從小到大作文一直在我們身邊，我們可以通過寫作文將自己所思所想傳遞給別人。想要把作文寫好，是需要花費一些心思和時間的。寫好作文到底要注意什么呢？以下為編輯為你收集整理的漫畫作文優(yōu)秀作文，請收藏好，以便下次再讀！

漫畫作文優(yōu)秀作文 篇1

我們班的語文老師也是班主任。

我們的語文老師很嚴格但也很溫柔，我們的語文老師對我們寫得作文和課外、課內(nèi)的閱讀理解都很嚴格，從來沒有放松過我們對作文及閱讀部分的要求。我們四班是古詩背誦和作文以及閱讀要求嚴格度最可怕的班級，如果閱讀題那一小題錯得最多，就會被我們語文來時重點講，如果，那一題很難，那么會講上一節(jié)課。如果要寫作文的時候，不管下午有沒有語文課，就算沒有我們張老師也會大費周章的換來一節(jié)課來給我們講作文。還有對古詩的背誦我們語文老師完全不會放松，因為我們的語文老師說到了六年級基本上每張考卷都會有古詩和小古文的題目。

如果現(xiàn)在不認真背，那六年級就沒有希望了，每次考試70分都有可能到不了。

我為什么說她溫柔呢！是因為她每次給我們上課都會很好玩，因為我們上課有一個規(guī)矩，那就是老師問問題必須要回答，有一次，有一個題難住了，很多同學都沒回答出來（課文中有答案），我們本以為會被，罵一頓，卻出乎意料的是，老師沒批評我們還給我們講解了答案。我喜歡這個老師，雖然她很嚴格。

老師是一盞路燈引導我們走入正途。

漫畫作文優(yōu)秀作文 篇2

我的體育老師汪老師，是一個十分幽默而有趣的老師，他的課總是那么與眾不同。

在我的印象中，他常年穿著【白話文】厚厚的衣服。脖頸上掛著的哨子，在金黃的驕陽下顯得金光閃閃，當哨子的聲音在天空中響徹云霄時，總會讓我浮想聯(lián)翩。

記得有一次大課間早操時，汪老師又在三四班之間穿梭著。他不是打量打量這個同學的穿著，就是瞅瞅那個同學的發(fā)型。還時不時逗趣一些正在金雞獨立的人。眼睛和手忙得不亦樂乎。主席臺上的領操同學開始做踢腳動作時，汪老師來了興致，他興沖沖地插到了我前面小菲的身旁，一本正經(jīng)地要與小菲一較高下，以顯示自己寶刀未老的踢腿本領。此時，我回想起汪老師曾經(jīng)調(diào)侃那些坐位體前屈壓不下去的同學：我都一把年紀了，還能一字馬！你們這樣就不行了嗎？于是我便輕聲地對小菲咬耳朵：汪老師的柔韌性可是超厲害的，你可不要輕敵喲！小菲雖然是大長腿，卻抵擋不住汪老師的殺氣。一下子就被汪老師擊得落花流水、一敗涂地。

汪老師樂呵呵地咧著嘴，在小菲這找到點自信后，仍不滿足，又陸續(xù)和幾位四班的女生一較高下。滿分作文網(wǎng)一陣左踢右抬，好似關公舞大刀，玩得溜極了。看著汪老師已經(jīng)在氣勢上贏了幾分，我們有些發(fā)怵了，心想：根本不是汪老師的對手嘛！汪老師一路上勢如破竹、暢通無阻。他驕傲地仰著頭，自信地挺著胸。嘴里露出一絲意味深長的笑意，好像在說：你們這些女生啊，連我這個汪爺爺都不如嗎？大家一轉(zhuǎn)頭都不理汪老師了。我可不甘心，決定和汪老師一決高下，便振振有詞地說：汪老師，您這么厲害，踢腿的技術(shù)比女生都高，難不成能踢到額頭？汪老師聽罷，打趣地問：難道你就能？哈哈，說干就干，我可以是有備而來的，只見我的腿像菜刀一樣快起快落，在空中劃過一道優(yōu)美的線條。蹬得一聲撞上了額頭。大家心中的大石頭紛紛落下，正準備看汪老師如何應付。卻只見得他對我們嘿嘿哈哈笑了一陣，就快步溜到后面去了。在同學們愉快的嬉笑中，在汪老師偷偷地壞笑中，我仿佛聽到了他常對我們說的話我的教學，不是一味地把死板的動作搬上課堂，而是讓你們自己在游戲中追尋本領與技巧。

汪老師有時就像個孩子，能和我們玩在一起，打成一片，有趣又可愛，真好！

漫畫作文優(yōu)秀作文 篇3

我的老師是一位和藹的老師，是一位慈祥的老師，是一位很有耐心的老師，是一位辛勤的老師。老師像一個蠟燭，燃燒自己，照亮別人。她就是我們的語文老師——劉老師。

劉老師特別愛穿裙子，從來沒穿過T恤。高高的個子，瘦瘦的身材。濃濃的眉毛，她大大的眼睛，像兩顆黑寶石一樣又大又圓，一雙大眼睛好像會說話，一眨一眨，提醒我們和鼓勵我們。

我很喜歡上劉老師的課，上她的課不會感到枯燥。上課時，她總喜歡開著小玩笑來讓課堂變得活躍起來。記得二年級的一次課，有位同學有一道非常難的閱讀題不會做，劉老師俯下身去教那位同學：“首先我們先把這篇文章的中心內(nèi)容提取出來。”“孩子，這還是不那么準確，你再想一下。”“加油，馬上就完成了。”……耳邊一直回蕩劉老師耐心教題的聲音。二十分鐘過去了，劉老師直起腰來，捶了捶后背，又回到桌子上批改作業(yè)了。

這就是我們和藹、慈祥、耐心、溫柔的語文劉老師。你是不是也想加入我們溫馨的課堂，見見我們的耐心的劉老師呢？

漫畫作文優(yōu)秀作文 篇4

我的“狐貍”老師

我有一位“狐貍”老師，她總是“笑里藏刀”，經(jīng)常帶著一頂帽子。一雙咕嚕的大眼睛，挺立的鼻子，嘴角上還有一顆黑寶石似的痣。脖子上掛著她的玉佩，穿著一身“仙袍”，說話的聲音有力，她便是我的狐貍老師。

上課了，“狐貍”老師邁著貓步，弓著腰走了過來，神不知鬼不覺地提著一瓶可樂走到了講臺上，故作神秘：“我看看誰要喝。”

同學們有的爭先恐后的喊；有的坐在位置上一言不發(fā)；還有一些人在小心地議論著，頓時教室里像是一個沸騰的油鍋，像是整個宇宙都一起炸掉。

“狐貍”還是笑瞇瞇，又宣布：“你們?nèi)羰遣恍牛矣H自嘗試一下。”說著就伸出中指，在可樂中“蜻蜓點水”了一下，又換回食指放入嘴里舔了舔。并發(fā)出十分誘人的“嘶溜”聲。那些舉手的同學看著更是“口水直下三千尺，疑是銀河落九天。”

這時，她又是一聲令下，開始拿著杯子在座位間走動起來。

有些大膽的同學吃了后，面部猙獰，像一團皺巴巴的紙。等著差不多都被喝完了。“狐貍”又回到了講臺上，笑得開出了一朵花，但又馬上變得十分嚴肅：“我今天借這杯可樂要告訴你們一個道理，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。第二是做事要認真仔細。”說到這兒，她狡黠一笑，公布了答案：“這其實是黃蓮水，而且我還做了個小動作，不知道有新的同學發(fā)現(xiàn)了沒有。”

這就是我的“狐貍”老師——童老師，她總是以與眾不同的方法教會我們許多的道理。

漫畫作文優(yōu)秀作文 篇5

我的體育老師

劉庭綝

高高的個子，一條大腿有我兩個胳膊加起來那樣粗，他要是喊一聲，能把人嚇得渾身發(fā)抖，震得樓板也顫動起來，他就是我的體育老師——劉老師。

劉老師大學剛剛畢業(yè)兩年，表情十分的嚴肅，但實際上他有時會和同學們纏在一起，但是如果有同學調(diào)皮，也逃不過他的火眼金睛，只見他把兩個同學一手拎一個，“扔”到了跑道上，被嚇壞的兩個同學很自覺的繞著籃球場跑了十圈，他絕對不會放過任何一個調(diào)皮的男生，也不會平白無故批評一個女生。

他是一個愛耍酷的老師，最經(jīng)典的就是教我們跳大繩了，他先讓我來做示范，我一臉不情愿，因為我自己也不會跳，怕被繩子打到，我走到繩子跟前，找準時機鉆進了繩子里，可是我這個“菜鳥”還是失敗了，劉老師煞有介事的清了清嗓子，說：“同學們，現(xiàn)在該輪到我給你們做示范了，你們可要看好了！”說完就把大繩的手柄扔給了我，他自己在同學們的熱烈掌聲和歡呼雀躍下走到了我的旁邊，準備進繩，同學們緊緊地盯著繩子，我也賣力的搖繩，但是這位“大英雄”似乎還沒有掌握技巧，一進去就被大繩打的落花流水，還被大繩五花大綁了起來，頓時，空氣仿佛凝固了，老師自己也還沒有回過神來，過了一會兒，同學們包括老師在內(nèi)都哄堂大笑了起來，我趴在地上，笑得肚子疼，他說：“這次只是一個錯誤示范，大家一定不要學我！”就這樣，劉老師一次一次的試，我都已經(jīng)學會了，但是他還是不會，也真是辛苦了我這個“冒牌老師”呀！經(jīng)過一節(jié)體育課的不懈努力，劉老師終于學會了！

這就是我的幽默體育老師！我們大家都不叫他劉老師了，改叫他“劉哥”！

漫畫作文優(yōu)秀作文 篇6

xx老師的個子高高的，胳膊跟竹竿一樣細。一副黑色的眼鏡架在又尖又挺的鼻子上，櫻桃大小的嘴說起話來滔滔不絕。黃老師的穿衣風格多變。有時候是一套休閑運動裝，有時候是一襲長裙，還有時候是一件襯衫加一條長褲。但是，她不管穿什么風格的衣服，都不影響她掛在臉上甜甜的笑容。

xx老師跟其他的老師很不一樣。如果有人上課打瞌睡，她一定不會拍桌子批評人。這不，今天作文課，xx老師在講臺上講得眉飛色舞，突然，她停了下來，教室里變得異常安靜，這是怎么啦?我疑惑極了，難道又有人在做小動作嗎?我隨著xx老師的目光看過去，終于找到了“嫌疑犯”——xx。雖然xx坐得好好的，但她的眼皮一直在打架，好像馬上就要睡著似的。黃老師并沒有馬上吵“醒”她，只是輕輕地走過去，還帶著一臉壞笑地問：“xx，你今天是不是要請我吃飯呀?”xx突然清醒過來，一臉疑惑地說：“沒有吧!”xx老師接著說：“我剛才看見你在釣魚，我最愛吃魚了，你請我吃吧!”xx的嘴角向上翹了翹，想笑但笑不出來，但它的瞌睡蟲肯定是逃得無影無蹤了吧!

xx老師有有趣的一面，也有嚴格的一面。有一次，xx老師問了我們一個非常簡單的問題，但我們個個都笑呵呵地看著xx老師，想讓xx老師直接把答案告訴我們。xx老師又把問題重復了兩邊，我發(fā)現(xiàn)，老師臉上的笑容漸漸消失了，變得冷冰冰的。xx老師提高音量，對我們說：“我再重復一遍，如果還沒有人舉手的話那你們就自己寫，我不講了。”我可以自己寫，但我更想上老師的課，因為誰知道還會發(fā)生什么好玩的事呢?我想想，老師的問題是什么?哦，是自己最愛什么物品，這么簡單，我來!于是，我趕緊高高地舉起手，回答了老師的問題。就這樣，我“挽救”了同學們。

這就是我的“漫畫”老師，有趣、嚴厲的xx老師。

漫畫作文優(yōu)秀作文 篇7

老師猶如一陣春雨，滋潤著我們這些祖國的花朵，呵護著我們，教我們?nèi)绾谓】怠⒖鞓返亻L大，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾闻Γ阉行乃级钾暙I給了我們這些學生。

我的老師——采采老師是一個胖乎乎的'小伙子，有著一個大大的仿佛哆啦A夢的萬能大肚子，含著微微雙下巴的臉蛋上，架著一副像酒瓶底子一樣的大眼鏡，身上穿著一件紅火的衣服越發(fā)的顯得可愛……

采采老師還是一位幽默搞笑的老師。有一次上課他講到了水分十足的黃瓜，說著說著就告訴我們：“如果聽到口渴的話，可以咬一口自己的肉嘗一嘗，因為‘吧唧’一口下去可是水靈靈的哩！”說完“啊”地一聲把嘴湊到手臂上，假模假樣地咬了一口，隨后“哈哈哈哈”地笑了起來……

采采老師還十分愛小動物，每天上課總會把大狗“大熊”帶在身邊，在下課的時候就會抱著它用溫暖的手輕輕撫摸著對它十分友好。而且每次老師都會放關于“大熊”的小彩蛋，卻也離不開幽默。記得有一回的小彩蛋可搞笑了，就是老師早上起床拖地雙眼在左盯右看，結(jié)果“大熊”跑來了一直去抓拖把，老師把拖把抬高它就一蹦去拿，如果在地上拖來拖去，它就用身子撲去。所以每次老師拖地總是小心翼翼地，“大熊”雖然調(diào)皮，但他卻總是不打“大熊”，還細心照看它……

好吧，哆啦A夢版的采采老師就是這樣一個幽默善良的老師。

漫畫作文優(yōu)秀作文 篇8

一雙能發(fā)射激光的眼睛，一張像萬丈深淵般的大嘴，一張長滿了雀斑的臉，這就是我的魔鬼老師—嚴老師。

嚴老師對待我們很嚴格。一種題總是給我們反復講很多遍，直到大家把解題公式背得滾瓜爛熟為止。因此，只要你經(jīng)過我們的教室，就總會聽到這樣的聲音：“這題都講了多少遍了，你們自己清楚，你們不嫌煩，我自己還嫌煩呢！”

雖然，她總是這么說，但她還是一遍遍地講。這時她便露出了天使的那一面，她講題時的樣子很美，那些深棕色的雀斑似乎都消失了，凄厲的眼神也漸漸變得含情脈脈。

漸漸地，我們也發(fā)現(xiàn)了嚴老師對我們默默無聞的愛。如果有同學摔倒，她一定會馬上跑過去查看傷勢；如果有孩子流鼻血了，嚴老師一定會拿紙巾給他擦；又如果像剛才所說，學生們遇到了難題，她一定會耐心地給我們講解……

就在這一句句深深的教誨聲和那一張張寫滿數(shù)字的草稿紙中，嚴老師變得不再嚴厲，我們也漸漸長大。直到今天，我都不會忘記那刀子嘴豆腐心的老師—嚴老師。

漫畫作文優(yōu)秀作文 篇9

我們作為學生，一天中的許多時間就是和同學以及老師度過的。

我的班主任李老師，她有著發(fā)亮的長發(fā)和一張說話像連環(huán)炮的嘴。她喜歡穿漂亮的裙子，在我看來李老師有些幽默，講課也非常的細致。

給我們講課的時候遇到，難寫的生字和易混的生字總要停下來一一的來講。在講課文時，會講如何掌握內(nèi)容，以及如何提出有效的問題，也會額外補充一些與課文相關的資料。當然，有時還和我們開一個玩笑。課堂里豐富多彩，幽默多趣。在課堂中我們積累了很多的知識，在考試時也就變得很簡單了。

李老師也很嚴格。如果有人的作業(yè)沒寫或者是亂寫，他就會嚴厲批評那個學生。還有上課不認真聽講，開小差的人，被李老師發(fā)現(xiàn)后，照樣會懲罰他們。

我們最喜歡聽李老師朗讀課文了，他總是那么有感情，一讀到優(yōu)美之處，便讀的像吃了糖一樣甜。讀到傷心的時候，聲音也變得低沉。

不管怎么說，李老師上的。可都是那樣豐富多彩，每個章節(jié)仿佛都在我的面前打開了窗戶，像是讓我來到了一個五彩斑斕的世界里，老師不僅課講的好，課文也讀的好，生活中是對我們無微不至的照顧。下午離校前，老師都會囑咐我們明天降溫，記得多加衣服或者這幾天干燥，記得多喝水。

我們的漫畫語文老師李老師，好像一縷微春風，潤物細無聲的滋潤著我們。

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這段木頭里一定有蟲漫畫作文(經(jīng)典版)

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。對于作文許多人都有不知如何下筆的感覺，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《這段木頭里一定有蟲漫畫作文(經(jīng)典版)》，歡迎閱讀，歡迎收藏。

作文是思維的流動和心靈的抒發(fā)，寫作可以幫助我們更好地理解和維護人際關系。最真實的內(nèi)心想法可以借助作文來表達，優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫好它呢？敬請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘。

可是，你們知道嗎？我們的母親地球，現(xiàn)在已經(jīng)遍體鱗傷，昔日慷慨給予我們禮物的母親，已經(jīng)被傷害得體無完膚，更別說可以源源不斷地生產(chǎn)資源了。

曾經(jīng)，我看到過一篇漫畫：一天，在一片森林里，一位伐木工嘴里叼著一支煙，正拿著把鋒利的斧頭一下、一下地砍著樹。伐木工的腦袋是一段木頭，一只啄木鳥狠狠地啄著伐木工的腦袋，發(fā)出噠噠噠，噠噠噠的聲音，在這聲音中，啄木鳥在想：這段木頭里一定有蟲

和我們一樣，樹也是地球母親的孩子，也相當于我們的兄弟姐妹，你們有看見過兄弟姐妹自相殘殺的嗎？肯定沒有。所以，由此我們可以知道，伐木工的腦袋之所以是木頭，是因為他不會思考，不知道砍伐樹木就是傷害地球，傷害地球就是傷害自己！而木頭中的蟲就是無知之蟲、利益之蟲、貪婪之蟲。

這篇漫畫使我想到了許多生活中的缺德事。工廠排出的廢氣有的沖上了天空，混進空氣使空氣質(zhì)量變差；有的把廢氣直接排進了河流，使河流受到嚴重的污染；游客登山時，把覺得好看的花兒、草兒摘下來，放在手心里、包里；還把不要的餐巾紙和喝空的礦泉水瓶隨手一丟丟在樹底下、草叢中、小溪里，只留下啪的一聲輕響。

這些人不知道，他們傷害地球母親，其實就是傷害自己，因為我們的一切都是地球母親給的，他們傷害地球，地球總會有一天資源枯竭，那時候，破壞者們就會后悔，后悔為什么自己沒有保護我們的地球。可那時，已經(jīng)遲了

人類呀！你們可是為什么現(xiàn)在虎、狼、熊等動物的數(shù)量會急劇減少？是因為你們！你們大肆捕殺動物，為了什么？為了金錢！你們又可知為什么很多地方會沙漠化？是因為你們！你們大量砍伐樹木，又為了什么？還是為了金錢！為了金錢和利益，你們當真就什么都做的出來？

人類呀！請放下手中的斧頭，不要再為了金錢和利益?zhèn)ξ覀兊牡厍蚰赣H！也不要再讓地球母親為我們的無知買單！記住，地球在呻吟，在呼救！保護地球吧，保護地球就是拯救我們的未來！

（沈銘言）

月度寫作精選 作文：地球在哭泣漫畫作文之一

作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文切忌東拉西扯。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“月度寫作精選 作文：地球在哭泣漫畫作文之一”，希望能為您提供更多的參考。

嗚嗚，嗚嗚從遙遠的銀河系傳來了一陣陣哭聲。是誰哭得那么傷心?原來是在銀河系中一直負有很大責任的地球媽媽哭了，哭得那么傷心。

這哭聲碰巧被正在散步的太陽公公聽見了，太陽公公上前去和地球媽媽談談心。可剛看到地球媽媽就傻了眼：地球媽媽原來那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)如今已變得白發(fā)蒼蒼，它披著紗衣的身體原來是藍白相間，現(xiàn)在已經(jīng)面目全非，更可怕的是身體已經(jīng)開始變黑發(fā)臭了。地球媽媽把自己的病歷卡拿給太陽公公看，太陽公公更是驚呆了，上面寫著：8月18日慢性氣管炎，9月30日胃潰瘍

太陽公公關切地問地球媽媽：地球媽媽，別哭，是不是其他的行星來欺負你了，如果是這樣，我作為銀河系中最威望的，一定會負起責任，好好說說它們，讓它們以后不允許再來欺負你了!

地球媽媽搖搖頭，哭哭啼啼地說：不是的。都是那些生在福中中不知福的人類干的好事，他們把我身上的寶貴資源濫砍濫發(fā)，本來這些森林資源、大氣資源是可以不斷再生的，可是因為他們不加節(jié)制地開采，破壞了大部分森林，是水土無法保持平衡，從而導致大部分地區(qū)沙漠化，石漠化。地球媽媽停了一會，接著又說，那些人類提出了多少條保護大自然的號召和提議，可真正做到的到底沒有幾個人?他們不顧后果地濫用化學品，還造成了一系列生態(tài)災難，給他們自己也帶來了嚴重的威脅。

太陽公公接著問：那么你身上的動物寶寶還好么，過得幸福、快樂嗎?

這下地球媽媽哭得更傷心了，悲痛欲絕地說：我身上的動物99%都已經(jīng)絕種了，還有些動物將要瀕臨絕種了，不久的將來，估計只能在畫家的紙上才能看見了。那些人類私自捕殺動物，把它們拿去賣，或者把它們吃了，最終目的只是為了很好的享受，他們?nèi)祟惒恢溃瑒游镆彩且粭l條生命，它們也是有感情的。

太陽公公聽了地球媽媽的苦訴，不禁感嘆：地球太容易破碎了，人類你們應該醒醒了。

2024作文: 父與子漫畫作文之一

我們會將難忘的事寫進自己的作文，作文，可以描寫身邊的細微事物，也可以大膽想象。大家在寫作文時都覺得很苦惱，寫出優(yōu)秀的高分作文需要多讀多寫多練。那么有哪些優(yōu)秀的高分作文是能給我們參考的呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“2024作文: 父與子漫畫作文之一”，供大家參考。

學習過寫作文的學生時期是美好的，借助寫作文，可以更好的培養(yǎng)我們對文字的興趣和熱情。不想作文寫得亂七八糟怎么辦？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“2024作文: 父與子漫畫作文之一 ”，敬請您閱讀本文！

五一節(jié)，爸爸帶著我們回老家。

一到奶奶家，爸爸順手把手機和車鑰匙放到了客廳的桌子上面，就到院子里和爺爺奶奶說話。過了一會兒，手機響了，爸爸讓哥哥把手機拿過來。接完電話后，爸爸順手把手機放到坐的凳子后面，繼續(xù)和爺爺奶奶說話。說完話后爸爸就去做飯了。

吃完飯正在閑聊，爸爸突然問：我的手機呢？他用爺奶的手機撥打他的電話，本以為手機會響，可是一連撥打好幾次，都是沒有任何反應和聲響。爸爸急了，開始翻箱倒柜找手機。臥室里，沙發(fā)上，抽屜里到處找也找不到。爺爺奶奶問：會不會放在車上了？爸爸就抱著試一試的態(tài)度，想去車上找一找。可開車需要車鑰匙，他發(fā)現(xiàn)他放在桌子上的車鑰匙也不見了。

糟糕，車鑰匙也不見了。爸爸像熱鍋上的螞蟻，急得滿頭大汗，到處翻找，都不見蹤影。無意中尋找到院子里時，爸爸突然發(fā)現(xiàn)，他的手機安安靜靜地躺在房檐下的凳子上。爸爸拿起手機，猛的打了一個機靈：手機好燙啊！原來炙熱的太陽，曬得手機全身發(fā)燙。爸爸趕緊把手機拿到屋子里，放在客廳的地板上，給手機降溫。原來手機巳經(jīng)啟動保護措施自動關機了。

手機找到了，車鑰匙呢？爸爸坐在沙發(fā)上，一邊等手機降溫，一邊冥思苦想車鑰匙在哪里？突然爸爸好像想起什么似的，把哥哥叫過來，說：你見車鑰匙了嗎？哥哥一臉疑惑地說：我沒見。爸爸又問：你到車上去了嗎？哥哥說：去了。我去車上拿口罩去超市買東西。一聽哥哥這樣說，爸爸認為：車鑰匙一定被哥哥落在超市了。因為哥哥要去超市買東西，爸爸讓他帶上口罩，有可能哥哥在買東西的時候把車鑰匙放在超市的貨架上了。放的地方可能在哥哥買糖的地方，也可能在超市的任一個地方。怎么找啊？幾乎不抱希望的爸爸說：還是去試試看吧！

我和哥哥疾步如飛地來到了超市，爸爸和爺爺在后面跟著。超市的收銀員看我們這一大堆子人向超市走來。拿起一個東西，搖著笑著對我們說：是不是在找這個東西啊？哈哈哈，車鑰匙！喜出望外的我們開心極了。要是車鑰匙找不到，家都回不去了。

唉，瞧瞧這父子倆，一個手機丟了，一個車鑰匙丟了，真是粗心的一對。

描寫漫畫的作文700字集錦

課堂里，作文對我們來說再熟悉不過了，寫作文可以把潛意識的內(nèi)容進行外化。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書。作文怎么樣寫的好？或許你需要"描寫漫畫的作文"這樣的內(nèi)容,如果對這個話題感興趣的話，請關注本站。

描寫漫畫的作文(篇1)

漫畫是一種具有強烈諷刺性或幽默性的圖畫。漫畫，也是畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等方法來諷刺，批評或表揚某些人和事。而著名漫畫家華君武的“假文盲”就是這樣的一個典型的例子。

這幅漫畫描繪的是一個讓人看了生氣的景象：一個寒冷的冬天，在一個車站入口處上立著一個醒目的牌子，牌子上寫著“母子上車處”這五個大字。但在這里排隊候車的卻不是母親和孩子，而是四個西裝革履、儀表不凡，很顯然是受過教育的男青年。他們?nèi)魺o其事地站在那里，把一個抱著孩子的婦女擠出了站臺。那婦女一臉的吃驚，因為那四個有文化的人不僅站錯了地方，而且站牌上醒目的字也認不得。最可憐的則是那位婦女，抱著孩子，只得縮在牌子的一邊，對這些強壯的男人，敢怒不敢言。

看了這幅漫畫后，我非常氣憤。我真為我們社會上有這種不遵守社會公德的人感到可恥他們?yōu)榱俗约旱睦娑驹谀牵@些人，仿佛都是“文盲”。其實不然……就算他們真的上了車，他們覺得這樣做會對得起自己的良心嗎？難道畫中的男人們是盲人嗎？難道他們沒有想到自己的親人出門在外可能遇到的困難嗎？他們怎么可以對身旁的母子倆視而不見，蕩然無存呢？假若這對母子是他們的親人，他們又這樣忍心嗎？

在生活中，假文盲的現(xiàn)象也隨處可見：在明明寫著老、弱、病、殘、孕婦專座的公共汽車上，卻見一些高大強壯的年輕人安然自得坐在上面；在醫(yī)院里，寫著“安靜”的提示牌邊，有些人卻在高談闊論；有些人在一些公共場合禁止吸煙的地方，吞云吐霧；在公園里，牌子上明明寫著“請勿踩草坪”，可草坪上還是留下了一串本不該有的“珍珠”

描寫漫畫的作文(篇2)

楊老師是我們的新班主任，他教數(shù)學，短短兩周的時間，我對他的印象就很深了。

他很嚴厲，但是上課時卻笑容滿面。在生活中，他的內(nèi)心很陽光。楊老師在課堂上很幽默，也很喜歡與同學交流。他從來不會因為同學的成績不好而不喜歡他。楊老師和我們有一個秘密：回答問題時，會的同學舉右手，不會的同學舉左手。

他上課會讓我們哈哈大笑，但是，有時候空氣也會凝結(jié)住。他的聲音就像厲聲叫罵，那時候全班都沒人敢說話。他不喜歡有人在教室扔垃圾，如果有人違背他的意志，后果我不敢想象。

說實話，老師有一個不太好的地方，他在說話的時候，口水會從他嘴里蹦出來，像施了魔法一樣，不落在地上，偏偏落在我們的臉上，尤其是第一排的同學，下課了就不用洗臉了，滿頭滿臉都是口水。

說到老師的缺點，就是老師對工作認真負責的態(tài)度和潔癖，我真是很佩服。老師要求家長在每天作業(yè)完成之后寫一句評語，他除了認真批改作業(yè)以外還會對家長的評語做出評價，這樣使很多同學對數(shù)學作業(yè)都完成得很用心。老師為什么很潔癖呢?因為老師辦公桌上經(jīng)常放的只有幾只紅筆和一個水杯。在教室，他的講臺桌時刻保持整潔!

對了，楊老師和其他老師還有一點不同，他讓同學回答問題時，即使對了，他也會反問，如果這個同學還是堅持自己的答案，老師會與他握手。楊老師可是有情報員的，哪怕他不在教室也知道教室里發(fā)生了什么。

楊老師不僅對學習很嚴謹，而且也是我們的知心朋友。知道我們在操場上列隊很辛苦，專門在班級的家長群中通知，接孩子時帶瓶水，孩子們很辛苦。還有一次，同學的脖子在課間時擦破了皮，老師連忙把她送去醫(yī)務室，后來，同學的傷口就漸漸好了。

這個衣著普通的男老師，身上卻散發(fā)著一股吸引人的氣質(zhì)。

描寫漫畫的作文(篇3)

每天往黑板寫幾道豎式給我們做，每天笑瞇瞇走進教室，把沒交作業(yè)的追究到底。那個人就是我們的數(shù)學老師——何老師。

何老師的發(fā)型是地中海發(fā)型，個子矮矮的，每次都是慈祥的笑容，它不僅強壯，還有一個超級聰明的腦袋。不過，只要有人沒有交作業(yè)或上課開小差，他的臉色就會像“變色龍”一樣，笑瞇瞇的笑臉立刻變得氣沖沖。他雖然是一個“變色龍”老師，但他也是一位負責任的老師。

有一天，何老師氣沖沖走進教室，伸出手叫那些沒有交作業(yè)的人都站起來，還指著那些交空白來糊弄老師的人站起來，用手做出手勢叫那些人出來。站著的人有十幾個人，那是幾個人賀賀老師一起出去。于是黃老師在教室里說了一個懲罰，說完后，教室里一片寂靜，外面流淌著和老師的教育……

還有一次，我作業(yè)忘交了，何老師問我為什么沒有交？我想，難道作業(yè)不是明天下午交嗎？正當我思考的時候，何老師再次問我，我利索的回答，何老師于是教育了我一頓。在那個時候，我才知道何老師的責任心。

描寫漫畫的作文(篇4)

我的語文老師楊老師，戴著一副眼鏡，高高的個子，一身職業(yè)裝，顯得非常干練。如果讓我用一個詞來形容他，那就是幽默，為什么呢？聽我一一道來吧。

有一次上課時兩位同學在傳紙條，一個同學把紙揉成一團，趁老師不注意把紙團扔了過去，可是紙團不偏不倚砸到老師身上了，那一刻空氣仿佛凝固了，同學們齊刷刷的望向老師，等待著暴風雨的來臨！沒想到老師卻笑著說：這技術(shù)絕對可以在奧運會上為中國獲得射擊金牌了，厲害！老師的這句話惹得大家哄堂大笑。安靜老師說道。接著楊老師不緊不慢的打開那已經(jīng)揉得發(fā)皺的紙團邊看邊說：嘖嘖嘖，這文采真好，將來絕對是舉世聞名的大作家，現(xiàn)在讓我們有請大作家上臺。同學們又是一陣哄堂大笑，再看看那兩位同學早已羞得無地自容了，從那以后再也沒有同學上課搞小動作了。

還有一次，我們班里的趙樂同學在玩他新買的小汽車，他玩的正高興呢，被楊老師發(fā)現(xiàn)了，楊老師并沒有像平常的老師一樣批評他，而是停下來嚴肅地說道：唉，現(xiàn)在全國每天發(fā)生的交通事故不計其數(shù)，為了全國人民的出行安全，趙樂，我將你的汽車拘留30天，30天后再來交通局領取你的汽車。趙樂聽后，極不情愿的把汽車交給了楊老師，同學們卻笑的前仰后合。

怎么樣，我們的楊老師是不是非常的幽默啊？關于他的事情三天三夜也講不完，就是在這樣一位老師的帶領下，我們班久居年級第一的寶座。

我喜歡楊老師，喜歡他的幽默常常帶給我們意想不到的快樂。

描寫漫畫的作文(篇5)

我們的老師非常有趣，想認識她嗎？那就讓我用文字，“畫”給你看。

雪白的珍珠耳環(huán)，一輪“金絲框”眼鏡，手上永遠戴著的玉鐲子，和身上四季不變的香水味……這就是我們的語文老師：黃老師。黃老師有著一對火眼金睛和一頭烏黑的頭發(fā)，黃老師的火眼金睛可厲害了：上課時兩個同學悄咪咪地在說話，她也能精準無誤地抓出來，給他們來一個“河東獅吼”。

黃老師上課時總是笑瞇瞇的，講的也很淺，我們能懂。不會講得那么深奧，讓人聽不明白，即使偶爾有一些同學聽不懂，也會在下課后給他再簡略講一遍。黃老師有時候也會很嚴厲地批評我們，但我們會慢慢理解她的良苦用心，知道她是為了以后能走好正確的路。在我們犯錯時，她總會把我們叫到辦公室來慢慢交談，問清楚原因，再教我們應該怎樣做。黃老師就是這樣：很親切，會讓人感到溫暖倍增；可是一但嚴厲起來，那叫一個“兇狠”啊！

黃老師身上親切和藹的香味和她嚴厲的“兩面派”做法，讓我一直忘不了她，因為她是最可愛的老師！

描寫漫畫的作文(篇6)

天，老師帶我們欣賞了一幅頗具諷刺意味的漫畫——《假文盲》。我相信如果你們看到這幅漫畫一定也會心生許多感觸的。現(xiàn)在我就給你們講講《假文盲》這幅漫畫以及我的感想吧。

這是一個寒風刺骨的冬天，一位母親抱著一個未滿周歲的小嬰兒，準備到“母子上車處”專用通道上車。這時，一位身穿黃皮大衣身材肥胖的男子匆匆忙忙趕到了“母子上車處”專用通道，把那位母親擠了出去。他心安理得地站在那兒，似乎忘記了“母子上車處”這幾個字是怎么讀的。

過了一會兒，一位身穿軍大衣，頭戴軍棉帽，身強力壯的男人也向“母子上車處”專用通道走了過去。他看了看警示牌，佇足了片刻，心想要不要去普通上車處！可他一看普通上車處那條排得比長龍還長的隊伍就退卻了。他咽了咽口水，自然地站到了前面那位男子的身后。

第三位走向“母子上車處”的男人看起來是個知識分子。他頭上戴著一頂藝術(shù)帽，鼻梁間隔著一副金絲邊眼鏡，身上穿著一件時髦羽絨服，腳上的皮鞋擦得油光發(fā)亮。那樣子看起來十分洋氣。可他也臉不紅，心不跳地站到了“母子上車處”專用通道里。

最后，一位戴口罩的男人，想都沒想就擠進了“母子上車處”專用通道。那對單薄的母子就這樣被擠到了“母子上車處”專用通道的外邊。他們與那些穿著厚實的男人相比，顯得非常凄涼！

我覺得華君武先生是想借用《假文盲》這幅漫畫諷刺那些無視社會公德的人。就是現(xiàn)在依舊有很多這樣的現(xiàn)象。例如：那些無視指示牌，亂扔垃圾，違章停車的人。我希望大家能夠重視“假文盲”這種現(xiàn)象并改正。只有這樣我們的社會才會變得更加美好！

最新寫作: 我學畫畫作文300字

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。許多人寫出來的作文會有很多口水話，所以說，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。優(yōu)秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過努力，整理了“最新寫作: 我學畫畫作文300字”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

每一次去雯雯姐姐家，我總會忍不住翻開她的圖畫本，因為她畫的太好了，每一幅人物，畫得都像童話世界里的公主一樣。比我的連環(huán)畫好看多了。

于是，我便向姐姐請求道；姐姐，你畫得太好了，能教教我嗎？姐姐微微點點頭，就開始教我這個淘氣包了。姐姐讓我準備一張畫紙、五只鉛筆、一桶彩鉛因為姐姐家有樓上樓下，所以把我弄得像螞蟻搬家一樣。一會兒到這，一會兒到那，還沒等作文到畫畫，就已經(jīng)把我累得筋疲力盡了。我有氣無力的坐在沙發(fā)上，休息了一會兒，才又精力充沛的開始學畫畫。我認真地學習著姐姐畫畫的技巧，模仿著她畫畫時嚴肅認真的態(tài)度，雖然畫完后，我沒有姐姐畫得好看，但我相信，只要每天堅持練習，一定能成功。

經(jīng)過一段時間的刻苦練習，我終于成為了班級里畫畫最好的學生了。我希望自己長大后能成為一個畫家，畫出許多美麗的畫，讓大家來欣賞。

2024作文: 漫畫同學作文700字范本

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？以下是小編收集整理的“2024作文: 漫畫同學作文700字范本”，僅供參考，大家一起來看看吧。

“啊，陳哲發(fā)怒了！”只見一個同學飛快地向我們跑過來，沒錯，這就是我們班的“霸道陳”。

他壯，整個身子就像一個巨人，雙腳踏步的時侯簡直轟動全校；開心時，就把眼晴瞇成一條縫，生氣時，眼睛瞪得大大的，盯著我們；他也高，腿都快長到別人的腰際上了，脖子時常伸得長長的。全身的肌肉讓你認識到---他不是小孩，而是一個大人。

可別去惹他，他是一個脾氣暴躁的人，在我考試的時侯，我正在吹著小調(diào)，樂哼哼的，嘴里還不時的流露出讓人察覺不到的笑容，我淮備做畫圖題的時侯，陳哲忽然轉(zhuǎn)過頭來說“借我一下鉛筆。”我知道，他要求人的事情一定要做，可看到老師在場，知道他不敢亂來，心里又放松了下來，想捉弄一下他。

過了一會兒，我做完了試卷，心里又焦急地想：要是他下課的時侯質(zhì)問我怎么辦？要是打我怎么辦？會不會被老師批評？作為他的朋友，這樣捉弄他，萬一他以后不理我怎么辦？……就這樣我的心情忽高忽低，終于，陳哲的臉色難看了，臨近下課時，我慌張地，焦急地給他鉛筆，他一聲不吭地接過去了，最后，他的試卷沒做完，生氣得直接把我的鉛筆折斷了，我內(nèi)心惴惴不安，就淚流滿面，可是沒辦法，他高，他壯，我只能由著他的性子來。我知道，這件事不會就這樣結(jié)束的。

下午，我和他在訓練籃球，他每次看我的時侯，都把眼睛瞪得大大的，只聽老師說：“現(xiàn)在開始一打一練習。”他主動跟我一組，我也沒在意什么，也很樂意和他一組，可是，隨后我就慘了，由于他因為上午的事情滿懷怨氣，打球的時候動作幅度很大，一不小心把我撞倒在地，我只能眼睜睜地“享受”這種滋味，這時，他卻把手向我伸了過來，一把把我拉了起來，就這樣，我們又和好如初。

這，就是我們班的“霸道陳”，是我時時有沖突又時時和好如初的好朋友！

[熱門寫作]作文：地球上最后一滴水漫畫作文(篇二)

相信大家都寫過作文吧，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文可以引起大家的共鳴。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“[熱門寫作]作文：地球上最后一滴水漫畫作文(篇二)”，相信您可以學習借鑒。

水，一個神奇而又圣潔的字眼。它若一個歡快純潔的小精靈，從遙遠的河川湖泊疏通管道，源源不斷地從銀色的“口腔”涌出。當它那股清涼香甜的味道滋潤著咽喉與胃時，你是否想過這不經(jīng)易間的來之不易？

水是每個人、每種生物生存的最基本條件，是生活中不可替代的資源，更是有限的。

當你無心地讓水龍頭任意流水不停時，你不可能不會關注到：許多國家和城市正面臨著同一個重大的危機。隨著時代進步，人們對水資源的珍惜不屑一顧——大地上坦露出燙得干裂的泥土，它們正面對沙化。樹木和花草再無昔日的輝煌，灼熱缺水使它們?nèi)找嫠ソ摺Ｉ搅种须S處可見渴死的動物的尸體。還有一個個老人與孩子抱著空蕩蕩的水罐，帶著渴望與期盼企求得到一點水。

看到這樣，你還忍心繼續(xù)浪費下去嗎？也許你會認為，一滴水是多么不稀罕。可你又是否明白，珍惜一滴水，便可拯救一個生命。沒錯，一滴水的價值無疑等于一個生命。

世界上最后一滴水，不是清清泉水，也不是滔滔江水，不是澄靜湖水，更不是鄉(xiāng)野溝水。而是一個人最后一次哭泣，最后流的一滴眼淚。眼淚中，不僅是咸如海水的味道，更有傷痛、悲哀、懊悔、憤恨然而一切都不賴別的，這就是人類所面臨的代價。

抬頭仰天，天如海般純凈，有時我們也會不禁想起：“未來，它還能這么藍嗎？”

我們是地球這個大家族的一員，理應憐惜每一滴如生命般寶貴的清水，勿讓地球成為只有淚水的荒漠。

我的漫畫老師作文550字最新范文

學習過程中寫作文是很平常的，通過寫作文可以提高我們的表達能力。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的高分作文呢？小編通過精心篩選，為您整理了“我的漫畫老師作文550字最新范文”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

如來老師

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如來老師來了！快回座位！你一聽就知道，yes，這是朱老師，她扎著丸子頭，眉如翠玉，肌如白雪，齒如含貝，腰如束素，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑，她不僅是我們的老師，更是我們的大朋友。

哎喲，先不講了，現(xiàn)在如來老師正在后門口窺伺著我們。我可不敢這么大膽包天呀！

呼！終于走了。如果你正與別人眉飛色舞的講話時，偶然瞥一瞥窗外，或許會立刻成啞巴，對，正是如來朱老師，現(xiàn)在還真應了三個臭皮匠，頂個諸葛亮。我們都詭計多端，想出一個十全十美的辦法：除了語文課，其他課上我們這群小悟空就講起話來，因此如來知曉后絞盡腦汁也想到應付方法神出鬼沒，我們一時想不出什么妙計招架，只好安分守己，生怕她念緊箍咒，更何況如來又添了一只天眼攝像頭呢？

發(fā)放獎品也是如來的獨家秘訣，當我們這群小悟空抱怨嘀咕時，如來對我們說：再堅持一下，等下課我給積極舉手的同學發(fā)放獎品。頓時每個人精神抖擻，挺直腰板，兩眼放光，剛一下課，如來四周嘩啦啦圍上一圈人，眼里閃爍著激動，一些表現(xiàn)出色的小悟空捧著獎品蹦蹦跳跳地回到座位上，空手而歸的小悟空只能在一旁眼巴巴望著，真是羨慕嫉妒恨呢！

這就是我們和藹可親、陽光開朗的如來老師。

寒來暑往，不知不覺她已陪伴我們五年了，在她的呵護和照顧下我們從懵懂的兒童漸漸成為翩翩少年郎，在這里我想對她說，朱老師，你辛苦了！

最新小學作文我的漫畫老師500字通用

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為小學作文的寫作感到苦惱呢？有請駐留片刻，我們?yōu)槟阃扑]小學作文我的漫畫老師，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

小學作文我的漫畫老師【篇1】

我有一個個子很高，又很幽默的體育老師——朱老師。

他是我心中的“漫畫”老師。他的個子高高的，像一棵筆直粗壯的大樹。他非常強壯，一塊塊肌肉凸了起來。他有一張瓜子臉，小小的眼睛配上一副眼鏡，看起來很有文化，也很帥氣。他很嚴厲，上他的體育課，只要有人在隊里玩耍或大聲喧嘩，他不管三七二十一，先把這些同學“修理”一頓再說。可大多數(shù)時候朱老師都是友好的，他只讓我們走一圈或跑一圈就自由活動了。朱老師的體育項目項項都很優(yōu)秀，他簡直就是我心目中的“體育明星”。學校運動會，我們班的體育尖子生扔出了34。6米的好成績，我羨慕極了。而朱老師卻在運動會后耍了一回帥。他隨手一扔，竟然扔出了50多米遠，我們佩服得五體投地。然而另外一場比賽，我們更是對他刮目相看。星期二的上午，我們班進行了一場足球比賽，比賽正激烈的時候，足球正好出線，滾到了朱老師的腳下，朱老師一腳射門，連我們班最強的守門員也防不住。朱老師也很幽默。有一次體育課，朱老師讓我們自由活動，而我們卻三五成群地扎堆在一起聊天，朱老師發(fā)現(xiàn)后讓我們面對太陽“思過”。過了一會兒，朱老師問了一個同學說：“你曬不曬？”那位同學說“曬。”朱老師說：“我看數(shù)你說話最大聲，你就是想曬曬自己，那我再給你一次機會讓你好好曬曬。”說完，朱老師讓他一個人繞著操場跑了兩圈，從此以后，我們上課再也不敢貪圖玩耍了。

這就是我的“漫畫”老師，他就在我們身邊，卻又好像是從漫畫里走出來的一位神奇的老師。

小學作文我的漫畫老師【篇2】

我們有一個美術(shù)老師，他姓王，是一個說話幽默十分愛笑的老師，也是我們五年級里面最受歡迎的老師。

王老師有一雙小眼睛，低鼻梁，大嘴巴，她的臉好像是剛剛和好的面，何老師總是喜歡穿著褲褲來學校，可能是為了掩蓋自己的胖吧。

每天下課后就會有一群人粘在王老師的身上，這是王老師的一句話，就會讓全班人哈哈大笑，有時王老師也會拿著食物來饞我們，有一次我們美術(shù)考試，楊雅茹不小心把名字寫成了楊雅，因此他的一百分變成了九十九分，王老師十分生氣說，你明明可以考100分的，為什么不把名字往全寫？后來王老師就叫楊雅茹，叫楊雅，但是她已經(jīng)習以為常，毫不在乎了。

一起王老師對學生非常好。就比如說六一兒童節(jié)，40幾個人在老師的社團里，我們周末排練了兩天，老師就給我們，就給我們都買了雪糕，有人遲到了，但是善良的我，老師還是給他們了幾顆糖。王老師說快吃，吃完我們就可以開始排練了，排列幾遍后，王老師不太滿意說，他給我們買雪糕，買的吃，糖買的吃，然后我們不好好練，不是丟他的人嗎？所以你們好好練，我們嗯嗯，直點頭。

這就是我們的美術(shù)王老師，一個幽默的老師。

小學作文我的漫畫老師【篇3】

我的數(shù)學老師周老師，是一個很嚴厲的人。

周老師個子中等，不瘦，但她總是一臉嚴肅的表情。周老師的眼球就是一對“火眼金睛”，開心的時候笑容可掬；生氣的時候，會把眼睛瞪得大大的，那眼神落到你身上，感覺教室里的空氣都會凝固。

誰要是開了小差，根本逃不過他的“火眼金睛”。記得在一個上午的數(shù)學課上，徐同學正在開小差，周老師發(fā)現(xiàn)后，便用其“眼神殺”。周老師見了徐同學沒反應。此時，徐同學的同桌拍了一下徐同學，他才反應過來，可已經(jīng)遲了，周老師的“絕活”扔粉筆便向徐同學扔來，正中臉。這一扔，徐同學的鼻子上有一個紅點，便像一個小丑，弄得全班哄堂大笑，徐同學也不好意思了。

總之，周老師就是嚴厲，被她的“眼神殺”看到準沒好事。能遇見這樣的一位老師，不知是開心還是難過。但我知道她這樣用心良苦就是為了讓我們學好知識，用知識去幫助他人。

小學作文我的漫畫老師【篇4】

我的體育老師姓張，30左右，一米八以上的個子，臉黝黑黝黑的。

他身材完美，有八塊腹肌。他一周去健身房訓練三次，每次一小時左右，練習背部的引體向上，胸部的平板臥推，腿部的杠鈴深蹲，肩部和手臂的啞鈴推舉，腹部的仰臥起坐。在健身期間，早餐吃2-3個白煮蛋，配合煮雞胸肉、牛奶，再搭配一些綠色的蔬菜。午餐和晚餐也是一些口感不佳的食物。他為了健身，放棄了喜愛的啤酒和面包。

張老師急脾氣。疫情過后，我們班的同學都胖了，疏于鍛煉，跳繩成績不是很好，33位同學中有10位不及格。一次體育課上，幾位跳繩不及格的同學又沒帶繩子，老師當時氣得來回打轉(zhuǎn)，好像一只發(fā)狂的老虎要找攻擊對象。最后，老師往草叢里使勁踹了兩腳。

張老師好打抱不平。有一天，張老師和朋友在銀行門口，朋友的摩托車被一男青年搶走了。張老師見狀大喊一聲，話沒說完，就迅速追了過去，追了兩條街，在一個公園門口攔住了小偷。小偷從懷里抽出一把刀，向張老師扎去。張老師一閃身，掄起拳頭，跟打地鼠一樣向小偷腦袋砸去，正中小偷面部。再一腳，將小偷踢倒在地。

我文章中“漫畫“的張老師，集完美身材于勇敢正義于一身，雖偶有一點脾氣，卻更顯可愛，絲毫不能掩蓋他美好的一面。完美!

小學作文我的漫畫老師【篇5】

上學時，我最期待的就是星期四，因為每到星期四的下午，學校就讓所有年級統(tǒng)一上社團課，而我的社團就是書法社團。

我們社團的老師姓常，她不胖不瘦，不高不低，很有氣勢。她性格隨和，從來都沒有說或訓過我們。但她也并不是特別溫柔，比較內(nèi)向的老師。常老師很潑辣，像一個活寶大姐姐，她臉上常掛著笑，時而是默默的微笑，時而是嬉戲時的歡笑，似乎他的臉上只有這一種表情。她上課時經(jīng)常與我們說笑，而下課時則常與我們打成一片，一起娛樂，仿佛年輕了許多，變成了和我們一樣大小的小學生。常老師挺喜歡我，也許是我和她性格有些像，都特別“活寶”，也許是我寫毛筆字挺規(guī)范。

書法社團還有一位主講老師，被特地邀請過來，他是個很幽默的男老師，只要有他，課堂的環(huán)境與氣氛就永遠活躍。他與常老師的性格一樣，很有趣，我懷疑常老師的性格也是受他的傳染，不過與常老師相比，他有許多怪招來應對我們。

更值得一提的是，常老師推薦了我代表社團在去年寒假與另一位同學一起在市圖書館參加“寫對聯(lián)，送對聯(lián)”活動，還見到了以司馬武當為首的很多書法家。

老師是我們勤勞的園丁，是我們靈魂的工程師，感謝每一位幫助過我成長的老師。

小學作文我的漫畫老師【篇6】

她的個子高高的，她有一個圓圓的臉，大大的眼睛像一個亮晶晶的水晶球，她就是我們的數(shù)學老師——涂老師，一個每天帶著笑容的老師。

有一次，我們在寫語文作業(yè)的時候，涂老師像箭一樣飛快地走進了教室，涂老師進了教室之后，就拿起戒尺使勁的敲了一下桌子說：“誰的作業(yè)不僅不寫名字，還錯了這么多題。”我的同桌慢慢地站了起來，他剛站起來涂老師就把他喊到了辦公室，她以為一場暴風雨馬上就要來臨了，可是涂老師和藹可親地說：“下次不可以這樣了”。他點點頭說：“好”

雖然涂老師在學習上很嚴厲，但是私底下對我們很好，班上的同學都很喜歡她。涂老師每次去旅游都會給我們帶些那邊的特產(chǎn)，平常也會送給我們一些小禮物和零食。

還有一次，涂老師上課，她看見有一位同學在發(fā)呆，涂老師就要他來回答這個問題，這個同學半天也回答不出來，她就哭了一節(jié)課，但是涂老師下課后再給那個同學復習上課所學的知識。

常言道：松是害，嚴是愛。涂老師雖然對我們很嚴厲，但我知道他是為了我們好，我喜歡我們的數(shù)學老師——涂老師。

小學作文我的漫畫老師【篇7】

司馬光說過“經(jīng)師易遇，人師難遇。”可我卻幸運地遇到了她——張老師。她就像“隨風潛入夜，潤物細無聲。”的春雨一樣滋潤著我們。

提起張去師，我的腦海里便浮現(xiàn)出她那溫柔的臉龐。她并不算眉清目秀，但眼神里柔和的光芒為老師的臉頰鍍上了一層金。她一笑起來，那大大的，哦不，是那并不算大的眼睛像一輪彎彎的明月，臉上布滿了笑意。鼻梁上那金框眼睛為老師增添了一絲文靜;那粉嫩的小嘴，說起話來卻像連珠炮似的，一開始就停不下來。

我的張老師是一個既溫柔又嚴厲的人。記得剛分班時，老師很會帶動全班的積極性，她站上講臺做自我介紹：“我姓張，大家可以叫我張老師，以后我們一起暢游書海，一起進步。即使在考試中不如意我也不會怪你，相信我，我們會越來越好!話音剛落，教室里爆發(fā)出“哇”的一聲，全班都受到了鼓舞，老師才跟著笑了。

秋風呼呼地吹著，就如同張老師喋喋不休的嘴。老師站在教室里，神情溫柔地評講著班上的優(yōu)秀作文，同學們認真注視著老師，教室里十分安靜。那富有情感的聲調(diào)里，似乎帶了一絲不易察覺的緊張，手也在不自覺地摩挲著。突然教室里傳出了嘀嘀咕咕的聲音，老師循著聲看去，發(fā)現(xiàn)有兩個同學在悄悄說話，或許是心里的生氣沖淡了緊張，手也停止了摩挲，評講作文的聲音突然停止。說話的同學發(fā)現(xiàn)教室里安靜得可怕，只有自己的聲音，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正盯著他們，心里好像有不好得預感。果不其然，老師的眼神瞬間變得犀利，頓時教室里鴉雀無聲……

老師，您就像春日里的花朵，為我們制造芬芳;您就像夏日里的蒲扇，為給我們送來涼爽;您就像秋日里的風，吹得我們心情舒適;您就像冬天里的一縷縷陽光，為我們照亮一片全新的世界。

秋風優(yōu)秀作文700字精選

必定有些學生在困惑作文該怎么寫，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。寫一篇好作文需要很長時間的積累。怎么樣才能把作文寫得又快又好呢？欄目小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下秋風優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

秋風優(yōu)秀作文 篇1

秋天的風時而溫柔時而急躁。溫柔時如母親的手撫摩著你，急躁時如同野獸般狂吼不止，讓你毛骨悚然。

今天早上，我揉了揉惺忪的眼睛，向往常一樣拉開了窗簾，想看一看外面的天色。喲，外面又刮起了秋風。于是，我趴在窗臺上悄悄地看著風。

地上撒滿了落葉，紅的、黃的、黃綠相間的到處都是，風輕輕一吹像五彩的蝴蝶在那忽起忽落的，真美啊！柳枝隨風搖晃，像梳理長發(fā)的奼女，那么嫵媚動人。幾只早起覓食的麻雀，被風吹得翹起了絨毛。好像有點冷，我不禁打了一個暗斗，連忙又鉆進了被窩。

到了中午，風涓滴沒有要停的意思，并且還來了勁，越刮越大。院子里一片散亂，蓋咸菜缸的小蓋簾早已沒了蹤影，到處是落葉和塑料袋，他們跟著風的節(jié)奏起起落落。幾根電線被風吹得“嗚嗚”作響，像是在給風吹響前進的號角。麻雀們也躲在窩里不肯出來，可能擔心會被刮跑吧。這時逆風行走很是費力的，你看路上那個騎自行車上坡的人仿佛被定格在那里舉步維艱；而順風行走時則有一種有人在后面推著你前進的感覺。我想這么大的風肯定會將小樹枝一根根拽下，于是我好奇地去小樹林看，風吹在身上涼颼颼的，我不禁又打了個暗斗。果然不出我所料，樹林里落了一地的小樹枝。樹木被風折磨的無精打采，但它們還在和風頑強地斗爭著，你不讓我，我不讓你，你撕扯我的頭發(fā)，我阻擋你前進的步伐。終極，也沒有分出個輸和贏。

夕陽西下，嘶吼了一整天的風終于吼不動了，風聲徐徐變小，被風摧殘了一天的樹木也終于可以松一口吻了。看了一天風的我也早早吃過晚飯，又睡了……

秋風優(yōu)秀作文 篇2

上午第四節(jié)課下課了，同學們蜂擁般向食堂走去，而我，卻沒有。不知是由于近幾天的煩心事，仍是這悶著臉的天色影響了我。

我站在教室外的走廊里，看著西邊那一排楊樹。固然那獨一的一顆柳樹很是顯眼，但讓我著迷的卻是那棵小楊樹。看著她的葉子在秋風中紛紛飄零，心里便有了一種惋惜的感覺。每一片樹葉都像她的孩子，秋風一過，他們就毅然決然地離開了。突然，面前飄過一片枯葉，于是我伸手去接，沒想到這一片枯葉竟是幻覺。固然沒有接到這片枯葉，但我接到了那一種屬于秋天的東西——秋雨。

這場秋雨下的甚是美妙。雨下的是雨粒，假如要再冷些，就要變成雪沙了。雨下的朦朦朧朧的，假如不去親自體驗，你毫不會知道在下雨。我情不自禁地走下了樓梯，去接受大天然的浸禮。

我在秋雨中慢慢地踱著，不覺間已經(jīng)到了看臺上。墻外的樹，也別有一番風味：所有的樹葉都變黃了，固然沒有香山紅葉的壯美，但在這似有似無的秋雨中，看著這萬木黃葉，也有一種特別的感覺。慢慢地，心里好像放下了什么，輕松了許多。

突然，一只喜鵲打破了這寧靜卻又稍帶一絲哀愁的畫面。它飛進了一棵樹的樹冠里避雨。不，不如說它是找到了一個絕佳的視角去賞識秋景。由于它進去之后，便唱起歌來。

秋風秋雨的確會給人一絲憂愁，但我以為這是對于那些蝸居在封鎖的盒子里的人說的.。打開盒子，去看看外面夸姣的世界，去捕獲大天然的色彩，去聆聽大天然的聲音。大天然以他包收留的襟懷胸襟接受了我，告訴我糊口的夸姣。

原來秋風秋雨亦非“愁煞人”。

秋風優(yōu)秀作文 篇3

【秋風】

遼寧二年級張家赫

不知什么時候，秋阿姨悄悄地走來了

她帶來了涼爽，送來了秋風。秋風吹著樹葉，嘩啦啦的直響，像樹媽媽搖晃著風鈴。一片片樹葉從大樹媽媽身上落下來，像一只只金光閃閃黃蝴蝶，在空中起舞，美麗極了。落到地上好像給大地鋪上了厚厚的、軟軟的地毯。枝頭上沒落下來的樹葉隨風擺動，好似舍不得離開媽媽的孩子，在和媽媽訴說著離別，依依不舍

秋風吹拂著大地，遼闊的田野一片金黃。一片一片的稻田遠遠望去，像一條長長的金絲帶；秋風一吹，又像一條長蛇在大地上爬行。走近一看，好似一塊金黃的大地毯，厚厚的一層，好像躺上去打幾個滾。秋姐姐拿著手里的魔術(shù)棒一揮，稻子低下了頭仿佛一個做錯事的小姑娘，點頭向大地媽媽承認錯誤；秋風一吹，不停地點頭，又像是像大地媽媽訴說秘密。

涼爽的秋風吹進果園，果園飄來一縷縷的清香。是什么水果散發(fā)出的香氣？我好奇地抬頭看去，只見又紅又大的蘋果掛滿枝頭，像一個個小女孩那天真的笑臉；一串串亮晶晶的葡萄，仿佛一顆顆明亮的夜明珠；還有那金黃的香蕉，好似一條條彎彎的月兒船。

我喜歡秋天，更喜歡秋天的果園。

【秋風】

上海一年級張倩

炎熱的夏天過去了，我穿上了外套，換上了長褲，迎接秋的到來。

周日到公園玩，看到秋風吹起，黃葉紛飛，慢慢的從枝頭飄落，在空中跳著優(yōu)美的芭蕾舞。落在地上的樹葉鋪滿一地，金黃金黃的，漂亮極了。踩上去發(fā)出吱吱的響聲，像一首無字歌謠。

當車經(jīng)過一片稻田時，空氣中夾著一縷縷稻香，從金燦燦的田野飄來。哦，真是秋風來了。金黃色的稻田像一條金色的巨毯，在秋風中上下起伏，像童話中的飛毯。

隨著秋風的腳步，我走到一處果園。一陣陣涼爽的秋風吹過果園，帶來陣陣水果的香味。果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，又圓又大，壓彎了樹枝。

我愛秋天，愛秋天的稻田，愛秋天的果園，愛秋天豐收的喜歡。

秋風優(yōu)秀作文 篇4

當夏姑娘穿戴錦繡的衣衫翩翩而去的時候，秋姑娘便跳著柔美的舞姿珊珊而來。

“呼呼……”秋風蕭瑟的吹起，放眼望去，一片片金黃的枯葉在秋風的“號角”下翻飛著，像是寄去遠方的一片片無字的“書信”，又像是黃色的蝴蝶在翩翩起舞。飛累了，就落在這，落在那，滿地的樹葉像是給大地鋪上了金黃色的“地毯”。地上黃了，枝頭還黃著，像黃金鑲?cè)镜木吧认奶烀蓝嗬玻?/p>

秋風招招手中的魔法棒，來到稻田里，稻田立即變了個樣子容貌。眺眺望去，到處都是金燦燦的一片。我沿著田間的小路，慢慢的走著，看著………來到稻田中間，一陣輕風吹過，更像蕩起金色的波浪，瞬間我感到格外的涼爽。再一看稻穗，它們輕輕地在這風中搖拽，不時發(fā)出“沙沙”的聲音。稻桿被這些法寶們壓彎了腰，像害羞的姑娘不敢抬頭，生怕看到的“她們”的收留顏。農(nóng)夫伯伯看到這一幕，別提多興奮了，嘴里還讀念著“春種一粒粟，秋收萬顆子”。此時的情景真是美不勝收，途經(jīng)這里的人們就會忍不住拿出手機拍張照片，記實下這最美的景色。

我迎著秋風走進果園，陣陣果香迎面撲來。林子里，我看看這個，聞聞那個。你瞧，那又大又紅的蘋果，紅的那么鮮艷，那么引人喜愛，仿佛一個笑紅臉的娃娃；那金黃色的梨，黃的像涂上了一層金粉，藏在茂密的樹葉里，露出點點黃色，顯得格外精神，像只葫蘆娃掛在樹上；那圓滾滾的大棗，互相擁擠在一起，多么惹人可愛，像一盞盞小燈籠，壓彎了枝頭；那一串串葡萄，紫得那么晶亮，像一顆顆明亮的寶石，閃著耀眼的毫光。這碩果累累裝扮了美不勝收的果園，令人流連忘返，回味無限。

我愛秋天，愛秋天迷人的色彩，愛秋天豐收的喜悅。

秋風優(yōu)秀作文 篇5

小麻雀擦過我窗前，它們飛得那么自由安閑，唱得那么快快樂樂。我看呆了，也想體會一把翱翔的快感。

秋風習習的一天，我和爸爸去放鷂子，年幼的我是第一次放鷂子，便興奮地一蹦三尺高，一路憧憬，拿著比我還高的鷂子出發(fā)了。

看著爸爸純熟地操作著鷂子，鷂子好像長了翅膀，越飛越高，徐徐地，我腦海中又浮現(xiàn)出了小麻雀飛的畫面。我一拍腦門兒，哎！怎么不用鷂子做翅膀，助我一臂之力飛上天呢！

想著我翱翔的夢想馬上就會化為現(xiàn)實了，我欣喜若狂，連蹦帶跳地跑去爸爸那兒。

“老爸，我有個大夢想就要實現(xiàn)了，快把鷂子放下來！快，快！”我搖著爸爸的腿，上氣不接下氣地叫，爸爸小心翼翼地放下鷂子，問我：“哦？為什么呀？”我真的興奮極了，說話也前言不搭后語：“我要鷂子，然后飛上天去！”說著，咬中斷了鷂子線，捉住鷂子下面的木棍兒。“看好了，我飛給您瞧！”這是我夢想成真前說的最后一句話。

我學著飛機騰飛，先用最快的速度跑了好長一段路，可是仍是沒有離開地面。我想大概少了一些風，讓風來的更猛烈些吧！

我越跑越快，風好像也越刮越大，耳邊只有秋風咆哮，我試著跳越了幾下，哦！是的，我體會到了飛騰的感覺！想著我的夢想，我再怎么跑也不累了，我再怎么苦都值得了。跑高一點，再快一點！哇，我的腳跟離開了地面！我又用盡全身力氣，縱身一躍——我足足飄了大概5秒鐘！

我的翱翔夢成真了，固然只是5秒鐘，但是我體會到了飛的快樂，飛的自由。而這種自由，這種快樂，是那么短暫，只是停留在美妙的童年。

此時小麻雀帶著它們的子又飛過我窗前，鷂子卻被收起來了，之前那個飛起來的我也不在了，物是人非，但是秋風習習的那個放鷂子的童年往日，依然讓我難以忘懷，成了我記憶中寶貴的一幅畫。

秋風優(yōu)秀作文 篇6

秋風，掃過落葉，微冷

秋雨，潤濕厚土，入心

我穿過無人問津的街角巷末

走過明媚的陽光

趟過皎潔如水的月光

看到秋風吹落黃葉

聽到秋雨潤濕芳土

收獲的季節(jié)

我收獲了什么

難道僅僅是渺遠的回憶

我走過一季又一季的迷惘

穿過一樹又一樹的花開

看到一夏又一夏的`離別

帶來一葉又一葉的悲歡

秋風，微冷

秋雨，入心

我收獲了四季的變換

人生的悲歡

可是

我應該收獲什么

或許是舍得

又或許是心的寧靜

秋風優(yōu)秀作文 篇7

秋風的歌，自無聲中起，至無聲處落，在進取中永恒，在拼搏中升華。

季末的秋風，已有了冬的凜冽，料峭地擦過大地，蒼勁的風騷與透骨的寒冷譜寫了一曲秋風的歌。那時那景，我閱讀了秋風。

清晨，六點的晨曦初起，窗外烏云籠罩，灰暗的天幕像一只漏風的破碗倒扣下來，與屋外的襲襲秋風令人心情難佳。

我背上書包，著一件單衫打開了屋門。風瞬時就找到了突破口，猛虎撲食般咬向我，涼風鉆進我的衣衫肆虐，有一種落身冰窟之感。我轉(zhuǎn)身撈起一件外套，套在身上，裹緊衣服，起身下樓。

一出樓門，秋風的猖獗再加幾分，猛烈的吹過耳邊，吹過褲腳，吹過臉龐，如把把尖刀劃過，激起一陣寒顫。

我看向百米開外的樹林，一棵挺秀粗壯的松樹昂然而立，尤其顯眼。風過樹林，成片的小樹齊齊哈腰，屈于風威，而它卻只是略微搖晃，樹尖指向天空，這是對秋風的宣言。風仿佛領會了樹的意志，以更兇猛的氣魄撞向了大樹，卷起了塵沙，與樹爭高。這是樹與風的較量，樹在風中搖晃，蒼青的松針被刮上天空，風在樹旁怒吼，走石飛沙草低頭。天地之間，一樹一風，這就是角斗場的殊死搏斗，樹有樹的意志，風有風的精神！

風停了，樹仍舊扎根與大地，但風的歌聲卻沒有休止，它會卷土重來，征服它自由奔放的阻擋。風生生不息，無可匹敵。那早，我閱讀了秋風！

樹與風的搏斗，人們往往在意于樹立于大地而不倒的堅強，卻忽略了風直沖前方而不僵的進取。樹強，是由于有大地的支撐，而風無所依賴，它于天地間馳騁，勇往直前，用盡全力沖破前方的阻擋。有風就有了但愿，有風就有了夢想。星隕而神不消，風停而志不倒，風起，徜徉再續(xù)的夢想；風停，鳥瞰前進的方向。風生不脫塵債，風定十里靈幡。那便是秋風的精神，便是秋風的歌。

那時秋風驟起時，也是我夢的開始。

秋風優(yōu)秀作文 篇8

秋天到了，秋風開心地跳了起來，她有好多事要做呢！

秋風跑呀，跑呀，它跑到了小河上，把孩子們的劃子帆吹的又大又圓，孩子們又跳又笑好快樂。

秋風飛呀，飛呀，它飛到了田野上，吹起了一片片麥子，也把玉米的小臉吹得金黃金黃。

秋風走呀，走呀，它走到了城市里，它看著一個比一個大的煙筒、工廠、不禁嘆了一口吻，心想，一定要讓這些全部都消失，不能讓它們銷毀城市！

秋風吹呀，吹呀，把雨云吹來了，“嘩嘩嘩”，城市下起了小雨，把空氣里的PM2。5全都“抓”走了。秋風又找來了雷公公，請他快打雷，秋風又找到電姑姑，讓她快放電！越大越好！

秋風想，這下可好了，不會有人再開車出門了，大家一定都躲在家里，不敢出來了，可是，過了會兒，人們又出來了，有的打著傘，有的開著車。

秋風氣憤了，她叫來冰姐姐和雪妹妹，來一起下！終于，誰也出不了家門了。

這時，雨雪終于停了，孩子們高興奮興地跑了出來，呀！城市全變樣了，大片大片的霧已不存在，現(xiàn)在在他們眼前的是新鮮的空氣和花朵！

不知是誰又驚叫了一聲，大家抬頭望去，只見，一片片金色的麥田里在雨水的洗刷下變得更金更黃了，果園里，是一片片的果樹。

人們興奮了，秋風也興奮了，她又向下一個城市飛去，那還有良多人等著她呢！