山了，小熊和小烏龜依依不舍地回家了。

這樣有趣的繪畫(huà)真令人開(kāi)心！

有趣的繪畫(huà)活動(dòng)作文 篇2

生活當(dāng)中有很多用圓構(gòu)成的東西，今天我們就用圓構(gòu)圖。

說(shuō)干就干，說(shuō)畫(huà)就畫(huà)。我們有的在冥思苦想，不知道要畫(huà)什么；有的在紙上嘗試著畫(huà)，嘴里邊兒說(shuō)著：“不對(duì)，這不是圓。”還有的已經(jīng)拿起手中的筆畫(huà)了起來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)思維活躍的大哥哥，三五兩天就畫(huà)了出來(lái)。我拿起來(lái)一看，原來(lái)是只小公雞。小雞的身子是一個(gè)斜著的半圓，頭是一個(gè)圓圈組成的，我一看就知道她很愛(ài)美，因?yàn)樗^上戴了頂小花冠，它嘴巴是張開(kāi)的似乎在說(shuō)“我美嗎？”而我畫(huà)的是一個(gè)小花杯，是有一個(gè)半圓組成的杯子。用兩個(gè)半圓組成了手柄，還用一個(gè)圓和七個(gè)半圓組成了小花。有的畫(huà)了可愛(ài)的小猴；有的畫(huà)了甜美的笑臉；有的畫(huà)了紅彤彤的橘子。還有一個(gè)男孩兒，他也畫(huà)了一只小公雞。紙上就出現(xiàn)了‘雙雞奪珠’。

不一會(huì)兒，紙上就畫(huà)滿(mǎn)了畫(huà)，我看著畫(huà)似乎就動(dòng)了起來(lái)。太陽(yáng)公公早早地起來(lái)了，宣布今天是一年一季的護(hù)蛋比賽，每?jī)扇艘魂?duì)，兩只小雞一隊(duì)，小猴和小胖一對(duì)。兩只小雞都很機(jī)警，所以小猴和小胖不是小雞的對(duì)手。過(guò)了很久都沒(méi)有結(jié)出勝負(fù)，所以太陽(yáng)公公又下了一條規(guī)則，可以搶別人的蛋，小雞就趕緊去搶小猴的蛋，小猴見(jiàn)了，急忙跑。這時(shí)，小烏龜正在散步，小猴，沒(méi)看見(jiàn)，一不小心踩到小烏龜，“哐當(dāng)”一聲，蛋碎了，小雞們贏了。

這次活動(dòng)既可以訓(xùn)練繪畫(huà)能力，還能訓(xùn)練想象能力，真是一舉多得。這樣的活動(dòng)我們可以多參加。

有趣的繪畫(huà)活動(dòng)作文 篇3

一天，媽媽帶我去叔叔家玩兒，叔叔的女兒是在認(rèn)真的畫(huà)著什么，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只蟲(chóng)子。就是這只蟲(chóng)子把我吸引了過(guò)去。蟲(chóng)子的身體由四個(gè)圓滾滾的圓圈組成，幾條小腿就像被狗咬光了肉的骨頭，更可愛(ài)的是它的頭上還帶著一個(gè)由兩個(gè)三角形組成的蝴蝶結(jié)。有點(diǎn)奇怪的是，我見(jiàn)過(guò)的蟲(chóng)子都是趴在地上的，可這只蟲(chóng)子卻是站著的，這只可愛(ài)的蟲(chóng)子正在和兔子津津有味的說(shuō)著什么呢！

受了蟲(chóng)子的啟發(fā)，我找來(lái)了幾個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小伙伴，確定一起畫(huà)畫(huà)，不過(guò)只能由圓和半圓構(gòu)圖，熟悉了規(guī)則后，就開(kāi)始畫(huà)圖了。我費(fèi)勁腦汁的想啊想，最終喜愛(ài)動(dòng)物的我決定換一只兔子，頭是圓圈，兩只耳朵是半圓，兩只圓圓的眼睛和一個(gè)半圓的嘴，就構(gòu)成了一只可愛(ài)的兔子。再看看別的小伙伴畫(huà)的，有的畫(huà)的是燦爛的太陽(yáng)，有的畫(huà)的是美麗的花兒……其中我最感興趣的是周舟畫(huà)的鈴鐺，鈴鐺的把兒是圓圈，身體是半圓，里面的鐵球是圓圈，這不，一個(gè)金色的鈴鐺就三下五除二地出現(xiàn)在我們的面前了。我也按照她的順序，情不自禁的畫(huà)了起來(lái)。

看著看著，這些話(huà)仿佛都活了。“叮叮叮”的鈴聲響了，新的一天到來(lái)了，小伙伴們約定一起去玩兒，蜻蜓來(lái)的最早，他左顧右盼，發(fā)現(xiàn)七彩花變成了白色的，決定一探究竟，他突然發(fā)現(xiàn)七彩花旁有一個(gè)白白胖胖的雪人，原來(lái)呀，是兔子上一年冬天做的雪人，偷偷跑出來(lái)了，小兔子焦急的跑了出來(lái)，看到雪人完好無(wú)損，開(kāi)心地笑了。就在這時(shí)，太陽(yáng)公公來(lái)了，雪人因?yàn)樘珶幔诨耍“淄脗牡目蘖耍卟驶ǜ惺艿搅颂?yáng)的炎熱，身上的雪融化了，它委屈的說(shuō)：“我都快窒息了。”它又感謝的說(shuō)：“謝謝你啊，太陽(yáng)公公。”小白兔又破涕為笑了。

沒(méi)想到，繪畫(huà)這么有趣！

有趣的繪畫(huà)活動(dòng)作文 篇4

聽(tīng)說(shuō)這次的小記者活動(dòng)是手指畫(huà)，我既高興又好奇。

一早，我就準(zhǔn)備好了畫(huà)手指畫(huà)的工具。活動(dòng)一開(kāi)始，老師就給我們講了什么是手指畫(huà)，其實(shí)就是用手指沾上印泥，然后印在紙上，組成的圖案就是手指畫(huà)。接下來(lái)老師也教了我們作畫(huà)的方法，很快我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

我先用手指沾上綠色的印泥和棕色的印泥把它一次按在紙上，形成一棵大樹(shù)的樣子，然后再用大拇指印上了一只黃色的小雞，再用黑色的彩筆在上面描出小雞身體的各個(gè)部位，就這樣畫(huà)了好幾只，并且在它們的周?chē)€印了橙色的圍欄、小豬、田地、房子和喇叭花。很快，我的畫(huà)就做成了，我給它取名為“美麗農(nóng)莊”。大家看，手紙畫(huà)是不是很簡(jiǎn)單呢！

手指畫(huà)是我畫(huà)過(guò)最有趣的畫(huà)，這也告訴我：只要用自己的雙手，肯動(dòng)腦，就一定能做得很優(yōu)秀！

特殊的班會(huì)活動(dòng)作文合集

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。為了寫(xiě)作文一字一句的湊的日子您有過(guò)嗎？或許"特殊的班會(huì)活動(dòng)作文"是你正在尋找的內(nèi)容，如果對(duì)這個(gè)話(huà)題感興趣的話(huà)，請(qǐng)關(guān)注本站。

特殊的班會(huì)活動(dòng)作文 篇1

從這個(gè)月開(kāi)始，我們學(xué)校開(kāi)始了積分比賽，一個(gè)星期評(píng)一次，在全校所有的班級(jí)之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，標(biāo)準(zhǔn)是《小學(xué)生守則》中的要求。由值周生檢查，做得好的班級(jí)最終可以得到流動(dòng)紅旗。

也不知怎么回事，我們五年級(jí)二班總是得不到高分，我們也慢慢地習(xí)慣了。然而出人預(yù)料的是，在這次積分賽中，曾經(jīng)和我們分?jǐn)?shù)每次都差不多的五年級(jí)一班竟然得了99分！奪得了第一名！我們太受打擊了，簡(jiǎn)直就像一個(gè)晴天霹靂。班主任知道了我們的“光榮事跡”以后，決定給我們開(kāi)一次嚴(yán)肅的班會(huì)。

在班會(huì)上，班主任先在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字——“積分賽討論會(huì)”，我們都欲哭無(wú)淚，感覺(jué)雖然被扣分，但我們也沒(méi)有多大的錯(cuò)，都是值周生太嚴(yán)格了。我們都在下面竊竊私語(yǔ)，發(fā)泄著心中的不滿(mǎn)。班主任一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地看著我們。我們慢慢地都察覺(jué)到了氣氛有點(diǎn)兒不對(duì)勁，漸漸地安靜了下來(lái)。

班主任看我們都不再說(shuō)話(huà)，才扶了扶眼鏡，嚴(yán)肅地問(wèn)：“你們還是不是五年級(jí)二班的學(xué)生？”

“是！”

“那為什么不遵守小學(xué)生守則，盡給班里丟分，抹黑？你們就那么想當(dāng)?shù)箶?shù)第一名嗎？”

我們都低下了頭，一句話(huà)也不敢說(shuō)。看著大家都沉默了，班主任的語(yǔ)氣也緩了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道大家都不是故意的，但是你們真的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，并且悔改了嗎？真的沒(méi)有再犯了嗎？我現(xiàn)在說(shuō)你們也是為了整個(gè)班級(jí)，如果我不是你們的班主任，我還會(huì)站在這里勸說(shuō)你們嗎？”大家都若有所思的沉默著，教室里安靜極了。

過(guò)了好一會(huì)兒，班里的大隊(duì)委、中隊(duì)委、小隊(duì)委陸續(xù)站了起來(lái)，他們向老師鞠了一躬，紛紛表態(tài)：“我們會(huì)督促同學(xué)們的，讓我們?cè)谝院蟮姆e分賽中奪得好名次吧！”其他同學(xué)們也一起喊著：“加油！為我們班奮斗！”老師看著我們，笑了。

從那次班委會(huì)以后，我們班的積分扶搖直上，在以后的日子里奪得了無(wú)數(shù)個(gè)第一名。感謝老師的諄諄教誨和我們自己的努力，讓我們得到了成長(zhǎng)！

特殊的班會(huì)活動(dòng)作文 篇2

每周五的班會(huì)如約而至，但是，這次是一次特殊的班會(huì)。為什么說(shuō)這是一次特殊的班會(huì)呢？下面，就由我來(lái)給大家講一講吧！

周三晚上，媽媽接到了一條短信，內(nèi)收留如下：常宸碩媽媽?zhuān)蚁胝?qǐng)常宸碩參加這次班會(huì)的詩(shī)歌朗誦。當(dāng)媽媽把這條短信傳達(dá)給我的時(shí)候，我高興極了。

最讓通同學(xué)們好奇的是，這次班會(huì)將有一位神秘嘉賓的到來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)靜，整理時(shí)，各種各樣的問(wèn)題一起涌上心頭。大家心里都在想：這個(gè)神秘嘉賓會(huì)是誰(shuí)呢？神秘嘉賓是男是女？……終于，令人期待的時(shí)刻到了，神秘嘉賓來(lái)了，同學(xué)們看他第一眼時(shí)，就贊嘆不已，他竟然是一個(gè)外國(guó)人！看他那玄色的皮膚，不用說(shuō)，他肯定長(zhǎng)短洲人。這是我第一次真正看到非洲人，他們的皮膚好黑啊！假如關(guān)上燈，我肯定只能看見(jiàn)他那白色的牙齒。

神秘嘉賓的演講開(kāi)始了，他剛一說(shuō)話(huà)，同學(xué)們就驚呆了！這中文說(shuō)得也太好了！假如我閉上眼睛，肯定會(huì)以為他是一個(gè)中國(guó)人。首先，神秘嘉賓告訴大家他的名字——默克。默克老師已經(jīng)28歲了，來(lái)到中國(guó)xx年，由于這次班會(huì)的主題是《我有一雙勤勞的手》，所以，默克老師也給我們講了他用自己勤勞的雙手創(chuàng)造的幸福。與此同時(shí)，同學(xué)們也提出了良多問(wèn)題，好比：“默克老師，您會(huì)非洲鼓嗎？”默克老師回答：“不是每個(gè)非洲人都會(huì)敲非洲鼓的。”“默克老師，您會(huì)說(shuō)英文嗎？”李涵裕問(wèn)道，老師說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)啊！你們班誰(shuí)的英語(yǔ)學(xué)得最好？我想看一看。”

通過(guò)這次班會(huì)，我懂得了：只要你有一雙勤勞的雙手，就能創(chuàng)造幸福。

特殊的班會(huì)活動(dòng)作文 篇3

八點(diǎn)班會(huì)開(kāi)始了，謝老師話(huà)不多說(shuō)，便直奔第一個(gè)主題。不出所料，果然是要安排座位，我異常高興，自己終于有首選的權(quán)利了。我心里十分矛盾，究竟同桌對(duì)自身的影響仍是很大的。經(jīng)由數(shù)分鐘的心理斗爭(zhēng)，我選擇了董祥一做同桌，她對(duì)我的語(yǔ)文可能也會(huì)有所幫助。

接著，我又選了c類(lèi)第一名的程一諾，說(shuō)實(shí)話(huà)他是一批混雜了白馬群中的黑馬，只是沒(méi)有用出全力，我期盼他可以不鳴則矣，一鳴驚人。而d類(lèi)的選拔，我十分難以從收留選擇，老師說(shuō)過(guò)最佳搭配為兩男兩女，但只有兩名女生了。我思索許久，決定選擇王紫通為組員，組員的選擇也終于落下帷幕。

再把視線(xiàn)轉(zhuǎn)到成績(jī)上。我有兩科第一，兩科第二，一科第三，但政治卻“慘不忍睹”的滑到了第四。唉，再多上兩分我就全課前三了，心中不免十分遺憾。同時(shí)，我也十分榮幸的坐到了第一排，這可是我夢(mèng)寐以求的寶座，當(dāng)然要倍加珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。

塵埃還未落定前，人皆知我是少年。塵埃已定身先少，但知暑期心未老。跌跌撞撞難尋覓，風(fēng)雨總在陽(yáng)光前。待到陽(yáng)光燦爛時(shí)，請(qǐng)君莫道先發(fā)早。

我悄悄的聆聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，一字一句都令我感到責(zé)任的存在。謝老師就宛如我們的媽媽?zhuān)趯W(xué)習(xí)和糊口中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們。感恩，尊重，愛(ài)戴老師，也是我們身心的成長(zhǎng)。

班會(huì)結(jié)束了，我仍十分感觸老師那無(wú)私的付出。這次特殊的班會(huì)，讓我們開(kāi)啟了初二的糊口。

特殊的班會(huì)活動(dòng)作文 篇4

今天晚上我們班又開(kāi)了一次特殊的班會(huì)，為什么是特殊的班會(huì)，因?yàn)檫@次疫情，我們無(wú)法上學(xué)，只能待在家里，在網(wǎng)上舉行班會(huì)。這次班會(huì)的主題是《不負(fù)韶華，爭(zhēng)做自律少年》。

首先，班主任陳老師就前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)，表?yè)P(yáng)了在讀書(shū)、學(xué)習(xí)及各種活動(dòng)中同學(xué)們的優(yōu)異表現(xiàn)。同時(shí)由我們班的三位同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)情況。

第一位李易希，他講了自己在家如何讀書(shū)，并且講述了時(shí)間的四象限；第二位是我們班的王俊杰，他主要講述了自己在家學(xué)習(xí)的方法，他的古詩(shī)背誦法值得借鑒，他先要抄寫(xiě)幾遍，再默一遍，最后再背一遍，他的這種方法非常認(rèn)同；最讓我佩服的是最后一位同學(xué)——王曉蒙，她原先的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)非常不好，在這個(gè)假期中，她的自律能力非常強(qiáng)，經(jīng)過(guò)努力，她已經(jīng)寫(xiě)出了二十幾篇作文，練習(xí)冊(cè)和試卷也全部做完，我特別的佩服她。通過(guò)三位同學(xué)的講述，我也找到自己的不足之處，要向他們學(xué)習(xí)。

然后，陳老師又講了我們近期的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)榧议L(zhǎng)們上班，監(jiān)督我們少，部分同學(xué)自律性下降，這都要引起我們的警覺(jué)。

老師還讓我們觀看了一段關(guān)于疫情視頻，實(shí)際上是一節(jié)思政微課——《致敬醫(yī)護(hù)人員》，從視頻中讓我感受到醫(yī)務(wù)工作者們的偉大，無(wú)私奉獻(xiàn)，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才對(duì)得起他們?cè)诳棺h前線(xiàn)的辛勤付出。

之后，老師對(duì)下一步的學(xué)習(xí)提出了新的要求：

1、各科作業(yè)都要按時(shí)完成，“今日事今日畢”絕對(duì)不能“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。

2、若再上網(wǎng)課，一定要認(rèn)真積極，調(diào)動(dòng)多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí)，以求取得最佳效果。

3、少數(shù)沒(méi)有完成詩(shī)詞考級(jí)的同學(xué)，要盡快完成。

4、體育一分鐘跳繩打卡，同學(xué)們要積極行動(dòng)起來(lái)。4月15前，“誰(shuí)是繩王”挑戰(zhàn)賽的視頻一定要上傳。

5、學(xué)樂(lè)云上的各科作業(yè)，老師布置后，也要按時(shí)做，在做題的過(guò)程中進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。釘釘家校本上的作業(yè)要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，及時(shí)提交。

6、繼續(xù)讀好書(shū)，寫(xiě)好作文。老師期待我們寫(xiě)出更多的佳作!

7、下周要進(jìn)行書(shū)法比賽。大家都要積極練習(xí)喲！

8、時(shí)刻關(guān)注群內(nèi)的消息，按要求做好一個(gè)學(xué)生該做的事。

最后，老師要求我們珍惜每一分每一秒，不負(fù)韶華，爭(zhēng)做自律少年。

這節(jié)特殊的班會(huì)，又鼓舞了我們的學(xué)習(xí)斗志。加油！

特殊的班會(huì)活動(dòng)作文 篇5

禮拜二下戰(zhàn)書(shū)，班長(zhǎng)黃婷婷向同學(xué)們公布：今天的班會(huì)，老師請(qǐng)了一位身份“特殊”的人來(lái)做講演。

班長(zhǎng)剛說(shuō)完，班里便炸開(kāi)了。我們幾個(gè)調(diào)皮鬼一哄而上，將她團(tuán)團(tuán)圍住，迫不及待地追問(wèn)這個(gè)“特殊”的人是誰(shuí).只見(jiàn)班長(zhǎng)沖我神秘地笑笑，然后一本正經(jīng)地說(shuō)：“這個(gè)嘛……暫時(shí)保密，無(wú)可奉告！”說(shuō)完就叫我們頓好課桌，而她自己則用彩色粉筆在黑板上寫(xiě)了“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)大字。

教室剛布置好，上課鈴就響了，教室里整理時(shí)安靜下來(lái)。同學(xué)們端端正正地坐著，目光卻齊刷刷地盯著教室的門(mén)口。一會(huì)兒，班主任張老師陪著一位中年婦女，笑臉滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。同學(xué)們馬上強(qiáng)烈熱鬧地鼓掌，我卻整理時(shí)停住了。原來(lái)，來(lái)的人是我的媽媽——一個(gè)馬路邊的修鞋工。現(xiàn)在我明白了班長(zhǎng)為什么沖我笑。心想：這下完了，我以后怎么能在同學(xué)眼前吃五喝六？媽媽啊，媽媽’你太……唉！我感到臉上熱辣辣的，不敢抬頭向講臺(tái)上看。這時(shí)聞聲張老師請(qǐng)媽媽講話(huà)了。

“我是一個(gè)閑不住的人，下崗后，便四處找工作，因?yàn)槲幕降停教幣霰凇：髞?lái)在居委會(huì)的幫助下，干起了補(bǔ)鞋這一行。開(kāi)始時(shí)，良多人瞧不起我，就連自己的孩子也覺(jué)得丟人。我傷心極了，心里總是想不通，我憑自己的雙手，用勞動(dòng)的汗水，既利便了別人，又養(yǎng)活了自己，這工作賤在什么地方？

媽媽越說(shuō)越激動(dòng)，教室里不時(shí)響起響亮的掌聲。不知什么時(shí)候，我抬起了頭，與媽媽的目光相遇了，我看見(jiàn)媽媽的目光布滿(mǎn)了自信，布滿(mǎn)了但愿。我再也坐不住了，大步走上講臺(tái)，蜜意地說(shuō)：“媽媽?zhuān)羷诹耍覟槟械津湴痢！闭f(shuō)完忍不住撲進(jìn)媽媽的懷里。

教室里再一次爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

特殊的班會(huì)活動(dòng)作文 篇6

那是一次特殊的班會(huì)，教室外面的雨聲打亂了我的心緒，或許我一輩子也不會(huì)忘記那講臺(tái)上的主角hllip;hllip;

那年，緊張的期末考試過(guò)去了，給我們共同學(xué)習(xí)了四年的殷老師被調(diào)到城里了，我們開(kāi)了最后一次班會(huì)，同學(xué)們的心情就跟外面的細(xì)雨一樣憂(yōu)傷，老師開(kāi)始點(diǎn)名，‘小南’‘到’‘小超’‘到’他親切的稱(chēng)呼著每一個(gè)同學(xué)的小名，‘殷海燕’‘到’我們都愣住了，老師滿(mǎn)懷激情的說(shuō)‘到’這讓我想起了殷老師剛來(lái)的時(shí)候，她像一個(gè)大孩子，給我們玩游戲，講故事，不久就和我們打成一片了，四年里，她像一位知心朋友，傾聽(tīng)著我們的心聲。我們就像一個(gè)大家庭，之間沒(méi)有秘密，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。時(shí)間會(huì)沖淡一切。四年了，現(xiàn)在站在講臺(tái)上的已經(jīng)不是那個(gè)有著清脆、響亮的聲音，豐滿(mǎn)的大姑娘了，您頭上的一絲銀發(fā)見(jiàn)證著你對(duì)我門(mén)的愛(ài)，直到最后一刻，您依然把自己當(dāng)作我們共同學(xué)習(xí)的伙伴，時(shí)間結(jié)束了這最后的班會(huì)。

直到現(xiàn)在，當(dāng)時(shí)感動(dòng)的情景還歷歷在目，過(guò)幾天就是教師節(jié)了，讓我為殷老師獻(xiàn)上最美的一朵鮮花吧。

特殊的班會(huì)活動(dòng)作文 篇7

從這個(gè)月開(kāi)始，我們學(xué)校開(kāi)始了積分比賽，一個(gè)禮拜評(píng)一次，在全校所有的班級(jí)之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，尺度是《小學(xué)生守則》中的要求。由值周生檢查，做得好的班級(jí)終極可以得到活動(dòng)紅旗。

也不知怎么回事，我們五年級(jí)二班老是得不到高分，我們也慢慢地習(xí)慣了。然而出人預(yù)料的是，在這次積分賽中，曾經(jīng)和我們分?jǐn)?shù)每次都差不多的五年級(jí)一班竟然得了99分！奪得了第一名！我們太受打擊了，簡(jiǎn)直就像一個(gè)晴天霹靂。班主任知道了我們的“光榮事跡”以后，決定給我們開(kāi)一次嚴(yán)厲的班會(huì)。

在班會(huì)上，班主任先在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字——“積分賽討論會(huì)”，我們都欲哭無(wú)淚，感覺(jué)固然被扣分，但我們也沒(méi)有多大的錯(cuò)，都是值周生太嚴(yán)格了。我們都在下面竊竊私語(yǔ)，發(fā)泄著心中的不滿(mǎn)。班主任一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是悄悄地看著我們。我們慢慢地都察覺(jué)到了氣氛有點(diǎn)兒不合錯(cuò)誤勁，徐徐地安靜了下來(lái)。

班主任看我們都不再說(shuō)話(huà)，才扶了扶眼鏡，嚴(yán)厲地問(wèn)：“你們?nèi)允遣皇俏迥昙?jí)二班的學(xué)生？”

“是！”

“那為什么不遵守小學(xué)生守則，盡給班里丟分，抹黑？你們就那么想當(dāng)?shù)箶?shù)第一名嗎？”

我們都低下了頭，一句話(huà)也不敢說(shuō)。看著大家都緘默沉靜了，班主任的語(yǔ)氣也緩了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道大家都不是故意的，但是你們真的熟悉到了錯(cuò)誤，并且悔改了嗎？真的沒(méi)有再犯了嗎？我現(xiàn)在說(shuō)你們也是為了整個(gè)班級(jí)，假如我不是你們的班主任，我還會(huì)站在這里挽勸你們嗎？”大家都若有所思的緘默沉靜著，教室里安靜極了。

過(guò)了好一會(huì)兒，班里的大隊(duì)委、中隊(duì)委、小隊(duì)委陸續(xù)站了起來(lái)，他們向老師鞠了一躬，紛紛表態(tài)：“我們會(huì)督促同學(xué)們的，讓我們?cè)谝院蟮姆e分賽中奪得好名次吧！”其他同學(xué)們也一起喊著：“加油！為我們班奮斗！”老師看著我們，笑了。

從那次班委會(huì)以后，我們班的積分扶搖直上，在以后的日子里奪得了無(wú)數(shù)個(gè)第一名。感謝老師的耳提面命和我們自己的努力，讓我們得到了成長(zhǎng)！

特殊的班會(huì)活動(dòng)作文 篇8

禮拜五的早晨，趙老師給我們上了一次特殊的班會(huì)課。

班會(huì)一開(kāi)始，趙老師讓我們觀看了一個(gè)抗疫的小視頻，我覺(jué)得白衣天使們是最偉大的人，是最美逆行者！視頻中有兩個(gè)鏡頭令我印象深刻，非常打動(dòng)。有一名女醫(yī)生為了抗擊疫情，剪去了一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。還有一名女醫(yī)生，為了給患者看病，長(zhǎng)時(shí)間戴著防護(hù)口罩，臉上被口罩壓出了深深的痕跡，甚至磨出了水泡。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任，白衣天使們不顧自己的生命安危，和討厭的新型冠狀病毒一直在搏斗，他們心里一定非常害怕，但是，他們毅然選擇扛起了阻擊疫情，救治生命的神圣使命！

由于討厭的冠狀病毒傳染力極強(qiáng)，我們都不能出門(mén)，開(kāi)學(xué)了也不能去學(xué)校上學(xué)，只能在家中學(xué)習(xí)，娛樂(lè)。做為一名小學(xué)生，我們能做的就是公道安排自己的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，待在家好好學(xué)習(xí)，不出門(mén)，勤洗手、戴口罩、講究衛(wèi)生，這就是支持白衣天使們抗擊疫情。

我相信中國(guó)人只要團(tuán)結(jié)同心專(zhuān)心，一定能將這個(gè)討厭的病毒打回它們?cè)咀〉牡胤健?/p>

特殊的班會(huì)活動(dòng)作文 篇9

下午第三節(jié)班會(huì)，劉老師叫我們討論班里有哪些不好的習(xí)慣。

老師說(shuō)完后，同學(xué)們便議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō):“放學(xué)時(shí)，大家站的亂哄哄的不整齊，體育委員整好幾遍隊(duì)才能站齊。”有的同學(xué)說(shuō)：“老師講課時(shí)，有的同學(xué)亂講話(huà)，不認(rèn)真聽(tīng)。”有的同學(xué)說(shuō)：“有同學(xué)帶小食品來(lái)學(xué)校，這樣不好。”還有的同學(xué)說(shuō)：“前一陣，男同學(xué)在走廊里扔球或毽子玩，都砸到一些人的頭上了，非常不安全。”張靚穎說(shuō)：“有的同學(xué)上課喝水，不太尊重老師”趙琳說(shuō)：“有的同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)。”而我想說(shuō)：“在我開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，有些男同學(xué)老往前擠，把我的鑰匙鏈都弄壞兩個(gè)了。有一次，上科學(xué)課回來(lái)，我開(kāi)門(mén)，鑰匙還沒(méi)拿出來(lái)，那些男孩就往前擠，把我的科學(xué)書(shū)弄到了地上，還被人踩了好幾腳！”我想，要是換成了我，早就被踩扁了吧！大家你一言，我一語(yǔ)，討論得非常熱烈，直到下課。

通過(guò)這一節(jié)特殊的班會(huì)，我們找到了我們班日常存在的問(wèn)題。我覺(jué)得，這些習(xí)慣都不好，我們必須虛心改正。

愿我們班會(huì)變得更加優(yōu)秀！

作文參考： 研學(xué)活動(dòng)作文)

我們會(huì)將難忘的事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。大家在寫(xiě)作文時(shí)都覺(jué)得很苦惱，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的高分作文呢？小編給大家整理了“作文參考： 研學(xué)活動(dòng)作文)”，供大家參考，希望有用。

最期待已久的日子到了——研學(xué)活動(dòng)，其實(shí)不應(yīng)該是研學(xué)而是去秋游，這次旅途最讓人回味無(wú)窮的是我們一路上的歡笑。第一站“烏村”，在這鄉(xiāng)村生活中也有著無(wú)限樂(lè)趣，我們懷著興奮激動(dòng)的心情上了客車(chē)，一路上有說(shuō)有笑，而且還唱了歌，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力降低了許多，仿佛身體進(jìn)入了仙境一般，在好似只有半個(gè)小時(shí)的路程中，其實(shí)一個(gè)小時(shí)已經(jīng)慢慢地從我們身邊走去。

到了目的地，映入眼簾的是田園風(fēng)光：麥子低垂，青菜綠成一片，放眼望去一大片一大片滿(mǎn)是綠色，遠(yuǎn)方綠藍(lán)交接的地方使藍(lán)天多么可愛(ài)，還有木橋，石橋如同年老的老人在關(guān)護(hù)河水中的魚(yú)兒們，進(jìn)入了烏村，我們就像無(wú)頭蒼蠅在烏村里隨便走，“抓”到了許多有趣美麗的照片和視頻，最讓我們小組得意的是我們跟著牌子亂逛，竟然找到了一個(gè)好地方——“小動(dòng)物園”。里面有兔子、羊、牛和豬，程老師和我們?cè)谝黄鹨舱戳它c(diǎn)“福”，我們拿了一些葉子喂給它們吃，看著它們津津有味吃著樹(shù)葉，我們的歡聲笑語(yǔ)在那一刻已融入照片，在不知不覺(jué)中時(shí)間到了，我們?cè)谥甘緲?biāo)的引導(dǎo)下終于找到了集合點(diǎn)，進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)。

去了“烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)會(huì)址”。我們一路走一路笑，到了“互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)”腳已經(jīng)很酸，但是沒(méi)讓我們失望的是里面的風(fēng)景美得，幾乎每一個(gè)地方都想拍一張，因?yàn)槊恳粋€(gè)地方都有它的獨(dú)特魅力和內(nèi)涵。四周被水環(huán)繞著，可以稱(chēng)得上是“小橋流水人家”了，在這里我們的微笑又被保存了起來(lái)。在經(jīng)過(guò)這“長(zhǎng)途跋涉“后，終于可以上車(chē)得以解脫，但肚子又開(kāi)始造反了，不停的“打鼓”。

最后一站“烏鎮(zhèn)”。進(jìn)去的第一件事就是吃！我們沖進(jìn)飯店，點(diǎn)了幾個(gè)農(nóng)家小菜，開(kāi)始大吃特吃，吃好了我們就逛小店買(mǎi)東西做紀(jì)念品，街上五顏六色的陳列著物品，都是童年時(shí)玩的彈弓、套娃、皮筋槍、弓弩、扇子……讓我們回憶起了童年時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。人山人海熱鬧極了，風(fēng)景也真是美不勝收，大街小巷里留傳著以前的文化和科技，大家如愿以?xún)敚_(kāi)心地踏上了回家的路。

快樂(lè)的時(shí)光很快就逝去了，但那段美好的記憶卻留在了我的腦海里。在這次活動(dòng)中讓我們互相團(tuán)結(jié)，更了解了對(duì)方。

[寫(xiě)作]作文：課間活動(dòng)作文范例

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的高分作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，一篇優(yōu)秀的高分作文具有很強(qiáng)的感染力。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[寫(xiě)作]作文：課間活動(dòng)作文范例》，相信能對(duì)大家有所幫助。

今天下午，在學(xué)校的大廳中，我們的老師和我們一起玩了個(gè)游戲——123木頭人。

我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參加了這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是我們?nèi)嗤瑢W(xué)站成一排，老師就在對(duì)面說(shuō)“123木頭人。”我們等老師說(shuō)完就不能動(dòng)了，否則被老師看到誰(shuí)動(dòng)了，就要受到懲罰，上下蹲10個(gè)。

我們先排成兩隊(duì)，一隊(duì)是女生，一隊(duì)是男生。然后去到大廳，我們已經(jīng)迅速排成一隊(duì)了。“123木頭人！”老師說(shuō)完，我們就一動(dòng)不動(dòng)了，第一次沒(méi)有人動(dòng)。第二次就被老師捉到了一個(gè)同學(xué)動(dòng)了，就接受懲罰上下蹲10個(gè)。有的同學(xué)看著那個(gè)同學(xué)做上下蹲，有的同學(xué)一起數(shù)，還有的同學(xué)在休息。

這個(gè)游戲真好玩！希望能再玩到更多有趣又好玩的游戲。

六一學(xué)校美食活動(dòng)作文大全

相信大家都跟作文打過(guò)交道吧！寫(xiě)作文能鍛煉我們語(yǔ)言組織能力。一篇好作文切忌東拉西扯。寫(xiě)作文切不可寫(xiě)得"千人一面"！讀書(shū)筆記吧小編特意為大家收集整理了“六一學(xué)校美食活動(dòng)作文”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

六一學(xué)校美食活動(dòng)作文【篇1】

六一表演結(jié)束了，迎來(lái)的是美食節(jié)！

美食節(jié)就是同學(xué)們把自己家里做的食品都拿出來(lái)與大家分享，在分享的時(shí)候把桌子排成一排一排的，讓同學(xué)們?cè)谥虚g自由活動(dòng)。想吃什么吃什么，想拿什么拿什么。可是注意：一定要帶手套吃，或者用碗筷和叉子。吃的時(shí)候注意形象，不要狼吞虎咽，再餓也不要這樣子，會(huì)毀壞形象！

話(huà)不多說(shuō)，家長(zhǎng)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的到了，手中提的各種美食。首先就是擺桌子了，把桌子一排一排的擺好，中間隔縫，把中間的桌子并在一起，其他兩排的桌子有些豎著擺，有些板擺著，只要能擺東西就好，椅子全放后面，留幾把坐的。在鋪上防臟桌布，把美食一個(gè)一個(gè)放上去。桌子剛擺好，美食剛放上去，同學(xué)們就裝盤(pán)，開(kāi)吃。突然，某一個(gè)同學(xué)指著一個(gè)西瓜說(shuō)：看！誰(shuí)的媽媽這么有創(chuàng)意！我們走過(guò)去一瞧，原來(lái)那個(gè)西瓜邊上開(kāi)了一個(gè)口子，做成恐龍口的形狀，中間放上水果和一些蔬菜做成沙拉。我又像一個(gè)柱子形狀的東西走過(guò)去，呀！原來(lái)這是，某一個(gè)同學(xué)的媽媽做的水果燒烤。把一個(gè)碗放在上面，下面再墊上柱子，然后再把下面剪成火的形狀，再把串串放上去，這樣就變成了水果燒烤。在每一個(gè)燒烤的頂端都有一顆糖果，下面一次串的是黃瓜，蘋(píng)果，還有菠蘿，芒果我忽然意識(shí)到：我們家的茶都沒(méi)拆呢！我馬上跑過(guò)去把冬瓜茶和菊花茶，檸檬茶的包裝拆開(kāi)，一個(gè)個(gè)放在桌上。可是十秒鐘過(guò)去了，檸檬茶沒(méi)了。我就覺(jué)得。這應(yīng)該是給大家的禮物，算了吧，下次再買(mǎi)也可以。可是當(dāng)我再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，冬瓜茶和菊花茶已經(jīng)灰飛煙滅了。

在這一下午的美食節(jié)里，我們每個(gè)人都吃的飽飽的，連李老師也開(kāi)心的說(shuō)這次的美食節(jié)太讓人難忘了，有飲料有吃的，吃的都是自己純手工制作的，這真好，你們覺(jué)得呢？我們齊聲說(shuō)我們也很難忘！

六一學(xué)校美食活動(dòng)作文【篇2】

今天的校園可真熱鬧啊！看到的每個(gè)同學(xué)都有著開(kāi)心的笑臉。有些同學(xué)還穿著花花綠綠的，為什么呢？告訴你們吧，今天是快樂(lè)的六一節(jié)，將會(huì)有美味的食品等著我們品嘗，光想一想，都要流口水了。

這次六一活動(dòng)還是我主持的呢！那天，懷著砰砰直跳的心情來(lái)到學(xué)校，看著同學(xué)們開(kāi)心的笑臉，我的心情放松了許多。馬上就要開(kāi)始了，我便更加使勁背稿子，生怕哪里出了差錯(cuò)，我心里想：拉完歌就該我們了，出了錯(cuò)又要被老師罵，怎么辦。

到我們了，我面帶微笑，自然地走上舞臺(tái)正中央。主持很順利，不知不覺(jué)就到最后一個(gè)節(jié)目了，當(dāng)我主持完最后那結(jié)尾時(shí)，懸在我內(nèi)心那一塊石頭，終于落了下來(lái)。原來(lái)主持沒(méi)那么可怕呀！

參加六一慶祝后，我們快速回到了寬敞、潔凈的教室，每位同學(xué)都興奮的拿出自己帶來(lái)的美食，教室里頓時(shí)彌漫著濃濃的香氣，同學(xué)們帶來(lái)的美食樣式豐富多彩，有：果凍、棒棒糖、餅干……光看外表，就已經(jīng)垂涎欲滴了。在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中，我們一起唱歌跳舞，在歡樂(lè)的笑聲中一起游戲，在興奮中贈(zèng)送禮物，多么快樂(lè)！表演完后，開(kāi)始互相品嘗美味的食物。有的同學(xué)早已拿到了自己喜愛(ài)的食物，有些同學(xué)動(dòng)作慢，大家也都分給他食物。最好吃的要數(shù)張躍宇帶來(lái)的水果，第一個(gè)同學(xué)品嘗完時(shí)，眼睛笑得彎彎的，嘴半天合不攏，還不停的小聲嘀咕：“真是太好吃了，太好吃了！”聽(tīng)到她的話(huà)，靠近的同學(xué)都迫不及待去搶水果，生怕吃不到。一不小心，僅剩最后一個(gè)，由于大家的“爭(zhēng)搶”，掉到地上了，看著掉在地上地的水果，沒(méi)吃到的同學(xué)有些失望，。心想：怎么動(dòng)作不快點(diǎn)呢？他們只能眼巴巴地看著我們有滋有味地吃了。

美味的食品真是太多了，吃不到這個(gè)就吃那個(gè)，同學(xué)們都在埋頭“苦干”，時(shí)不時(shí)還聽(tīng)到評(píng)論：“這個(gè)有點(diǎn)太硬了，咬不動(dòng)。”“這個(gè)真好吃，怎么做的啊？”

我愛(ài)美味的六一！

六一學(xué)校美食活動(dòng)作文【篇3】

從小到大,我們過(guò)了許多節(jié)日,有中秋節(jié)、春節(jié)......其中，我最喜歡的是"六一兒童節(jié)"。

這是我們小朋友的節(jié)日，在這一天我們的學(xué)校會(huì)搞很多活動(dòng)，我們小朋友都很喜歡這些活動(dòng)，并從中感受到了快樂(lè)。比如一年一度的六一美食節(jié)，那就是我們的最?lèi)?ài)。

在美食節(jié)中，每個(gè)班都會(huì)做一樣好吃的東西，同學(xué)們用自己的錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)各班的食物，那食物可豐富了！記得去年我們班做的是珍珠奶茶，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)喜歡喝珍珠奶茶，所以生意特好。隊(duì)伍從前們一直排到后門(mén)，"服務(wù)員"們有的在泡奶茶，有的在收錢(qián)，各個(gè)都忙得滿(mǎn)頭大汗。就這樣過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，生意才慢慢地冷清下來(lái)。人都走光了，還有一大堆奶茶怎么辦？來(lái)老師讓我們分送給各辦公室的老師喝。每個(gè)老師都有了奶茶以后，還余下好多杯，同學(xué)們一哄而上把剩余的奶茶統(tǒng)統(tǒng)消滅光，一邊喝，一邊還不停地說(shuō)，好喝，真好喝！喝自己親手做的奶茶味道就是不一樣！

過(guò)這樣的"六一兒童節(jié)"真好！

六一學(xué)校美食活動(dòng)作文【篇4】

花兒竟相開(kāi)放，小草生機(jī)勃勃，蝴蝶翩翩起舞，小鳥(niǎo)放聲歌唱……天空中飄揚(yáng)著氣球，彌漫著花香。就在這美麗的季節(jié)里，我們迎來(lái)了一年一度，期盼已久的節(jié)日——“六一國(guó)際兒童節(jié)”！

在班主任陳老師的組織按排下，我們進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的“六一”美食節(jié)。通常以往的“六一節(jié)”我們會(huì)帶上個(gè)自喜歡的零食交換著品嘗，而所有的同學(xué)都會(huì)像事先約好的一樣，帶上薯片。而這次老師進(jìn)行了特別規(guī)定：每一位同學(xué)不許帶垃圾類(lèi)食品，需帶上自己家最拿手的一樣食品，可以是主食類(lèi)的面條、蛋炒飯、餛飩等，可以是糕點(diǎn)類(lèi)的面包、饅頭等，也可以是水果類(lèi)的，更可以是各類(lèi)菜系的……

“我到底帶上什么呢？”三天前，我就絞盡腦汁想思考著。準(zhǔn)備些水果，做成水果拼盤(pán)，這是我第一個(gè)方案，因?yàn)槲壹依锟倳?huì)有水果的，拿上幾樣就成了，非常方便。可仔細(xì)一想，這個(gè)方案太簡(jiǎn)單了，估計(jì)會(huì)有好多同學(xué)這樣做的，太沒(méi)有特點(diǎn)了。最后在奶奶的幫助下，我?guī)狭藷狎v騰的清炒龍蝦。

下午一點(diǎn)三十分，我們排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，陸陸繼繼地走進(jìn)“自助餐廳”。原本整齊劃一、排烈有序的課桌、椅來(lái)了個(gè)變形計(jì)，圍成了一個(gè)大大的“回”字，中間“口”上分類(lèi)擺放著各種好吃的。烤鴨，紅燒肉，烤雞翅，壽司，龍蝦，水果……真讓我們饞涎欲滴呀！

在顧老師的一聲：“‘六一’美食節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始！每個(gè)同學(xué)都可以按自己的喜好隨意選取，但不能浪費(fèi)！”的發(fā)令下，我們迫不及待的拿好早已準(zhǔn)備好的碗筷來(lái)到了餐桌邊。你瞧：我首先在主食區(qū)挑選了一塊最喜歡的壽司，接著又來(lái)到菜肴區(qū)夾上了一塊烤雞翅，一塊大烤鴨，一塊香脆雞塊，然后我又轉(zhuǎn)到水果區(qū)選上了幾顆荔枝，小番茄，一片哈密瓜后找了個(gè)位置精精有味的亨受起來(lái)。再看看其他同學(xué)，都和我一樣，在美美享受的同時(shí)，臉上像樂(lè)開(kāi)了花一樣，大家你瞧瞧我的碗里，我看看你的碗，又爭(zhēng)先恐后的去添菜。

平常我可是個(gè)很挑食的家伙，可今天感覺(jué)每一份東西都很符合我的胃口，好吃級(jí)了。今天的‘六一’美食節(jié)真是讓我們格外開(kāi)心！

六一學(xué)校美食活動(dòng)作文【篇5】

我希望在六一兒童節(jié)的下午，老師會(huì)安排跳長(zhǎng)繩的活動(dòng)。

腦海里浮現(xiàn)的畫(huà)面是這樣的：初夏的午后，微風(fēng)習(xí)習(xí)，明媚的陽(yáng)光灑落在操場(chǎng)上，銀鈴般的歡笑聲在上空飄蕩。唐老師和張老師在樹(shù)蔭底下使勁地甩著長(zhǎng)繩，而我們就像一架架戰(zhàn)斗機(jī)，“飛”向那長(zhǎng)繩。

這一次，我們沒(méi)有像以前那樣接龍，而是一個(gè)人一直地跳，直到斷了為止。長(zhǎng)繩的周?chē)鷩鷿M(mǎn)了同學(xué)，他們自發(fā)地幫正在里面跳著的那位同學(xué)數(shù)數(shù)：“一、二、三、四……。”一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)鉆進(jìn)長(zhǎng)繩里，一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)從長(zhǎng)繩里竄出來(lái)。長(zhǎng)繩落地的噠噠聲與我們的歡笑聲融合在一起，像一支美妙的小曲。同學(xué)們興致高昂，不斷地挑戰(zhàn)著，不斷地刷新最高記錄。

跳到后面，大家都有點(diǎn)累了，但沒(méi)有人想結(jié)束。放學(xué)時(shí)間到了，同學(xué)們才不得不停下來(lái)。就這樣，大家一起度過(guò)了一個(gè)疲憊卻又難忘的六一兒童節(jié)。

六一學(xué)校美食活動(dòng)作文【篇6】

“太好了！太好了！我得到獎(jiǎng)券了。”今天是六一兒童節(jié)，我歡呼起來(lái)。

今天早上，我們先去餐廳吃了飯，今天我們都吃了蛋糕，上面寫(xiě)著六一快樂(lè)，我高興地拿起一塊蛋糕吃了起來(lái)。然后我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)，張校長(zhǎng)宣布了游園開(kāi)始，我們就玩了起來(lái)。我們得先到自己班的地方玩，我偶爾看見(jiàn)了兌獎(jiǎng)處，哪里有辣條、旺旺碎冰冰、老汽水、果凍、數(shù)字餅干、小樣糖、口紅糖……我看著就想吃。耿老師叫我過(guò)去，說(shuō)我的媽媽要來(lái)，帶我去看看耳朵，我就拿著出門(mén)證去找媽媽了。然后我們?nèi)チ藘和\所，給我買(mǎi)了藥，我又懇求媽媽給我買(mǎi)點(diǎn)吃的，我就買(mǎi)了一瓶尖叫，作文還有兩個(gè)果樂(lè)凍，我就去了學(xué)校。他們一看見(jiàn)我就說(shuō)：“你這個(gè)是哪來(lái)的？”我說(shuō)：“出去買(mǎi)的。”隨后我走哪他們都會(huì)問(wèn)我。我又找了任冰奕，給了她一個(gè)，就去玩了。老師說(shuō)獎(jiǎng)宿舍長(zhǎng)兩張獎(jiǎng)券，我就去領(lǐng)了然后換了零食。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓回班了，我們就回班一邊吃零食一邊看書(shū)。又該吃中午飯了，吃完了，睡完覺(jué)就要回班上課了。到了第三節(jié)課，我們提前下了課，因?yàn)槲覀円ゲ賵?chǎng)，進(jìn)行師生同樂(lè)晚會(huì)。然后我們就要看樂(lè)天電影，看的是瘋狂動(dòng)物城，里面有朱迪兔和尼克，他們都想當(dāng)警察……后來(lái)我們就回宿舍睡覺(jué)了。

真希望下次兒童節(jié)快點(diǎn)來(lái)臨。

六一學(xué)校美食活動(dòng)作文【篇7】

我想和小鳥(niǎo)一樣飛翔在天空，我想和魚(yú)兒一樣暢游在水中”。伴隨著歌曲《伸出你的手》我不禁想到了那些父母離開(kāi)家鄉(xiāng)，外出打工的留守兒童，他們是多么孤獨(dú)！因此，我想設(shè)立一個(gè)“留守兒童節(jié)”。

不管是視頻還是照片，我都能從那一雙雙眼睛中感受到他們渴望父母回歸的那種心情；甚至有一次，我的朋友告訴我，她參加了一個(gè)公益活動(dòng)，和留守兒童的相處中，通過(guò)簡(jiǎn)單交流，或是一次對(duì)視，她深深的感覺(jué)到他們因?yàn)闆](méi)有父母的陪伴，所以生作文活中有了缺憾！我們更多人應(yīng)該給予關(guān)心和陪伴！

如果有“留守兒童節(jié)”這樣一天，這應(yīng)該是我們之間是我們之間相互認(rèn)識(shí)的橋梁。我們可以像兄弟姐妹一樣陪伴他們一起玩耍，彼此建立深厚的友誼；我們的爸爸媽媽也應(yīng)該參與其中，給他們像父母般的關(guān)心！這一天留守兒童是開(kāi)心的，是辛福的！他們會(huì)感受到大家庭的溫暖！

橋梁既然搭建了，它的存在就不僅是這一天，而是每時(shí)每刻的在我們之間傳遞這樣一份愛(ài)！我期待這一天的到來(lái)！

六一學(xué)校美食活動(dòng)作文【篇8】

2018年6月1日星期五。今天，我班舉行了一次別開(kāi)生面的美食節(jié)。

8：30左右，十佳少年表彰大會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們最期待的美食節(jié)即將到來(lái)了。初入教室，同學(xué)們都情不自禁地“哇”出了聲，紅色的桌布鋪在課桌上，鮮艷的氣球掛在黑板上，天花板上還垂下來(lái)一些漂亮的掛飾。最引人注目的是掛在后邊墻壁上，寫(xiě)著“暢享六一。樂(lè)品美食”的橫幅。同學(xué)們連連贊嘆，目光在周?chē)煌５貟呱渲?/p>

美食節(jié)還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們都已經(jīng)帶著自己精心準(zhǔn)備的美食來(lái)到學(xué)校。有又香又辣、肥而不膩的雞爪；有冰冰涼涼、美味可口的冰激凌；還有令人垂涎欲滴的烤作文翅……每一樣美食都十分美味，惹得同學(xué)們口水直流三千尺，不停地敲著盤(pán)子。

隨著主持人一聲令下，美食節(jié)正式開(kāi)始。同學(xué)們拿上盤(pán)子，排著整齊的隊(duì)伍，依次挑選自己喜愛(ài)的食物，十分有序。

瞧，這是我們班的大胃王——金誠(chéng)諾，只見(jiàn)他的盤(pán)子里塞滿(mǎn)了各種美味的食物，同學(xué)們正想問(wèn)他能否吃完，他竟三下五除二的把盤(pán)子里的食物解決得個(gè)干干凈凈，不留一點(diǎn)兒的殘?jiān)熘羞€念叨著：“哎，還沒(méi)吃飽……嗯，還得再多拿一些食物過(guò)來(lái)……”

雖然這是第一次舉辦美食節(jié)，但辦得有聲有色、井然有序，同學(xué)們遵守紀(jì)律，臉上還洋溢著快樂(lè)的笑容。

六一學(xué)校美食活動(dòng)作文【篇9】

從小到大，我們過(guò)了許多節(jié)日，有中秋節(jié)、春節(jié)……其中，我最喜歡的是“六一兒童節(jié)”。

這是我們小朋友的節(jié)日，在這一天我們的學(xué)校會(huì)搞良多流動(dòng)，我們小朋友都很喜歡這些流動(dòng)，并從中感觸感染到了快樂(lè)。好比一年一度的六一美食節(jié)，那就是我們的最?lèi)?ài)。

在美食節(jié)中，每個(gè)班都會(huì)做一樣好吃的東西，同學(xué)們用自己的錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)各班的食品，那食品可豐碩了！記得去年我們班做的是珍珠奶茶，由于良多同學(xué)喜歡喝珍珠奶茶，所以生意特好。步隊(duì)從前們一直排到后門(mén)，“服務(wù)員”們有的在泡奶茶，有的在收錢(qián)，各個(gè)都忙得滿(mǎn)頭大汗。就這樣過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，生意才慢慢地冷清下來(lái)。人都走光了，還有一大堆奶茶怎么辦？來(lái)老師讓我們分送給各辦公室的老師喝。每個(gè)老師都有了奶茶以后，還余下好多杯，同學(xué)們一哄而上把剩余的奶茶統(tǒng)統(tǒng)消滅光，一邊喝，一邊還不停地說(shuō)，好喝，真好喝！喝自己親手做的奶茶味道就是不一樣！

過(guò)這樣的“六一兒童節(jié)”真好！

校園圖書(shū)交易活動(dòng)作文匯編

寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。善于觀察生活，作文就會(huì)話(huà)寫(xiě)。好的作文是靠什么吸引我們的？為此，欄目小編花時(shí)間整理了校園圖書(shū)交易活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園圖書(shū)交易活動(dòng)作文(篇1)

我的學(xué)校是人民小學(xué)，我的學(xué)校原本很漂亮，卻因?yàn)槭呛Ｉ拔荩砸鸬浇ǎ业膶W(xué)校有分新棟和舊棟，一走進(jìn)大門(mén)就是操場(chǎng)，在走進(jìn)去就是美麗的迷宮花園，在走上去有很多教室，教室里放滿(mǎn)了很多桌子、椅子。

我最喜歡的地方就是學(xué)校的圖書(shū)館，因?yàn)閳D書(shū)管理由前到后、由左到右的書(shū)柜上都放滿(mǎn)了書(shū)叢，有文學(xué)類(lèi)、歷史類(lèi)、故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，好多好多我愛(ài)看的書(shū)，每次一進(jìn)圖書(shū)館，我就會(huì)迫不及待得拿起書(shū)來(lái)看，圖書(shū)館不但可以坐在那里看書(shū)，也可以借書(shū)回家看，真是個(gè)看書(shū)的好地方。

我對(duì)人民小學(xué)的期望就是學(xué)校可以蓋小商店，可以讓我買(mǎi)零食、文具用品，希望也可以蓋操場(chǎng)，才可以舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我相信以后的人民小學(xué)一定會(huì)更美好，讓我留下更多更美好的回憶。

校園圖書(shū)交易活動(dòng)作文(篇2)

唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中吸取“營(yíng)養(yǎng)”，從而走上成功之路。因?yàn)橛袝?shū)，我的人生旅途才變得豐富多彩。我理想中的校園就是圖書(shū)館中的校園。

還沒(méi)進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是校門(mén)，如今的校門(mén)已經(jīng)重新修建，莊嚴(yán)簡(jiǎn)樸，暗紅色的大理石變成了書(shū)本的模型，上面嵌著金色的校名“博愛(ài)”，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。

一進(jìn)校門(mén)，首先看見(jiàn)的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”等許多關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)和名人名言。左側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼重要的通知外，還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜，上面不僅有同學(xué)的照片，還有他們自己的人生格言。

往前走去，是一個(gè)大操場(chǎng)，塑膠跑道上都留下的我們的足跡。比賽時(shí)，同學(xué)們不分上下，你追我趕，如果你仔細(xì)傾聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那陣陣歡呼聲和歡笑聲，如同一首首高昂的進(jìn)行曲在奏響著。

前面看到的是三幢高大氣派的教學(xué)樓，教學(xué)樓的外墻是棕色和紅色的兩種大理石拼成的，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開(kāi)朗。瑯瑯的讀書(shū)聲引你前往。咦？為什么學(xué)生們進(jìn)進(jìn)出出很自由，而且都不帶書(shū)包呢？原來(lái)是這樣的，教室里只有幾排桌子，每張桌子上都擺放著一本多功能電子書(shū)，各種教學(xué)書(shū)的內(nèi)容都在里面。無(wú)論上什么課，只要輸入該課的主頁(yè)，省去學(xué)生們背著沉重的書(shū)包上學(xué)辛苦。每個(gè)學(xué)期初，電子書(shū)將會(huì)發(fā)送給每個(gè)學(xué)生要學(xué)習(xí)的課程和訓(xùn)練要求。上課時(shí)，學(xué)生打開(kāi)電子書(shū)，就可以上課了。黑板上方是“樂(lè)學(xué)善思，明德立志”八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師諄諄的教誨一起陪伴著我們。

走出教室，走到三樓的圖書(shū)館，發(fā)現(xiàn)里面靜悄悄的，每一位同學(xué)都伏案津津有味地閱讀。環(huán)顧四周，到處是一排排整齊的書(shū)桇，一摞摞擺放有序的圖書(shū)，真可謂書(shū)的海洋呀！我迫不及待地想找書(shū)，圖書(shū)館的工作人員告訴我，只要來(lái)到借書(shū)臺(tái)，在屏幕上輸入書(shū)的名稱(chēng)，如《查理九世》，屏幕上就會(huì)顯示出《查理九世》一系列的書(shū)，選定想看哪一本，書(shū)庫(kù)就會(huì)把書(shū)傳送到取書(shū)口，真是方便快捷啊！

學(xué)校為了讓同學(xué)們吸取更多的知識(shí)，還在每個(gè)樓層都設(shè)有一個(gè)流動(dòng)書(shū)吧。可以說(shuō)，博小的每位學(xué)生都可以隨時(shí)隨地閱讀。看來(lái)，博小真是“圖書(shū)館中的學(xué)校”啊！

課間休息的時(shí)候，你可以來(lái)到小花園的長(zhǎng)廊小憩一下，隨手從下面的書(shū)柜里拿起一本書(shū)，這樣就又可以沉浸在書(shū)的海洋中遨游了！

啊，理想中的校園令人神往！

校園圖書(shū)交易活動(dòng)作文(篇3)

燈塔學(xué)校我的家，這里風(fēng)景美如畫(huà)。在這所坐落于縣城北部花園般的校園里，我們無(wú)時(shí)不在享受著它所展現(xiàn)的美。

不必說(shuō)絢麗芳香的花朵，引無(wú)數(shù)彩蝶翩翩起舞;不必說(shuō)綠油油的草坪，招三五成群的伙伴談笑風(fēng)生;也不必說(shuō)陽(yáng)光下的綠蔭跑道，你追我趕的歡樂(lè)場(chǎng)面;單說(shuō)緊靠彩陽(yáng)書(shū)屋的那一條“圖書(shū)長(zhǎng)廊”，便是校園中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

長(zhǎng)廊是個(gè)長(zhǎng)50多米的露天大書(shū)櫥，其間擺放著近兩萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，供同學(xué)們?cè)谡n前和課間自行選讀。書(shū)櫥上方是堅(jiān)固而美觀的櫥檐，以保護(hù)圖書(shū)不受日曬雨淋。書(shū)櫥前的場(chǎng)地上配置有一排舒適的座椅，方便同學(xué)們閱讀。無(wú)論在課前，還是在課間，這里都會(huì)聚集著前來(lái)讀書(shū)的同學(xué)，你捧著一本《唐詩(shī)三百首》，我拿著一本《安徒生童話(huà)集》……大家都在選讀自己喜歡的書(shū)。

雖說(shuō)校園處處皆美景，我卻對(duì)這長(zhǎng)廊情有獨(dú)鐘。于是這里便成了我常來(lái)的地方，我也因此在這兒獲得了不少知識(shí)，從中體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。正是：

圖書(shū)長(zhǎng)廊天地寬，古今中外盡你覽。

課間結(jié)伴來(lái)此讀，醉在書(shū)中樂(lè)無(wú)邊。

啊!如詩(shī)如畫(huà)的書(shū)香校園，最美最亮的圖書(shū)長(zhǎng)廊!

校園圖書(shū)交易活動(dòng)作文(篇4)

二中圖書(shū)館坐落在校園一角，不大，卻滿(mǎn)溢書(shū)香。

輕推開(kāi)兩扇玻璃門(mén)，入目，便是排放有序的一排排桌椅，一列列書(shū)架上整整齊齊的排放著琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，三三兩兩的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的捧著書(shū)，墻上懸掛著龍飛鳳舞的毛筆字，書(shū)香書(shū)韻在空氣中飄蕩，四面八方無(wú)一不是來(lái)自書(shū)卷中沉淀的文化氣息。

靜，這是進(jìn)入圖書(shū)館后帶給我的第一感受，我不禁放輕，再放輕腳步，舍不得打破這滿(mǎn)室靜謐美好。與外界的熱火朝天完全是天壤之別，進(jìn)入圖書(shū)館后只覺(jué)渾身浮躁已除，丟失了聲音一般。這大概就是二中學(xué)子所謂的“動(dòng)靜有素”吧。

已畢業(yè)的我仍時(shí)不時(shí)想起與好朋友在圖書(shū)館“偷香”的日子。在中考緊張的氣氛里，忙里偷閑，執(zhí)一根筆，一本書(shū)，將那句句觸動(dòng)我心的名言美段摘錄進(jìn)我的摘抄本，滿(mǎn)足感便溢滿(mǎn)心間。這小小的一方天地雖沒(méi)有令人刻骨銘心捧腹大笑的回憶，但憶起來(lái)也總是忍不住會(huì)心一笑。

圖書(shū)館給我留下最深的感觸便是臨近中考那星期，學(xué)校為了給初三學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在圖書(shū)館內(nèi)安上了四臺(tái)空調(diào)，全天開(kāi)放，允許同學(xué)們晚自習(xí)在此復(fù)習(xí)。在這燥熱難擋的夏日為壓力如山重的初三學(xué)子的心靈送來(lái)了清涼的慰藉。漸漸的，圖書(shū)館多了埋頭的人，少了消遣的人。多了筆尖的飛舞聲，少了清脆的翻書(shū)聲。

小波老師是圖書(shū)館里同樣難忘的一道風(fēng)景，他努力維持圖書(shū)館秩序，在圖書(shū)館里安上飲水機(jī)，與校長(zhǎng)一起親力親為地?fù)Q掉那高低不合適的椅子……不止這些，同學(xué)們你來(lái)我往的悄聲提問(wèn)，積極踴躍的追著老師提問(wèn)。這大大小小的感動(dòng)構(gòu)成了二中圖書(shū)館在我心中永不磨滅的別樣滋味。在這里，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)。

喜歡讀書(shū)，因?yàn)闅g喜，所以喜歡。這一方小小天地里，見(jiàn)證著二中學(xué)子努力向上的青蔥歲月，成為二中校園內(nèi)一道安靜又迷人的風(fēng)景。

忽而間抬頭向窗外望去，已是黃昏，夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗欞灑在我手中的書(shū)上，我不禁一聲嘆息，將未讀完的書(shū)放回書(shū)架。推開(kāi)門(mén)，和著校園廣播站放著的悠揚(yáng)音樂(lè)，踏著夕陽(yáng)，走出圖書(shū)館，滿(mǎn)心酸澀不禁翻涌。

再見(jiàn)，那古香古色的二中圖書(shū)館。

再見(jiàn)，二中的一草一木，一磚一瓦。

再見(jiàn)了！二中。

校園圖書(shū)交易活動(dòng)作文(篇5)

起床了一聽(tīng)就是我的奇葩媽媽。她每天嘮叨的不完：起床嘮叨、上學(xué)嘮叨、吃飯嘮叨、放學(xué)嘮叨、睡覺(jué)嘮叨，一天嘮叨個(gè)不完。

今天第一天，你能不能給老師留個(gè)好印象。你這孩子，一天讓人操心個(gè)不完。快起來(lái)，馬上遲到了！

知道了，在睡5分鐘，馬上！大家不知道嗎？我從6年級(jí)開(kāi)始，就有賴(lài)床不起的習(xí)慣。

鈴鈴鈴，上課了，請(qǐng)同學(xué)們馬上回到班級(jí)，開(kāi)始上課

上課老師好同學(xué)們好，請(qǐng)坐

我是你們的新班主任，我叫少紹勺，以后你們就叫我少老師吧！

少老師好

今天是你們?cè)趚中心的第一天，請(qǐng)同學(xué)們自我介紹一下吧。

我叫何肖莉，今年15歲，來(lái)自x城，希望大家多多關(guān)照。我來(lái)了個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

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[作文借鑒] 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)文章

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？為了讓你更好的運(yùn)用它，下面是小編精心為您整理的“[作文借鑒] 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)文章”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

盼望了一個(gè)禮拜，終于踏上了前往攸縣羅家坪的旅途。

一路的歡歌笑語(yǔ)，足以見(jiàn)大家興奮的心情。一路上，頭靠著窗戶(hù)，試圖將音樂(lè)與這鄉(xiāng)村美景融合，這才領(lǐng)悟到，這鄉(xiāng)村的美景啊，是如此恬靜，不受驚擾。車(chē)上也充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，一路上，我們同學(xué)邊玩手機(jī)，玩紙牌，HIGH歌到達(dá)了。

透過(guò)矮矮磚房的縫隙，是一片油菜花海。從小在城市長(zhǎng)大的我，好像不曾對(duì)油菜花海有過(guò)太多印象。哪片油菜花的外貌極是平凡，它們只是自始至終的黃色，那樣充滿(mǎn)朝氣的黃色，仿佛那陽(yáng)光沉淀下來(lái)了。花雖小，卻有粗壯的根莖，茂密的葉，有著像栽種它們的農(nóng)民們一樣的淳樸與粗獷。

我們稍稍休整了一下午，到了晚上就是好玩的時(shí)候了。開(kāi)了一個(gè)晚會(huì)，我們幾個(gè)班的同學(xué)都在下面high，看到各種在舞臺(tái)上的節(jié)目，還有那個(gè)爆好的主持人，關(guān)鍵，是有個(gè)學(xué)霸之歌——最初的夢(mèng)想，由年級(jí)1.2.3.4名演唱。一晚上歡歡樂(lè)樂(lè)的過(guò)去了，但被蚊子叮了幾個(gè)包。回到農(nóng)舍，我們組就3個(gè)男的，15個(gè)女的，我們沒(méi)辦法，先讓女生洗澡，我們3個(gè)人無(wú)趣，就看看電視和聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，然后打打撲克，知道終于輪到我們洗澡，最后，我們房子中只有個(gè)不能轉(zhuǎn)頭 的電扇， 沒(méi)空調(diào)，我們?nèi)齻€(gè)男的擠在一張床上睡覺(jué)，足以見(jiàn)悲劇如此。

最后，由于還有事，我就先行離開(kāi)了這好玩的攸縣了。